Les Dangers D'internet [PDF]

Zitiervorschau

Document 3 : Gererationcyb.net, 3 septembre 2003 : « Les jeunes et Internet : quels risques ? Quelles protections ? »

Les enfants surfent, les parents tremblent Selon l’institut IPSOS, 62 % des parents se disent préoccupés par l’usage que leurs enfants font d’Internet. Au premier chef des sources d’inquiétude, les sites pornographiques. Viennent ensuite les sites idéologiques, puis les jeux violents et jeux d’argent. Les craintes sont d’autant plus fortes que les « Young nautes » se familiarisent beaucoup plus rapidement à l’ordinateur et à Internet que leurs parents. Les jeunes pris dans la toile : quels dangers ? Effectivement, le risque de voir des enfants exposés à des contenus violents, pornographiques voire pédophiles existe. Mais les dangers d’Internet, ce sont aussi :   Voir des informations personnelles et privées (initialement récupérées au moyen de formulaires, questionnaires, cookies) circuler sur le réseau,   Etre la proie de marketing et publicité déguisés sous forme de divertissement,   Se laisser tenter par des achats en ligne, non sécurisés,   Participer à des rendez-vous ou échanges avec des inconnus, anonymes malintentionnés Faut-il en déduire qu’Internet est envahi par des pédophiles, nazis ou autre affreux guettant nos jeunes et naïves progénitures  ? Nullement ! Internet est une ouverture sur le monde et à ce titre une ouverture sur ce qu’il a de meilleur, mais aussi de pire. Pour des raisons à la fois juridiques et morales, censurer purement et simplement le net paraît inadapté (difficulté de soumettre des serveurs situés à l’étranger à une loi nationale, respect de la liberté d’expression, etc.). Il serait également excessif d’interdire aux enfants l’utilisation d’Internet. Aussi, divers outils ou initiatives visant la protection des jeunes sur Internet ont-ils vu le jour ces dernières années. Signalement en ligne, nounous électroniques… Initiatives des pouvoirs publics, ou d’origine privée, diverses actions, publications ou utilitaires se sont développés pour favoriser la protection des jeunes sur le web. Parmi ces initiatives, on trouve des chartes de bonne conduite éditées par les fournisseurs de contenu eux-mêmes et visant le respect de la vie privée des internautes, et une certaine éthique des contenus pour protéger les mineurs (charte internet confiance de Vivendi universal). Dans ces mêmes démarches volontaristes, certains sites inadaptés au jeune public n’hésitent pas à déclarer ces contenus auprès de l’ICRA qui et établit des listes de sites à proscrire pour les enfants. Mais la bonne volonté de certains, ne peut suffire, c’est pourquoi les pouvoirs publics mettent tous les internautes citoyens à contribution. Le site www.internet-mineurs.gouv.fr, fruit d’un travail interministériel (Justice, Intérieur, Défense, Famille et Enfance), permet notamment le signalement en ligne des sites ou services à caractère pédophile par toute personne qui en aurait eu connaissance. (…)   Les navigateurs internet proposent des systèmes de filtrage. Internet explorer par exemple opère à partir des sites référencés par l’ICRA (association de classification du contenu de l’Internet) sur une base volontariste (déclaration des auteurs de sites).   De son côté, le fournisseur d’accès AOL propose un dispositif intégré de contrôle parental via des profils utilisateurs  : la catégorie enfants donne accès à un espace protégé sans publicité et vérouillé sur les sites pour enfants proposés par AOL  ; la catégorie adolescente donne accès à la plupart des contenus et services d’AOL, exceptés les forums pour adultes et les sites classés comme tel par les équipes d’AOL.   Enfin et surtout ce sont développés des logiciels de filtrage (Norton Internet Security 2002, Internet Watcher 2000, et autres sharewares (logiciels gratuits) à télécharger comme CyberPatrol, Netnanny, etc.) qui s’immiscent entre l’ordinateur et le net, et permettent de régler le temps de connexion, de restreindre à certains logiciels, et de bloquer l’accès à certains contenus et groupes de discussion présents sur Internet. (…) … et Éducation Très répandus outre atlantique ces logiciels de contrôle parental montrent pourtant rapidement leurs limites et sont peu utilisés en France. En effet, malgré des mises à jour régulières des listes utilisées, il semble difficile d’être exhaustif pour contrôler un espace virtuel contenant des milliards de pages web en constant renouvellement. En outre la censure de sites sur la base de mots clés n’autorise pas la prise en compte contextuelle et manque par la même de discernement, au risque de bloquer à tort l’accès a des sites informatifs et pédagogiques : par exemple des sites de prévention contre la drogue, ou encore des sites d’information sur les maladies sexuellement transmissibles, etc. Au-delà même de l’insuffisante performance de ces outils de blocages, il semble que les enjeux des jeunes et Internet dépassent la question de l’accès aux contenus illicites ou inappropriés : Savent-ils distinguer la réalité de la fiction ? Reconnaissent-ils les techniques de marketing ? Comprennent-ils l’intérêt de protéger leur vie privée ? Savent-ils réagir face à des contenus inopportuns ou inappropriés ? En d’autres termes, ne s’agit-il pas plutôt de faire de nos enfants des internautes critiques et responsables ? Si la censure se comprend pour de jeunes enfants, dans la plupart des cas et en absence de réglementation, c’est le temps passé par les parents à explorer le net avec leurs enfants, à en discuter avec eux qui fera la différence.

Doc 3 “Les jeunes et internet », Generationcyb.net

Doc 1 dessin de F. Deligne

Doc 2 : Campagne contre les dangers d’internet : « quels risques ? quelles protections ?)

Pistes de réflexions

Crainte des parents devant les risques d’internet pour

≠ Naïveté de la mère : « tu n’as pas entendu » ?

j. homme pas inquiet=> Société consciente des

Internet éveille des craintes pour la jeunesse

leurs enfants Dangers des contenus violents ou qui devraient rester privés

Prédateurs utilisant le jeune âge

Le jeune ne la regarde même pas Il joue à un jeu violent et immersif (« bataille à terminer »)

Un jeune happé par le virtuel : multiplication des écrans

Censurer n’est pas une solution= nécessité de protéger=> nouveaux outils Création de chartes/ signalements citoyens Filtrages des fournisseurs d’accès/ logiciels de contrôle parental Nécessité d’éduquer aux bons usages par le dialogue enfants/parents

dangers=> campagne contre Violence morale implicite (personnage trouble, ambigu) Tromperie sur l’identité (bras différent devant / derrière l’écran) / échange d’argent Couleurs et ambiance inquiétante, apparence monstrueuse=> mauvaises intentions ? Mêmes outils en miroirs : la technique ne protège pas forcément Campagne contre les dangers d’internet=> une action pour avertir

Jeunes exposés à la violence morale/ risque de normaliser la violence Des jeunes inconscients des dangers/ mauvaises intentions

Naïveté même des adultes jeunes (sourire =il croit avoir fait une bonne affaire)

Nécessité de dépasser les incompréhensions entre adultes et jeunes en parlant

Comment protéger efficacement la jeunesse ?

Nécessité de limiter durée Pb de communication/ générations pas sur le même rythme / priorités

 Un plan possible de devoir : Constat d’un phénomène/ causes/ solutions I. Internet suscite des craintes concernant les jeunes II. Des dangers multiples venant de causes différentes III. Accompagner aux usages positifs sans tout interdire Internet, comme son nom l’indique, doit relier les hommes, permettre de faire du lien ENTRE nous . Le corpus aborde le thème des questions que pose internet, notamment aux différentes générations, à travers trois documents : un article intitulé « Les jeunes et internet » publié sur le site Generationcyb.net, et deux images : la première est un dessin de Deligne sur le décalage entre parents et enfants à propos d’internet, et la seconde une infographie publicitaire destinée à avertir des dangers d’internet. Comment, sans interdire, éviter aux jeunes les dangers que peut représenter internet ? Nous verrons dans une première partie qu’internet suscite des craintes concernant les jeunes, puis dans une seconde partie que ces dangers sont multiples et ont différentes causes. Enfin nous montrerons que le dossier apporte des solutions évitant d’interdire internet. L’accroche / Le thème du dossier / La présentation des documents / La problématique / L’annonce du plan