Colores Ingles [PDF]

Zitiervorschau

I.E. 1096 “PRINCIPE DE ASTURIAS”

SESION DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1 DIRECTOR : Francisco Rene , Condor Ninahuanca 1.2 SUBDIRECTOR : Celso Armando , Fernandez Vasquez 1.3 DOCENTE : 1.4 GRADO Y SECCION : 1ro “ ” 1.5 NOMBRE DE LA UNIDAD :“ 1.6 AREA : Ingles 1.7 TEMA : Los colores 1.8 FECHA : 10-04-2017 Comunica el propósito de la sesión: Identificaran los colores primarios en ingles.

”

II.- LOGROS DE APRENDIZAJE, CAPACIDADES, INDICADORES

AREA INGLES

COMPETENCIAS

CAPACIDAD

Identifica y aprende los colores en inglés.

Evalúa los colores creando un concepto más amplio acerca de este tema.

DESEMPEÑO Dar a conocer el significado de cada color y con qué objeto se encuentra relacionado en el entorno que lo rodea.

III.- Secuencia Didáctica PROCESOS

PRECESOS PEDAGOGICOS Motivación

ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y MEDIOS

10

La profesora llega al aula dando buenos días y realiza una pequeña canción sobre los colores. Dialogo grupal Organiza a los alumnos en forma de semicírculo y les da a conocer el tema a realizar.

INICIO

Recuperación de saberes previos

La profesora organizara grupos de 4-6 alumnos para resolver las actividades propuestas. Laminas

Construcción del saber y la aplicación

TIEMPO

Tarjetas La profesora mostrara imágenes de los colores y de objetos relaciones con nuestro entorno. Cartillas DESARROLLO

Construcción de los aprendizajes

La profesora sacara cartillas y las cuales los niños identificaran que colores son y cuáles son sus colores favoritos.

60

Dialogo La profesora pondrá como recurso el colegio, el aula de clase, las cartillas para colorear, entre otros.

Consolidación CIERRE

¿Qué hicimos hoy?¿Les gusto?¿Cómo identificaron los colores? Se les pide a los niños(as) que dialoguen con sus padres sobre lo aprendido de los colores y repetir las actividades hechas en sus casas.

Actividad de Salida

Dialogo de comprensión lectora

Reflexión sobre el aprendizaje

IV. FUENTES DE INFORMACION Referencia bibliográfica: -Diseño curricular Nacional -Texto del MED -Referencia electrónica, Internet __________________________ V.B DE LA SUB DIRECCION

_________________________ DOCENTE DE AULA

ROJO-RED

VERDE-GREEN

AMARILLO-YELLOW