Eseu Leadership [PDF]

Zitiervorschau

Eseu : CUM AR ARĂTA ORGANIZAȚIA ÎN CARE FIECARE MEMBRU ÎȘI VALORIFICĂ POTENȚIALUL DE LEADERSHIP

Actualul climat organizațional existent în marea majoritate a sistemelor organizaționale nu permite valorificarea completă a valențelor individuale și a potențialului uman, confruntânduse cu intensități diferite de exprimare a stilului de management, dar și o asimilare și încurajare diferită a liderilor formali sau informali. Organizația ce permite valorificarea aptitudinilor leadership-ului trebuie să aibă în vedere faptul că leadership-ul este ca o relație interpersonală prin care o persoană influențează atitudinile, credințele și mai ales comportamentul sau acțiunile celorlalți determinându-i să întreprindă acțiuni voluntare fără să li se ceară expres acest lucru. Aportul liderilor într-o organizație ce le valorifică și potențează calitățile duce la încurajarea unui mediu favorabil pentru dezvoltarea abilităților, învățării și deschiderii la nou astfel încât cei din echipă să participe activ la procesul de transformare a resurselor. Plecând de la premiza că nu fiecare membru al organizației are calitățile unui lider și faptul că leadership-ul se bazează pe o relație interpersonală între o persoană ce are atribuțiile unui lider și o persoană sau grup ce permite influențarea sa pentru a întreprinde o acțiune sau mai multe acțiuni, putem afirma că organizația care valorifică potențialul liderilor are bine structurate principiile și viziunea asupra muncii sale. Dintre prioritățile pe care acesta se axează, considerăm următoarele: -

Munca în echipă și cooperarea ca fiind esențiale

-

Importanța echipei și a muncii sale în produsul finit, produs ce duce la satisfacerea clienților

-

Orientarea către o îmbunătățire de durată atât a relațiilor interne cât și externe ale organizației

-

Inovarea și implicarea întregului personal în găsirea de soluții, nu de vinovați

1

-

Promovarea implicării în cadrul organizației

Pentru ca munca organizației și influențele liderilor să fie benefice trebuie bine înțeles aspectul de omogenitate al echipelor formate și țelul comun. Formarea echipelor începe de la selecția și angajarea colectivului de lucru. Într-o organizație propice pentru valorificarea leadership-ului existența unui sistem de alegere a oamenilor ce se potrivesc cu scopul și misiunea organizației dar și cu descoperirea capacităților fiecăruia de a lucra și a se integra în echipă este esențial. Pornind de la această selecție se va identifica atât motivația pentru a lucra, competențele de bază, dar și identificarea potențialului de lider. Determinarea acestor calități înainte de a angaja persoana în cauză se poate face prin mai multe modalități, printre care și: -

Supunerea la un test de personalitate, special conceput pentru a valorifica caracteristicile solicitate de angajator

-

Supunerea la un test de aptitudini practice, acolo unde postul necesita aceste cunoștințe, exemplu: test de utilizare a programului Microsoft Office ș.a.

Procesul de selecție are un rol important în armonia organizației și ajută la înglobarea personalului angajat în echipe, dar și în structura organizațională. Urmând ca după această selecție, personalul angajat să fie permanent angrenat în activității ce îl perfecționează și îl implică pozitiv în activitatea organizației. Toate aceste eforturi trebuie coordonate prin procesul de leadership, proces ce poate fi condiționat de gradul de motivare al liderilor și al colectivului în general. De aceea, considerăm că într-o organizație ce susține și valorifică prezența liderilor va trebui să existe un sistem care să stimuleze sau să ajute la stimularea și motivarea întregului colectiv prin corelarea necesităților, aspirațiilor și intereselor personalului din cadrul organizației cu realizarea obiectivelor și exercitarea sarcinilor, competențelor și responsabilităților atribuite. Esențial este și ca managerii structurii organizaționale în cauză să cunoască care sunt principalele variabile care influențează conținutul și performanțele motivării, indiferent de natural lor , și cine poate acționa asupra lor. Acesta cunoaștere a colectivului este determinată, în cazul unei organizații ce valorifica leadership-ul, din punctul nostru de vedere, de existența unui sistem de evaluarea formală, dar și informală, a colectivului de către manageri și colegi.

2

Acest sistem de evaluare reprezentând o bază pentru a descoperii necesitățile, aspirațiile și interesele personalului. Corectitudinea evaluărilor, recompensa rezultatelor individuale, a liderilor, dar și a activității grupului duc la armonia și eficiența muncii organizației. O organizație ce favorizează un leadership eficient, trebuie să îl coordoneze spre țelurile și viziunea organizației și să ajungă la rezultatele și parteneriatele ce reflectă munca depusă. Această organizație trebuie să conțină: -

un sistem bun și omogen de selecționare a colectivului,

-

organizarea și plasarea oamenilor competenți în funcțiile cheie ale organigramei,

-

stimularea inovări și a implicarea întregului personal în găsirea de soluții,

-

prezența continuă a cursurilor de perfecționare și învățare pentru colectivul existent,

-

accesul facil la informații,

-

evaluarea în mod corect a personalului,

-

motivarea eficientă a necesităților angajaților pentru atingerea țintelor propuse,

-

promovarea implicării în cadrul organizației și a oamenilor valoroși,

-

existența unui sistem decizional simplificat, ușor de înțeles și cunoscut de fiecare persoană din colectiv

-

existența unei delimitări clare a posturilor și atribuțiilor existente în cadrul organizație, fără a oferi un sentiment de constrângere și limitare a personalului, evitarea acestui lucru se va realiza prin existența unui sistem de motivare și promovare a activităților specifice și nespecifice.

În concluzie, considerăm că organizația ce favorizează și valorifică potențialul de leadership este aceea care își alege cu grijă colectivul, îl ascultă și implică în activitatea sa, colaborează cu fiecare membru și îi evaluează corect și periodic performanțele, îi descoperă necesitățile, aspirațiile și interesele și îl motivează și promovează conform muncii depuse și a calităților deținute.

3

4