Radosne dyktanda. Klasa 6 [PDF]

Zitiervorschau

Potrzeba matką wynalazków

W naszej klasie pojawił się Adam, chłopiec, który jest od urodzenia my, ałe doskonale posługuje się językiem migowym. On sobie świetnie radzi,

my. Sami potrafimy tylko

co

migać, ale to

to, co jest potrzebne, by się porozumieć.

Adam nigdy

czuje się z tego powodu

swój i uważa to

swój problem. My wiemy, że nasza

wiedza to efekt

naszego

dopatrzenia, bo gdy mogliśmy się nauczyć języka

migowego, uznaliśmy, że

wiedza, ale zabawa jest

najważniejsza. Nikt z nas

dopatrzył się takiej potrzeby.

wiedzieliśmy, jak szybko taka będzie nam

codzienna umiejętność

zbędna. Przecież

co dzień poznaje się osobę

mówiącą! Byliśmy po prostu sobie zaszkodziliśmy. o jakichś

mądrzy i

chcący sami

chcąc, aby Adam myślał o nas jak

bogach, staraliśmy się zlikwidować ten

bywały

kłopot. Kasia i Ania postanowiły nawet pomodlić się w tej intencji, choć

bywały w kościele zbyt często.

Boga trzeba było

jednak prosić o pomoc, tylko ostro wziąć się do pracy. Znaleźliśmy może trochę

dorzeczny, ale skuteczny sposób. Postanowiliśmy,

że przez miesiąc każdy z nas podczas przerw będzie zachowywał się jak

mowa.

mowa, ale gesty miały nam umożliwić

porozumiewanie się. Szybko zrozumieliśmy, że musimy nauczyć się języka migowego. Nawet

dowiarek Jurek już

po kilku lekcjach musiał przyznać, że choć to

do wiary,

to już potrafi zrozumieć naszego nowego kolegę, Adama. Teraz mogliśmy nareszcie być z siebie dumni!

skala trudności

pisownia „me

za