Relatiile Pedagogiei Cu Alte Stiinte [PDF]

Zitiervorschau

Relatiile pedagogiei cu alte stiinte 1 Filosofia - stiinta legilor celor mai generale ofera pedagogiei elemente de fundamentare teoretica si de metodologie generala de cercetare asupra lumii, deci si a omului. Din relatiile dintre filosofie si pedagogie s-a dezvoltat ,filosofia educatiei' (pedagogia filosofica). 2 Psihologia - stiinta legilor dezvoltarii proceselor psihice, constiintei si personalitatii individuale umane. Procesele psihice, constiinta si personalitatea individuala umana se dezvolta si se manifesta in procesul educational. Legaturile dintre pedagogie si psihologie sunt dintre cele mai puternice si nemijlocite. Din relatiile dintre ele s-a dezvoltat „psihologia pedagogica" (educationala) sau „pedagogia psihologica". 3 Sociologia - stiinta care studiaza procesele sociale (socio-umane), relatiile dintre oameni si institutiile socio-umane. Pedagogia, in abordarea educatiei, ca fenomen socio-uman, tine seama de datele sociologiei. Din relatiile dintre ele a aparut disciplina denumita „sociologia pedagogica (sociologia educatiei)" sau „pedagogia sociologica". 4 Logica - stiinta care studiaza legile gandirii umane, gandirii stiintifice, operatiile logice (analiza, sinteza, compararea, abstractizarea si generalizarea) si formele cunoasterii (notiunea, judecata si rationamentul] Pedagogia tine seama de datele logicii, deoarece nu se poate concepe act de predare-invatare, de educatie, in general, fara datele logicii. Dezvoltarea unei stiinte de granita ar fi absolut necesara. 5 Ergonomia (grecescul ergon - munca) - stiinta care studiaza legile si conditiile muncii umane. Educatia, invatatura sunt procese de efort, de munca. Pedagogia tine astfel seama de datele ergonomiei, iar din relatiile dintre ele a aparut disciplina de granita - ergonomia invatamantului (scolara sau educationala), care la randul ei are o stransa legatura cu pedagogia muncii. 6 Statistica-matematica (stiinta descrierii si interpretarii unor date de masa in termeni matematici). Pedagogia, pornind de la datele statisticii-matematice, surprinde fenomenul pedagogic sub raport cantitativ - tabele, diagrame, reprezentari grafice, procente, formule sau modele matematice privind conceperea, desfasurarea si rezultatele procesului instructiv-educativ, oferindu-i prin acestea posibilitatea unei masurari si evaluari obiective. 7 Cibernetica - stiinta studiului matematic al legaturilor, comenzilor si controlului in organismele vii si sistemele tehnice privind analogiile formale. stiinta care se bazeaza pe principiul feedbackului. Procesul de invatamant poate si trebuie abordat din punct de vedere cibernetic si pedagogia tine astfel seama de datele acestei stiinte. Din relatiile dintre ele a aparut „pedagogia cibernetica" sau „cibernetica pedagogica", avand ca aplicatii .instruirea asistata de calculator". 8 Anatomia si fiziologia, precum si igiena. Copilul se dezvolta din punct de vedere

fizic, biologic in timpul activitatii educationale. Pedagogia tine seama de datele acestor stiinte in realizarea cu eficienta a actului educational. Din relatiile pedagogiei cu aceste stiinte au aparut elemente ale unor noi discipline de granita: „pedagogia biologica", „igiena scolara" etc. 9 Antropologia (grecescul antropos - om; logos - stiinta) - stiinta care studiaza originea, evolutia si variabilitatea biologica a omului in corelatie cu conditiile naturale si socioculturale. Pedagogia, studiind educatia - ca fenomen socio-uman, tine seama si beneficiaza de datele antropologiei, iar din relatiile dintre ele a aparut o disciplina de granita: „pedagogia antropologica". 10 Tehnologia (grecescul techne - mestesug, iscusinta, stiinta aplicata; logos -cuvant, vorbire, discurs, justificare rationala, stiinta). Relatiile pedagogiei cu tehnologia au determinat crearea si introducerea in actul educatiei, in procesul didactic, a unor mijloace tehnice si a unor tehnici didactice moderne, contribuin-du-se la dezvoltarea a ceea ce s-a denumit „tehnologia didactica". Este de amintit pe aceasta linie crearea si folosirea pentru realizarea actului instructiv-educativ a unor mijloace tehnice moderne, cum sunt: modelele si simulatoarele didactice, mijloacele didactice audiovizuale, masinile electronice de instruire si evaluare etc. care, implementate cu competenta, aduc o contributie valoroasa la cresterea calitatii si eficientei educatiei si invatamantului. 11 Irenologia - stiinta pacii (grecescul irenos - liniste, pace). in conditiile existentei inca a unor conflicte si a armelor de distrugere in masa, a armelor nucleare indeosebi, este absolut necesara o educatie pentru pace, ca atare si dezvoltarea „pedagogiei pacii". 12 Deontologia - stiinta a moralei (grecescul deontos - moral, etic: logos -stiinta), studiaza drepturile, indatoririle si etaloanele de actiune, apreciere si comportare intr-o profesiune, intr-un anumit domeniu al vietii social-utile. Pedagogia ca stiinta a educatiei trebuie sa aiba in vedere ca teoriile si strategiile ce le elaboreaza sa fie in concordanta cu conceptiile si strategiile deontologiei; educatorii si profesorii trebuie sa conceapa educatia in spiritul acestei stiinte, pentru a determina tinerele generatii sa aiba un comportament deontologic. Din relatia pedagogie si deontologie se dezvolta o stiinta de granita denumita deontologia pedagogica (deontol\ 13 Democratia (grecescul demos - popor si kratos - putere). Conducerea cu competenta si eficienta de catre popor a societatii civile, a statului de drept, intr-un spirit profund democratic, in conditiile economiei libere, de piata necesita in mod obiectiv cunoasterea conceptelor, caracteristicilor si cerintelor acestora si, pe aceasta baza, educarea omului, a tineretului pentru democratie. in realizarea acestui obiectiv deosebit, pedagogiei ii revine un rol important, acela de a concepe si implementa teoriile si strategiile educationale in asa fel, incat ele sa asigure o valoroasa si eficienta educatie pentru democratie a omului, a tinerei generatii in special. Din relatia pedagogiei cu democratia se poate dezvolta o disciplina de granita, care ar putea fi pedagogia democratiei.