Mapa Empatia General [PDF]

Zitiervorschau

¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?

expresarnos

La educación tiene la misión de permitir a todos sin excepción hacer fructificar todos sus talentos y todas sus capacidades de creación con flexibilidad, diversidad y accesibilidad.

¿QUÉ VE?

¿QUÉ OYE?

. Sectores poblacionales con mayor riesgo de exclusión.

. A menudo se acusa con razón a los sistemas educativos formales

. Algo de indiferencia por parte de

de limitar el pleno desarrollo

los entes gubernamentales.

personal al imponer a todos los niños el mismo molde cultural e

. Desigualdad que restringe la

intelectual.

posibilidad de ascenso educativo y

¿QUÉ DICE Y HACE?

social.

. La inclusión no solo esta referida a los estudiantes con discapacidad sino a todos los sectores que contribuyen en la comunidad educativa.

ESFUERZOS . La búsqueda de una educación que les permita forjar su identidad, dejando de lado cualquier tipo de exclusión. . Diversificar en lo posible los sistemas de enseñanza y hacer participar a las familias y a diversos actores sociales en colaboraciones educativas.

RESULTADOS . Un profesorado con la convicción de que la capacidad de aprender de sus estudiantes puede mejorar como resultado de lo que se haga en el presente. . Lograr una educación más equitativa y justa para todos, que priorice los valores de la inclusión en un marco de acción común sin discriminaciones.