24 0 376KB
Контрольный тест на II-ую половину учебного года ученика (-цы) VII- ого класса …………………………………………………
Прочитай текст и выполни задания теста После обеда Федя лёг на диван и стал рассматривать картинки в журнале. - Почему ты уроки не учишь? – спрашивает мама. - У меня завтра день рождения! А кто работает в предпразничный день? - Ну что ж! – улыбнулась мама. – Праздновать, так праздновать! Она села в кресло и стала вязать. На другой день прибегает Федя из школы, а на столе – хлеб, молоко да вчерашний суп. - Где же сладкие пироги, торт? - Вчера был предпразничный день, сегодня – день твоего рождения… Ты сам говорил, что в такие дни никто не работает! Феде нечего было сказать. Он только вздохнул и молча сел обедать. Не голодать же имениннику. 1.Ответь на вопросы и запиши ответы 1) Почему Федя не делал уроки? 0/1/2/3 _______________________________________________________________________________ 2)Что было на обед в день рождения Феди? _______________________________________________________________________________ 3) Почему мама не испекла торт на день рождения Феди? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. Озаглавь текст_________________________________________________ 3.Подчеркни правильный ответ Данный текст является: а) повествованием б) рассуждением в) описанием 4.К выделенным словам подбери антонимы: Лёг на диван_______________________________________ Прибежал из школы_________________________________ Работать _________________________________________ 5.Замени выделенные фразеологизмы их эквивалентами Работать спустя рукава___________________________ Знать всё назубок _______________________________ 6.Дополни предложения прилагательными в нужной форме 1)Мама испекла___________________________торт. 2)Он принял__________________________________решение. 3)По радио была слышна _________________________________музыка. 4) Весной наступили_______________________________дни. 7. Допиши окончания. Дети всегда помога_____ мам___ . Вчера Вера тоже помога____. Сначала она пошла в магазин, потом вернул____ из магазин____, пошла на кухн____ и начала готовить обед. Сначала она нож____ пореза_____ лук, потом ложк_____ помешала суп. Вер____ всегда нрав_____ готовить вкусн____ ед____.
0/1
0/1
0/1/2/3
0/1/2
0/1/2/3/4
0/1/2/3/ 4/5/6/7/ 8/9/10/ 11/12/ 13
8.Напиши глаголы в прошедшем времени (простая и сложная форма) Учит__________________________________________________________________ Говорит________________________________________________________________ Работает________________________________________________________________
0/1/2/3/4 5/6
9. В 2- 3 предложениях напиши, как ты считаешь, прав ли был Федя и права ли была 0/1/ 2/ 3 0/1/ 2 его мама? Аргументируй свой ответ. _______________________________________________________________________________ 0/1 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Всего 39 балла
Количество баллов_____________ Оценка_____________
Шкала оценивания Оценка
10
9
8
7
6
5
4
Баллы
39-38
37-35
34-30
29-24
23-15
14-7
6-1
Схема оценивания 1.Ответь на вопросы и запиши ответы 2. Озаглавь текст 3. Подчеркни правильный ответ 4. К выделенным словам подбери антонимы: 5. Замени выделенные фразеологизмы их эквивалентами 6. Дополни предложения прилагательными в нужной форме 7. Допиши окончания. 8.Напиши глаголы в прошедшем времени (простая и сложная форма)
9. В 2- 3 предложениях напиши, как ты считаешь, прав ли был Федя и права ли была его мама? Аргументируй свой ответ.
Всего 3 балла По1 баллу - если ответы записанны правильно 0 баллов – если ответ неправильный Всего 1 балл- если название текста подходящее 0 баллов – если ответ неправильный Всего 1 балл - если ответ подчеркнут правильно 0 баллов – если ответ неправильный Всего 3 балла По1 баллу – если антонимы записанны правильно 0 баллов – если ответ неправильный Всего 2 балла По1 баллу - если эквиваленты записанны правильно 0 баллов – если ответ неправильный Всего 4 балла По1 баллу - если прилагательные записанны правильно 0 баллов – если ответ неправильный Всего 13 балла По1 баллу - если записанны правильно окончания 0 баллов – если ответ неправильный Всего 6 балла По1 баллу – если глаголы записанны правильно простой форме По1 баллу – если глаголы записанны правильно сложной форме 0 баллов – если ответ неправильный Всего 6 балла 3 балла – если текст полностью соответствует требованиям 2 балла – если написаны 2- 3предложения 1 балл – если текст построен правильно
Содержательно – деятельностная матрица контрольного теста на II-ую половину учебного года для VII- ого класса
воспроизведение применение интеграция процентное знаний знаний содержание знаний в тесте
Понимание текста
7,8%
2,6%
2,6%
13 %
Лексикология
7,8% 5,2%
13 %
Морфология
10,5 % 34,2% 15,7 %
60,4 %
Эссе
Процентное содержание в тесте
7,8%
78,6%
15,7%
15,7%
15,7%
100