Evaluare Formativă nr.3 Clasa 7-A [PDF]

Zitiervorschau

Elevul/eleva_______________________________

data___________________

Evaluare formativă nr. 3 Clasa: a VII-a Unitatea III. Europa între absolutism și liberalism(prima jumătate a sec. al XIX-lea) N i 1.

Item

Scor

Țara numită atelier a lumii, cărăuș a lumii și bancher a lumii este: a)Prusia

b) Franța

c) Rusia

d) Anglia

e)SUA

j) Japonia

L 0 1

2.

Scrie direcțiile (5) de expansiune a Angliei : _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5

3.

Numește două cauze și două consecințe ale Revoluției din iulie 1830 (Franța).

L 0 1 2 3 4 5 6

Cauze 1__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Consecințe 1_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2 _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Sursa A. ,, După Congresul de la Viena, Austria a căutat să-și exercite influiență asupra Europei: politica lui Metternich de a stabili ordinea prerevoluționară a conturat decisiv politica europeană și a făcut posibil ca Habsburgii să tergiverseze îndeplenirea cerințelor de reformă. Situația din Prusia era diferită; înfrângerea umilitoare din partea lui Napoleon a dus la accelerarea reformelor militare, iar birocrația și-a propus întărirea statului. Astfel, cele două națiuni germane mai mari s-au dezvoltat foarte diferit și au devenit rivale.” Marea istorie ilustrată a lumii a) Identifică statele germane despre care relatează sursa: __________________________________________________________________________ b) Numește un scop al politicii lui Metternich: _____________________________________________________________________________ c) Enumeră două schimbări produse în Prusia _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Scrie 5 caracteristici care demonstrează că în prima jumătate a sec. Al XIX-lea Rusia 5. era un stat autocrat. 1 _______________________________________________________________________________ 2________________________________________________________________________________ 3_________________________________________________________________________________ 4_________________________________________________________________________________ 5________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Explică noțiunile istorice: 6.

Aboliționism- ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Sclavie - _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4

_________________________________________________________________________________

7

Scrie, în spațiul rezervat, un text argumentativ cu afirmația: Civilizația industrială- factor determinant în modificarea nivelui de viață __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

__________________________________________________________________________________

Total puncte acumulate

Barem de corectare Itim Răspuns corect/posibil corect 1. Țara numită atelier a lumii, cărăuș a lumii și bancher a lumii este 2.

Răspuns: d)Anglia 1 punct pentru evenimentul identificat corect. Scrie direcțiile de expansiune a Angliei

3.

Numește două cauze și două consecințe ale Revoluției din iulie 1830

4.

5.

6.

Răspuns: a) Peninsula Arabică Adenul 1839 b) În India- Pendjab, c) China- Hong Kongul d) Noua zeelandă 1841 e) Africa de Sud regiunea Natal 1843

Răspuns: Cauze 1.Dizolvarea adunării deputaților; 2Schimbarea legii electorale în f, avoarea claselor privelegiate; 3 Restrângerea libertății presei. Consecințe 1.Regele abdică; 2 Puterea este preluată de cercurile burgheziei liberale; 3.Alegerea unui nou rege Ludovix Filip de Orlean. În baza sursei A răspunde la cele trei întrebări Răspuns: a) Austri și Prusia ; b)a stabili ordinea prerevoluționară c) accelerarea reformelor militare, iar birocrația și-a propus întărirea statului Pentru fiecare enunț cu caracter istoric corect se acordă 3p. Scrie 5 caracteristici care demonstrează că în prima jumătate a sec. Al XIX-lea Rusia era un stat autocrat

Răspuns:1.Supravegherea de stat a întregii societăți; 2 Cenzura; 3 Obscurantizmul în învățământul public, literatură, știință; 4Instituirea poliției secrete –Secția III , 5 Modelul de cazarmă a întregii societăți Explică noțiunile istorice: aboliționism, sclavie. aboliționism,-.1 Mișcare politică apărută la sfârșitul sec. XVIII, care urmărea desființarea sclaviei negrilor din America. 2 (Pgn) Mișcare politică ce susține desființarea sclaviei.; sclavie -Stare, condiție de sclav; sclavaj, robie. ♦ Fig. Stare a celui aflat sub o stăpânire tiranică; stare de asuprire; aservire.

7 Scrie, în spațiul rezervat, un text argumentativ cu afirmația: Civilizația industrială- factor

Punctaj 1 p. 5 p.

6 p.

9 p.

10 p.

4

15p.

determinant în modificarea nivelui de viață Modul de acordare a punctelor:

0p. – pentru un răspuns lipsă Redactează un text coerent: introducere, cuprins, concluzie.(3 p.) Formulează trei argumente (6p.) Relevanţa argumentelor (1p.) Utilizează limbajul istoric.(3 p.) Mesaj corect din punct de vedere ştiinţific(2 p.) Punctaj total:

50

p.

Nota Punctaj

10 50 – 48

9 47 – 44

8 7 6 43 – 38 37 – 30 29 – 22 Brem de notare

5 21 – 13

4 12 – 8

3 7–4

2 3–2

1 1