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Zitiervorschau

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Avec 270 autocollants

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Des syllabes aux premiers mots dès

Méthode de lecture syllabique et visuelle

5 ans

Méthode de lecture syllabique et visuelle dès

Cahier de syllabe

Éric Battut Professeur des écoles Illustré par Olivia Cosneau

Le papier de cet ouvrage est composé de fibres naturelles, renouvelables, fabriquées à partir de bois provenant de forêts gérées de manière responsable.

5 ans

Présentation Ce cahier permet de travailler les trois compétences indispensables à l’apprentissage de la lecture : – connaitre les sons, – associer les sons pour créer des syllabes, – réunir les syllabes pour former des mots. Il propose une découverte progressive de tous les sons indispensables à la lecture, du plus simple au plus complexe. Pour faciliter l’apprentissage : – l’utilisation de 270 autocollants va lever l’obstacle de l’écriture et donner à votre enfant le plaisir d’agir et d’apprendre ; – l’emploi d’un code couleur va faciliter le repérage des lettres, des sons et des syllabes ; – les pages Lire des mots tout seul permettront à votre enfant de faire le point sur ses acquis. Les sons appris sont présentés en haut de page dans les 3 écritures.

Les autocollants roses sont réservés aux lettres majuscules. © Nathan, 2017 – ISBN : 978-2-09-193226-2

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Les autocollants verts permettent de travailler les nouveaux sons.

Sur les cases grises, l’enfant colle les syllabes pour compléter ou former les mots.

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Sommaire

A a a, I i i, O o o, U u u E e e, É é é, È è è S s $∑, L l $l



R r r, M m m V v v, F f $f

N n n, T t $t

N

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p. 4

OI oi oI

p. 19

p. 5

ON on oN

p. 20

p. 6

IN in In

p. 21

p. 7

AN an an, EN en en

p. 22

Lire des mots tout seul

p. 23

AI ai ai, EI ei ei

p. 24

er, ez, eu, eur

p. 25

p. 8 p. 9

B b $b, D d d

p. 10

C c c, CH ch ch

p. 11

P p $p, Q q q

p. 12

au, eau

p. 26

Lire des mots tout seul

p. 13

ia, io, ier, ion, ien

p. 27

G g g, K k k

p. 14

c(e) c(i), g(e) g(i)

p. 15

bl, cl, pl, fl, gl

p. 16

j, y, w, x

p. 29

br, cr, pr, fr, gr, tr

p. 17

z/s = z, ph

p. 30

OU ou oU

p. 18

Lire des mots tout seul

p. 31

ail/aille, eil/eille, euil/euille, ouil/ouille p. 28

3

a I i i

o

A a 

u

O o  U u 

1. Nomme les images et colle les lettres A, I, O ou U au début des mots.

VION

SINE GLOU

RANGE

2. Nomme les images et colle les lettres a, i, o ou u au bon endroit.

f

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ch

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ses

3. Nomme les images et colle les lettres A, I, O ou U au bon endroit.

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e

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E e 

è

É é

È è 

1. Nomme les dessins et colle les lettres e, é ou è au bon endroit en faisant attention aux accents.

CHENILLE

FLÈCHE

ch

fl

nille

FUSÉE

che

fus

e

2. Nomme les images et colle les lettres E, É ou È au bon endroit.

CLAIR

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PLAN

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3. Nomme les images et colle les lettres e, é ou è au bon endroit.

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5 ans

Méthode de lecture syllabique et visuelle

Cahier de syllabe Ce cahier propose des exercices progressifs à réaliser avec des autocollants pour : • apprendre à lire et à créer des syllabes, • compléter et former ses premiers mots.

+ Des pages de bilan pour vérifier ce qui a été appris et découvrir des mots nouveaux.

Des autocollants avec un code couleur pour aider l’enfant

Des mots illustrés pour faciliter l’apprentissage Des exercices progressifs

Illustration de couverture : Olivia Cosneau.

+ 270 autocollants pour réaliser toutes les activités.

Dans la même collection : Méthode et cahiers d’activités

Premières lectures pour accompagner l’apprentissage

niveau 1

niveau 2

niveau 3

ISBN : 978 209 193226-2

www.reussiravecnathan.com

Téléchargez gratuitement Nathan Live ! sur l’App Store ou le Google Play Store.

Prix éditeur France 5,00 €

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