M4 - Fisa de Activitate Practica [PDF]

Zitiervorschau

Fondul Social European Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Axa prioritară 6: Educație și competențe Obiectivul specific (O.S.): 6.4., 6.6. Prioritatea de investiții 10 (i): „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” Titlul proiectului: „EDUCAT – programe de a doua șansă pentru tineri si adulți  ” Contract: POCU/665/6/23/136157 Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Gorj

FIȘĂ DE ACTIVITATE PRACTICĂ (4)

MODULUL IV EVALUAREA ÎN PROGRAMUL “A DOUA ȘANSĂ” IV.1. Funcțiile evaluării IV.2. Specificul evaluării în programul A doua Șansă

Fondul Social European Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Axa prioritară 6: Educație și competențe Obiectivul specific (O.S.): 6.4., 6.6. Prioritatea de investiții 10 (i): „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” Titlul proiectului: „EDUCAT – programe de a doua șansă pentru tineri si adulți  ” Contract: POCU/665/6/23/136157 Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Gorj

SARCINA DE LUCRU

Realizați două probe de evaluare cu specificarea descriptorilor de performanță. Una dintre aceste probe trebuie să fie probă de evaluare scrisă și una probă de evaluare orală sau practică, la aceeași disciplină și la același nivel (disciplina și nivelul fiind la alegerea dumneavoastră). PROBA DE EVALAURE ORALA SI BAREM DE NOTARE Oral examination Describe a place you have recently visited Assessment form for oral presentations(evaluare proba orala) 1

2

CONTENT Relevance of ideas to topic Lexical/ grammar range and accuracy (appropriacy) ORGANISATION

Poor 4 4

Satisfactory 6 6

8 8

Average 10 10

12 12

Good 14 14

16 16

Excellent 18 18

20 20

Fondul Social European Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Axa prioritară 6: Educație și competențe Obiectivul specific (O.S.): 6.4., 6.6. Prioritatea de investiții 10 (i): „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” Titlul proiectului: „EDUCAT – programe de a doua șansă pentru tineri si adulți  ” Contract: POCU/665/6/23/136157 Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Gorj

3

Introduction/ emphasising key points/ summarising and concluding Coherence and flow of ideas DELIVERY Pronunciation Body language, eye contact

4

6

8

10

12

14

16

18

20

4

6

8

10

12

14

16

18

20

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

Content: Excellent: all ideas relevant to topic, wide range of grammar and vocabulary, all vocabulary appropriate to task, rare errors Average: most ideas relevant, few mistakes, adequate range of grammar and vocabulary Poor: most ideas irrelevant, frequent mistakes, limited range Organisation: Excellent: stages of presentation clear, wide range of linkers, flow maintained throughout the presentation (without hesitations due to search for language), whole presentation coherent Average: unbalanced presentation (e.g. introd. too long), development of presentation mostly unmarked (specific linkers just adequate) hesitations due to search for language, presentation rambling at times Poor: absence of structure (e.g. no conclusion), lack of specific linkers, frequent hesitations, overall aspect, rambling Delivery

Fondul Social European Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Axa prioritară 6: Educație și competențe Obiectivul specific (O.S.): 6.4., 6.6. Prioritatea de investiții 10 (i): „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” Titlul proiectului: „EDUCAT – programe de a doua șansă pentru tineri si adulți  ” Contract: POCU/665/6/23/136157 Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Gorj

Excellent: pronunciation helps meaning to be conveyed effectively (week sounds, contracted forms, stress and intonation used to convey meaning); shows interest, involvement, keeps appropriate eye contact with interlocutor Average: pronunciation helps most meaning to be conveyed, shows moderate/ partial interest and involvement, at times avoids eye contact Poor: pronunciation hinders meaning to be conveyed, flat presentation, avoids eye contact

PROBA DE EVALUARE SCRISA SI BAREM DE NOTARE

TEST YOUR ENGLISH Clasa a VII-a SUBIECTE: I. Are the sentences ‘Right’ or ‘Wrong’? If there is not enough information to answer ‘Right’ or ‘Wrong’, choose ‘Doesn’t say’ (20 points) It's Not a Small World, after all...covering 40 square miles, Walt Disney World Resort is about the size of San Francisco or two Manhattan islands. Of the more than 25,000 acres, less than 35 percent has been developed with a quarter designated as a wilderness preserve. A Cast of Thousands ... around 62,000 to be more precise. That's how many people it takes to create the magic at the Vacation Kingdom. Not surprisingly, Walt Disney World Resort is the largest single-site employer in the United States. What the Well-Dressed Mouse Will Be Wearing...depends entirely on the occasion. Mickey Mouse himself has more than 290 different sets of duds, ranging from a scuba suit to a tuxedo. Minnie Mouse's wardrobe contains more than 200 outfits, including everything from a cheerleader ensemble to evening gowns. I'm Dreaming of a "Green" Christmas...The 1,500 Christmas trees at Walt Disney World Resort won't be the only "green" holiday delights this season as each Walt Disney World resort hotel will glow with new "conservation" lighting - more than 700,000 LED lights in all. String the bulbs end to end and the strand would stretch for 96 miles or light the path from Jacksonville to Orlando, all while using 1/10th of the power of traditional incandescent bulbs.

Fondul Social European Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Axa prioritară 6: Educație și competențe Obiectivul specific (O.S.): 6.4., 6.6. Prioritatea de investiții 10 (i): „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” Titlul proiectului: „EDUCAT – programe de a doua șansă pentru tineri si adulți  ” Contract: POCU/665/6/23/136157 Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Gorj

Who's Still Thirsty? ... More than 75 million Cokes are consumed each year at Walt Disney World Resort along with 13 million bottles of water. Guests also gobble 10 million hamburgers, 6 million hot dogs, 9 million pounds of French fries and more than 300,000 pounds of popcorn. Gone But Not Forgotten...Walt Disney World Lost and Found is one busy place. Every day an average of 210 pairs of sunglasses are turned in and, since 1971, an estimated 1.65 million pairs of glasses have found their way into the "lost" bin. On an annual basis, Lost and Found cast members collect more than 6,000 cell phones, 3,500 digital cameras, 18,000 hats and 7,500 autograph books. Strings 'n Things...Disney's only full-time harpist entertains diners at Victoria & Albert's, a grand dining experience at Disney's Grand Floridian Resort & Spa. Bloomin' Beauty...Nearly 12 percent of Walt Disney World property - an area equivalent to nearly 3,000 football fields - is devoted to gardens and maintained landscapes. That's 4,000 acres worth of beauty. 1. Walt Disney World Resort is about the size of Manhattan island. A. RIGHT; B. WRONG; C. DOESN’T SAY 2. Walt Disney are not environmentally aware and do nothing for nature. A. RIGHT; B. WRONG; C. DOESN’T SAY 3. Over 60,000 people are employed by Disney. A. RIGHT; B. WRONG; C. DOESN’T SAY 4. Minnie Mouse has more clothes than Mickey Mouse. A. RIGHT; B. WRONG; C. DOESN’T SAY 5. The Christmas trees at Disney this year will be white. A. RIGHT; B. WRONG; C. DOESN’T SAY 6. It is common for people to lose their belongings while on holiday at Disney. A. RIGHT; B. WRONG; C. DOESN’T SAY 7. People are allowed to drink alcohol here. A. RIGHT; B. WRONG; C. DOESN’T SAY 8. At Disney you can eat burgers but not hot dogs. A. RIGHT; B. WRONG; C. DOESN’T SAY 9. The Grand Floridian Resort and Spa employs a full time cellist. A. RIGHT; B. WRONG; C. DOESN’T SAY

10. More than 10% of Walt Disney World property is devoted to gardens and maintained landscapes. A. RIGHT; B. WRONG; C. DOESN’T SAY

II. Cross out the unnecessary word: (10 points) 1. This is the restaurant where we ate there last Sunday. 2. When was the last time you have visited your parents?

Fondul Social European Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Axa prioritară 6: Educație și competențe Obiectivul specific (O.S.): 6.4., 6.6. Prioritatea de investiții 10 (i): „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” Titlul proiectului: „EDUCAT – programe de a doua șansă pentru tineri si adulți  ” Contract: POCU/665/6/23/136157 Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Gorj

3. It was such a good news that she couldn’t believe it 4. Andrew was happy because he had been passed all his exams. 5. I was doing the washing up when the phone had rung. 6. He suggested that they should to leave early. 7. If they will come early, we’ll go to the cinema. 8. You’ll get wet unless you not take an umbrella. 9. I’ve been taking aerobics classes for since eight months. 10. If I was won the lottery, I would buy a yacht. III. Complete each of the following sentences using the word in bold so that it has a similar meaning to the first sentence. You must use between two and five words including the word given: (20 points) 1. They found the puppy under the sofa . WAS The puppy ………the sofa 2. Fiona is kinder than Karen AS Karen ………………..Fiona 3. Mario is the mechanic .He works at the local garage. WHO Mario is……………at the local garage. 4. I advise you to wear your glasses more often SHOULD You ………………………glasses more often.

Fondul Social European Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Axa prioritară 6: Educație și competențe Obiectivul specific (O.S.): 6.4., 6.6. Prioritatea de investiții 10 (i): „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” Titlul proiectului: „EDUCAT – programe de a doua șansă pentru tineri si adulți  ” Contract: POCU/665/6/23/136157 Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Gorj

5. It’s not necessary to come to work on Saturday. NEEDN’T You ………………….on Saturday . 6. The house she lives in used to be owned by a famous writer WHICH The house……………used to be owned by a famous writer 7. The scarf was so lovely that I bought it SUCH It was …………... I bought it. 8. “Let’s have a barbecue “, Nancy said . SUGGESTED Nancy …………………..barbecue 9. It’s the first time Frank has driven a car . NEVER Frank ……………………a car before . 10. They started cleaning an hour ago . HAVE They ……………………for an hour. IV. Fill in the correct word derived from the words in bold. (10 points) 1. India is one of the largest and most ………countries in the world WONDER 2. He is probably the most ………….of all painters. FAME 3. The teacher wrote the words on the board for the …………. STUDY

Fondul Social European Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Axa prioritară 6: Educație și competențe Obiectivul specific (O.S.): 6.4., 6.6. Prioritatea de investiții 10 (i): „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” Titlul proiectului: „EDUCAT – programe de a doua șansă pentru tineri si adulți  ” Contract: POCU/665/6/23/136157 Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Gorj

4. He felt …… when he lost the game. HAPPY 5. I like my job even though it’s ……………….. DANGER 6. The horse’s ……to jump the last fence meant that it lost the race. REFUSE 7. It was a cold and……………night. STORM 8. In the future our lives might be very …………from today. DIFFER 9. Are you an …………..person ? ADVENTURE 10. Great …………….is placed on experience in this company. IMPORTANT V. Write a short story starting with these words “When I woke up, I was so nervous because I wanted to win the competition so much." Write 120-150 words. (30 points) P1: set the scene (when-where-what-why-how) P2-P4: development (describe facts leading up to the main event itself in detail; use time words such as: at first, before, until, whereas, eventually, ever, once in a while, at times, in the end) P5: end of the story (you have to refer to moods, inner states of feelings, human relationships, ideas, comments) Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru: 2 ore Se acordă 10 puncte din oficiu.

TEST YOUR ENGLISH Clasa a VII-a BAREM DE NOTARE 3 4 Subie 2 ctul I

5

6

7

8

9

10

Fondul Social European Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Axa prioritară 6: Educație și competențe Obiectivul specific (O.S.): 6.4., 6.6. Prioritatea de investiții 10 (i): „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” Titlul proiectului: „EDUCAT – programe de a doua șansă pentru tineri si adulți  ” Contract: POCU/665/6/23/136157 Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Gorj

(2p x10 =20p) 1 W

W

R

W

Subiectul II (1p X 10=10 p)

1 THERE 2 HAVE 3A 4 BEEN 5 HAD 6 TO 7 WILL 8 NOT 9 SINCE 10 WAS

Subiectul III (2p X 10=20 p)

1 WAS FOUND UNDER 2 IS NOT AS KIND AS 3 THE MECHANIC WHO WORKS 4 SHOULD WEAR YOUR 5 NEEDN’T COME TO WORK

W

R

DS

W

W

R

Fondul Social European Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 Axa prioritară 6: Educație și competențe Obiectivul specific (O.S.): 6.4., 6.6. Prioritatea de investiții 10 (i): „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” Titlul proiectului: „EDUCAT – programe de a doua șansă pentru tineri si adulți  ” Contract: POCU/665/6/23/136157 Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Gorj

6. IN WHICH SHE LIVES 7. SUCH A LOVELY SCARF THAT 8. SUGGESTED HAVING A 9. HAS NEVER DRIVEN 10 . HAVE BEEN CLEANING

Subiectul IV (1p X 10=10 PUNCTE) 1. WONDERFUL 2. FAMOUS 3. STUDENTS 4.UNHAPPY 5. DANGEROUS 6. REFUSAL 7. STORMY 8. DIFFERENT 9. ADVENTUROUS 10 IMPORTANCE

Subiectul V (30p) – MARKING SCHEME PUNCTE DIN OFICIU – 10p