Zusammenfassung Examen Pflege Allg2 - Pflegetheorien [PDF]

Zitiervorschau

Pflege allgemein 2 Pflegetheorien: Selbstpflegedefizitmodell von D. Orem unterteilt in drei zentrale Konzepte, diese sind wiederum in weitere drei Konzepte unterteilt 1.

Theorie der Selbstpflege:

1.1 Selbstpflege: erlernte, zielgerichtete und bewusste Handlung eines Menschen um seinem Selbstpflegebedarf zu entsprechen 1.2

Selbstpflegebedarf:

ergibt

sich

aus

allgemeinen,

entwicklungsbedingten

und

gesundheitsbedingten Faktoren, also z.B. aus dem jeweiligen Lebensalter, Geschlecht, Entwicklungsstadium, Gesundheitszustand einer Person 1.3

situativer

Selbstpflegebedarf:

bestimmte

Vorgaben

zur

Erfüllung

des

Selbstpflegeerfordernisses 2.

Theorie des Selbstpflegedefizits:

2.1 Selbstpflegekompetenz: bewusste Handlungen und verlässliche Methoden 2.2 Selbstpflegeeinschränkungen: bei jedem unterschiedlich ausgeprägt 2.3 Selbstpflegedefizit: entsteht, wenn situativer Pflegebedarf die Selbstpflegekompetenz übersteigt 3.

Theorie des Pflegesystems:

3.1 vollständig kompensatorisches Pflegesystem: werden eingesetzt wenn Fähigkeit des Ausübens von Selbstpflegeerfordernissen eingeschränkt sind 3.2 teilweise kompensatorisches Pflegesystem: sowohl Pflegepersonen aber auch Patienten führen Selbstpflegemaßnahmen anteilig durch 3.3 unterstützend – erzieherisches Pflegesystem: Patient ist lernfähig, benötigt jedoch zusätzliche Unterstützung Fünf Methoden des Helfens: 1.

Für andere Menschen handeln & agieren

2.

andere Menschen führen & anleiten

3.

anderen Menschen physische oder psychologische Unterstützung geben

4.

Umfeld errichten & erhalten, das persönliche Entwicklung fördert

5.

andere Menschen unterrichten

Orem´s Pflegedefinition: Kunst,

durch

die

Pflegende,

Personen

mit

Einschränkungen

spez.

Unterstützung

gewährleisten ; Lernfähigkeit des Pat. Wird gefördert ; „praktische/didaktische Kunstfertigkeit“

Die Elemente der Krankenpflege von Rooper, Logan und Tierney •

Modell der Krankenpflege, ausgehend vom menschlichen Leben und Gesundheit

•

Schwerpunkt auf Individualität menschlicher Bedürfnisse

•

dient zur Strukturierung der Pflegeausbildung

Pflegedefinition: „ anstrengende und belastende Tätigkeiten am Patienten die durch Erkrankung nötig sind bei gleichzeitiger Aufrechterhaltung der körperlichen und geistigen Funktionen“ ; nicht ausschließlich auf kranke Menschen bezogen, sondern auch präventive Maßnahmen zur Erhaltung der Gesundheit und Förderung der Selbstständigkeit Modell des Lebens: 1. Lebensaktivitäten (12 ATL´s): grundlegende Aktivitäten, die von Menschen allgemein ausgeführt werden 2. Lebensspanne: gesamtes Leben eines Menschen von der Empfängnis bis zum Tod 3. Abhängigkeits- / Unabhängigkeitskontinuum: in unterschiedlichen Phasen der Lebensspanne unterschiedlich stark ausgeprägt 4. Faktoren

die

die

Lebensaktivitäten

beeinflussen:

fünf

Faktoren

die

die

Lebensaktivitäten der Menschen individuell beeinflussen (körperlich, psychologisch, soziokulturell, umgebungsabhängig, politisch – ökonomisch) 5. Individualität im Leben: Individualität der Ausführung von Lebensaktivitäten Fördernde Prozesspflege nach Krohwinkel: •

Weiterentwicklung der Theorie von Roper, Logan , Tierney

•

Entwicklung der AEDL´s („Aktivitäten und existenzielle Erfahrungen des Lebens“)

Vier Schlüsselkonzepte der Pflege: 1. Person: Pflegende und Pflegebedürftige als ganzheitliche, selbstständig denkende und handelnde Menschen 2. Umwelt: Mensch und Umwelt als sich gegenseitig beeinflussende Systeme, die auf die Gesundheit einwirken 3. Gesundheit: dynamischer, beweglicher Prozess, ressourcenorientiert 4. Pflege: ganzheitliche Betrachtung der Bedürfnisse und Fähigkeiten eines Menschen als Ausgangspunkt pflegerischen Handelns Anmerkung: Spezifische, genauere Zusammenfassung ATL / AEDL durch Antonia / Dilara

Modell der fördernden Prozesspflege:

Theorie der zwischenmenschlichen Beziehung nach H. Peplau •

therapeutischer Prozess der die Gesundheit jedes Individuums fördert

•

erzieherisches Instrument

•

Beziehungsaufbau

zwischen

Patient

und

(psychodynamische Pflege) Unterteilung in vier Phasen:

1. Orientierungsphase: Aufnahme / Erstgespräch 2. Identifikationsphase: während der Behandlung 3. Nutzungsphase: Rehabilitation 4. Ablösungsphase: Entlassung

Pflegekraft

steht

im

Vordergrund

Rollenverteilung der Pflegenden: fremde Person, unterstützende Person, führende Person, Ersatzperson, beratende Person Rollenverteilung der Pflegebedürftigen: Fremder, Kleinkind, Kind, Heranwachsender, Erwachsener

Theorie der familien – und umweltbezogenen Pflege nach Friedemann •

Familie als Mittelpunkt menschlicher Lebenserfahrung

•

Familie als zentrales System mit lebendigen und tragfähigen Rollen

•

Gesundheit entsteht wenn Familienmitglieder in Einklang mit sich und ihrer Umwelt stehen

•

Störungen wie Verlust von Arbeitsprozessen oder Tod eines Familienmitglieds können reibungslosen Prozessablauf beeinträchtigen

•

Theorie kann im Pflegeprozess sowohl bei akuter körperlicher und psychischer Krankheit als auch im Langzeitpflegebereich angewendet werden