Corrige MT Didactique 2 [PDF]

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Dae ÉLÉMENTS DE DIDACTIQUE ET MÉTHODOLOGIE GÉNÉRALE DU FLE Corrigé de la microtâche 2 Stéphane Beorchia Votre travail, relu et annoté par un enseignant de l’Alliance française Paris Ile-de-France et spécialiste du domaine, a pour objectifs : –– de positionner (sans le noter) votre travail par rapport à ce qui est attendu, –– de vous apporter des conseils personnalisés pour la suite de votre préparation.

Activité 1 Niveau CECR : A2 Finalité Comprendre un dialogue dans lequel une voyante prédit l’avenir à un client en l’informant d’un futur voyage à l’étranger et d’une rencontre amoureuse (description de la personne rencontrée et suites de cette rencontre). 1. Objectifs pragmatiques (fonctionnels/discursifs) • Comprendre des prédictions. • Décrire une personne. • Décrire une situation de vie future, liée à cette rencontre. 2. Objectifs linguistiques Morphosyntaxique(s) • Le futur simple : formation régulière et irrégulière (être, avoir, faire) à la troisième personne du singulier et à la deuxième personne du pluriel. Lexical(aux) • Lexique de la description physique • Lexique du voyage • Lexique de l’amour Phonétique(s) • Le « r » caractéristique de la terminaison du futur simple 3. Objectifs socioculturels • Sensibiliser à l’attrait d’une partie de la population française pour l’occultisme, la voyance.

1  CNED   PRÉPARATION AU DAEFLE À DISTANCE

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Activité 2 1. Sensibilisation (préparation à la thématique) • Montrer des images : boule de cristal, cartes de tarot, etc. • Puis interroger le groupe. Que voyez-vous ? (faire décrire les images) À quoi peuvent servir ces objets ? À prédire, voir le futur Tout le monde peut faire ça ? Qui peut faire ça ? Une voyante Il y a d’autres moyens pour voir, prédire le futur ? le marc de café, les lignes de la main… • Préciser aux apprenants que c’est une pratique assez répandue en France (ex : avec Internet). 2. Compréhension globale • Faire écouter le dialogue intégralement puis interroger les apprenants en grand groupe. Prof

Apprenants

Combien de personnes avez-vous entendues ?

2

Qui ?

Une voyante et un client

Que fait la voyante ?

Elle prédit le futur du client

Sur quels thèmes, sujets ?

Amour et voyage

Les prédictions sont positives ou négatives ?

Positives

3. Compréhension finalisée Consigne 1 : Écoutez et notez comment est cette jeune fille, sa description et où est cette jeune femme : Après écoute, mise en commun par 2 puis en grand groupe.

Compléter une première grille au tableau. Comment est cette jeune femme ?

Elle est belle Elle est jeune Elle est étrangère Elle a la peau mate Elle a les cheveux longs

Vérifier le vocabulaire (avoir la peau mate) Consigne 2 [diviser la classe en 2 groupes]  : Vous avez dit qu’elle parle d’un voyage et d’une relation amoureuse dans le futur. Groupe A- vous notez exactement ce que prédit la voyante pour le voyage. Groupe B- vous notez exactement ce que prédit la voyante pour la relation amoureuse. Après écoute faire une mise en commun en sous-groupes puis compléter la seconde grille. Vous Vous

Prédictions pour la relation amoureuse habiterez ensemble partagerez des moments heureux

Vous vous Elle vous Vous Vous

marierez aimera serez aurez

avec elle beaucoup d’enfants

Vous Vous Vous Vous

Prédictions pour le voyage partirez traverserez l’océan arriverez dans un pays chaud vivrez longtemps dans ce pays

Vous Il y

ferez aura

un long voyage du soleil

Vérifier le vocabulaire si besoin (lexique très simple) avant de conceptualiser le futur simple.

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ÉLÉMENTS DE DIDACTIQUE ET MÉTHODOLOGIE GÉNÉRALE DU FLE – Corrigé 2

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