Proiect Didactic [PDF]

Zitiervorschau

PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICĂ

Nume: Șușnea D.Codruț Nicolae Data: 11.05.2018 Clasa: a IX-a C Modulul I : ECHIPAMENTE SI UTILAJE PENTRU PRELUCRAREA MATERIALELOR Aria curriculară: Tehnologii Tema : Prepararea mecanizata a mortarului pentru zidarie Tipul de lecţie: Formare de priceperi si deprinderi practice Obiective operationale: la sfarşitul activită ţii : O1: elevii vor fi capabili sa defineasca mortarul; O2:elevii vor preciza dozajul mortarului pentru zidarie M25-Z; O3:elevii vor sti sa prepare pentru o cantitate data mortarul pentru zidarie M25-Z; Scopul lecţiei: •

In plan cognitiv :elevii isi vor forma deprinderi practice referitoare la prepararea mecanizata a mortarelor;

•

In plan afectiv : creşterea interesului elevilor pentru disciplinele tehnice.

•

In plan educativ : pregă tirea elevilor pentru activită ţiile practice viitoare.

Strategii didactice: •

metode şi procedee:explicaţia,conversaţia,expunerea

•

mijloace didactice:tabla,caietul de notiţe,

•

forme de organizare:frontal,grupe

Durata activităţii: 50 min

Nr. crt.

Obiective operationale

1.

2.

Moment oragnizatoric(2’)

O1

3. O2

4.

Momentele lectiei

Enuntarea scopului si a obiectivelor lectiei(3 min)

Dirijarea invatarii(15min)

Activitatea maistrului instructor

Activitatea elevilor

-salutul,verificarea prezentei ,a mijloacelor didactice pregatite,a existentei caietelor de notite si a instrumentelor de scris Maistrul instructor anunta titlul noii lectii: Prepararea mecanizata a mortarului pentru zidarie M25-Z El noteaza pe table titlul lectiei si obiectivele urmarite O1,O2,O3. Definitia mortarelor: Mortarele sunt amestecuri omogene de lianţi(ciment,var), agregat fin, apă şi în unele cazuri aditivi . Mortarul M25-Z este un mortar pe baza de cimentvar si are urmatorul dozaj in parti : 1 : 0,75 : 8,9(ciment:var hidratat:nisip) -pentru 1m3 de mortar M50-Z avem nevoie de : -165 kg ciment marca 300

-elevii raspund la salut si la prezenta si isi pregatesc materialele pt. lectie

Metode si procedee didactice -dialogul

Mijloace didactice -catalogul,table,caietul de notite si instrumentele de scris

-elevii noteaza pe caiete

-dialogul

-creta,tabla,

Elevii sunt atenti la notiunile reamintite de dl. maistru ,la explicatiile lui si in final la demonstratia aplicatiei practice.

-dialogul, conversatia euristica,

-caiet de notite

Forme de organizare -frontal

-frontal

-52 kg var hidratat -1545 kg nisip Dozajul trebuie sa se faca cat mai precis gravimetric sau volumetric Mortarul se prepara intr-o betoniera mobila bazâ nduse pe principiul amestecarii fortate. Ordinea de introducere a materialelor in malaxor este urmatoarea: apa;nisip;var hidratat;ciment Durata de amestecare ~1 min. Pe parcursul amestecarii se pot face verificari a.î. durata se poate modifica astfel ca mortarul sa aiba o compozitie omogena. Dupa finalizarea amestecarii,toba se basculeaza in lade de primire sau roabe ducandu-se in continuare la locul de punere în opera. O3

Activitatea independenta a grupelor de elevi (20’)

Demonstratia maistrului instructor referitoare la aplicatia practica de realizare a mortarului pentru zidarie marca M25-Z .

-elevii sunt atenti la demonstratia maistrului si apoi continua lucrarea practica

-explicatia

-betoniera mobila,cancioc,roaba, galeata,lopata,

Analiza si aprecierea rezultatelor (feed-backul) (10 ‘)

Verificarea lucrarii practice pentru fiecare grupa in parte,refacerea lucrarilor nereusite.

Intocmit : Maistru instructor Șușnea Codruț Nicolae,

Elevii dialogheaza cu maistrul pe marginea aplicatiei practice.

-grupe de elevi