Fise EN - MATEMATICA [PDF]

Zitiervorschau

Evaluarea competenţelor fundamentale la finalul clasei a II-a (EN II 2018)

FIŞĂ DE EVALUARE COMPETENTE DE MATEMATICA

Partea I1 - Numele şi prenumele elevului: GHEORGHE M. STEFANIA Şcoala: Gimnaziala ,,Alexandru Aldea Voievod’’ Alexeni, judetul Ialomita

ITEMI

RĂSPUNS CORECT

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

10 10

RĂSPUNS PARŢIAL CORECT

Clasa: a II-a Testul: 1

RĂSPUNS INCORECT

LIPSĂ RĂSPUNS

70 70 70 99 99 99 99 10 99 99

Data: 11 05 2018

Semnatura:

La finalul evaluării, pentru fiecare test evaluat se completează11 de către cadrul didactic evaluator prin transcrierea, în dreptul itemului, a codului acordat, conform clasificării din Caietul cadrului didactic. 1

Evaluarea competenţelor fundamentale la finalul clasei a II-a (EN II 2018)

FIŞĂ DE EVALUARE COMPETENTE DE MATEMATICA

Partea a II-a2 - Evaluarea calitativă

Numele şi prenumele elevului

GHEORGHE M. STEFANIA

Şcoala: Gimnaziala ,,Alexandru Aldea Voievod’’ Alexeni, judetul Ialomita Clasa: a II-a Testul: 1

Achiziţii relevante pentru formarea deprinderilor de bază

Compara corect doua numere si foloseste semnul potrivit. Efectueaza corect adunarea. Gaseste corect formele geometrice corespunzatoare.

Efectueaza incorect adunarea , scaderea, inmultirea si impartirea

numerelor naturale si nu alege raspunsul corect.

Achiziţii parţial dobândite, Rezolva incorect prin adunare si scadere repetata. necesitând măsuri remediale Nu rezolva corect problema si nu motiveaza raspunsul. Nu continua sirul cu secventa corecta.

Comentarii: Eleva nu dovedeste ca si-a format competentele matematice de baza la nivelul achizitiilor fundamentale. Se recomanda activitati de aprofundare si dezvoltare sub indrumarea cadrului didactic.

Data: 11 05 2018

Semnatura:

Se completează de către cadrul didactic de la clasă, prin selectarea / integrarea descriptorilor corespunzători codurilor din Caietul cadrului didactic. Scopul este de a prezenta echilibrat, argumentat, cu exemple, performanţele fiecărui elev. 2