Proiect Didactic Nasterea Domnului [PDF]

Zitiervorschau

PROIECT DE LECȚIE Profesor: Axinia Florin-Mihai Data: 04.12.2019 Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala ,,Maria Cantacuzino", Horodniceni Clasa a VIII-a Disciplina : Religie Subiectul lectiei : Nasterea Domnului Tipul lectiei: mixtă Scopul lectiei: cunoasterea evenimentelor importante din viata Mantuitorului Iisus Hristos si a traditiilor romanesti legate de Nasterea Domnului; Obiectivele operationale: La sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili: O1 -sa rezume evenimentele petrecute la Nasterea Domnului avand ca suport visual planse didactice; O2 -sa enumere minunile ce s-au petrecut la nasterea Mantuitorului Iisus Hristos desprinse din versetele evanghelice; O3- sa enumere traditiile si obiceiurile crestine romanesti ; O4- sa argumenteze importanta intruparii Domnului folosind cunostintele anterioare; O5-sa desprinda invataturi folositoare progresului vietii spirituale; Strategia didactica: 1 Metode si procedee: conversatia, explicatia, lectura biblica,auditie muzicala , ciorchinele 2. Mijloace de invatamant:coala mare de hartie, flip-kart, icoana Nasterii Domnului, Sfanta Scriptura, fise, marker,planse, caseta cu colinde steaua Betleemului, casetofon; 3. Forme de organizare a activitatii elevilor: activitate frontala, activitate individuala , in perechi

Resurse: 1.Oficiale :   

Programa scolara pentru disciplina Religie, clasa a V-a; Planificarea calendaristica orientativa, clasa a V-a; Proiectarea unitatii de invatare: Sfintirea timpului

2. Temporale:  

numar de lectii : 1 durata: 50 minute

3.Bibliografice:     

Biblia sau Sfanta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romane, Bucuresti 1982. Credinta Ortodoxa, Trinitas, Iasi ,1999. Cucos, Constantin , Educatia religioasa, Editura “Polirom” , Iasi ,1999 Cucos ,Constantin(coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivat si grade didactice, Editura “Polorom” , Iasi, 1998 Serbu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opris, Doru, Monica, Metodica predarii religiei, Editura “Reintregirea” ,Alba Iulia,2000

Scenariul didactic Nr. Etapele lectiei crt.

Ob. op.

Timp (min)

1 1.

2 Momentul organizatoric

3

4 2

2.

Verificarea cunostintelor insusite

7

Continutul instructive -educativ 5

Metode si procedee 6

Mijloace de invatamant 7

4.

5.

Pregatirea elevilor pentru receptarea noilor cunostinte

Anuntarea titlului si a obiectivelor lectiei Comunicarea / Insusirea de noi cunostinte

2

2

15

8

Evaluare 9

Salutul Rugaciunea “Imparate Ceresc” Notarea absentelor Pregatirea pentru inceperea orei Verificarea se face cu ajutorul unei fise. (anexa 1) Elevii vor completa fisa iar apoi o vor schimba cu colegul de grupa spre verificare. Corectarea fisei se face oral.

exercitiul

fisa

Se adreseaza elevilor urmatoarele intrebari:  Ce este aceasta? (steaua Betleemului) De care eveniment important din viata omenirii ne aduce ea aminte?  Care este marea sarbatoare ce se apropie?  Cum se mai numeste?  Dintre icoanele prezentate , care este cea care ilustreaza acest mare eveniment? Se prezinta elevilor icoana Nasterii Domnului . Se pronunta si se scrie pe tabla data si titlul lectiei: Nasterea Domnului- bucurie la toata lumea Se precizeaza obiectivele lectiei Se prezinta elevilor pericopele evanghelice care relateaza despre Nasterea Domnului (Luca 2, 1-20; Matei 2, 1-13)

conversatia Icoana Nasterii Domnului

frontal

Imagine cu steaua Betleemului Explicatia Lectura explicatia

Se explica importanta intruparii Mantuitorului Iisus Hristos.

activitate individuala activitate frontala

conversatia 3.

Forme de organizare

activitate frontala Icoana Nasterii Domnului

activitate frontala

aprecierea verbala

6.

Fixarea si sistematizarea cunostintelor

O1

O1

10

Se prezinta elevilor plansele didactice care “relateaza” minunea intruparii. Se va discuta pe baza fiecarei imagini.  Ce observam in aceasta imagine ?  Ce personaje prezinta ea?  Ce fac acestea? In ce localitate s-a nascut Mantuitorul Iisus Hristos? 1. ,,In zilele acelea a iesit porunca de la Cezarul August sa se inscrie toata lumea.”( Luca 2.1) 2.,,Si se duceau toti sa se inscrie,fiecare in cetatea sa.”(Luca 2.3) 3.,,Si s-a suit si Iosif din Galileea din cetatea Nazaret,in Iudeea, in cetatea lui David care se numeste Betleem,pentru ca el era din casa si din neamul lui David, ca sa se inscrie impreuna cu Maria, cea logodita cu el, care era insarcinata.” (Luca 2.4-5) 4.,,Dar pe cand erau ei acolo,s-au implinit zilele ca ea sa nasca. Si a vazut pe Fiul sau,Cel Unul-Nascut si L-a infasat si L-a culcat in iesle,caci nu mai era loc de gazduire pentru ei.”(Luca2,6-7) 5.,,Si iata ingerul Domnului a statut langa ei si slava Domnului a stralucit imprejurul lor si ei s-au infricosat cu frica mare. Dar ingerul le-a zis: Nu va temeti. Caci, iata, va binevestesc voua bucurie mare,care va fi peste tot poporul. Ca vi s-a nascut azi Mantuitor, Care este Hristos Domnul, in cetatea lui David.”(Luca 2,9-11) 6.,,Si,grabindu-se, au venit si au aflat pe Maria si pe Iosif si pe Prunc,culcat in iesle. Si vazandu-L au vestit cuvantul grait lor despre acest Copil. Si toti cati auzeau se mirau de cele spuse lor de catre pastori.”(Luca2.1618)

Conversatia

apreciere verbala planse activitate frontala

descrierea

Activitate frontala

planse

7

Asocierea , generalizarea si aplicarea

O3 9

Cum cinstim noi romanii aceasta mare sarbatoare? o primim colindatorii care aduc vestea nasterii o participam la Sfanta Liturghie o facem fapte bune Ce trebuie sa faca un bun crestin intr-o astfel de zi?

O4

O5

Eventuale raspunsuri:  sa dam de mancare unui copil orfan  sa avem grija de un batran  sa vizitam un bolnav  sa dam de imbracat celor nevoiasi Voi mergeti cu colindul? Se canta unui colind. Se propune elevilor o fisa pe care o vor lucra in perechi.( anexa 2) Se verifica fisa Ce am invatat noi din aceasta lectie?

conversatia activitate Aprecieri frontala verbale

frontal activitate in perechi

8.

Aprecierea activitatii elevilor

1

9.

Precizarea si explicarea temei pentru acasa

2

10.

Incheierea activitatii

1

Se fac aprecieri generale si individuale privind atat pregatirea elevilor pentru lectie cat si implicarea in predarea noilor cunostinte. Se noteaza elevii care au participat la lectie.

explicatia

Se anunta , se explica si se noteaza tema pe tabla:: “Povestiti cum ati petrecut duhovniceste sarbatoarea Craciunului”

explicatia

 

rugaciunea “Cuvine-se cu adevarat” Salutul

activitate frontala Apreciere Verbala notare activitate frontala