Proiect Didactic Clasa V Slujirea Propriului Popor - Lecție Mixtă [PDF]

Zitiervorschau

PROIECT DIDACTIC Unitatea de învăţământ : Școala Gimnazială Oniceni Aria curiculară: Om și Societate Disciplina: Religie-Ortodoxă Clasa: a VI-a Propunător: prof. Popa Iulian Data: 19.05.2021 Unitatea de învățare: A trăi împreună cu ceilalți Modele din Vechiul Testament Titlul lecţiei: Slujirea propriului popor Tipul lecţiei: mixtă Durata: 50 de minute Competenţe generale: 1. Aplicarea unor norme de comportament specific moralei religioase, în diferite contexte de viață. 2. Raportarea experienţelor din viaţa de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identităţii şi diversităţii religioase. Competenţe specifice: 1.1. Compararea unor opinii cu semnificație religioasă, exprimate în raport cu diferite situații de viață. 1.2. Explicarea rolului personalităților din Vechiul Testament în devenirea umanității/istoria mântuirii. Competenţe derivate: La sfârşitul activităţii didactice, elevii : C 1 - Să recunoască modalitățile de manifestare a iubirii față de propriul popor. C2–

Să explice teremeni de slujire, cinstire și patriotism; 1

Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

C 3 – Să recunoască modalităților de manifestare a iubirii față de propriul popor; C 4 – Să precizarea legături dintre slujirea față de Dumnezeu și față de semeni; C 5 - Să exmplifice modele de slujire din Sfânta Scriputră. Strategia didactică 1. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, lectura, povestirea, observarea dirijată, exerciţiul, jocul didactic 2. Mijloace de învăţământ: Manualul de religie/ manual digital, fise lucru, lecură, icoane cu Sfinți, harta, 3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, individuală. Resurse: A. Oficiale: o Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a V-a; o Planificare calendaristică orientativă; o Proiectarea unităţii de învăţare: A trăi împreună cu ceilalți Modele din Vechiul Testament. B. Bibliografie:

1) Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 2008; 2) Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, Editura „Polirom”, Iaşi, 1999. 3) Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea”, Alba Iulia, 2000 4) .Alexa Cristian, Bîzoi Marius, Ciucă Sorina, Ioniță Dragoș, Șova Mirela, Religie Cultul Ortodox Manual pentru clasa a V-a, Editura ,,Akademor Art’’, București, 2017.

5) Muha, Camelia, Caiet de religie creştin-ortodox pentru clasa a V-a, Editura „Sf. Mina", laşi, 2008. 6) Benga Cristina, Chiachir Aurora, Ghițiu Mihaela, Niculae Ioana, Religie Cultul Ortodox Manual pentru clasa a V-a, Editua „Corint Logistic’’, București, 2017.

2 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

DESFĂŞURAREA LECŢIEI ( SCENARIUL DIDACTIC ) Nr. Crt.

Etapele Lecției

Timp / Comp

Activitatea Elevului

Salutul

 Salutul

Exercițiu de



Rugăciunea

 Rosirea rugăciuni

Rugăciune

Momentul



Notarea absenţelor

 Anunţarea

organizatoric



Pregătirea pentru

Verificarea

5’

Adresez

elevilor

Forme de Organizare

Evaluare

Activitate frontală

 Pregătirea pentru câteva

începerea orei Elevii răspund

Conversație

cunoștințelor

întrebări din lecția anterioară:

ora trecută am

dobândite

Ajutorul

semenilor

vorbit despre:

anterior

Despre ce lecție am vorbit

Ajutorul oferit

ora trecută?

semenilor.

Observarea

Cine sunt semeni noștri?

Semeni noștri

dirijata

oferit

Mijloace de Învățământ

absenţelor

începerea orei 2.

Metode și Procedee



2’ 1.

Activitatea Profesorului

sunt: persoanele din jurul nostru Care sunt persoanele cu cea

Persoanele care au

mai mare nevoie?

cea mai mare nevoie sunt: copii 3

Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

orfanii, văduvele

Conversaţia

Exerciţiul

și vârsnicii; Verific tema pentru acasă

Activitate

Aprecieri

individuală

verbale

Elevii citesc tema pentru acasă.

3.

Pregătirea

3’

Precizez: Fiecare cetățean

Elevii ascultă cu

elevilor pentru

este îndemnat să-și manifeste

atenție.

receptarea

iubirea față de poporul lui,

noilor

prin

cunoştinţe

înaintașilor

respectul

Manualul

Activitate frontală

acordat

săi

responsabilitatea

Lectura

prin acțiunilor

sale, făcute cu conștiință 4.

curată. Anunț titlul lecției : „Slujirea

Elevii scriu data şi

titlului şi a

propriului popor”

titlul în caiete şi

obiectivelor

Precizez obiectivele.

ascultă

lecţiei

- să recunoască modalitățile

explicaţiile.

Precizarea

1’

Activitate frontală

de manifestare a iubirii față de propriul popor. - să ofere exemple modele din 4 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

Vechiul Tesament. - să explice teremeni de slujire, cinstire și patriotism; 5.

Comunicarea / 15’ însuşirea noilor cunoştinţe

Notez titlul lecției la tablă Îndemn elevii să lectureze,

Elevii citesc pe

Jocul

lecția din manual de la pag.

rând

didactic

Ascultă cu atenție

Lectura

Manualul

Activitate frontală Aprecieri verbale

64-65 prin predarea ștafetei „Ca fii ai unui popor străvechi, cu o istorie bogată și glorioasă, românii duc mai departe (......). personalități care

au

slujit

poporului

C1

român, iubitori de țară și de

C2

neam. Domnitori ca Mircea

C3

cel Bătrân, Ștefan cel Mare și

C4

Sfânt(.....). Sărbătoarea Înălțării la cer a Domnului, se cinstește și Ziua Eroilor(.....)

născut

din

credință (..)Moise a mijlocit înaintea lui Dumnezeu ca poporul să 5 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

depășească toate dificultățile (....) Sfântul Proroc Daniel, a adus

alinare

Înțelepciunea

(...)

dăruită

de

Dumnezeu și credința cu care a depășit primejdiile, precum coborârea în groapa cu lei, ia

convins

pe

regii

Babilonului să recunoască: „Dumnezeul evreilor)

vostru

este

dumnezeilor

(al

Dumnezeul și

Stăpânul

regilor” (Daniel 2, 47). (....)

Slujirea

presupune

atât

neamului păstrarea

valorilor din trecut, cât și preocuparea

pentru

progresul continuu, spiritual, științific și material. (....) Cinstirea eroilor și a sfinților naționali face parte din aceste manifestări ale

Aprecieri 6

Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

patriotismului.

Activitate frontală verbale

Adresezelevilor următoarele intrebări: 1.Numește trei personalități

Elevii raspund

Manualul

din istoria românilor?

Imagini Stefan cel Mare,

Domnitori

Mirceal cel Bătrân Mihai Viteazul 2.Când se celebrează Ziua

Constantin cel

Eroilor?

Mare

Conversația

Aprecieri verbale

Ziua Eroilor se celebrează de 3. Exemple de persoane din

Înălțarea la cer a

Vechiul Testament care au

Domnului

slujit propriului popor?

Prorocul Moise

Notez la tablă principalele

Prorocul Daniel

idei:

Explicația

- Slujirea propriului popor

Notează ideile

Observarea

este o datorie a fiecăruia,

principale pe caiet.

dirijată

Manaulaul

Activitate frontală

manifestată prin respect față de valorile naționale și prin menținerea credinței și a 7 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

tradițiilor specifice. - Participarea la evenimentele organizate în cinstea martirilor și sfinților naționali, ca eroi ai credinței, este o forma de manifestare a patriotismului. - Sfinții Proroci Moise și Daniel au dovedit credință și dragoste față de popor, 6.

Fixarea şi sistematizarea cunoştinţe lor

în condiții istorice vitrege. Împart elevilor fișă de lucuru

Rezolvă sarcinile

( Anexa 3 )

de lucru

Verific împreună cu elevii

- Prezintă soluțiile/

Jocul

C1

corectitudinea rezolvării

rezolvarea fișelor

didactic

C2

sarcinilor de lucru

15’

Exercițiul

Fișe de lucru

Activitate individuală

Activitate frontală

Aprecieri verbale

Aprecieri verbale

C3

8 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

7.

Asocierea, 3’ Generalizarea, C3 Aplicarea

Care sunt calitățile unui

Oferă exemple

coducător?

Să fie drept!

(Anexa 1 și 2)

Să iubească țara!

Conversația

Manulalul Activitate frontală

Aprecieri verbale

Să fie cinstit! Să fie cu frică de Dumnezeu! Dați exemple de cântece

Desteaptă-te

patriotice?

Române Noi suntem Români Tu Ardeal Țara mea Limba noastră-i o comoară

8.

Aprecierea activitatii elevilor

2’

Cum putem fi noi patrioți?

Respectând țara

Notarea elevilor ( fac

noastră Elevii ascultă

aprecieri privind

aprecierile.

Conversaţia

Catalogul

Activitate frontală

Notarea

pregătirea şi implicarea elevilor).

9 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

9.

10.

Precizarea şi explicarea temei pentru acasă

1’

Încheierea

3’

activităţii

Precizez și explic tema pentru

Elevii ascultă cu

acasă: Exercițiul 2 pagina 65.

atenţie.

 Rugăciunea

 Rostirea

Salutul

rugăciuni

Explicația

Activitate frontală

Exercițiu de rugăciune

Activitate frontală

 Salutul

Data: 19.05.2020 10 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

Oglinda „tablei” „Slujirea propriului popor” -

Slujirea propriului popor este o datorie a fiecăruia, manifestată prin respect față de valorile naționale și prin menținerea credinței și a tradițiilor specifice.

-

Participarea la evenimentele organizate în cinstea martirilor și sfinților naționali, ca eroi ai credinței, este o forma de manifestare a patriotismului.

-

Sfinții Proroci Moise și Daniel au dovedit credință și dragoste față de popor, în condiții istorice vitrege..

Anexa 1 11 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

Sfântul Prooroc Ilie Tesviteanul

Anexa 2 Sfântul Prooroc Daniel

12 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

Daniel în groapa cu lei

Daniel în cuptorul de foc

Anexa 3 FIȘĂ DE LUCRU „SLUJIREA PROPRIULUI POPOR” 13 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

1. Formulaţi corect proverbele: Fapta/ pentru/ cunună. / este/ om/ pentru faci / Bine/ găseşti./ bine se cunoaşte/ la / nevoie / Prietenul. ia/ decât / Este/ fericit/ cel / dă / ce/ cel/ ce/ mai. să / fericit,/ Ca / fii/ să / fericit. / pe / ajută-l / celălalt/ fie. 2. Citiţi următoarele modalităţi de ajutorare şi încercuieşte-le pe cele care le săvârşeşti: A-ţi ajuta mama la curăţenie A-ţi vizita colegul bolnav A explica unui coleg un exerciţiu A da de mâncare celui flămând 3. Răspunde cu Adevărat sau Fals: a) Prorocul Daniel a fost un mare apărător al credinței. b) Slujirea propriului popor este o datorie a fiecăruia. c) Prorocul Daniel a cunoscut exilul babilonian. d) Ziua Eroilor se sărbătorește de Florii. e) Moise a fost domnitorul Moldovei. 14 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

4. Bifează răspunsul corect: I. Ziua Eroilor neamului românesc este la: a. Paști;

b. Înălțare;

c. Bobotează;

II. Cinstirea eroilor și a sfinților naționali face parte din? a. sărbătoare;

b. patritotism;

c. manifestare;

III. Sfinții Proroci Moise și Daniel au dovedit? a. credință;

b. ură;

c. invidie;

IV. Locul unde a fost dus Prorocul Daniel? a. Babilon;

b. Israel;

c. Egipt;

15 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava

16 Profesor Popa Iulian Școala Gimnaziala Oniceni Județul Suceava