Fiche n2 Langue. [PDF]

Zitiervorschau

Module I : Etudier les caractéristiques du conte philosophique : candide de Voltaire Séquence 7: Lire et analyser des formes poétiques. Etudier une fable. Fiche n0 : 2

Fiche pédagogique Le système énonciatif : Le récit et le discours Activité : de langue. Durée : 1h Niveau : 2ème année du baccalauréat Compétence : Étudier le système énonciatif : Le récit et le discours Capacités : Reconnaître les marques de récit et de discours Démarche : Cours dialogué. Déroulement de l’activité I.

Phase d’observation :

Demander aux élèves de lire les phrases sur le tableau : 1. « ..Eh, mon Dieu ! lui dit candide en hollandais, que fais-tu là, mon ami, dans l’état horrible où je te vois ? j’attends mon maître ...» Voltaire, Candide 1759

2. On peut trouver des femmes qui n’ont jamais en de galanterie ; mais il est rare d’en trouver qui n’en aient jamais eu qu’une. Sub pré François de La Rochefoucauld, Maximes,

Questions directives: 1) Qui parle dans le 1er texte ? Candide 2) A qui parle-t-il ? le nègre 3) De quoi parle-t-il ? de la situation de l’esclave 4) Où se trouve-t-il ? à Surinam 5) Quand l’action se passe-t-elle ? au moment de la rencontre 6) Pourquoi l’énonciateur parle-t-il ? pour s’adresser au nègre 7) Comment l’énonciateur parle-t-il ? il parle d’un ton pathétique, il évoque sa compassion envers le nègre. 8) Qui parle dans le 2ème texte ? à qui s’adresse t-il ? 9) Quel est la valeur du pronom indéfini « On » ? Texte 1 : L’énoncé ancré dans la situation d’énonciation : le discours. Texte 2 : L’énoncé coupé de la situation d’énonciation : le récit.

II.

Phase de Conceptualisation : 1

Tableau récapitulatif Récit et discours dans une situation d’énonciation Définition

Les indices du récit et du discours

Le récit : C’est un énoncé coupé de la situation d’énonciation : les faits sont présentés sans référence à la situation d’énonciation. Le locuteur est absent, il n’établit aucune relation directe avec le destinataire.

1- les indices de personnes : pronoms personnels : (Il, on, eux, vous…et aussi le « je » dans un récit autobiographique. 2- les adverbes de temps: (ce jour-là, la veille, le lendemain, cette semaine-là... 3- les adverbes de lieu : (là-bas, à cet endroit-là…) 4-les temps verbaux : Dans un récit les faits sont situés par rapport à un repère temporel dans l’énoncé. - PS : le temps de base du récit - Imparfait+ PQF+ futur+Présent de narration, situent les faits par rapport à ce repère.

Le discours : c’est un énoncé ancré dans la situation d’énonciation. Il comporte des indices qui renvoient aux circonstances dans lesquelles il a été produit. Le locuteur peut choisir de se manifester et d’inscrire sa présence dans l’énoncé.

1- les indices de personnes : Domination de la 1ère et 2ème personne (je, tu) affirme la relation entre l’énonciateur et l’énonciataire. - Les déterminants possessifs : mon, ton, ma (« mon Dieu, mon ami » 

l’implication du destinataire - Pronoms démonstratifs : ce, cet, cela… 2- les indices de temps et de lieu :  Adverbes de lieu : ici, à cet endroit-ci…(Là = Surinam)  Adverbes de temps : aujourd’hui, demain, cette semaine… 3-les temps verbaux : dans le discours les faits sont situés par rapport au moment et au lieu de l’énonciation.(Présent. De l’indicatif = présent de l’énonciation) : est le temps de base (futur, imparfait, passé composé)→sont employés en fonction du présent. 4- les modalisateurs : les modalités appréciatives : qui marquent le jugement

« horrible », « ! » l’exclamation montre l’implication du locuteur et la subjectivité apparente de l’énoncé. l’apostrophe « mon ami », les termes évaluatifs et affectifs + l’interjection (« mon Dieu ») Remarque : le récit et le discours peuvent coexister dans un seul texte. C’est le cas du récit autobiographique où le narrateur fait une pause et laisse à l’auteur la parole. Celui-ci présente une explication, un commentaire, ou son point de vue à l’intérieur du récit.

Lorsque l’énoncé comporte peu de marques de présence du locuteur, voire pas du tout, et qu’il ne fait pas référence à sa situation d’énonciation, on le désigne comme un récit. Ce type d’énoncé donne une impression d’objectivité. Cette maxime de La Rochefoucauld est coupée de sa situation d’énonciation : le pronom indéfini « on », qui a une valeur élargie (tout le monde) le présent de vérité générale, la tournure impersonnelle « il est rare de.. » montrent l’effacement du locuteur et l’objectivité apparente de l’énoncé.

III.

Phase d’appropriation :

Exercice d’application : Souligner dans les textes les indices énonciatifs. S’agit-il d’un récit ou d’un discours ? D’un énoncé coupé ou ancré? « Mais le cheval de Jacques fut d’un autre avis : le voilà qui prend tout à coup le mors aux dents et qui se précipite dans une fondrière. » D.Diderot, Jacques le Fataliste et son maître, 1778-1780

« 6 juillet. Je devins fou. On a encore bu toute ma carafe cette nuit : ou plutôt, je l’ai bue ! » Guy de Maupassant, Le Horla, 1887

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