Scenariu 100 Zile [PDF]

Zitiervorschau

Intră un băiat și o fată 1. Ce mai zarvă, ce mai vorbă Se aude-n toată școala Ce să fie aceasta oare? Ori aud , ori mi se pare 2. Ba deloc, e-adevărat Nu mai stați nu așteptați Cât mai tare aplaudați Clasa I-ntâmpinați Cântecul “Noi acum suntem scolari” Ora-i de plecat la scoala, Veseli am iesit si noi, Spre straduta scolii noastre Ne-ndreptam in pas vioi. Refren Suntem mari, suntem mari, Noi acum suntem scolari. Bis Uita-te ce bine-mi sade Cu ghiozdan si-abecedar. De la mama am ghiozdanul, Cartea am primit-o-n dar. Refren Suntem mari, suntem mari, Noi acum suntem scolari. Bis Bucuria ne e mare , Dispoziţia-i de sărbătoare. Ştiţi de ce ? Astăzi noi, cei de aici, Mici, vioi şi gâgâlici, Omagiem cu multă ardoare Cele 100 de zile şcolare ! 100 de zile de şcolar, 100 de file din calendar, 100 de vise şi împliniri,

100 de şotii şi năzdrăvănii. 100 de zile şcolare Au zburat ca nişte cocoare. Parcă mai ieri sfioşi, dar cu drag Am păşit al şcolii prag. Sunat-a clopoțelul Mai ieri întâia oară Chemându-ne pe toți Aici în astă școală Dar mai ales pe noi Căci prima dată-n viață Pășit-am pragul școlii Spre viașa cea măreață Bună ziua dragă școală Plină veșnic de copii Tu ne dai noi cunoștințe Tot mai multe bucurii Pe mămica, pe tăicu Noi cu toții îi iubim Și le-aducem fericire Sănătate le dorim Primul an al meu de școală Cei mai mici, băiat sau fată Greu se culcă, greu se scoală Eu nu-ntîrzii niciodată Le-am învățat încet pe toate Și să citim, să calculăm Și țara s-o iubim măi frate Ba chiar și cum să ne comportăm

Plin ghiozdanul abia încape Cărți, caiete o grămadă Școala e aici aproape Casa e pe-aceeași stradă Cântecul Clasa noastră

Dimineaţa către şcoală Râdem şi glumim, Pe străduţa şcolii noastre Multe,multe povestim.x2 Dar intrând în clasa noastră, Luminoasă şi frumoasă, Cu toți vrem să învățăm Tabla să o colorăm.x2 În recreație începe joaca Și ne fugărim cu toții Unul strigă, altul țipă Nu-nțelegi ce se întâmplă Și de ești în clasa întâi Sau un pic mai mare De-nvățat noi vom găsi p Pentru fiecare Daru-nțelepciunii, dar neprețuit Este neânlocuit Îtr-o vale iată Cu flori semătată Trece un fluturel Mic și sprintenel Învățătoarea: Bun găsit dragii mei fluturași. Salutare stimați spectatori. În ultimele 100 de zile vremurile pe aici au fost agitate, stresante și chiar interesante. Au căzut așa deodată multe întrebări pe capul nostru.Suntem buni la carte dar și la ghidușii, să vedem cum Tândală și Păcală au pornit la școală. Sceneta Tândală și Păcală. Apare Păcală şi Tîndală cu trăistuţe Tîndală - A-a-a! Aici erai? Păcală: - Eram , dar nu mai sunt (se porneşte) Tîndală: - Un-te ducu cu pasul mare , Fecioraş de-al lui Păcală Păcală: - Un-se duce fiecare

Păi, la şcoală! Tîndală: - Bre, n-a face pe-nţeleptul Şcoala doar e-n altă parte Păcală: - Da eu ştiu un drum de-a drepteul Ce-nconjoară şapte sate Tîndală: - Cei de şcoală au ghiozdane Datu pleci cu măna goală Păcală - Am şi-o geantă năzdrăvană Dar s-a dus de ieri la şcoală Tîndală: - Ore multe-s înainte Foamea încă nu te curmă? Păcală: - Mi-am luat şi trei plăcinte Însă ele vin din urmă Tîndală : - Ai agendă nu mi-i spune? Păcală: - Am chiar două agenţele Una pentru note bune Alta pentru note rele Ne place să facem carte La şotii nu stăm de-oparte Mergem toţii într-un pas În programul “pas cu Pas” Sunt şcolar, bine îmi pare Am crescut un pic mai mare Merg la şcoală bucuros Ce învăţ e cu folos

Școala noastră-i casă mare Chipeșă și primitoare Cu elevi și cu eleve Ce la carte se întrece

Școala iarăși ne-a deschis Porțile de dor și vis Ne primește și pe noi Îmbrăcați în haine noi Clopoțelu sună, sună Și în clasă ne adună Dragă școală nu mai sta Ia-ne sub aripa ta Dar totul a fost parcă mai ieri.... Nu demult ne-am jucat cu păpușile, nu cunoșteam ce-i ecuție, descăzut, nu rezolvam probleme, nu dezlegam tainele proverbelor și ghicitorilor. Dar clinchetul frumos al copoțelului ne-a îndemnat să venim aici în livada Gimnaziului Mărăndeni și să prindem rădăcini asemeni unor copăcei tineri, formănd familia clasei I. Cântecul Imnul gimnaziului Sântem al țării viitor Mândria neamului Avem un gând înălțător Ne vrem un nume bun Împreună pas cu pas Cunoștințe căpătăm Vom crește cu toții înțelepți Respectați și educați R: Pe aripi de vis și dor Spre zări noi vom zbura Spre mari succese toți vom aspira Un nume bun avem Și mândri chiar că suntem Elevi ai gimnaziului Mărăndeni

Și îndrumați de profesori Noi vrem să învățăm Să fim mereu învingători

Adevărul să-l aflăm Ne sânteți toți apropiați Și școala ne e sfântă Azi vă mulțumim cu drag Pentru-a voastră multă muncă Am bătătorit de acum sute de pași mândri, tari și puternici. În acest timp care a trecut ca o pasăre în zbor, am închegat din ovălașe, cârligele, bastonașeun tenuț din litere, numindu-le alfabet. Azi e zi de sărbătoare Pentru noi elevi de-a-ntâia Toată clasa e o floare Și cu noi e-nvățătoarea Și tăticul, și mămica Și bunelul, și bunica Au venit cu bucurie În astă zi să ne susție

Am venit de-acasă Să-nvățăm aici Cât de mare-i țara Cât de scumpă-i mama Cât de dulce-i graiul Cât de sfânt ni-i plaiul De la A până la Ze Lănțișor de litere Lănțișorul nu-i de aur Dar mai scump ca un tezaur Ne deschide drum departe Luminând din carte

Carea-i surioara mea Stau la sfat mereu cu ea Nu e zi și nu e seară Să n-o văd pe surioară

Dar mai am niște surori Ca albina printre flori Și ca ea din cărți adun Ce-i mai dulce și mai bun Carte, dragă cărticică Te iubesc atât de mult Tu îmi spui povești frumoase Eu cu dragoste le-ascult Dar iată au trecut 100 de zile De când la școală am venit Atâtea întrebări așteaptă Să le ăspundem hotarât Le-nvățăm încet pe toate Și să citim, să numarăm Să desenăm, cântăm măi frate Ba chiar și să calculăm Să demonstrăm la lumea-ntreagă Ce harnici și deștepți suntem Și câte lucruri minunate Am reușit să învățăm Litere dorite pururi clipitoare... Unii din ei le știau, alții le-au descoperit și le-au însușit zi de zi.

Litere latine Păsări vrăjitoare Noi vă dăm în suflet Loc pentru cuibare Prietenul nostru alfabetul ne va ajuta să răspundem În viitor la toate întrebările trecutlui, prezentului și viitorului. Învățătoarea: Astăzi ați intrat în sala de clasă neobișnuit, fiind aduși de vuietul unui trenuț vrăjitor pe care l-ați botezat alfabet! Fiecare aveți la piept câte o părticică din el, litere micuțe dar de o eormă importanță. El v-a adus în pieptul vostru căldură, lumină, bunătate, gingășie. Văd că în ochișorii voștri licăresc

luminițe sincere de bucurie, speranță, dorință. Abia sunt primii pași bătătoriți în calea cea lungă a vieții școlărești. Și astăzi noi vom totaliza munca depusă până acum. În continuare vă invit la o discuție: -în ce zi ați venit prima dată la școală? -cine te-a adus de mânuță la școală? -în ce școală studiați voi? -Cine este învățătoare voastră? -cum te simți când ești la școală? De ce? -ce obiect/disciplină îți place cel mai mult? - ce-ai dori să fii pentru o zi și de ce? Doi copii suntem acasă 27 în clasă Vai, ce mulți copii mai are Buna noastră-nvățătăare Cu ea pragul am pășit Și slova cărții-am îndrăgit Multe lucruri ne-anvațat Și la greu ne-a ajutat Știm noi bine-a număra Pe de rost a recita Știm noi bine să citim Scriem repede socotim Ce vă lăudați? Rușine ! Ștuți că lauda de sine Nu prea cam miroase a bine Știm dar nu ne lăudăm Pur și simplu analizăm Cum am fost și cum suntem Ce succese noi avem Învățătoarea: -Acum vă pun la încercare Să văd de veți ghici,ori ba a) Cine știe carte ...are 4 ochi,are parte, ajunge departe. b) Învață de mititel ...că-i mai ușurel.

Lucru la mesaj: MESAJUL Salut _________ setoți de P R I E T E N I Azi e _________,______________,______________. Dispoziția mea e ______________, deoarece ___________,________. În cele ____ de zile am învățat să _______, __________, ____________. Zi de zi am______, am ________, am ________. -citiți cuvântul pe verticală. -care este sinonimul cuvântlui prieten? -dar antonimul? -ce proverbe cunoașteți despre prietenie? -ce prieteni ți-ai făcut în cele 100 de zile? Dragi amici, frumoasă-i viața E un basm adevărat Cu un soare dimineața Și-un prieten minunat Învățătoarea: Vă voi spune-acum povestea Cu un tren nemaivăzut Că s-a dus prin lume vestea Pe a școli când a trecut În vagoane iată are Buchii multetrase-ncet De-o locomotivă care Se numește –alfabet-

Alfabetul ca păunul Stă-n coteț de vinilin Mîndru căci toți ca unul De la A la Ze îl știm Iată am ajuns încet

La sfârșit de alfabet Trenul nostru s-a oprit Căci în gară a sosit Învățătoarea: Da va-ți isprăvit minune Dar mai am niște-ntrebări Cine-mi spune cine-mi spune Cum e chipul cifrelor? Asta-i parc-ar fi o coasă Nu vă temeți nu-i tăioasă Are coadă lungă, să-i ajungă (7) E așa ca un colac Cu miere și cu mac Nu mîncați că vă-nșelați (8) El se-ndoaie ușor pe un picior Gâtul vezi e cam așa Cum îl are lebăda (2) Cifrele sunt necesare Hai, copii, să le-nvățăm Și ne pun la încercare De știm să le numărăm Da, e bine de-nvățat Pân-la 10 de-adunat Și mai bine uite-așa E știm și a scădea Învățătoarea: Ei ce ziceți încercați Să scădeți și s–adunați Patru curci parcă-s plouate Stau în curte supărate Unul pleacă la plimbare Câte sunt în curtea mare? (3)

Șapte pitici sapă de zor Colo în grădina lor Doi se duc să-s-odihnească Câți rămân să mai mncească? (5)

Am pus pentru Nicoleta 7 mere la cuptor Și mai pun 1 la copt Sunt acum de toate? (8) -fiindcă va-ți isprăvit de minune, v-am adus în dar o cutie fermecată. Încercați să ghiciți ce este în cutie? Deoarece cutia este fermecată aveți în ea o surpriză dulce. Cei cu ambalajul roșu formează o echipă, cei cu ambalajul albastru altă echipă. Împărțirea în grup (pentru fiecare grup secretar este un părinte). Grupul I: 1. Enumerați lunile toamnei? 2. Cum se află I termen? 3. Cuvântul cu sens asemănător al cuvântului nea? 4. Cuvântul cu sens opus pentru cuvântul sănătos? 5. Numiți povestea în care personajul caută 2 bani? 6. Suma numerelor 18 și 2? 7. Află numărul cu 7 mai mic decât 17? 8. Dezmiardă cuvântul geantă? 9. În ce țară locuiți? 10.Cum poate fi un prieten?

Grupul II: 1. Câte anotimpuri are anul? 2. Care sunt lunile iernii? 3. În ce sat locuiți voi? 4. Cum se află descăzutul? 5. Cuvântul cu sens asemănător al cuvântului amabil? 6. Cuvântul cu sens opus pentru cuvântul fricos? 7. Anotimpul cel mai cald? 8. Diferența numerelor 19 și 7? 9. Mărește-l e 14 cu 4? 10.Cum trebuie să fie un elev?

(părinții anunță scorul)

Cântecul Eu vreau să fiu o stea I. Chiar de sunt copil Eu multe aș vrea Când voi crește mare Le voi avea R: eu vreau să fiu o stea Pe scenă să strălucesc Iar cei ce mă vor asculta De mine nu vor uita II.

Dragii mei părinți Nu vă faceți griji Vă promit să-nvăț Și să vă ascult R: eu vreau să fiu o stea Pe scenă să strălucesc Iar cei ce mă vor asculta De mine nu vor uita

III.

Ve-ți fi mândri de mine Eu vă promit Să vă fac bucurii Asta-i ce simt R: eu vreau să fiu o stea Pe scenă să strălucesc Iar cei ce mă vor asculta De mine nu vor uita

Elevii și părinții la alegere îsi aleg câte un cubușor și formează 4 echipe după culori. În față sunt 4 fișe de aceleași culori ca și cuburile. Pe fișă aveți o sarcină de realizat. Lucru in grup: I. Alcătuți 5 propoziții despre primăvară. II. Alcătuiți 3 probleme de diferite tipuri. III. Găsiți însuțiri pentru cuvântul: mamă, școală, elev. IV. Alcătuiți enunțuri unde fiecare cuvânt să înceapă cu literele: A, M, N, C.

I. II. III. IV.

Sarcini pentru părinți: Găsiți determinative pentru copii dumneavoastră Enumerați 6 texte din ABC studiat de copilul dumneavoastră. Alcătuiți 10 propozoții cu cuvântul școală Rezolvați probleme: a) Doi cangurași din veselie au făcut un drum din 10 km. Câți km a făcut fiecare canguraș? b) La un circ o maimuță a mers cu bicicleta. Prima roată avea 2 spițe rupte, a doua avea 3 spițe rupte. Câte spițe rupte avea a III-a roată? c) De la moș Crăciun, Gigel a primit 2 cărți, 3 caiete, 2 creioane. Câte bomboane a primit Gigel?

Prezentarea lucrului în grup: a) Al părinților b) Al elevilor Prezentarea lucrărilor din 100 de elemente: C-un cuvânt, c-o poezie Cu un cântec sau o floare Voi prezenta a mea lucrare În toi de această sărbătoare Învățătoarea: Într-adevăr ați dat dovadă de multă asiduitate, perseverență, hărnicie în acele 100 de zile demonstrând că sunteți și buni prieteni și obțineți rezutate bune la învățătură. Ați muncit mult la realizarea acestor minunate lucrări. Cu cine le-ați realizat? Acum haideți în semn de mulțumire să le mulțumim părinților pentru ajutor.

Dans flashmob Învăţătoarea: Cât sunteţi de harnici şi isteţi ați demonstrat, realizând sarcinile propuse, lucrând în echipă recitând poezii, interpretând cântece azi aici și de aceea vreau să vă

încurajez ca pe viitor să activați și să lucrați tot atât de bine cu câteo diplomă de excelență. Se împart diplomele. - Dragii mei! Astăzi am sărbătorit 100 de zile de şcoală. Vă aduc sincere felicitări vouă şi părinţilor voştri. Sper că sărbătoarea de astăzi v-au adus doar emoții pozitive. Parcă mai ieri a fost 1 septembrie. Vă mai amintiţi. Cu drag cu mulțumire Trecând aceste 100 de zile, Pășim spre viitor Urați-ne succes și mult spor Vă mulţumim c-aţi asistat la sărbătoare, Ne-aţi adus în suflet o rază de soare. Ne-aţi susţinut, aplaudat La fapte mari ne-aţi încurajat!