Grupa Mica Parteneriat Familia [PDF]

Zitiervorschau

PROIECT PARTENERIAT EDUCAȚIONAL GRĂDINIȚĂ – FAMILIE

“SĂ-I EDUCĂM ÎMPREUNĂ!” AN ȘCOLAR 2017 - 2018

GRUPA MICĂ B COORDONATORI: prof.înv.preșc. Tanase Simona prof.înv.preșc. Martinaș Lucia

ARGUMENT „Copiii sunt mesajele vii pe care le trimitem unor vremuri ce nu le vom vedea… !”

Reuşita privind devenirea umană a copilului depinde de o colaborare prodigioasă dintre doi factori educaţionali de bază: grădiniţa şi familia. Nivelul educaţional preşcolar pune bazele formării psihosociale a copilului. Din micul individualist şi timid, sau invers, introvertit, preşcolarul se formează după cerinţele societăţii, grupului din care face parte, pregătindu-l pentru viaţa „adultă”. Noi, ca educatoare avem un rol foarte important în a-l îndruma pe preşcolar în formarea propriei personalităţi într-un mediu social corespunzător şi propice lui. Dar realizăm că nu suntem doar noi care au acest rol. Familia trebuie să îl sprijine în continuare chiar dacă petrece majoritatea timpului la grădiniţă, departe de casă. Pentru o formare cât mai armonioasă şi benefică propriului copil părintele trebuie să-şi exercite dreptul de părinte şi la grădiniţă. Sunt multe familii care spun că sunt mult prea ocupate pentru asemenea lucruri, bucurându-se ştiind că, copilul lor este într-un mediu sigur, hrănit şi îngrijit. Aici intervine educatoarea, care trebuie să aducă la cunoştinţă părintelui că e mai mult de atât şi că misiunea lui de a-l forma pe preşcolar nu s-a încheiat fiind preluată de grădiniţă. Rolul grădiniţei este de fapt de a-i ajuta pe părinţi în formarea şi educarea propriilor copii. Rolul principal rămânând tot familiei. Acest fapt ne-a determinat, având grupă mică, să realizăm acest proiect educaţional de parteneriat, implicând familia cât mai mult în activităţile noastre din grădiniţă. Şi împreună să-i ajutăm pe cei mai dragi nouă să crească mari şi voinici!!

COLABORAREA CU FAMILIA: 2

Comitetul de părinţi: Preşedinte: Casier: Membri:

SCOPUL PROIECTULUI :  Sprijinirea părinților pentru conștientizarea și asumarea rolului educațional și implicarea lor în formarea și dezvoltarea personalității copilului pentru integrarea lui în viața socială.  Cunoaşterea şi educarea copiilor preşcolari prin influenţa pozitivă atât a grădiniţei, cât şi a familiei;  Stabilirea unor principii de bază ce trebuie respectate în formarea personalităţii copiilor, precum şi a unor procedee de corectare a unor devieri comportamentale.  Eficientizarea relaţiei familie – grădiniţă. OBIECTIVE :  Cunoaşterea individuală a copiilor, urmărind manifestarea lor în familie şi grădiniţă;  Folosirea unor metode eficiente pentru dezvoltarea psiho-afective;  Iniţierea unor acţiuni comune prin contactul direct al grupului de părinţi cu persoane abilitate să desfăşoare un proces educaţional;  Găsirea unor soluţii comune în educaţie;  Studierea unor cărţi, documentare, reviste de specialitate în vederea realizării unor dezbateri pe teme date;  Valorificarea unor experienţe personale;  Exprimarea opiniei participanţilor cu privire la acţiunile întreprinse în cadrul acestui parteneriat. GRUP ȚINTĂ: 3

- Părinţi; - Bunici;

- Educatoare; - Preșcolari.

OBLIGAŢIILE GRUPULUI ȚINTĂ: Educatoare - au obligaţia de a participa la fiecare întâlnire pentru a direcţiona dezbaterile şi să stimuleze prezenţa părinţilor; Părinţi - aceştia participă benevol, dar au obligaţia de a contribui la asigurarea bunului mers al parteneriatului şi al materialului utilizat; - părinţii sunt invitaţi să împrumute cărţi de specialitate, diferite materiale. OBLIGAȚII COMUNE - pregătirea şi asigurarea materialului de lucru (fişe, chestionare, cărţi etc.); - implicarea directă în cadrul activităţilor desfăşurate şi găsirea unor soluţii în scopul rezolvării situaţiilor de natură educaţională; METODE/ TEHNICI DE LUCRU - dezbateri, prezentarea de imagini foto, expoziție cu lucrările copiilor, serbări, confecționarea costumelor pentru serbare;

LOCUL DE DESFĂȘURARE - Grădinița cu P.P Sf. Sava, Iași - Alte spații impuse de calendarul activităților

RESURSE UMANE: - Coordonatori: 2 Educatoare: Tanase Simona 4

Martinaș Lucia - Preșcolarii grupei mici: 25 - Membrii: Părinții copiilor de la grupa mică  MATERIALE: cărţi, reviste, pliante, calculator, CD-uri, cameră video, ecusoane, aparat foto etc.  FINANCIARE: bugetul minim alocat derulării parteneriatului, care provine din sponsorizările realizate de părinţii copiilor; MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA PROIECTULUI : Întâlnirile se vor desfăşura la data stabilită, cu o durată de aproximativ o oră, timp în care se vor transmite informaţii şi se vor împărtăşi experienţe proprii. La finele unei întâlniri se va prezenta tematica viitoare pentru a oferi părinţilor posibilitatea de a medita şi de a aduna informaţii din sfera cotidiană, din experienţele personale. Se va pune accent pe o activitate interactivă, se vor oferi chestionare, fişe de evaluare pentru copii şi de autoevaluare pentru părinţi; se vor pune la dispoziţie publicaţii de specialitate etc. Totodată, se vor realiza evaluări pe parcursul întâlnirilor şi la finele acestora. DISEMINAREA REZULTATELOR : Beneficiarii proiectului vor fi invitaţi să opteze pentru alcătuirea unui ,,jurnal al părinţilor”. Pentru a imortaliza întâlnirile, vom realiza înregistrări foto, culminând cu realizarea unui album. FINALIZAREA PARTENERIATULUI: Părţile implicate în parteneriat vor concluziona întreaga activitate desfăşurată pe parcursul anului şcolar 2017 - 2018 şi se vor face cunoscute aspectele pozitive evidenţiate în cadrul întâlnirilor.

5

Nr. crt. 1.

CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR PE PERIOADA DERULĂRII PARTENERIATULUI Tipul de activitate

Să-i educăm împreună!

Mijloace de realizare

- ședință cu părinții; - stabilirea comitetului de părinți;

Perioada

Cine răspunde

Septembrie Educatoare 2017 Părinți

- propunerea proiectului de parteneriat Să-i educăm împreună; - prezentarea calendarului activităților grupei pentru anul 2017 - 2018 2.

Să pășim împreună cu încredere!

- Să ne cunoaștem mai bine!

Octombrie Educatoare 2017 Părinți

- informarea fiecărui părinte privind rezultatele evaluării inițiale, măsuri ameliorative ce se impun după caz; - Dialog, chestionare, joc

3.

Omul Frunzuliță și Dovleceii

- activitate desfășurată împreună cu un membru al familiei și copiii din grupa 6

Noiembrie Educatoare 2017

Preșcolari

PITICILOR;

Părinte

- jocuri distractive 4.

5.

Vine, vine Moș Crăciun!

Primii fulgi de nea

- serbare dedicată Crăciunului - pregătirea costumelor necesare desfășurării serbării - ieșire la zăpadă, în curtea grădiniței

Decembrie Educatoarele 2017

Preșcolari Bunici Ianuarie 2018

- jocuri 6.

7.

8.

Mama mea, dragă și bună!

Copii

Educatoare Preșcolari Părinți

- realizarea unei activităţi cu copii şi mămici (pe arii de stimulare); - prezentarea unui mic program artistic de către copii, dedicat „Zilei de 8 Martie” pentru mămici;

Martie

Sărbători creștine alături de mămici și bunici

- realizarea unor activităţi specifice sărbătorii „Paştelui”, după tradiţii şi reţetele bunicii (vopsitul ouălor, prăjiturele, salate);

Aprilie

De ziua copilăriei!

- realizarea de măști împreună cu părinții pentru preșcolari

Iunie

Educatoare

2018

Părinți

- desfășurarea unei activități Balul PITICILOR

7

2018

Educatoare Părinți Preșcolari

2018

Educatoare Bunici Preșcolari

Preșcolari