Plan de Activitate A Cadrului Didactic de Sprijin [PDF]

Zitiervorschau

Coordonat: Președinte CMI , Gîrlea Liudmila ”___”_____________ 2019

Aprobat: DirectorIPG.Climăuții de Jos, Urechi Liliana ”___”_____________ 2019

CENTRUL DE RESURSE PENTRU EDUCAȚIA INCLUZIVĂ Planul de activitate pentru anul de studii 2019 -2020 Obiective generale: 1. Asistența copiilor cu CES incluşi în procesul educațional general. 2. Asigurarea dezvoltării copiilor cu CES în funcție de potențialul și particularitățile individuale de dezvoltare a acestora. 3. Dezvoltarea parteneriatului socio-educațional dintre profesori ,părinți și elevi . 4. Dezvoltarea și promovarea activităților de asistență educațională a copiilor cu cerințe educaționale speciale

Nr. Activitatea crt I.Activități organizatorice

Termene de realizare

Responsabili

1.

Elaborarea Planului anual de activitate.

Septembrie

CDS

2.

Elaborarea planurilor lunare, săptămînale și de zi de activitate.

CDS

Elaborarea listei documentației perfectate de cadrul didactic de sprijin.

CMI Cadrele didactice

Plan aprobat

3.

SeptembriePe parcursul anului Sistematic

Administrația instituției CMI Cadrele didactice

CMI Cadrele didactice

Listele elaborate

CDS

Parteneri

Indicatori de realizare

Plan aprobat

Note

4. 5. 6.

7.

8. 9. 10.

Studierea actelor normative cu referintă la educatia inclusivă Elaborarea formularelor conform actelor normative. Amenajarea spațiului de lucru

Sistematic

CDS

SeptembriePe parcursul anilor Septembrie

CDS

Determinarea listei copiilor cu cerințe educaționale speciale, asistați de cadrul didactic de sprijin (conform recomandărilor SAP). Perfectarea/completarea registrului de evidență a copiilor asistați. Evidența și analiza rapoartelor de evaluare complexă și multidisciplinară.

Septambrie

Perfectarea/completarea dosarelor copiilor asistați.

permanent

Pe parcursul anului SeptembrieOctombrie

CMI Cadrele diactice CMI Cadrele didactice Administrație

Portofoliu Documentația CDS Portofoliu Documentație CDS Spațiu amenajat

CDS

SAP CMI

Raport de evaluare

CDS

CMI/SAP Cadrele didactice SAP

Nr.de copii

Cadrele didactice Asistentul social Sora medicală Părinții

Nr. dosarelor

CDS

CDS Președintele CMI CDS

II. Organizarea/realizarea activităților de suport educațional 11.

Stabilirea, în funcție de necesitățile elevilor și recomandările CMI și SAP, a tipurilor de activități/programe de suport educațional.

12.

Identificarea resurselor pentru realizarea activităților de suport educațional: tehnologii educaționale; materiale didactice; parteneri; alte resurse relevante.

semestrial

CDS

permanent

CDS

CMI Echipa PEI SAP Cadrele didactice Administrația Părinții

Nr. rapoartelor

Nr. programelor stabilite

13.

Înaintarea demersurilor administrației instituției pentru pe parcursul referirea copiilor către serviciile raionale/republicane anului în scopul evaluării complexe și/sau acordării asistenței de specializare înaltă. Analiza eficienței, impactului activităților de suport semestrial educațional asupra dezvoltării copilului; efectuarea evaluării periodice a progresului înregistrat de către copii.

CDS

CMI SAP

Nr. demersurilor

CDS Cadrele didactice

CMI SAP

Nr. copiilor

15.

Activități în CREI.

Pe parcursul anului de studii.

CDS

16.

Identificarea copiilor care necesită PEI (conform recomandărilor CMI și SAP).

Pe parcursul anuluim de studiu

CDS

Ședința de lucru cu echipele PEI „Scopul, funcțiile și structura Planului edeucațional individualizat”. Realizarea, în comun cu învățătorii/diriginții și cadrele didactice la clasă, a obiectivelor PEI. Participarea, în comun cu învățătorii și cadrele didactice la clasă, la elaborarea adaptărilor curriculare.

Septembrieoctombrie

20.

Progresul școlar al elevilor

21.

Participarea la evaluarea, revizuirea și actualizarea PEI.

14.

Terapii ocupaționale/ Consiliere psihologică

17. 18. 19.

CMI Echipa PEI SAP Cadrele didactice SAP CMI

Nr.activităților

CDS

CMI Echipa PEI

Nr. PEI

semestrial

CDS

Cadrele didactice

Nr. PEI

semestrială

CDS

Pe parcursul anului de studiu Pe parcursul anului de studii

Președintele și membrii CMI CDS

Cadrele didactice la discipline

Nr.curriculilor adaptate,modificate

CMI Cadrele didactice Părinții

Nr.PEI actualizate

Terapie logopedică

Nr. copii

22.

23.

Exzaminarea și analiza rapoartelor de evaluare complexsă și multidisciplinară a dezvoltării copilului și a PEi-urilor aprobate pentru identificarea copiilor care necesită terapie logopedică. Realizarea terapiilor logopedice

semestrial

Cordonator CREI, CMI

SAP,logoped

Lista de copii care necesită asistență logopedică

Conform orarirului

Logoped /SAP/CDS

SAP

Materiale logopedice

Activități extracurriculare și de recreere 22.

23.

Identificarea preferintelor copiilor în organizarea activităților extracurriculare și de recreere.

conform orarului

CDS

-„Bun venit -02 septembrie”; -„Toamna Aurie”; -„Închinare, Mariei Tale Dascăle”; -„Eu tot sunt copil -am dreptul la viață”; -„Vreau o viață fără violență”; -„Revelion-2020”; -„Mărțișor-2020” (expoziții, desene, concursuri); -„Ziua umorului,păcălelilor,snoave”; -„Bilanț ecologic”; -„Ziua copilăriei” Copilărie dulce păpădie’’ (expoziții de desene,lucrări confecționate de copii).

septembrie octombrie octombrie noiembrie noiembrie decembrie martie aprilie aprilie iunie

Coordonat ori CREI Coordonat ori CREI

Exursii în aer liber, la pădure, în alte locuri.

Conform Orarului

Coordonat ori CREI

Cadrele didactice Organizator Alte organizații sociale CMI,elevi, diriginți, părinți.

Nr.activităților

Director adjunct diriginți

nr,de copii participanți

Lista de copiii înscriși în cercurile de copii.

Cadre didactice

Elaborarea materialelor didactice pentru asistența educațională individualizată 24.

Identificarea necesităților și perfectarea listelor de materiale pe discipline.

Septembrieoctombrie

Profesori de la discipline

Coordonator CREI

Liste de materiale perfectate

25.

Elaborarea și aplicarea testelor de evaluare (pe Pe parcursul discipline, arii curriculare, domenii de dezvoltare etc.). anului de studio 20192020 Ateliere de lucru în cadrul comisiilor metodice: Octombrie „Modalități de elaborare și realizare a curriculelor modificate la disciplina școlară.”

CDS

Cadrele didactice specialiștii

Nr. testelor

CMI

SAP

Nr. ateliere lista de participanți

27.

Masă rotundă cu elevii claselor în care sânt înscriși copii cu CES: „Să fim mai buni la suflet”.

decembrie

CMI. diriginți

Comisia multidisciplinară

Nr .de participanți

28.

Masă rotundă cu profesorii cu tema: „Diversificarea și individualizarea procesului educațional”.

martie

CMI

Coordonator/CREI

Nr. de participanți

26.

III. Activități metodice și de formare continuă 29.

Studierea și analiza documentelor de politici,actelor normative ce țin de incluziune

SeptembrieMai

CDS

Coordonator /CREI

Studierea documentelor

30.

Studiul practicilor naționale și internaționale.

CDS

Coordonator /CREI

31.

Participarea la activități metodico-științifice organizate la nivel instituțional,raional și național.

SeptembrieMai SeptembrieMai

CDS

Direcția instituției

Studierea documentelor Participare directă

32.

Cursuri de perfecționare Autoinstruire.

Pe parcursul anului

CDS SAP

Certificat

IV. Activități cu/pentru părinți Activități pentru părinți 33.

Studiu în vederea identificării necesităților de capacitate a părinților.

Octombrie

Coordonatori CREI

CMI/SAP administrația instituției, diriginții, părinții

Program de realizare a studiului,instrumente de realizare

34.

Instituirea seminarului permanent pentru părinți: -Particularități de dezvoltare a copilului; -Sănătatea copilului cum o menținem și fortificăm; -Oportunități de implicare a părinților în procesul educațional; -Pregătirea copilului pentru viață; -Rezolvarea conflictelor între copii și părinți; -Ședință de informare a părinților elevilor care necesită PEI, în vederea explicării scopului PEI în dezvoltarea copilului.

Lunar

Coordonator CREI

Psiholog, CMI, SAP, diriginți, părinți, asistentul medical

Agende seminare, număr de formatori, nr. de participanți, materiale suport

35.

Consilierea părinților educațională.

La necesitate

Coordonator /CREI

Nr. de participanți

36.

Evaluarea impactului activităților de capacitare a părinților prin: -Elaborarea și aplicarea chestionarilor pentru părinți, cadre didactice , copii; -Analiza rezultatelor; -Prezentarea rezultatelor în cadrul ședințelor Consiliului profesoral.

Martieaprilie

Coordonator CREI Coordonator CREI

CMI,SAP/direcția instituției

Eaborare de chestionare, raport de evaluare, informație perfectă, proces-verbal al ședinței Consiliului profesoral.

CMI

Nr. de ședințe, număr părinți participanți Nr. activități, nr. de părinți implicați în activități

Activitățile cu părinții 37.

Ședințe ale echipelor PEI, cu participarea părinților.

Conform orarurului

38.

Implicarea părinților în organizarea evenimentelor culturale spectacolelor,excursiilor,competițiilor sportive

Conform orarului activităților extra curriculare

Coordonator ai echipelor PEI Coordonatori CREI

Cadre didactice CREI părinți

39.

Implicarea părinților în organizarea unor terapii specifice.

Conform orarului

Coordonatori CREI

Specialiștii terapii specifice, diriginții

Nr. activități, nr. de părinți implicați în activități

V. Dezvoltarea parteneriatelor 40.

Lansarea inițiativelor de parteneriat. Acumularea informațiilor privind familiile copiilor asistați. Organizarea ședințelor cu părinții copiilor asistați.

SeptembrieMai

Coordonator CMI.administrația CREI instituției

Proces verbal Referința copilului

41.

Identificarea organizațiilor neguvernamentale locale și raionale care pot contribui la realizarea activităților de suport educațional.

Pe parcursul anului

CDS

Servicii prestate

42.

Întâlniri cu partenerii, în vederea proiectării activităților comune, precizii unor angajamente etc.

Periodic

Coordonator CMI.administrația instituției CREI

43.

Participarea la activități comunitare de informare și sensibilizare a opiniei publice în domeniul protecției drepturilor copilului, educației incluzive.

Pe parcursul anului

CDS

Organizații nonguvernamentale SAP

SAP

Nr.programe, activități comune proiectate și realizate.