Zilnicul Practicii Cu Autoanaliza Activităţilor Realizate. [PDF]

Zitiervorschau

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII Universitatea Pedagogică de Stat „ Ion Creangă“ din Chișinău

Facultatea: Psihologie și Psihopedagogie Specială Specialitatea: Activitatea psihoeducațională de consiliere și psihoterapie a psihologului practic

Zilnicul practicii cu autoanaliza activităţilor realizate

IPLTPA „ M. Berezovschi” Termeni de realizare: 09.11.2021 – 10.12.2021 Psiholog scolar: Telescu Ana Student: Tarasenco Elena

Chisinau 2021

Zilnicul psihologic Tarasenco Elena Facultatea: Psihologie si Psihopedagogie Speciala Specialitatea: Activitatea Psihoeducationala de Consiliere si Psihoterapie a Psihologului Practic Perioada de practica 08.11.2021- 10.12.2021

Data 08.11.2021

09.11.2021

Obiective *Sa fac cunostinta cu institutia; Sa fac cunostinta cu directorul; Sa fac cunostinta cu psihologul; Sa fac cunostinta cu orarul sunetelor; Sa fac cunostinta cu orarul lectiilor;

Realizări

* Mai întâi de toate am făcut cunoțtință cu psihologul, cu administratia institutiei, am stabilit împreună cu coordonatorii regulile de comportament pentru toată perioada de practică. Din cauza pandemiei ne-au preintimpinat sa venim cu conditia de a respectăm toate normele de igienă și de protecție Covid-19. Am fost stabilită în clasa a V-a ,,A” la parctică. *Sa fac cunostiinta cu dirigintele *Am făcut cunoștință cu clasele și clasei a 5-a „A”; dirigintii de clase. Sa fac cunostinta cu colectivul Am facut cunostinta cu colectiv clasei clasei a 5-a „A”; a V-a „A”. Să asist la orele de dezvoltare Am asistat la o lectie la clasa a V-a personală pe care le conduce „A” de dezvoltarea personala. psihologul școlar.

Concluzii * Obiectivele propuse au fost realizate. Am facut cunostinta cu directorul institutiei. Am facut cunostinta cu psiholgul scolar. Am cercetat orarul sunetelor si al lectiilor al claselor a V-a „A”.

* Obiectivele propuse au fost realizate. Am facut cunostiinta cu colectivul clasei. Am rămas cu o impresie plăcută despre grupul cu care urmează să colaborez. Am facut cunostiinta cu diriginta de clasa. Am

10.11.2021

* Să elaborez obiectivele generale. Să stabilesc lista testelor sau a instrumentelor psihologice pentru caracterizarea colectivului de elevi.

*Am stabilit aproximativ lista testelor aplicate grupului de subiecți. Am pregătit fișele de observație la lecție. Am scris planul general pentru toată perioada de practică. Am început sămi organizez portofoliu pentru lurările individuale cu elevii.

11.11.2021

*Sa fac cunostinta cu documentatia psihologului.

12.11.2021

*Să elaborez obiectivele pentru ziua de marti. Să determin cei doi subiecți pentru caracterizarea psihologică și efectuarea psihodiagnosticului individual.

*Am facut cunostinta cu documentatia psihologica, am facut cunostinta cu unele instumentele si metode psihologice folosite de psiholog. *Am scris obiectivele pentru ziua de marti. Am determinat cei doi subiecti pentru caracterizarea psihologica si efectuarea psihodiagnosticului psihologic individual.

15.11.2121

*Sa pregatesc pentru clasa a V-a o activitate de psihoprofilaxie „Prevenirea şi combaterea violenţei în mediul școlar”. Sa pregatesc Sociometria.

*Am pregatit activitate de psihoprofilaxie „Prevenirea şi combaterea violenţei în mediul școlar”. Am pregatit testul sociometric pentru

asistat la o lectie la clasa a V-a „A”. *Obiectivele propuse au fost realizate. Am elaborat obiective pentru toata perioada de practica psihologica. Am stabilit lista testelor si a instrumentelor psihologice pentru caracterizarea colectivului de elevi. * Obiectivele propuse au fost realizate.

*Obiectivele propuse au fost realizate. Dupa indiciul psihologului am ales subiectii pentru caracterizarea psihologica si efectuarea psihodiagnosticului psihologic individual. *Obiectivele propuse au fost realizate. Am pregatit activitate de psihoprofilaxie „Prevenirea şi combaterea violenţei în mediul școlar”.

Sa pregatesc tehnica de adaptarea scolara – ERIS. 16.11.2121

*Sa prezint activitate de psihoprofilaxie „Prevenirea şi combaterea violenţei în mediul școlar” la clasa aV-a „A”; Sa aplic testul Sociometric si tehnica de adaptarea scolara – ERIS la clasa a V-a „A”.

17.11.2121

*Să lucrez în baza documentației pentru portofoliu. Sa interpretez testele si sa scriu procesele verbale. Să pregatesc instrumentelor psihologice pentru caracterizarea elevilor, la fel și pentru întocmirea psihodiagnosticului psihologic al copiilor. Sa prgatesc o prezentare PPT pentru clasa a IX-a „A” cu tema „Stima de sine”. Sa pregatesc fise pentru lucru individual si lucru in grup. *Sa fac cunostinta cu diriginta

18.11.2021

clasa a V-a „A”; Am pregatit tehnica de adaptare scolara pentru clasa aV-a „A”; *Am prezentat activitate de psihoprofilaxie „Prevenirea şi combaterea violenţei în mediul școlar” la clasa a V-a „A”. Am aplicat tehnica de adaptarea scolara – ERIS la clasa a V-a „A”; Am aplicat testul Sociometric la clasa V-a „A”. *Am lucrat in baza documentatiei pentru portofoliu. Am interpretat testele si am scris procesele verbale. Am pregatit testele si instrumentele psihologice pentru caracterizarea psihologica individuala a elevilor. Am pregatit prezentarea in Power Point pentru clasa a IX-a. Am pregatit fisele pentru activitati si lucru practic la ora.

* Am facut cunostinta cu diriginta

Am pregatit testul sociometric si tehnica de adaptare scolara pentru clasa aV-a. * Am ramas incintata de feedbackul din partea clasei. Am prezentat activitate de psihoprofilaxie „Prevenirea şi combaterea violenţei în mediul școlar” clasei a V-a „A”. Elevii au fost destul de binedispuși pentru completarea testelor. *Obiectivele propuse au fost realizate. Am pregatit testele si instrumentele psihologice pentru caracterizarea psihologica individuala a elevilor. Am interpretat testele aplicate si am scris procesele verbale. Am realizat PPT-ul si am pregatit fise pentru activitatile propuse.

* Toate obiectivele au fost

clasei a IX-a „A”. Sa fac cunostinta cu colectivul clasei a IX-a „A”. Sa prezentat ora cu tema „Stima de sine”.

19.11.2021

22.11.2021

23.11. 2021

24.11.2021

*Sa lucrez individual cu elevul „X” din clasa a V-a. Sa folosesc metoda interviului. Sa aplic tehnica proiectiva „Animalul inexistent” si testul Raven. *Să lucrez cu portofoliu și să caut toate testele necesare pentru grupurile de subiecți. Să determin obiectivele pentru săptămâna a treia. * Să aplic testul Rosenberg si Eysenck - autoaprecierea starilor psihice la clasele a V-a „A”. * Să aleg tema pentru psihoprofilaxie, să adaug documnetație în mapa practică.

clasei a IX-a „A”. Am facut cunostinta cu colectivul clasei a IX-a „A”. Am prezentat ora cu tema „Stima de sine”. Am efectuat exercitiile propuse in timpul orei. *Am lucrat cu subiectul. Am aplicat tehnicile si testele propuse.

realizate. La ora mea a asistat d-na diriginta si d-na psiholog. Elevii au fost receptivi si activi in timpul orei.

* Am aplicat testul Rosenberg si Eysenck.

* Profesorii mi-au facut timp si m-au ajutat sa organizez clasa ca sa pot aplica testele propuse. Elevii s-au bucurat sa facem jumatate de lectie teste. * Am lucrat la ora de psihoprofilaxie. Am pregatit materialele

* Subiectul vorbea destul de incet, dar raspundea la toate intrebarile si l-am observat destul de cooperativ. A efectuat testele si tehnicile propuse cu interes. *Am scris obiectivele pentru tot restul *Mi-am organizat obiectivele săptămânii, am stabilit împreună cu pentru următoarea săptămână. profesoara când putem aplica testele elevilor.

*Am ales împreună cu diriginta și psihologul școlar tema pentru psihoprofilaxie și anume

25.11.2021

26.11.2021

29.11.2021

Să lucrez la portofoliu cu documentația cerută. Să interpretez testele aplicate pentru a putea efectua a doua zi procesele verbale și a de a stabili un psihodiagnostic elevilor testați. *Să realizez tema de psihoprofilaxie la clasa a IX-a cu tema ,,Dezvoltarea inteligenței emoționale la preadolescenți”. Sa pregatesc o lectie de psihoprofilaxie pentru clasa a Va „A” cu tema „Stima de sine”. Sa pregatesc testul motivatia scolara. Sa pregatesc testul anxietatii scolare Phillips. Sa asist la o lectie de matematica.

,,Dezvoltarea inteligenței emoționale la preadolescenți” Am interpretat testele.

necesare. Am interpretat testele Rosenberg si Eysenck.

Am pregatit o lectie de psihoprofilaxie pentru clasa a V-a „A” cu tema „Stima de sine”. Am pregatit testul motivatia scolara. Am pregatit testul anxietatii scolare Phillips. Am asistat la lectia de matematica.

Am pregatit o lectie de psihoprofilaxie pentru clasa a V-a „A” cu tema „Stima de sine”. Am pregatit testul motivatia scolara. Am pregatit testul anxietatii scolare Phillips.

*Să lucrez cu portofoliu, să-mi aduna toată documentația necesară, să intocmesc un plan de consiliere psihologică pentru a forma un psihodiagnostic.

*Am întocmit un plan de consiliere psihologică și am pregătit portofoliu pentru transmiterea lui coordonatorului de practică.

*În planul de consiliere am inclus toți factorii din exemplul pe care îl avem în ghidul de practică.

*Am realizat ora de psihoprofilaxie la * Am interacționat cu grupurile clasa IX-a. de elevi. Am discutat cu diriginta despre comportametul lor în cadrul diversor lecții.

30.11.2021

* Să realizez ora psihoprofilaxie la clasa a V-a „A” tema „Stima de sine”. Sa aplic testul motivatia scolara. Sa aplic testul anxietatii scolare Phillips. Sa asist la ora de matematica la clasa a V-a. *Sa interpretez testele motivatiei scolare si testul Phillips. Sa pregatesc o ora de psihoprofilaxie cu tema „Temperamentul” pentru clasa a IX-a „A”. Sa pregatesc un test pentru evaluarea temperamentului.

*Am realizat ora psihoprofilaxie cu tema „Stima de sine” la clasa a V-a ”A”; Am aplicat testul motivatia scolara. Am aplicat testul anxietatii scolare Phillips. Am asistat la ora de matematica pentru a observa elvii „X’ si „Y”. * Am interpretat testele motivatiei scolare si testul Phillips. Am pregatit un PPT cu tema „Temperamentele”. Am pregatit un test pentru cunoasterea tipului de temperament.

Copiii, sunt curioși și captivați să afle despre subiectul pe care l-am pregătit să-l abordez la ore. Și sunt entuziasmați că vom petrece lecșiile împreună într-un mod interactiv. Am interacționat cu grupurile de elevi. * Obiectivele propuse au fost realizate.

02.12.2021

* Sa prezint ora de psihoprofilaxie cu tema „Temperamentele” pentru clasa a IX-a „A”. Sa aplic testul pentru evaluarea temperamentului.

*Am prezentat ora de psihoprofilaxie cu tema „Temperamentul” pentru clasa a IX-a „A”. Am aplicat testul pentru evaluarea temperamentului.

*Elevilor clasei a IX-a le-a placut activitatea. S-au cunoscut pe sine, si au inteles ca temperamentul se poate educa.

03.12.2021

*Să lucrez la portofoliu, să-mi adun toată documentația necesară.

* Am lucrat cu portofoliul si am adunat informatia necesara. Am interpretat testele efectuate individual.

*Obiectivele propuse au fost realizate.

01.12.2021

06.12.2021

07.12.2021

08.12.2021

Să elaborez obiectivele pentru ultima saptamina. Sa interpretez testele aplicate individual. *Sa pregatesc caracteristicile psihologice ale colectivelor de elevi. Sa pregatesc programul individual de consiliere pentru subiectul „X”. Sa pregatesc tehnicile proiective „Casa , copac, om” si metodica „memoriei”. *Sa desfasor programul individual de consiliere pentru subiectul „X”. Sa aplic tehnicile proiective „Casa , copac, om”, „Familia” si testul de concentrare a atentiei.

* Să aranjez toate materialele pentru portofoliu în consecuvitatea corespunzătoare, să redactez daria de seamă pentru stagiul practicii psihologice de patru săptămâni.

*Am pregatit caracteristicile psihologice ale colectivelor claselor a V-a; Am pregatit programul individual de consiliere pentru subiectul „X”. Am pregatit tehnicile proiective „Casa , copac, om” si metodica „memoriei”.

* Obiectivele propuse au fost realizate. Am pregatit programul individual de consiliere pentru subiectul „X”. Am pregatit tehnicile proiective „Casa , copac, om” si metodica „memoriei”.

Am aplicat testul pentru evaluarea temperamentului. Am desfasurat programul individual de consiliere pentru subiectul „X”. Am aplicat tehnicile proiective „Casa , copac, om”, „Familia” si testul de concentrare a atentiei.

Am desfasurat programul individual de consiliere pentru subiectul „X”. Am aplicat tehnicile proiective „Casa , copac, om”, tehnica „Familia” si testul de concentrare a atentiei.

*Am aranjat documentația în mapă, am redactat daria de seamă pentru perioada practicii.

*Am rămas foarte surprinsă de această perioadă de practică, am dobândit multe cunoștințe și o experiență utilă pentru domeniul de activitate al psihologului. Am

*Am pregatit acticitatea dezvoltativcorectionala si de diminuarea a comportamentului agresiv cu elevii

pregatit acticitatea dezvoltativ-

09.12.2021

10.12.2021

*Sa petrec o activitate dezvoltativ-corectionala si de diminuarea a comportamentului agresiv cu elevii „X”, „Y”, „Z”, „W”. Sa pregatesc tehnici de lucru. *Sa petrec activitatea dezvoltativ-corectionala si de diminuarea a comportamentului agresiv cu elevii „X”, „Y”, „Z”, „W”. Sa aplic tehnica „Omultetul in ploaie”

„X”, „Y”, „Z”, „W”.

*Am petrecut acticitatea dezvoltativcorectionala si de diminuarea a comportamentului agresiv cu elevii „X”, „Y”, „Z”, „W”. Am aplicat tehnica proiectiva „Omuletul in ploaie”.

*Am petrecut acticitatea dezvoltativ-corectionala si de diminuarea a comportamentului agresiv cu elevii „X”, „Y”, „Z”, „W”. Am aplicat tehnica proiectiva „Omuletul in ploaie”.

* Să adaug în mapă instrumentele de diagnostic și să i-au confirmarea din partea instituției școlare cu nota acordată de psihologul școlar.

* Am finisat portofoliu de organizat, am preluat confirmarea cu calificativ si semnatura directorului instituției.

*Am finisat perioada de practică, foarte mulțumită, și plăcut uimită de timpul petrecut în școală.

Am pregatesc tehnici de lucru. Am pregatit fise pentru lucru.

corectionala si de diminuarea a comportamentului agresiv cu elevii „X”, „Y”, „Z”, „W”.