Journal Scolaire [PDF]

Zitiervorschau

La crise de l’enseignement marocain Aujourd’hui, l’enseignement marocain se trouve dans une impasse. Il a raté son objectif qui consiste à intégrer le citoyen dans son environnement .Ce que nous constatons dans nos écoles en tant qu’enseignants fait mal au cœur. Détails p :7 Enseigner, un grand plaisir ! L’enseignant dés qu’il est devant ses élèves, doit faire de son mieux pour que la classe soit un endroit propice à l’échange et à l’apprentissage. Détails p : 7 Le voyage forme la jeunesse « M’a- t-on dit un jour, moi je dirais qu’il l’amène ailleurs. Pourquoi voyageons-nous ?» Détails p : 4

Echos du CPR CPR Kénitra. Filière : Langue française. Promotion 2011-2012 Mars 2012. N° 1. Publication annuelle. Prix : Sur commande. Conception : MAATAOUI Yassine,- ZERHOUN Ahmed. Directeur de rédaction : ERRAFII Khalid

Editorial Exercer le métier d’enseignant n’est pas une sinécure, surtout dans le contexte social actuel. Et pourtant, des centaines de jeunes entament leur formation au début de chaque année pour intégrer ce domaine. Nous ne devons pas verser dans le cynisme en affirmant que c’est là un pis-aller, que c’est la nécessité qui les pousse à adopter ce choix, et que la crise du chômage est passée par là. C’est peut-être le cas pour certains, mais il y en a certainement d’autres –que j’espère majoritaires- à avoir opté pour l’enseignement par vocation, car ils sont conscients du côté merveilleux de ce métier, j’allais dire de cette mission. L’enseignant le plus indifférent, le plus blasé, sentira certainement de la fierté en voyant que ses élèves ont atteint un niveau scolaire brillant ou du moins satisfaisant. Et c’est cela qui fait la beauté de cette profession : l’enseignant forge une personnalité, sculpte une conscience, en un mot il « éduque ». Il participe à l’humanisation de son élève, et au lieu de l’être informe, de l’intelligence avortée, il agit pour que naisse l’être intelligent, responsable, conscient, épanoui, pour que naisse l’homme. Souhaitons donc aux futurs enseignants que sont nos élèvesprofesseurs une vie professionnelle source d’enrichissement et de plénitude, et lisons avec bienveillance, mais aussi avec curiosité, ces Echos du CPR où certains parmi nos futurs collègues s’essaient à la créativité dans l’exercice de leur métier. ERRAFII Khalid

Les TICE, une révolution dans l’enseignem ent ? L’enthousias me médiatique pour certaines technologies laisse croire que de nouveaux outils peuvent transformer les manières d’apprendre. On espère implicitement que ce sera pour le mieux. Détails p : 3 L’équipe nationale : l’amère déception La participation de l'équipe marocaine à la Coupe d'Afrique des Nations fut très décevante; l'élimination des « Lions de l’Atlas » .

Détails p : 11

La cigarette c’est la mort

On l’a toujours affirmé et on ne cesse de le répéter, fumer est dangereux pour la santé. En effet, la cigarette est à l’origine de toutes sortes de maladies, et la fumée du tabac est un mélange complexe de 4000 substances chimiques toxiques dont le moindre des effets est de diminuer la capacité du sang à transporter l’oxygène vers les tissus de l’organisme et le pire est de causer des cancers. Généralement, on distingue deux types de fumeurs : les fumeurs passifs et ceux actifs. Mais les effets désastreux de la cigarette sont les mêmes dans les deux cas. Détails p : 10

L’hiver est là !! Et voila l'hiver est là et avec lui certains petits bonheurs : la pluie, la neige, les soirées près de la cheminée...Mais s’il fait le bonheur de quelques uns, il est le malheur des autres à cause du froid qui vient avec cette période aussi…Comme chaque année le changement de saison et particulièrement le passage de l'automne à l'hiver est le commencement des différentes maladies. Détails p : 9

Page 2

Enseignement

La pédagogie d’intégration Le Maroc accorde une place primordiale à l’enseignement car celui-ci est la clef de voûte

de

l’évolution de notre pays. Mais le dernier classement mondial à montré l’échec de notre système éducatif. Pour cela, le Ministère de l’Education a vu dans

Problème de la lecture au Maroc Au Maroc le livre connait une vraie crise, les chiffres publiés par le ministère de la culture en 2010 disent qu’un marocain ne lit que 2.5 livres par an et que 1/10 de la population n’en lit aucun. Ce phénomène

est plus remarqué chez les

enfants et les adolescents pour qui la lecture devrait cependant être une activité habituelle vu qu’elle est nécessaire à leur épanouissement. remplacée

Elle a été

par d’autres formes de divertissement

comme l’internet, les films et les jeux vidéo.

Les

nouvelles technologies ont remplacé la lecture pour ces jeunes générations qui préfèrent regarder une image plutôt que lire un livre. Les premiers responsables sont les parents qui ne montrent pas l’importance du livre à leurs enfants ;

ce sont ensuite les enseignants puisque

rares sont ceux qui suscitent chez leurs élèves le goût de la lecture. Pour les adultes, le problème reste le même puisque la lecture ne constitue

pas une activité

habituelle pour la majorité de la population. Pour remédier à cette situation,

il faut en

premier lieu amener les enfants dès leur jeune âge à aimer la lecture, il ne faut pas percevoir la lecture comme étant seulement une activité propre à la classe, mais comme étant aussi un plaisir. Il faut aussi que les responsables créent plus de bibliothèques de proximité et aussi des librairies, sans oublier de faire en sorte que le prix du livre baisse pour qu’il soit accessible à tout le monde. Il faut aussi qu’il y ait plus d’émissions à caractère littéraire aux programmes des médias.

la pédagogie d’intégration la solution miraculeuse aux

maux

dont

souffre

notre

système

d’enseignement. Cette pédagogie a pour principe que l’apprenant puisse mobiliser et organiser ses acquis pour les utiliser dans les situations complexes de son vécu. Pour résoudre ces situations, l’apprenant doit être doté de savoir, de savoir faire et de savoir être. Ce qui nous pousse à dire que le but de cette nouvelle pédagogie est de pousser l’école à s’ouvrir sur la société. Pour

l’application de cette pédagogie tout le

personnel du Ministère de l’Education a fourni des efforts considérables. Mais la réussite de la PI dans d’autres pays ne garantit pas le même résultat dans le notre, car malgré tous les efforts menés d’autres problèmes surgissent. Intégrer nécessite un savoir, alors avant de penser à pousser l’apprenant à intégrer il faut se demander si l’apprenant possède un savoir. Ce qui nous pousse à poser les questions suivantes : avons-nous pu adapter cette pédagogie aux besoins de l’élève marocain? Pouvons-nous considérer les situations proposées par exemple en français comme convenables aux apprenants qui sont incapable de s’exprimer en français ? Comme toute pédagogie celle de l’intégration a besoin de temps et d’efforts pour donner des fruits, pour cela nous

ne pouvons pas émettre des

jugements hâtifs

puisque nous venons à peine d’en

entamer l’application au niveau national. Evaluer les retombées de cet te pédagogie demandera sûrement plusieurs année.

KAMAL Nawal

Page 3

Enseignement Système éducatif : Enjeux et problématique

Mais avec ce qu’on a appelé l’école de « la L’amélioration de notre système éducatif est un enjeu majeur, vu que l’enseignement est un secteur vital. En effet, un pays, vaut ce que vaut son système éducatif. Malgré les efforts qui ont été déployés dans ce domaine, il reste beaucoup de choses à faire. Aujourd’hui, tout le monde est conscient de la dégradation du système éducatif marocain à une époque ou l’école doit stimuler le gout et le plaisir d’apprendre chez nos enfants. Au lieu d’être un endroit d’épanouissement et d’éveil, elle forme des jeunes indolents et rétifs qui par manque de formation ne seront pas en mesure d’assumer leurs responsabilités dans l’avenir. L’école ne joue plus son rôle capital dans la formation des nouvelles générations qui font face à un monde en perpétuel changement. Il est vrai que les responsables ont lancé plusieurs projets de réforme, mais les résultats sont en deçà des espérances. Le problème le plus grave reste encore l’abandon scolaire qui sévit surtout dans le milieu rural. Cette situation s’est banalisée et il est navrant de penser à ces milliers d’enfants qui vont entamer leur vie démunis des rudiments de l’instruction. ! On devine bien que la plupart de ces enfants vont devoir travailler, ce qui est contraire non seulement aux lois, mais aussi aux principes de dignité et de respect des droits de l’enfant.

deuxième chance » je pense que le problème sera partiellement résolu. Un autre phénomène constitue, à mon avis, un danger très grave : la violence au sein de l’école. Lors de la première MSP, nous avons vu que l’école

n’est

plus

l’épanouissement

un des

espace élèves,

propice et

que

à la

tendance à la violence engendre un climat hautement

préjudiciable

à

l’enseignement-

apprentissage. D’autre

part,

et

faute

de

moyens,

la

pluparts des enseignants ont recours à des méthodes dites traditionnelles, qui ne sont plus en mesure de répondre aux besoins des élèves et aux attentes des acteurs éducatifs. Il est donc temps de tirer le signal d’alarme pour sauvegarder notre école publique. Le problème nous concerne tous, surtouts nous les futurs enseignants. Nous devons considérer notre métier non pas comme un simple gagnepain, mais plutôt comme une mission salutaire dont l’objectif sera de former le citoyen qui sera le moteur d’un véritable développement de notre pays. Notre réflexion devrait commencer, à mon avis, par une évaluation du fameux plan d’urgence : seule la lucidité peut nous aider à exécuter

notre

tâche

de

la

meilleure

façon possible. EL-MASOUDY Aarab

Page 4

Technologie Les TICE, une révolution dans l’enseignement ? L’enthousiasme

médiatique

pour

certaines

technologies laisse croire que de nouveaux outils peuvent transformer les manières d’apprendre.

On

espère implicitement que ce sera pour le mieux. Par exemple,

la stratégie du Programme GENIE :

2008-2013 qui vise à promouvoir l’intégration des TICE dans l’enseignement et l’apprentissage au sein des établissements scolaires. D’une part, le programme GENIE vise à former 230000

personnes :

inspecteurs,

Directeurs,

surveillants,

enseignants,

techniciens,

chefs

d’établissements… Les AREF ont pour mission de former,

au

niveau

régional,

le

personnel

des

établissements scolaires (écoles, collèges, lycées) 3 personnes par établissement afin que ces derniers

D’un autre côté,

forment à leur tour leurs collègues.

iPad qui constituerait « une terre fertile à l’émergence

D’autre part, et dans chaque AREF ; deux salles

de

nouvelles

on exploite l’exemple du

stratégies

d’apprentissage

fameux ».

Cette

équipées sont installées : « salles multimédia » et dans

tablette numérique semble déjà offrir de nouvelles

des établissements scolaires. Elles sont mises à la

perspectives pédagogiques.

disposition

des

enseignants

pour

garantir

la

interactif, les télévoteurs, les windows mobiles, les

formation régionale. Parmi les objectifs

Plus encore, ces dernières années, le tableau blanc

essentiels de cette stratégie on

smartes-phones ou les téléphones intelligents comme l’iPad

cite:

préparent

des

bouleversements

dans

le

domaine de l’enseignement.  la

contribution

des

enseignants

dans

On parle aussi d’une autre révolution si l’école offre

l’intégration des TICE dans l’enseignement.

un accès illimité à Twitter ou à Facebook. Bref,

 L’amélioration de la qualité de l’enseignement

chaque nouveauté technologique annonce sa propre

et de l’apprentissage.  L’utilisation des outils multimédia par les enseignants afin de rendre l’enseignement plus efficace.

révolution pédagogique et chaque nouvel instrument porte le germe d’une transformation positive et d’une évolution porteuse de beaucoup d’espoirs. MAATAOUI Yassine

Mauvaise orange: L'homme radin a acheté trois oranges, il coupe la première et la trouve mauvaise puis il la jette, la deuxième la même chose. Il éteint la lumière et mange la troisième.

Page 5

Education L’Analphabétisme

voyageons-nous ? Cela ne nous est pas imposé la

La moitié des marocains âgés de 10 ans et plus

plupart du temps ?! C’est une nécessité. Même

sont analphabètes. Cette situation inacceptable à

quand on part en touristes il y a une sorte

donné naissance au Maroc à un projet faisant de la

d’obligation. Ce qui pousse au voyage c’est la quête

lutte contre l’analphabétisme un objectif essentiel, et

du bonheur, le bonheur ou le bien-être, la recherche

ce à travers plusieurs stratégie, notamment

de l’accomplissement de soi.

l’école

obligatoire et gratuite pour tous les enfants de 6 à 15

J’ai une grande admiration pour nos ancêtres, car ils

ans.

traversaient de longues distances au péril de leur vie,

Ici une question cruciale s’impose : est-il possible de

qu’ils fussent des commerçants, des explorateurs, ou

lutter contre l’analphabétisme dans le monde rural ?

des colons. Ils ont fait la preuve d’un rare courage

La réponse serait par la négative, du moins dans le

face aux difficultés et aux dangers. Ils marchaient à

contexte actuel.

la

pieds des milliers de kilomètres, ou traversaient les

majorité de la population de notre pays, souffre

mers en de modestes embarcations, comptant sur le

jusqu’à présent d’un manque total des équipements

vent, allant vers les terres

élémentaires : les sentiers caillouteux ne permettent

installant même.

La campagne où s’installe

inconnues, et s’y

pas la circulation des moyens de transport et rendent

Actuellement on change de lieu de résidence

l’accès à l’école à pied, très difficile et parfois même

comme on change de veste. Mais c’est toujours une

impossible surtout avec le froid glacé de l’hiver.

obligation

Ensuite, le coût de la scolarité constitue également

car un voyage ou un déplacement n’est jamais facile,

un grand obstacle pour les enfants de la campagne,

psychiquement

car les parents n’ont pas la possibilité de leur acheter

l’accompagne.

toutes les fournitures et tous les livres demandés par

Ce qui le rend encore difficile c’est le fait qu’il se

les enseignants.

réalise rapidement : d’un coup vous êtes

En plus, les garçons sont appelés à aider leurs pères

d’un coup vous êtes déjà confronté au nouveau lieu

dans les champs au lieu de ‘perdre leur temps » à

sans aménagement préalable.

l’école qui ne leur garantit même pas un avenir

Le monde, (cette chère planète Terre) est devenu un

meilleur.

village. Les chemins mènent partout et proviennent

Ce sont ces mauvaises conditions qui empêchent les

de tous les endroits. Vous rencontrez des gens venus

enfants

de

de tous les coins du monde par le biais de la

l’alphabétisation reste toujours très faible dans ces

technologie : ils se déplacent pour travailler, pour

endroits, contrairement à la ville où la majorité des

étudier, ou pour fuir … les causes et les buts sont

enfants ont la chance de fréquenter l’école dans des

nombreux mais ce ne sont finalement que des

conditions normales. Cela se voit dans le nombre des

prétextes : le but caché est la rencontre des

élèves qui rejoignent les collèges chaque année.

personnes

d’aller

à

l’école,

donc

le

taux

de

parlant.

cultures

Tout

un

différentes,

état

je

d’âme

ailleurs,

le

crois

Conclusion : face à ces conditions difficiles

fermement. Le voyage est un dépaysement et même

et à la mentalité rétrograde des parents dans les

une sorte de mort, une demi-disparition. Mais le

montagnes,

retour du voyage est la plus belle des récompenses.

il

serait

impossible

pour

l’école

marocaine d’éradiquer l’analphabétisme... ASRIR Fadma

Ainsi le chantait déjà le fameux Du Bellay : Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison,

Le voyage « Le voyage forme la jeunesse «

Et puis est retourné, plein d'usage et raison, m’a- t-on dit un

jour, moi je dirais qu’il l’amène ailleurs. Pourquoi

Vivre entre ses parents le reste de son âge ! MOUFADDAL Ali

Page 6

Culture Quelle place réservons-nous au livre ? Comment inciter les Marocains à lire ? Lire et écrire sont deux activités humaines éminemment

appréciables.

Elles

sont

Pour atteindre ce but, il est indispensable de créer des espaces de lecture, encourager les libraires à

incontournables pour tout projet d’humanisation de

promouvoir la lecture, s’intéresser aux jeunes, en

l’homme qui, sans elles, perdrait beaucoup de ses

leur facilitant l’accès au livre, et ce dans toutes les

qualités spirituelles et intellectuelles.

villes. Victor Hugo disait « chaque enfant qu’on

Lire et écrire sont deux activités étroitement liées ;

enseigne est un homme qu’on gagne », je dirais en

elles constituent la source

l’imitant modestement : « chaque lecteur qu’on forme

de la civilisation et

l’épanouissement de l’humanité. Elles permis

de

nous

comprendre,

de

de

nous ont saisir

les

composants de l’univers dans lequel nous cohabitons avec

d’autres

l’exploration

espèces… des

extraordinaires ;

elles

contribuent

contrées à

travers

périlleuses la

lecture,

à et

nous

découvrons le vécu des poissons au fonds des mers, comme nous explorons le monde des animaux dans la jungle, l’immense aventure des astres dans l’espace, ou la richesse insondable de l’âme humaine. Ainsi, ne pas pratiquer la lecture, c’est se condamner à une marginalisation qui appauvrit, c’est demeurer dans l’ignorance d’un univers merveilleux que seule la lecture peut nous dévoiler. Hélas ! Nous constatons que dans les pays

arabes,

les gens qui pratiquent la lecture sont peu nombre. Les Marocains ne font pas une exception à ce constat.

Selon

les

chiffres

population marocaine

officiels,

45

est instruite mais

de

la les

professionnels du livre considèrent que la moitié de ce taux n’a pas les moyens d’acheter des livres. Les autres

lisent,

c’est

vrai,

mais

d’une

façon

intermittente, et souvent dans l’intention de préparer un examen ou un concours. Cela justifie que les ventes les plus élevées concernent les livres scolaires et universitaires. Il est vrai aussi que les livres dits « pratiques » ont un lectorat assez développé. Des livres de cuisine, par exemple, ce qui ne constitue pas une culture à proprement parler.

est un homme qu’on gagne ». ZERHOUN Ahmed

Page 7

Education - Enseignement Ma bête noire c’était le français

lui

attribuant

un

Je me rappelle que, durant la troisième année

Pour illustrer cette polémique quant au statut de la

primaire, les matières qui me causaient le maximum

langue française, nous vous proposons des extraits

d’angoisse c’étaient les mathématiques et surtout la

d’un article, publié le 08-11-2007, sur le site :

langue française. Comment

maîtriser le français,

www.oujdacity.net/oujda-article- 75-ar. Ce dernier

comment devenir comme les autres, à l’aise dans

met en valeur l’ambigüité du statut de la langue

cette langue ? En un mot, c’était ma bête noire, et

française en recourant à des données concrètes.

tout cela

à cause d’un professeur qui ne nous

Effectivement, l’auteur de l’article affirme que :

donnait aucune occasion de nous exprimer, car il

« Le statut de la langue française est ambigu et

exigeait une langue parfaitement correcte, et puisque

souffre

de

cela n’était pas possible pour moi à ce moment-là,

Inscrire

la

j’en ressentais une profonde frustration.

deuxième année primaire c’est dire de manière

beaucoup langue

statut

de

française

en

méritoire.

contradictions. classe

des

la

Cette situation dura longtemps, et puis, petit à

univoque à l’élève, aux parents et aux enseignants

petit, je parvins à m’améliorer. Je fus plus attentive

que le français a beaucoup d’importance et que par

aux

conséquent il doit être sur le même niveau que la

cours,

je

fis

mes

exercices

avec

plus

d’application, je demandai l’aide de mes sœurs et

langue

frères aînés. Je compris enfin que m’améliorer en

Or, la question qui se pose est la suivante : à quel

français n’était pas une tâche impossible, et qu’avec

point la langue française est importante pour mériter

de la volonté, je pouvais vaincre ce « monstre » qui

un statut aussi privilégié? En d’autres termes, où

m’avait causé tant de cauchemars.

résident l’utilité et l’importance de cette langue en

En pensant à ce passé déjà lointain, je mesure la

milieu

arabe.

scolaire

?

distance parcourue, et je me dis que ce premier pas,

Etant une langue vivante intégrée dans plusieurs

fait pendant ma troisième année primaire, c’était le

domaines de la vie sociale, le français devrait

début d’un intérêt croissant pour une langue qui

représenter un centre d’intérêt pour tous les élèves.

allait

dont

En effet, même ceux qui sont faibles en la matière ne

l’enseignement sera, désormais, ma profession et ma

peuvent pas ignorer l’intérêt du français par rapport

vocation.

à leur avenir.

m’ouvrir

d’autres

horizons

et

ELBOUKILI Khadija La langue française La langue française occupe, en tant que matière, une place primordiale dans l’enseignement marocain. En effet, dotée d’un volume horaire important (de 4 heures à 5 heures par semaine) elle passe pour la première

langue

vivante

dans

l’enseignement

marocain, Le français représente à la fois la bête noire pour les uns et une langue favorite pour les autres. Par conséquent, beaucoup de voix se font l’écho d’une requête sollicitant de rendre hommage à cette langue en

Un père radin: -Une fois un enfant rêve qu'il avait vu son père qui est radin lui donnant 500 Dirhams. Le matin en lui racontant le rêve, son père lui répond : J'étais seulement en train de plaisanter avec toi, alors rends-moi les 500 DH.

Page 8

Enseignement .

Autrement dit, le français est devenu une exigence plutôt

qu’un

choix.

Il nous reste à espérer que les jeunes générations

« (…) la plupart de nos élèves [y compris les lycéens]

auront le courage d’affronter cette réalité et d’y

sont loin d’être capables de parler cette langue [le

amener les changements nécessaires.

français]. (…) La majorité des 40 élèves de 6ème

KRAT Mustapha

année primaire(…) ne savaient pas formuler une seule phrase correcte en français !(…) Ce qui est plus grave, c’est que nous nous sommes trouvés dans la

Enseigner, un grand plaisir.

même situation mais cette fois en abordant des

L’enseignant dés qu’il est

élèves de la classe

faire de son mieux pour que la classe soit un endroit

terminale,

c’est-à-

dire

de

la

dernière

année

préparant au baccalauréat.

devant ses élèves, doit

propice à l’échange et à l’apprentissage. Il doit aussi donner à son enseignement une certaine magie par

Tout cela montre la nécessité de mener un travail

sa personnalité afin que son action soit vraiment

de fond pour déceler les causes de cette situation

efficace.

anormale,

saine

L’enseignant est dans l’obligation de faire aimer sa

permettant de la dépasser. L’enjeu est considérable :

matière, sous peine de voir les élèves se désintéresser

c’est l’avenir des jeunes, c’est l’efficacité de notre

pour tout ce qu’il pourrait leur proposer. Il doit

système d’enseignement, c’est aussi le progrès et le

savoir agir selon les situations, il doit se doter d’un

développement de notre société.

certain charisme pour attirer l’attention de ses

afin

d’adopter

une

politique

QABBAL Taoufik

L’enseignant doit aussi user d’autorité pour guider

La crise de l’enseignement marocain Aujourd’hui, l’enseignement marocain se trouve dans une impasse. Il a raté son objectif qui consiste à intégrer le citoyen

dans son environnement .Ce

que nous constatons dans nos écoles en tant qu’enseignants fait mal au cœur. La plupart des écoliers

ne maîtrisent pas les rudiments des

matières enseignées .Ils sont là mais ils ne savent pas pour quelle raison, ils vont en classe

mais ne

savent pas pour quel but. Pire encore, les valeurs sociales connaissent une lamentable dégradation. La discipline, le travail, l’effort, le sérieux, toutes ces belles dispositions, nécessaire à tout progrès social réel, sont désormais presque absentes parmi nos jeunes.

Bref,

l’enseignement marocain, qui a connu diverses réformes, patauge encore, à la quête d’une solution miraculeuse

élèves. les élèves et les amener à s’améliorer, il doit faire preuve de patience et de compréhension pour éviter l’instauration

d’un

climat

conflictuel

hautement

nuisible à son action pédagogique. L’enseignant est appelé aussi à détecter les besoin des élèves sur le plan affectif et intellectuel, afin de répondre à leurs attentes. A travers des méthodes diversifiées, l’enseignant s’adapte à toutes les situations qui peuvent survenir, dans le souci d’une meilleure efficacité. Enfin, le bon enseignant sait comment allumer l’étincelle de la motivation qui brille dans le regard des élèves .Il doit gagner leur confiance, capter leur attention et les rendre curieux. Il ne transfère pas uniquement le savoir, il leur communique aussi l’amour, la soif et le désir d’apprendre. EL BAHRAOUI Youssef

Page 9

Production libre L’éternelle problématique du statut de la femme Certains

contes

populaires

illustrent

ces

Même de nos jours, la condition de la femme ne

tendances. Je me rappelle à cet égard ceux que ma

lui permet pas de vaincre tous les obstacles. A cause

grand-mère me racontait quand j’étais enfant : des

des injustices nombreuses, elle est

encore l’objet

princesses enlevées,

de

atteinte

sorcières pour faire des sortilèges à leurs

comportements

qui

portent

non

des femmes allant voir les maris,

seulement à sa dignité humaine mais aussi à son

d’autres tuées cruellement, etc.

intégrité physique.

l’analyse de ces contes serait très révélatrice sur la

Certes, pas mal de femmes ont certains acquis

pu accéder à

relativement valorisants. Elles ont

Je crois que

mentalité de la femme mais aussi de la société tout entière.

désormais droit à l’instruction, à l’emploi, et même à

RBILI Jaouad

la reconnaissance politique. Mais il reste encore beaucoup

à

faire

pour

qu’elles

puissent

être

considérées comme des membres à part entière dans la société. L’’injustice

sociale

à

l’égard

de

la

femme

se

manifeste souvent d’une manière détournée, par exemple par une certaine pression psychologique imposant à la femme des manières d’agir et de se comporter. C’est ce qui explique l’attitude soumise que

beaucoup

de

femmes

adoptent

face

aux

injustices criantes qu’elles subissent. Tout le monde réclame haut et fort que la femme soit l’égale de l’homme. Dans les conditions actuelles, je crois que c’est une utopie. Comment espérer atteindre cet objectif dans une société où la femme est encore traitée comme une chose, un objet dont l’unique fonction est de plaire à l’homme ? Comment atteindre cet objectif dans une société qui accepte qu’une partie des femmes qui la constituent soient forcées de se livrer à la prostitution pour assurer leur subsistance ? Cette marginalisation, ce traitement social souvent dégradant entraînent le désir de ruser et de se venger

chez

certaines

femmes.

Les

pratiques

relevant de la sorcellerie font partie des stratégies que la femme adopte parfois pour résister à cette pression sociale parfois insoutenable.

Le pauvre maître L’élève se tenait seul, Au fond de la classe studieuse, Les yeux perdus en un rêve infini... Il n’avait nul goût pour le charabia Que le pauvre et innocent maître Voulait lui enseigner. Le verbe être ? le texte narratif ? La description ? le subjonctifs ? C’est que des bêtises ! Demandez-moi plutôt les noms des sportifs ! L’histoire du Barça, celle du Réal, Je dévore cela comme des cerises ! Le pauvre maitre s’approche, Et lui dit : Et si tu ouvrais le livre, page cinquante ? Il reçut cette réponse cinglante : Et pourquoi pas trente, ou même quarante ? Moi, je vous laisse bavarder à l’aise, Alors épargnez-moi vos foutaises ! Le pauvre maître s’en revint vers le tableau L’âme brûlante, comme une fournaise ! KRAT Mustapha

Page 10

Production libre Amour absolu J’ai tellement pensé à toi, Ma reine, Que je ne vois plus le monde autour de moi. Tu es ma princesse, Tu es mon aube lumineuse,

l'avare: Un avare a perdu son père, il pleura sur ce dernier par un seul œil.

Tu es l’espoir de mon humble existence. J’attends le soleil de ton sourire, J’attends le printemps de ta présence, J’attends la parole magique, La parole odorante, L a parole qui va sceller notre destin, Sois sûre, ô ma reine adorée, Que ton nom circulera toujours, Dans mes veines, dans mon cœur. EL GHACHI Youssef L’hiver est là !!

3.

Et voila l'hiver est là et avec lui certains petits bonheurs : la pluie, la neige, les soirées près de la cheminée...Mais s’il fait le bonheur de quelques uns, il est

le malheur des autres à cause du froid qui

vient avec cette période aussi…Comme chaque année le changement de saison et particulièrement le

passage

de

l'automne

à

l'hiver

est

le

commencement des différentes maladies. Lorsque le froid nous atteint d'une façon rude, il constitue un stress majeur pour notre corps, cela se traduit

par

musculaires,

des la

tremblements, grippe,

des

l'angine,…

douleurs

toutes

ces

maladies risquent de nous affecter durant l’hiver. Cependant, il existe des façons qui nous permettent

Eviter

les

changements

brusques

de

température. 4.

Respecter les règles d'hygiène :

5.

S’habiller chaudement, se couvrir la tête…

6.

Se nourrir convenablement et prendre une

boisson chaude, et dormir suffisamment 7.

Aérer

régulièrement la maison parce qu’un

air renfermé contient des microbes. 8.

Boire une quantité d'eau suffisante pour

compenser les pertes d’une fièvre élevée. 9.

Ne pas hésiter à demander l'avis du médecin

en cas d’aggravation du mal. 10- Il est également conseillé

d'avoir quelques

médicaments dans notre pharmacie personnelle.

d’aider notre organisme à mieux se protéger, parce

11- N’oublions pas aussi les recettes de nos grands-

qu’un corps bien fort a de meilleures chances

mères, telle celle-ci : prendre un bol de lait ou de jus

d’éviter les maladies. Nous donnons ici quelques

de citron chaud additionné de miel. A boire chaud

conseils pour éviter les maladies de l'hiver, ce sont

avant d’aller se coucher.

des moyens simples mais efficaces qui permettent de lutter contre les virus saisonniers:

12-Certaines plantes médicinales sont indiquées

1.

Se faire vacciner contre la grippe: la période

dans le cas des maladies de l’hiver, comme le thym

idéale de vaccination contre la grippe est durant le

qui est efficace contre la toux et la grippe. Il peut se

mois d’octobre.

consommer

2.

additionné de miel, ou bien à la place du café ou du

Le repos quand la maladie se déclare, pour

maximiser les chances de guérison.

quotidiennement

thé au petit déjeuner.

avant

de

dormir

LAARISS Fatima Zahra

Page 11

Culture

-Mon chéri :” Tu m’aimes à quel point? -Regarde les étoiles et compte-les. C’est quantité d’amour que j’éprouve pour toi. - Mais, c’est le jour ! -Exactement. La cigarette c’est la mort Ahmed ZERHOUN On l’a toujours affirmé et on ne cesse de le répéter, fumer est dangereux pour la santé. En effet, la cigarette est à l’origine de toutes sortes de maladies, et

la fumée du tabac est un mélange

complexe de 4000

substances chimiques toxiques

dont le moindre des effets est de

diminuer la

capacité du sang à transporter l’oxygène vers les tissus de l’organisme et le pire est de causer des cancers. Généralement, on distingue deux types de fumeurs : les fumeurs passifs et ceux actifs. Mais les effets désastreux de la cigarette sont les mêmes dans les deux cas.

Un bienfaiteur: -Un homme assassine sa belle mère, le commissaire lui demande : quel est votre nom? -Il lui répond : écrivez : un bienfaiteur. Ilham DHAIOUIR

Par ailleurs, les femmes qui fument exposent leurs enfants à de graves problèmes de santé. Apres la naissance, les effets peuvent se manifester de diverses

formes :

mort

subite

du

nourrisson,

troubles respiratoires, retard mental, troubles de croissance, troubles de l’attention ainsi que d’autres difficultés

d’apprentissage et de développement.

Fumer est également nuisible aux rapports sociaux : on déteste parler à quelqu’un

dégageant cette

désagréable fumée ou s’assoir à ses côtés. Si rien n’est fait pour endiguer ce mal, plus de 8 millions de personnes mourront chaque année d’ici à 2030 parce que le tabagisme c’est le cancer ; la cigarette c’est la mort.

Les femmes: Quelqu'un a demandé quelle est la différence entre les femmes et le sel. Son ami lui a répondu: les deux augmentent la pression sanguine. Ilham DHAIOUIR

ALAHYANE Khadija Ilham DHAIOUIR

Page 12

Sport L’équipe nationale : l’amère déception

D’aucuns

vont

peut-être

m’accuser

de

partialité ou d’injustice, en prétextant que d’autres intervenants pourraient être responsables de cet échec : l’entraineur, la fédération, le public même ! A tout cela je répondrai en rappelant nos joueurs glorieux qui ont porté haut le nom du Maroc lors de La participation de l'équipe marocaine à la Coupe

matchs internationaux. Ils n’avaient pas le dixième

d'Afrique des Nations fut très décevante; le plus

de ce dont disposent les joueurs actuels, et ils ont

pessimiste des Marocains n’aurait pas prévu l'élimination

fait preuve d’un enthousiasme et d’une abnégation

des « Lions de l’Atlas » dès le premier tour de la

exemplaires, ce qui leur a permis de réaliser des

compétition

exploits qui ont fait la joie de tous les Marocains.

africaine de football qui s'est déroulée au

Gabon en partenariat avec la guinée équatoriale. Notre déception

Alors,

a été grande, surtout que les

matchs amicaux de l'équipe nationale contre plusieurs

quand

aurons-nous

des

footballeurs

patriotiques, prêts à défendre avec toute la force de leur âme l’honneur de l’équipe nationale ?

équipes africaines ont été très prometteurs pour la participation à la CAN. Peut-on oublier la victoire de nos

BOUKHCH KHALId

footballeurs contre l'équipe d'Algérie avec le score 4 buts à 0 ? D’autre part, la Fédération Royale de football a fourni tous les moyens possibles à notre équipe pour qu'elle réalise un exploit; Le salaire et les avantages dont jouit l’entraineur national sont à eux seuls révélateurs des dépenses énormes que coûte l’entretien de cette équipe.

Dépenser

satisfaisants

autant

d’argent

sans

résultats

est à mon avis une aberration qui doit

cesser immédiatement. Oui, notre déceptions est grande, et nous n’allons plus croire aux promesses de l’entraineur ni aux pronostics enthousiastes de la presse. Tous les Marocains ont été

La marche

choqués par le jeu de leur équipe, jeu médiocre qui

La marche a été toujours l’activité sportive la plus

justifie la défaite cinglante devant le Gabon. Mais il nous

naturelle, car elle n’impose pas beaucoup d’efforts et

faut poser ici une question qui me parait pertinente :

donc

pourquoi

accessible à tous et qui constitue l’activité physique la

ces

joueurs

marocains

réalisent-ils

des

tout le monde peut la pratiquer, c’est un sport

performances aussi faibles lors des matchs avec l’équipe

plus populaire.

nationale, alors qu’ils sont très performants avec leurs

Selon les médecins, chaque personne devrait faire au

clubs respectifs en Europe ?

moins une demi-heure de cet exercice physique car ses

Les Lions de l’Atlas ? Ah non ! Cette appellation me

effets sur la santé sont très bénéfiques : il renforce le

parait déplacée. Il faudrait donc leur en chercher une

muscle cardiaque, il solidifie les os, il réduit le stress et il

nouvelle. Une appellation qui soit le reflet réel de leur

abaisse la tension artérielle, etc.

niveau médiocre et de leur combativité presque nulle. Je

Donc, pour être toujours en bonne forme, n’hésitez pas à

propose même que l’on organise un concours national

marcher au moins une demi-heure chaque jour.

pour sélectionner un surnom qui convienne à cette équipe décevante.

EL GHACHI Youssef

Page 12

Cuisine

Cake au chocolat :

Laisser refroidir au réfrigérateur pendant une heure.

Pour 4 personnes

ZOUHAIR Karima

Ingrédients : 3œufs ;

3 sachets de levure ; un yaourt, 3

cuillères à café de chocolat

(caobelle) ; 3 cuillères

à café de sucre, de l’huile ; 3 tasses de farines.

Cake au cacao

Préparation : Beurrez le moule ; travaillez ensemble les œufs, le yaourt , le sucre, et l’huile ; puis ajoutez la levure, la farine et le chocolat en battant bien. Mettez la pate dans le moule. Laissez-la cuire pendant 1 heure. Laissez refroidir le cake dans le moule ; puis démoulez. Bon appétit. JOUBBA Sanâa



Ingrédients :

4 œufs, 1 petit bol de sucre semoule, 1 petit bol

Tarte aux fruits :

d’huile, 3 cuillères à soupe de cacao en poudre,

Pour 6 personnes

petit bol de lait, 2 petits bols et demi de farine, 4

Ingrédients:

sachets de levure chimique, 1 sachet de vanille.

Pour la pâte: 250g

de



la

farine+1

jaune

d'oeuf+100g

de

beurre+une pincée de sel du

lait+2cuillères

Pour la décoration :

- 3 cuillères de confiture -Vermicelle au chocolat noir

Pour la garniture: 1/2L

1

à

café

du

sucre

granulé+2cuillères à soupe de la poudre de la



Préparation :

Préchauffer le four à 180°C

crème pâtissière+1sachet de vanille.

Dans un saladier, bien fouettez les œufs, le sucre

Préparation:

et le sachet de vanille, incorporer petit

Tout d'abord, on commence par verser la farine

l’huile, ajouter les trois cuillères de cacao, puis le

dans un récipient en ajoutant le sel et le jaune

lait et à la fin mélanger la farine avec la levure et

d'œuf, puis le beurre. On mélange le tout jusqu'à

les verser petit à petit dans le mélange. La pâte

l'obtention d'une pâte légère. On l'étale dans un

doit être lisse et sans grumeaux.

moule de tarte et on la fait cuire au four durant

Verser le tout dans un moule beurré et enfourner

15min.

pour 35minutes, ensuite démouler le cake et

Dans une casserole, on verse le lait en ajoutant le

laisser refroidir, puis faire la décoration avec de la

sucre granulé, de la vanille et de la crème pâtissière

confiture et le vermicelle.

en remuant tous ces ingrédients dès qu'on aura

Remarque :

une crème.

Pour la décoration vous avez le choix

Répandre de la crème graduellement sur la pâte à

soit de la confiture et le vermicelle soit du chocolat

l'aide d'une spatule.

fondu et des bonbons colorés.

Décorer avec de l'ananas coupée en rondelles où avec un fruit de votre goût.

à petit

de mettre

Les gourmandises de Zineb El GOUNGI

Page 13

Culture L’équipe de rédaction : Articles : Informations libres : Mustapha KRAT Fatima Zahra LAARISS Jaouad RBILI Youssef EL GHACHI Khadija ALAHYANE L’enseignement : Nawal KAMAL Youssef EL BAHRAOUI Mustapha KRAT EL-Masoudy AARAB Taoufik QABBAL Culture : Ahmed ZERHOUN Ali MOUFADAL Technologie: Yassine MAATAOUI Education: Fadma Asrir EL Boukili Khadija Ahmed ZERHOUN Sport: Youssef El GHACHI Khalid BOUKHCH Blagues Youssef AL GHACHI ZERHOUN Ahmed Ilham DHAIOUIR Cuisine Zineb EL GHOUNGI Sanaa JOUBA Karima ZOUHAIR

Arrête de roucouler comme brute, Et prépare-toi pour une belle chute Rien n’enjolivera ton image, Tu fondes trop d’espoirs sur des mirages. Ni l’Ere du soupçon, ni la Modification ne te changent Mais c'est la franchise, mon ami, qui te dérange Repose-toi bien et sois-sûr d’une chose: Ta vie, ta belle vie, Ne sera plus, bientôt, qu’un songe… Désolée, monsieur l'indifférent: Ton orgueil est une tare Ta confiance, ton indifférence, un fard, Et tes éclatantes réussites, le fruit du hasard. Ilham DHAIOUIR Taare Zameen Par (« Des étoiles sur la terre ») est un film indien réalisé et produit par Aamir Khan en 2007. En fait, ce film est différent de tous les films de Hollywood quej'ai vu avant, il évoque le problème

des

enfants qui souffrent de dyslexie.

Ishaan, le personnage principal de l’histoire, est un enfant de huit ans qui aime s’amuser et qui ne s’intéresse pas à l’école, mais à des choses sans intérêts comme les couleurs, les animaux Pour ses parents Ishaan n’est qu’un enfant paresseux et indiscipliné, ils sont très durs envers lui et le

Lettre ouverte

comparent toujours à son frère modèle. Ignorants qu’Ishaan est atteint en fait de dyslexie, les

Monsieur l'indifférent: Certes, tu es l’élève de Beckett Et l’ami d' Eluard Mais n’oublie pas que je suis une nouvelle Colette, Et une poétesse pleine d’espoir.

parents décident de l'inscrire dans un pensionnat

J'ai pris mon stylo pour t’écrire un mot Et pour te dire : tu n’es qu’un sot. Je m’excuse pour l’offense Mais tu as absolument besoin d’une réponse

Choqué par la séparation de sa famille et de ses

pour qu'il y acquière le goût du travail et de la réussite. Dans sa nouvelle école, Ishaan constate que ses professeurs ne sont pas déférents de ceux d’avant et que rien n’a vraiment changé. amis, le petit enfant s’enferme dans une coquille dont personne ne peut le faire sortir. Arrive enfin un nouveau professeur de peinture qui encourage les enfants à penser, à rêver et même à

Page 14

Culture imaginer, tous les élèves sont enthousiasmés par

PV

ces cours sauf Ishaan qui reste toujours dans son

directeur surnommé « l’Emir », et des classes ont

coin impassible. Vers la fin de l’histoire, le jeune

fait l’objet d’une expérience inoubliable pour ce

professeur va découvrir les talents de cet enfant

natif de Tahanouate. Soulagé d’être admis à l’ENS,

dans le domaine de la peinture et il découvre aussi

le jeune professeur

sa dyslexie,

réaliser son rêve, le rêve qui hante ses collègues,

cause

de

ses

difficultés

d’entrée,

la

rencontre

des

collègues,

du

part le cœur léger espérant

d'apprentissage.

jaloux de lui : mieux vivre, et surtout vivre

Ce film a pour but d’attirer l’attention de tous les

heureux. Parviendrait-il à avoir sa portion du

spectateurs

bonheur ?

sur

cette

catégorie

d’enfants

qui

souffrent de dyslexie pour les aider à surmonter ce problème avant qu’il ne soit trop tard.

Rachida AIT HASSAINE

Grâce à Jean de La Fontaine Grâce

à

Jean

de

La

Fontaine,

roman

autobiographique de Mohamed NEDALI, jeune écrivain marocain d’expression française, trace l’itinéraire d’un personnage authentique qui se prénomme Mohamed. Sous forme de séquences narratives, le jeune Mohamed prend la plume ; il immortalise son parcours de jeune campagnard issu du sud du Maroc. Au lieu de l’entraver, son origine avait décuplé sa rage de réussir et de grimper les échelons. Et c’est avec beaucoup de motivation et de détermination que le jeune étudiant entreprend sa formation au C.P.R. En évoquant sa vie au sein de l’établissement de formation ou dans la ville de Marrakech, l’élève-professeur nous dévoile avec une amère ironie

le sort réservé aux

plus

démunis dont il fait partie. Major de sa promotion, il est cependant parachuté dans un douar reculé ; il raconte les difficultés qu’il a dû surmonter avant de réussir le concours de l’ENS. Il n’hésite pas à dire cruellement l’indicible, ce qui est sous-jacent dans le système scolaire souvent

sous forme

d’ironies satiriques d’où le titre Grace à Jean de la Fontaine. La passation du CAPES, la signature du

ZERHOUN Ahmed

.