TEF Format New [PDF]

Zitiervorschau

COMPRÉHENSION ÉCRITE TEF Officiel > Compréhension écrite

    

Section Section Section Section Section

A - Panneaux / Petites annonces B - Textes courts C.1 - Insertion de phrases C.2 - Ordre des phrases D - Reformulation

COMPRÉHENSION ORALE TEF Officiel > Compréhension orale

       

Section Section Section Section Section Section Section Section

A - Association d'images et descriptions B.1 - Déterminer le type de message vocal B.2 - Déterminer le but du message B.3 - Annonces de lieux publics B.4 - Déterminer la rubrique de passages radio C.1 - Catégoriser différentes réponses à une question C.2 - Messages longs D - Homophones

EXPRESSION ÉCRITE TEF Officiel > Expression écrite

 Section A - Terminer l'article  Section B - Argumentation

EXPRESSION ORALE TEF Officiel > Expression orale

 Section A - Prise d'information à partir d'une annonce  Section B - Description d'une annonce et argumentation

Q.Les phrases ne sont pas dans l’ordre. Reconstituez le texte en mettant les phrases dans l’ordre.

Résultats des négociations entre syndicats et gouvernement 1. 2. 3.

À l’heure actuelle, il est encore bien difficile de répondre à cette question. Échec ou succès des négociations ? À l’inverse, le gouvernement considère que des avancées significatives ont eu lieu. 4. Pour leur part, les syndicats affirment que rien n’est réglé. a. 2-1-4-3 b. 1-4-3-2 c. 2-1-3-4 d. 1-2-4-3

Q. Un journaliste poignardé 1.

Lundi 18 octobre, Zhang Qun, directeur d’un quotidien pékinois, a été agressé par deux inconnus. 2. Les derniers sondages post-olympiques montrent que la Chine a réussi le pari des Jeux. 3. Il est toujours hospitalisé mais sa vie n’est pas en danger. 4. Mais voilà qu’une sombre histoire vient ternir cette image positive du pays à l’étranger. a. 1-4-3-2 b. 2-1-3-4 c. 1-3-4-2

d. 2-4-1-3 Q. Comprehension: Anniversaire du dimanche. Vous êtes sur la bonne voie. Restez ferme en ce qui concerne les affaires professionnelles. Faites passer les affaires de cœur au second plan. Si vous décidez de faire de gros achats, regardez d'abord votre compte en banque et ne vous laissez pas influencer. Vous serez appelé à beaucoup voyager, gare à la fatigue.

1.Dans le journal, on peut trouver ce document dans la rubrique a. spécial fin de semaine.

b. faits divers. c. horoscope. d. télévision.

2.Ce document a. donne des conseils variés. b. informe sur l’actualité locale. c. annonce des événements à venir. d. propose un programme d’activités.

3.Le sujet qui n'est pas évoqué dans le texte est a. la vie sentimentale. b. le travail. c. l'argent. d. la santé. Q.Choisissez la reformulation qui a le sens le plus proche de la phrase originale.

Faute de temps, de nombreuses commandes n’ont pas pu être traitées. a. Certaines demandes n’ont pas été satisfaites. b. Les livraisons ont connu un retard considérable. c. Le climat a empêché l’expédition de nos produits. d. Les retardataires n’ont pas pu accéder à nos services.

Q.Choisissez la reformulation qui a le sens le plus proche de la phrase originale. Entrée interdite. a. La sortie est ici. b. La table est réservée. c. On ne peut pas entrer.

d. Il faut entrer maintenant.

Q.Comprehension Belem Laurent Voulzy Qualités évidentes : voici un disque mélodique, clair, apaisant, intime, harmonieux. Un hommage sobre à la samba. Un appel au voyage, sans artifice — beaucoup de guitare-voix en bord de mer, avec bruit des vagues en prime. Une démarche honnête, tant on connaît depuis longtemps l’amour de Laurent Voulzy pour les musiques brésiliennes : il jure même avoir écrit le premier morceau, Timides, l’année de ses… 17 ans. Un album qui ressemble à ce qu’on connaît de lui : si on y découvre sa proximité avec Philippe Baden Powell (fils de), on y retrouve surtout la douceur de sa voix, la mélancolie de son regard, son grand talent de guitariste et sa complicité avec Souchon pour les textes. D’où sans doute ce bémol : une sensation de déjà-entendu. D’autant que la moitié seulement du disque est faite de chansons originales. Le reste ? L’adaptation de l’un de ses vieux tubes, My song of you ; et un morceau patchwork de dix-huit minutes, qui colle des extraits de classiques brésiliens à la manière du Rockcollection de 1977 — dont il avait déjà repris l’esprit sur l’album Recollection en 2008. Or, en la matière, la loi du genre est impitoyable : ce qui était original il y a quarante ans ne l’est plus aujourd’hui. Et même sympathique, la recette prend des airs de facilité. Question 1.Cet article présente un album qui : A) Est totalement composé de chansons inédites B) Montre une grande sincérité de la part de l’artiste C) N’est composé que d’instruments qui incitent au voyage D) N’a pas été facile à composer Question 2 L’auteur met en cause : A) Les compétences musicales de l’artiste B) Les thèmes abordés dans les chansons C) Le peu de créativité dont fait preuve le musicien D) L’absence de personnalité de l’album

Q.Choisissez la reformulation qui a le sens le plus proche de la phrase originale. Il vient de sortir. a. Il arrive peut-être. b. Il va bientôt sortir. c. Il est sorti récemment. d. Il n'est pas encore rentré. Q.Comprehension La crèche sous toutes ses formes

De toutes dimensions, en tricot, carton, terre, faïence ou osier, les scènes de la Nativité installées dans le château de Trévarez, révèlent des genres les plus divers. La mini-crèche « high-tech » est issue de l’imagination et du savoir-faire de deux lycéens de Morlaix. Ils ont appris à réaliser des ensembles de petites dimensions intégrant micromécanique, optique et électronique. Mais Noël, c’est aussi la tradition, marquée cette année par un hommage à la Provence, avec une représentation de la vieille ville d’Aubagne peuplée de célèbres santons provençaux. Un Quimpérois a choisi de placer une Nativité au centre d’une terre transparente « déchirée par la famine, les guerres, les maladies, les misères ». Par un savant collage de photos, il a souhaité que les enfants des pays en voie de développement ne soient pas oubliés. L’universalité de Noël se retrouve également dans les crèches fabriquées par des artisans de nombreux pays, notamment une terre cuite venue de Bangladesh, des personnages colorés de Colombie, des bergers roumains, burkinabés, péruviens ou ukrainiens.

D’après Métro 1.Le château de Trévarez accueille une exposition 1. d’œuvres d’artisans de l’Europe de l’Est. 2. d’installations de Noël du monde entier. 3. de réalisations d’une classe de lycéens. 4. de crèches françaises traditionnelles.

2. Les réalisations présentées à l’exposition a. sont de tailles et de styles différents. b. sont toutes fidèles à la tradition. c. illustrent des contes folkloriques. d. emploient les mêmes matériaux.

3.Un auteur quimpérois a. a présenté une œuvre d’art à caractère engagé. b. a envoyé des photos à des enfants du tiers-monde. c. s’est servi de papier déchiré dans son installation. d. a créé une association pour les victimes de la famine.

Q.Comprehension

1.Ce graphique compare a. les salaires dans les entreprises publiques et privées. b. les revenus des différentes catégories professionnelles. c. les créations d’emplois dans les secteurs de la population active. d. les augmentations de revenus des travailleurs des entreprises privées.

2.Il indique qu'en 2016 a. le revenu moyen de l’ensemble des salariés a moins progressé que celui des

cadres.

b. le salaire des cadres a plus progressé que celui des professions

intermédiaires.

c. la rémunération des employés a autant augmenté que celle des cadres. d. le revenu des ouvriers est celui qui a le plus augmenté.

3.Il montre que a. l’augmentation des prix est supérieure à celle des revenus. b. les prix à la consommation sont en régression depuis 2015. c. la progression des prix est inférieure à celle des revenus.

d. les prix n’ont pas varié pendant l’année 2016.

e. Le Service Volontaire Européen Eva, une Allemande de vingt et un ans, a passé un an à Lisbonne pour s'occuper d'enfants immigrés africains. Le Belge Paul et la Finnoise Tiia, quarante ans à eux deux, sont allés respectivement neuf et douze mois en Irlande et en Espagne, pour aider à la réinsertion de toxicomanes. Rebecca a quitté sa Grande-Bretagne natale pour se consacrer, en Grèce, à un projet de protection des tortues de mer, cependant que l'Espagnol Raul développait, en Écosse, un système informatique de communication pour adultes handicapés mentaux. Depuis le lancement, par la Commission européenne, du Service Volontaire Européen, quelque 500 000 jeunes résidant dans l'un des États membres de l'Union ont ainsi prêté mainforte à des organisations à but non lucratif, menant des projets d'intérêt général. Il s'agit, majoritairement, d'actions d'ordre social et, dans une moindre mesure, d'activités culturelles ou liées à la protection de l'environnement. 1. Le service volontaire européen a. est réservé aux étudiants en fin d’études. b. dure au minimum douze mois consécutifs. c. remplace le service militaire pour les jeunes Européens. d. s’adresse aux résidents d’un État membre de l’Union Européenne.

2.D’après ce texte, les jeunes volontaires a. sont fondateurs d’associations humanitaires. b. mènent principalement des actions culturelles. c. aident des organisations implantées en Afrique. d. s’intéressent plus aux problèmes sociaux qu’à l’écologie.

3.Le Belge Paul a. est âgé de quarante ans. b. est parti avec la Finnoise Tiia. c. est resté neuf mois en Irlande. d. a passé douze mois en Espagne.

On peut trouver cette inscription dans un bar une rue un avion une piscine

On peut lire cette information en ville à la mer à la montagne à la campagne OUVRIR DANS UNE POPUP

Ce document est une carte de visite. une petite annonce. une note pour un ami. une information sur des horaires. La bibliothèque est fermée le lundi. fermée le week-end. fermée le dimanche. toujours ouverte l’après-midi. OUVRIR DANS UNE POPUP

Ce document est un carton d’invitation. une note de service. une carte de visite. un faire-part. Olivia et Martine sont collègues. cousines. amies.

sœurs. L’événement se passera dans un restaurant. chez Olivia et Martine. sur une place publique. dans une salle municipale. OUVRIR DANS UNE POPUP

Ce document est une facture. une publicité.

un carton d’invitation. une fiche d’inscription. Ce document a été écrit par une association régionale. le groupe Blues à gogo. la mairie de Vianden. plusieurs artistes. Si on laisse ses coordonnées, on peut rencontrer les artistes. obtenir des informations. recevoir des places de concert. participer gratuitement au festival. OUVRIR DANS UNE POPUP

Ce graphique présente

l’évolution de la situation conjugale des hommes et des femmes. l’augmentation de la population française par catégories sociales. la répartition des rôles entre les hommes et les femmes dans la société. l'amélioration des conditions de vie des Français selon leur situation familiale. Selon ce graphique, en 1990, la France comptait plus de veufs que de veuves. en 2016, les hommes divorcés étaient plus nombreux que les femmes. en 2000, les femmes mariées étaient moins nombreuses que les hommes. en 2006, on comptait autant de célibataires chez les hommes et les femmes. Entre 1980 et 2016, on constate une augmentation des divorces. une forte diminution du célibat. une stabilité du nombre de mariages. une hausse du nombre de personnes veuves. OUVRIR DANS UNE POPUP

La carte sera utilisable pendant six mois. se substituera à la carte bancaire.

remplacera les pièces de monnaie. fonctionnera avec un code confidentiel. Les commerçants pourront recharger la carte. exigent une période d’adaptation. sont majoritairement hostiles à ce projet. refusent les paiements de moins de 30 euros.

Ecovolontariat La nature et les animaux sauvages vous passionnent ? L’écovolontariat est pour vous ! Des actions, telles que le nettoyage d’une plage ou le sauvetage d’oiseaux blessés, connaissent un succès fulgurant. Mais lorsqu’on s’engage dans une telle action, mieux vaut bien se renseigner avant ! En effet, certains organismes, sous prétexte de préserver la nature, proposent des missions qui ne visent qu’une participation financière. D’autres organismes proposent des activités qui ne correspondent pas à la réalité. Ils promettent aux futurs bénévoles qu’ils vont soigner des animaux sauvages, alors qu’en fait ils ne feront que nettoyer leurs cages, sans jamais les voir. Pour éviter les mauvaises surprises, un site Internet met en contact les écovolontaires motivés avec des associations sérieuses. Pas besoin d’être un expert en environnement pour se lancer et trouver une mission adaptée à ses envies et disponibilités ! L’écovolontariat permet de se sentir utile et d’en apprendre beaucoup sur les animaux et les plantes. D’après Maxi Cet article a pour but d’inciter les écovolontaires à s’informer avant de s’engager. de présenter les organismes spécialisés dans l’écovolontariat.

d’alerter les écovolontaires sur les situations les plus urgentes. de recenser les missions les plus efficaces de l’écovolontariat. Il met en garde contre les pratiques abusives de certaines associations. le manque de formation des volontaires concernés. les dépenses liées à la protection de l’environnement. les nombreuses erreurs dans la sélection des bénévoles. Passer par Internet aiderait à trouver un organisme honnête. bénéficier de conseils de spécialistes. enrichir ses connaissances sur la nature. se spécialiser dans les sciences naturelles. OUVRIR DANS UNE POPUP

Historienne de formation et passionnée de littérature, Isabelle Van Debruck a commencé par envoyer des dizaines de lettres aux grands éditeurs. Sans résultat. "Je ne me suis pas démontée mais j'ai compris que je devais changer de méthode", explique cette brunette de 26 ans. Originaire de Bruxelles, elle s'est donc mise à prospecter dans cette ville. Un matin, elle débarque, dossier de candidature sous le bras, aux Editions Janssens et demande à voir le directeur. "C'est mon expérience de baby-sitter qui a retenu son attention : il cherchait quelqu'un pour s'occuper de ses trois enfants !", raconte Isabelle. Elle a accepté la proposition pour se faire un peu d'argent. Et, lorsque son "employeur" a évoqué devant elle un projet de revue locale, elle lui a rappelé ses dispositions pour l'écriture et l'histoire. Gagné : d'abord embauchée comme stagiaire, Isabelle a travaillé d'arrache-pied et a fini par signer un contrat. Ce texte raconte l'histoire

d'une jeune journaliste. d'une jeune fille au pair. d'une auteur pour enfants. d'une jeune diplômée en littérature. Au début de sa recherche d’emploi, Isabelle ne voulait travailler qu’à Bruxelles. a écrit à de nombreuses maisons d’édition. a employé plusieurs méthodes sans succès. voulait travailler dans une bibliothèque historique. On apprend qu’elle a envoyé un dossier aux Editions Janssens. s'est présentée d'elle-même aux Editions Janssens. a été convoquée par le directeur des Editions Janssens. a proposé au directeur des Editions Janssens de devenir sa baby-sitter. Le texte insiste sur le fait qu’Isabelle a négocié un bon salaire. a dû beaucoup travailler. est aujourd'hui à la tête des Editions Janssens. a continué à faire du baby-sitting pendant son stage.

Alerter les consommateurs sur les conséquences de la contrefaçon. Tel est le but du projet baptisé « Contrefaçon danger » que vient de lancer le gouvernement contre ce qu’il qualifie de « crime économique et social ». Elle sera basée sur l’affichage de panneaux dans les villes et sur la diffusion de spots à la radio. Le gouvernement estime à 6 milliards d’euros le montant annuel du manque à gagner pour l’État en raison du marché du faux. Selon le comité national anti-contrefaçon, la copie représente 5 à 9% des échanges économiques mondiaux. L’organisme ajoute que le « pillage du savoir-faire » participe à la suppression d’au moins 30.000 emplois par an en France, du fait des licenciements auxquels sont contraintes les entreprises victimes de la contrefaçon et donc en difficulté financière. À l’échelle internationale, le nombre de postes supprimés s’élèverait à 200.000. « Il y va non seulement de l’emploi et du respect de la propriété industrielle, mais aussi de la sécurité et de la santé des consommateurs » déclare la ministre déléguée à l’industrie. Dernier point abordé : les liens avérés entre le commerce de la contrefaçon et la mafia. Ainsi, en achetant des copies, on finance le crime organisé. D’après Les informations Cet article présente une proposition de loi. un dispositif international. les résultats d’une enquête. une campagne de sensibilisation.

Alerter les consommateurs sur les conséquences de la contrefaçon. Tel est le but du projet baptisé « Contrefaçon danger » que vient de lancer le gouvernement contre ce qu’il qualifie de « crime économique et social ». Elle sera basée sur l’affichage de panneaux dans les villes et sur la diffusion de spots à la radio. Le gouvernement estime à 6 milliards d’euros le montant annuel du manque à gagner pour l’État en raison du marché du faux. Selon le comité national anti-contrefaçon, la copie représente 5 à 9% des échanges économiques mondiaux. L’organisme ajoute que le « pillage du savoir-faire » participe à la suppression d’au moins 30.000 emplois par an en France, du fait des licenciements auxquels sont contraintes les entreprises victimes de la contrefaçon et donc en difficulté financière. À l’échelle internationale, le nombre de postes supprimés s’élèverait à 200.000.

« Il y va non seulement de l’emploi et du respect de la propriété industrielle, mais aussi de la sécurité et de la santé des consommateurs » déclare la ministre déléguée à l’industrie. Dernier point abordé : les liens avérés entre le commerce de la contrefaçon et la mafia. Ainsi, en achetant des copies, on finance le crime organisé. D’après Les informations Cet article présente une proposition de loi. un dispositif international. les résultats d’une enquête. une campagne de sensibilisation. La somme de 6 milliards d’euros mentionnée dans cet article sert à financer les nouveaux équipements de la contrefaçon. est une estimation des bénéfices annuels de l’industrie du faux. est le montant investi chaque année par l’État dans la lutte anti-faux. représente ce que l’État toucherait sans l’existence de la contrefaçon. Dans cet article, on apprend que les emplois de la contrefaçon sont en diminution sensible. l’industrie du faux provoque un regain du nombre d’emplois. les licenciements sont monnaie courante dans l’industrie du faux. de nombreux licenciements économiques sont dus à la contrefaçon. Le lecteur est averti des risques pesant sur la propagation du réseau de criminels.

l’équilibre des échanges économiques. l’intégrité physique des consommateurs. la sécurité des employés des entreprises. La France sans toit ni loi Pénurie criante d’appartements, statistiques bidon, administration kafkaïenne, interventions dans l’urgence… L’État français bafoue un droit social fondamental. Il vient d’être condamné à Strasbourg pour des manquements à son obligation de favoriser l’accès au logement de chacun. Radiographie d’un mal hexagonal. Ils sont invisibles et, souvent, souhaitent par-dessus tout le rester. Près de Paris, un jeune couple, trois enfants, vit depuis 6 mois dans une chambre à 39 euros au Rapide Palace. « Pour des saisonniers immigrés qui débarquent, cela s’explique. Nous, on ne fait pas loin de 2600 euros par mois, avec la paie de mon mari et les allocations. » Autre chambre, autre famille : « Les gens nous regardent comme si notre situation cachait quelque chose. On préfère dire qu’on n’a pas de boulot : tout le monde comprend, les questions s’arrêtent. » Il y a cinq ans, les associations s’évertuaient à dénoncer une crise, alors que l’État n’y voyait qu’un problème d’urgence, surtout pendant l’hiver. Au plus froid de l’hiver, le Premier ministre confie au député Etienne Pinte une mission sur le logement. L’élu prend l’affaire à cœur. Quelques mois plus tard, il soupire : « Tout est géré par la crise, au pied du mur, et après l’effet d’annonce, la mise en œuvre est un travail d’Hercule. » Prenons par exemple la loi SRU (solidarité et renouvellement urbains). Celle-ci impose aux communes d’avoir au moins 20% de logements sociaux, mais elle est peu dissuasive. Un élu peut même dire sans qu’il ne se passe rien : « moi je ne fais pas de logement social. » Aux dernières élections municipales, la non application de la loi s’est parfois même transformée en promesse électorale genre « pas de pauvres ici, c’est juré ! » D’après Le Nouvel Observateur Selon l’article, la France a été condamnée parce que le pays manque de structures d’accueil pour les réfugiés. son système d’attribution des logements sociaux est arbitraire.

les montants des loyers des logements sociaux sont trop élevés. l’État n’a pas apporté d’aide suffisante aux Français pour se loger. En France, le problème du logement concerne principalement les bénéficiaires d’allocations. uniquement les familles d’immigrés. des personnes aux profils variés. surtout des gens au chômage. Selon l’article, face au problème du logement, le gouvernement français semble être totalement impuissant. faire la sourde oreille. parer au plus pressé. baisser les bras. Le fait de ne pas se conformer à la loi SRU est à l’origine de la condamnation de la France. est utilisé comme argument électoral. est sévèrement puni par la justice. peut être décidé par le préfet. Selon l’OMS, la moitié des médicaments vendus sur Internet relèvent de la contrefaçon. Les pilules du Net constituent une menace sanitaire réelle ; certaines ont peu ou pas de principe actif, d’autres peuvent contenir des produits toxiques. À l’heure où des États comme l’Allemagne, le Danemark ou les Pays-Bas permettent un tel commerce, l’Union européenne joue-t-elle un jeu trouble au nom de la dérégulation ? Pour les auteurs de cette enquête pour le moins troublante, il ne fait aucun doute que la transformation du médicament en simple marchandise favorise

une telle dérive. Le marché sur Internet est visé, mais la modification des comportements est également à prendre en compte. Au moindre symptôme, le patient a recours à l’automédication, de plus en plus grâce au Net. Pour l’internaute, rien de plus simple que de commander sa dose de pilules depuis son salon. Partons sur les traces des médicaments : des producteurs en Ukraine, des conditionneurs en Allemagne, des hébergeurs aux Canaries, du stockage à Vanuatu, des comptes off-shore à Chypre. Les enquêteurs dressent un tableau plutôt noir : aucune traçabilité, une falsification de plus en plus sophistiquée, une corruption endémique, une réelle opacité du marché. Pour contourner les législations nationales, les sites s’installent à l’étranger. Avec un marché évalué à 45 milliards d’euros par l’OMS, les trafiquants et les mafias en tout genre s’emparent de cette nouvelle poule aux œufs d’or. Les représentants des industriels, souvent gênés par les questions des journalistes, ne soufflent mot. Les hébergeurs de sites de vente en ligne de médicaments bottent en touche. Les autorités sanitaires appellent à une prise de conscience mais semblent dépassées par les événements. Les saisies se multiplient mais le marché prolifère. La présidence actuelle de l’Union européenne a présenté un plan de lutte contre la contrefaçon pour les années à venir : il vise notamment à privilégier l’information à destination des consommateurs et la coopération douanière. Est-ce suffisant ? D’après Télé OBS Cet article traite du développement de consultations médicales sur le Net. de l’informatisation des pharmacies et des établissements de soins. de la commercialisation de produits médicinaux frelatés via Internet. de la concurrence entre les produits chimiques dans l’Union européenne.

Le phénomène se développe avec de graves retombées sanitaires dans plusieurs pays. malgré la régulation stricte de l’OMS et de l’Union européenne. très lentement en dépit du laxisme de plusieurs pays européens.

d’autant plus qu’Internet favorise l’auto-prescription médicinale. La filière s’avère plutôt transparente et circonscrite. se développe en marge des procédés mafieux. se révèle excessivement ramifiée et diversifiée. fonctionne globalement de manière très artisanale. Dans le texte suivant, cinq phrases ont été supprimées. Retrouvez chacune d'elles parmi les quatre propositions. Pour chaque question, cochez votre réponse sur la fiche optique.

Club écolo : un pas de rock, ça change l’énergie La prise de conscience environnementale de ces dernières années suscite quantité de projets originaux. (36) Sa conception permet de réaliser des économies d’énergie considérables. (37) Les pistes de danse produisent en effet de l’électricité par récupération de l’énergie vibratoire. (38) Chacune d’elles est équipée de dalles qui s’illuminent grâce à la vigueur des danseurs. (39) Il a réalisé jusqu’à présent une économie d’énergie de 50%. (40) À terme, le propriétaire souhaite être totalement autonome en énergie. D’après Courrier International (36) La pratique de la danse permettra à tous d’être éco-responsables. Un projet de rénovation du club de la ville est actuellement à l’étude. Les lieux où sortir le soir sont nombreux mais souvent trop polluants. Une discothèque écologique a ainsi ouvert ses portes dans notre ville. (37) L’éclairage et l’agencement des pistes et des bars sont des plus originaux. Les amateurs de sortie et les fêtards apprendront ainsi à être plus économes.

Les danseurs soucieux de respecter la nature peuvent s’amuser sans remords ! L’architecture du lieu respecte les normes européennes en matière d’écologie. (38) Elles sont alimentées grâce aux panneaux solaires installés sur le toit du bâtiment. C’est ce système innovant qui permet de rentabiliser les heures passées à danser. Les danseurs alimentent le générateur en réalisant des chorégraphies imposées. Cette énergie est générée par les sauts et les mouvements réalisés sur les pistes. (39) Le concepteur déplore le manque de conscience environnementale des jeunes. Le propriétaire souhaite ainsi sensibiliser les jeunes aux enjeux écologiques. Le coût d’une telle installation est élevé pour des résultats insatisfaisants. La clientèle n’apprécie guère que l’énergie soit ainsi créée à ses dépens. (40) Il projette déjà d’ouvrir d’autres discothèques de ce type. Il espère maintenant réduire les frais de maintenance. Il ne compte pas pour autant en rester là. Il se félicite d’avoir atteint ce résultat. Les phrases ne sont pas dans Reconstituez le texte en mettant les phrases dans l’ordre.

l’ordre.

Pour enregistrer une Émission 1.

Quand le numéro de la chaîne s’affiche, programmez l’horaire souhaité. 2. Allumez votre enregistreur numérique.

3. 4.

L’enregistrement se déclenchera automatiquement. Choisissez la chaîne de télévision qui vous intéresse.

1-2-3-4 2-4-1-3 3-1-4-2 4-3-2-1 Les phrases ne sont pas dans Reconstituez le texte en mettant les phrases dans l’ordre.

l’ordre.

Trafic 1. 2.

A dix-sept heures, j’étais toujours prisonnier du trafic. J’ai été moins anxieux quand j’ai vu, devant moi, la voiture de mon chef ! 3. Au même moment, commençait la réunion à laquelle je devais participer. 4. Cet après-midi-là, il neigeait et la circulation était difficile. 3-1-2-4 4-1-3-2 4-3-1-2 4-3-2-1 Les collégiens lisent mal 1.

Il a pour objectif de donner une photographie des performances du système éducatif. 2. L’Éducation nationale a publié son recueil annuel de statistiques. 3. Selon cette publication, 15% des enfants de 11 ans ont du mal à lire. 4. 7% d’entre eux se trouvent en très grande difficulté. 3-2-4-1

2-1-3-4 1-4-2-3 4-3-1-2 Sécurité à bord 1.

Les portes séparant les voitures se ferment pendant la traversée du tunnel sous la Manche. 2. Seul le personnel de bord est habilité à le faire à tout moment. 3. Cependant, vous pouvez circuler librement d'une voiture à l'autre en actionnant les poignées. 4. Par mesure de sécurité, vous ne devez pas ouvrir les portes extérieures, sauf lorsque le train est en gare. 1-4-2-3 4-3-1-2 1-2-4-3 3-2-1-4

Fossiles de dinosaures en Chine 1.

Huit mois plus tard, une autre découverte a été faite dans la même région. 2. Ces fossiles bien préservés contenaient les squelettes de vingt oiseaux et de quatre dinosaures. 3. Elle réservait une surprise : un fossile d’oiseau unique au monde. 4. Un groupe de fossiles a été découvert en Chine en janvier dernier. 4-3-1-2 2-1-4-3 3-2-1-4 4-2-1-3



Dans cette section, cinq phrases sont proposées et, pour chacune d'elles, quatre reformulations.



Pour chaque question, choisissez la reformulation qui a le sens le plus proche de la phrase originale.

Linda part à Genève. Linda va à Genève. Linda quitte Genève. Linda reste à Genève. Linda arrive à Genève. Ne vous en faites donc pas ! Ne touchez à rien, surtout ! Ne vous inquiétez pas pour ça ! Arrêtez de vous moquer de moi ! Un peu de sérieux, s'il vous plaît ! Les voyageurs n’ayant pas composté leur billet sont priés de s’adresser au contrôleur. Les voyageurs sans billet doivent parler au contrôleur. Les voyageurs doivent composter leur billet auprès du contrôleur. Seuls les voyageurs avec un billet valide doivent parler au contrôleur. Les voyageurs avec un billet non validé doivent aller voir le contrôleur. Je vous fais grâce des détails de l'histoire. Je vous remercie de tous ces détails. Je vous pardonne d'avoir oublié les détails de l'histoire.

Je me fais un plaisir de vous donner tous ces détails. Je vous épargne tous les détails de l'histoire. Quand il a perdu au poker, Meng a fait contre mauvaise fortune bon cœur. Malgré sa malchance, Meng ne s’est pas découragé. Meng est devenu pauvre mais est resté généreux. Meng n’a pas accepté facilement d’avoir perdu. Même s’il avait envie de gagner, Meng a perdu. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Les phrases ne sont pas dans Reconstituez le texte en mettant les phrases dans l’ordre.

l’ordre.

Permis de conduire 1.

Mais il ne doit pas oublier d’en faire la demande auprès des autorités. 2. Il faut également qu'il ait réussi l'épreuve théorique. 3. Ces conditions remplies, il pourra se présenter à l’examen final. 4. Le candidat au permis doit avoir suivi au préalable une formation de conduite. a. 3-2-4-1 b. 3-4-2-1 c. 4-3-1-2 d. 4-2-3-1

Q.Les phrases ne sont pas dans l’ordre. Reconstituez le texte en mettant les phrases dans l’ordre. Un chien au top de sa forme ! 1.

Si vous observez un quelconque changement de comportement, n’hésitez pas à consulter. 2. Maintenir votre fidèle compagnon en bonne santé ne nécessite qu’un peu d’attention.

3.

Le vétérinaire vous aidera alors à déceler une maladie avant qu’elle ne se développe. 4. En effet, un chien peut très bien souffrir sans manifester de signes de douleurs. a. 1-3-2-4 b. 1-4-2-3 c. 2-3-1-4 d. 2-1-3-4

Q.Choisissez la reformulation qui a le sens le plus proche de la phrase originale. C’est bien Paul qui a cherché à m’appeler. a. Paul a peut-être cherché à m’appeler. b. Paul a cherché à m’appeler à plusieurs reprises. c. C’est gentil de la part de Paul de chercher à m’appeler. d. Ce n’est pas Jean mais Paul qui a cherché à m’appeler.

.Q.Environnement De plus en plus de bus propres UN BUS SUR QUATRE circulant en France respecte l’environnement : sur 14 000 véhicules, plus de 3 000 roulent au gaz, à l'aquazole (du gazole allongé à l’eau), au diester (un carburant d’origine végétale), à l’électricité ou avec un filtre à particules. Mais ces technologies ont-elles toutes un avenir ? L’Agence nationale de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie, à l’occasion de la troisième journée d’études « bus propres », a dévoilé la première étude comparative des différentes filières. Les essais ont été réalisés aux quatre coins du pays : « les filtres à particules semblent être la technologie la plus prometteuse ». D'un coût réduit, « ils offrent une bonne fiabilité, et les véhicules neufs en seront bientôt tous équipés », explique le rapporteur du projet. Le futur des carburants gazeux semble plus incertain. « Leurs potentialités ont été montrées, ils fonctionnent bien, offrent des résultats très intéressants en matière de pollution, mais les transporteurs vont être confrontés aux choix des constructeurs : si aucun ne s'engage vraiment, la technologie va couler », avertit-il. Quant aux bus électriques, ils ne peuvent servir que pour des usages spécifiques », relève le rapport. Les bus hybrides, couplant électricité et moteur traditionnel, ne sont pour l’instant pas assez nombreux pour qu’on puisse tirer des conclusions. 1. Cet article présente

le contenu d’un essai universitaire. les résultats d’un rapport scientifique. le bilan d’une loi sur l’environnement. le compte-rendu d’une journée d’études.

2. Les essais réalisés permettent d’évaluer différentes technologies. contraignent les réseaux français à la prudence. compromettent l’avenir des transports en commun. invitent constructeurs et transporteurs à plus de créativité.

3. La solution la plus satisfaisante paraît être les bus hybrides. les bus électriques. les filtres à particules. les carburants gazeux.

4. Selon l’article, la tendance est aux carburants d’origine végétale.

les informations sont encore insuffisantes à ce jour. les essais seront bientôt étendus partout en Europe. une nouvelle loi s’appliquera aux constructeurs de bus. Q. Location Voiture et Portable L’agence Locar propose un mariage inédit : location d’un véhicule + un téléphone cellulaire avec forfait illimité, pour 50 dollars par mois seulement ! Une excellente affaire pour les jeunes et les demandeurs d’emploi ! Appel gratuit : +325 45 12 56 1. Ce document est une offre d’emploi. un guide automobile. une mesure de sécurité. une annonce publicitaire.

2. Ce document s'adresse en particulier aux candidats au permis de conduire. à des personnes aux revenus modestes. aux directeurs de microentreprises. aux propriétaires de motos.

Q. On peut trouver ce panneau au bord d’une rivière. près d’un aéroport. dans une cuisine. à la piscine. Q L’argent n’a pas d’odeur mais il a des virus L’expression « argent sale » ne pourrait être utilisée à meilleur escient : des chercheurs des hôpitaux universitaires de Genève ont montré que le virus de la grippe pouvait survivre dix-sept jours sur les billets de banque ! Et ceux-ci pourraient donc servir de vecteur de transmission de la maladie. Les virologues genevois ont agi à la demande d’une banque. L’établissement, inquiet des possibles risques de pandémie en cas d’émergence d’un virus inédit, les a approchés pour savoir si le numéraire pouvait contribuer à l’infection. La banque a gracieusement mis à disposition des chercheurs des moitiés de billets de 50 francs obsolètes. Y ont été déposées diverses souches de virus grippal. Puis les scientifiques ont laissé sécher la préparation à température et humidité ambiantes. Ils ont enfin mis en culture les dépôts viraux. Les résultats ont parfois été surprenants. De manière générale, la durée de survie a augmenté en fonction de la concentration du virus. Et même un des virus a vu sa durée de survie aller jusqu’à deux semaines et demie lorsqu’il était mélangé à des secrétions humaines (mucus) ! Pour vérifier ces expériences, les virologues ont répété l’opération avec les secrétions nasales d’enfants grippés. Les résultats se sont avérés similaires.

Cette stabilité inattendue du virus suggère que ce genre de support inerte non biologique ne doit pas être totalement ignoré dans la prévention d’une pandémie. Tout comme les poignées de porte ou les mains courantes dans les bus. Le virus pourrait donc théoriquement infecter les personnes qui touchent des billets contaminés, puis mettent leurs doigts en contact avec leurs muqueuses supérieures ; mais, même si les virus peuvent survivre à une température de moins de 10 °c avec une bonne dose d’humidité, ils ne seraient pas pour autant forcément transmis. D’après Courrier International 1. L’expression « argent sale » convient parce que les billets, à force de passer de main en main, se détériorent. les nombreux contacts font des billets de véritables nids à microbes. le papier monnaie, en Suisse, réagit mal au froid humide et se dégrade. les billets de banque sont touchés par des personnes mal intentionnées.

2.Les billets qui ont servi à l’expérimentation se déchiraient tout seuls en raison de leur état d’extrême saleté. avaient été retirés de la circulation parce qu’ils n’avaient plus cours. avaient été coupés en deux parce qu’ils étaient contrefaits. avaient été divisés en plusieurs morceaux dans le but d’une étude comparative.

3.L’expérimentation a montré que les microbes étaient plus virulents chez les enfants. l’humidité empêchait la propagation des microbes.

la contagion due au contact d’un billet était impossible. les microbes vivaient plus longtemps au contact du mucus.

4.Le risque de pandémie n’est pas à prendre à la légère : il vaudrait mieux toujours porter des gants. est hypothétique : on ne peut prouver la transmission systématique du virus. est quasi nul : les conditions à la transmission du virus sont rarement réunies. est imminent : il faut éviter de se gratter le visage après avoir touché des billets. Q Location Voiture et Portable L’agence Locar propose un mariage inédit : location d’un véhicule + un téléphone cellulaire avec forfait illimité, pour 50 dollars par mois seulement ! Une excellente affaire pour les jeunes et les demandeurs d’emploi ! Appel gratuit : +325 45 12 56 1. Ce document est une offre d’emploi. un guide automobile. une mesure de sécurité. une annonce publicitaire.

2. Ce document s'adresse en particulier aux candidats au permis de conduire.

à des personnes aux revenus modestes. aux directeurs de microentreprises. aux propriétaires de motos. Q. Insert the correct phrase: (question 1) Des différences il y en a, évidemment, mais elles sont enfoncées dans le crâne des enfants à coup de « les garçons ceci » et « les filles cela ». En fait, tout montre qu’il suffit de contourner cette inaptitude supposée en transformant la lecture en un jeu pour amener les garçons au même niveau que les filles. (Question 2) Il faudrait choisir entre la méthode syllabique, minoritaire et supposée conservatrice, ou la méthode globale, pensée comme progressiste, quand l’une et l’autre, combinées avec intelligence, se complètent. (Question 3)Quand 20 % des jeunes de 15 ans sont en difficulté de compréhension de l’écrit, il est urgent de revoir la méthode appliquée. Question 1 A) Chaque année, à l’heure où les enfants entrent en classe, se pose la question de la méthode d’apprentissage de la lecture pour les garçons et les filles. B) En cause, les caractéristiques sociales de l’environnement des élèves. C) Comme chaque année, les élèves retrouvent le chemin de l’école. D) Le principe de la mixité à l’école se pose à nouveau cette année. Question 2 A) Ainsi, l’apprentissage serait facilité et les progrès quantifiables. B) Ce constat posé, il reste la dispute annuelle des méthodes de lecture. C) Les pratiques pédagogiques actuelles se sont accordées pour privilégier une approche. D) Les nouveaux manuels scolaires vont donc s’adapter en prenant en compte ces différences méthodologiques. Question 3 A) Les enseignants seront donc invités à se former pour plus d’efficacité. B) Ce principe sera mis en place dès la prochaine rentrée scolaire si d’ici là le Ministre reste en poste. C) Le b.a.-ba de l’apprentissage est de regarder les résultats obtenus par la France en matière de lecture. D) Fort heureusement, le professionnalisme et l’expérience des enseignants font le reste Solutions Question 1 Il faut ici choisir la proposition A. Pour plusieurs raisons. Ici nous cherchons forcément une introduction du thème, puisque c’est la première phrase. Ainsi, la proposition B ne peut être choisie car elle est introduite par un « En cause », qui marque une suite logique avec une phrase précédente. Ensuite nous éliminons également la phrase D qui est légèrement horssujet. Il ne s’agit pas de la mixité à l’école – les classes composées de filles et de garçons – mais des différences d’apprentissage entre filles et garçons, comme indiqué dans la phrase suivante. Enfin la proposition C est aussi sans rapport précis avec la seconde phrase. Question 2 Il faut ici choisir la proposition B. D’abord parce qu’elle fait le lien entre les deux idées qui la

précèdent et la suivent, grâce à « Ce constat posé ». Ensuite parce que la phrase suivante expose plus en détail ce dont parle cette phrase manquante : les méthodes de lecture. Question 3 Il faut choisir ici la réponse C. En effet la réponse D, contenant « heureusement » n’est pas du tout en lien avec le constat négatif contenu dans la phrase suivante. Les réponses A et B sont formulées au futur alors que la phrase précédente est au conditionnel et qu’elle représente donc un souhait plutôt qu’une réalité. On suggère aux enseignants de choisir de mélanger les deux méthodes, par « il faudrait ».

ORALE Q1. Sound Q1 Ce message a un caractère ... Bonjour M. Girard. Mme Moreau du groupe Alcax à l’appareil. Nous avons bien reçu votre cv ainsi que votre lettre de motivation qui nous ont intéressés. Mon collaborateur et moi-même aimerions vous rencontrer le plus tôt possible. Veuillez me contacter au 01 47 45 48 48 afin de convenir d’une date pour un entretien la semaine prochaine. Merci Familial Amical Professionnel Publicitaire Q2.Sound Q2 Vous allez entendre six personnes répondre à la question suivante : « Êtes-vous pour ou contre la chirurgie esthétique ?» Indiquez si la personne interrogée

est complètement pour. est pour à certaines conditions. est complètement contre. ne se prononce pas. Transcript: Si c’est pour devenir quelqu’un d’autre, je trouve ça lamentable ! Mais si c’est pour réparer un handicap, après un accident par exemple, alors là, évidemment, c’est autre chose !…

Q3.Sound 3

Indiquez si la phrase que vous lisez correspond à la phrase que vous entendez. Les poulets sont meilleurs quand ils sont jaunes. Oui Non Q4 Sound Q4 Vous allez entendre un message enregistrés dans un lieu public. Attention ! Vous n'entendrez chaque message qu'une fois.

1.Ce message est diffusé dans a. un train. b. un avion. c. un bateau.

d. un autobus. Ce message est valable pour a. tous les passagers. b. toute la durée du trajet. c. tous les types de bagages. d. tous les objets non identifiés. Transcript: Mesdames, messieurs. Nous vous rappelons que l’usage d’appareils électroniques est interdit durant les phases de décollage et d’atterrissage. Merci.

Q5.Sound 5 La personne appelle pour a. fixer un rendez-vous. b. proposer un service. c. demander des renseignements. d. repousser une date d’entretien.

Transcript: Bonjour M. Girard. Mme Moreau du groupe Alcax à l’appareil. Nous avons bien reçu votre cv ainsi que votre lettre de motivation qui nous ont intéressés. Mon collaborateur et moi-même aimerions vous rencontrer le plus tôt possible. Veuillez me

contacter au 01 47 45 48 48 afin de convenir d’une date pour un entretien la semaine prochaine. Merci Q6. Sound 6 Vous allez entendre un message enregistrés dans un lieu public. Attention ! Vous n'entendrez chaque message qu'une fois.

1.Ce message s’adresse a. aux vendeurs de jouets. b. aux professeurs de sport. c. aux parents de jeunes enfants. d. aux clientes d’un institut de beauté.

Ce message annonce la fermeture du magasin. indique un emplacement. propose une promotion. appelle des vendeurs. Q7.Sound 7 Indiquez si la phrase que vous lisez correspond à la phrase que vous entendez. Tu l’as lu ? Oui Non Q8. Sound Q8 Vous allez entendre six personnes répondre à la question suivante : « Êtes-vous pour ou contre la chirurgie esthétique ?» Indiquez si la personne interrogée est complètement pour. est pour à certaines conditions. est complètement contre. ne se prononce pas. Transcript: Moi, je trouve que c’est dommage de lutter contre la nature..Les traces des années, c’est beau…Et puis, ce serait trop facile de pouvoir changer tout ce qu’on aime pas !

Q9.Sound 9 La personne appelle pour proposer un cours. inviter à un spectacle. annuler un rendez-vous. adresser des félicitations. Transcript:Salut Catherine ! Est-ce que vous êtes libres le 31 mars ? Jérôme présente une pièce de Brecht avec l’atelier théâtre de son lycée et ça serait sympa que vous soyez là pour applaudir votre neveu. Q10.Sound 10 Vous allez entendre six personnes répondre à la question suivante : « Êtes-vous pour ou contre la chirurgie esthétique ?» Indiquez si la personne interrogée est complètement pour. est pour à certaines conditions. est complètement contre. ne se prononce pas. ’aurai trop peur d’essayer quoi que ce soit ! Peur de ne plus me reconnaître. Mais si ça peut aider une personne à se sentir mieux, et que ce n’est pas réalisé par des charlatans, alors, quel est l’obstacle ? Q11.Indiquez si la phrase que vous lisez correspond à la phrase que vous entendez. Sound 11 Il est tout jaune ! Oui Non Q12.Sound 12

Indiquez si la phrase que vous lisez correspond à la phrase que vous entendez. Ce camion est vraiment très lent. Oui Non Q13.Sound 13 Vous allez entendre un message enregistrés dans un lieu public. Attention ! Vous n'entendrez chaque message qu'une fois.

Ce message est diffusé dans un stade. une piscine. un parc animalier. un port de plaisance.

2. Il annonce le début d’un spectacle. les horaires d’ouverture. une évacuation d’urgence. des consignes d’utilisation. transcript: Pour votre sécurité, nous vous demandons de sortir des bassins, et de regagner les vestiaires. De violents orages sont prévus cet après-midi, ce qui nous oblige à fermer notre établissement au public. Nous vous accueillerons demain aux horaires habituels. Merci de votre compréhension !

Q14. (sound 14)Vous allez entendre deux fois un message long. Pour chaque message, lisez d’abord les questions. Écoutez une première fois l'enregistrement et commencez à répondre. Écoutez une deuxième fois les messages et complétez vos réponses. 1.La personne interrogée est

fleuriste. manager. jardinier. journaliste.

2.D’après la personne interrogée, on achète des fleurs surtout au printemps. on achète beaucoup de fleurs en plein hiver. on achète des fleurs uniquement pour les offrir. on achète des fleurs seulement pour décorer la maison.

3.Dans cet entretien, on apprend que l’achat de fleurs bon marché augmente. on n’achète plus de fleurs de qualité moyenne. l’achat de fleurs augmentera si on baisse les prix. le marché des fleurs se porte bien malgré leur prix élevé. Transcript: Dites-le avec des fleurs... La maxime est surtout vraie en période hivernale : rien de tel qu'un petit bouquet pour chasser le blues saisonnier. C'est en tout cas ce que nous explique Ron Jeronimus, directeur de l'Office hollandais des fleurs, un bureau de marketing et de promotion présent dans environ 25 pays du monde. Quels sont les effets positifs des fleurs en hiver ?

C'est la saison du froid et du ralentissement de la vie et l'homme s'attache donc à créer son nid. C'est un concept très important de nos jours : on veut s'ouvrir à tout, on veut tout faire, tout vivre, mais on veut aussi avoir un endroit calme, paisible, chaleureux, familial. Puisqu'en hiver on prête davantage attention à sa maison, les fleurs donnent une touche de décoration vivante, colorée et facile à renouveler en fonction de ses goûts et de son intérieur, par l'utilisation de bouquets ou d'arrangements des plus classiques aux plus tendance. Enfin, bien sûr, en plein hiver, on a une envie de printemps, de nouvelle vie ! Les fleurs répondent très bien à ce désir. Le marché se porte-t-il bien ?

Le marché des fleurs coupées a une valeur approximative de 1 milliard d'euros. Malgré des fluctuations, on peut considérer qu'il connaît une légère croissance d'année en année. La fréquence en matière d'achat de fleurs coupées a tendance à augmenter, au détriment du prix. On achète plus de fleurs mais à moindre coût. Enfin les achats personnels augmentent, on cherche de plus en plus à se faire plaisir. Ron Jeronimus, merci ! Q15Sound 15.Indiquez si la phrase que vous lisez correspond à la phrase que vous entendez. Il est roumain, ton copain ? Oui Non Q16.Sound 16 La personne appelle pour informer d’un envoi. retarder une livraison. annuler une commande. confirmer une commande. Bonjour M. Duchemin, ici l’imprimerie Copie express. Je vous appelle pour vous informer que vos cartes de visite ont été expédiées ce matin. Nous vous remercions de votre commande. Bonne journée.

Q17.Sound 17 Vous allez entendre radiophonique.

une

information

courte

extraite

Indiquez la rubrique correspondant à cette information. Météo Voyages Sports Environnement

d’un

journal

Transcript:Avec le retour de la neige depuis quelques années dans les Alpes, les projets touristiques se multiplient : programmes immobiliers, constructions de nouveaux télésièges. Les protecteurs de la nature dénoncent ces installations sur des espaces encore vierges. Q18.Vous allez entendre une information courte extraite d’un journal radiophonique. Indiquez la rubrique correspondant à cette information. Justice Société Politique Économie Transcript: À quatre mois du prochain scrutin législatif, on nous annonce la formation d'un nouveau parti centriste regroupant des personnalités qui ne se reconnaissent plus dans les instances traditionnelles.

Q19. Sound 19 Ce message a un caractère ... Familial Amical Professionnel Publicitaire Transcript:Salut Richard. C’est moi. Si tu veux participer au cadeau de Maman pour la fête des Mères, rappelle-moi vite : j’ai une super idée. Ciao Q20. Sound 20.Indiquez si la phrase que vous lisez correspond à la phrase que vous entendez. Il a bien voulu m'y emmener. Oui

Non Q21.Sound 21 Indiquez si la phrase que vous lisez correspond à la phrase que vous entendez. Tu vois, là-bas, c’est Marie. Oui Non Q22. Sound 22.Vous allez entendre une information courte extraite d’un journal radiophonique. Indiquez la rubrique correspondant à cette information. Santé Formation International Technologies Transcript: Des chercheurs argentins ont découvert comment mieux lutter contre la gangrène, le tétanos et le botulisme, en inhibant leur capacité à se propager. Des sucres simples pourraient limiter la capacité de déplacement des bactéries de type Clostridium, présentes dans ce type d’affections.

Q23. Sound 23..Vous allez entendre une information courte extraite d’un journal radiophonique. Indiquez la rubrique correspondant à cette information. Société Sciences Économie Transports Transcript: Le prix du baril de pétrole a légèrement diminué aujourd’hui, ce qui pourtant ne rassure guère les automobilistes car le prix du litre d’essence à la pompe n’a subi aucune baisse. Espérons toutefois que notre porte-monnaie en ressentira bientôt les effets.

Q24.Sound 24. La personne appelle pour faire un reproche. faire une proposition. souhaiter une bonne fête. répondre à une question. Salut Richard. C’est moi. Si tu veux participer au cadeau de Maman pour la fête des Mères, rappelle-moi vite : j’ai une super idée. Ciao ! Q25.Indiquez si la phrase que vous lisez correspond à la phrase que vous entendez. Le cancer du sein est mieux traité aujourd’hui. Oui Non Key: Il s’agit de distinguer les sons [ã] et [??] dans deux mots qui sont similaires sang » et « sein ». Q26.Sound 26. Vous allez entendre deux fois un message long. Pour chaque message, lisez d’abord les questions. Écoutez une première fois l'enregistrement et commencez à répondre. Écoutez une deuxième fois les messages et complétez vos réponses. 1. L’invité a créé sa propre entreprise. vient d’une famille d’industriels. a longtemps travaillé comme ouvrier.

:«

a observé le travail des ouvriers.

2. Il a fait des études à l’université dès qu’il est sorti du lycée. sans obtenir de diplôme. tout en travaillant à côté. suite à un licenciement.

3. Aujourd’hui, l’invité est professeur de cinéma. chercheur au CNRS. réalisateur. comédien. Trandcript: (Journaliste) Nous recevons aujourd’hui Luc Decaster. Bonjour. (Luc Decaster) Bonjour. (Journaliste) Alors pour reprendre les quelques éléments de votre parcours que j’ai sous les yeux, vous avez grandi à Saint-Nazaire, la capitale des constructions navales, et pendant votre adolescence, vous avez préparé un brevet industriel de chaudronnier. Puis vous êtes devenu dessinateur industriel chez Chausson, en région parisienne et derrière le mur de votre bureau d’études, vous avez découvert le taylorisme qui régnait dans les ateliers de presse. (Luc Decaster) Et c’est là que j’ai commencé à sympathiser avec les ouvriers spécialisés qui travaillaient à la chaîne. (Journaliste) Parallèlement, vous avez entrepris des études d’histoire et vous vous êtes spécialisé dans les recherches sur le mouvement ouvrier. Vous êtes devenu professeur d’histoire. Vous avez ensuite entamé des études de cinéma à l’université. Vous avez quitté l’enseignement pour réaliser vos premiers films. (Luc Decaster) A l’époque j’habitais Argenteuil et j’ai fait des documentaires sur les gens que je côtoyais. (Journaliste) Puis vient votre film « Rêve d’usine » dont nous allons parler

a observé le travail des ouvriers. tout en travaillant à côté. réalisateur. Q.27 Sound 27.Vous allez entendre une information courte extraite d’un journal radiophonique. Indiquez la rubrique correspondant à cette information. Justice Société Politique Économie À quatre mois du prochain scrutin législatif, on nous annonce la formation d'un nouveau parti centriste regroupant des personnalités qui ne se reconnaissent plus dans les instances traditionnelles. Politique Q28. Sound 28.Indiquez si la phrase que vous lisez correspond à la phrase que vous entendez. Il est tout jaune ! Oui Non Vous entendez : Attention, la transcription de l’enregistrement ne vous est pas donnée le jour de l’examen ! Votre attention s’il vous plaît. Ce soir sur la place du marché, projection exceptionnelle de Ma vie de Courgette à 20h30. Billets sur place, gratuit pour les enfants. Question 1 Ce message est diffusé dans : A) la rue B) une école C) une gare D) un supermarché Question 2 Ce message annonce : A) une promotion sur les légumes B) une activité spécialement pour les enfants

C) la diffusion d’un film D) l’heure de départ d’un train Attention, la transcription de l’enregistrement ne vous est pas donnée le jour de l’examen ! Vous entendez : Ce mercredi 13 septembre, une perturbation active apportera un ciel couvert et venteux avec de petites pluies, s'étendant sur les deux-tiers du pays, de la Bretagne au nord-est du pays, et seul l'extrême sud offrira du soleil. A) Société B) Météo C) Tourisme D) Economie Solutions : Il faut choisir la réponse B, la météo : vous ne connaissez peut-être pas le mot « perturbation » mais probablement « ciel », « pluies » et « soleil », ainsi que les références à des régions de France et des termes de localisation géographiques comme « au nord-est » et « l’extrême sud ». Vous entendez : En Italie, l'Inter, s'est imposé 2/0 face à la Spal et rejoint la Juventus Turin en tête du classement. Du côté de la France, Lyon a difficilement battu Guingamp 2/1, Marseille affronte Rennes en ce moment. Et puis en Allemagne, match nul entre le Herta Berlin et le Werder Brème, la première rencontre d'une division d'élite européenne arbitrée par une femme. Bibiana Steinhaus s'est attiré une pluie de compliments pour sa prestation. (source Journal en Français Facile – RFI) A) Société B) Météo C) Politique étrangère D) Sports Solution : Il faut choisir D, il s’agit bien des résultats de foot. TEST 2 SECTION A Vous allez entendre deux fois un couple discuter de ses projets pour les vacances d’été. Voici les dessins de cinq destinations de vacances. Écoutez l’enregistrement et indiquez à quel dessin correspond chaque destination décrite. Attention ! Il y a cinq dessins pour seulement quatre destinations mentionnées(sound test 2 q1)

1ère destination Dessin A Dessin B Dessin C Dessin D Dessin E

2ème destination Dessin A Dessin B Dessin C Dessin D

Dessin E

3ème destination Dessin A Dessin B Dessin C Dessin D Dessin E

4ème destination Dessin A Dessin B Dessin C Dessin D Dessin E TRANSCRIPTION: F. : Écoute, il faut qu’on réfléchisse à ce qu’on va faire cet été. H. : Ah, oui, eh bien, justement. Moi, je dois te dire que j’en ai un peu marre de la maison de campagne. On y va chaque été et j’ai l’impression de rester à la maison. J’ai envie de changer de cadre. F. : D’accord. Et qu’est-ce que tu penserais d’aller 15 jours à la montagne ? On ferait de la marche, ça nous ferait de l’exercice. On s’oxygénerait. H. : Oui, mais moi, j’aimerais voir d’autres gens. On est souvent tous les deux pendant les vacances. Et puis, j’ai envie de quelque chose de plus exotique. F. : Partons à l’étranger, alors. Partons en Grèce. On verra de belles ruines, des musées. C’est dépaysant et en même temps très enrichissant. Ça peut être un voyage dont on va se souvenir des années et des années. H. : Ouais, mais ce type de voyage est fatigant. Tu te souviens comment c’était en Italie ? On avait couru pendant 15 jours et, finalement, on est rentrés fatigués. F. : Alors, je ne sais pas. Tu as une idée, toi ? Qu’est-ce que tu proposes ? H. : Justement, je viens de voir une pub pour une croisière sur la Méditerranée. Tu as tous les avantages : la mer, le soleil, les visites culturelles et le repos. Des vacances sereines !

F. : Bon, si tu veux. Mais je te laisse t’en occuper, alors.

AFFICHER LE SCRIPTOUVRIR DANS UNE POPUP

Vous allez entendre deux fois un dialogue dans lequel Gilles raconte les vacances qu’il a passées en Grèce avec trois amis (José, Pierre et Sébastien). Voici les dessins de cinq personnes. Écoutez l’enregistrement et indiquez à quel dessin correspond la description de José, Pierre, Sébastien et Gilles. Attention ! Il y a cinq dessins pour seulement quatre personnes mentionnées.

José Dessin A Dessin B Dessin C Dessin D Dessin E

Pierre Dessin A Dessin B Dessin C Dessin D Dessin E

Gilles Dessin A Dessin B Dessin C Dessin D Dessin E

Sébastien Dessin A Dessin B Dessin C Dessin D Dessin E

OUVRIR DANS UNE POPUP

SECTION B Vous allez entendre six messages sur répondeur téléphonique. Indiquez pour chaque message s'il a un caractère familial, amical, professionnel ou publicitaire, en cochant A, B, C ou D. Exemple : Vous entendez le message suivant : « Salut Manu ! C’est Anne. Pour le cinéma vendredi soir, on se retrouve comme prévu devant à 20h. Rappelle-moi si tu as un problème ! À demain ! » A. B. C. D. Publicitaire

Familial Amical Professionnel

Vous devez cocher « B ». Écoutez les messages et répondez aux questions. MESSAGE 1 Familial Amical Professionnel Publicitaire MESSAGE 1 Bonsoir Madame Dérofflet, Monsieur Garrido, votre plombier. Je vous informe que nous venons bien réparer votre chauffage demain à partir de 9h00. Bonne soirée.

MESSAGE 2 Familial Amical

Professionnel

Publicitaire Bonjour Alain. C’est René. Je suis malade et je ne peux pas venir à l’école aujourd’hui. Peux-tu venir ce soir pour me passer tes cours et me dire ce qu’il y a à faire ? Merci beaucoup et à plus tard.

MESSAGE 3 Familial Amical Professionnel Publicitaire C’est moi, papa. Je suis chez Marielle. On se prépare pour demain. Je ne suis pas sûre d’être rentrée pour dîner. On verra où on en est. À plus tard.

MESSAGE 4 Familial Amical Professionnel

Publicitaire Isabelle, c’est Michel. Bon, comme prévu je t’appelle pour le déjeuner de Tante Adèle. Je peux t’emmener en voiture sans problème car je serai seul à y aller. Marjorie ira avec les enfants au Parc Astérix. Dis-moi à quelle heure tu veux que je passe te prendre ? Rappelle-moi sur mon portable. À plus.

MESSAGE 5 Familial

Amical Professionnel Publicitaire Bonjour, Madame Robin ! Stéphanie, des Etablissements Caro. Comme vous le savez, l’hiver approche et c’est mieux de laisser le froid dehors, n’est-ce pas ? Les établissements Caro vous proposent des fenêtres très isolantes qui protègent efficacement votre intérieur des baisses de température. Nous organisons une vente promotionnelle. Rappelez-nous vite au 01 20 30 50 12. A très bientôt…

MESSAGE 6 Familial Amical Professionnel

Publicitaire Madame Kervella, bonjour. Ici l’entreprise Michelet. Nous passerons comme convenu jeudi 10 à 14 heures pour établir un devis, pour pouvoir commencer les travaux si vous le souhaitez. À bientôt.

OUVRIR DANS UNE POPUP

Vous allez entendre une deuxième fois chacun des six messages. Indiquez pourquoi la personne appelle. Exemple : Vous entendez une deuxième fois le message suivant : « Salut Manu ! C’est Anne. Pour le cinéma vendredi soir, on se retrouve comme prévu devant à 20h. Rappellemoi si tu as un problème ! À demain ! » La personne appelle pour A. refuser une invitation. B. donner une adresse. C. confirmer un rendez-vous. D. féliciter. Vous devez cocher « C ».

Maintenant, écoutez les messages et répondez aux questions. MESSAGE La personne appelle pour

1

proposer ses services confirmer son passage informer d’un problème annuler une visite prévue

MESSAGE La personne appelle pour

2

Prévenir d’un retard Inviter à dîner Demander un service Annuler un cours

MESSAGE La personne appelle pour

3

Lancer une invitation S’excuser d’une absence Répondre à une invitation Annoncer un retard possible

MESSAGE La personne appelle pour

4

Inviter à déjeuner Inviter au parc Astérix Parler d’un problème de voiture Proposer de la prendre en voiture

MESSAGE La personne appelle pour

5

Faire une offre Organiser une réunion Annoncer une livraison Annuler une commande

MESSAGE La personne appelle pour

6

Confirmer un rendez-vous Annoncer un changement Informer du début des travaux Donner le montant d’une facture

OUVRIR DANS UNE POPUP

Vous allez entendre quatre messages enregistrés dans Attention ! Vous n'entendrez chaque message qu'une fois. 

Lisez les questions correspondant à chaque message.

un

lieu

public.



Écoutez le message et répondez aux questions.

MESSAGE 1 Ce message annonce Un film Une visite Un match Un concert

Ce message Indique la sortie Donne les horaires Rappelle le règlement Propose une réduction Nous sommes heureux de vous accueillir dans notre cinéma en plein air. Nous vous demandons de préserver la pelouse de vos cigarettes et nous vous souhaitons une bonne soirée.

MESSAGE 2 Ce message est diffusé dans Une piscine Un gymnase Un jardin public Un club de football

Ce message est communiqué

A l’ouverture A 20h A l’heure du déjeuner

Peu avant la fermeture MESSAGE 2 Nous vous rappelons que nos portes ferment à vingt heures. Il est demandé aux nageurs de quitter les bassins et de regagner les vestiaires dès à présent. Nous vous remercions de votre compréhension.

MESSAGE 3 Ce message est diffusé sur Une plage Un site touristique Une foire commerciale Un marché aux puces

Dans ce message, on propose de Participer à un jeu Suivre un cours de cuisine Faire une dégustation gratuite Découvrir une spécialité culinaire Rejoignez-moi hall 8 et découvrez des plats des 4 coins du monde ! La gastronomie nippone est à l’honneur sur le stand 17 où je me trouve en compagnie de Monsieur Ochi qui vous propose ses fabuleux sushis à un prix exceptionnel.

MESSAGE 4 Ce message est diffusé Dans un port maritime Sur une plage surveillée Dans parc d’attractions Sur un bateau de croisière

Ce message a pour objectif de proposer un programme d’activités guider les nouveaux arrivants attirer de nouveaux clients conseiller les vacanciers Bonjour à tous. L’équipe de sauveteurs de votre station balnéaire vous souhaite la bienvenue, et vous annonce une météo de rêve pour toute la journée. N’oubliez pas pour autant vos protections solaires et profitez bien de vos baignades ! OUVRIR DANS UNE POPUP

Vous allez entendre six informations courtes extraites d'un journal radiophonique. Attention ! Vous n'entendrez chaque information qu'une fois. 

Indiquez la rubrique correspondant à chacune de ces informations.

INFORMATION 1 iNDIQUEez la rubrique correspondante. Culture Sports Loisirs

Voyages À l’exception de l’équipe d’Espagne, toutes les grandes nations d’Europe ont gagné leur billet pour participer au championnat du monde.

INFORMATION Indiquez la rubrique correspondante.

2

Sports Société Culture Tourisme Le festival de cinéma de Berlin commence ce soir. La sélection des films est magnifique et la foule des admirateurs attend déjà les stars invitées.

INFORMATION Indiquez la rubrique correspondante.

3

Technologie Automobile Politique Santé Le bruit reste la première nuisance pour la qualité de vie des Français. Et pourtant les villes trainent encore les pieds pour s’attaquer à ce problème. Un trop plein de décibels qui affecte notre organisme, et que dénonce l'Observatoire du bruit en Ile-de-France.

INFORMATION Indiquez la rubrique correspondante. Loisirs Culture

4

Société Sciences La mode des réseaux sociaux ne faiblit pas. Nouvel exemple avec le petit dernier 100% dédié à la course à pied. Cette jeune entreprise vous aide à trouver des coureurs près de chez vous et à organiser vos rencontres et événements.

INFORMATION Indiquez la rubrique correspondante.

5

géopolitique sciences culture faits divers Ce week-end, « Voyageurs du Monde » a lancé son site Internet consacré aux premiers vols suborbitaux accessibles au grand public. Vous pouvez préparer vos valises !

INFORMATION Indiquez la rubrique correspondante. cinéma portrait spectacles télévision Même si elle n’a pas voulu le confirmer, c’est officiel : Pénélope Béjo animera Chantons sans fausse note sur la troisième chaîne. La petite sœur française du célèbre concept canadien aura pour objectif de trouver la plus belle voix du pays. OUVRIR DANS UNE POPUP

SECTION C Vous allez entendre six personnes répondre à la question suivante : « Quel type de relations entretenez-vous avec vos voisins ? » Indiquez si la personne interrogée A. entretient des relations plutôt proches et amicales.

6

B. entretient des relations superficielles et neutres. C. entretient de très mauvaises relations. D. souhaiterait entretenir des relations plus conviviales. Attention ! Vous n'entendrez chaque personne qu'une fois. PERSONNE La personne interrogée

1

entretient des relations plutôt proches et amicales. entretient des relations superficielles et neutres. entretient de très mauvaises relations. souhaiterait entretenir des relations plus conviviales. Vous savez, je les croise sur le palier ou dans l’ascenseur et je leur dis poliment bonjour mais c’est tout, ils ont l’air charmant mais je les connais à peine…

PERSONNE La personne interrogée

2

entretient des relations plutôt proches et amicales. entretient des relations superficielles et neutres. entretient de très mauvaises relations. souhaiterait entretenir des relations plus conviviales. Moi, je suis nouveau dans l’immeuble et je viens de la campagne, et je trouve vraiment dommage que les gens ne se connaissent pas mieux et ne fassent pas davantage de choses ensemble…

INFORMATION La personne interrogée entretient des relations plutôt proches et amicales. entretient des relations superficielles et neutres. entretient de très mauvaises relations.

3

souhaiterait entretenir des relations plus conviviales. Ne m’en parlez pas, ils sont bruyants, ils reçoivent tout le temps des amis et ils font du bruit tard le soir, sans parler des odeurs de cuisine, ils pourraient au moins prévenir…

PERSONNE La personne interrogée

4

entretient des relations plutôt proches et amicales. entretient des relations superficielles et neutres. entretient de très mauvaises relations.

souhaiterait entretenir des relations plus conviviales. On s’entend très bien, quand j’ai emménagé, je suis allé les voir pour me présenter et depuis on se rend de petits services comme par exemple arroser les plantes, donner à manger au chat…

PERSONNE La personne interrogée

5

entretient des relations plutôt proches et amicales. entretient des relations superficielles et neutres. entretient de très mauvaises relations.

souhaiterait entretenir des relations plus conviviales. Je leur fais entièrement confiance, je leur ai même donné un double de mes clés au cas où je perdrais les miennes, ce sont des personnes âgées et quand je peux, je fais leurs courses…

PERSONNE La personne interrogée entretient des relations plutôt proches et amicales.

6

entretient des relations superficielles et neutres. entretient de très mauvaises relations.

souhaiterait entretenir des relations plus conviviales. Mes voisins je ne les connais pas ! Vous savez l’anonymat peut avoir des avantages mais il présente aussi des inconvénients c’est certain. Bon, imaginez que vous ayez un problème, un grave problème, et bien vous ne pouvez compter sur personne, c’est regrettable…

AFFICHER LE SCRIPTOUVRIR DANS UNE POPUP

Vous allez entendre deux fois trois longs messages.  Pour chaque message, lisez d’abord les questions.  Écoutez une première fois l'enregistrement et commencez à répondre.  Écoutez une deuxième fois les messages et complétez vos réponses. MESSAGE 1 La personne interrogée A. vient de changer d’emploi. B. peut consacrer tout son temps à lire. C. pourra être élue à la mairie de Paris. D. a un contact privilégié avec les lecteurs.

Cette personne A. A fait des études d’anglais.

B.Parle anglais tous les jours. C.Regrette son ancien lieu de travail. D.Vient d’avoir une augmentation de salaire. Pour être titulaire, il faut A. réussir un concours. B. parler très bien l’anglais.

C. faire de la recherche à l’université. D. être désigné par la mairie de Paris.

AFFICHER LE SCRIPTOUVRIR DANS UNE POPUP

MESSAGE 2 Cette interview retrace le parcours d’un célèbre designer. fait le bilan d’un nouveau magasin de mode. annonce le lancement d’une nouvelle marque. dresse un état des lieux du commerce en Suède.

Les articles proposés s’adressent à un public très large. sont l’œuvre de créateurs réputés. utilisent

des

respectent les normes écologiques.

Les consommateurs pourront accéder à des services premium. découvrir une autre facette de la Suède. mieux connaître les traditions suédoises.

matières

innovantes.

se démarquer grâce à des vêtements originaux.

AFFICHER LE SCRIPTOUVRIR DANS UNE POPUP

MESSAGE 3 Selon l’invitée, le roman a pour fonction de refléter fidèlement la réalité avec une précision documentaire. se cantonner à la fiction qui est une échappatoire à la réalité. révéler les contradictions entre l’intrigue du roman et la vérité historique. tisser sa vision de la vérité historique dans une fusion de la réalité et de l’imaginaire

Dans son dernier roman, l’histoire collective est présente dans la mesure où ses protagonistes contemporains sont des produits de l’histoire. le cadre historique est reproduit avec une exactitude photographique. les personnages historiques se retrouvent dans le contexte de leur époque. l’intrigue romanesque jalonne les moments-clés de l’histoire de l’humanité.

L’écrivain truffe son roman de clins d’œil littéraires et cinématographiques pour élargir l’érudition et améliorer la mémoire de ses lecteurs. laisser le lecteur s’orienter dans un jeu de piste intellectuel. faciliter la compréhension du message principal que le roman véhicule. témoigner d’une reconnaissance à l’égard de ses pairs et de ses maîtres.

En qualifiant son œuvre de « roman-foule », l’auteur fait allusion à la pléthore de personnages qui peuplent ses pages. souligne l’abondance de références littéraires dont le livre est parsemé. insiste sur la diversité des questions qui se bousculent au fil des pages associe son roman à un raz-de-marée de participants à une manifestation.

OUVRIR DANS UNE POPUP

SECTION D Vous allez entendre dix phrases très courtes. Attention ! Vous n'entendrez chaque phrase qu’une fois. Indiquez si la phrase que vous lisez correspond à la phrase que vous entendez. Exemple :

Vous entendez : « Il Vous lisez : « Il a bougé la bouteille. » A. B. Non Vous devez cocher « B ». C’est une belle tâche ! Oui Non

Quelques raisins supplémentaires ? Oui Non

Le bain est prêt ?

a

bouché

la

bouteille. » Oui

Oui Non

Nous n’avons plus assez de temps. Oui Non

Ils obéissent à leur roi. Oui Non

Il a acheté une bâche. Oui Non

C’est terrible ce qu’il est entêté ! Oui Non

Il a tout rangé très vite. Oui Non

C’était une toute petite ville.

Oui Non

Pardon, je vois bien que nous gênons. Oui Non

EXPRESSION ECRITE

Q1.

Q2.

Q3.

Q4.

Q5.

q. Voici le début d'un article de presse. Terminez cet article : en ajoutant à la suite un texte de 80 mots minimum ; - en faisant plusieurs paragraphes. Une grande mobilisation Maggie Pheng, une jeune australienne de 19 ans, a décidé de faire le tour du monde à pied pour une bonne cause. A sa grande surprise, elle a reçu le soutien de milliers de personnes à travers le monde.

Section B

Q1.

Q2.

Q3.

Q4.

Q5.Vous avez lu dans un journal l’affirmation suivante : « Le téléphone portable a tué la communication » Ecrivez une lettre au journal pour dire ce que vous en pensez (200 mots minimum). Développez au moins 3 arguments pour défendre votre point de vue Q..Voici le début d’un article de presse. Terminez En ajoutant à la suite - En faisant plusieurs paragraphes.

cet un

texte

de

80

mots

article : minimum

mots

article : minimum

Q. Voici le début d’un article de presse. Terminez En ajoutant à la suite - En faisant plusieurs paragraphes. Q. Voici le début d’un article de presse.

cet un

texte

de

80

Terminez En ajoutant à la suite - En faisant plusieurs paragraphes.

cet un

texte

de

80

mots

article : minimum

Q.Vous avez lu dans un journal l’affirmation suivante : « Les œuvres d’art doivent rester dans leurs pays d’origine » Ecrivez une lettre au journal pour dire ce que vous en pensez (200 mots minimum). Développez au moins 3 arguments pour défendre votre point de vue. Q. Voici le début d’un article de presse. Terminez En ajoutant à la suite - En faisant plusieurs paragraphes.

cet un

texte

de

80

mots

article : minimum

Q.Vous avez lu dans un journal l'affirmation suivante : « La publicité à la télévision nuit à la qualité des programmes : il faut l’interdire ! » Écrivez une lettre au journal pour dire ce que vous en pensez (200 mots minimum). - Développez au moins 3 arguments pour défendre votre point de vue. Q.Vous avez lu dans un journal l'affirmation suivante : « Avec l’ordinateur, les enfants n’ont plus besoin d’apprendre à écrire à la main. » Écrivez une lettre au journal pour dire ce que vous en pensez (200 mots minimum). - Développez au moins 3 arguments pour défendre votre point de vue.

Written by self: La revolution de technologie a apporte L'ordinateur dans les maisons communs.Personne ne peux survivre dans la vie aujourd hui sans la connaisance d'ordinateur et c'est vraiment une important partie d'education aussi.Les enfants ont appris le operation et manipulation sur l'ordinateur et connaisent toutes le choses par l'internet. Cependant pouvons nous dire qu'il n'est pas important pour les enfants a ecrire a la main?C'est vrai que pour les adultes qui travaillent sur l'ordinateur toute la journee,ils n'ont besoin de une stylo aussi, mais il faut garder l'association d'enfants avec les methodes traditionelles. Pouvez vous imaginer une ecole sans les livres ou cahiers obligatoires? Nos enfants n’ apprendront jamais l'art de calligraphy. Rien ne compare avec la satisfaction d'ecrire une letter a votre mere ou amoureaux avec votre main . En addition, si ils n'ont jamais tenu un stylo et n’ont jamais cultive l'habitude d'ecrire, comment ils apprendrai peindre une image?Comment ils apprendrai a apprecier l' art de calligraphy ou le valeur de une carte anniversaire faite a la main? A mon avis,L'ordinateur est le symbole de modernisme et de technlogie de vingt at unieme siecle,mais c'est egalement important de ne pas oubier les moyens traditionels et conventionels.Nous devons laisser un monde pour nos enfants connecté à notre histoire et meme pret pour le future.

Q. Vous avez lu dans un journal l’affirmation suivante : « On devrait donner de l’argent aux enfants pour assurer les tâches domestiques » Ecrivez une lettre au journal pour dire ce que vous en pensez (200 mots minimum). Développez au moins 3 arguments pour défendre votre point de vue.

Q. Vous avez lu dans un journal l’affirmation suivante : « Il faut obligatoirement lire pour être cultivé » Ecrivez une lettre au journal pour dire ce que vous en pensez (200 mots minimum). Développez au moins 3 arguments pour défendre votre point de vue.

Expression Orale

SECTION A - PRISE D'INFORMATION À PARTIR D'UNE ANNONCE TEF Officiel > Expression orale > Section A - Prise d'information à partir d'une annonce

Présentation Nombre de questions

Une seule question « Vous avez vu cette petite annonce pour __________ et vous êtes intéressé(e). Vous téléphonez pour avoir plus d’informations.

Consignes officielles

Format

Posez une dizaine de questions. Votre examinateur(trice) joue le rôle de votre interlocuteur(trice). » 1 petite annonce contenant du texte. L'épreuve d'expression orale dure au total 15 minutes à répartir sur les deux exercices.

Stratégies Conseil n°1 - Entrainez-vous à formuler des questions Il serait dommage de faire des fautes de grammaire sur la forme interrogative sur 10 questions ! Gardez en mémoire la règle principale de la phrase interrogative : l’inversion sujetverbe. Quand vous posez une question, vous devez mettre le verbe AVANT le sujet. Si le verbe fini et que le sujet commence par une voyelle ou une lettre muette, il faut rajouter un « t » entre le verbe et le sujet. Ex : Il habite à Paris. Elle va à la plage. => Va-t-elle à la plage ?

=>

Habite-il

à

Paris ?

D’autre part, il est recommandé de bien mémoriser les différents adverbes interrogatifs. Voici les principaux :     

« Quoi / Que », informe sur la nature d’une chose : Que vendez-vous dans ce magasin ? « Qui », informe sur la personne qui fait l’action : Qui est le directeur du magasin ? « Quand », informe sur la date : Quand avez-vous ouvert ? « Où », informe sur le lieu : Où la boutique est-elle située ? « Comment », informe sur la manière : Comment votre magasin s’appelle-t-il ?

On peut également former une question en utilisant « est-ce-que » en début de phrase. Dans ce cas-là il n’y a pas d’inversion sujet-verbe. Ex : Elle va à la plage. => Est-ce qu’elle va à la plage ? Que vendez-vous dans ce magasin ? => Qu’est-ce que vous vendez dans ce magasin ? Conseil n°2 - Evitez les questions génériques, posez des questions en rapport avec l'annonce Les examinateurs remarquent facilement les questions apprises par cœur sans rapport avec la petite annonce. Il est donc inutile d'apprendre par cœur des questions génériques. Conseil n°3 - Créez une conversation avec l'examinateur Il est préférable de développer une idée plutôt que de poser 10 questions courtes à l'examinateur. Idéalement, vous devez être capable de réagir aux réponses de l'examinateur à vos questions. Cela prouve à l'examinateur que vous comprenez ce qu'il dit et que vous êtes capable de formuler rapidement des réponses au fil d'une discussion. Rappelez-vous qu'il ne s'agit pas d'un exercice de créativité mais d'une évaluation de votre capacité à parler français. La pertinence de vos questions ne rentre pas en compte dans l'évaluation. Il faut simplement que vos questions soient en rapport avec la petite annonce. Le plus important est de parler de manière fluide en variant son vocabulaire.

Q1. ous avez lu cette offre d’emploi et vous êtes intéressé(e). Vous téléphonez pour avoir plus d’informations. Posez une dizaine de questions. Votre examinateur(trice) joue le rôle de votre interlocuteur(trice).

Entraînez-vous en autonomie, puis cliquez sur le bouton "VALIDER" après avoir posé vos 10 questions. Un exemple de réponse type vous sera proposé lors de la correction. Q2. Vous avez lu cette annonce pour une offre de loisirs et vous êtes intéressé(e). Vous téléphonez pour avoir plus d’informations. Posez une dizaine de questions. Votre examinateur(trice) joue le rôle de votre interlocuteur(trice).

Entraînez-vous en autonomie, puis cliquez sur le bouton "VALIDER" après avoir posé vos 10 questions. Un exemple de réponse type vous sera proposé lors de la correction. Q3. Vous avez vu cette offre pour un portrait photo et vous êtes intéressé(e). Vous téléphonez pour avoir plus d’informations. Posez une dizaine de questions. Votre examinateur(trice) joue le rôle de votre interlocuteur(trice).

Entraînez-vous en autonomie, puis cliquez sur le bouton "VALIDER" après avoir posé vos 10 questions. Un exemple de réponse type vous sera proposé lors de la correction. Q4. Vous avez vu cette offre pour un séjour à Paris et vous êtes intéressé(e). Vous téléphonez pour avoir plus d’informations. Posez une dizaine de questions. Votre examinateur(trice) joue le rôle de votre interlocuteur(trice).

Entraînez-vous en autonomie, puis cliquez sur le bouton "VALIDER" après avoir posé vos 10 questions. Un exemple de réponse type vous sera proposé lors de la correction. Q.

Q.

Q.

Q.

Q.

Q.

SECTION B - DESCRIPTION D'UNE ANNONCE ET ARGUMENTATION TEF Officiel > Expression orale > Section B - Description d'une annonce et argumentation

Nombre de questions

Une seule question

Consignes officielles

« Vous avez lu cette annonce. Vous en parlez à un(e) ami(e) qui _______. Présentez-lui ce document ; Essayez de le (la) convaincre de _________. Votre examinateur(trice) joue le rôle de votre interlocuteur(trice). »

Format

1 petite annonce contenant du texte. L'épreuve d'expression orale dure au total 15 minutes à répartir sur les deux exercices.

Stratégies Conseil n°1 - Entraînez-vous à argumenter Le champ lexical de l'argumentation est utile pour cet exercice. Vous pouvez réviser les verbes de conseils (je te conseille de, je te recommande de, etc.) ainsi que les mots de liaison qui vous serviront à justifier vos arguments, en particulier les mots de liaison de cause, conséquence et ceux qui permettent d'introduire un exemple.

Conseil n°2 - Appuyez-vous sur le document et les consignes Le document et les consignes vous apportent de nombreux indices pour construire vos arguments. Par exemple, les consignes peuvent indiquer que votre interlocuteur aime lire et vous devez le convaincre de s'inscrire à un club de lecture. Vous devez prendre en compte les indications données dans les consignes et l'annonce pour montrer à l'examinateur que vous les avez comprises. Attention, ne répétez pas mot pour mot ce qui est écrit. Il faut reformuler avec vos propres mots les indications du document. Il ne s'agit pas d'un test de lecture ! Q5. Vous avez lu cette publicité pour un voyage en Amazonie. Vous en parlez à un(e) ami(e) qui cherche une idée pour les fêtes de fin d’année. Présentez-lui ce document. Essayez de le (la) convaincre de faire ce voyage avec vous.

Entraînez-vous en autonomie, puis cliquez sur le bouton "VALIDER" quand vous aurez fini. Un exemple de réponse type vous sera proposé lors de la correction. Avant de valider, assurez-vous de cocher toutes les cases : J'ai présenté le document à mon interlocuteur de manière claire et intéressante J'ai utilisé le vocabulaire de l'argumentation et/ou des verbes de conseils J'ai utilisé plus de trois arguments différents J'ai développé chacun de mes arguments avec un exemple

J'ai nuancé mes arguments et/ou j'ai pris en compte des contre-arguments possibles Q6. Vous avez lu cette annonce pour du partage de logement. Vous en parlez à un(e) ami(e) qui recherche un logement. Présentez-lui ce document ; Essayez de le (la) convaincre de s’inscrire à ce programme. Votre examinateur(trice) joue le rôle de votre interlocuteur(trice).

Entraînez-vous en autonomie, puis cliquez sur le bouton "VALIDER" quand vous aurez fini. Un exemple de réponse type vous sera proposé lors de la correction. Avant de valider, assurez-vous de cocher toutes les cases : J'ai présenté le document à mon interlocuteur de manière claire et intéressante J'ai utilisé le vocabulaire de l'argumentation et/ou des verbes de conseils J'ai utilisé plus de trois arguments différents J'ai développé chacun de mes arguments avec un exemple J'ai nuancé mes arguments et/ou j'ai pris en compte des contre-arguments possibles Vous avez vu cette offre d’emploi. Vous en parlez à un(e) ami(e) qui cherche un emploi.

Présentez-lui ce document. Essayez de le (la) convaincre de postuler à cet emploi.

Entraînez-vous en autonomie, puis cliquez sur le bouton "VALIDER" quand vous aurez fini. Un exemple de réponse type vous sera proposé lors de la correction. Avant de valider, assurez-vous de cocher toutes les cases : J'ai présenté le document à mon interlocuteur de manière claire et intéressante J'ai utilisé le vocabulaire de l'argumentation et/ou des verbes de conseils J'ai utilisé plus de trois arguments différents J'ai développé chacun de mes arguments avec un exemple J'ai nuancé mes arguments et/ou j'ai pris en compte des contre-arguments possibles Q7.Vous avez vu cette annonce pour du bénévolat. Vous en parlez à un(e) ami(e).

Présentez-lui ce document. Essayez de le (la) convaincre de participer à cet évènement.

Entraînez-vous en autonomie, puis cliquez sur le bouton "VALIDER" quand vous aurez fini. Un exemple de réponse type vous sera proposé lors de la correction. Avant de valider, assurez-vous de cocher toutes les cases : J'ai présenté le document à mon interlocuteur de manière claire et intéressante J'ai utilisé le vocabulaire de l'argumentation et/ou des verbes de conseils J'ai utilisé plus de trois arguments différents J'ai développé chacun de mes arguments avec un exemple J'ai nuancé mes arguments et/ou j'ai pris en compte des contre-arguments possibles

Vous avez vu cette annonce pour un évènement sportif. Vous en parlez à un(e) ami(e). Présentez-lui ce document. Essayez de le (la) convaincre de participer à cet évènement

Entraînez-vous en autonomie, puis cliquez sur le bouton "VALIDER" quand vous aurez fini. Un exemple de réponse type vous sera proposé lors de la correction. Avant de valider, assurez-vous de cocher toutes les cases : J'ai présenté le document à mon interlocuteur de manière claire et intéressante J'ai utilisé le vocabulaire de l'argumentation et/ou des verbes de conseils J'ai utilisé plus de trois arguments différents

J'ai développé chacun de mes arguments avec un exemple J'ai nuancé mes arguments et/ou j'ai pris en compte des contre-arguments possibles Q.

Q.

. Q.

Q

.

Q.

Q.

Q.