IAC Ca Metoda Didactica [PDF]

Zitiervorschau

INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR TEMA 1

Din punctul meu de vedere, Instruirea asistată de calculator reprezintă o metodă didactică deosebit de importantă în demersul instructiv-educativ propus elevilor de astăzi, captivați de tehnologie. Instruirea asistată de calculator este o metodă didactică ce presupune o cercetare a elevului supravegheată şi îndrumată de profesor, care îl ajută în realizarea operaţiilor tehnice, a celor de documentare, în identificarea legăturilor între informaţii, conducându-l către o nouă cunoaştere. În plus, Pune elevul în situaţii de interacţiune şi comunicare rapidă, realizate într-un mediu care permite o difuzare masivă a conţinuturilor şi o flexibilitate a timpului, optimizânduse astfel activitatea didactică la clasă. Folosind ca metodă didactică instruirea asistată de calculator, putem asigura elevilor primirea unui feed-back în timp real, continuu, datorită efectelor imediate ce apar pe ecranul calculatorului. Interacțiunea elevilor este unu la unu, răspunsurile fiind primite instantaneu, ceea ce duce la o învățare în ritm propriu. Prin utilizarea unui program de calculator, se poate realiza chiar și o examinare, și, odată ce problema a fost identificată, elevul se poate focusa pe aceasta. Prin utilizarea calculatorului individual, elevul este scutit de inhibarea generată de rostirea unui răspuns greșit în mod public, precum și de pierderea ritmului lecției. Instruirea asistată de calculator mai poate fi considerată o metodă didactică atunci când vine vorba de evaluarea pe care o realizăm la clasă, permițând o evaluare cantitativă mai amplă, efectuată într-un timp relativ mai scurt. Experimentele virtuale pot fi reluate ori de câte ori este nevoie, nefiind implicate alte costuri suplimentare. De asemenea, condițiile inițiale pot fi modificate cu ușurință, viteza de derulare a anumitor etape putând fi controlată. Orice experiment poate fi simulate și foarte important este că derularea lui nu necesită cunoștințe speciale de operare pe calculator.

IAC ca metodă didactică se bazează pe activitatea practică drept sursă principală a cunoaşterii (învăţarea prin descoperire), pe orientarea prioritară a procesului educativ spre satisfacerea intereselor şi trebuinţelor de cunoaştere ale celui care studiază, pe necesitarea organizării de către tutore a unui mediu care să stimuleze activitatea şi interesele spontane de cunoaştere ale elevului.

În concluzie, instruirea asistată de calculator se poate include în lista metodelor didactice aplicate în demersul educativ, întrucât conduce la optimizarea învățării elevilor și la apariția avantajelor menționate anterior.

Bibliografie:



Adăscăliţei, A. Adrian şi Braşoveanu, Radu, Curs de Instruire asistată de calculator, Iaşi 2002-2003



Neacşu, Ioan, Instruire şi învăţare, Bucureşti, Editura Ştiinţifică, 1990