Grupa Mica-Planificare Anuala DPM [PDF]

Zitiervorschau

Planificare Domeniul Psihomotric Grupa Mica Nr.

Tema

Mijloc de realizare

Exercitii de incalzire

crt. 1.

Mers intr-o directie

Jocul “Veniti la ursulet”

“Sa nu trezim papusa”-mers usor pe

indicata

Educatoarea tine un ursulet in manasi toti

varfuri

copiiii trebuie sa vina la ea fara sa se

“Zborul pasarelelor”-bratele lateral si

imbranceasca.In continuare, educatoarea isi

ridicarea lor ritmica

muta locul, copiii repetand mersul.

“Ploaia”-se bat degetele pe podea si, la cuvintele educatoarei “A iesit soarele”, copiii sar strigand “Uraaa “

2.

Repetarea mersului intr-o

Jocul “Puisorii vin la closca”

“Sa nu trezim papusa”-mers usor pe

directie indicata

Educatoarea deseneaza un cerc in mijlocul

varfuri

clasei, copiii stand imprastiati langa perete

Zborul pasarelelor-bratele lateralsi

si, la semnalul educatoarei “Puisori, veniti la

ridicarea lor ritmica

closca”, copiii vin toti in cerc la educatoare.

Ploaia-se bat degetele pe podea si, la cuvintele educatoarei “A iesit soarele”, copiii sar strigand “Uraaa “

3.

Mers unul dupa altul

Jocul “Trenul”-copiii formeaza un sir si se tin

“Zborul pasarelelor”-bratele lateral si

de umar

ridicarea lor ritmica “Avioanele”-mers cu bratele lateral, imitand zgomotul motorului “Ploaia”-se bat degetele pe podea si, la cuvintele educatoarei “A iesit soarele”, copiii sar strigand “Uraaa “

4.

Repetarea mersului unul

Jocul “De-a locomotiva”- se adauga

“Fluturele isi deschide aripile”-bratele

dupa altul, fara sa se tina

miscarea bratelor circular pe langa

lateral la inaltimea umerilor si coborarea

corp.Miscarea e insotita de sunet.

lor pe langa corp

“Avioanele” -mers cu bratele lateral, imitand zgomotul motorului “Ploaia”-se bat degetele pe podea si, la cuvintele educatoarei “A iesit soarele”, copiii sar strigand “Uraaa “

5.

Alergarea intr-o directie indicata

Jocul “Alergati la iepuras” Educatoarea tine in mana un iepuras si, la

“Fluturele isi deschide aripile”-bratele lateral la inaltimea umerilor si coborarea

semnalul dat, copiii alearga la

lor pe langa corp

iepuras.Educatoarea isi schimba locul si

“Uriasii”- mers cu pasi mari

jocul se repeta.

“Ploaia”-se bat degetele pe podea si, la cuvintele educatoarei “A iesit soarele”, copiii sar strigand “Uraaa “

6.

7.

Repetarea alergarii in

Jocul “Pasarelele si automobilul”

“Fluturele isi deschide aripile”-bratele

directia indicata

Educatoarea este automobilul, copiii-

lateral la inaltimea umerilor si coborarea

pasarelele, alearga ciripind si dand din

lor pe langa corp

manute-misca bratele. In mijlocul clasei se

“Uriasii”- mers cu pasi mari

traseaza un drum pe care va merge

“Suntem mici” –Cand educatoarea

automobilul.Cand automobilul trece sunand,

rosteste cuvintele “Suntem mici” copiii se

copiii alearga intr-o directie stabilita inainte.

lasa jos(se ghemuiesc)

Imbinarea mersului cu

Jocul “Pisica si pasarelele”

“Zborul pasarelelor”-bratele lateral si

alergare si aplecare

Educatoarea delimiteaza un cerc in mijlocul

ridicarea lor ritmica

clasei unde asaza graunte din hartie.Copii,

“Culegem flori” –Indoirea trunchiului si

pasarelele, sunt asezati intr-un colt al clasei.

revenire, culesul cu ambele maini

Educatoarea- pisica –sta in coltul opus. La

alternative, cu genunchii usor indoiti.

chemarea educatoarei “Pasarelele ciripesc”

“Sa nu trezim papusa”-mers usor pe

copiii vin in cerc si ciugulesc-se apleaca.

varfuri

Educatoarea, dup ace ii lasa sa ciuguleasca,

striga “Miau” si merge catre cerc, copiii fug 8.

Repetarea imbinarii

inapoi la locul initial. Joc “Trenul pe sub pod”

“Fluturele isi deschide aripile”-bratele

mersului cu alergarea si

Copiii sunt asezati unul dupa

lateral la inaltimea umerilor si coborarea

repetarea miscarii de

altul.Educatoarea conduce trenul. Doi copii

lor pe langa corp

aplecare

fata in fata cu mainile ridicate in sus

“Culegem flori” –Indoirea trunchiului si

impreunate intruchipeaza podul. La

revenire, culesul cu ambele maini

comanda educatoarei “trenul porneste”,

alternative, cu genunchii usor indoiti.

copiii merg cu mainile libere pe langa corp,

“Suntem mici” –Cand educatoarea

apoi trec pe sub pod, aplecandu-se, apoi,

rosteste cuvintele “Suntem mici” copiii se

dupa iesirea trenului de sub pod alearga

lasa jos(se ghemuiesc)

spre locul de unde au plecat. La repetare se 9.

10.

Saritura usoara cu ambele

schimba copiii care formeaza podul. Jocul “Sari minge”

“Zborul pasarelelor”-bratele lateral si

picioare, desprinderea de

Copiii vor sari pe varfuri cu usoara flexiune a

ridicarea lor ritmica

podea

genunchilor, cu mainile libere, cu picioarele

“Uriasii”- mers cu pasi mari

apropiate, desprinzandu-le deodata de pe

“Ne-am ascuns” – Tinandu-se de speteaza

podea, la semnalul educatoarei care spune

scaunului, se ghemuiesc si revin in

in ritm “sari minge, sari minge, mingea s-a

picioare. Scaunelele sunt asezate de la

oprit”. Cuvintele se insotesc cu bataie din

inceputul activitatii intr-un semicerc mare,

Repetarea sariturii ca

palme. Jocul “Sari minge, sari minge, mingea jos”

copiii fiind asezati in afara semicercului. “Linia tramvaiului” – bratele inainte cu

mingea, combinata cu

Educatoarea comanda si comanda se

palmele fata in fata si coborarea lor.

ghemuire

insoteste cu batai din palme. Ghemuirea se

“Avioanele” - -mers cu bratele lateral,

executa cu sprijinul pe podea, bratele in

imitand zgomotul motorului

afara genunchilor, genunchii usor departati.

“Ne-am ascuns” – Tinandu-se de speteaza scaunului, se ghemuiesc si revin in picioare.

11.

Mers unul dupa altul in

Joc “Urmeaza-ti conducatorul”

“Linia tramvaiului” – bratele inainte cu

cerc cu executarea

Educatoarea conduce sirul.In timp ce copiii o

palmele fata in fata si coborarea lor.

diferitelor miscari

urmeaza, mergand in cerc unul dupa altul,

“Culegem flori” –Indoirea trunchiului si

educatoarea executa diferite miscari pe care

revenire, culesul cu ambele maini

copiii le imita. De exemplu, se opreste si se

alternative, cu genunchii usor indoiti.

ghemuieste, apoi porneste in continuare, isi

“Sari minge”

intoarce fata spre cerc si se apleaca. Se mai pot introduce diverse miscari ca: bataia din palme, miscari de brate imitand pasarelele, 12.

Mersul serpuit printer mai

toate din pozitia stand. joc “Mergeti dupa mine”

“Papusa face gimnastica” –bratele inainte

multe obstacole

Copiii au sarcina de a merge unul dupa altul,

cu palmele fata in fata, ducerea lor lateral

miscand bratele liber, sa nu isi tarasca

la inaltimea umerilor si coborarea lor.

picioarele sio sa nu atinga obstacolele.

“Ne-am ascuns” – Tinandu-se de speteaza

Copilul care atinge un obstacol trece la

scaunului, se ghemuiesc si revin in

sfarsitul sirului. Educatoarea conduce sirul.

picioare. “Sari minge”

13.

Repetarea mersului serpuit

Jocul “ Nu ma atinge”

“Papusa face gimnastica” –bratele inainte

printer mai multe

Copiii au sarcina de a merge unul dupa altul,

cu palmele fata in fata, ducerea lor lateral

obstacole

insistandu-se asupra tinutei corecte. Copilul

la inaltimea umerilor si coborarea lor.

care atinge un obstacol trece la sfarsitul

“Ne-am ascuns” – Tinandu-se de speteaza

sirului. Educatoarea conduce sirul.

scaunului, se ghemuiesc si revin in picioare. “Sari minge”

14.

Alergare in cerc, unul dupa

Jocul “ De-a calutii”

“Papusa face gimnastica” –bratele inainte

altul

Se impart copii cate doi, unul este calutul,

cu palmele fata in fata, ducerea lor lateral

celalalt il mana.Se folosesc haturi. Dupa 2-3

la inaltimea umerilor si coborarea lor.

minute rolurile se inverseaza si jocul se

“Uriasii”- mers cu pasi mari

repeta. Copiii pornesc si se opresc la

“Sari minge”

semnalul educatoarei.

15.

Echilibru intre doua linii

Jocul “ Trenul trece pe pod”

“Avioanele” - -mers cu bratele lateral,

paralele trasate pe sol la o

Copiii vor merge unul dupa altul, fara sa

imitand zgomotul motorului

distanta intre ele de cca

calce pe linii, vor imita zgomotul si suieratul

“Suntem mici” –Cand educatoarea

20-25 cm.

locomotive. Mainile vor fi departate de corp,

rosteste cuvintele “Suntem mici” copiii se

oblic in jos, privirea inainte.Copilulu care

lasa jos(se ghemuiesc)

trece linia, deraiaza, trece la urma.

“Sarim ca vrabiuta”- saritura pe varfuri pe loc, cu usoara flexiune a genunchilor

16.

Mers in echilibru, pe o

Jocul “ Hai sa construim”

“Avioanele” - -mers cu bratele lateral,

scandura asezata direct pe

Copiii vor avea fiecare cate un cub in mana,

imitand zgomotul motorului

sol, combinat cu ghemuire.

vor trece cate unul pe scandura si vor avea

“Suntem mici” –Cand educatoarea

sarcina sa puna cuburile jos prin

rosteste cuvintele “Suntem mici” copiii se

ghemuire.Se poate complica prin impartirea

lasa jos(se ghemuiesc)

copiilor in doua echipe.

“Sarim ca vrabiuta”- saritura pe varfuri pe loc, cu usoara flexiune a genunchilor

17.

Mersul in patru labe, pe

Jocul “ Suntem pisicute”

“Linia tramvaiului” – bratele inainte cu

genunchi si palme.

Copiii sunt asezati de-a lungul peretului si la

palmele fata in fata si coborarea lor.

semnalul educatoarei “Pisicutele vin la

“Foarfeca” –sezand cu picioarele intinse,

mine”, toti copiii pornesc spre educatoare,

mainile sprijinite de podea inspre spate,

mergand in patru labe. Copiii tin palmele cu

desfac si apropie picioarele.

degetele inainte si spun “miau”.

“Sarim ca vrabiuta”- saritura pe varfuri pe loc, cu usoara flexiune a genunchilor

18.

Repetarea mersului in

Jocul “ Pisica si soricelul”

“Linia tramvaiului” – bratele inainte cu

patru labe, pe genunchi si

Copiii sunt asezati in cerc mare cu fata spre

palmele fata in fata si coborarea lor.

palme.

centru, educatoarea-pisica-sta ghemuita in

“Foarfeca” –sezand cu picioarele intinse,

mijlocul cercului si doarme. La auzul

mainile sprijinite de podea inspre spate,

sforaiturii, copiii pornesc spre pisica,

desfac si apropie picioarele.

mergand in patru labe. Cand sosesc copiii

“Sarim ca vrabiuta”- saritura pe varfuri pe

aproape, pisica se trezeste, striga miau,

loc, cu usoara flexiune a genunchilor

miau, soriceii fug la locurile lor, tot in patru 19.

Rostogolirea mingii, copiii

labe.Jocul se repeta. Exercitiul “Mingea la copil”

“Leaganul” –balansarea comcomitenta a

fiind asezati in cerc,

Copiii sunt asezati in cerc, semicerc sau pe

bratelor in fata si in spate

semicerc sau pe doua linii

doua linii paralele, in pozitie sezand, cu

“Foarfeca” –sezand cu picioarele intinse,

paralele la o distanta de 1

picioarele departate, educatoarea in fata

mainile sprijinite de podea inspre spate,

m

copiilor, in aceeeasi pozitie la o distanta de

desfac si apropie picioarele.

1m de la talpa educatoarei la talpa copilului.

“Ploaia”-se bat degetele pe podea si, la

Educatoarea rostogoleste minge ape rand la

cuvintele educatoarei “A iesit soarele”,

fiecare copil iar copiii o rostogolesc inapoi

copiii sar strigand “Uraaa

spre educatoare cu ambele maini, cu palmele tinute caus cu mainile dedesuptul mingii.Educatoarea denumeste copilul caruia ii rostogoleste mingea. Se foloseste o 20.

Repetarea rostogolirii

minge cu diametrul de 10 cm. Jocul “Mingea se plimba”

“Leaganul” –balansarea comcomitenta a

mingii pe sol de la copil la

Copiii stau doi cate doi si lucreaza toti odata,

bratelor in fata si in spate

copil, in pozitia sezand cu

avand fiecare pereche cate o minge. La

“Foarfeca” –sezand cu picioarele intinse,

picioarele departate fata in

semnalul educatoarei copiii incep jocul.La

mainile sprijinite de podea inspre spate,

fata.

sfarsitul jocului, educatoarea spune “Minge,

desfac si apropie picioarele.

opreste-te”.

“Ploaia”-se bat degetele pe podea si, la cuvintele educatoarei “A iesit soarele”,

21.

Pasire peste obstacol

Exercitiu “Pasire peste obstacol”

copiii sar strigand “Uraaa “Leaganul” –balansarea comcomitenta a

Copiii vor pasi peste o apa-o fasie de hartie

bratelor in fata si in spate

lata de 25 cm, lunga cat cuprinde spatiul

“Sari minge”

clasei.Se executa cu un numar de copii care

“Uriasii”- mers cu pasi mari

au loc dintr-o data. Dupa pasire, copiii se opresc, se intorc si pasesc din nou. Se repeat 22.

Repetarea pasirii peste

de doua ori in fiecare directie. Jocul “Copiii harnici”

“Papusa face gimnastica”- Bratele inainte

obstacole

Se vor aranja cuburi pe sol in forma de cerc

cu palmele fata in fata, ducerea lor sus

mare, in jurul caruia incap toti copiii. In

lateral si jos.

mijlocul cercului va fi nisipul. La semnalul

“Sari minge”

educatoarei “Strangem cuburi”, toti copiii

“Uriasii”- mers cu pasi mari

pasesc peste sirul de cuburi in nisipar-in mijlocul cercului- si se ghemuiesc pentru a 23.

Saritura in lungime de pe

strange jucariile. Se intorc tot prin pasire. Incadrat intr-o povestire “Ne jucam” se va

“Leganam papusa”-Picioarele usor

loc

preda saritura in lungime de pe loc cu

departate, mainile incrucisate la piept,

ambele picioare, peste o linie trasata pe sol-

leganarea, rasucirea usoara a trunchiului

peste franghie. Se executa pe rand,

la dreapta si la stanga.

individual, se continua plimbarea,

“Foarfeca” –sezand cu picioarele intinse,

repetandu-se saritura de trei ori. Pozitia de

mainile sprijinite de podea inspre spate,

aplecare, o usoara ghemuire cu trunchiul

desfac si apropie picioarele.

usor aplecat inainte. Aterizarea pe varfuri,

“Sari minge”

cu ghemuire si sprijin pe podea, cu bratele in 24.

Repetarea sariturii in

afara genunchilor. Jocul “Vrabiutele la graunte”

“Leganam papusa”-Picioarele usor

lungime de pe loc

Copiii vor fi impartiti in doua echipe. Se vor

departate, mainile incrucisate la piept,

desena cate doua cercuri in sir, la distanta

leganarea, rasucirea usoara a trunchiului

de 10 cm in lungime pentru fiecare echipa in

la dreapta si la stanga.

parte. In fata acestor cercuri va fi desenat

“Foarfeca” –sezand cu picioarele intinse,

cate un cerc mare cu graunte.La semnalul

mainile sprijinite de podea inspre spate,

educatoarei “Vrabiutele la graunte”,

desfac si apropie picioarele.

pornesc primii doi copii, sarind dintr-un cerc

“Sari minge”

in altul, varfurile picioarelor fiind la marginea cercului.Fiecare echipa se strange 25.

Joc popular

in cercul sau mare, copiii ciugulesc graunte. “Tot pe loc”- dans popular 8 batai pe loc,

“Leganam papusa”-Picioarele usor

alternand pe un picior si celalat, pe urma 7

departate, mainile incrucisate la piept,

pasi inainte bataie si 7 pasi inapoi bataie.

leganarea, rasucirea usoara a trunchiului la dreapta si la stanga. “Tic- tac”- balansarea bratelor concomitant inainte si inapoi, apoi bataie

cu picioarele alternative de podea. Copiii spun tic-tac. “Sarim ca vrabiuta”- saritura pe varfuri pe loc, cu usoara flexiune a genunchilor

26.

Repetare dans popular

se insista pe executarea dansului in ritmul

“Leganam papusa”-Picioarele usor

muzicii

departate, mainile incrucisate la piept, leganarea, rasucirea usoara a trunchiului la dreapta si la stanga. “Tic- tac”- balansarea bratelor concomitant inainte si inapoi, apoi bataie cu picioarele alternative de podea. Copiii spun tic-tac. “Sarim ca vrabiuta”- saritura pe varfuri pe loc, cu usoara flexiune a genunchilor

27.

Mers in echilibru pe o

Incadrat intr-o povestire “La plimbare”-mers

“Batem palmele”- Ridicarea bratelor

scandura asezata pe sol

pe pod. Se executa cu capul sus, privirea

lateral, sus si lovirea palmelor de 3 ori

lata de 20-25 cm

inainte, bratele lateral.

deasupra capului. “Tic- tac”- balansarea bratelor concomitant inainte si inapoi, apoi bataie cu picioarele alternative de podea. Copiii spun tic-tac. “Sari minge”

28.

Aruncarea mingii in sus cu

Exercitiul “Mingea zboara”

“Impinge”- bratele indoite langa piept cu

ambele maini

la ssemnalul educatoarei, echipe de cinci

pumnii stransi.Intinderea lor energica

copii arunca in sus mingea.Se executa cu

inainte concomitant cu deschiderea

ambele maini unite sub minge, cu o usoara

pumnilor.

29.

aplecare a trunchiului inainte. De preferinta

“Culegem flori” –Indoirea trunchiului si

se organizeaza jocul cu 10 mingi astfel ca

revenire, culesul cu ambele maini

echipa urmatoare sa fie pregatita cu mingea

“Ploaia”-se bat degetele pe podea si, la

in mana.

cuvintele educatoarei “A iesit soarele”,

Aruncarea mingii inainte,

Exercitiul “Arunca mingea”

copiii sar strigand “Uraaa “Impinge”- bratele indoite langa piept cu

cu o mana, de jos

Copiii organizati pe echipe de cate 5 arunca

pumnii stransi.Intinderea lor energica

mingea de jos inainte, alternative cu mana

inainte concomitant cu deschiderea

dreapta si cu mana stanga, fara tinta

pumnilor.

precisa, la semnalul educatoarei “Arunca”

“Culegem flori” –Indoirea trunchiului si revenire, culesul cu ambele maini “Ploaia”-se bat degetele pe podea si, la cuvintele educatoarei “A iesit soarele”,

30.

Dans popular

Dans popular Alunelul

copiii sar strigand “Uraaa “Di, calutule”-bratele indoite la piept cu

Cu pasi simpli si bataie inainte-inapoi-sase

pumnii stransi, zvacnirea coatelor inapoi,

pasi inainte si bataie, sase pasi inapoi si

spunand “diii”

bataie, mergand in cerc numai la dreapta

“Leaganul” –balansarea comcomitenta a

sapte pasi si o bataie.Prima parte a melodiei

bratelor in fata si in spate

se repeat de doua ori si a doua parte de

“Sari minge”

asemenea de doua ori. 31.

Dans popular

Dans popular Alunelul

“Di, calutule”-bratele indoite la piept cu

Cu pasi simpli si bataie inainte-inapoi-sase

pumnii stransi, zvacnirea coatelor inapoi,

pasi inainte si bataie, sase pasi inapoi si

spunand “diii”

bataie, mergand in cerc numai la dreapta

“Leaganul” –balansarea comcomitenta a

sapte pasi si o bataie.Prima parte a melodiei

bratelor in fata si in spate

se repeat de doua ori si a doua parte de

“Sari minge”

asemenea de doua ori. 32.

Saritura in adancime de la

Exercitiu “Broscutele sar in lac”

“Di, calutule”-bratele indoite la piept cu

inaltimea de 10 cm

Copiii sunt organizati in echipe de cate 5 si

pumnii stransi, zvacnirea coatelor inapoi,

asezati pe o scandura la inaltime dev 10 cm-

spunand “diii”

lungime 2 m.Copiii executa o balansare

“Gandacul rasturnat”-culcat pe spate pe

usoara cu bratele, indoind genunchii, apoi

covor, picioarele ghemuite la piept,

sar pe varfuri, ghemuit, cu sprijinul mainilor

bratele intinse pe podea, langa corp.

pe podea, cu bratele in afara genunchilor.

Agitarea picioarelor in 4 timpi si intre fiecare repetare se face intinderea picioarelor pe podea.In timpul executarii copiii nu au voie sa ridice capul. “Sari minge”

33.

Repetarea sariturii in

“Di, calutule”-bratele indoite la piept cu

adancime de la inaltimea

pumnii stransi, zvacnirea coatelor inapoi,

de 10 cm.

spunand “diii” “Gandacul rasturnat”-culcat pe spate pe covor, picioarele ghemuite la piept, bratele intinse pe podea, langa corp. Agitarea picioarelor in 4 timpi si intre fiecare repetare se face intinderea picioarelor pe podea.In timpul executarii copiii nu au voie sa ridice capul. “Sari minge”