V - Istoria Romanilor Si Universala (A.2011, in Limba Romana) [PDF]

Zitiervorschau

Gheorghe Gonţa Pavel· Parasca Pavel Cerbuşcă Valentina Haheu Nina Petrovschi ,I •

I.,

,.,

.

I .l

Manual pentru clasa a V-a

'

·I ŞTIINŢA, 2011

.

Elaborat conform Curriculumului de istorie în cadrul Proiectului de Reformă a Învăţămîntului General Obligatorh în Republica Moldova. La elaborarea compartimentului de istorie universală şi-a adus contribuţia profesorul universitar, doctor Pau, Vandepitte (Belgia). Colectivul de autori îi mulţumeşte în special pentru conceptul lecţiilor de sinteză şi pentn oferirea de imagini la compartimentul respectiv.

y

•Dirigintele controlează dacă numele elevului este scris corect. •Elevul nu trebuie sa facă niciun fel de însemnări în manual. •Aspectul manualului (la primire şi la restituire) se va aprecia folosind termenii: nou, bun, satisfăcător, nesatisfăcă/01 Redactor coordonator: Mihai Papuc Redactor responsabil de ediţie: Elena Ungureanu Lector: Vasile Bahnaru Corectori: Mariana Be/enciuc, Elena Pistrui, Maria Cornesco Ilustraţii şi procesare imagini: Oleg Beşliu, Andrei Ichim, Ion Niţă, Romeo Şveţ Machetare computerizată: Oleg Beşliu, Anatol Melnic Copertă: Jon Niţă Întreprinderea Editorial-Poligrafică Ştiinţa, str. Academiei, nr. 3; MD-2028, Chişinău, Republica Moldova; tel.: (+373 22) 73-96-16; fax: (+373 22) 73-96-27; e-mail: [email protected] Toate drepturile asupra acestei ediţii aparţin Întreprinderii Editorial-Poligrafice Ştiinţa. Descrierea CIP a Camerei Naţionale a Cărţii Istoria universală. Istoria Românilor: Man. pentru el. a 5-a I Gheorghe Gonţa, Pavel Parasca, Pavel Cerbuşcă [et al.].-Ch.: Î.E.P. Ştiinţa, 2011 (Tipografia „SEREBIA" SRL). - 204 p. ISBN 978-9975-67-769-l 94(100)+94(= 135.1)(075.3)

ISBN 978-9975-67-769- l

© Gheorghe Gonţa, Pavel Parasca, Pavel Cerbuşcă, Valentina Haheu, Nina Petrovschi. 2000 © Întrep1inderea Editorial-Poligrafică Ştiinţa. 2000, 20 I

---------------

Dragi copii, Cartea pe care o deschideţi vă va Însoţi În lumea mare şi interesantă a istoriei universale şi a spaţiului românesc (preistorie, protoistorie, Antichitate), introducÎndu-vă Într-un univers fascinant al unor timpuri demult apuse. Ea vă va ajuta să Înţelegeţi timpul istoric, să urmăriţi evoluţia, deseori anevoioasă, dar mereu În ascensiune, a societăţii, În general, şi a neamului nostru, În special. Studiind acest manual, veţi avea posibilitatea să cunoaşteţi, să analizaţi şi să interpretaţi evenimente, documente, legende istorice, să trageţi concluzii şi să vă exprimaţi propriul punct de vedere. Călătorind În lumea ştiinţei istorice, veţi cunoaşte diverse spaţii şi timpuri, pe care le veţi putea localiza pe axa timpului şi pe hărţile prezente În manual. Veţi fi Însoţiţi pe tot parcursul studiului de imagini, tabele cronologice, texte şi izvoare istorice, teste de evaluare a cunoştinţelor, capacităţilor şi atitudinilor voastre. Pretutindeni veţi fi puşi În situaţia de a compara, motiva şi actualiza evenimente. Manualul vă oferă, de asemenea, multe informaţii suplimentare, care vor contribui la Îmbogăţirea voastră spirituală. Prin tot ce vă pune la dispoziţie acest manual, nu numai veţi cunoaşte Istoria, dar veţi deveni şi făuritorii ei. Vă dorim succese, Autorii

-

ISTORIA UNIVERSALĂ

DIVIZAREA IMPERIULUI ROMAN

t

Statuia unui împărat roman din perioada tîrzie

Imperiul Roman de Apus Imperiul Roman de Răsărit

Harta Imperiului Roman divizat, anul 395 d.Hr.

a a. Calcule ază cît timp an. om R ul eri durat Imp c. Explică noţiunea de criză. d. Numeşte cel puţin două cauze care au condus la divizarea Imperiului Roman. f. Găseşte legătura între următoarele evenimente: criză­ divizare.

b. Explică de ce Constantinopolu l a fost numit ,,Noua Romă"? un eseu, e. Alcătuieşte nu I utilizînd terme bsoluta. monarhie a

g. Localizează pe hartă teritoriul Imperiului Roman de Apus şi al Imperiului Roman de Răsărit.

Ajuns la apogeu În dezvoltarea sa În sec. li, Imperiul Roman intră Într-o criză care Îi ameninţă supravieţuirea, provocată de războaiele civile interne şi invaziile necontenite ale populaţiilor barbare.

Te-ai gîndit vreodată de ,e imperiile nu sînt veşnice?

r?7llf Explică necesitatea t:0 introducerii formei

de conducere numită ,,tetrarhie".

� Cum poate contribui un elev la prosperarea poporului său?

Fondarea Romei I

Regalitate

153 î,Hr.

102

509 î,Hr.

• ._.,ca 30 î.Hr.

Imperiu 1 î.Hr. 1 d.Hr.

Divizarea imperiului 395 d.Hr.