Raport de Activitate Asistent de Sala [PDF]

Zitiervorschau

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,IULIA HAȘDEU” GALAȚI EVALUARE NAŢIONALĂ 2018 RAPORT DE ACTIVITATE ASISTENT Subsemnata,____________________________, asistent în cadrul Evaluării Naționale, în zilele de 11,13, iunie 2018, la Școala Gimnazială ,,Iulia Hasdeu” Galați, mi-am îndeplinit sarcinile corect și cu maximă responsabilitate.  Am fost prezentă în unitatea de învăţământ, respectiv, Școala Gimn.,,Iulia Hașdeu”, la ora 7,30;  Am rămas în şcoală pe toată perioada desfăşurării probei scrise;  Am semnat procesul-verbal de instruire şi declaraţiile că nu au rude sau afini de până la gradul al IV- lea inclusiv printre candidaţi;  Am depozitat la sala de bagaje special amenajată, geanta cu telefoane mobile, cărţi, ziare;  Am primit de la preşedintele comisiei de examen mapa sălii în care au fost repartizată prin tragere la sorţi;  Am permis accesul elevilor în sala de examen până cel târziu la ora 8.30, pe baza cărţii de identitate sau a certificatului de naştere.  Am așezat elevii câte unul în bancă, în ordinea alfabetică, conform listelor afişate;  Am informat și verificat ca elevii să nu aibă asupra lor manuale şcolare, materiale scrise, minicalculatoare sau aparate de comunicat cu exteriorul;  Am adus la cunoştinţa candidaţilor consecinţele nerespectării acestor prevederi şi fiecare candidat a semnat procesul verbal de instruire;  Am instruit candidaţii cu privire la modul de desfăşurare a evaluării naţionale, modul de completare a datelor personale pe foaia tipizată;  Am distribuit fiecărui elev o coală tipizată pe care acesta a completat, cu majuscule, datele cerute;  Am distribuit fiecărui elev ciorne ştampilate;  Am comunicat elevilor, înainte de începerea probelor, că rezolvarea subiectelor se face numai pe foaia tipizată şi că soluţiile scrise pe ciorne sau pe foaia cu subiectul multiplicat nu se iau în considerare, că tentativa de fraudă şi pătrunderea în săli cu materiale ajutătoare atrag după sine eliminarea din examen;  Am comunicat elevilor, înainte de începerea probelor, că elaborarea lucrării scrise se face numai cu cerneală sau pastă de culoare albastră (nu cu negru), iar pentru executarea schemelor sau desenelor vor folosi numai creion negru şi am verificat acest lucru pe parcursul desfăşurării probelor;  Am comunicat elevilor faptul că sunt interzise mâzgălelile şi ştersăturile pe foaia de concurs. Dacă un elev a greşit, taie fiecare rând greşit cu o linie orizontală;  La predarea lucrărilor scrise, sub îndrumarea mea, ca profesor asistent, elevii au numerotat foile numai cu cifre arabe, în partea de jos a paginii, în colţul din dreapta, indicând pagina curentă şi numărul total de pagini; numerotarea a început cu pagina pe care se află casetele destinate evaluatorilor;  Am verificat datele de identitate completate de elevi pe foaia tipizată;  Am informat că în interiorul colţului negru îşi scriu numele şi semnează, iar lipirea foilor tipizate sa facut după distribuirea subiectelor;  Am primit plicul cu subiecte de la preşedintele şi membrii comisiei şi am verificat integritatea acestuia;  Am distribuit fiecărui elev varianta de subiecte;

      

     

Nu am mai permis ieşirea din sală a elevilor decât dacă au predat lucrarea scrisă şi au semnat pentru predare; Nu au fost cazuri ca un candidat să se simtă rău şi să solicite părăsirea temporară a sălii. În acest caz, el ar fi fost însoţit de către unul dintre profesorii asistenţi de pe hol până la înapoierea în sala de examen; În sală am fost doi profesori asistenți, și am stat unul în faţa şi unul în spatele sălii în care s-a desfăşurat examenul, fără a obstrucţiona camera de luat vederi; În timpul desfăşurării probei scrise, ca asistent nu am dat elevilor nicio indicaţie, nu am rezolvat subiectele de examen, nu au discutat între ei; Am distribuit alte coli tipizate elevilor care, din diferite motive (corecturi numeroase, greşeli care ar fi putut fi interpretate drept semn de recunoaştere etc), au dorit să-şi transcrie lucrarea, am anulat pe loc foile folosite iniţial, menţionând pe ele “Anulat” şi am semnat ambii profesori asistenţi; Nu am avut tentative de fraudă şi orice alte nereguli în desfăşurarea examenului La preluarea lucrărilor de la elevi - nu mai devreme de o oră de la începerea examenului – am barat spaţiile nescrise cu cerneală albastră (fără a semna, fără a scrie anulat), am verificat numărul total de pagini scrise, inclusiv paginile incomplete şi l-am trecut în listele nominale precum şi în spaţiul prevăzut în acest scop pe prima pagină a lucrării. Am capsat în trei locuri (lateral stânga, sus, jos şi la mijloc) lucrările scrise, aşezate sub formă de caiet, în ordinea paginilor. Elevii au semnat pentru predarea lucrării, confirmând astfel şi numărul de pagini scrise; Ciornele şi lucrările anulate s-au strâns separat. Subiectele rezolvate pe ciorne nu s-au luat în considerare; Am permis, în timpul desfăşurării probelor scrise, intrarea în sălile de examen a monitorului din partea I.S.J.Galați, a preşedintelui şi membrilor comisiei din unitatea de învăţământ. Am interzis depăşirea timpului stabilit de predare a lucrărilor scrise. Ultimii trei elevi au rămas în sală până la predarea tuturor lucrărilor; Am predat lucrările scrise preşedintelui care a fost ajutat de un membru al comisiei pe bază de proces-verbal; Am respectat toate prevederile Metodologiei de organizare şi desfăşurare a Evaluării naţionale a elevilor de clasa a VIII-a.

Data: Numele şi prenumele: Semnătura: