Evaluare Sumativa Nr.04 [PDF]

Zitiervorschau

Probă de evaluare Unitatea de învățare nr. 4: Substanțe pure şi amestecuri în viața cotidiană. clasa a VII-a Nr .

Numele, prenumele elevului/elevei _____________________________Data_______________

Total 32 p.

Citește cu atenție textul și efectuează sarcinile ce urmează. Succes! Pe Pământ, apa există în multe tipuri: apă sărată – în oceane și mări; apă dulce – în ghețari, aisberguri, zăpadă, ape curgătoare, ploi, ape subterane. În atmosferă, apa se găsește sub formă gazoasă, alcătuind norii, sau difuzată în aer, determinând umiditatea acestuia. Pentru ca apa să fie potabilă, ea este purificată. Dacă observi că apa din robinet este tulbure, filtreaz-o. În calitate de filtru, poți folosi filtre de cafea, prosoape de hârtie, tifon, pe care să le introduci într-o pâlnie. Apa filtrată trebuie fiartă, apoi răcită și pusă în recipiente de sticlă. Utilizând informația din text, completează celulele libere ale tabelului. Tipul de apă naturală Apa din râu

1.

2.

Tipul de amestec

Componentele posibile ale amestecului apă și ________________

omogen

apă și _________________

neomogen

apă și __________________

L 0 1 2 3 4 5 6

Numește metoda de purificare a apei, descrisă în text: ________________________________________________________________________

L 0/1

3.

Selectează și subliniază răspunsul corect: 1.Aerul este o substanță pură/un amestec de substanțe. 2.Amestecul de apă și ulei este omogen/eterogen. 3.Amestecul de alcool și apă este omogen/eterogen. 4.Iaurtul cu fructe este un amestec omogen/eterogen. 5.Apa din robinet este o substanță pură/un amestec de substanțe.

L/0 1 2 3 4 5

4.

Indică un exemplu de amestec format din: a) gaz și lichid______________________________ b)substanță solidă și substanță lichidă_______________________________ c)2 lichide___________________________________

L/0 1 2 3

5.

Selectează amestecurile (încercuiește litera) ce pot fi separate prin filtrare: a) amestec de nisip și lut; b) amestec de alcool și pilitură de cupru; c) amestec de apă și benzină; d) amestec de apă și bucățele de masă plastică? Numește substanțele ce vor rămâne pe filtru?_______________________________________

L/0 1 2 3/4

6.

Cum crezi, care din metode: filtrarea sau sedimentarea permite separarea mai eficientă a amestecului eterogen de substanță lichidă și substanță solidă? Explică alegerea făcută (1-2 L/0 1 propoziții): 2 3

7.

Propune metode de separare a amestecului de: a) apă și alcool; b)nisip și pilitură de fier? Care deosebiri ale proprietăților substanțelor oferă posibilitatea de a utiliza metoda aleasă? Amestecul

Metode de separe

Deosebiri în proprietățile substanțelor

apă și alcool nisip și pilitură de fier 8.

Indică 3 măsuri de protecție a mediului înconjurator

L 0 1 2 3 4

L/0 1 2 3 Enumeră 2 reguli de îngrijire a fântânilor: L 1.________________________________________________________________________ 0 2._______________________________________________________________________ 1 2 Propune 2 soluții de economisire a apei în condiții casnice, aplicate de tine. 1._________________________________________________________________________L 2_________________________________________________________________________ 0 1._____________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________________

9.

10.

1 2

Puncta

30-32

j acumulat Nota

10

Schema de convertire a punctelor acumulate în note 27-29 24-26 19-23 14-18 9-13 5-8 4-3 9

8

7

6

5

4

3

2

1 2

1