METHODOLOGIE de Rédaction Rapport ACADEMIE [PDF]

Zitiervorschau

METHODOLOGIE DE REDACTION DU RAPPORT DE STAGE : ACADEMIE VASES D’HONNEUR Année : 2022

0

I.

PRÉSENTATION DU DOCUMENT

Police 

: Times New Roman

Taille de police

 : 14

Interligne

: 1.5

II. CADRE RÉDACTIONNEL La classe 4 de l’Académie correspond à une période de stage. Les stages se déroulent normalement au sein des différentes commissions de l’Académie Vases d’Honneur ou de manière exceptionnelle dans des églises filles. Durant toute la durée du stage, le stagiaire est censé noter les points positifs comme les aspects à améliorer et proposer des pistes de solutions ou d’amélioration en fin de stage. Le rapport de stage fait partie des conditions pour valider le passage de l’étudiant pour la graduation.

 Chronogramme de rédaction de l’exposé académique Pour cette année 2022, les exposés seront récupérés à partir de la date communiquée par l’Administration.

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III. PLAN GÉNÉRAL DE PRÉSENTATION DU RAPPORT ORDRE DE PRESENTATION

PARTIE

NOMBRE DE PAGES (recommandé)

0

PAGE DE GARDE

01

1

DEDICACE

01

2

REMERCIEMENTS

01

3

AVANT PROPOS (Présentation de Vases d’Honneur)

01

4

SIGLES ET ABREVIATIONS (si nécessité)

01

5

SOMMAIRE

01

6

INTRODUCTION

01

7

PARTIE 1 Présentation de l’Académie d’honneur

Donné par l’administration

8

PARTIE 2 Impact thématique sur notre vie

Au moins 03

9

PARTIE 3 Contenu stage

Au moins 04

10

CONCLUSION

01

11

LISTE DES ANNEXES

01

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PAGE DE GARDE La page de garde doit contenir les éléments suivants : Le logo de l’église, le logo de l’Académie d’Honneur, le nom de la classe, , le nom du stagiaire, la commission de stage , le nom des encadreurs et responsables de commissions , l’année académique.

1) DÉDICACE Il s’agit, ici, pour le stagiaire, de dédier son exposé aux personnes qui lui sont chères. Il s’agit d’un hommage que l’auteur rend à une ou quelques personnes (ne dépassant pas trois) de son choix. Etant donné que la dédicace relève du domaine privé, et que l’école Académie Vases D’Honneur, est une école dédiée à JESUS CHRIST, les références à son nom et ses attributs (SAINT ESPRIT, DIEU, ETERNEL, DIEU LE PÈRE, LION DE LA TRIBU DE JUDA, DIEU DES ARMEES, …) peuvent être privilégiées. 2) REMERCIEMENTS La rubrique des ‘’Remerciements’’ se place après celle de la ‘’Dédicace’. L’auteur y exprime sa gratitude aux personnes et à l’organisme qui l’ont aidé de leurs conseils ou de leurs diverses contributions, ou qui l’ont aidé au raffermissement de sa foi pour le travail réalisé dans le cadre de tout son parcours à l’Académie. Le cas échéant, il y témoigne également sa reconnaissance aux départements qui lui ont accordé des aides et recherche. Les personnes mentionnées dans la dédicace ne doivent pas se retrouver dans les remerciements 3) SIGLES ET ABREVIATIONS Acronymes et Abréviations (pas obligatoire si pas de nécessité) La liste des sigles, acronymes et Abréviations utilisés dans le rapport, ainsi que leur développement, est établie par ordre alphabétique. Toutefois, il convient de mentionner qu’il ne faudrait pas prétexter de l’établissement de cette liste pour abuser des abréviations dans le corps du rapport, celles-ci étant en principe utilisées pour alléger le texte et non pour le rendre incompréhensible. Exemple : Version Louis Second (VLS). 4) SOMMAIRE Le sommaire est une rubrique de l’exposé qui se confectionne à partir du plan adopté (plan sommaire ou semi détaillé). Le sommaire est positionné après les sigles et abréviations. Il commence par l’introduction, il précise le développement et se termine par la conclusion.

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5) INTRODUCTION • L’introduction doit répondre à la question : POURQUOI le rapport ? • L’introduction est essentielle, car elle représente le premier contact du lecteur avec le document. Elle doit donc l’accrocher et susciter son intérêt. • Le premier but de l’introduction est, d’une part de permettre au lecteur de comprendre pourquoi la recherche décrite dans le rapport a été effectuée et, d’autre part, d’annoncer les différents points abordés dans le document. L’introduction comprend : 1° Une entame, c’est-à-dire une accroche de l'attention. Cela pourra être un verset bien choisi, un fait d'actualité, etc. 2° partir du général au particulier c’est-à-dire, depuis l’Académie Vases d’Honneur, à sa période de stage dans une commission bien précise …

6) LA PREMIÈRE PARTIE : PRESENTATION DE L’ACADEMIE D’HONNEUR

L'Eglise Vases d'Honneur est une église Evangélique créée en 2002 et dirigée par le pasteur Mohammed SANOGO. Notre but est d'amener les chrétiens à manifester le règne de Dieu, en faisant des hommes, des femmes et une jeunesse qui influencent le monde par la qualité de leur vie et à être de véritables Vases d’Honneur ; en équipant chaque membre en vue de son ministère dans l'église et sa mission dans ce monde, afin

de

glorifier

le

Nom

du

Seigneur. 

Nous faisons partie de l'Organisation Chrétienne Message de Vie qui vise à répandre la bonne nouvelle de l'évangile dans toutes les régions de la Cote d'Ivoire, mais aussi et surtout de faire en sorte qu'après notre passage l'évangile demeure de façon active et permanente.  L'Eglise Vases d'Honneur veut susciter des chrétiens d'honneurs utiles entre les mains du Seigneur pour l'avènement véritable du règne de Dieu dans notre nation et dans le monde entier. NOTRE VISION : Par Christ, nous faisons des nations des Vases d'Honneur pour la manifestation de son Règne.

NOTRE SLOGAN : "Agréable à voir et bon à manger." NOTRE CONFESSION DE FOI : Nous croyons en un seul Dieu existant éternellement en trois personnes : le père, le fils et le Saint Esprit.

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Nous Croyons en Jésus Christ, Dieu Manifesté en chair, crucifié, ressuscité et à son retour. Nous croyons au Saint Esprit, Esprit de Dieu, gouverneur du royaume de Dieu sur la terre, donné à tous ceux qui sont en Jésus Christ et en ses manifestations. Nous croyons que la Bible est la parole infaillible de Dieu, autorité souveraine et unique en matière d’enseignement de foi et de vie. Nous Croyons au Salut par la foi en Jésus Christ en la repentance et en la réelle conversion. Nous croyons que tout chrétien a la responsabilité absolue de répandre la parole de Dieu, de gagner des âmes et d’en faire des disciples de Christ. Nous croyons au baptême d’eau par immersion et au baptême du Saint Esprit et aux dons de l’Esprit. Nous croyons en la Sainte Cène comme symbole de la mort de Jésus Christ et élément essentiel à la communion entre les croyants et le Seigneur. Nous croyons en l’Eglise, corps du Christ, formée par tous les croyants dans l’unité du Saint Esprit et en l’implantation d’églises locales dans toutes les nations. Nous croyons à l’enlèvement de l’église, à la résurrection des morts, au jugement dernier, à l’existence de l’enfer et du paradis.

L’ACADEMIE VASES D’HONNEUR est une école de formation au discipolat des églises Vases d’Honneur. Cette école a pour objectif d’amener ‘‘la foule’’ à devenir membre du corps du Christ, puis disciple, et enfin intime du Seigneur. Son but est de former ses étudiants pour en faire de véritables Vases d’Honneur à l’image de 2 Timothée 2 :20-21« Dans une grande maison, il n’y a pas seulement des vases d’or et d’argent, mais il en a aussi de bois et de terre ; les uns sont des vases d’honneur et les autres sont d’un usage vil. Si donc quelqu’un se conserve pur, en s’abstenant de ces choses, il sera un vase d’honneur, sanctifié, utile à son maître, propre à toute bonne œuvre. » A cet effet, l’Académie Vases d’Honneur donne des enseignements nécessaires à une vie chrétienne victorieuse, une vie professionnelle, une vie sociale prospère et une vie familiale comblée. Tout ceci afin de former des hommes et des femmes qui, par leur témoignage oral, et par leur vécu amèneront un grand nombre d’âmes au Seigneur. L’ACADEMIE VASES D’HONNEUR est une école de disciples qui, certes dispense une connaissance biblique, mais insiste plus sur le caractère de l’enfant de Dieu, sur la manifestation du fruit de l’Esprit dans sa vie et l’influence que celui-ci doit avoir sur son entourage immédiat. - Elle se veut très pratique - Elle vous apprend à être influent dans les domaines où Dieu vous appelle - Elle vous aide à entrer dans votre destinée divine Cette formation compte 4 classes réparties sur 3 niveaux : Niveau 1 : Pâque ; Connaître JESUS : Classes I & II Niveau 2 : Pentecôte ; Croître avec JESUS : Classe III

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Niveau 3 : Tabernacle ; Servir JESUS : Classe IV COMMENT SE DEROULE LA FORMATION ? Les cours de l’académie sont gratuits et ouverts à tout le monde. Pour y avoir accès, il faut au préalable s’inscrire et avoir son kit. Les étudiants sont évalués à travers des devoirs sur les thèmes enseignés, des exposés et leur assiduité aux cours. I. Les inscriptions 1) La période des inscriptions est publiée pendant les annonces officielles de l’église aux cultes et rencontres de l’assemblée par le Dirigeant à la chaire et par la Com. sur projection. Elles se déroulent au stand (ou à l’espace) prévu à cet effet. En général, les inscriptions s’étendent sur une période d’un mois : le dimanche après chaque culte et après le culte du soir en semaine. La fiche est le seul document à renseigner.

2) Chaque étudiant renseigne la fiche d’inscription en quelques minutes et la restitue séance tenante aux personnes qui tiennent le Secrétariat d’inscription. Il faut veiller à ce que la fiche soit correctement renseignée et y apporter des clarifications si nécessaires. Une photo d’identité sera demandée pour la constitution du dossier administratif de l’étudiant. (L’étudiant inscrira ses nom et prénoms au verso de la photo).

3) Ce document permet d’avoir des informations sur la vie sociale et spirituelle du candidat et de mieux cerner ses besoins.

4) Les inscriptions prennent fin au plus tard le jour du 1er cours (prise de contact).

II. La mise en place des groupes de travail Les groupes de travail sont destinés à permettre le déroulement des exposés sur des thèmes bien définis. Ils permettent aux étudiants de mieux se connaître, d’échanger entre eux, d’interagir. Bien plus, les groupes de travail permettent de ne pas se sentir seul au milieu d’une foule de personnes, mais travaillent à resserrer les liens autour d’un objectif commun : mieux connaître Christ. Les groupes ne doivent pas être motivés par la concurrence (rivalité), mais par un esprit de saine compétition. Même s’ils sont amenés à « s’opposer » pendant les travaux d’exposés notamment, les encadreurs/formateurs veilleront toujours à leur rappeler de rester aimables et courtois les uns envers les autres ; respectueux des différences et du travail d’autrui, et de se comporter comme un auditoire attentif et désireux d’apprendre pendant la présentation des autres groupes. III. L’administration des cours L’école de l’Académie est administrée par une directrice ou un directeur. Elle a en charge la formation de son bureau et la politique générale de l’Académie selon la vision du Pasteur. IV. Le bureau Il est la charpente de l’administration et intervient à toutes les étapes de la session. En premier lieu au moment des inscriptions, le bureau est chargé d’enregistrer les candidatures, donner les informations de base, animer le stand d’inscription en motivant les candidatures. Pour réussir cette mission, les

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membres du bureau doivent être patients, aimables, accueillants, souriants bien informés des activités du Département et du cursus des cours, et persuasifs. Dès les premières inscriptions, et pendant la session, le bureau élabore les listes globales et par groupe des candidats. Il est chargé de la répartition des membres dans les classes. Les membres du bureau établissent les dossiers administratifs des candidats.

V. Le déroulement des cours

En fonction de leur progression, les étudiants sont répartis selon le curriculum dans différentes classes. Les cours se déroulent suivant un calendrier et un timing préalablement déterminé. Chaque classe est dirigée par deux coachs membres du bureau. Les cours se déroulent sur une période d’environ 6 mois pour chaque niveau. Ils sont constitués de projection vidéo sur des thèmes développés par le Pasteur Mohammed SANOGO et d’autres pasteurs. Les coachs auront donc la responsabilité de faire un partage dynamique avec les étudiants de leur classe sur le thème traité, tout en restant en phase avec l’enseignant avec l’aide du Saint Esprit. Bien entendu, les chapitres choisis ne constituent pas la totalité de ce qu’il faut savoir ou faire pour bien s’enraciner en Christ, mais ils sont une armature assez solide pour permettre à l’étudiant, de bâtir sa relation avec Dieu. Nous privilégions les échanges interactifs et participatifs parce qu’ils permettent de détendre l’atmosphère et de décrisper les étudiants. Nous encourageons les séances de questions/réponses en ce qu’elles permettent le partage des idées et préoccupations des étudiants. Mais nous devons rester vigilants sur la qualité des échanges, recadrer les débats et rester fermes sur la discipline, pour éviter les digressions, les sujets qui n’édifient pas, voir les hérésies, surtout pendant les exposés. Après les cours magistraux, il y a également les échanges thématiques (exposés, partages). Ces échanges sont notés à l’instar des travaux dirigés (TD) et des exercices pratiques qui se font généralement au sein des groupes, soit pendant une heure après le cours magistral, soit pendant toute la durée du cours, en fonction du calendrier établi. Les thèmes sont décidés et transmis d’avance. Chaque fin de thème est sanctionnée d’un devoir noté généralement sur 20. Les notes font partie de l’évaluation globale de l’étudiant et ont également un poids sur la décision finale de passage en classe supérieure. L’assiduité des candidats est répertoriée grâce aux fiches mensuelles de présence qui circulent dans les groupes à chaque séance, y compris pendant les veillées. Si l’étudiant n’a pas suivi la formation de manière assidue, quels que soient les motifs d’absence, il sera invité à reprendre la formation à la session suivante. Des devoirs de rattrapage pourront être proposés si le candidat a manqué une note pour un motif valable (mission, maladie, obsèques). CLASSE 1 : Les cours : -

La Croix

-

La Nouvelle création

-

Le péché et ses conséquences

-

Le salut

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-

La méditation

-

La sanctification, niveau 1

-

La Trinité

-

La Bible

-

L’Evangélisation

CLASSE 2 : Les cours : -

La croix

-

La nouvelle création

-

Les fausses prophéties et les fausses doctrines

-

La prière

-

La loi royale : l’amour

-

Les dimes et offrandes

-

La loi de l’honneur : l’obéissance

-

Servir Dieu

-

L’éternité

CLASSE 3 : Les cours : -

La croix

-

La nouvelle création

-

La vie de sanctification niveau 2

-

La foi qui déplace les montagnes

-

Devenir un vase d’honneur

-

La communion fraternelle

-

La loi royale niveau 2

CLASSE 4 : Stage dans les commissions de l’Académie : -

Modération

-

Gestion des effectifs

-

Cours

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-

Communication

-

Torrent d’amour

-

Secrétariat

-

Ressources Humaines et Accueil

-

Trésorerie

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Logistique

-

Interprétariat

-

Relations Extérieures

-

Informatique

-

Exposés

-

Vie spirituelle

7) LA DEUXIEME PARTIE : IMPACT THÉMATIQUE SUR NOTRE VIE Il s’agit de décrire comment les cours de l’Académie ont eu un impact sur notre vie personnelle. Indiquer la classe , le cours précis et dire ce en quoi il a permis au Seigneur de nous transformer.

8) LA TROISIÈME PARTIE : CONTENU DU STAGE Cette partie concerne le stage, la description de la commission ou du cadre du stage, les activités effectuées et ce que cela a apporté au stagiaire, les critiques et enfin les pistes d’amélioration. I-CONTENU DU STAGE -

Description de la commission ou du cadre, son fonctionnement et ses objectifs Les activités de la commission et celles auxquelles le stagiaire a participé ; ce que cela a eu comme impact dans la vie du stagiaire

II-CRITIQUES ET PROPOSITIONS POUR L’ECOLE ACADEMIE D’HONNEUR -

Les critiques : relever les points positifs et les points à améliorer selon votre avis Faire des propositions

9) CONCLUSION La conclusion est le lieu de faire une synthèse de ce que l’on aura dit dans le rapport, en insistant sur l’apport de l’Académie en général. 10) ANNEXES Les annexes doivent être précédées d’un plan des annexes. Elles font l’objet d’une pagination à part et doivent être numérotées en chiffres romains en majuscule (I, II, III, IV,). Cela pourrait être des photos, images, documents en rapport avec notre stage, la promotion , l’Académie Vases d’Honneur … Méthodologie de rédaction du rapport classe 4– ACADEMIE D’HONNEUR

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11) TABLE DES MATIÈRES La table des matières couvre l’ensemble du rapport. Elle indique les titres qui y figurent ainsi que leurs pages. Elle est placée après les annexes. Les titres des grandes parties sont en gras. L’interligne est de 1,5 entre les lignes, et de 1 entre les sous-titres d’un même titre.

NB : vous pourrez ajouter une bibliographie si vous faites des références à des documents ou écrits

DEMEURONS BENIS EN CHRIST POUR CONQUERIR. AMEN.

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