Rolul Consilierii in Activitatea Educativa [PDF]

Zitiervorschau

Tema: Rolul consilierii în activitatea educativă Delimitări conceptuale Formele consilierii Consiliere educaţională vs consiliere psihologică Caracteristicile consilierii psihopedagogice Rolul consilierii în activitatea educativă

1

Delimitări conceptuale

Consilierea reprezintă o acţiune complexă prin care se urmăreşte sugerarea modului de a proceda sau a modului de comportare ce trebuie să fie adoptat într-o situaţie dată sau în viaţa de zi cu zi.

2

Consilierea psihopedagogică este un proces complex ce descrie relaţia interumană de ajutor dintre o persoană specializată, consilierul, şi o altă persoană care solicită asistenţă de specialitate, clientul. Relaţia de consiliere şi persoana consiliată este una de alianţă, de participare şi colaborare reciprocă.

3

Formele consilierii Consiliere informaţională Consiliere educaţională Consiliere de dezvoltare personală Consiliere suportivă Consiliere vocaţională (de planificare a carierei) Consiliere de criză Consiliere pastorală Consiliere psihopedagogică (elevilor şi profesorilor) 4

Consilierea psihopedagogică se efectuează pe baza a 3 secvenţe: 1. Diagnostic-constatativă 2. Formativ-profilactorie 3. Terapeutică-recuperatorie Consilierea psihopedagogică este realizată de către psihologul şcolar în cabinetul de consiliere. Consilierea educaţională este realizată de către diriginte la orele de dirigenţie. 5

Consilierea educaţională Cunoaşterea şi imaginea de sine Dezvoltarea unor abilităţi de comunicare Dezvoltarea abilităţilor de prevenire a consumului de alcool, droguri etc. Dezvoltarea unei psihosexualităţi

Consilierea psihopedag.  Evaluare psihologică  Consiliere în probleme emoţionale, comportamentale, de învăţare  Consiliere vocaţională  Terapie individuală şi de grup  Realizează cursuri de formare şi informare 6

sănătoase pentru profesori, părinţi Prevenirea HIV/SIDA pe teme de psihologie Dezvoltarea abilităţilor educaţională şi de prevenire a promovarea sănătăţii  Intervenţie în situaţie de afecţiunilor negative: depresie, anxietate, criză  Materiale informative suicid etc. Consiliere vocaţională pentr mass-medie etc. Rezolvare de probleme educaţionale Tehnici de învăţare 7

eficientă etc. Caracteristicile consilierii psihopedagogice  Tipul de persoane (cărora le este acordată consilierea)  Model educaţional şi un model al dezvoltării inter(personale) (sarcina consilierului este de a învăţa persoana sau grupul să adopte noi strategii comportamentale, să-şi dezvolte noi atitudini) 8

 Prevenţia problemelor ce pot perturba dezvoltarea şi funcţionarea armonioasă a persoanei. Rolul consilierii în activitatea educativă Învăţământul tradiţional de tip informativ se centrează pe aspectele de ordin cognitiv ale elevilor, ignorând personalitatea lui, compoenetele sale afective, motivaţionale, atitudinale şi comportamentale.

9

Învăţământul modern trebuie să aibă ca scop nu doar absolvenţi bine informaţi, ci formarea de persoane bine abilitate şi instrumentate conform cerinţelor societăţii din punct de vedere social dar şi psihologic.

10