Harta Mentala Ori Conceptuală A Unui [PDF]

Zitiervorschau

Harta mentala ori conceptuală a unui: curent de gândire pedagogică, paradigma, model, opera unui autor însoțită de o prezentare analitică construită pe baza grilei de lectură: definiția /concepția despre educație, finalități, conținuturi, strategii didactice, evaluarea procesului instructiv-educativ și a performanțelor elevilor, etc.

CONSTITUIREA PRIMELOR TEORII MODERNE CU PRIVIRE LA EDUCATIE

Noi orizonturi în teoria si practica educatiei (Francis Bacon, René Descartes)

Contributia lui Jan Amos Comenius la fundamentarea învatamântului modern Educatia si învatamântul în tarile române (secolele XVII-XVIII)

Lucrari semnificative: „Confesiuni”, „Contractului social”, „Emile sau despre educatie” (1762)

Jean-Jacques Rousseau si educatia copilului

Conceptie pedagogica= Principiul conformitatii cu natura

Considera ca sunt mai importante dispozitiile si înclinatiile originale ale copilului în procesul de formare a lui ca fiinta sociala decât achizitiile dobândite prin educatie

Deviza sa despre educatie: „Totul este bun asa cum iese din mâinile creatorului, totul degenereaza în mâinile omului”. Si tot aici continua „...Omul nu vrea nimic asa cum a facut natura, nici chiar pe om; vrea sa îl dreseze si pe el, ca pe un cal de manej; vrea sa îl potriveasca dupa planul lui...”

Educatia morala a copilului - situeaza aceasta preocupare educativa dincolo

de vârsta de 15 ani; dupa aceasta vârsta copilul este capabil sa aprecieze în mod corect faptele oamenilor, sa îsi formeze capacitatea de a înfaptui binele si a se feri de rau. Si în acest domeniu educatorul intervine cu retinere în formarea copilului dar exemplul pe care îl ofera acestuia, prin grija cu care îsi controleaza propriul comportament, poate influenta în bine comportamentul moral al copilului.

Scopul educatiei =Dezvoltarea interesului si gustului elevului pentru stiinta,

nu volumul de cunostinte trebuie avut în vedere în procesul instructiei, ci asimilarea de catre elevi a acelor metode care sa le permita sa dobândeasca ei însisi noi cunostinte

  

Rousseau se apropie uimitor de mult de problemele pe care educatia de astazi le pune în fata educatorilor; conceptia pedagogica a lui Rousseau ramâne pentru gândirea pedagogica universala un punct de referinta major.