Proiect de Lunga Durata La L. Franceza Clasa A III II IV [PDF]

Zitiervorschau

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

  Competentele specifice disciplinei CS1 Discriminarea elementelor lingvistice prin formulare de mesaje simple , scurte si corecte , manifestand curiozitate pentru valorizarea limbii ca sistem. CS2 Utilizarea elementelor lingvistice demonstrand creativitate pentru functionarea limbii in cadrul unui contact social CS3 Adaptarea elementelor lingvistice la contexte uzuale/familiare , dovedind corectitudine si coerenta in structurarea mesajului. CS4 Aprecierea elementelor specifice culturii limbii straine studiate , exprimand interes si respect pentru valorile altei culturi. Bibliografia:Curriculum LS editia 2018; Ghid methodologic de implementare a Curriculumului editia 2018 ; plan-cadru; Recomandarile metodologice; Suportul didactic pentru elevi(Manual cl. a 3-a – adaptat la curriculum) ; Standarde de eficienta a invatarii LS; CECRL; Volumul complementar al CECRL 2018.

                                                                          Proiectul de administrare a disciplinei Nr. de ore pe saptamana 2

Nr. de ore pe an 68

                                                                                                    Unitatile de invatare Unitatile de invatare Ore la discretia profesorului Unitatea 1 Unitatea  2 Unitatea 3 Unitatea 4 Unitatea 5 Unitatea 6 Clasa a 3-a

2020-2021

Nr. de ore 3 10 9 11 10 12 11

Evaluari

Observatii

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

Competent e specifice

Unitati de competente

CS1 CS3

1.1; 1.5; 3.3

CS1, CS2

CS1, CS2, CS3 CS1, CS2, CS3 CS1, CS2, CS3 CS1, CS3 CS1, CS2, CS3

CS1, CS2, CS3 CS1, CS2

Clasa a 3-a

Unitatea de invatare Continuturi tematice

Ore la discreția profesorului. 1.Întroducere în disciplină 1.1; 1.2; 1.8; Unitatea I. Elevul despre 1.13; 2.1; 2.2 propria persoană-Moi 2.Le corps . Activités 1-7.P.8 1.12; 1.17; 2.2; 3. Funcțiile părților corpului 3.1; 3.3; uman.Les adjectifs. Activités 8-14,p9 1.11; 1.17; 2.2; 4. Stări de sănătate și 2.4; 3.2 senzații.Le verbe avoir. Activités15-22,p11 1.1; 1.2; 1.7; 5. Mes vetements.  2.2; 3.3 Activités 1-8,p.12 1.5; 1.7; 3.2; 6. Les habits de Paul.  Activités 9-14,p13 3.3 1.2; 1.7; 1.11; 7. Accesorii la articole de 1.13; 2.7; 3.2; vestimentație.L’adjectif possessif. Activités 153.3 23,p.15 1.1; 1.2; 1.11; 8. Mes preferences.  1.17; 2.7; 2.8; Activités 1-9,p.16 3.2; 3.3 1.17; 2.7 9. Mes preferences alimentaires. Activités 1017,p.18 2020-2021

Nr. de ore 1 10 1 1

1

1 1 1

1

1

Data

Strategii didactice si tehnici de evaluare

recunoașterea elemnetelor fonetice; audiere/vizionare materiale video; monolog după model vizionare de desene animate, notare de cuvinte, completare de enunțuri lacunare, recital de poezii, scriere de legende la imagini stabilirea ordinii cuvintelor în enunțuri, desciere simplă, eliminarea intrusului, implicarea în jocuri didactice asociere, descriere, alegerea răspunsului correct, enunțuri lacunare, descrierea imaginii pronunțare de sunete, citire cu voce tare, rime versuri simple, asociere, completare de tabel numire în bază de imagini, model de intonație, redarea conținutului unui text /dialog pronunțare corectă, scrierea enunțurilor, transformarea dialogului, completare de tabel

producer, pronunțare corectă, asociere cuvânt imagine, eliminare intrus, formare de întrebări și răspunsuri  asociere enunțuri imagine, elaborare de poste/colaj, transformarea dialogului cu support,

Notite

Romaniuc Elena

CS1, CS2, CS3

IP Gimnaziul Nicoreni

1.5; 1.7; 3.2; 3.3

10. Mes preferences 1 alimentaires. Le verbe manger Activités 18-24,p.19. 11.

CS1, CS2, CS3

1.1, 1.2, 1.5, 1.6, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.6

CS2, CS3, CS4, CS1

1.1, 1.2, 2.4, 2.5, 3.6, 4.1, 4.2 CS1, CS2, 1.1, 1.2, CS3 1.15, 1.17, 2.4, 2.5, 3.2, CS3 CS4 3.4, 3.5, 3.6, 4.4, 4.5 CS1 CS3 1.1, 1.2, 1.6, 1.16, 1.17, 3.2, 3.3 CS1 CS3 CS4 1.11, 1.12, 3.2, 3.3, 4.3 CS2 CS4 CS1 2.4, 2.5, 4.2, 1.2, 1.3 CS1 CS3

Clasa a 3-a

1.6, 1.7, 1.8, 1.17, 3.1

2020-2021

Evaluation p.21

pronunțare corectă, scrierea enunțurilor, transformarea dialogului, completare de tabel

1

UNITATEA II Mediul 9 familial.Famille. 1 12.Analyse d’ evaluation . Ma famille. Activités 1-8,p.24 13.Quelle age…. 1 Les nombres. Activites 9-15,p25 14. Activitățile membrilor familiei.Les métiers. Activités 16-21,p.27 15.Ma Ma maison. Activités 19,p.28 16.L adjectifs possessifs. Activités 10-16,p.30

1

17.En famille. Activités 1-9,p.39

1

18.Ma chambre.Les verbes trouver et chercher. Activités 10-18,p.33 19. Travail et repos. Activités 19-23.p.34

1

20. Evaluation p.36

1

1 1

1

pronunţare corectă, producer de model de intonaţie, numire în bază de support, completare enunţ lacunar, formulare de întrebări şi răspunsuri, participare la dialog vizionare de material şi realizare de activităţi de învăţare, audiere de dialog thematic cu completare de răspuns la întrebări, participare la proiect de grup pronunţare corectă, asociere enunţ/imagini, eliminare intrus, completare de tabel/hartă conceptuală enumerare de activităţi culturale, descriere, asociere şi comparare, creare de enunţuri şi mesaje vizionare de secvenţe, pronunţare şi citire cu voce tare, scrierea unei câţi poştale, completarea unui formular simplu descriere succintă, stabilirea ordinii cuvintelor în enunţ, reproducerea unei poveşti formulare de întrebări/răspunsuri, completarea unui formular, selectarea informaţiei, producere corectă a modelului de intonaţie imlicare în jocuri lingvistice, formulare de întrebări, răspunsuri, rime versuri simple, descriere, numire de caracteristici

Romaniuc Elena

Cs1 Cs3

IP Gimnaziul Nicoreni

1.1, 1.2, 1.9, 3.2, 3.3

CS1 CS3

1.11, 1.12, 3.2, 3.3, 3.6, 3.5, 3.4 CS1 CS3 1.2, 1.9, 1.10, 3.2, 1.7 CS1 CS3 CS4 1.2, 1.11, 1.12, 3.2, 3.3, CS1 CS3 1.2, 1.3, 1.4, 1.7, 1.8, 1.17, 3.2, 3.3 CS1 CS3 1.3, 1.13, 1.14, 1.17, 3.2, 3.3, 3.4 Cs1 1.7, 1.8, 1.13, 1.14, 1.15, 1 CS1 CS3 1.1,1.2, 3.2, 3.3 CS1 CS3 1.7, 1.8, 1.16, 3.3, 3.2 CS1 CS3

1.17, 3.3, 3.6

Clasa a 3-a

2020-2021

UNITATEA III. Mediul natural.Nature. 21.Analyse d’ evaluation. La journee .L heure. Activités 1-8,p.38 22. Les activites de la journee. Activités 9-14,p.39

11

1

descriere detaliată a activităţilor zilnice, completare de tabel, asociere cuvânt- imagine

23. La matinee de l.ecolier. Activités 15-21.p.41 24. Les saisons. Activités 17,p.42 25. Que c est beau l’hiver. Activités 8-14.p.44

1

26. Ma saison preferee. Activités 15-21,p.45

1

27. Les animaux domestiques. Activités 1-7,p.46 28. Voila des volailles. Activités 8-18,p.48 29. La ferme de mes grandsparents. Activités 19-26.p.49

1

rime veruri simple, distingerea raportului cuvântimagine, implicare în jocuri lingvistice interactive. pronunţare corectă, asociere enunţ, imagine; completare de formular, tabel;  producerea modelului de intonaţie, colaj simplu, formare de enunţ în bază de imagini, completarea unei descrieri succinte enunţuri, mesaje simple; asociere, restabilirea ordinii logice a cuvintelor, creare de dialog simplu, aranjare în ordine logică a activităţilor formulare de enunţuri simple, citire cu voce tare, interpretare/recital, scrierea unei cărţi poştale vizionarea desenelor animate, pronunţare corectă, completare de tabele, harţi conceptuale; descriere formulare de întrebări/răspunsuri după model, recital de poezii, lecturi cu voce tare, completare de formular, carte poştală

30. Evaluation p.51

1

1

1 1

1 1

producer corectă a modelului de intonaţie, distingerea raportului dintre enunţ, imagini; completare de formular/tabel/ hartă conceptuală

Romaniuc Elena

CS1 CS2 CS3 

IP Gimnaziul Nicoreni

1.1, 1.2, 1.7, 1.8, 2.6, 2.8, 3.3

CS1 CS2

1.1, 1.2, 1.5, 1.6, 2.4, 2.5,  CS1 CS4 1.11, 1.12, 1.9, 4.6 CS1 CS2 1.11, 1.12, 1.17, 2.1, 2.3, 2.5,  CS1 CS2 CS4 1.13, 1.15, 1.17, 2.4, 2. CS1 CS2

1.3, 2.2, 2.3, 2.5 CS1 CS2 CS3 1.6, 2.7, 3.3, 3.5 CS1 CS2 CS4 1.15, 2.1, 2.2, 2.3, 2.5, 2.8, 4.6 CS1 CS2 CS4 1.5, 1.6, 2.5, 4.2 Clasa a 3-a

2020-2021

31. Le pluriel des noms. Projet.Mon animal prefere.p.52

1

completarea unei descrieri, indicare, denumirea şi caracterizarea, descriere succintă a activităţilor zilnice

UNITATEA 4. Mediul şcolar.Ecole  32.Analyse d’ evaluation. Mon ecole.Activites 1-8,p.54 33. En classe.Le formules de politesse. Activités 9-17,p.56 34. La salle de classe, affaires scolaires . Activités 18-23p.57 35. La sale de classe. Activités 1-9,p.58

10

pronunţare corectă, vizionare desene animate, interpretarea cântecelor, lecture cu voce tare, conversaţii simple

36. l’adjectif ordinaux. Activités 10-17,p.59

1

37. Les adverbes‘’apres’’, ‘’avant’’ Activités 18-22.p.61 38. Les matieres scolaires. Activités 1-6.p.62 39. Activites scolaires. Je peux. Activités 7-13,p.64

1

40. Creation.p68 . Activités 1420,p.65

1

1 1 1 1

1 1

producere corectă a modelului de intonaţie, model de dialog, transcriere şi scriere a cuvintelor distingerea raportului între cuvânt şi imagini, asociere cuvânt şi imagine, descriere simplă  stabilirea ordinii cuvintelor în enunţ, eliminarea intrusului, enunţuri lacunare, completare de formular simplu completarea unui orar/agenda, descriere, formulare întrebare răspunsuri dialoguri simple, alegere răspunsuri în baza textului formulare de întrebări răspunsuri înscenarea dialogului, creare de dialog, postere, colaje; creare de enunţuri scriere de legend la imagini, eliminarea intrusului, asociere, enunţuri lacunare, postere-colaje, scriere de mesaje-invitaţii la serbare şcolară, recital, formulare întrebări răspunsuri după model, lectură cu voce tare, descriere a imaginii, audiere de

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

dialog thematic, completare de enunţuri 41. Evaluation p.67

CS2 CS3

CS3 CS4

CS2 CS3 CS4 CS2 CS3 Cs4 CS2 CS3 CS4 Cs2 Cs3

CS2 CS3 CS3 CS4

CS2 CS3 Clasa a 3-a

2.2, 2.4, 2.7, 3.1, 3.2, 3.3,  3.1, 3.4, 3.5, 3.6, 4.4,  2.1, 2.2, 3.5, 3.6, 2.1, 2.2, 2.5, 3.1, 4.2 2.1, 2.2, 3.1, 3.6, 4.5 2,1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3, 3.6, 2.1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.1, 3.2, 3.3, 3.5, 4.6 2.1, 2.2, 2020-2021

1

UNITATEA V. Mediul social.Societé. 42.Analyse d’ evaluation .Le village. Activités 1-8.p.70 43. La ville. Le verbe aller Activités 9-17,p.71

12

1

implicarea in jocuri interactive, descriere de jocuri, liste de cuvinte tematice, 

44. Le verbe prendre. Activités 1824,p.73 45. Les repas de la journee. Activités 1-8.p.74

1

46. Les plats. La quantite precise. Activités 9-14.p.76

1

47. Au magasin, Activités 1524,p.77

1

exercitii lacunare, reare de mesaje, participare la proiect de grup (de vacanţă), interacţiune orală notare de cuvinte referitoare la locuri, descriere de imagini, formulare de întrebări/răsunsuri standard, completare/analiză de hartă conceptuală, asociere mesaj, imagine, identificare de regulti d circulaţie, joc de rol, realizare de desen colaj, proiect, compararea modului de deplasare asociere mesaj imagine, exerciţiu lacunar, fiţe de lucru, creare de dialog, implicare în joc de rol,

48. En ville. Activités 1-7/9,p.78

1

49. Accepter/refuser une invitation. Activités 10-16.p.80

1

50. Au cirque. Activités 17-22.p.81

1

1

1

Exerciţii lacunare, descrierea imaginii, redactarea textului dupa model, inscenarea dialogului, fise de lucru, formular

alegerea răspunsului în baza textului, completare de formular simplu, joc de rol, interacţiune orală completare de tabele, analiză de hărţi conceptuale, proiecte de grup, participare la dialog după model citire a unor postări online, formulare de mesaje

Romaniuc Elena

Cs2 Cs4 CS2 Cs4

IP Gimnaziul Nicoreni

2.3, 2.6, 2.1, 2.2, 2.3, 4.6 2.2, 2.4, 2.5, 4.6

CS1 CS3 CS4

1.1,1.2,1.6, 3.1, 3.5, 4.1, 4.3

CS3 CS4 CS4

3.1, 3.2, 3.3 , 4.1, 4.3 4.2, 4.5, 4.6

CS3 CS4 CS3 CS4 CS3

3.1, 3.4, 3.5, 4.2

CS3 CS4 CS3 Cs4  CS3 Cs4 Clasa a 3-a

electronice, citirea lor, scrierea unor mesaje. citirea unor postări online, realizarea unei conversaţii online,  executare de instrucţiuni simple, completarea unui formular simplu, asociere cuvânt imagine

51. Projet de vacances. Activités 1- 1 8,p.82 52. Je fais ma valise. Activités 91 19.p.83 53. Evaluation p.85 1

UNITATEA VI. Mediul cultural/ civilizational.France. Analyse d’ evaluation 54. LaFrance. Activités 1-6.p.88 55. Parler francais ou? Activités 712.p.90 56. Trois petits chiens quittent Paris. Activités 13-16.p.91 57. A Paris. Activités 1-7,p.92

11

58. Disneyland a Paris. Activités 812,p.93 59. Les moyens de transports. Activites 13-21.p.95

1

3.1, 3.2, 3.3, 4.3

60. Vive la fete. Activites 1-7,p.96

1

3.1, 4.3

61. Les fetes magnifiques de l hiver. A Activités 8-16.98

1

3.1, 3.4, 3.5, 4.3

62. Une fete en famille. Activités 17-23.p.99

1

3.1, 4.2, 4.3,  3.1, 3.4, 3.5, 

2020-2021

1 1 1 1

1

vizionare de secvenţe video, recital de poezie, participare la proiecte de grup pentru creare de poostere şi colaje utilizarea fişelor de lucru, audiere de poezii, completare de tabele, vizionare de materiale, descriere succintă a tradiţiilor, completarea mesajelor de felicitare, completare de tabel thematic, participare la proiect de grup pentru creare de poster dramatizare de scene de poveşti, vizionare de material, memorizare  şi dramatizare de scenete vizionarea materialelor, analiza unei hărţi conceptuale, participare la proiect de grup, colaj/poster infografice audierea materialelor mp3, completare de tabel, audiere/interpretare de cântece, audiere de poezii, fişe de lucru, implicare în jocurile lingvistice, recital de poezie cu respectarea competenţei lingvistice audierea poveştilor, dramatizarea unor scene de poveşti, implicare în joc de rol şi teatralizare

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

tematică, memorizare dramatizare de scenete CS3 CS4

3.1, 3.2, 4.4

63. Evaluation.p.101

1

64. Analyse d evaluation. 65 .Creation.p.102

1 1

66.Activite transdisciplinaire.

   

Clasa a 3-a

2020-2021

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

   Competentele specifice disciplinei CS1 Discriminarea elementelor lingvistice prin formulare de mesaje simple , scurte si corecte , manifestand curiozitate pentru valorizarea limbii ca sistem. CS2 Utilizarea elementelor lingvistice demonstrand creativitate pentru functionarea limbii in cadrul unui contact social CS3 Adaptarea elementelor lingvistice la contexte uzuale/familiare , dovedind corectitudine si coerenta in structurarea mesajului. CS4 Aprecierea elementelor specifice culturii limbii straine studiate , exprimand interes si respect pentru valorile altei culturi. Bibliografia:Curriculum LS editia 2019; Ghid methodologic de implementare a Curriculumului editia 2019 ; plan-cadru; Recomandarile metodologice; Suportul didactic pentru elevi(Manual cl. a 5-a – adaptat la curriculum) ; Standarde de eficienta a invatarii LS; CECRL; Volumul complementar al CECRL 2018.

                                                                                                   Proiectul de administrare a disciplinei Nr. de ore pe saptamana 2

Nr. de ore pe an 68

                                                                                                    Unitatile de invatare Unitatile de invatare Ore la discretia profesorului Unitatea 1 Unitatea  2 Unitatea 3 Unitatea 4 Clasa a 3-a

2020-2021

Nr. de ore 3 9 11 10 12

Evaluari

Observatii

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

Unitatea 5 Unitatea 6

9 11

Compe tente specifice CS4

Unitati de Unitatea de invatare competente Continuturi tematice

CS4

4.1.2.1;2.2; 2.3

CS4

2.1;2.2;2.3 4.3 2.1;2.2;2.3 2.5;2.8;3.2 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 3.2

CS2 CS3 CS1 CS3 CS1 CS3

4.1

Ore la discretia profesorului 1. Introducere in disciplina 2.Mediul I. Elevul despre propria persoana. Moi…. Je m appelle…. Activités 1-3.p.10 3.Qu est-ce que c est? Activités 46,p.12 4.Compte! Activites 7-9,p.13 5. Obiecte personale.Moi,j ai… Activités 1-5.p.14

Nr. de ore 3 1 9 1 1

1 1

6. Des jouets. Activités 6-10.p.16

1

CS1 CS3

1.5; 1.6; 1.16; 3.1 ; 3.2 1.5; 1.6; 1.16; 3.1

7. C est…..Ce sont des…… Activités 11-17.p.17

1

CS1 CS3 CS4

1.11; 1.12; 1.14;1.15; 1.16; 3.1;

8.Comment est-il? Activités 16.p.18

1

Clasa a 3-a

2020-2021

Data

Strategii didactice si tehnici de evaluare

identificare de elemente specific culturii tarii alofone Notare de cuvinte; joc de cuvinte; formulare de intr./raspuns; postare de salut on-line/cu emot. Reproducere de poezii/cantece ce apartin patrim.cult. francez Notare de cuvinte; joc de cuvinte; formulare de intr./raspuns; postare de salut on-line/cu emot. pronuntare corecta; dialoguri simple; descriere succinta (dupa model) numirea obiectelor; transcriere dupa model; identificarea obiectelor familiar; completare de tabele/harta conceptuala numirea obiectelor; asociere cuvant-imagine; utilizarea fise de lucru; ex.de tip:adevarat/fals vizionare de desene animate; citirea cuvinte/enunturi simple; scriere de legend la imagini; comparare

Romaniuc Elena

CS1 CS3

CS1

CS1 CS4 CS1 CS4

CS1

CS1 CS4

CS1 CS4

CS1 CS1 CS4

CS1 CS3 CS4 Clasa a 3-a

IP Gimnaziul Nicoreni

1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 3.1

1.3; 1.5; 1.6; 1.11; 1.16 1.15; 1.16; 1.17; 4.3 1.1; 1.2; 1.3; 1.14; 4.5 1.3; 1.4; 1.8; 1.9; 1.16 1.11; 1.12; 1.14; 1.16;4.2 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.14; 1.16; 1.1; 1.2; 1.3; 1.8; 1.9 1.2; 1.3; 1.4; 1.14; 4.2; 4.4 1.3; 1.4; 1.13; 1.14; 2020-2021

9. Comment es-tu ? Je suis… Activités 7-12,p.19

1

10. Evaluation.p.20

1

UNITATEA II. Mediul scolar.Ecole. Analyse d’ evaluation.11.Les objets scolaires. Activités 1-5.p.24 12.L’alphabet francais. Activités 611.p.25 13.Ou est...? Activités 12-17.p.27

11 1

pronuntare corecta; citire cu voce tare; asociere cuvant-litera; transcriere dupa model

1

transcriere dupa model; delimitarea literelor/silabelor/cuvintelor; audiere de cantece pronutare/scriere corecta;  asociere cifra-imagine; formulare de intrebari/raspuns

1

14.Dans la classe. Activités 1-9,p.28 1

15.Les pronoms personnels. Activités 10-14.p.30

1

16.Le verbe parler. Activités 1520.p.31

1

17.Sept jours. Activités 1-10.p.32

1

18.La forme negative-ne..pas.. Activités 11-18,p.34

1

19.C est la recre. Activités 1926,p.35

1

numirea obiectelor familiare; citire cu voce tare; prezentarea obiectelor familiar; identificarea/locatia obiectelor familiare

alegerea raspunsului correct in baza de text; imitarea modelului de intonatie in dialog; scrierea legendei la imagini citire cu voce tare; distingerea cuv.in enunt; transcriere dupa model; observare/selectare dupa model imitarea modelului de intonatie; prezentare de activitati; observare/selectare/completare de informatii asociere mesaj-imagine; citire cu voce tare; prezentare/descriere de obiecte alegerea rasp.corect; citire; asociere imagine-cuv.; redactarea text. scurt dupa model; audiere de dialog vizionare/selectare de inform.;asociere imaginecuvant; alegerea raspuns./pronuntare

Romaniuc Elena

CS1 CS4

IP Gimnaziul Nicoreni

3.3; 4.2; 4.4 1.1; 1.2; 1.3; 1.4;

20.Creation.L alphabet illustre.p.37

1

21. Evaluation p.38

1

1.3; 1.6; 1.7; 1.15; 1.16; 3.1; 3.2; 4.2 1.5; 1.6; 1.8; 1.16; 2.4; 2.5; 1.17;  3.1; 3.3

UNITATEA III.Mediul familial.

10 1

alegerea rasp. correct in baza audierii; numirea persoanelor familiar(support vizual); completare de descriere scurta;observare+selectionare de inf.

1

24.Le verbe etre. Activités 1418,p.43

1

25.Les occupations. Activités 16.p.44

1

26.Le dimanche en famille. Activités 7-14.p.46

1

CS1 CS2 CS3

1.5; 1.8; 1.9 1.10; 2.5 3.1 1.2; 1.3; 1.5;  1.6; 1.16 1.8; 1.9; 1.10 1.15; 1.16;

27.Ou es-tu? A,dans. Activités 15-20.p.47

1

numire in baza de support; scriere de legend la imagini; completarea enunt. dupa model; identificare/prezentare  asocierea cuvant-imagine; ex.de tip adevarat/fals; utilizarea fiselor de lucru; descriere de active.cu verbe simple numirea obiectelor in baza de support; identificarea obiectelor familiar/locatia lor in tabele si postere; completare de enunturi lacunare pronuntare corecta; numirea cuvintelor/obiectelor familiare; transcrierea dupa model; alegerea raspunsului correct, identificare de actiuni familiare citire cu voce tare; eliminarea cuvantului intrus; utilizarea fiselor de lucru; descrierea unor imagini/foto

CS1 CS2

1.8; 1.9; 1.10

28.Ma maison. Activités 1-9,p.48

1

CS1 CS3 CS4 CS1 CS2  CS3 CS1 CS3 CS1 CS2  CS3 CS1 CS2

Clasa a 3-a

2020-2021

Famille.

Analyse d’ evaluation. 22.Ma famille . Activités 1-6.p.40 23.Adjectifs possessifs. Activites 7-13,p.42

pronuntare corecta; asociere; intrebari/raspunsuri dupa model;imitarea modelului de intonatie in dialog simplu; observare/selectare de informatii

citire cu voce tare/prezentare; distingerea cuvantului in enunt; scrierea legendei le imagini;

Romaniuc Elena

CS3 CS4 CS1 CS2 CS3

IP Gimnaziul Nicoreni

1.14; 1.16 1.5; 1.6; 1.8; 1.16; 2.4; 2.5; 1.17; 3.1; 3.3

CS1 CS3 CS4

1.1; 1.2; 1.16; 3.2; 4.3

CS1 CS3

1.1; 1.2; 1.8; 1.9; 3.1; 3.2; 3.3 1.5; 1.6; 1.7; 3.2 1.15; 1.16; 3.2 1.3; 1.4; 1.6; 1.7; 1.14 1.11; 1.12; 1.13; 1.15; 1.16; 1.17 1.8; 1.9;

CS1 CS3 CS1 CS3 CS1

CS1

CS1 CS3 Clasa a 3-a

2020-2021

alegerea raspunsului in baza de support; numirea obiectelor in baza de support; identificarea obiectelor familiar/locatia lor in tabele si postere; completare de enunturi lacunare

29.Ma chambre. Activités 1017,p.50 J habite.Le verbe avoir. Activités 18-22.p.51

1

30. Evaluation,p.52

1

31.Analyse d’evaluation

1

UNITATEA IV. Mediul natural. Nature. Analyse d’ evaluation. 32.Les saisons. Activites 1-8,p.56 32.le verbe faire . Activités 915.p.58

12 1

poezii/cantece in vederea realizarii de activitati; pronuntare de sunete/grupuri de sunete; alegerea raspunsului correct; transcriere dupa model; tabele

1

33.Les mois de l annee. Activités 16-19.p.59 34.Ma semaine. Activités 1-7,p.60

1

35.Compter jusqu a 20.La quantite imprecise beaucoup,peu. Activités 8-17.p.62 36.Le verbe aller. Activités 1823,p.63

1

citire cu voce tare; imitarea modelului de intonatie; descriere scurta; participare la proiect pentru realizare de poster recitare de poezii scurte; citire cu voce tare; completare de table/harta concept. transcriere dupa model; scriere sub dictare; formulare de intrebari si raspunsuri alegere de raspuns correct; citire cu voce tare; numirea in baza support.vizual; asociere enunt/imagine atribuirea simbolului la enunt; transcriere dupa model; asociere enunt-imagine

37.J aime les fruits.

1

1

1

numirea cuvintelor; imitarea modelului de intonatie;

Romaniuc Elena

CS1 CS3 CS1 CS3 CS1 CS3

CS1 CS3

IP Gimnaziul Nicoreni

1.14; 3.2 1.1; 1.2; 3.1; 3.2; 3.3 1.2; 1.15; 1.16; 3.2 1.3; 1.4; 1.9; 1.13; 3.1 1.3; 1.4; 1.9; 1.13; 3

CS2 CS4

2.1; 2.2; 2.3;2.4; 2.5; 2.6;4.2

CS2 CS3 CS4 CS2 CS3 CS4

2.4; 2.5; 3.1; 4.5 2.2; 3.3;4.1; 4.6

CS2 CS3

2.4; 2.5; 3.1; 3.2

CS2 CS3

2.2; 2.5; 3.1

CS2 CS4

2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.8; 4.2

Clasa a 3-a

2020-2021

Activites 1-8.p.64 38.J aime les legumes. Activités 916.p.65 39.Je n aime pas,..La forme negative. Activites 17-24.p.66 40.Mon cher animal. Activités 111.p.68

1 1 1

41.Mon petit chien.Bande dessinee.p.70 42+. Evaluation p.71 UNITATEA V. Mediul social.Societe. Analyse d’ evaluation. 43.Entre nous les copains. Je presente. Activites 1-7.p.74 44. Faissons connaissance.Activités 9-14,p.76 45. Prezentarea unei personae cunoscute(familie/prieten) Mon ami . Activités 15-21.p.77 46. Je dis…Salut mes copains. Activités1-10.p.78

1

47.Indicatii, instructiuni simpleJouons au professeur. Activités1116.p.79 48.Indicatii, instructiuni simple Imperatif positif. Activites 1724.p.81

1

1 10 1

1 1

1

1

distingerea cuvantului in enunt; descriere scurta utilizarea jocurilor interactive-lingv.;asociere mesajimagine; realizare de dialog scurt; descriere scurta; pronuntare corecta; completare de descrieri; completare de formular alegerea rasp. in baza textului; citire cu voce tare; distingere a cuvantului intrebare/raspuns dupa model; elimin.cuv.intrus; identificarea obiect. completarea enunturilor lacunare; notarea cuvintelor; expunerea orala a expresiilor standard; dialog simplu memorizarea/inscenarea dialogului simplu;utilizarea fiselor de lucru; diagrama Venn completarea enunturilor lacunare; creare de mesaje orale; citire de mesaje scurte; joc de rol”vizita unui prieten” citire cu voce tare; formulare de intrebari/raspunsuri; completarea enuntului dupa model; completarea formular; procesarea inf+fise de lucru notarea unor cuvinte; completarea enunturilor lacunare; redactare de texte dupa model; utilizarea fiselor de lucru alegerea raspunsului in baza de text/informatii; formularea intreb./raspunsuri-adresarea intreb/acordarea raspuns

Romaniuc Elena

CS2 CS3 CS4 CS2 CS3 CS4 CS2 CS3 CS4

IP Gimnaziul Nicoreni

2.2; 3.2; 4.2

49.Le repos. Activités1-10,p.82

1

2.2; 2.4; 3.1; 3.2; 4.4 2.6; 2.8; 3.2; 4.6

50.J ecris un petit billet. Activités11-18.p.84 51.Chez mon copain. Activités1922.Création.p.86

1

53. Evaluation p.86

1

UNITATEA VI. Mediul cultural.France. Analyse d’ evaluation. 54.Un beau pays. Activités1-6.p.88 55.Mon pays La Moldavie. Activités 7-14.p.90 56. Nationalitati .Mon ami français. Activités15-19.p.17 57.Bonne fete. Activités1-6,p.92

11 1

vizionarea des. animate; audiere material MP3; diagram Venn; poezii,cantece;intreb./raspuns

1

participare la proiecte/realizare de poster; interpretare de cantece; recital; expozitii de postere identificarea/locatia pe harta; prezentarea, denumirea/localizarea pe harta; proiect tematic observare de support-participarea la conversatii;participare la proiecte de grup participare la serbare scolara; realizare de proiect/felicitare; descriere succinta a sarb. si traditiilor vizionarea desen.animate simple;creare/citire de mesaje; memorare/interpretare/recital; descrierea sarbatorii utilizarea jocurilor lingv. interactive; interpretare de cantece individual/colectiv;asociere; vizionare de

1

CS3 CS4

3.1; 4.2; 4.3; 4.5

CS3 CS4

CS3 CS4

3.2; 3.3;4.3; 4.4 3.1; 3.3; 4.1; 4.4 3.3; 4.1

CS3 CS4

3.3; 4.4; 4.3

58. Le repos des enfants français. Activités8-14.p.93

1

CS3 CS4

3.1; 3.3; 4.3; 4.4

59. J ecris des messages. Activités15-20.p.95

1

CS3 CS4

3.1; 4.3; 4.5; 4.6

60. J aime les contes. Activités15.p.96

1

CS3 CS4

Clasa a 3-a

2020-2021

1 1

notarea cuvintelor; realizarea dialogului scurt; eliminarea intrusului asociere; fise de lucru; expresii standard;descriere; proiect tematic transformarea dialog. in baza de imagini;completare de table; biletelul

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

CS3 CS4

3.1; 4.3; 4.4

61.Boucle d Or Activités.6-9.p.97

1

CS3 CS4

3.1; 4.3; 4.4; 4.5

62.A la bibliotheque. Activités1012.p98

1

3.1; 3.3; 4.2

63.Les grandes vacances. 64. ES p.99

1

65.Analyse d evaluation.

1

CS3 CS4

66. Activite transdisciplinaire.

  Clasa a 3-a

2020-2021

secvente si imitare audierea materialelor MP3; audiere/recital de poezii; rime simple; redactare conform modelului utilizarea fiselor de lucru/jocurilor lingvistice interactive;asociere de imagini

vizionare de BD; utilizarea fiselor de lucru; identificarea inf./aranjare logica

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

Competentele specifice disciplinei CS1 Discriminarea elementelor lingvistice prin formulare de mesaje simple , scurte si corecte , manifestand curiozitatepentru valorizarea limbii ca sistem. CS2 Utilizarea elementelor lingvistice , demonstrand creativitate pentru functionarea limbii in cadrul unui contact social. CS3 Adaptarea elementelor lingvistice la contexte uzuale-familiare dovedind corectitudine si coerenta in structurarea mesajului. CS4 Aprecierea elementelor specifice culturii limbii straine studiate exprimand interes si respect pentru valorile altei culturi. Bibliografie : Curriculum Limbi straine 2018; Ghid methodologic de implementare a curr.editia 2018; Plan-cadru ; Recomandarile metodologice; Suportul didactic pentru elevi-manual clasa a IV-a, editia 2019 adaptat la curriculum ; Standarde de eficienta a invatarii LS; CECRL; Volumul complementar al CECRL 2018

                                                                             Proiect de administrare a disciplinei Nr. de ore pe saptamana 2

Nr. de ore pe an 68

                                                                                      Unitatile de invatare Unitati de invatare Ore la discretia profesorului Unitatea 1 Unitatea 2 Unitatea 3 Unitatea 4 Unitatea 5 Unitatea 6

Clasa a 3-a

2020-2021

Nr. de ore 3 10 9 11 10 13 10

Evaluari EI ES ES ES ES ES ES

Observatii

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

                                                                        Competen te specifice CS1 CS3

Unitati de  competente

CS1 CS2 CS1 CS2

CS1 CS3 CS1 CS2 CS1 CS3 CS1 CS2 CS1  CS2 CS4 CS1  CS3

Clasa a 3-a

Unitatea de invatare Continuturi tematice 10 1

1.Le portrait1-8 . Activités1-5,p.8

1.7 ,  1.8 , 1.17 2.5 1.2 , 1.3 , 1.4 2.7

2

Exprimer la politesse. Activités915,p.9-10                Faisons connaissance. Activités1621,p.11

1.11 , 1.17 3.1 1.2 , 1.4 2.7 , 2.8 1.11 , 1.17 3.1 1.3 , 1.8 2.8 1.11 , 1.12 2.5 , 4.4 1.11 , 1.12 3.5

4 5

1.1; 1.5; 3.3

2020-2021

Unité I 10h Moi je…

3

6

Nr. de ore 10 1

Data

Strategii didactice si tehnici de evaluare exercitii de recunoastere monolog descriere de imagini descriere; fise\model ; dialog

1 1

Rime, versuri simple. Intrebari si raspunsuri

J ai soin de moi. Activités1-11,p.12

1

La toilette de la Rose. Avoir mal……Activités12-17.p.13 Chez le docteur. Activités18-24.

1

proiect colaj, intrebari simple inscenare de dialog, joc de rol intrebari/raspunsuri, identificarea enunturilor adevarate/false poster, chestionar, sondaj, conversatii tematice asocierea mesajului la imagine dialoguri scurte harta conceptuala/poster conversatii tematice

1

p.15 7

Mes préférences. Activités1-8p.16

1

8

Les préférences de mon ami.

1

Activités9-14p.17

9

Bonne anniversaire.BD. Activités15-21p.19

1

10

ESp.21

1

Notite

Romaniuc Elena

CS1  CS3

IP Gimnaziul Nicoreni

1. 3.1

Unité 12 II/9h En famille

II.Mediul familial/ Analyse d’ evaluation

CS1 CS3

1.7  3.2

12

CS1

1.3 , 1.17

13

CS1  CS3 CS1  CS3  CS4

1.6 , 1.7 3.6 1.2 , 3.3 , 4.3 , 4.6

14

CS1 CS2

1. 2.

17

CS1 CS2  CS3

, 1.8 , 1.11 2.5 , 3.5

18

CS1 CS2 CS3

1.2 , 1.4, 1.6 , 2.1 , 2.5 , 3.2/3.3 1.8, , 2.1 , 2.5

CS1  CS2 CS3

15

11.Ma famille. Activités1-8p.24 Les metiers- profesii si activitatile corespunzatoare , Activités916p.25 Le feminin des metiers.Activités17-25p.26 A la maison. Responsabilitati in familie.Activités1-7p.28 Le verbe,, vouloir.L article partitif/exprimer le désir. Activités 8-11p.29 L article partitif. Activités1216p.30

10 1

descriere , colaj , album , fotografii , conversatii tematice

1

poezii , colaje , descrieri/ghicitori , poster

1

texte scurte , mesaje , descriere de imagine conversatii tematice , joc de rol , chestionar/ model de fise dialoguri/colaje simple , completare de chestionar ,

1 1

1

rime simple , colaje , formular de intrebari scurte

A table.Mes plats préférés.Activités17-232p.30-31

1

conversatii tematice , descriere , raspunsuri simple , formular

.Ma maison. L adjectif démonstratif.Activités1-9p.32

1

1

19

Dans ma chambre. Activités1016p.33

asociere mesaj-continut , formulare intrebari-raspunsuri descriere pronuntare , eliminarea cuvantului intrus , descriere

20

20.ES.p.36

1

21

Analyse d’ evaluation

10

16

18

20

  CS1 CS2 Clasa a 3-a

1.2 , 1.14 , 2020-2021

Unité

inscenare de dialoguri simple,

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

CS3

2.6 , 3.6

CS1 CS3

1. 2.

CS1 CS3

1.14 , 1.1/1.2 3.3 1.9 2.8 1.17 3.2 1.6 2.3 1.6, 1.11 3.1 , 3.5

CS1  CS2 CS3

, 1.7 , 

CS1 CS3

1.9  1.11 3.1/3.4/3.5

CS1 CS2 CS3 CS1 CS2 CS1 CS3

CS1 CS2 Clasa a 3-a

1.1 1.2 2.5 2020-2021

III/11h.L univers de la nature. 23

Les saisons/la météo/la saison. Activités1-8p.38

1

pronuntare

Les mois/le verbe,,grandir Activités9-16p.40

1

versuri simple , lecturi cu voce tare a textelor

23

Les douze mois. Activités17-21p.41

1

descriere , recitare de poezii , descriere lacunara

24

Les animaux. Activités1-9p.42 Comparer/le superlatif. Activités10-16p.43

1

asociere mesaj-imagine, harta conceptual proiect , infografice , album de foto

25

Le plus fort du monde. Activités1726p.44 Protégeons la nature. Activités17p.46

1

descriere , prezentare de monolog , asociere proiect , texte scurte , colaj/poster

27

Exprimer une action future/Future proche.Activités8-15p.47-48

1

pronuntare , dramatizare , implicare in jocuri lingvistice

28

Sonnette d’ alarme. Activités1621p.49

1

proiect , aranjare logica a enunturilor , completare de tabel/harta conceptuala

29

ES.p51

1

30

Analyse d’ evaluation.Projet.La Protécton de la nature.p.52

1

32

IV.Mediul  scolar/ En classe/dire le

26

Unité

1

creare de tabel/orar , pronutare ,

Romaniuc Elena

CS3 CS4

IP Gimnaziul Nicoreni

3.2  3.6 4.4 4.5

IV/10h. La vie à l école

contraire. Activités1-11p.54

dialoguri simple , aranjare logica 1

CS1 CS4 CS2  CS3 CS2  CS3 CS4

1.11;1.17;2. 3; 3.2; 3.3’ 2.6; 4.6; 3.2; 3.3

33

CS3  CS4

3.2;3.3 4.3;4.4;4.5

CS1 CS2 CS3 CS4

L’emploi du temps/le verbe ,,comprendre. Activités12-19p.55 L’ecole du desert. Activités2025p.56-57

1

35

Une journée à l’ école./le verbe ,,savoir. Activités 1-8p.58

1

1.1;1.2;1.11 ; 2.3;3.2;4.6

36

1

CS1  CS3 CS4

1.13; 4.4; 3.2; 3.3

37

En classe –activitati si responsabilitati scolare/exprimer une action passee. Activités 916p.59-60 Un voyage mysterieux. Activités1722p.60-61

CS1  CS2

1.17; 2.1; 2.2; 2.5

38

Après les clqsses !le verbe,,pouvoir . Activités1-9p.62

1

CS1  CS3

1.6; 1.8; 3.3; 3.5; 3.6

39

1

CS1  CS2 CS3 CS4

1.3; 1.11; 2.3; 2.4;3.3; 4.4; 4.5

40

L’emploi du temps d’Alex/ exprimer l’ opinion. Activités1017p.64 A la bibliothèque/mon livre préféré. Activités18-24p.65 ES.p.67

1

34

41 Clasa a 3-a

2020-2021

1

1

1

analiza unui text literar, raspunsuri adev./fals,formulare de intrebari inscenare de dialog , raportarea unei vizite , completare de formular dramatizare , compararea personajelor preferate/tabele, citire vizionare de secvente audiovizuale, asociere, descrierea unui program scolar descriere de program de activitati zilnice,analiza de text lit., completare de enunturi lacunare identificare enunturi , formulare intrebare/raspuns dupa model , transformarea textului reproducere dupa model de intonatie, dialog deducerea mesajului, alegerea raspunsului corect ,expunere orala, raportarea unei vizite

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

Unité 42 V/13h.Je découvre la ville

CS1  CS2 CS3

2.3; 3.2; 3.3; 1.12; 1.17

CS1  CS2 CS3  CS4

1.9; 2.2; 2.5; 3.6; 4.4

43

CS1  CS2 CS3

1.2; 2.3; 2.5; 3.5

44

CS2  CS3 CS4 CS3  CS4

2.8; 3.2; 3.3; 4.4; 4.6 3.3; 3.5; 3.6 4.6 2.2; 2.8; 3.1; 4.6

45

CS2  CS3 CS4 CS2  CS4

CS2

CS1  CS2 CS4 CS2  CS3 CS4 Clasa a 3-a

2.4; 2.5; 2.8; 4.4; 4.6 2.4; 2.5; 2.1; 2.8 1.17; 2.3; 2.8 4.6 2.2; 2.5; 3.1; 3.2; 3.5 2020-2021

V.Mediul social/ Analyse d’ 11 evaluation Sorties /A Chișinău. Demander/dire 1 l’ heure.Activités1-7p.70 Au cinéma.Accepter ou refuser 1 l’invitation. Activités8-13p.71-72 La BD,,A la fete foraine. /exprimer l’émerveillement. Activités 1419p.73 Dans la rue. Activités1-7p.74

46

1

1

Plan de la ville Merveille/dire le contraire. Activités 8-14p.75-76 47. Regles de circulation/exprimer la oermission et la défence. Activités15-20p.77 48 En ville/trier et recycler les déchets. Activités1-7p.78

1

49

1

50 51

Compter/.L’emploi des nombres dans l acte de la parole. Activités8-17p.79-80 La BD,,Les aventures de Petit Nicolas/exprimer la quantité/le refus Activités18-26 p.80-81 Projet de vacances/les homophones . Activités1-5p.82

1

1

1

1

completare de enunturi lacunare , proiect de grup, texte scurte , model de descriere descriere succinta, alegerea enunturilor in baza de suport, asocierea mesaj-imagine producere a modelului de intonatie, completare de tabel, descriere, dialog descrierea pregatirilor de vacanta, prezentare de album, raportarea unei vizite la magazin, participare la joc de rol asociere , identificare transformare prezentare de album cu carti postale, scrierea unei carti postale/model scriere/raportare unui mesaj electronic completare de formular, panou informativ, descrierea unei calatorii, dialog completarea enunturilor lacunare, fise de lucru , meniuri simple

Romaniuc Elena

CS1 CS2 CS4 CS2 CS3 CS4

IP Gimnaziul Nicoreni

2.4; 2.5; 2.1; 2.8 1.2; 2.3; 2.5; 3.5

52 53 54

CS1  CS2 CS3 CS4

CS2  CS4

CS1 CS2 CS3  CS3 CS4 CS1 CS2 CS3 CS4  CS2 CS3 CS4

CS2 CS4 CS1 CS2 CS2 CS3 Clasa a 3-a

1.1; 1.2; 1.6 2.3; 3.1; 4.1 2.2; 2.5;  4.3; 4.4; 1.14; 2.3; 3.2 3.1; 3.4; 4.1 1.1; 1.2; 2.2; 2.5; 2.5; 2.7; 3.1; 3.2; 4.5; 4.4; 2.2; 2.8; 4.1; 4.4 1.4; 2.8; 2.5;  2.2; 2.5; 3.1; 3.5; 2020-2021

Unité 55 VI/10h.Le monde fracophone.

56 57 58 59 60 61 62 63

Les vacances de Petit Nicolas. Activités6-8p.83 Citronelle /rassurer une personne. Activités8-19 p.84-85 ES p.87

VI.Mediul cultural/civilizational/ Analyse d’ evaluation. Pays francophones.Activités17p.90 La carte postale/exprmer la surprise. Activités9-12p.91 Vues de Quebec et de Montreal. Activités13-18p.92-93 La culture francaise. Le verbe ,,connaitre. Activités1-8p.94 Les curiosites de Paris. Activités15p.95-96 Les ecrivains francais/s exprimer par des interjections. Activités1622p.97 Vive la fete/lire un affiche. Activités1-6p.98 Le 14 juillet/exprimer des voeux. Activités7-15p.99 Le carnaval de Nice. Activités1622p.101

descriere succinta, alegerea enunturilor in baza de suport, dramatizare , compararea personajelor preferate/tabele, 1

1

1

1 1 1 1

1 1 1

vizionare de secvente, pronuntare, texte informative, jocuri lingvistice

redactarea unui afis/invitare la sarbatoare/compararea unor sarbatori cu completare de tabel completarea uneidescrieri,eliminarea intrusului/elaborare de infogr. citirea/ realizarea de act. cu texte inf.  vizionare material video elaborare de infograf.vizionare de secvente pronuntare Dramatizare/completare de chestionar/sondaj /descriere, comparare, audiere, memorare completare benzi lacunare elaborare de benzi desenate mesaje simple online/carti postale completarea unui formular/ fise vizionare/audiere/proiect de grup

Romaniuc Elena

IP Gimnaziul Nicoreni

64 ES.p103 65 Analyse d evaluation 66- Activitees transdisciplinaires. 68

Clasa a 3-a

2020-2021

1 1