Proiect de Lectie AVAP Iepuras [PDF]

Zitiervorschau

PROIECT DE LECŢIE

Data: 11.04.2019

Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială ‘’Fănuş Neagu’’ Brăila Clasa: a IVa Propunator: Constantin Diana Aria curriculară: Tehnologii Disciplina: Abilităţi practice Subiectul lecţiei: Iepuraşul de Paşte Tipul lecţiei: formare de priceperi şi deprinderi Obiective de referinţă: 1.2 Să combine tehnici şi instrumente variate în vederea îndeplinirii unui scop propus; 2.1 Să creeze produse utile în viaţa de zi cu zi după un plan stabilit, combinând tehnicile învăţate; Obiective operaţionale: O1. Să identifice materialele şi ustensilele folosite; O2. Să respecte etapele de lucru în confecţionarea produselor; O3. Să stabilească tehnica de lucru prin care poate obţine un produs finit; O4. Să aplice tehnica necesară de lucru pentru fiecare etapă în parte sau pentru fiecare produs realizat; O5. Să asambleze părţi componente pentru a obţine produse finite. O6.Sa picteze oua decorative de Pasti. Strategia didactică: Metode şi procedee: explicaţia, conversaţia, demonstraţia, munca independentă Mijloace de învăţământ:carton colorat, iarba artificiala, foarfece, carioci,acuarele,iarba arificiala, oua polistiren Forma de organizare: individual

Demers didactic

Nr. Crt.

Etapele lecţiei

Ob. op.

Strategia didacti Conţinut didactic

1

Moment organizatoric

Pregătirea materialelor necesare desfăşurării lecţiei.

2

Captarea atenţiei

E fragil, e colorat/ poate fi şincondeiat/ e simbolul Paştelui/ bucuria copiilor. (oul de Paşte) Mititel, fricos, pufos(el aduce într-un coş/ouşoare colorate/şi frumos încondeiate. (Iepuraşul)

3

Anunţarea temei şi a obiectivelor

4

Dirijarea învăţării

Scot din borcan, un iepuras realizat de mine Astăzi, la ora de abilităţi practice vom încerca să realizăm o lucrare deosebită în aşteptarea Paştelui şi anume un iepuraş. De asemenea, vom picta si un ou de Paste O1 O2

O3 O4

Fiecare copil va avea pe masă materialele necesare. Demonstrez elevilor tehnica de lucru: decupare după şablon a corpului iepuraşului, a urechilor. Explic elevilor faptul că tehnica de lucru se află în strânsă legătură cu respectarea etapelor de lucru. Dacă etapele de lucru vor fi respectate pas cu pas, produsul final va fi foarte reuşit. În timp ce elevii execută lucrarea, îi urmăresc şi îi ajut

Metode şi procedee

Mat dida

Conversaţia

Ghic

Explicaţia Conversatia

Explicaţia

Sablo iepur Demonstraţia din c Conversaţia

Foarf

Cario Munca

O5

O6 4

Evaluare

5

Încheierea lecţiei

pe cei care solicită ajutor, dau indicaţii şi fac observaţii individuale şi frontale.

independentă

Le impart cate un ou din polistiren pe care il vor picta cum doresc. Analiza lucrărilor.Le vom aseza Conversaţia pe un platou cu iarba, impreuna cu ouale vopsite. Expoziţie cu lucrările realizate. Se vor aprecia lucrările după diferite criterii. Realizez aprecieri colective şi Conversaţia individuale asupra modului de lucru şi asupra implicării în activitatea elevilor.

Ou polis

Acua