Elaborarea Unui Proiect Didactic Pentru Tema: Cele Mai Importante Calități Ale Unui Bun Jurnalist [PDF]

  • 0 0 0
  • Gefällt Ihnen dieses papier und der download? Sie können Ihre eigene PDF-Datei in wenigen Minuten kostenlos online veröffentlichen! Anmelden
Datei wird geladen, bitte warten...
Zitiervorschau

Proiect didactic Tema: Principalele caracteristici ale unui bun jurnalist; Durată: o oră; Obiective: 1. Identificare trăsăturilor de caracter ale unui jurnalist bun; 2. Creșterea curiozității și spiritului critic și a spirtului de observație; 3. Dezvoltarea abilităților analitice și de sinteză; 4. Dezvoltarea în planul comunicării și al expunerii de idei; 5. Emiterea unor judecăți de valoare privind tema dată; 6. Acceptarea diferenței de opinie din partea celorlalți. Metode didactice: 1. Conversația euristică; 2. Problematizarea; 3. Jocul de rol; 4. Expunerea de idei și citate; 5. Eventual vizualizarea de materiale cu încărcătură didactică. Acțiuni și conținuturi didactice - realizarea împreună cu elevii a unei liste cu principalele caracteristici pe care trebuie să le aibă un jurnalist: întrebări repetate, sugestii din partea profesorului când este cazul, motivarea alegerii de către elev; - crearea unei scale valorice: într-un tabel precum cel de mai jos fiecare elev va alege din lista creată anterior cele mai importante, în opinia sa, trăsături de caracter ale unui bun jurnalist și va emite judecăți de valoare asupra lor: Foarte important

Important

Util

Nu foarte important

Neglijabil

5 puncte

4 puncte

3 puncte

2 puncte

1 punct

curaj

spirit critic

corectitudine

empatie

imaginație

1

(tabelul poate avea mai multe rânduri, în funcție de părerile elevilor – cel de sus nu e decât un exemplu didactic) - în urma adunării punctelor obținute de fiecare caracteristică în parte se crează o ierarhie a celor mai importante caracteristici ale unui bun jurnalist așa cum rezultă în urma plasării lor în tabelul dat; - discutarea pe marginea rezultatelor obținute – argumentarea din partea elevilor a alegerilor făcute; - problematizarea; - jocul de rol – discuții între un redactor șef/șef de departament și un reporter care vine de pe teren cu o știre pe care o consideră importantă; - expunerea unor citate din cartea lui David Randall – Jurnalistul universal – privind cele mai importante caracteristici ale unui jurnalist; - discutarea pe seama acestora; - comparații între rezultatele obținute și părea specialistului. Bibliografia: 1. David Randall – Jurnalistul Universal – Ed. Polirom, Iași, 2007; 2. Aura Matei-Săvulescu – Etică și deontologie în mass-meadia și relații publice – Ed. Independența Economică, Pitești, 2004; 3. Luminița Roșca – Formarea identității prefesionale a jurnaliștilor – Ed. Polirom, Iași, 2000; 4. Mihai Coman – Manual de jurnalism – Ed. Polirom, Iași, 2009; 5. Radu Dascălu – Didactica specialității – educața și cultura civică, Ed. Arves, 2006; 6. Pamfil Șeicaru – Istoria presei – Ed. Paralela 45, Pitești, 2007; 7. Marin Badea – Scurtă istorie a presei românești – Ed. Economică, București, 2004; 8. Philippe Gaillard – Tehnica jurnalismului – Ed. Științifică, București, 2000.

2