Sistemul de Tokeni [PDF]

Zitiervorschau

SISTEMUL DE TOKENI

SISTEMUL DE TOKENI • Definitie: Un sistem in care tokenii sunt castigati pentru comportamente adecvate si sunt schimbati mai tarziu pentru recompense. • Tokenii trebuie folositi ca recompense (intaritori). Un token este un obiect sau un simbol care poate fi schimbat pentru recompense materiale, servicii sau privilegii. (recompenseback-up ). In lectiile aplicate putem folosi o varietate de tokeni: banuti, notite, imagini mici cu floricele, buline, etc. Aceste lucruri sunt in esenta fara valoare. Valoarea lor sta in faptul ca ele vor fi schimbate pentru lucruri care au intr-adevar valoare. Practic vorbind, tokenii nu sunt recompense primare, tokenii sunt recompense secundare sau recompense invatate

SISTEMUL DE TOKENI • Utilizarea tokenilor reprezinta un sistem care genereaza modificari comportamentale si se bazeaza pe principiile conditionarii operante. • In mod specific, propunerea initiala a unui asemenea sistem a subliniat faptul ca trebuie sa se insiste pe incurajarea comportamentului dorit oferindu-se recompense simbolice atunci cand copilul indeplineste o sarcina dorita.

SISTEMUL DE TOKENI • Sistemul, implementat pentru prima data intr-un studiu condus de Teodoro Ayllon in Florida, s-a adresat initial schimbarii comportamentale a adolescentilor. Studiul initial s-a facut doar cu adolescenti baieti. Tokenii in sine nu sunt recompense, ci ei sunt acumulati si apoi „cheltuiti” pe ceea ce reprezinta de fapt recompensa.

TOKENI FOLOSITI IN TERAPIA ABA

• 1. Tokenii de masa – folositi efectiv in timpul lectiilor. Sunt obiecte pe care copilul le castiga dupa fiecare raspuns corect, iar la sfarsit dupa ce toti au fost castigati, copilul primeste marea recompensa a lectie • 2. Tokeni de bord – folositi in timpul unei sesiuni de lucru, dupa fiecare lectie terminata. De asta data un token este mai valoros si este primit dupa o intreaga lectie, iar el anunta terminarea orei (a sesiunii) si surpizele din pauzele mari. • 3. Tokeni care se primesc la gradinita / scoala, sau in timpul liber: banuti cu care copilul poate merge la magazin sa-si cumpere ceva dupa terminarea lectiilor; - “minute la calculator” pe care le primeste in urma comportamentelor pozitive, si la sfarsitul lectiilor poate sta la calculator atatea minute cate cartoane “minute” a strans in acea zi. - “minute la tv” etc

ALTE EXEMPLE DE TOKENI • stelutele pe care le primesc copiii la gradinita pentru buna purtare si pentru participare la activitati reprezinta tokeni in schimbul carora copiii vor primi laudele si aprecierea parintilor. • banii pe care ii primim cu totii la sfarsit de luna sunt tot un fel de tokeni – fiecare zi de munca valoreaza o anumita suma pe care o primim la o anumita data pentru a o “cheltui” pe recompense.

IMPLEMENTAREA EFECTIVA A SISTEMULUI DE TOKENI • PRIMUL PAS: alegerea comportamentului – tinta (ce comportament vrem sa recompensam) (Discutie despre cum alegem comportamentul-tinta, care sunt intrebarile la care trebuie sa raspundem cand alegem sa lucram pe un anumit comportament.)

IMPLEMENTAREA EFECTIVA A SISTEMULUI DE TOKENI • AL DOILEA PAS: alegerea materialelor ce vor fi pe post de tokeni (banuti, stikere, timbre, stelute, stampile, piese de incastru, etc..) • nu se vor alege pe post de tokeni materiale care pot fi inmultite (plastilina) sau mancate (cipsuri) • 2. in cazul tokenilor dati in timpul liber sau la gradinitia, nu se vor alege pe post de tokeni materiale care pot fi falsificate (desenatul unei fete vesele)

IMPLEMENTAREA EFECTIVA A SISTEMULUI DE TOKENI pas 3 • PASUL 3: Alegem un panou de afisare, care poate fi: o foaie de carton A4 pusa pe perete, o tabla de incastru pe masa, o cutie transparenta, o mapa. • Important la alegerea “panoului de afisare” este ca studentul sa aiba acces la el in orice moment, sa fie explicit, pe inteles, iar studentul sa stie cat mai are de “muncit” pana la achizitionarea unui nr suficient de tokeni ca sa-si primeasca recompensa. • tokenii stau totdeauna la vedere, astfel incat copilul sa stie cati a castigat si cat mai are de lucrat pana la primirea recompensei

IMPLEMENTAREA EFECTIVA A SISTEMULUI DE TOKENI pas 4 • PASUL 4: Alegerea recompensei pentru care studentul ar schimba tokenii • Recompensele trebuie identificate anterior implementarii sistemului de tokeni, trebuie lasate la alegerea copilului si trebuie oferite numai dupa indeplinirea criteriilor stabilite prin sistemul de tokeni!!

IMPLEMENTAREA EFECTIVA A SISTEMULUI DE TOKENI pas 5 • PASUL 5: Stabilirea ratiei de schimb a tokenilor: numarul de tokeni pe care studentul trebuie sa-l stranga pentru a castiga recompensa. • Filmulet token economy, min 1:24.

EXEMPLU: SISTEM DE TOKENI IMPLEMENTAT INTR-O SCOALA • 1. descrie tipul de tokeni pe care ii vei folosi: Stampile cu fete vesele, design special. Avantaje: greu de falsificat, ieftine, dupa retragerea sistemului de tokeni pot fi folosite si in alte scopuri didactice. 2. Lista de recompense (backup) si ratia de schimb a tokenilor: dulciuri preferate, joc la calculator, desene animate, etc. Copii vor putea schimba 8 tokeni castigati intr-o zi pe una din recompensele de mai sus.

EXEMPLU: SISTEM DE TOKENI IMPLEMENTAT INTR-O SCOALA • 3. Descrierea comportamentelor-tinta pe care le vrem a creste in frecventa • - ma voi purta frumos cu colegii mai mici: in timpul pauzelor voi lua parte la jocurile lor, - le voi adresa cuvinte frumoase ca: multumesc, te rog, poftim, cu placere, cuvinte de incurajare. • Imi voi face temele la fiecare materie in parte: voi sta la birou in fiecare zi cate o ora si voi lucra temele, - voi cere ajutor acolo unde nu ma descurc.

EXEMPLU: SISTEM DE TOKENI IMPLEMENTAT INTR-O SCOALA • Sistemul de tokeni trebuie extins!! Extinctia se face treptat, initial incurajand copii sa castige tokeni pentru recompensa, ulterior urmarind ca aprecierea sociala sau comportamentul – tinta sa devina recompense in sine. Astfel, in prima sapt panoul de afisare poate arata asa:

CLASA A IV a B M-am purtat frumos cu copii mai mici

Mi-am facut temele la fiecare materie in parte

Ziua

Am cerut ajutor acolo unde nu m-am descurat singur

Suma

Recompensa acasa

M-am jucat cu ei in pauze

Am folosit cuvinte frumoase

Am stat o ora la birou lucrand la teme

L

**

***

**

**

9/12

20’TV



M

**

**

**

**

8/12

10’TV



MI

**

***

***

* **

11/12

25’TV



J

**

***

**

***

10/12

20’TV



V

***

***

***

***

12/12

30’TV



50 STARS = GO TO THE ZOO! 

Total amount:

50