Programa Optional Plastic [PDF]

Zitiervorschau

Scoala Generala Nr. 7 scolar 2004/2005

Anul Brasov

TEHNICI PLASTICE DE LUCRU OPTIONAL

Clasa I A Inv. Virginia Garjoi

Titlul optionalului: TEHNICI PLASTICE DE LUCRU Inv. Virginia Garjoi Clasa I A Durata: 1 an scolar Tipul de optional: Optional la nivelul ariilor curriculare „ARTE” si „TEHNOLOGII” Obiectiv transcurricular: Dezvoltarea capcitatii de a aprecia si a crea frumosul ARGUMENT

Colajul este un procedeu de organizare a unei forme sau compozitii plastice cu ajutorul unor materiale diverse (hartie colorata, materiale textile, plante etc.). Acesta se realizeaza prin taierea sau ruperea formelor intregi, a unor parti ale materialelor si alaturarea lor, lipindu-le. Decolajul este procedeul prin care efectele expresive se obtin prin dezlipirea sau ruperea partiala a materialelor lipite in prealabil pe un suport de panza, hartie, lemn etc. Tehnica modelajului – ajuta pe elevi sa perceapa in mod activ realitatea inconjuratoare si sa modeleze ceea ce au perceput, gandit si imaginat. Elevii dobandesc nu numai cunostinte, dar si deprinderi durabile, practice, productive si creatoare. Pictura pe tigla si piatra ofera elevilor posibilitatea de a crea obircte de decor. Tehnica imprimarii cu tesaturi rarite, desenarea cu ceara, pictatul cu pasta de dinti, precum si folosirea tehnicilor mixte dezvolta imaginatia, fantezia, spiritul de initiativa al elevilor, cultiva gustul estetic al elevilor, trezind un viu interes pentru aceasta activitate si le ofera largi posibilitati de a-si afirma inventivitatea.

PROGRAMA CURSULUI OPTIONAL „Tehnici plastice de lucru” Obiective de referinta 1. – sa observe materialele si ustensilele de lucru specifice (textile, ipsos, hartie, tigla, pietre)

2. – sa picteze modele simple in scopul realizarii unui produse de folosinta proprie sau casnic 3. – sa aplice tehnicile de prelucrare si constructie cu diverse materiale (ipsos, hartie, ceara, textile etc) 4. – sa idebtifice etapele de realizare a unui produs dat (element de decor, obiect) 5. – sa obtina expresivitati plastice prin folosirea formelor rupte de hartie 6. – sa creeze forme plastice utilizand tehnica hartiei sau a materialelor textile 7. – sa organizeze compozitii plastice prin folosirea formelor taiate sau rupte 8. – sa utilizeze produsele create pentru infrumusetarea mediului ambiant

Activitati de invatare - exercitii de observare a unor materiale si ustensile de lucru; - observarea proprietatilor diferitelor materiale; - alegerea materialelor si ustensilelor de lucru in functie de produsul dorit - exercitii de combinare a unor culori, materiale si modele pentru realizarea unui produs atragator, estetic, original - exercitii de trasare, decupare, asamblare, lipirea materialelor folosite; - exercitii de combinare creativa a tehnicilor si materialelor in vederea realizarii unui produs original - prezentarea si observarea unor modele; - verbalizarea etapelor de lucru - ruperea formelor de hartie si aplicarea lor pe un suport, urmarind o schita realizata dupa un anumit obiect - realizarea unui proiect de mozaic prin taierea unor forme din materiale diferite - realizarea unor felicitari, afise in tehnica colajului si decolajului - expozitie cu lucrarile executate; - gasirea unor realizari pentru obiectele confectionate

Continuturile invatarii              

Materialele si instrumentele de lucru specifice tehnicilor plastice de lucru Tehinca colajului si decolajului Tehnica modelajului Pictura pe tigle si pietre Tehnica stropirii cu culoare Tehnica imprimarii cu tesaturi rarite: voal, fileul, tiul etc Tehnica apasarii cu dopul de pluta Pictatul cu pasta de dinti Desenarea cu ceara Tehnica imprimarii cu stampile  stampile din hartie mototolita;  stampile din panza rarita Dactilopictura Pictura pe panza Pictarea in culori carioca Tehnica firului de lana

BIBLIOGRAFIE 1. Ilioaia, Maria – Metodica predarii desenului la clasele I – IV, EDP, Bucuresti 1990 2. Barbu, Angelica Arcire, Otilia Bucur, Elena Iacob, Stela – Programe scolare pentru invatamantul primar Discipline optionale, Ed. „AXA” – Botosani 2000 3. Tincea, Vasilica – Grafica si pictura, curs optional, Ed. Aramis 2000 4. Barff, Ursula Inge, Burkhardt Maier, Jutta – Carte de construit pentru copii, EIS POL PROBE DE EVALUARE: probe practice ACTIVITATI FINALIZATOARE  Coperta de program pentru serbarea pomului de iarna in tehnica colajului si decolajului  Masti pentru carnaval  Tablouri, felicitari  Jucarii – folosind tehnica picturii pe piatra  Icoane pe sticla

PLANIFICARE CALENDARISTICA Scoala Generala Nr. 7 Disciplina: OPTIONAL - Tehinci plastice de lucru Anul scolar: 2004 – 2005 Nr. crt.

UNITATEA DE INVATARE

1.

Materialele si instrumentele de lucru specifice tehnicilor plastice Tehnica colajului si decolajului

2.

3. 4.

Pictura pe tigle si pe pietre Tehnica stropirii cu culoare

5. 6.

Tehnica apasarii cu dopul de pluta Pictatul cu pasta de dinti

7.

Desenarea cu ceara

Obiective de referinta 1

Continuturi

 Colaje obtinute prin ruperea hartiei  Colaje obtinute prin taierea hartiei  Colaje obtinute din materiale textile  Decolaje obtinute prin ruperea sau taierea hartiei  Tehnici combinate rezultate din imbinarea colajului si decolajului 2, 4  Picturi rupestre si animale 2, 4  Tablou de toamna  Felicitare pentru Craciun EVALUARE SEMESTRIALA 2,4  Omul de zapada  Topirea zapezii 2,3  Iarna la munte  Copacii infloriti 3,4  Noaptea pe deal  Imprimeu

3, 6, 7

Inv. Virginia Garjoi Clasa I A Nr. ore/ saptamana: 1 Tip de curriculum: CDS Nr. ore

Saptamana Obs.

1

1

6

2–7

3 2

8 -10 11 – 12

2

14 – 15

2

16 – 17

2

18 – 19

8.

 Zboruri cosmice  Plansa surpriza 1, 2  Folosirea stampilelor din hartie mototolita  Vaza cu flori  Folosirea stampilelor din panza rarita  Camp cu flori 2, 7  Primavara  Maini pe inima 1, 2  Vara  Padurea 3, 8  Compozitia decorativa  Vase taranesti 3, 6  Afise  Felicitare pentru Paste 2, 3  Tablou  Felicitare pentru 1 Iunie EVALUARE FINALA

9.

Tehnica imprimarii cu tesaturi rarite Tehnica imprimari cu stampile

10.

Dactilopictura

11.

Pictura pe panza

12.

Tehnica modelajului

13.

Pictarea in culori carioca

14.

Tehnica firului de lana

2, 4

2

20 – 21

2

22 – 23

2

24 – 25

2

26 – 27

2

28 – 29

2

30 – 31

2

32 – 33

1

34

DESCRIPTORI DE PERFORMANTA Capacitatea 1: Cunoasterea si utilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale si ustensile de lucru  Elevul observa proprietati elementare ale unor materiale demonstran stadiul de formare a acestei abilitati prin urmatoarele niveluri de performanta 

Suficient Enumera proprietatile unor materiale ajutat de intrebarile invatatorului



Bine Enumera proprietatile unor materiale cu sprijin minim din partea invatatorului



Foarte bine Enunta independent si cu rapiditate proprietatile unor materiale demonstrand un ascutit spirit de observatie

Capacitatea 2: Realizarea unor compozitii  Elevul realizeaza o compozitie folosind tehnicile plastice de lucru, demonstrand stadiul acestei competente prin urmatoarele niveluri de performante: 

Suficient Realizeaza compozitii folosind tehnici plastice de lucru primind explicatii suplimentare din partea invatatorului



Bine Realizeaza compozitii folosind tehnici clasice de lucru



Foarte bine Realizeaza, cu abilitate, compozitii folosind elemente plastice de lucru

Capacitatea 3: Proiectarea, confectionarea si evaluarea unor produse simple  Elevul indentifica etapele de realizare a unui produs finit dat, demonstrand stadiul de formare a acestei abilitati prin urmatoarele niveluri de performanta 

Suficient Identifica, ajutat de intrebarile invatatorului sau pe baza materialului intuitiv etapele de realizare a unui produs identic cu modelul dat



Bine Identifica, cu sprijin minim, etapele de realizare a unui produs identic cu modelul dat



Foarte bine Identifica independent, corect si rapid etapele de realizare a unui produs identic cu modelul dat