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Zitiervorschau

FICHE D’OBSERVATION ART-THERAPEUTE Nom, prénom : Date : • Ecoute les interventions des autres I- ENGAGEMENT DE LA PERSONNE DANS LA SEANCE.

1- Comportement général .

• Echange verbalement avec les autres • Partage le matériel avec les autres • Cherche le contact avec les autres par le regard • Cherche le contact physique avec les

• Actif (ve)

autres

• Agité (e)

• S’isole

• Rapide

• S’oppose

• Dynamique

• Agressif

• Se déplace dans l’atelier

• Se plaint

• Calme • Lent (e) dans son travail • Fatigué (e) • Reste statique • Passif (ve) • Subit • S’oppose à ce qui est proposé • Manifeste de l’intérêt pour ce qui est

b- Relation avec l’art-thérapeute. • Fuite • Repousse son aide, s’oppose • Besoin d’être encouragé (e) • Cherche une relation privilégiée • Cherche l’approbation de l’art-thérapeute • Cherche le contact par le regard

Proposé • Reste présent tout au long de la

• Cherche le contact physique

Séance

• Se plaint

• Sort souvent

• Est familier

• Agressif

• Distrait (e) • Hésitant (e) • Appliqué (e) • Concentré (e) • Persévérant (e) • Angoissé (e)

c- Nature de l’expression. • Verbale • Non verbale • Confuse • Inexistante • Compréhensible

2- Engagement relationnel.

• Difficilement compréhensible

a- Relation aux autres personnes.

• Non compréhensible

• Aide les autres

• Parle fort

• Propose des idées aux autres

• Parle à voix faible

• Intervient sur la production des autres

• Monologue

• Félicite les autres • Indifférence/ ne fait pas attention aux

• Commente de qu’il (elle) fait

Autres • Coupe la parole

d- Implication émotionnelle. • Souriant (e) • Rit • Enthousiaste • Triste • Pleurt • Tremble

• Crayons de couleur • Pastels • Peinture • Mélange les couleurs • Utilise des couleurs sombres • Utilise des couleurs vives • Utilise des couleurs pastels • Collage papier

e- Autonomie relationnelle. • Exprime son opinion personnelle 1 N’exprime pas son opinion personnelle. 2 Dit systématiquement que c’est bien/se conforme à l’opinion des autres. 3 Exprime son opinion quand on l’incite à le faire. 4 Exprime une opinion argumentée par lui (elle)même.

• Collage tissu • Pochoirs

2- Nature de la production. • Travaille de reproduction (d’après un modèle). • Travaille d’après un modèle

• Participe aux échanges concernant des thématiques particulières • Prise de parole 1 Ne souhaite pas parler 2 Attend qu’on lui donne la parole 3 Prend la parole par lui (elle) -même quelque fois. 4 Monopolise la parole.

• Travaille sans modèle • Production abstraite •Production figurative • Production infantile • Gribouillage

• Demande le matériel aux autres quand il/elle en a

• Remplit tout l’espace de la feuille

besoin. • Passe le matériel aux autres quand ils en

• Art I

ont besoin. • Attend passivement qu’on lui apporte de l’aide. • Demande de l’aide. • N’a pas besoin de l’aide de l’autre

11- LA PRODUCTION.

3- Utilisation des outils. • Utilisation appropriée. • Utilisation du matériel de manière conventionnelle. • Utilisation du matériel de manière non-conventionnelle (est inventif). • Utilise toujours les mêmes outils, techniques. • Utilise la gomme

• Se situe dans la contemplation • Se situe dans l’action (production d’une peinture,

• Utilise la règle

d’un dessin, d’un collage…)

4- Qualité gestuelle.

• Format du papier 1 Format A4. 2 Format A3. 3 Format raisin. 4 Autre format de son choix.

• Précis dans son travail

1- Technique utilisée.

• Crispé (e)

• Crayon de bois

• Détendu (e), fluide

• Feutres

• Travail sale, souillé

• Peu précis dans son travail • Tremble • Hésitant (e)

5- Autonomie dans le travail

bien fait. • Dit systématiquement que ce qu’il (elle) a fait est

• Installation/rangement du matériel

mal fait. • Exprime de manière argumentée un avis critique sur

• Choix de la place occupée • Choix du support • Choix du thème de travail • Choix des outils

l’aspect technique de sa production. • Exprime les difficultés qu’il (elle) a rencontrées au cours de la séance. • Dit avoir pris du plaisir pendant la séance.

• Choix de la technique • Choix des couleurs 1 Ne peut pas faire de choix 2 Choix provoqué par l’art-thérapeute 3 Choix réalisé avec l’aide de l’art-thérapeute 4 Choix effectué seul (e) • Cohérence entre les choix (le support, les outils,

• Exprime une envie de continuer sa production ou de revenir la fois suivante. 1 2 3 4

Dit ne pas avoir envie de continuer/revenir. Dit avoir moyennement envie de continuer/revenir. Dit avoir envie de continuer/revenir Dit avoir très envie de continuer/revenir.

les couleurs…sont adaptés au thème de départ). • Exprime une intention. • Cohérence entre intention, action, moyens utilisés

IV- MODE D’INTERVENTION DE L’ART-THERAPEUTE.

et production finale. • S’organise pendant la séance (préparation, agencement du travail au cours de l’activité).

Propose un format pour le support.

• Prend des initiatives

Propose un thème de travail.

• A besoin d’être encouragé (e)

Propose une production libre. Propose une production individuelle.

III- AVIS ESTHETIQUE. 1- Satisfaction par rapport à sa production.

Propose une production collective. Donne des consignes. Intervient sur la production de la personne.

• Veut la détruire

Propose des outils, couleurs, matériel…

• Indifférence

Propose, montre une technique particulière.

• Veut la montrer

Aide l’usager à sa demande.

• Veut l’offrir

Utilise le jeu.

• Veut l’exposer

Met en place une relation privilégiée.

• Signe sa production

Encourage la personne.

• Laisse sa production sur le groupe

Félicite la personne.

2- Faculté critique par rapport à sa production ( auto-évaluation). • Dit systématiquement que ce qu’il (elle) a fait est beau. • Dit systématiquement que ce qu’il (elle) a fait est laid. • Exprime de manière argumentée un avis critique sur sa production • Dit systématiquement que ce qu’il (elle) a fait est

Propose de montrer la production. Fait du lien entre ce que dit la personne et ce que disent les autres.

Légende de cotation des items. 1 2 3 4

Fait, attitude jamais observé (e). Fait, attitude quelques fois observée (e). Fait, attitude souvent observé (e). Fait, attitude systématiquement observé (e).