Le Pere Goriot Sequences Didactiques [PDF]

Zitiervorschau

par : haddadi ibtissam le père goriot : séquence didactique 1 : le personnage et son décor :(mme vauquer et sa pension) séanc activité e

duré contenu e

objectifs

textes étudiés stratégies appliquées

1

langue 1h (vocabulaire )

recherche de - surmonter le mots dans le problème de la dictionnaire difficulté du style. -classer les mots recherchés selon deux champs lexicaux(saleté / ancienneté)

-mots extraits travail de du texte 1 groupes étudié ultérieuremen t en analyse de texte.

2

analyse de texte

1h

-le présent l'illusion du scénique réel dans l'incipit l'énumération

cette lecture première méthodique pièce…ne pardonnerait pas

3

production écrite

2h

sujet contraintes : :décrivez un 1-utilisez lieu de votre l'énumération. choix de 2-intégrez dans façon a faire votre texte les ressortir mots expliqués l'impression en langue dominante de la saleté et de l'ancienneté

4

analyse de texte

1h

l'organisation du portrait. -indices du portrait ironique.

5

évaluation formative

1h

sujet :une personne avare fait partie de votre entourage .décrivez-la de façon a

-le portrait et le caractère. -l'interaction entre le personnage et son milieu.

-production individuelle (1h) -correction collective (1h)

cette pièce lecture est dans tout méthodique son lustre … . est complet

faire la relation entre son portrait vestimentaire et le milieu dans lequel elle vit. contraintes : 1-utilisez l'énumération . 2-integrez dans votre texte les expressions suivantes :(cf les expressions expliquées en langue)

le père goriot : séquence didactique 2 : trop aimer ses enfants est-il un crime ? ou le registre pathétique séan activité duré contenu ce e

objectifs

textes étudiés

1

langue

-dépasser le problème de la difficulté du style

mots extraits travail de groupes du texte étudié ultérieureme nt en analyse de texte

2

analyse 1h de texte

champ lexical/ analyser les vitesse indices narrative exprimant la décadence du père goriot

le père goriot était un homme frugal. .police

3

langue

les valeurs du présent de l'indicatif.

texte1/2 travail en binôme étudiés antérieurem ent en analyse de texte

1h

1h

recherche de mots dans le dictionnaire

savoir distinguer les valeurs du présent de l'indicatif(p rés. scénique/ de vérité

stratégies appliquées

lecture sélective.

générale 4

producti 2h on écrite

sujet :la maîtriser le calomnie est plan un fléau social analytique très répandu au maroc .quelles sont ses causes et ses conséquences ? comment peuton lutter contre cette calamité ?

rédaction individuelle(1h/corr ection collective 1h)

5

a.o

sujet : la relation père /enfants. pour les uns,les pères doivent toujours donner,donner, c'est ce qui fait que l'on est père. pour d'autres au contraire, le don et l'amour doivent rester dans les bornes de la modération .a quelle opinion adhérez-vous ?

exposer son point de vue en donnant des arguments pertinents.

table ronde

6

analyse 1h de texte

les indices du registre pathétique.

reconnaître les indices du registre pathétique.

7

producti 1h on écrite

rédaction de la transformer synthèse de les données l'extrait 4 retenues lors de l'analyse en une synthèse.

8

a.o

les maisons de retraite.

1h

1h

durant la quatrième année…ni filles

lecture sélective.

travail individuel

jeu de rôle : table ronde ou jeu 1-2 de rôles pensionnaire s/2- deux

amis l'un pour ,l autre contre/un fils décide de mettre son père dans la maison de retraite (imaginez le dialogue) 9

régulati 1h on

les indices du registre pathétique.

rastignac s'était épris..serra la main d'eugène

travail individuel