Proiect Didactic - Evaluare-Recapitulare - II [PDF]

Zitiervorschau

PROIECT DIDACTIC Profesor: Maria Tofăleanu Unitatea de învăţare: Şcoala cu clasele I-VIII Români, Structura Siliştea nr. 1 Disciplina: Religie ortodoxă Data: 1.VI – 5.VI. 2009 Clasa: a II-a Subiectul lecţiei: Evaluare finală Tipul lecţiei: evaluare şi sistematizare a cunoştinţelor Scopule lecţiei: evaluarea finală a cunoştinţelor elevilor la sfârşitul clasei a II-a Obiective operaţionale: La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili: O1. Să definească rugăciunea şi să prezinte felurile rugăciunii; O2. Să recite sau să scrie după autodictare rugăciunile studiate; O3. Să identifice în vieţile sfinţilor studiaţi modele de comportament creştin; O4. Să prezinte importanţa părinţilor în formarea lor duhovnicească; O5. Să enumere câteva din îndemnurile primite de la părinţi; O6. Să enumere modalităţi de cinstire a Maicii Domnului. Strategia didactică: 1. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, argumentarea; 2. Mijloace de învăţământ: Caietul special, teste de evaluare 3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, activitate individuală Resurse: 1. Oficiale:  Programa şcolară pentru disciplina religie, clasa a II-a;  Planificarea calendaristică, clasa a II- a;  Proiectările unităţilor de învăţare 2. Temporale:  1 oră  Durata: 50 min. 3. Bibliografice:  Călugăr, Dumitru, Hristos în şcoală, II, Editura Episcopiei Romanului şi Huşilor, 1990.  Cucoş, Constantin, Psihopedagogia pentru examenele de definitivare şi grade didactice, Editura ,,Polirom’’, Iaşi, 1998.  Mocanu,Elena, Muha, Camelia, Manualul pentru clasa a II-a, Editura ,,Sf. Mina’’, Iaşi, 2004.  Muha, Camelia, Caiet special, clasa a II-a, Editura ,,Sf. Mina’’, Iaşi, 2008.  Şerbu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura ,,Reîntregirea’’, Alba Iulia, 2001. SCENARIU DIDACTIC MOMENTUL ORGANIZATORIC - Salutul - Rugăciunea - Notarea absenţelor 2. CAPTAREA ATENŢIEI - Ca urmare a recapitulării făcute ora trecută, aşa cum v-am anunţat astăzi o să dăm un test de evaluare finală. - Voi împărţi foile cu testul. - Vom citi itemii şi voi da explicaţiile necesare pentru o bună rezolvare a tuturor cerinţelor. 3. EVALUAREA CUNOŞTINŢELOR NUME ŞI PRENUME: _______________________________________________ CLASA A II-A DATA: ________________ 1.

TEST DE EVALUARE FINALĂ 1. Ce este rugăciunea? De câte feluri sunt rugăciunile? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2. Scrie după autodictare rugăciunea ,,Împărate ceresc’’ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. Enumeră cel puţin trei calităţi ale lui Iosif şi alcătuiţi propoziţii cu însuşirile găsite. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. Scrie trei îndemnuri pe care ţi le-au dat părinţii tăi. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. Cum îţi arăţi respectul faţă de Maica Domnului? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4.

ÎNCHEIEREA - Adunarea testelor; - Rezolvarea itemilor consideraţi mai dificili de către elevi; - Rostirea rugăciunii - Salutul