Planificare Pe Unitati de Invatare Clasa A XI-a [PDF]

Zitiervorschau

Colegiul Național A.T. Laurian Disciplina/ Limba si literatura romana Profesor: Clasa a XI-a (T.C. 3h+1h CD/ 36 săpt.)

Vizat Responsabil omisie metodică, Prof. Matei Maria Director, Prof. dr. Prăjinariu Mihaela

Planificare pe unități de învățare

Proiectul unității de învățare 1 Denumirea unității de învățare : Fundamente ale culturii romane Manual de limba și literatura română pentru clasa a XI -a Gr. Ed. Art. Număr total ore alocate: 10 CONŢINUTURI (DETALIERI)

C.S.

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE Prezentarea programei, a manualului si a studiilor de caz Recapitulare Test inițial

Originea şi evoluţia limbii române

Noile norme conform DOOM (L.C.) Latinitate si dacism Studiu de caz Evaluare

1.1.1.2. 1.4. 2.1. 3.1.3.4. 4.1.4.2.

1.1.1.2. 1.4. 2.1. 3.1.3.4. 4.1.4.2. 1.1.1.2 1.3.1.4 2.1.3.1 3.2.

Activitate în grup: Ciorchinele: se propune drept centru al ciorchinelui sintagma Formarea limbii române Exerciţii de identificare a originii unor cuvinte uzuale; Alcătuirea unei liste cu termeni de diferite origini; Exerciții de lectura si interpretare a unor texte vechi românești – Scrisoarea lui Neacșu din Câmpulung Comentarea unor citate despre originea si evoluția limbii române; Alcătuirea unei prezentări sintetice referitoare la originea si evoluția limbii romane Activitate de identificare a modificărilor ortografice, ortoepice, morfologice după DOOM Exerciții de ortografie (modificări ortografice in DOOM) Exerciții de ortoepie (modificări ortoepice in DOOM) Exerciții de morfologie (modificări morfologice DOOM) Pregătirea studiului de caz. Activitate de identificare a bibliografiei şi a premiselor cazului Descrierea şi analiza cazului; identificarea soluţiilor, aplicaţii; Concluzii. Prezentarea orală a materialelor 1

RESURSE

Manualul

EVALUARE

Observarea sistematica

NR ORE 1 1 1 1

Conversaţia euristică Dezbaterea Exerciţiul Manualul Ex .1-4/p.10

Observarea sistematică Portofoliu Prezentare ppt Eseul de 5 min

Manualul Exercițiul Fise de lucru

Fise de evaluare formativa

1

Prezentare PowerPoint

1

Manualul Investigaţia Lucru pe grupe Laptop Videoproiector

1

1

1 Portofoliu

1

DATA

Proiectul unităţii de învăţare 2 Denumirea unității de învățare: Perioada veche Manual de limba si literatura romana pentru clasa a XI-a Gr. Ed. Art. Număr total ore alocate: 11 CONŢINUTURI C.S. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE (DETALIERI) Dimensiunea religioasă a existentei

1.2.1.3. 1.4.2.1. 2.2.3.1. 3.2.3.4. 4.1.4.2.

Studiu de caz

Literatura si pictura religioasă Formarea conştiinţei istorice

Studiu de caz

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 2.1. 3.1. 3.2 1.1.1.2. 1.3. 1.4. 2.1. 3.1. 3.2.

RESURSE

Exerciţii de distingere a tipurilor de scriere religioasă Exerciţii de identificare a particularităţilor semantice şi stilistice în textele religioase Muncă individuală şi în grup pentru realizarea sarcinilor studiului de caz (Contribuția tipăriturilor religioase la dezvoltarea culturii romane) Prezentarea orală a materialelor Exerciții de definire si identificarea noţiunilor de clarobscur, frontispiciu, gravura, incunabul, miniatură, uric, xilografie Alcătuirea unei prezentări sintetice referitoare la pictura religioasă Exerciţii de distingere a tipurilor de scriere istorică: anale, cronică, cronograf Exerciţii de identificare a particularităţilor semantice şi stilistice în textele cronicarilor moldoveni Muncă individuală şi în grup pentru realizarea sarcinilor studiului de caz Prezentarea orală a materialelor

L.C. Norma literară-aspecte evolutive

1.1. 1.2. Activitate de identificare a sensurilor etimologice şi 1.3.1.4.2 culturale ale conceptelor discutate 1.3.1.3.2

Curente culturale/ literare in secolele XVII-XVIII Umanismul si Iluminismul Evaluare

Exerciţii de evidenţiere a caracterului umanist/iluminist în 1.1.1.2.1 textele din manual 3.1.4.2.1 Realizarea unor postere ale activității 3.1. 3.2. Alcătuirea unei prezentări sintetice referitoare la curentele culturale : umanismul si iluminismul Exerciții de redactare de text 2

Manualul Investigaţia Lucru pe grupe Laptop Videoproiector

EVALUARE Observarea sistematica Prezentare PowerPoint

NR ORE

1 1 1

Portofoliu Manualul Albume de artă religioasă

Observarea Sistematica Portofoliu Prezentare ppt

Manualul Investigaţia Lucru pe grupe Laptop videoproiector

Observarea Sistematica Portofoliu Prezentare ppt

1

1 1 1

Manualul

Obs. sistematica

Manualul Dicționar de curente literare Lucru pe grupe

Observarea sistematica Portofoliu Postere

Fisa de lucru

Test evaluare

1

1 1 1

DATA

Proiectul unităţii de învăţare 3 Denumirea unității de învățare: Perioada moderna. A. Secolul al XIX-lea – începutul secolului al XX-lea Manual de limba si literatura romana pentru clasa a XI-a Gr. Ed. Art. (2006) Număr total ore alocate: 22 CONŢINUTURI C.S. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE (DETALIERI) Activitate de identificare a bibliografiei şi a premiselor Rolul literaturii în Manualul cazului perioada Istoria literaturii 1.1. Muncă individuală şi în grup pentru realizarea sarcinilor paşoptistă romane 1.2.1.3. studiului de caz 1.4.2.1. Activitate de identificare a rolului de îndrumător cultural Ex. 1-6/pag.58 3.1.3.2. I. H. Rădulescu, Gh. Asachi si M. Kogălniceanu Laptop Discutarea Introducţiei la Dacia Literară Studiu de caz videoproiector Prezentarea materialelor Știu /vreau să Forme hibride ale Discutarea pe grupe a ceea ce reprezintă trendul azi știu/ am învățat/ civilizaţiei Activitate de discutare a fragmentelor din manual Manualul româneşti la Exerciţii de identificare în piesă a întâlnirii dintre Orient şi Fragmente din 1.1.1.2. mijlocul secolului Occident filmul 1.3. 1.4. al XIX-lea Însuşirea conceptelor operaţionale: comedie, comic, calc Chiriţa în 2.1. 3.1. Text suport: lingvistic, decalcurile frazeologice. provinţie 3.2. Chiriţa în provinţie Exerciţii de exploatare a textului de V. Alecsandri de V. Alecsandri Exerciţii de analiză literară Ex. p.63, 66 Vizionarea unor fragmente de film Laptop Videoproiector Uzul diversificat al limbii literare 1.1 Exerciţii de identificare a stilurilor funcţionale în textele Manualul (L.C.) 2.1. din manual şi în texte propuse de profesor (Ex. p. 68, 69) Variante literare 4.1. libere (L.C.) Dezbatere: 1.1.1.2. Pregătirea dezbaterii (bibliografie, comunicarea moţiunii) Intre Orient si România, între 1.3.1.4. Exerciții de definire a dezbaterii si de identificare a Occident de Orient şi Occident 2.1. 3.1. caracteristicilor acesteia. Neagu Djuvara 3.2. Exerciții de lectură a textelor din manual ; Activitate de definire a temelor: Perspective asupra Manualul situării României între Orient şi Occident; Ex. pag.76 Polemici interbelice pe tema situării culturii şi civilizaţiei Lucru pe grupe româneşti între Orient şi Occident. Confruntarea grupelor. 3

EVALUARE

NR ORE

Observarea sistematica

1 1

Portofoliu Prezentare ppt

1 1

Portofoliu Prezentare ppt Eseu l

1 1

Fise de lucru

1

Observarea Sistematica

1 1

1

DATA

Concluzii Recapitulare pentru lucrarea scrisă Lucrarea scrisă semestrială Discutarea lucrării scrise

Evaluare Descoperirea literaturii populare Text suport: Balada populară Meşterul Manole Structuri discursive: Textul informativ şi informaţia (L.C.) Criticismul junimist

Studiu de caz (L.C.) Strategii specifice folosite în monolog şi dialog. Adecvarea discursului oral la situaţii de comunicare diverse Evaluare

Lucrare scrisa semestriala

1.1.1.2. 1.3.1.4. 2.1. 3.1. 3.2.

Activitate de prezentare a istoricului literaturii populare; Activitate de lectura si discutare a textului; Activitate de însuşire a conceptelor operaţionale: mit, basm, arhetip; Exerciţii de interpretare a baladei populare.

1.1. 1.2.1.3. 1.4.2.1. 3.1.3.2.

Exerciţii de identificare si construire a textelor de tip informativ

Manualul Activitate în perechi Reviste, ziare

1.1. 1.2.1.3. 1.4.2.1. 3.1.3.2.

Activitate de identificare a bibliografiei şi a premiselor cazului; Muncă individuală şi în grup pentru realizarea sarcinilor studiului de caz ; Extragerea celor mai importante idei critice şi estetice din articolele maioresciene Prezentarea materialelor

Activitate în grup Manualul Critice T. Maiorescu, Laptop videoproiector

1.1.1.2. 1.3.1.4. 2.1.3.1. 3.2.

Exerciţii de identificare a trăsăturilor monologului dramatic; Exerciţii de identificare a trăsăturilor dialogului dramatic;

Manualul Balada populară Meşterul Manole

Manualul Exerciții pag. 110, 111, 112 Texte diverse

Observarea sistematica

1 1

eseu Susţinerea orală a unui discurs informativ

1

1 Portofoliu Prezentare ppt

1 1 1

Observarea sistematică 1 Portofoliu

4

1 1 1

1

Proiectul unităţii de învăţare 5 Denumirea unității de învățare: B. Curente culturale/literare în secolul XIX-lea – începutul secolului XX Manual de limba si literatura romana pentru clasa a XI-a Grup Editorial Art. (2006) Număr total ore alocate: 13 NR CONŢINUTURI C.S. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE EVALUARE ORE (DETALIERI) 1.1. Actualizarea cunoştinţelor despre romantism, pornind de Manualul Observarea 1.2.1.3. Romantismul la textele studiate în clasa a X-a Laptop Sistematica 1.4.2.1. 1 Exerciții de definire a romantismului si a trăsăturilor ac.; Videoproiector Poster 3.1.3.2. Activitate de reactualizare a unor concepte operaţionale Evaluare însuşite în anii anteriori: nuvelă, personaj romantic Manualul 1 Alexandru 1.1. 1.2. orala Exerciţii de explorare şi analiză a textului: surse, narator, Alexandru Lăpuşneanul de 1.3. 1.4. Eseul personaj, timp şi spaţiu, relaţia dintre realitate şi ficţiune Lăpuşneanul de 1 Costache Negruzzi 2.1. structurat Identificarea trăsăturilor clasice/romantice/realiste in text; C. Negruzzi 3.1.3.2. Portofoliu Activitate de discutare a fragmentelor din manual; Ex. 1, 2/pag.137 1 Prezentare ppt Exerciții de caracterizare a personajului principal. 1.1. 1.2. Exerciții de identificare a arhaismelor si de explicare a Registre stilistice: 1.3. 1.4. Manualul Evaluare semnificației acestora din nuvela istorică Alexandru registrul arhaic al 2.1. 3.1. Ex. 1, 2, 3 p.136 orala 1 Lăpuşneanul de C. Negruzzi limbii (L.C.) 3.2 1.2.1.3. Manual Activitate de prezentare şi discutare a textului 1.4.2.1. Exerciţiul Evaluare 1 Activitate de însuşire a conceptului operaţional: satiră Scrisoarea I 2.2.3.1. Lectura critică in scris Lectura Scrisorilor eminesciene; stabilirea temelor, surse de Mihai Eminescu 3.2.3.4. Reflecţia ex. pag. 1 literare şi filozofice; Exerciţii de explorare a condiţiei personală 147/148 omului de geniu; Exerciții de analiza a textului 4.1.4.2. Ex. p. 139/ 145 1 Figuri de stil si precedee de expresivitate (L.C.) Odă (în metru antic) de M. Eminescu Expresivitatea unor structuri morfosintactice Evaluare

1.2.1.3. 1.4.2.1. 2.2. 1.2.1.3. 1.4.2.1. 2.2. 1.2.1.3. 1.4.2.1. 2.2.

Exerciţii de identificare a semnificaţiilor modurilor şi timpurilor verbale

Manual Exercițiul

Exerciţii de analiză a textului Discutarea motivelor mitologice Activitate de identificare a trăsăturilor de artă poetică

Lectura critică Reflecţia personală

Exerciţii aplicative pe textele eminesciene propuse în manual

Exerciţii 1-7 pag. 152-153 Manual

Test de evaluare 5

Observare sistematica

1

Eseul

1 1

Observare sistematica

1

Test U.I. 5

1

DATA

Proiectul unităţii de învăţare 6 Denumirea unității de învățare: Curente culturale/literare în secolul XIX-lea – începutul secolului XX Manual de limba si literatura romana pentru Anul de completare Gr. Ed. Art. (2006) Număr total ore alocate: 23 CONŢINUTURI (DETALIERI)

Luceafărul de M. Eminescu

L.C. Denotație și conotație L.C. Figuri de stil si procedee de expresivitate Realismul

C.S.

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

1.1. 1.2.1.3. 1.4.2.1. 3.1.3.2.

Conversație pe tema creației eminesciene Exerciții de definire a operei lirice si de identificare a trăsăturilor acesteia; Exerciții de lectura si interpretare a textului ; Exerciții de explorare a textului; Exerciţii de explorare a textului: identificarea temelor, motivelor, elementelor de compoziţie Comentarea unor secvenţe poetice Exerciţii de reflecţie Exerciţii de redactare

1.1.1.2. 1.3.2.1. 3.1.3.2. 1.1.1.2. 1.3. 1.4. 1.1.2.2.

În vreme de război de I. L. Caragiale.

(L.C.) Structuri discursive (argumentative) Simbolismul

3.1.3.2. 3.4.4.1. 4.2

1.1. 4.1.4.2

1.1.2.2.

RESURSE

Exerciţii de identificare şi comentare a mijloacelor artistice Exerciţii de identificare şi comentare a mijloacelor artistice Discuţii despre contextul cultural specific epocii Activitate de prezentare generală. (context istoric, trăsături, reprezentanți.) Exerciţii de explorare a textului: identificarea temei, motivelor, elementelor de compoziţie, construcţia subiectului şi a discursului narativ, construcţia personajelor, modalități de caracterizare Exerciţii de identificare şi ilustrare a trăsăturilor personajelor și a tipologiilor umane în care se încadrează Exerciţii de identificare a structurilor şi tehnicilor argumentative Exerciţii de construire a unor argumentaţii orale/scrise Discuţii pornind de la contextul cultural specific epocii

6

Manualul Ex.pag.164-167

EVALUARE

NR ORE

Observarea sistematica fise de lucru

1

eseul portofoliul prezentare PowerPoint

1

1

1 1

Manualul Ex.p.168

Evaluare orala Eseul de 5 min

Manual Exerciții p.169

Eseul de 5 min

1

Explicaţia

Posterul

1

Analiza literară Conversaţia euristică I.L. Caragiale : Nuvele

Observarea sistematică a elevilor Ex./ pag. 182-183 Eseul

Exerciţiul Conversaţia Problematizarea Exerciţiul Conversaţia Problematizarea

1

1 1 1

Manualul Fişe de lucru

1

Manualul Fişe de lucru Posterul

1

DATA

Noaptea de decemvrie de A. Macedonski.

Acuarelă de Ion Minulescu. L.C. Neologismele Simbolismul european Premisa. Definirea problemei. Descrierea şi analiza cazului. Identificarea soluțiilor. Concluzii. Evaluare Prelungiri ale romantismului şi clasicismului De demult… de Octavian Goga.

1.3.1.4. 2.1.2.3. 3.1.3.2. 3.4.4.1. 4.2 1.3.1.4. 2.1.2.3. 3.1.3.2. 1.1

Exerciţii de explorare a textului: identificarea temelor, motivelor, elementelor de compoziţie Comentarea unor secvenţe poetice Exerciţii de redactare Exerciţii de reflecţie

Excelsior A. Macedonski Manualul Reflecţia personală Conversaţia

Observarea sistematică a elevilor Eseul

Exerciţii de explorare a textului: identificarea temelor, motivelor, elementelor de compoziţie Comentarea unor secvenţe poetice Exerciţii de redactare

Manualul Lectura critică Conversaţia

Observarea sistematică Eseul

1

Manualul

Muncă individuală şi în grup pentru realizarea sarcinilor studiului de caz

Manualul Conversaţia euristică Studiul de caz Investigaţia

Prezentarea orală a materialelor 1.3.1.4. 2.1.2.3. 3.1.3.2. 3.4.4.1. 4.2

1

1

Fişe de lucru

Exerciţii de vocabular Activitate de identificare a bibliografiei şi a premiselor cazului

1.3.1.4. 2.1.2.3. 3.1.3.2. 3.4.4.1. 4.2

1

1 Posterul Observarea sistematică a elevilor

Evaluare

Manualul Conversaţia euristică

Manualul

1 1 1

Fişe de lucru Portofoliu

7

1

Proiectul Portofoliul

Discuţii pornind de la contextul cultural specific epocii (context istoric, trăsături, reprezentanţi). Exerciţii de explorare a textului: identificarea temelor, motivelor, elementelor de compoziţie Comentarea unor secvenţe poetice Exerciţii de redactare Exerciţii de reflecţie

1

1

Proiectul unităţii de învăţare 7 Denumirea unității de învățare: Perioada interbelică Manual de limba si literatura romana pentru clasa a XI-a Gr. Ed. Art. (2006) Număr total ore alocate: 28 CONŢINUTURI (DETALIERI) Orientări tematice în romanul interbelic

C.S. 1.3.1.4. 2.1.2.3. 3.1.3.2. 3.4.4.1.

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

RESURSE

Discuţii despre contextul cultural specific epocii Exerciţii de identificare a influenţelor moderne (Gide, Proust)

Exerciţii de identificare a influenţelor moderne, proustiene Romanul Exerciţii de rezumare a textului psihologic: 1.3.1.4. Evidenţierea problematicii romanului Ultima noapte de 2.1.2.3. Exerciţii de identificare a particularităţilor de construcţie a dragoste, întâia 3.1.3.2. subiectului noapte de război de 3.4.4.1. Exerciţii de identificare a particularităţilor discursului Camil Petrescu. 4.2 Exerciţii de evidenţiere a instanţelor narative Identificarea şi ilustrarea trăsăturilor anumitor personaje Vizionarea unor fragmente de film Recapitulare în vederea Exerciţii de limbă şi comunicare lucrării scrise semestriale Lucrare scrisă semestrială Exerciţii de argumentare Analiza lucrării scrise semestriale si a rezultatelor Exerciţii de redactare

Manualul

Manualul Fise cu citate Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război de Camil Petrescu Videoproiector Laptop

EVALUARE Poster Observarea Sistematica Prezentare

NR ORE

1 1 1

Prezentarea PowerPoint Portofoliu Eseu pag. 228

1 1 1 1

Lucrarea scrisă semestrială

1 1 1

Romanul experienţei: Nuntă în cer de Mircea Eliade.

1.3.1.4. 2.1.2.3. 3.1.3.2. 3.4.4.1. 4.2

Exerciţii de identificare a influenţelor moderne, proustiene Exerciţii de rezumare a textului Evidenţierea problematicii romanului Exerciţii de identificare a particularităţilor de construcţie a subiectului Exerciţii de identificare a particularităţilor discursului Exerciţii de evidenţiere a instanţelor narative Identificarea şi ilustrarea trăsăturilor anumitor personaje

8

Nuntă în cer de Mircea Eliade. Manualul Fise cu citate Videoproiector Laptop

1 Prezentarea PowerPoint Portofoliu Eseu 1,2,3/p.236

1

DATA

1 Romanul balzacian Enigma Otiliei de G. Călinescu.

Modele epice interbelice Studiu de caz Premisa. Definirea problemei Descrierea şi analiza cazului. Identificarea soluţiilor Concluzii. Evaluare Recapitulare finală Epoca paşoptistă. Epoca marilor clasici. Epoca modernă Epoca interbelică

1.3.1.4. 2.1.2.3. 3.1.3.2. 3.4.4.1. 4.2

1.3.1.4. 2.1.2.3. 3.1.3.2. 3.4.4.1. 4.2

1.3.1.4. 2.1.2.3. 3.1.3.2. 3.4.4.1. 4.2

Discuţii despre contextul cultural specific epocii Evidenţierea problematicii romanului Argumentarea orală a unui punct de vedere Exerciţii de identificare a particularităţilor de construcţie a subiectului Exerciţii de identificare a particularităţilor discursului Exerciţii de încadrare a personajelor într-o tipologie

Activitate de identificare a bibliografiei şi a premiselor cazului Muncă individuală şi în grup pentru realizarea sarcinilor studiului de caz Prezentarea orală a materialelor Exerciţii de redactare Exerciţii de reflecţie Exerciţii de sistematizare/ sintetizare a cunoştinţelor dobândite anterior Discuţii despre importanţa rolului mentorilor unor societăţi/ grupări literare Dezbateri pornind de la operele studiate Dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural românesc până la jumătatea secolului al XX-lea Teste recapitulative Recomandări bibliografice pentru clasa a XII a

9

Enigma Otiliei de G. Călinescu. Manualul Fise cu citate Videoproiector Laptop Film Manualul Conversaţia euristică Studiul de caz Carmen Muşat: Romanul românesc interbelic Investigaţia Reflecţia personală Conversaţia Euristică Dezbaterea Tabele sinoptice Planşe tematice Fişe de lucru Manual

Prezentarea PowerPoint Portofoliu Eseu Pag. 248

Observarea sistematică a elevilor Proiectul

1 1 1 1

1

1

Portofoliul Chestionarea orală Observarea sistematică a elevilor Grila de evaluare a argumentării

1 1 1 1 1 1 1 1 1