Evaluation La Parure [PDF]

Zitiervorschau

Note

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 AUX CHAMPS

EVALUATION DE FIN DE SÉQUENCE­ LA PARURE, MAUPASSANT I. La construction de la nouvelle : 1/ Qu’est­ce qu’une nouvelle ? (2 points) ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….  2/ Définissez clairement les éléments de la situation initiale : Qui ? ………………….

(2 points)

……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….  Quand ? ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….  Où ? ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….  Quoi ? ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….  3/ Quel est l’élément perturbateur ? (1 point) ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….  4/ Définissez 4 principales péripéties (donnez des titres) : 

péripétie 1 : 



péripétie 2 : 



péripétie 3 : 



péripétie 4 : 

(2 points)

5/ Quel est l’élément de résolution ? (1 point) ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….  6/ Quelle est la situation finale ? (1 point) ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………. 

II.  Le réalisme 7/ Qu’est­ce que le réalisme ? ( 1 point) ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….  8/ Quels sont les éléments de l’univers réaliste qui composent cette nouvelle (personnages,  événements…) Citez­en au moins deux et justifiez votre réponse. (2 points) ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………. 

10/ Quelle est l’événement qui constitue la chute de la nouvelle ? Expliquez a)  pourquoi il s’agit d’un  véritable retournement de situation b)  pourquoi cette fin est particulièrement cruelle. (3 points) ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………..

11/ En étudiant l’intégralité de la nouvelle, vous montrerez que cette histoire est construite comme un  « conte à l’envers ». Vous vous souviendrez d’un conte que vous connaissez bien pour remplir la  colonne 1. Vous étudierez notamment les points suivants : (5 points)

Les éléments Un objet magique Lequel ? Une fée Qui ? Bal Que se passe­t­il ?

Exemple dans un conte

Exemple dans La Parure

Fin Comment ? Morale En une phrase