27 0 484KB
DIRECȚIA GENERALĂ EDUCAȚIE ORHEI SERVICIUL DE ASISTENȚĂ PSIHOPEDAGOGICĂ
al psihologului anul de studii 2019-2020 Aprobat: __________________________ Șef Serviciul de asistență psihopedagogică Orhei ”____” __________________2019-2020 Elaborat: Țurcanu Ariadna
Orhei - 2019 Domeniul de activitate: Psihologie Obiectiv general: Dezvoltarea personalității copilului și integrarea lui în mediul social Obiective 1. Planificarea activității psihologului SAP 2. Evaluarea /reevaluarea complexă a dezvoltării copiilor și identificarea timpurie a necesităților specifice pentru incluziunea educațională. 3. Acordarea asistenței metodologice psihologilor, cadrelor didactice, CDS implicate în procesul incluziunii școlare. 4. Acordarea asistenței specializate copiilor și familiilor acestora. 5. Dezvoltarea parteneriatelor în asigurarea și respectarea drepturilor copiilor.
I. Planificarea activității psihopedagogului SAP . Nr. crt.
Acțiuni proiectate
Termene de realizare
Responsabili
Indicatori de produs
1. Elaborarea Planului de activitate al psihologului cu referință la evaluarea și asistență psihologică a copiilor.
August
Psiholog
Planul de activitate aprobat
2. Studierea documentelor internaționale și naționale privind incluziunea copiilor cu CES în învățămîntul general și asistența acestora. Codul Educației.
Permanent
Psiholog
Mape cu documente conform nomenclatorului, registre,teze, notițe.
3. Întocmirea orarului pentru evaluarea dezvoltării copilului și diseminarea acestuia în instituțiile de învățămînt din raion /conform solicitarilor.
August Septembrie
Psiholog
Orarul aprobat
4. Identificarea resurselor necesare pentru realizarea activității de evaluare a situației copiilor și organizarea asistenței copiilor cu CES.
August Permanent
Psiholog
Activități de evaluare realizate
5. Perfectarea registrelor, dosarelor conform nomenclatorului.
Permanent
Psiholog
Registre, dosare conform nomenclatorului
6. Organizarea ședințelor de planificare și raportare.
Săptămînal
Psiholog
Numărul de ședințe, procese verbale
Note
II. Evaluarea complexă și multidisciplinară a copiilor . Nr. crt.
Acțiuni proiectate
Termene de realizare
Responsabili
1. Evaluarea psihopedagogică a situației copiilor: - dezvoltare emoțională/afectivă; - psihomotricitate; - comunicare și limbaj; - dezvoltare cognitivă și potențial de învățare; - capacitate de relaționare; - maturizare socială și dezvoltare volitivă; - dezvoltarea abilităților și deprinderilor școlare.
Conform orarului, la necesitate.
Psiholog SAP
Copii evaluați si recomandări propuse
1.1 Reevaluarea psihologică a copiilor
La necesitate Conform orarului
Psiholog SAP
Număr copii reevaluați Cazuri închise
15 zile de la finisarea evaluării
Psiholog SAP
Rapoarte de evaluare elaborate
3. Prezentarea rapoartelor cadrelor didactice, asistenților sociali, părinților, în scopul relevării: - problemelor din mediul familial și școlar; - dificultăților socio-economice care pot afecta dezvoltarea armonioasă a copilului și determina dificultățile de învățare.
Conform orarului de evaluare La necesitate
Psiholog SAP
Rapoarte prezentate în instituție
4. Vizite la domiciliu în scopul identificării și valorificării potențialului copilului Identificarea formei de incluziune/ instruirii la domiciliu.
Conform orarului
Psiholog SAP
Număr vizite la domiciliu
2. Perfectarea rapoartelor de evaluare, cu formularea recomandărilor pentru asistența copiilor.
Indicatori de produs
Note
III. Acordarea asistenței metodologice cadrelor didactice, CDS implicate în procesul incluziunii școlare . Nr. crt. 1 2 2.1 2.2
2.3
2.4
2.5
Acțiuni proiectate Elaborarea și aprobarea orarului de asistență metodologică. Acordarea asistenței metodologice președinților CMI, CDS, CD. Atelier teoritico – practic ,, Proces de referire a copiilor cu CES către SAP ,, . Atelier organizat pentru pentru președinții CMI
Termen de realizare August Septembrie Pe tot parcursul anului August - aprilie
Responsabili
Indicatori de produs
Psiholog
Orarul aprobat
Psiholog Echipa SAP Psiholog SAP
Număr asistări
August
Psiholog Echipa SAP
Numărul de participanți și numărul de instituții formate în domeniul EI.
Atelier teoretico-practic ,,Organizarea activității psihologului școlar”
Octombrie
Psiholog SAP
Seminar metodologic pentru CDS,, Intervenția psihologică,în incluziunea copiilor cu tulburări emoționale și de comportament” Acordarea asistenței metodologice cadrelor didactice din instituțiile de învățămînt preșcolar, primar și secundar general -Asistență psihopedagogică individualizată copiilor cu CES -Evaluarea/reevaluarea copiilor cu CES - Evaluarea finală a copiilor în condiții specifice - Strategii didactice incluzive - Asigurarea unui proces incluziv de calitate în
Decembrie
Psiholog SAP
La necesitate
Psiholog Echipa SAP
Informație diseminată
Psihologi școlari Cadre didactice de sprijin inițiate în domeniul EI Asistență metodologică per instituție
Note
2.6
2.7 2.8
cadrul Centrului de resurse pentru EI. -Educația incluzivă în clasă prin instruirea diferențiată a elevilor în școala cu practici incluzive. - Elaborarea, realizarea și monitorizarea PEI - Planul individualizat personalizat-rolul și importanța -Tipologia dizabilităților - Evaluarea progresului școlar/preșcolar în contextul educației incluzive Ședință cu cadrele didactice de sprijin : ”Bullying-ul în școală. cauze, efecte,măsuri de combatere” . Ședințe cu părinții: ”Comunicarea asertivă. Prevenirea comportamentului agresiv”. Planificarea și realizarea vizitelor în instituțiile de învățămînt, în vederea monitorizării procesului de incluziune școlară a copiilor cu CES.
Ianuarie
Psiholog SAP
Informație diseminată
Aprilie
Psiholog SAP Psiholog Echipa SAP
Număr părinți informați și instruiți Numărul de vizite Organizarea și acordarea asistenței metodologice .
Permanent
IV. Acordarea asistenței specializate copiilor și familiilor acestora. Nr. crt.
Acțiuni proiectate
Termene de realizare
Responsabili
Indicatori de produs
1.
Elaborarea programelor de asistență psihopedagogică a copiilor cu CES (PIP)
La necesitate
Psiholog SAP
Programe individualizate elaborate
2
Organizarea și desfășurarea activităților de consiliere individuală /grup a elevilor, părinților, cadrelor didactice de sprijin.
Conform orarului Luni Vineri
Psiholog SAP
Număr consilieri
3
Informarea părintelui și cadrului didactic de sprijin despre parcursul asistenței psihologice
Psiholog SAP
Orarul aprobat
4.
Monitorizarea progresului în plan psihopedagogic a dezvoltării copilului
Psiholog SAP
Cazuri închise
5.
Evaluarea/reevaluarea progresului în plan Permanent psihopedagogic în dezvoltarea copilului cu CES cu stabilirea intervențiilor
Psiholog SAP
Cazuri evaluate
6.
Organizarea activităților de sprijin și consiliere persoanelor care au în îngrijire copii cu CES.
Permanent
Psiholog
Numărul de activități și consilieri etc.
7.
Referirea copiilor cu CES spre instituții/servicii specializate.
După necesitate
Psiholog SAP
Numărul de copii cu CES referiți. Asistență specializată acordată.
Psiholog SAP
Permanent
Țurcanu Ariadna
Note