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Avec 270 autocollants
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Des syllabes aux premiers mots dès
Méthode de lecture syllabique et visuelle
5 ans
Méthode de lecture syllabique et visuelle dès
Cahier de syllabe
Éric Battut Professeur des écoles Illustré par Olivia Cosneau
Le papier de cet ouvrage est composé de fibres naturelles, renouvelables, fabriquées à partir de bois provenant de forêts gérées de manière responsable.
5 ans
Présentation Ce cahier permet de travailler les trois compétences indispensables à l’apprentissage de la lecture : – connaitre les sons, – associer les sons pour créer des syllabes, – réunir les syllabes pour former des mots. Il propose une découverte progressive de tous les sons indispensables à la lecture, du plus simple au plus complexe. Pour faciliter l’apprentissage : – l’utilisation de 270 autocollants va lever l’obstacle de l’écriture et donner à votre enfant le plaisir d’agir et d’apprendre ; – l’emploi d’un code couleur va faciliter le repérage des lettres, des sons et des syllabes ; – les pages Lire des mots tout seul permettront à votre enfant de faire le point sur ses acquis. Les sons appris sont présentés en haut de page dans les 3 écritures.
Les autocollants roses sont réservés aux lettres majuscules. © Nathan, 2017 – ISBN : 978-2-09-193226-2
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Les autocollants verts permettent de travailler les nouveaux sons.
Sur les cases grises, l’enfant colle les syllabes pour compléter ou former les mots.
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Sommaire
A a a, I i i, O o o, U u u E e e, É é é, È è è S s $∑, L l $l
R r r, M m m V v v, F f $f
N n n, T t $t
N
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p. 4
OI oi oI
p. 19
p. 5
ON on oN
p. 20
p. 6
IN in In
p. 21
p. 7
AN an an, EN en en
p. 22
Lire des mots tout seul
p. 23
AI ai ai, EI ei ei
p. 24
er, ez, eu, eur
p. 25
p. 8 p. 9
B b $b, D d d
p. 10
C c c, CH ch ch
p. 11
P p $p, Q q q
p. 12
au, eau
p. 26
Lire des mots tout seul
p. 13
ia, io, ier, ion, ien
p. 27
G g g, K k k
p. 14
c(e) c(i), g(e) g(i)
p. 15
bl, cl, pl, fl, gl
p. 16
j, y, w, x
p. 29
br, cr, pr, fr, gr, tr
p. 17
z/s = z, ph
p. 30
OU ou oU
p. 18
Lire des mots tout seul
p. 31
ail/aille, eil/eille, euil/euille, ouil/ouille p. 28
3
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o
A a
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O o U u
1. Nomme les images et colle les lettres A, I, O ou U au début des mots.
VION
SINE GLOU
RANGE
2. Nomme les images et colle les lettres a, i, o ou u au bon endroit.
f
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ch
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ses
3. Nomme les images et colle les lettres A, I, O ou U au bon endroit.
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É é
È è
1. Nomme les dessins et colle les lettres e, é ou è au bon endroit en faisant attention aux accents.
CHENILLE
FLÈCHE
ch
fl
nille
FUSÉE
che
fus
e
2. Nomme les images et colle les lettres E, É ou È au bon endroit.
CLAIR
R
NARD
PLAN
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3. Nomme les images et colle les lettres e, é ou è au bon endroit.
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dès
5 ans
Méthode de lecture syllabique et visuelle
Cahier de syllabe Ce cahier propose des exercices progressifs à réaliser avec des autocollants pour : • apprendre à lire et à créer des syllabes, • compléter et former ses premiers mots.
+ Des pages de bilan pour vérifier ce qui a été appris et découvrir des mots nouveaux.
Des autocollants avec un code couleur pour aider l’enfant
Des mots illustrés pour faciliter l’apprentissage Des exercices progressifs
Illustration de couverture : Olivia Cosneau.
+ 270 autocollants pour réaliser toutes les activités.
Dans la même collection : Méthode et cahiers d’activités
Premières lectures pour accompagner l’apprentissage
niveau 1
niveau 2
niveau 3
ISBN : 978 209 193226-2
www.reussiravecnathan.com
Téléchargez gratuitement Nathan Live ! sur l’App Store ou le Google Play Store.
Prix éditeur France 5,00 €
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