Proiect Educational A Venit Mos Nicolae [PDF]

Zitiervorschau

Școala ............................... Propunător: .......................................

PROIECT EDUCAȚIONAL

”A VENIT MOȘ NICOLAE”

Argument:

Legenda lui Moş Nicolae Nicolae provenea dintr-o familie înstărită, iar la moartea ambilor părinţi a moştenit întreaga avere, pe care a folosit-o pentru a-i ajuta pe oamenii nevoiaşi. În noaptea de 5 spre 6 decembrie, se spune că Moş Nicolae vine la geamuri şi vede copiii care dorm şi sunt cuminţi, lăsându-le în ghetuţe, dulciuri şi diverse cadouri. Tot el este acela care-i pedepseşte pe cei leneşi şi neascultători lăsându-le o nuieluşă. Spre deosebire de Moş Crăciun, Moş Nicolae nu se arătă niciodată. De altfel, povestea darurilor împărţite pe furiş în această noapte începe din vechime. Legenda spune că trei surori, fete sarmane, nu se puteau căsători datorită situaţie financiare dificile şi de aceea tatăl lor vroia să le vândă. Se spune că atunci când fata cea mare a ajuns la vremea măritişului, Nicolae, care era episcop, a lăsat noaptea, la uşa casei lor, un săculeţ cu aur. Situaţia s-a repetat şi în cazul surorii mijlocii, astfel ca, atunci când i-a venit vremea şi feţei mici, tatăl s-a hotărât ca în noaptea dinaintea nunţii să stea de pază şi l-a văzut pe Sfântul Nicolae cum a urcat pe acoperişul casei şi a aruncat pe horn un săculeţ care a căzut într-o şosetă ce era pusă la uscat. De aici a apărut obiceiul aşezării sosetutelor sau a ghetuţelor în noaptea de Moş Nicolae.Cardinalul l-a rugat pe nobil să păstreze secretul, însă acesta nu a făcut-o şi de atunci fiecare sărac care primea ceva, îi mulţumea lui Nicolae. Cei trei săculeţi de aur făcuţi cadou fetelor au devenit simbolul Sfântului Nicolae, sub formă a trei bile de aur Grup țintă – elevii clasei ........................ An școlar ..........................

Scopul activităţii: -

Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere a obiceiurilor şi tradiţiilor specifice poporului român legate de venirea lui Moş Nicolae;

-

Utilizarea comportamentului moral religios (bun, cuminte, ascultător etc.)

-

Cultivarea unor calităţi fizice necesare muncii, activităţii sportive

-

Dezvoltarea spiritului competitiv și fair-play

Strategii didactice: Metode şi procedee: explicaţia, demonstraţia, execuția, observația, jocul. Material didactic: -

Profesor: lectura legendei lui Moş Nicolae, sfoară, mere, baloane, scaune, muzică

Formă de organizare: pe echipe Durata: 2-3h Locul de desfăşurare: sala de sport Activitatea

Termen

Discuţii preliminare: fixarea în colectiv a datei, locului, ideii principale a proiectului;

noi. 2017

Adunare cu părinţii, invitarea unor eventuali sponsori : discutarea activitățiii, a posibilităţilor de procurare a darurilor, amenajarea sălii de sport;

noi. 2017

Selectarea probelor de concurs împreună cu 3 membri ai părinţilor;

noi.2017

Procurarea darurilor de către părintele sponsor: Potop Mariana;

dec. 2017

Desfăşurarea activității (probelor din concurs) având membrii în juriu din rândul părinților, premierea tuturor elevilor acordându-se diplome și o sacoșă de dulciuri din partea sponsorului

6 dec. 2017

Detalierea probelor de concurs: 1. Nume joc: MÂNCATUL MERELOR PE SFOARĂ Scop: Distracţie Durata: 10 - 15 minute Dificultate: medie Materiale necesare: sfoară şi mere Reguli şi Detaliere: Sfoara este legată de-a lungul sălii de sport pe care sunt puse merele. Participanţii trebuie să mănânce merele fără a se ajuta de mâini. Câştigă echipa care mănâncă cel mai repede mărul. 2. Nume: HOPA Scop: Cooperare, distracţie Durata: 15 - 30 minute Dificultate: mare Materiale necesare: baloane (o buc. la 2 jucători) Reguli şi Detaliere: grupul se împarte în grupe de 2 jucători care primesc câte un balon ce trebuie umflat. Apoi, ţinându-se de mâini, membrii echipei se vor strădui să menţină balonul în aer, lovindu-l, fără a-şi desprinde mâinile. Dacă balonul atinge solul, grupa "pierde" pentru început mâinile, adică nu mai pot atinge balonul cu mâinile. În continuare, mereu fără a-şi desprinde mâinile, de fiecare dată când balonul atinge solul, jucătorii "pierd" dreptul de a-şi folosi coatele, umerii, capetele, picioarele. 3. Nume: AŞEZAREA ÎMPREUNĂ Scop: Cooperare, distracţie, energizare Durata: 20 minute Dificultate: mică Reguli şi Detaliere: la început, jucătorii se grupează în perechi stând spate în spate cu coatele agăţate. Perechile vor încerca să se aşeze cu fundul pe sol, fără a desprinde braţele, cât de repede pot. Câștigă echipa care se așează prima, cel mai corect. 4. Nume joc: SCAUNELE MUZICALE Scop: Distracţie Durata: 20- 30 minute Dificultate: medie Materiale necesare: scaune egale cu numărul de participanţi şi muzică Reguli şi Detaliere: : Scaunele se aşază în cerc (în prima tură scaunele sunt egale cu numărul de participanţi)....după aceea participanţii încep să danseaze nu înainte ca şi coordonatorul să fi scos un scaun...după un timp coordonatorul jocului opreşte muzica iar participantul care rămâne fără scaun este scos din

joc....se continuă până rămâne un singur participant. Nu se vorbeşte în timpul jocului. Câștigă echipa a cărui coechipier rămâne ultimul în joc.