Schritte Plus Neu A1.2 [PDF]

Zitiervorschau

Sch ri t t e PLUS®

Hueber

D e u tsc h als

Z w e its p ra c h e fü r A llt a g u n d B e r u f K u rs- u n d A r b e i ts b u c h

ihmarn Helgoland •Rostock

INSELN

.Bremerhaven

•S chw erin Hamburg

Berlin (Hannover A l l e r ^ • •Braunschweig desheim 9 Salzgitter M

•O snabrück

• Bielefeld

Münster Hamm

Paderborn

Dortmund

Halle •W uppertal

• Leipzig

• Leverkusen

»Dresden Chemnitz

Erfurt

Wiesbaden

D eutschlan d

Frankfurt am Main

)armstadt Ludwigshafen >rücken

lannheim

Fürth ••N ü rn b e rg

Heidelberg Heilbronn

irisruhe Pforzheim

»tuttgart

Ingolstadt

• S t Pölten München

Schaffhau!

Delem ont*

Ö sterreich Neuchätel/Neuönburg

Innsbruck • Glarus

Fribourg/Freiburg lusanne

Klagenfurt

Sc h w e iz

Sc h ri t t e PLUS

2

Niveau A1/2

D e u tsc h als Z w e i t s p r a c h e f ür All t a g un d B e r u f K u rs b u c h u n d A r b e i t s b u c h D a n i e l a N i e b isc h Sy lv e t t e P e n n in g - H ie m stra Fra n z Sp ech t M o nik a B o v e r m a n n A n g ela P u d e

H u e b e r V erla g

B era t u n g: U lrik e A n k e n b ra n k , M ü n c h e n A n n e t t e D e c k e r, N e u -Is e n b u rg F ü r d i e h il f r e ic h e n H i n w e ise d a n k e n w ir: PD Dr. M ario n G re in , J o h a n n e s C u t e n b e r g - U n iv e rs it ä t M a in z s o w ie a lle n T e iln e h m e rin n e n u n d T e iln e h m e rn a n d e n K u rsl e it e r- W o rk sh o p s F o t o - H ö r g e sc h ic h t e : D a rs t e ll e r: C o n st a n z e F e n n e l, G e rh a r d H e rz b e rg e r, P h ilip Kra u s e , M irja m L u t t e n b e r g e r, Pa u la M iesse n u .a . F o t o g ra f: M a t t h ia s Kra us, M ü n c h e n

D er Verla g w e ist a usd rü cklich d ara u f hin, d ass im T ext e n th a lte n e e xt e rn e Lin ks vo m Verla g nur bis zum Z e it p u n k t d er Buch verö ffe n tlich u n g e in g ese h e n w erd e n k o n n te n. A u f sp ä t ere V erän d eru n g e n h a t d e r V erla g k e in erle i Einfluss. Ein e H aftu n g d es V erla gs ist d a h e r ausg eschlosse n. D as W erk und se in e Teile sin d urh e b erre c h tlic h g eschützt. Je d e V erw ertu n g in an d ere n als d en g ese tzlich zu g elasse n e n Fälle n b e d arf d esh a lb d er v orh erig e n sc hriftlich e n Ein w illig u n g d es Verla gs. H in w eis zu § 52 a Urh G: W e d er d as W erk noch sein e Te ile d ürfe n o hn e e in e so lch e Ein w illig u n g ü b ersp ie lt, g esp e ic h ert und in ein N e tzw erk e in g esp ie lt w erd e n. D ies g ilt auch für In tra n e ts vo n Firm e n, Sch ule n und so nstig e n Bild u n gseinrich tu n g e n. Ein g e tra g e n e W are n z e ic h e n o d e r M arke n sin d Eig e n tu m d es je w e ilig e n Z e ic h e n - bzw. M ark e nin h a b ers, auch d a n n, w e n n diese nic h t g e ke n n z eich n e t sin d. Es ist je d o c h zu b e ac h te n, d ass w e d er d as V o rh a n d e nsein noch d as F e hle n d erartig er Ke n n z e ich n u n g e n d ie Rech tsla g e h insich tlich d ieser g e w erb lich e n Sc h u tzre c h t e b erü hrt.

6 . 5. 4. ID ie le tzt e n Ziffern 2 0 2 2 21 20 19 18 Ib e z e ich n e n Zahl u nd Ja h r d es Druckes. A lle Drucke d ieser A ufla g e k ö n n e n, d a u nv erä n d ert, n e b e n e in a n d er b e n u tz t w erd e n. 1. A uflag e © 2 0 1 6 H u e b er Verla g G m b H & C o. KG, M ü nch e n, D e u tsch la n d U mschla g g estaltun g: Siev e kin g • A g e n tur für K o m m u n ik a tio n, M ünchen Z eich n u n g e n: Jö rg Sa u p e , D üsse ld o rf G estaltu n g und Sa tz: Siev e kin g • A g e n tur für Kom munikation, München D ruck und Bin d u n g: W esterm a n n D ruck G m b H , Bra u nsch w eig Prin te d in G erm a n y ISB N 9 7 8 - 3 - 1 9 - 6 0 1 0 8 1 - 7

Aufbau

In h altsv e rz e ic h n is - Kursb u ch .................................................................................................... IV In h altsv e rz e ic h n is - A rb e itsb u c h .............................................................................................

VI

V o rw o rt .................................................................................................................................................. V III D ie erste Stu n d e im Kurs

............................................................................................................

K u rs b u c h : L e k t io n e n 8 - 1 4

.......................................................................................................

A rb e itsb u ch : Le k tio n e n 8 - 1 4

Le rn w o rtsc h a tz

....................................................................................

.......................................................................................................................

IX

94

A B 92 LW S 27

G ra m m a tik ü b e rsic h t .................................................................................................................

GR 5

Lösu n g e n zu d e n Tests ................................................................................................................. LT 2

Sy m b o le un d Pik t o g ra m m e K u rs b u c h 3 40 9

H ö rtext

G ra m m a tik:

* £»

Sie dürfen in der EU Auto fahren. A k tiv it ä t im Kurs H in w eis: Einsa tz m o b iler G erä t e (fa k u lta tiv)

133

E U = • die Europäische Union

V erw e is a u f Sc hritt e N eu G ra m m a tik (ISB N 9 7 8 - 3 - 1 9 - 0 1 1 0 8 1 - 0)

K o m m u nik a tio n:

Gib t e s h i e r / i n d e r N äh e ...? . U n d w o f i n d e i c h ...? A u d ios und V id e os zum Einschle ife n und Ü b e n d e r R e d e m itt e l: 3

| 15 -17

AUDIO

VIDEO-

TRAINING

TRAINING

A rb e itsb u ch

ca

H ö rt e xt

O

V ertie fu n gsü b u n g zu m b in n e n d iffe re n zie re n d e n A rb e it e n

V erw e is ins Kursb uch

V

Erw e it eru n gsü b u n g zum b in n e n d iffe re n zie re n d e n A rb e it e n

In h a ltsv e rz e ic h n is K u rsb u c h

B e ru f u n d A rb e it

94

F olg e 8: T o t a l fo t o g e n

G ra m m a tik, Ko m m u n ik a tio n, Lern zie le Z w isch e n d urch m a l...

102 104

Ä m ter und Beh örd en

106

F o lg e 9: N a los, k o m m m it!

G ra m m a tik, K o m m u nik a tio n, Lern zie le Z w isch e n d urch mal ...

114 116

G esu n d h e it u n d K ra n k h e it

ui

F o lg e 10: U n se re A u g e n sin d so b la u . Gra m m a tik, K o m m u n ik a tio n, Lern zie le Z w isch e n d urch mal ...

126 128

In d e r S t a d t u n t e r w e g s

130

F o lg e 11: A lle s im g rü n e n B e re ic h

Gra m m a tik, K o m m u n ik a tio n, Lern zie le Zw isch e n d urch mal ...

138 140

K u n d e n se r v ic e

142

F o lg e 12: S u p e r S e rv ic e !

G ra m m a tik, K o m m u nik a tio n, Lern zie le Z w isch e n d urch mal ...

150 152

N e u e K le id e r

154

F o lg e 13: Ist d as k a lt h e u t e !

G ra m m a tik, K o m m u nik a tio n, Le rn z ie le Z w isch e n d urch mal ...

162 164

F est e

166

F olg e 14: E n d e g u t, a lle s g u t

G ra m m a tik, Ko m m u nik a tio n, Lern zie le Zw isch e n d urch mal ...

174 176

B

C

Ich bin P h ysio th e ra p e u tin . • B eru fe b e n e n n e n und erfrag en • ü b er d ie b eru flic h e Situ a tio n sprech e n

W a n n h ast d u d ie A usb ild u n g g e m a c h t? • p riv a t e und b e ru f lich e Info rm a tio n e n ü b er V erg an g e n h e it un d G e g e n w art a usta usch e n

Ich h a t t e ja noch k e in e B e ru fs e rfa hru n g . • vo n Ereig nisse n und A k tivitä t e n in d er V erg a n g e nh eit b erich te n

Sie m üsse n e in e n A n tra g a usfü lle n . • A b lä u fe a u f d e m A m t und im A lltag erkläre n

Sie h m al! • A u fford eru n g e n v erst e h e n und A n w eisu n g e n g e b en

Sie d ürfe n in d e r EU A u t o fa hre n. • ü b er Erla u b t es und V erb o t e n es sprech e n

Ihr A u g e t u t w e h. • K ö rp e rt e ile benennen • ü b er d as B e fin d e n spre ch e n

U nse re A u g e n sin d so b la u. • ü b er d as B e fin d e n a n d e re r sprech e n

Ich so ll Sc h m e rz t a b le t t e n n e h m e n. • A n w eisu n g e n und Ratschlä g e v e r ste h e n und ge b en

F a hre n Sie d a n n n ach lin ks. • nach d e m We g frag en und d en W eg b eschreib e n

W ir fa hre n m it dem A uto. • V erk e hrsm itt e l benennen

D a! V or d er Brü ck e lin ks. • O rtsa n g a b e n m ach en

G le ic h nach d e m K urs g ehe ich hin. • Z e ita n g a b e n verste h e n und m ach en • Ta g esa b lä ufe b eschreib e n

Sie b e k o m m e n sie in v ie r W o c h e n. • z e itlic h e Bezü g e nennen • um S e rv ic e le is tung en b itte n

K ö n n te n Sie m ir d as b it t e z e ig e n? • h ö flich e Bit t e n und A ufford erun g e n ausdrück e n

Sie h m al, La ra , d ie Ja c k e d a! D ie ist su p er! • Kleid u n gsstück e benennen

D ie Ja c k e p asst d ir p e rf e k t. • G efalle n / M issfalle n ausdrück e n

U n d h ie r: D ie ist n och b esser. • V o rlie b e n und Be w ertu n g e n ausdrück e n

A m f ü n fz e h n t e n Ja n u a r fan g e ich an. • d as D a tu m e rfra gen und n e n n e n • ü b er Feste und Feierta g e sprech e n

Ich h a b e d ich se hr lie b , O p a. • ü b er Perso n e n und Ding e sprech e n • um H ilfe b itte n

W ir f e ie rn A b sc h ie d , d e n n ... • G rü n d e an g e b en • ein e n Term in absagen und Zusag en

D

E

W ortfeld er

G ra m m a tik

St e lle n a n z e ig e n • Ste lle n a n z e ig e n v erste h e n • Tele fo n g espräch: Info rm a tio n e n zu ein e m St e lle n a n g e b o t erfrag en • ein Stelle n g esu ch schre ib e n

• B eru fe • A rb e it

W o rtb ild u n g N o m e n: d er F a h rer-* die F a hrerin, d er H a usm a n n -> die H a usfra u • lo kale Prä p ositio n bei: Ich a rb e ite b e i ... • m o d ale Prä p ositio n a ls: Ich a rb e ite a ls ... t e m p o ra le Prä p ositio n e n vor, seit, für: vor einem J a h r • Prä teritu m sein, h a b e n: w ar, h a tte

M e ld e fo rm u lar • ein M eld e form ular ausfülle n • um Erkläru n g e n und V erstä n d nishilfe n b itte n

Ein re ise nach D e u tsch la n d • A b lä u fe a u f d e m A m t v erst e h e n

• Amt • Re g eln in V e r k e hr und U m w e lt • M eld e fo rm u lar

• M o d alverb e n m üssen, dürfen • Sa tz kla m m er: Sie m üssen einen A n tra g a usfüllen. Pro n o m e n m an • Im p era tiv: W arten S ie bitte! V erb k o n ju g a tio n: helfen

Kra n k m e ld u n g • sich te le fo n isch und schriftlich kra n k m eld e n

A n ru f b e im A r z t / N o tru f • e in e n Term in v ere in b are n • ein e n N otfall m eld e n

• K ö rp e rt e ile • Kra n k h e ite n • Brie f

• Possessivartik e l: dein, sein, ihr, unser , ... • M o d alverb sollen Sa tz kla m m er: S ie sollen zu H a use bleiben.

W ir g eh en zu W a lt e r und h o le n d as A u t o . • O rt e und Ric h tu n gen an g e b e n

Am Bahnh of • D urchsa g en v erste h e n • am Sc h a lter: um A usk u n ft b itt e n • F a hrp lä n e n Info rm a tio n e n e ntn e h m e n

• Einrich tu n g e n und O rt e in d er Sta d t • V erk e hrsm itte l

Prä p ositio n m it: Wir fa hren mit dem A uto. • lo kale Prä p ositio n e n a n, a uf, bei, hinter, in, neben, über, unter, vor, zw ischen: Wo ...? - A u f dem P arkpla tz. lo kale Prä p ositio n e n zu, n ach, in: Wohin ... ? - Zum Arzt.

Te le fo n a nsa g e n • Tele fo na nsa g e n v erste h e n und form uliere n

H ilfe im A llta g • Servic e - A n z e ig e n v erst e h e n • e in e G e b ra u c hsa n w eisu n g v erste h e n • Tele fo n g espräch: K u n d e nservic e

• K u n d e nservic e T e le k o m m u n i katio n

te m p o ra le Prä p ositio n e n vor, n ach, bei, in, bis, a b: W ann ...? - In ein er S tu nde. A b w a n n ...? - A b morgen. • K o n ju n k tiv II: w ürde, kön nte Sa t z kla m m e r: Könnten S ie m ir b itte h elfe n? • V erb e n m it v ersc h ie d e n e n Prä fixe n: a n-, a us-, a uf-, zu m a chen

W e lch e m e inst d u? N a, d iese. • V o rlie b e n erfrag en • e in e A usw a hl tre ffen

Im K a u fh a us • um H ilfe /Ra t b itt e n

• Kleid u n g und G e g e nstä n d e • La n dsc h a ft e n

• D e m o nstra tiv p ro n o m e n der, d as, die, dies-: die Ja ck e Die ist gut! Dieses Hemd gefä llt mir. Fra g e artik el welch-: W elches H e m d? Perso n a lp ro n o m e n im D a tiv: mir, d i r ,... V erb en mit D a tiv: gefa llen, gehören, p a sse n ,... • K o m p ara tio n gut, gern, viel V erb k o n ju g a tio n: m ögen

Ein la d u n g e n • Einla d un g e n v erste h e n und schreib e n

F est e und G lü c k w ü nsc h e • Feste n en n e n • T ext e ü b er Feste v erst e h e n • G lück w ü nsch e fo rm u liere n

M o n ate Feste G lü ck w ü nsch e

• O rd in a lz a h le n: d er e rs t e ,... • Perso n a lp ro n o m e n im A k k usa tiv: mich, d ic h ,. • K o n ju n ktio n d e n n: Wir feiern A bsch ied, denn L a ra und Tim fa hren n a ch H a use. • V erb k o n ju g a tio n: werden

In h a ltsv e rz e ic h n is A r b e i t s b u c h

B e ru f u n d A rb e it

Sc h rit t A - D

Ü b ung en

A B 92

P h o n e tik

-e und -er am W o rte n d e

A B 93

Prü fu n gsa u f g a b e

Sp re c h e n, Teil 2

A B 99

Test F o k usse ite n

i

A B 101 Fo kus B eru f: Ein e A n zeige schreiben

A B 102

Fo kus B eru f: N ach d er A ufg a be n verteilu n g fra gen

A B 103

Ä m ter und

Sc h rit t A - E

Ü b ung en

AB 104

Behörd en

Ph o n e tik

Sa tz a k z e n t: M o d alverb e n

AB 104

Sa t z m e lo d ie : Frage - A ufford erun g

AB 107

Sc hre ib e n , Teil 1

AB 110

Prü fu n gsa u f g a b e Test F o k usse ite n

fl®!

AB 112 Fo kus A llta g: A u f dem W oh n u ngsa m t

A B 113

Fo kus B eru f: Einen A rb eitsp la n a bsprech e n

A B 114

G esu n d h e it und

S c h rit t A - E

Ü b ung en

A B 115

K ra n k h e it

P h o n e tik

La u t h; V o k aln e u e insa tz

A B 121

Prü fu n gsa u f g a b e

H öre n, Teil 1

A B 123

Fokus A llta g: Einen B e ip a ck z e tte l verstehen

A B 125

Fo kus B eru f: In form a tion e n zu S ich erh eitsvorschrifte n

A B 126

T est F o k usse ite n

lil

A B 124

In d e r S t a d t

S c h rit t A - E

Ü b u n g en

A B 127

u n terw egs

P h o n e tik

La u t z

A B 133

Prü fu n gsa u f g a b e

H öre n, Teil 2

A B 135 A B 136

Test F o k usse ite n

Fokus F a m ilie: Ein e Kin derbe tre u u n g finden

A B 137

Fo kus B eru f: Ein Termin bei ein er Firm a

A B 138

1

K u n d e n se r v ic e

S c h rit t A - E

Ü b ung en

A B 139

Ph o n e tik

Satzakze nt

A B 144

La u t ng

A B 147

H öre n, Teil 3

A B 145

Prü fu n gsa u f g a b e

S p re c h e n, Teil 3 Test F o k usse ite n

Fokus B eru f: A n g e bo te verstehen

1 Fo kus A llta g: In ein er B a n k

N e u e K le id e r

u:

F est e

A B 149 A B 150

Sc h rit t A - E

Ü b ung en

A B 151

P h o n e tik

Bin d u n g

A B 154

Prü fu n gsa u f g a b e

Lese n, Teil 3

A B 160

Test

AB 161

F o k usse it e n

Fo kus A llta g: Ein en R a b a t t a ush a n deln

A B 162

Fo kus B eru f: S ch u tz kleidu n g

A B 163

S c h rit t A - E

Ü b u n g en

A B 164

Ph o n e tik

Sa t z m e lo d ie : Sa tzv erb in d u n g e n

A B 167

Prü fu n gsa u f g a b e

Lese n, Teil 2

A B 170 A B 171

T est F o k usse ite n

L e r n w o r tsc h a t z

A B 147 A B 148

Fo kus B eru f: V era nsta ltu ngshin w eise verstehen

A B 172

Fo kus A llta g: Um Hilfe bitten

A B 173

Le k tio n 8

LWS 27

L e k tio n 9

LWS 32

L e k tio n 10

LWS 36

L e k tio n 11

LWS 39

L e k tio n 12

LWS 42

Le k tio n 13

LWS 45

Le k tio n 14

LWS 49

V o rw o rt

L ie b e L e se rin n e n , lie b e Le se r, m it S c h r it t e p lu s N e u le g e n w ir Ih n e n e in k o m p l e t t

• L e r n s c h ri t t e D + E: T ra in i e r e n d e r v i e r F e rt ig k e it e n

n e u b e a r b e it e t e s L e h rw e r k v o r, m it d e m w ir d as

H ö r e n , L e s e n , S p r e c h e n u n d S c h r e i b e n in a u t h e n

j a h r e la n g b e w ä h r t e u n d e r p r o b t e K o n z e p t v o n

t is c h e n A llt a g ssit u a t i o n e n u n d sy s t e m a t is c h e

S c h r i t t e p lu s n o c h v e r b e ss e r n u n d e rw e it e r n k o n n t e n . E rf a h r e n e K u rs l e it e rin n e n u n d K u rs l e i t e r h a b e n u ns

E r w e i t e r u n g d e s S t o f fs d e r L e r n s c h ri t t e A - C • Ü b e rs ic h t ss e i t e G ra m m a t ik u n d K o m m u n ik a t i o n

b e i d e r N e u b e a r b e it u n g b e ra t e n , u m S c h r i t t e p lu s

m it M ö g lic h k e it e n z u m F e stig e n u n d W e it e rl e rn e n

N e u zu e in e m n o c h p a ss g e n a u e r e n L e h rw e r k f ü r d ie

s o w i e z u r a k t iv e n Ü b e r p rü f u n g u n d A u t o m a t is i e

Erf o r d e rn iss e Ihres U n t e rric h ts zu m a c h e n . W ir g e b e n

ru n g d e s g e l e rn t e n S t o f fs d u rc h e in A u d i o tra in in g

Ih n e n im F o l g e n d e n e in e n Ü b e r b lic k ü b e r N e u e s

u n d e in V i d e o t r a in in g s o w i e e in e Ü b e rsic h t ü b e r

u n d A lt b e w ä h r t e s im L e h rw e r k u n d w ü n sc h e n Ih n e n

d ie L e r n z i e l e

v ie l F r e u d e in Ih re m U n t e rric h t.

• e in e D o p p e ls e i t e „ Z w isc h e n d u rc h m al ..." m it s p a n n e n d e n f a k u lt a t iv e n U n t e rric h ts a n g e b o t e n

S c h r i t t e p l u s N e u ...

w i e F il m e n , P r o j e k t e n , S p i e l e n , L i e d e r n e t c . u n d

• f ü h r t L e r n e n d e o h n e V o r k e n n t n iss e in 3 b zw .

v i e l e n M ö g lic h k e it e n z u r B in n e n d if f e r e n z i e r u n g

6 B ä n d e n zu d e n S p r a c h n iv e a u s A 1 , A 2 u n d B 1 . • o ri e n t i e r t sic h a n d e n V o r g a b e n d e s G e m e in s a m e n E u r o p ä is c h e n R e f e r e n z r a h m e n s s o w i e a n d e n V o r g a b e n d e s R a h m e n c u rric u lu m s f ü r In t e g ra ti o n sk u rs e d e s B u n d e s a m ts f ü r M ig ra tio n u n d F lü c h tlin g e . • b e r e i t e t g e z ie lt a u f d ie Prü f u n g e n S t a r t D e u tsc h 1 (S t u f e A 1 ), S t a r t D e u tsc h 2 (S t u f e A 2 ), d e n D e u tsc h -

Test fü r Z u w a n d e r e r (S t u f e A 2 - B 1 ) , d a s G o e th e Z e r t if i k a t (S t u f e A 2 u n d B 1 ) u n d d a s Z e r t if i k a t D e u tsc h (S t u f e B 1 ) vor. • b e r e i t e t d ie L e r n e n d e n a u f A llt a g u n d B e r u f v or. • e i g n e t sic h b e s o n d e rs f ü r d e n U n t e rric h t m it h e te ro g e n e n Le rn g ru p p e n . • e r m ö g lic h t e in e n z e it g e m ä ß e n U n t e rric h t m it v i e le n A n g e b o t e n z u m f a k u lt a t iv e n M e d ie n e in s a t z (v e rf ü g b a r im M e d ie n p a k e t s o w i e im L e h r w e r k s e r v ic e u n d a b r u f b a r ü b e r d ie S c h r i t t e p lu s N e u - A p p ).

D e r A u f b a u v o n Sc h rit t e p lus N e u K u rsb u c h (sie b e n L e k t i o n e n )

A r b e its b u c h (sie b e n L e k t i o n e n ) Le k tio n sa u fb a u : • a b w e c h slu n g sre ic h e Ü b u n g e n zu d e n L e rn sc h rit t e n A - E d e s K u rs b u c h s • Ü b u n g s a n g e b o t in v e rs c h i e d e n e n S c h w i e ri g k e i ts g ra d e n , z u m b in n e n d if f e r e n z i e r t e n Ü b e n • e in sy s t e m a t is c h e s P h o n e t ik - T ra in in g • e in sy s t e m a t is c h e s S c h r e i b tra in in g • A u f g a b e n z u m S e l b s t e n t d e c k e n g ra m m a t isc h e r S t r u k t u r e n (G r a m m a t ik e n t d e c k e n ) • A u f g a b e n z u r P rü f u n g sv o r b e re it u n g • S e l b s t t e s ts a m E n d e j e d e r L e k t i o n z u r K o n tr o lle d e s e ig e n e n L e rn e rf o l g s d e r T e iln e h m e r • f a k u lt a t iv e F o k u ss e it e n zu d e n T h e m e n A llt a g , B e r u f u n d F a m ili e Anhang: • L e r n w o r ts c h a t z s e i t e n m it L e r n t i p p s, B e is p i e ls ä t z e n u n d illu s trie r t e n W o r t f e l d e r n • G r a m m a t ik ü b e rs ic h t

Le k tio n sa u fb a u :

A u ß e r d e m f in d e n S ie im L e h rw e r k s e rv ic e zu S c h r i t t e

• E in s t i e g s d o p p e ls e i t e m it e in e r ru n d u m n e u e n

p lu s N e u v ie lf ä lt i g e Z u s a t z m a t e ri a li e n f ü r d e n U n t e r

F o t o - H ö r g e sc h ic h t e als t h e m a t is c h e r u n d s p r a c h

ric h t u n d z u m W e it e rl e r n e n .

lic h e r R a h m e n d e r L e k t i o n (v e rf ü g b a r a ls A u d i o o d e r S li d e -S h o w ) s o w ie e in e m F ilm m it A llt a g ssit u

V ie l S p a ß b e im L e h re n u n d L e r n e n m it S c h r i t t e p lu s

a t io n e n d e r F i g u re n a u s d e r F o t o - H ö r g e sc h ic h t e

N e u w ü n s c h e n Ih n e n

• L e r n s c h ri t t e A - C : s c h ri t t w e is e E in f ü h ru n g d e s S t o ffs in a b g e sc h lo ss e n e n E i n h e i t e n m it e in e r k la re n S tr u k t u r

A u t o r e n u n d V e rla g

D ie e rst e St u n d e im Kurs

Hallo! Ich bin Lara N owak.

^

Ich bin zw a n zig Jahre alt und komme aus Polen. Im M oment lebe ich a b er in München. Hier g efällt es mir sehr gut. Ich gehe in eine Sprach e nsch ule und lerne D eutsch. Ich w o hn e bei Sofia und Lili. Das ist richtig schö n.

D as m ach t t o t a l S p a ß - l ic h a us d er S p r a c h e n sc h u l e . => a u ch e in e n D e u t sc h k u rs d ort.

H allo , ich h e iß e Lili. Ich bin n e un und g e h e sch o n g a nz la n g e z ur S c h u l e , u n g e fä hr v i e r Ja hre. S e it ein p a ar M o n a te n w o h n t Lara b ei u ns. D as g e fä llt mir. Ich m ag sie H allo, ich h e iß e So fia Ba u m a n n .

n ä m lich se h r g ern. N ein: se hr,

Ich bin n ic h t v e rh e ira t e t und ha b e ein e T o ch t er. Sie h e iß t Lili. Von M o n

se hr, se h r g e r n !... A ch ja , noch w a s: M ein e H o b b ys sin d Esse n

ta g bis Fre it a g h a b e ich le id e r nic h t

un d La c h e n .

vie l Z e it fü r Lili. Ich bin n ä m lich P h ysio t h e ra p e u tin . Ich g e h e m org e ns sch o n frü h in die Pra xis und k o m m e

Grüß Gott! Ich bin W alter ßau m ann. Ich bin d er Vater von Sofia und Lili ist meine Enkelin. Ich wo hn e auch in München, aber allein, nicht zusam m en mit Sofia Lili und Lara.

a b e n ds sp ä t n ach H a use.

L e s e n S i e d i e T e x t e . S t e l l e n S i e sic h d a n n v o r. W ie h e iß e n S ie ? O Ich h e iß e A n d r e a K o v ä cs. W o h er k o m m e n Sie ? O Ich k o m m e a us U n g arn . A h a , in t e re ssa n t. U n d w o h a b e n Sie d o rt g e w o h n t? O In P e cs. D as ist in S ü d u n g a r n ....

Wie ...? W o h e r ...?/ W o ?

I c h h e iß e ...

H a b e n Si e / Hast d u K in d e r ?

I c h h a b e kein e/... Kin der.

Was sp r e c h e n Si e / sp r i c hs t d u ?

I c h s p r e c h e ...

Was si n d Ih r e / d e i n e H o bb ys ?

M e i n e H o bb ys s i n d ...

'• Was m a c h e n Si e / m a c hs t du in d e r F r e iz e i t ?

I c h ko m m e a u s / w o h n e in ...

I c h ... g e r n ...

B eru f und A rb eit

Total fotogen

1 S e h e n S i e d i e F o t o s a n . W a s m e i n e n S i e ? W a s is t r i c h t i g ? K r e u z e n S i e a n . a W o s p i e lt d ie G e s c h ic h t e ?

d W e r ist d e r M a n n a u f F o t o 1 ?

O in S o fia s Pra xis O im K ra n k e n h a u s b W as m a c h e n L a ra u n d T i m ? O e in In t e rv i e w f ü r d e n D e u tsc h k u rs O e in In t e rv i e w f ü r e in e Z e it u n g o d e r d as F e rn s e h e n

S o fia s C h e f

O S o fia s P a t i e n t

W as ist d e r M a n n v o n B e r u f?

c Sie s p r e c h e n m it S o fia ü b e r ... O A u s b ild u n g u n d B e ru f. O F a m ilie u n d B e ru f. O J o u r n a lis t

O H a u s m e is t e r

8

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3 *)) 1 - 8

cs:

2 H ö re n Sie u n d v e r g le ic h e n Sie .

sss 3*>) 1 - 8

3 H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d o r d n e n Sie zu. P h y si o t h e r a p e u t in B eru f

P a tie n t

J o u r n a lis t e n

H a u s m e is t e r

Chef

Laras Film

P ra xis

D c u ts c h k u rs- 3 5

a La ra w ill e in In t e rv i e w f ü r d e n l? e -V T$ c h fc V K $

m achen.

D as T h e m a ist „ A r b e it u n d .......................... ............................ b H e rr K o c h ist c S o fia i s t

v o n B e ru f. E r k o m m t a u c h z u m In t e rv ie w . .............

v o n B e ru f. S ie h a t e in e A u s b ild u n g g e m a c h t.

d S o fia h a t z u e rst d re i J a h r e in e i n e r ........................................................ g e a r b e it e t. e S o f i a s ........................................................ w a r s e h r g u t. A b e r nu n h a t S o fia e in e e ig e n e Pra xis. f

H e rr K o c h ist d o r

v o n S o fia .

g H e rr K o c h a r b e i t e t s e i t .................................................... h H e rr K o c h d e n k t , L a ra u n d Tim s i n d

J a h r e n a ls H a u s m e ist e r.

....................................

b e i e in e r

Z e it u n g .

A Ich bin P h y si o t h e r a p e u t i n k A1

W e r ist w a s v o n B e r u f ? O r d n e n S i e z u . H a u s m e is t e r

-P h y s i a t h c r a p c u t if T

Ich b in F h ^ i o i h e r a p e - i / i m

.

als Hausmeister,

Ich arbeite

A r z t h e lf e rin

bei TerraMax.

Ich b in

Ich a r b e it e a l s

v o n B e ru f.

b e i „T e rra M a xIm m o b ili e n “.

____ _

A 2 B eru fe a O rd n e n Sie zu u n d e rg ä n z e n Sie d ie T a b e lle .

• Ä rz tin

o

• M e c h a tr o n ik e r

. _________

• H a u sfra u

• Mechatronikerin

• Arzt

P a rt n e r e in e List e m it n o ch z e h n B e ru f e n . • Ä r z - f in

— L-e-hre-rm

• Hausmann

o

. _________

• K ra n k e n p fl e g e r

b M a c h e n Sie m it Ih re r P a r t n e rin / Ih r e m

• Polizist @

• P o liz is t in

• Krankenschwester

£» A 3 Im K u rs: F r a g e n S i e u n d a n t w o r t e n S i e . Was si n d S i e / b is t du von B e r u f?

I c h b i n ... / I c h a r b e i t e als ... b e i ...

Was m a c h e n S i e / m a c h s t du ( b e r u flic h) ?

I c h b i n S c h ü le r (in ) / Student(in). I c h g e h e n o c h z u r S c h u l e . / I c h s t u di e r e n o c h. I c h m a c h e e i n e A u s b ild un g als ... I c h h a b e e i n e n J o b / e i n e S t e ll e als ... I c h b i n a n g e s t e ll t . / s e l b s t s t ä n dig. I c h a r b e i t e je t z t n i c h t . / I c h b i n n i c h t b e r u f s t ä t ig. I c h b i n z u r z e it a r b e i t sl o s.

W as b ist d u v o n B e r u f? O Ich b in S t u d e n t u n d ich h a b e e in e n J o b a ls T a x if a h re r. U n d d u ? W as m a c h st d u ?

I 8

B W a n n h ast du d ie A usb ild u n g g e m a c h t?

3

* 1)9 B1

H ö re n Sie u n d v e r b i n d e n Sie . W a n n h a st d u d ie A u s b ild u n g

M e in e Pra xis h a b e ich

g e m a c h t?

j e t z t s e it v i e r Ja h r e n .

U n d w i e la n g e h a t d ie A u s b ild u n g g e d a u e rt?

V o r z e h n Ja h r e n .

U n d s e it w a n n b is t d u sc h o n s e lb s ts t ä n d i g ? 3«»

10

D re i J a h r e .

B 2 In t e r v ie w m it H errn K o ch Erg ä n z e n Sie d ie A n t w o rt e n . H ö re n Sie d a n n u n d v e rg le ic h e n Sie . W ie la n g e a r b e it e n Sie

Wann haben Sie die Ausbildung gemacht?

sc h o n a ls H a u s m e is t e r?

Vor zehn Jahren. / Vor zwei Monaten. / 2012.

O 3 8 Ja h re !

Wie lange hat die Ausbildung gedauert?

W a n n h a b e n Sie d ie

Drei Jahre. / Sechs Monate.

A u s b ild u n g g e m a c h t? O

4 0 Ja h re n !

Seit wann/W ie lange bist du schon selbstständig? Herr Koch

U n d s e it w a n n a r b e it e n

Seit vier Jahren. / Seit acht Monaten. / Seit 2014.

S ie b e i „T e rra M a xIm m o b ili e n “? O ................. 3 5 Ja h r e n ! B3 Ein e B e w erb u n g Fra u S z a b o m ö c h t e e in Pra k tik u m b e i d e r F irm a „ m e d ia p la n e t “ m a c h e n . D e r A b t e ilu n g sl e it e r H err W in t e r h a t n o ch Fra g e n . L e s e n Sie d ie E - M a il v o n Fra u S z a b o u n d n o tie re n Sie d ie Fra g e n. E-Mail senden

S e h r g e e h rt e r H e rr W in t e r, ich m ö c h t e s e h r g ern in Ih re r M a rk e t in g - A b t e ilu n g e in Pra k tik u m m a c h e n . Ich b in U n g a rin u n d h a b e in B u d a p e s t W irts c h a f t u n d

1

M a rk e tin g s t u d i e r t u n d g e ra d e m e in(ffip T o m g e m a c h t)-

2 S e - i t iv a n n ?

J e t z t le b e ic h (m D e u ts c h la n d )u n d m a c h e im M o m e n t e in

^ Wie- (an«g. (, cM oy\?

(Pra k t ik u m b e T j n o v a - M a r k e t i n g ^ in D ü ss e l d o rf. Ich h a b e a u c h

4

sc h o n (jm B ü ro b e i „ S & P M e d ia " in K ö ln)g e a r b e it e t . Ich sprech e ^

5" S e - if iv a m ?

W ann?

W an n?

s e h r g u t En g lisc h u n d (f e rn e a u c h D e u tsc h ^ F ü r w e it e r e In f o r m a t io n e n st e h e ich Ih n e n g ern z u r V e rfü g u n g .

2 . Se >i + w a n n \ obon. S ic -

K a t a lin S z a b o

3

1 W a n n hab &n Sie -

dac, p ip lo w a&wz

M it fr e u n d lic h e n G rü ß e n

*>) 11 B 4 H ö r e n S i e d a s T e l e f o n g e s p r ä c h . O r d n e n S i e d i e A n t w o r t e n d e n F r a g e n a u s B 3 z u . S e it e in e m M o n a t. D as w a r v o r z e h n M o n a t e n . Sc h o n v i e r J a h r e .

©

V o r e in e m Ja h r. S e it se c h s M o n a t e n .

vor seit

einem Monat einem Jahr einer Woche

S

B 5 U n s e r K u rs a l b u m M a c h e n Sie e in B u c h o d e r e in e In t e rn e ts e it e , a N o tie re n Sie Fra g e n f ü r e in In t e rv ie w m it Ih re r P a rt n e rin / Ihre m Partn e r. W o ...?

W a s ...?

S e it w a n n ...?

W a n n ...?

W ie a l t ...?

g e b o re n

le b e n

h e ir a t e n

D e u tsc h l e rn e n

...

n a c h D e u ts c h la n d k o m m e n

e in e A u s b il d u n g m a c h e n a r b e i t e n a ls

W ie la n g e ...?

H o b b ys

b e ru f lic h m a c h e n stu d ie re n

K in d e r

...

Wann /W o b ist du a eborev \? Wo h a st du g e l e b t Y Wie- lange* l e r n s t du Schon P e v t s c h ? VJaS m a c hst du b e r u f l i c h ? t t a st du K i n d e r ? W i e a l t . . .?

b S t e lle n Sie Ih re r P a rt n e rin / Ihre m P a rt n e r d ie Fra g e n.

A n t o n i o , w a nn b is t d u e ig e n t li c h g e b o r e n ? W o h as t du g e l e b t ?

(J c h b i n 1989 in I t ali e n g e b o r e n .

I c h h a b e in Fl o r e n z un d sp ä t e r in Rom g e l e b t .

W as m a c h s t d u b e r u f li c h ? ) In R o m h a b e i c h als R e is e f ü h r e r g e a r b e i t e t ^ I c h h a b e T o u r is t e n d i e S t ad t g e z e ig t .

Man schreibt:

Man sagt:

1989

19hundert89

2015

2tausendl5

Oh, i n t e r e ssa n t ! U nd w as m a c h s t d u j e t z t ?

c Sc h re ib e n Sie e in e n T e x t ü b e r Ihre P a rt n e rin / Ihre n P a rt n e r w i e in d e n B e is p i e le n .

3 * PaS is t Antonio. * * f c r is t 198 > 9 in Italien ^ g e b ore n, ha t in f l o re n z und K-oiyi g e l e b t . Von ^ ß e-rvf ist e r R e ise f ü h r e r . j-m J e t z t l&rnt e r P e u ts ^ h \jnd a r b e i t e t S^hon Se i t ...

D a s ist Z o la . S i e is t 1 9 7 8 in G h a n a g e b o re n . D o r t h a t sie in A c c ra g e w o h n t . V o r e in e m J a h r ist sie n a c h D e u tsc h la n d g e k o m m e n . S e it se chs M o n a t e n l e r n t Z o la D e u ts c h . V o n B e r u f ist si e ...

C Ich h a t t e ja n o ch k e in e B e ru fse rfa h ru n j

3

m) 1 2 - 1 3 C 1

8

*

H ö re n Sie u n d o r d n e n Sie zu. w ar

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H a ttest

w ar

1 d u d a n n g le ic h d e in e e i g e n e P ra x is?

W ie

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Er

N e in , n e in! Ich Haffe-

ja n o c h fa st

. d e i n C h e f? se h r, s e h r

p ro f e ssio n e ll.

k e in e B e ru fs e rf a h ru n g . C 2 A n n as Blo g: F rü h e r u n d h e u t e a A n n as J o b fr ü h e r u n d h e u t e . L e s e n Sie u n d e rg ä n z e n Sie d ie T a b e lle .

Ich g la u b e , ich w a r k e in e g u te

M e in e J o b s

K e lln e rin .

V o r e in e m J a h r h a b e ich in

H e u t e a r b e it e ich in e in e m

e in e m C a f e g e a r b e it e t. Ich

R e st a u ra n t. Ich h a b e n ic h t so

h a t t e ric h tig v ie l A r b e it u n d

vie l A r b e it . U n d m e in e C h e fin

o f t S tress. M e in C h e f w a r g ar

ist t o ll! M e in D e u tsc h ist j e t z t

n ic h t n e t t. M e in D e u tsc h w a r sc h l e c h t. Ich h a b e d ie K u n d e n m a n c h m a l n ic h t v e rs t a n d e n .

s e h r g ut. H e u t e b in ich e in e su p e r K e ll n e ri n .©

fr ü h e r vie l A rb e it?

h eute

v\ o \ A r f r & i f

C h e f / C h e f in ? D e u ts c h ? g u t e K e ll n e ri n ? b S p re c h e n Sie .

{ .F r ü h e r ha tt e A nn a vi e l A r b e it . H e u t e h a t si e n i c h t s o vie l A rb e it.

- > ................................................................................. sein

haben

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bin

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war

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er/es/sie ist

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wir

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ihr

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sie/Sie

sind

sie/Sie

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sie/Sie

haben

sie/Sie

hatten

C 3 I m K u rs: W i e w a r Ih r e r s t e r J o b ? W a s m a c h e n S i e h e u t e ? Sc h re ib e n Sie e in e n T e x t. M isc h e n Sie d ie Z e t t e l. D ie a n d e re n ra t e n: W e r ist w e r?

l o h i v a r ... tte-vfe- arfre-ife - \cM

I c h w a r V e r k ä u f e r (in )/ A r c hit e k t (in ) /K o c h / K ö c hin /A r b e it e r (in ) /... I c h ha tt e vie l/w e n ig A r b e i t . / k e i n e B e r u f s e r f ah r un g. / vi e l / k e i n e n Spaß. D e r J o b w a r (n ic h t) e i n f a c h. D e r C h e f w a r / D i e K o ll e g e n wa r e n (n ic h t) s e h r n e tt ./ p r o f e ssi o n e ll.

D St e lle n a n z e ig e n

D1 L e s e n Sie u n d m a r k ie r e n Sie . W as h a b e n d ie L e u t e fr ü h e r g e m a c h t?

W as m a c h e n sie h e u t e ?

W a n n k ö n n e n / w o ll e n d ie L e u t e a r b e it e n ?

H e u te hier, m o rgen do rt II A rb eiten und S tud ieren in Europa Im A usla n d a r b e i t e n o d e r st u d i e r e n ? F r ü h e r w a r d as in E u r o p a n ic h t l e ic h t . A uch h e u t e g i b t e s n o ch d as e i n e o d e r a n d e r e Pr o b le m .

1 H a l l o , ic h b in M a r ie K o v a l sk ä . Ich bin 28 und komme aus Tschechien. Von Beruf bin ich Krankenschwester. Ich bin vor drei Jahren nach Hamburg gekom men. Eine Schulfreundin aus Prag hat dort als mobile Altenpflegerin gearbeitet und ihre Firma hat Arbeitskräfte gesucht.

Altenpflege war neu für mich. Für die Firma war das aber kein Problem und ich habe sofort einen Arbeitsplatz bekommen. Die Arbeit macht Spaß. Leider ist mein Deutsch noch nicht so gut. Ich möchte am Vormittag einen Deutschkurs besuchen und kann nur am Nachmittag arbeiten.

2 M e in N a m e is t M a n o s O ik o n o m o u . Ich bin 36. Ich hatte einen Laden in Thes saloniki. Dort habe ich Arbeitskleidung verkauft. Aber plötzlich war die Krise da und ich hatte fast keine Kunden mehr. Jetzt bin ich schon seit zwei Jahren hier in Hamburg. Zurzeit arbeite ich als Fahrer

bei einem Paketdienst. Das ist nicht mein Traumjob. Ich möchte sehr gern wieder als Verkäufer arbeiten. Ich habe tagsüber immer Zeit. Am Abend gehe ich seit einem Jahr dreimal pro Woche in den Deutsch kurs. Das hilft, ich kann die Leute jetzt schon viel besser verstehen.

3 I c h h e i s s e M i h a e l a P r i c o p e , bin 21 Jahre alt und komme aus Rumänien. Ich habe eine Ausbildung als Fremdsprachen sekretärin gemacht. Dabei habe ich sehr gut Englisch und Französisch gelernt. Aber leider hatte ich kein Deutsch. Seit

Januar mache ich einen Intensivsprach kurs, Montag bis Freitag von neun bis fünfzehn Uhr. Ich möchte nämlich hier an der Universität in Hamburg Pharmazie studieren. Zurzeit suche ich einen Job am Nachmittag oder am Abend.

D 2 L e s e n Sie d i e A n z e i g e n im S t e ll e n m a r k t . M a r k i e r e n S ie di B

A Le d i l S u p e r m ä r k t e

Für unsere Hamburger G eschäfte in Harburg, Berg ed orf und W andsb ek suchen w ir b efristet für ein Jahr V erkäufer/ -in n e n in V ollzeit und Teilzeit. A rb eitszeit: von Montag bis Samstag, ganztags oder halbtags (vormittags 7 - 1 4 U hr/ nachmittags 1 3 - 2 0 Uhr).

Wer kann N achhilfe in Englisch geb en? M ontags und do nners tags von 16 bis 18 Uhr, Tutorium GmbH, Tel. 788 65 52 oder b.b auer@ tutorium.d e

S e n i o r e n r e s i d e n z Is a b e l l a

Wir suchen ab sofort Pfle g efachkräft e für 15 Std./ W oche für nachmittags, 14 bis 17 Uhr. E- M ail: seniore nresid enzisa b ella @ pfle g e die nste.d e

B e ru f e u n d d ie A rb e itsz e it e n . A u sh i l f e n d r i n g e n d g e s u c h t

Für das Cafe Bistro Classico suchen w ir von 14 bis 21 Uhr Aushilfen in der Küche auf 450-Euro -Basis und eine Voll z eitkraft im Service / V erkauf, M o -Sa, 9 bis 16 Uhr. Tel.: 78 65 44 08

jeden Vormittag » vormittags

a u c h so : morgens, mittags, abends ... jeden Montag = montags auch so: dienstags, mittwochs ...

8 D 3 W e l c h e A n z e i g e a u s D 2 p a ss t z u w e l c h e r P e r s o n a u s D 1 ? O r d n e n S i e z u . O 3

H e rr O ik o n o m o u

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Fra u K o v a lsk ä

O

Fra u Pric o p e

4i) 14 D 4 S t e l l e n a n z e i g e L e se n Sie d ie A n z e ig e u n d h ö re n Sie d as T e le f o n g esp rä c h . W as ist ric h ti g ? Kre u z e n Sie a n. C a fe R u d o lf

Wir suchen Servicekräfte für vormittags oder nachmittags. Arbeitsbeginn sofort. Bewerb ungen bitte an R u dolf Brot GmbH, Rathausplatz 5, 27721 Ritterhud e. Telefonische Nachfragen unter 0 42 9 2 / 65 48 82 32.

a O D ie A r b e its z e i t ist v o n M o n t a g b is Sa m st a g v o n 15 b is 19 U hr. b O A m S a m s t a g v o r m it t a g h a t d as C a f e R u d o l f g e ö ff n e t. c O H e rr B e c h t o l d w ill g ern a m N a c h m it t a g a r b e it e n , d O D as C a f e R u d o l f z a h lt 10 E u ro p ro S t u n d e .

D 5 Sie su c h e n e i n e S t e lle . Le se n Sie d ie A n z e i g e u n d s p ie le n Sie e in G e sp rä c h .

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Aushilfe im Su perm arkt gesucht, je w e ils sa mstags von 10 bis 18 Uhr 8,50 € /Stu n d e Tel.: 0177 / 58 45 336

..., g u t e n Ta g. O G u t e n Ta g, m e in N a m e i s t ... Ich h a b e Ihre A n z e ig e g e le se n . Sie su c h e n e in e ... Ist d ie S t e ll e n o ch fr e i? O G u t. U n d w i e ist d ie A r b e its z e i t? O A h a , d a s p asst. U n d w i e ist d e r V e r d ie n s t p ro S t u n d e ? W ir z a h le n ... O G u t, o k ay. D a n n k o m m e n Sie d o c h m al v o r b e i. K ö n n e n Sie a m ... u m ... U h r?

O J a , d a k a n n ich.

G u t, d a n n b is ... A u f W i e d e rh ö re n ! Ihr Traumberuf? Ihre Arbeitszeiten? Was machen . Sie? Schreiben Sie. S C H O N F E R T IG ?

D 6 Sie su c h e n e in e S t e lle . Sc h r e i b e n Sie e in e A n z e ig e .

• einen Tag in der Woche

S ^ c b c A r b o i f afc f C ra n f c & n p f l e - ^ r

f ü r e-ine-n Tä ^ in de-r VJocbo am Abc-nd. T o i: 0 ^ 1

für

• ein

Wochenende

• eine

Stunde am Tag

• zwei

Wochen

G ra m m a tik un d K o m m u n ik a tio n

G ra m m a tik 1

N o m e n : W o r t b il d u n g B H 11.01

• der Mechatroniker • der Arzt

A • der Hausmann

• der Krankenpfleger

2

Er g ä n z e n

• die Mechatronikerin • die Ärztin A • die Mechatronikerinnen • die Hausfrau • die Krankenschwester

Er ist Sie ist

L o k a l e P r ä p o si t i o n : b e i, m o d a l e P r ä p o si t i o n : a ls EQ 6.03

Wo arbeiten Sie?

3

v o n B eru f.

U n d S i e ? W as sin d S ie v o n B e r u f? W o a r b e it e n S i e ? S c h r e i b e n Sie .

Ich ...

| als Hausmeister.

Ich arbeite

v o n B e ru f,

i bei TerraMax.

T e m p o r a l e P r ä p o si t i o n e n : v o r, s e i t + D a t i v B 0 6 .O1 Singular

Plural

Wann? Ich habe

vor i • einem Monat

• einem Jahr

• einer | • zwei j die Woche ! Monaten | Ausbildung \gemacht.

• einem Jahr

• einer | • zwei Woche | Jahren

Seit wann? / Wie lange? Ich bin 4

seit | • einem Monat

j selbstständig.

T e m p o r a l e P r ä p o si t i o n : f ü r + A k k u sa t i v E H 6.01 Singular

Plural

Für wie lange? Ich suche für ! • einen Monat 5

i • ein Jahr

| • eine i • zwei I eine Woche Wochen i Arbeit.

Si e h a b e n f ün f W ün s c h e frei! W o o d e r w er m ö ch ten Si e fü r e i n e n Tag, e in e W o c h e o d e r e in J a h r s e in ?

Ich m öch te s e r n f ü r ein J a h r in Ita lien am M e e r Sein.

P r ä t e r i t u m : s e i n u n d h a b e n EE1 5.06 haben

sein

S c h r e i b e n S ie f ü n f S ä t z e .

Präsens

Präteritum

Präsens

Präteritum

ich

bin

war

habe

hatte

du

bist

warst

hast

hattest

er/es/sie

ist

war

hat

hatte

wir

sind

waren

haben

hatten

ihr

seid

wart

habt

hattet

sie/Sie

sind

waren

haben

hatten

F r ü h e r u n d h e u t e . S c h r e i b e n Sie d re i S ä t z e ü b e r sic h .

f r ü h e r w a r / h a tte ich \ te \ ite bin/habe ich ...

8 K o m m u nik a tio n Ü B E R D E N B E R U F S P R E C H E N : W a s s i n d S i e von B e r u f ?

S c h r e i b e n S ie ü b e r d ie B e r u f e v o n d re i F r e u n d in n e n / F r e u n d e n .

Was si n d Si e / b is t d u v o n B e r u f ? Was m a c h e n S i e / m a c h s t d u ( b e r u f li c h) ?

I c h b i n ... / I c h a r b e i t e als ... b e i ... | I c h b i n S c h ü l e r (i n ) / S t u d e n t (in ). I c h g e h e n o c h z u r S c h u le . | I c h s t u di e r e n o c h. | I c h m a c h e e i n e A u s b ild un g als ... \ I c h h a b e e i n e n J o b / e i n e S t e ll e als ... | I c h b i n a n g e s t e ll t / s e l b s t s t ä n dig. \ I c h a r b e i t e j e t z t nicht | I c h b i n n i c h t b e r u f s t ä t ig. | I c h b i n z u r z e i t a r b e i t sl o s.

M e i n e f r e und i n T in a k t P o l M i n , a b e r \e a r b e i t e t

J

c - t z t KiicMt. Sie- h a t e-in IC i n d .

Me-in fre -vn d

Ü B E R P R I V A T E S S P R E C H E N : W a n n bist du g e b o re n ?

Ihr L e b e n . S c h r e i b e n Sie .

W a nn b is t d u g e b o r e n ?

19../20..

W o b is t d u g e b o r e n ?

In ...

W o has t d u g e l e b t / g e w o h n t ?

In ... un d in ...

W a nn b is t d u n a c h D e u t s c hla n d g e ko m m e n ?

V o r e i n e m J a h r ... / V o r s e c h s M o n a t e n . / 1 9../20..

S e i t w a n n / W i e la n g e le r n s t d u s c h o n D e u t s c h ?

S e i t zw e i J ah r e n . / Z w ei J ah r e .

loh t>in 1 ^ 3 3 in M a d ri d g&bore-v\ \jtnd h a b e avoh 7 - 0 J a h r e d o r t ap \eb \. V o r ...

U B E R B E R U F S E R F A H R U N G E N S P R E C H E N : I c h h a t t e vi el Arb ei t.

I c h w a r V e r k ä u fe r (in ). / A r c hi t e k t (i n ). / K o c h. / K ö c hi n . /A r b e i t e r (i n ). /... I c h ha tt e vi e l / w e n ig A r b e i t . / k e i n e B e r u f s e r f ah r un g. / vi e l / k e i n e n Spaß. D e r J o b w a r ( n ic h t ) e i n f a c h. | Der C h e f w a r / D ie K o ll e g e n w a r e n ( n ic h t ) s e h r nett. / p r o f e ssi o n e ll. AM TELEF O N

N A C H E I N E R S T E L L E F R A G E N : Ist d ie S t e l l e n o c h f r e i ?

S ie m ö c h t e n n o c h m e h r ü b e n ?

G u t e n Tag, m e i n N am e i s t ... \ I c h h a b e Ih r e A n z e ig e g e l e s e n . | Si e s u c h e n e i n e ( n ) ... | Is t di e S t e ll e n o c h f r e i ? | Wie is t d i e A r b e i t s z e i t / d e r V e r di e n s t p r o S t un d e ? W i r zahl e n ... | D a nn ko m m e n Si e d o c h m al v o r b e i. | K ö nn e n Si e am ... u m ... Uhr?

3 115-17 ( * ) , AUDIO-

VIDEO

TRAINING

TRAINING

Le rn zie le I c h k a n n j e t z t ...

A ...sa g en: Das ist mein Beruf: Ich bin Physiothera peutin.

I c h k e n n e j e t z t ...

© @ ©

B ... ü b er Priv a t e s / m e in Le b e n / m e in e n Beru f sprechen:

In Rom h a be ich als R eiseführer ge arbeitet. C ... üb er frü h er sprech en: Ich h a tte viel Arbeit.

©©©

8 B eru fe:

d er A rz t,

....

© © ©

D ... Stelle nanzeig en und Texte zum Th e m a „Beru f“ versteh en:

Aushilfen gesucht! ... am Telefon nach ein er Arb eitsstelle fragen: Ist die S telle noch frei? ... eine Stelle nanzeig e schreib en: S uche Arbeit als Krankenpfleger

© © © © © © © © ©

5 W ö rter zum Th e m a A rb eit und Beruf:

d i e A bb il dun g,

.......................

Z w isc h e n d u rc h m al

Heidis Lieblingsladen 1 K e n a n s A r b e itst a g . S e h e n Sie d e n Film a n u n d o rd n e n Sie .

D a s ist K e n a n C in a r. E r h a t e in e n O b s t - u n d G e m ü s e l a d e n . W ie is t s e in A r b e i t s t a g ?

L a d e n ö ffn e n

O

L a d e n sc h li e ß e n

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Kund en kom m en

zu s e in e m L a d e n fa h re n u n d a lle s v o r b e r e it e n O b st und G e m üse ka ufe n

(J ) frü h a u fst e h e n

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in d ie G r o ß m a rk t h a ll e fa h re n a u frä u m e n u n d s a u b e r m a c h e n

2 W ie ist Ihr A r b e its t a g ? M a c h e n Sie F o t o s u n d e rz ä h le n Sie .

COMIC

D e r kleine M a n n: W as si n d 5 i e von B e r u f ?

Le se n Sie d e n C o m ic. M a c h e n Sie d a n n e in R ä tse l w i e im C o m ic.

I c h s t e h e d e n ga n z e n Tag. I c h h a b e vi e l e K un d e n . I c h v e r k a u f e O b s t un d G e m ü s e .

Du b is t V e rk ä u fe rin .

LESE N

VON

B ER U F ER Z IE H ERI N

Liebe plus Zeit

L u is a , d u b is t E rz ie h e rin . Du a rb e ite s t also m it K in d e rn ...

25

Abend und am W ochenende wirklich Zeit für ihre Kinder. Und viele Kinder leben nur bei der Mutter oder nur beim Vater. Für diese Eltern ist Kindererziehung besonders schwer. Sie arbeiten

Moment! Nicht alle Erzieher arbeiten mit Kindern. Es gibt auch andere Erzieher, zum Beija auch meist den ganzen Tag und sind am s spiel für Jugendliche. Aber meine Kolleginnen 30 Abend müde. und ich arbeiten hier im Kindergarten natürlich mit Kindern. W as m a c h t ih r d e n n d a ? E rz ä h l d o c h m al!

Ach, das ist so viel! Wir spielen mit den 10 Kindern, wir singen und tanzen zusammen, wir machen Musik und Sport, wir basteln und malen, wir kochen und essen gemeinsam und so weiter. Und wir schauen bei jedem Kind: Was macht es? Wie geht es ihm? Was kann es is schon? Wie lernt es? Spielt es mit den anderen Kindern oder ist es oft allein? Ist es gesund? Gibt es Probleme? W a ru m e ig e n tlic h E rz ie h e r in n e n ? K ön n en d ie E lte rn ih re K in d e r d e n n n ic h t 20 se lb st e rz ie h e n ?

Wir wissen alle: Erziehung ist Liebe plus Zeit. Alle Väter und Mütter lieben ihre Kinder. Aber oft arbeiten beide Eltern und dann gibt es ein Problem. Dann haben sie nämlich nur am

A b e r in m a n c h e n F a m ilie n b le ib t d o c h ein E lte rn te il b e i d e n K in d e rn zu H a u se ...

Ja, das stimmt. Aber der Kindergarten ist für alle Kinder gut. Sie spielen und lernen dort 35 zusammen mit anderen Kindern. Besonders wichtig ist das für Kinder aus Migrantenfamilien: Im Kindergarten lernen sie zum Beispiel schnell Deutsch. In d e in e m B e ru f a rb e ite n fast n u r F ra u e n . 40 W a s m e in s t d u d a z u ?

Ja, das stimmt leider. In Deutschland gibt es mehr als 96 Prozent Erzieherinnen und nicht mal vier Prozent Erzieher. Leider verdienen Erzieherinnen und Erzieher nicht sehr viel. 45 Und viele Männer denken auch immer noch: Kleinkinder erziehen? Nein, das ist nichts für mich!“ Ich finde das sehr, sehr schade. Für eine gute Erziehung brauchen wir auch die Männer.

1 W as m a c h t Lu isa m it d e n K in d e rn im K in d e r g a rt e n ? L e s e n Sie d e n T e x t u n d m a rk ie re n Sie . 2 Le se n Sie d e n T e x t n o ch e in m a l. W as ist ric h ti g ? Kre u z e n Sie a n. a ^ L u i s a ist E r z i e h e rin u n d a r b e i t e t in e in e m K in d e r g a rt e n , b O In d e m K in d e r g a rt e n k ö n n e n d i e K in d e r n ic h t esse n , c O V ie le E lt e rn h a b e n a m W o c h e n e n d e k e in e Z e it f ü r ihre K in d e r, d O K in d e r a us M ig ra n t e n f a m ili e n k ö n n e n im K in d e r g a rt e n sc h n e ll D e u tsc h le rn e n , e O In D e u tsc h la n d a r b e it e n s e h r v i e l e M ä n n e r a ls Erz i e h e r.

I

Ä m ter und Beh örd en

1 H a b e n Sie e in e n F ü h r e rsc h e in ? H a b e n Sie ein A u t o ? E r z ä h le n Sie .

I c h h a b e s e i t f ü n f J ah r e n e in e n F ü h r e r s c h e in .

V

2 S e h e n Sie d ie F o t o s a n . W o sin d La r a u n d T i m w a n n ? O r d n e n Sie d ie S ä t z e .

O

Sie sin d a m Z e n tra le n O m n ib u s b a h n h o f. Sie w o lle n e in B u s t ic k e t k a u f e n .

(J ) S ie sin d a u f e in e m A m t. S ie w o lle n w iss e n : Ist d e r F ü h re rsc h e in g ü ltig ? O 3*)) 18-25

Sie sin d b e i e in e r A u t o v e r m i e t u n g . S ie w o lle n e in A u t o m i e t e n .

3 H ö re n Sie u n d v e r g le ic h e n Sie .

9

3*1) 18-25

4 H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d k o rrig ie re n Sie. Jc s m e rr se chs

S a lz b u r g zw a n zig

Z e n t ra le n O m n i b u s b a h n h o f m ie te n

zw ei

k e in e n

a Tim m ö c h t e e in A u t o m i e t e n u n d n a c h P o le n f a h r e n ......................... .......... b A b e r m it e in e m a u slä n d isc h e n F ü h re rsc h e in k a n n m a n n ur a c h t M o n a t e in D e u tsc h la n d f a h r e n .................................. c Tim h a t j & m e rrin t e rn a t i o n a le n F ü h r e rs c h e in

k &m& n ..

d La ra k o m m t a us d e r E U . S ie b ra u c h t e in e n in t e r-

E U . . die Euro p äisch e

n a t i o n a l e n F ü h re rsc h e in . ............................

Union

e La ra m ö c h t e e in A u t o k a u f e n . f

A b e r sie b e k o m m t k e in A u t o . Sie ist zu ju n g , sie ist e rst 21 J a h r e a l t

g Sie k ö n n e n d e n B us n e h m e n . D ie F a h r t d a u e rt n u r n e u n S t u n d e n , h La ra u n d Tim k a u f e n F a h rk a r t e n

im Z O B , a lso im „ Z im m e r o h n e

Ba I ko n “......... ............................................ .........................................

.........

A Sie m üsse n e in e n A n tra g a usf ü ll e n X A1 T i m b r a u c h t d e n i n t e r n a t i o n a le n F ü h r e rsc h e in . a O rd n e n Sie zu.

E r m uss e in e n A n tra g a u sf ü lle n .

m üssen

E r m uss e in e n k a n a d isc h e n F ü h re rsc h e in h a b e n . E r m uss d e n A u sw e is, d e n F ü h re rsc h e in u n d e in F o t o m it b rin g e n . 3 4)) 26

b B e i d e r F ü h re rsc h e in st e lle . H ö re n Sie u n d v a rii e re n Sie . G u t e n Ta g. Ich b ra u c h e d e n in t e rn a t i o n a l e n F ü h re rsc h e in . W as m uss ich d a m a c h e n ? O S ie m üsse n e in e n A n tra g a u sf ü lle n . V a ria n t e n :

ich

muss

du

musst

er/es/sie

muss

wir

müssen

ihr

müsst

sie/Sie

müssen

Er muss einen Antrag ausfüllen .

v i e l e P a p i e r e m it b rin g e n e in e n A n tra g u n t e rs c h r e i b e n

3

27

15 Eu ro b ar b e z a h le n

A 2 Ein e F a h rk a rt e k au fe n a W as ist ric h tig ? H ö re n Sie u n d kre u z e n Sie a n. 1 D e r M a n n v e rs t e h t O n ic h t g u t D e u tsc h . O d e n A u t o m a t e n n ic h t. 2 D e r F a h r k a r t e n a u t o m a t O f u n k t i o n i e r t . O f u n k t i o n i e r t n ic h t. 3 D e r M a n n b e k o m m t O e in e

O k e in e

F a h rk a r t e .

b H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d o rd n e n Sie .

O ©

O

b e z a h le n Erw a c h s e n e r / K i n d a u s w ä h l e n d as Z ie l w ä h le n d ie F a h rk a r t e u n d d as W e c h s e lg e ld n e h m e n d ie F a h rk a r t e st e m p e ln

man

c S p re c h e n Sie .

Z u erst m u ss m a n ...

D a n a c h ... un d da n n ... D a nn ... Z u m S c hl u ss ...

A 3 W a s m ü ss e n S i e h e u t e n o c h m a c h e n ? Erz ä h le n Sie .

ich, du, er ... = spezielle Person man

f l e h m u ss m e i n e T o c h t e r a b h o l e n . U n d da n n m u ss weh n o c h e i n k a u f e n .

= alle/jed e Person

* Mann

9

B Sieh mal

B1 3

m) 28

K o m m m i t!

a H ö re n Sie u n d o rd n e n Sie zu. Brin g

Geh

-steh-

D u, jS jp h

kom m

w arte

du siehst

Sieh mal!

du kommst mit

m a l! D a v o rn e ist e in e A u t o v e r m i e t u n g .

-»

Komm mit!

D a g e h e n w ir j e t z t h in u n d fra g e n . N a l o s ,.............................m it! O J a , g l e ic h ......................... d u sc h o n ! Ich w ill n o c h sc h n e ll in d e n L a d e n d a . Ich h a b e so e in e n H u n g er. O k a y. T i m ,..........................m a l!

e in W a ss e r f ü r m ic h m it!

b W as so ll Tim a lle s m a c h e n ? W as sa g t L a r a ? S c h re ib e n Sie . zu W a lt e r f a h r e n u n d Lili a b h o l e n

f^ahr zu W a lte r

d ie H a u sa u f g a b e n m a c h e n e in e n K a f f e e m it b rin g e n

\jr\ d ...

le is e se in

Lili d ie M a t h e ü b u n g e rk lä r e n

A du b is t...

e in e E - M a il a n d i e L e h r e ri n s c h r e i b e n

du fährst

-» Sei leise! Fahr!

B 2 In d e r K l a ss e 3^ >)29

a W as sa g t d e r L e h r e r? H ö re n Sie u n d kre u z e n Sie a n. O S e id b it t e n ic h t so la u t! O M a c h t d o c h d ie H a n d ys a us! O S c h li e ß t b it t e d ie B ü c h e r! O Ö f f n e t b it t e d ie B ü c h e r! H ö rt d o c h b it t e zu! O L e s t b it t e d e n T e x t! O S t e h t b it t e n ic h t a u f! Hört zu!

ihr hört zu

Hört zu!

Hört bitte zu!

A ihr seid ...

Seid nicht so laut!

Hört doch (bitte) zu! b W as so lle n d ie a n d e re n in Ihre m K urs t u n ? Sc h re ib e n Sie m it Ih re r P a rt n e rin / Ihre m P a rt n e r d re i S ä t z e .

ICoiviiYit doch kiffe- pünfctlicbl \

B 3 In d e r S p r a c h e n s c h u l e W as m uss m a n m a c h e n ? L e se n Sie u n d e rg ä n z e n Sie d ie T a b e lle . A n m e ld u n g zum S p r a c h u n te r r ic h t

Sie warten

W arte n Sie b it t e im W art e b e re ic h .

Sie bringen ... mit

Brin g e n Sie b it t e Ihre n Pass z u r A n m e ld u n g m it. Be za hle n Sie die Kursg e b ü hre n an d er Kasse im i

W arte -nSie -!

Sie bezahlen

A Sie sind leise

. bitte leise

. S t o c k . Se ie n Sie b it t e le ise .

Die an d ere n hab e n U n t e rric h t .

B 4 R e g e ln e i n m a l a n d e rs Sc h re ib e n Sie m it Ih re r P a rt n e rin / Ihre m P a rt n e r d re i Re g eln fü r d ie K u rsle it e rin / d e n K u rsle it e r.

& o b e Y \ S i e - f ^ lW6'

Sie- v'ie-l!

C Sie d ü r f e n in d e r EU A u t o f a h r e n . A 3

4>) 3 0 C 1

W a s ist r i c h t i g ? H ö r e n S i e u n d k r e u z e n S i e a n . dürfen

a O Tim

O L a ra

d a rf im M o m e n t n ic h t in D e u tsc h la n d A u t o f a h re n .

ich

darf

O Sie

h a t k e in e n in t e rn a t i o n a l e n F ü h re rsc h e in .

du

darfst

b O T im

O L a ra

m uss e in e n in t e rn a t i o n a l e n F ü h re rsc h e in b e a n tra g e n ,

er/es/sie/man darf

c O Tim

O L a ra

d a rf in d e r E U A u t o f a h re n .

wir

dürfen

ihr

dürft

sie/Sie

dürfen

O Er

Sie dürfen in der EU Auto fahren. C 2 S p ie le n Sie G e sp r ä c h e m it Ih re r P a r t n e r in / Ih r e m P a rt n e r.

d u - d as H a n d y a usm ach e n n ic h t t e l e f o n ie r e n

ihr - d ie Z i g a re t t e n a u s m a c h e n - n ic h t ra u c h e n

d u - la n g sa m f a h re n n ur 1 0 0 fa h re n

w ir - e in e n n e u e n P a rk p la t z su c h e n n ic h t p ark e n

A c h t u n g ! Du m usst d as H a n d y a u s m a c h e n . O W a ru m d e n n ? H ie r d a rf m a n n ic h t t e l e f o n ie r e n . C 3 E i n e F e r n b u s - R e is e : W a s is t e r l a u b t ? W a s ist v e r b o t e n ? W a s m e i n e n S i e ? N o t i e r e n S i e „ I h r e “ R e g e ln u n d sp re c h e n Sie m it Ih re r P a r t n e rin / Ih r e m Part n e r. F a h rra d m it n e h m e n F a h rk a rte k a u fe n

E is e sse n ra u c h e n

G ep äck abgeben

La p to p b e n u tze n

M u sik h ö re n

sc h la f e n

...

U n s e r e K c-ac-ln

inan d a rf:

man d a rf n ich t:

Ira hrra d Eh S mitnehmen eSSen

M an m uss d as G e p ä c k a b g e b e n . O J a . U n d m a n d a r f im B us k e in Eis e sse n . D as ist v e r b o t e n . A b e r m a n d a rf se in F a h rra d m it n e h m e n .

man muss: Oi epäcfc abge-ben

9

D M e ld e f o rm u lar

D 1 W a s ist r i c h t i g ? S e h e n S i e d a s F o r m u l a r a n u n d k r e u z e n S i e a n .

*

a G io rg io G re c o w o h n t j e t z t O in K ö ln . O in B e rlin , b E r w o h n t O a ll e in . O n ic h t a lle in . A n m eld u n g bei d e r H e id e b e h ö rd e N e u e W o h n u n g (A d re ss e ):

V > e ,v + z4 f r a$ e ,

B is h e ri g e W o h n u n g (A d r e ss e ):

fri e - o lrii ^ M fr a ^ e - 2 6 * 9 /

SP6 7 9

< ö fn

1&11 7

5 e - H in

D ie A n m e l d u n g g ilt f ü r f o lg e n d e P e rs o n e n : P e rso n

F a m ilie n n a m e

1

&YOCO

2

&YOOO

V o rn a m e (n )

G e b u r ts n a m e

G e sc h l e c h t ^ m

&' \ or% \ o Ni c o io W z

Ro m ano

O w

m X

w

F a m ilie n s t a n d v'e -rh e - lra f & f v'e -rh e -ira t & f

~7

31 D 2 A u f d e m A m t : D a r f ic h S i e e t w a s f r a g e n ?

a W e lc h e W ö rt e r k e n n t G io rg io G re c o n ic h t? H ö re n Sie d as G e sp rä c h u n d m a rk ie re n Sie . • b is h e rig e W o h n u n g • d e r F a m ili e n s t a n d

• d e r A u s lä n d e r m ä n n lic h

• d as G esc h le c h t

w e i b lic h

g e tr e n n t

• d e r / • d ie A n g e h ö rig e

• d i e Fra u • d ie T o c h t e r

b W as sa g t H err G r e c o ? H ö re n Sie d as G e sp rä c h n o ch e in m a l u n d m a rk ie re n Sie . D a rf ich S ie e t w a s fr a g e n ?

W as b e d e u t e t d e n n „ b is h e ri g e W o h n u n g “?

K ö n n e n S ie d a s b i t t e w i e d e r h o l e n ? K ö n n e n Sie d a s b i t t e e r k l ä r e n ?

W as h e iß t „ G e s c h l e c h t “?

D a s h a b e ich n ic h t v e rs t a n d e n .

N o c h e in m a l, b it t e .

o

D 3 In d e r S p r a c h e n s c h u l e S p ie le n Sie e in G e sp rä c h m it Ih re r P a r t n e rin / Ih r e m Partn er. Partner A

Partner B

Sie m öchten einen Kurs besuchen und

Sie sind Sekretärin/Sekretär.

müssen eine Anmeldung ausfüllen. Sie

Helfen Sie bei der Anmeldung.

verstehen aber viele Wörter nicht (Familien

Erklären Sie schwierige Wörter:

name, Vorname, Geburtsdatum, W oh n ort...)

Familienname, W oh n ort...

Bitten Sie um Hilfe.

D a r f i c h Si e e t w as f r ag e n ?

Was h e iß t / b e d e u t e t das ?

ich

helfe

K ö nn e n Si e mi r h e l f e n ?

Was h e iß t ...?

du

hilfst

H e l f e n Si e mir?

K ö nn e n Si e das b i tt e e r k lä r e n ?

er/es/sie hilft

I c h b r a u c h e e i n e A u skun ft.

K ö nn e n Si e das b i tt e w i e d e r h o l e n ?

I c h v e r s t e h e ... n ich t. \ D as h a b e i c h n i c h t v e r s t a n d e n . I c h i k a nn n o c h n i c h t s o g u t D e u ts c h.

Wie b i tt e ? N o c h e i n m al, b itte.

.

E Ein re ise n ach D e u tsc h la n d

E1

L e s e n S i e d e n T e x t u n d k r e u z e n S i e a n : W a s ist r i c h t i g ?

a L e se n Sie A b sc h n it t 1. 1 $ J u l i e t t e m ö c h t e Ev a b e su c h e n .

2 O S ie h a t e in e E in r e is e e rla u b n is u n d d a rf d re i M o n a t e b e i Ev a b le ib e n .

b Le se n Sie A b sc h n it t 2. 1 O J u l i e t t e b ra u c h t e in e

2 O J u l i e t t e m uss u n t e rs c h re ib e n : Ich h a b e

V e r p f lic h t u n g s e rk lä ru n g .

g e n u g G e ld f ü r e in e W o h n u n g u n d Ess e n .

c L e se n Sie A b sc h n it t 3. 1 O Ein E in k o m m e n s n a c h w e is ist ein

2 O Ev a m uss b e i d e r A u slä n d e r b e h ö r d e e in e n

D o k u m e n t. D a m it k a n n m a n z e ig e n :

E in k o m m e n s n a c h w e is u n d ihre n A u sw e is

M an h a t e in e F ir m a .

z e ig e n .

d L e s e n Sie A b sc h n it t 4. 1 O J u li e t t e b ra u c h t f ü r ihre R e is e a u c h

2 O Sie b e k o m m t d ie K ra n k e n v e rsic h e ru n g

e in e K ra n k e n v e rsic h e ru n g .

n u r in M a d a g ask a r.

e L e se n Sie A b sc h n it t 5. 1 O J u l i e t t e b e k o m m t l e i d e r k e in V isu m .

2 O S ie b rin g t a lle D o k u m e n t e z u r B o tsc h a f t.

Möchtest du im Som m er nach Deutschland kommen? Juliette lebt in Madagaskar, in Antananarivo. Beim Chat im Internet lernt sie Eva kennen. Eva wohnt in Deutschland. Eva lädt Juliette ein.

o

J u li e t t e d a r f n ic h t e in f a c h n a c h D e u tsc h la n d f a h r e n . Z u e rs t m uss sie z u r D e u tsc h e n B o t s c h a f t in A n t a n a n a riv o g e h e n . S ie b r a u c h t e in B e s u c h e rv is u m . Das is t e in e E i n r e is e e rl a u b n is . D a m it k a n n J u li e t t e f ü r m a xim a l 90 Ta g e n a c h D e u tsc h la n d k o m m e n .

DEUTSCHE BOTSCHAFT, ANTANANARIVO_______________________________________ ju l ie t t e

:

Mein Name ist Juliette Raherisoa. Ich m öchte meine Freundin

Eva Ruhland in München besuchen und brauche ein Besuchervisum. Mi

t a r b e i t e r

:

Aha. Haben Sie denn eine „Verpflichtungserklärung“ von

Frau Ruhland? ju l ie t t e

:

Eine „Verpflichtungserklärung“? Hm, dieses Wort verstehe ich

nicht. Können Sie das erklären? Mi

t a r b e i t e r

:

Nein, aber ich hole einen Dolmetscher.

J u li e t t e b r a u c h t e in e s c h r i f t l i c h e V e r p f lic h t u n g s e r k lä r u n g f ü r a u slä n d isc h e B esu c h e r

| ]JJ v o n E v a . Ev a m uss u n t e rs c h r e i b e n : Ich b e z a h le a ll e s, w as J u li e t t e in D e u tsc h la n d zu m Le b e n b r a u c h t (W o h n u n g , Ess e n , . . . ) .

1 1 2 e in h u n d e rt z w ö lf

9 EVA RUFT BEI DER BEHÖRDE AN. ev a

:

Guten Tag. Mein Name ist Eva Ruhland. Eine Freundin aus Madagaskar möchte mich besuchen. Für

das Besuchervisum braucht sie meine Verpflichtungserklärung. Kann ich die telefonisch bekommen? B

:

e a m t e r

Nein, Sie müssen in die Ausländerbehörde kommen. Sie müssen Ihren Ausweis mitbringen

und einen „Einkommensnachweis“. Ev a m uss z u r A u slä n d e r b e h ö r d e g e h e n u n d d o r t e in e n E i n k o m m e n s n a c h w e is u nd ih re n A u s w e is z e i g e n . D ie B e h ö rd e m ö c h t e w iss e n : V e r d i e n t Ev a G e ld? K a n n sie f ü r J u li e t t e b e z a h le n ? Den E i n k o m m e n s n a c h w e is b e k o m m t Ev a in i h r e r F ir m a .

AUSLÄNDERBEHÖRDE, MÜNCHEN Be

a m t i n

ev a

:

:

So, bitte. Hier ist Ihre Verpflichtungserklärung.

Vielen Dank. Hoffentlich hat Juliette jetzt alles für ihr

Besuchervisum. B

e a m t i n

:

Ich denke schon. Eine Krankenversicherung für

die Reise hat sie ja, oder? O h n e R e is e k r a n k e n v e rsic h e r u n g b e k o m m t J u li e t t e k e in V is u m . Die R e is e k ra n k e n v e rs ic h e ru n g z a h l t , w e n n J u li e t t e a u f d e r Re ise k ra n k w ir d . Z u m G lü c k k a n n Ev a so e in e V e rsic h e r u n g f ü r J u li e t t e a u c h in D e u tsc h la n d b e k o m m e n .

DEUTSCHE BOTSCHAFT, ANTANANARIVO j u l ie t t e

:

Hier ist mein Reisepass und hier sind die Verpflichtungs

erklärung von Frau Ruhland und meine Krankenversicherung. Bekomme ich jetzt mein Besuchervisum für Deutschland? Mi

t a r b e i t e r

:

Ja, natürlich

J u li e tt e ! N a e n dli c h!

bekommen Sie jetzt Ihr Visum.

E 2 E r g ä n z e n S i e m ü ss e n o d e r d ü r f e n . J u li e t t e d a rf F ü r d as V is u m

n ic h t e in f a c h zu Ev a re is e n . S i e

z u e rs t e in V isu m h a b e n .

______ __E v a e in e V e r p flic h t u n g s e rk lä ru n g u n t e rs c h re ib e n .

Z u r D e u tsc h e n B o ts c h a f t ................-.... J u l i e t t e v i e l e D o k u m e n t e m it b rin g e n . M it d e m V is u m

J u li e t t e f ü r m a xi m a l 9 0 Ta g e n a c h D e u tsc h la n d k o m m e n .

G ra m m a tik un d K o m m u n ik a tio n

Gra m m a tik M o d a l v e r b e n : m ü sse n u n d d ü r f e n DH 5.11

1

müssen

dürfen

ich

muss

darf

du

musst

darfst

er/es/sie/man

muss

darf

wir

müssen

dürfen

ihr

müsst

dürft

sie/Sie

müssen

dürfen

2

M o d a l v e r b e n i m S a t z GH 10.02 Position 2 muss

einen Antrag

ausfüllen.

Sie

dürfen

in der EU Auto

fahren.

3

H ie r m uss m a n le ise se in . Z u H a u se : W e r m uss w a s m a c h e n ? W e r d a r f w a s? S c h r e i b e n Sie v i e r Sätze.

Ende

Er

H ie r d a rf m a n ra u c h e n.

Me-in Mann m c ,c , dac, 6aol pvtzc-n.

im iy i & k

P r o n o m e n : m a n EH 3.01

Zuerst muss man das Ziel wählen. = Zuerst müssen alle das Ziel wählen.

4

I m p e r a t i v EH 5.19

(du)

Komm mit! Sieh mal!

A

A

Fahr langsam!

Sei leise!

(ihr)

Hört zu!

Seid leise!

(Sie)

Warten Sie bitte!

Seien Sie leise!

5

M e rk e : © So ist es n ic h t se h r fre u n d lic h : Kom m!

© So ist es fre u n d lic h : K o m m b it t e ! K o m m d o c h b itt e !

V e r b : K o n j u g a t i o n EH 5.01

SdlhftS

helfen ich

helfe

du

hilfst

er/es/sie

hilft

wir

helfen

ihr

helft

sie/Sie

helfen

A

diä

Sie sdhen Seher» Siel

=£>Sdhla$!

9 K o m m u nik a tio n N A C H F R A G E N : Wie bitte?

Ic h b r a u c h e e in e A u s k un ft .

D a r f i c h Si e e t w as f r ag e n ?

1/

K ö nn e n Si e mi r h e l f e n ? H e l f e n Si e mir?

I c h b r a u c h e e i n e A u s k un ft. I c h v e r s t e h e ... n ic h t. D as h a b e i c h n i c h t v e r s t a n d e n . I c h k a n n n o c h n i c h t s o g u t D e u t s c h.

W as h e iß t / b e d e u t e t das ? Was h e iß t ...? K ö nn e n Si e d as b i tt e e r k lä r e n ? K ö nn e n Si e d as b i tt e w i e d e r h o l e n ?

Wie b i tt e ? N o c h e i n m al, b itt e . E I N E A U S S A G E G L I E D E R N : Z u e r s t ...

W as h a b e n Sie h e u t e im D e u ts c h k u rs g e m a c h t? S c h r e i b e n Sie .

Z u e r s t m u ss m a n ... D a n a c h ... un d da nn ...

...

D a n n ...

PaKiKi

Z u m S c h l u s s ...

Pa n a cJo ...

...

Z u m S c b l v ...

S ie m ö c h t e n n o c h m e h r ü b e n ? 3 |32-34 AUDIO.

(S s s

< > ))

TRAINING

VIDEO- ^ V

TRAINING

Le rn zie le I c h k a n n j e t z t ...

A ... sagen: Das muss ich m achen: Ich muss den A ntra g ausfüllen.

I c h k e n n e j e t z t ...

© © ©

5 W ö rt er zum Th e m a A m t:

B ...A ufford erun g en verste he n und A nweisung en geben:

Bring bitte ein W asser für mich mit.

d e r A'J^welc., ...

©@©

C ... sagen: Das ist erlau b t und verb o te n:

S ie dürfen in der EU Auto fahren.

© © ©

D ... um Erklärun g b itte n: Entschuldigung, w as b e d e u te t ...?

© © ©

5

W ö rt er zu ein e m M eld eform ular:

E ... Informationen zu Einreise d o ku m e n te n verstehen

©©©

da£ Q \e(,ch\ecM t,.............. M ännlich,

.....................

' J

I

Z w isc h e n d u rc h m al COMIC

D e r klein e Marm: La c h e n Si e! (Gehen Sie!y’

Lachen Sie!

Sagen Sie etwas! J }

^

3

Warten Sie!

G e b e n Sie Ih re r P a rt n e rin / Ihre m P a rt n e r d re i A n w e isu n g e n . S i e / E r f ü h rt d ie A n w e isu n g e n aus. Ta usc h e n Sie d a n n d ie R o lle n . • e in W o rt s c h r e i b e n

• e in L i e d sin g e n

a u fs t e h e n

p f e if e n

WS>

• e in B il d m a le n

HOREN

34»35-37

Kafauer - ach, ist dort nicht das K reisverw altungsreferat? 1 W as ist ric h tig ? H ö re n Sie d as T e le f o n g esp rä c h u n d kre u z e n Sie a n. a ^ H e r r G in g ric h k o m m t a us d e n U SA . b O Er w o h n t n ic h t in D e u tsc h la n d ,

d O Er t e l e f o n i e r t m it v i e r L e u t e n .

c O E r ru f t b e im K r e isv e rw a lt u n g sr e f e ra t a n.

e O E r m uss e in F o r m u la r a u sf ü lle n . f O E r k a n n d as F o r m u la r im In t e rn e t fin d e n .

2 H ö re n Sie n o ch e in m a l, a Erg ä n z e n Sie . W as ist d ie A b k ü rz u n g f ü r „K r e isv e r w a lt u n g sr e f e r a t “? K

V .............

E r m uss e in M...................................... f o r m u la r a u sf ü lle n . b W as m uss e r m it d e m F o rm u la r m a c h e n ? O rd n e n Sie . u n t e rsc h re ib e n

O

a usfü lle n

O

an d as K V R sc h ic k e n

O

a us d ru c k e n

(J ) h e ru n t e rla d e n

9 LESE N

Viel „müssen“ - wenig „dürfen“ Wie ist das bei Ihnen? Müssen Sie auch so viel und dürfen Sie auch so wenig? Ich muss von Montag bis Freitag jeden Morgen um sechs Uhr aufstehen. Ich muss schnell frühstücken. Dann muss ich zuerst die U-Bahn um Viertel vor sieben nehm en und danach den Bus um sieben Uhr zehn. Um halb acht muss ich im Büro sein. Dort muss ich bis zwölf Uhr arbeiten. Dann darf ich eine halbe Stunde Mittagspause machen. Von halb eins bis vier muss ich wieder arbeiten. Dann muss ich den Bus um fünf nach vier nehm en und danach die U-Bahn um fünf vor halb fünf. Auf dem Heimweg muss ich noch schnell einkaufen gehen, dann muss ich kochen und die Wohnung ein bisschen sauber machen. Um acht Uhr darf ich endlich entspannen. Um elf Uhr muss ich dann aber schon wieder ins Bett gehen. Ich muss einfach m eine sieben Stunden Sch laf haben. Na, zum Glück gibt es die W ochenenden. Da muss ich nicht so viel und darf viel mehr. Zum Beispiel richtig ausschlafen. Juhu!

L e s e n Sie d e n T e x t u n d e rg ä n z e n Sie d e n T e r m in k a le n d e r v o n Ja s m in .

Uhrzeit:

Das mache ich:

0 6 :0 0 Uhr 0 6:4 5 Uhr 07:10 Uhr

Ihr Ta g: W as m üsse n Sie m a c h e n ? W as d ü rf e n Sie m a c h e n ? M a c h e n Sie N o tiz e n u n d sc h re ib e n Sie e in e n T e x t ü b e r sich.

0 7 :3 0 - 12:00 Uh 1 2 :0 0 - 12:30 Uhr

16:05 Uhr

(o-.OO avfs+ ehen (o .^ O f r ü h s t ü o h f ü r A \ e

(Ci n d e r w achen J-. ^ O d ie fC inoler in d ie S c h u l e b r in g e n

2 3 :0 0 Uhr

loh m SS viyi SecbS a v f s fe h e n . Um halb Sieben m SS icM früh stüok - f ü r d i e K i nd e r ina e b e n vnd um halb a oh t m SS 'ich s ie in d i e S ohu l e bringen. ...

b L e se n Sie Ih re r P a rt n e rin / Ihre m P a rt n e r Ihre n T e x t vor. S i e / E r st e llt Fra g e n .

/G eh en d e i n e K i n d e r n i c h t

all e i n in d i e S c h u l e ?

|

G e su n d h e i t u n d K r a n k h e i t

1 S e h e n Sie d ie F o t o s a n u n d z e ig e n Sie . • d e r K lu b

3

*>) 38-45 «

• d ie N o ta u fn a h m e

• d er A rz t

• d e r W a r t e b e r e ic h

• d ie Sc h m e rz ta b le tt e

2 W as m e i n e n S i e ? W e r sa g t w a s? V e r b i n d e n Sie . H ö re n Sie d a n n u n d v e rg le ic h e n Sie. a M e in A u g e

J'

tu t w e h!

b M e in e F re u n d in h a t t e e in e n U n fa ll,

La ra

c D e r D o k t o r k o m m t g le ic h ,

L a ra s F re u n d in lo a n n a

d N a, w o h a b e n Sie d e n n S c h m e rz e n ?

d e r A rz t

e W ir g e h e n z u m A rz t,

d ie M it a r b e it e rin

f

Ich so ll d as A u g e k ü h le n .

i

10

V 3 41)38-45

3 H ö r e n S ie n o c h e i n m a l. O r d n e n Sie d i e S ä t z e . D ie M ä d c h e n g e h e n ins K ra n k e n h a u s. ©

O O

lo a n n a u n d La ra h a b e n im Klu b g e t a n z t. lo a n n a h a t e in e n U n fa ll. D as A u g e ist b la u . S ie h a t S c h m e rz e n . D e r A r z t sa g t: Es ist n ic h t sc h lim m . lo a n n a f ü llt e in F o r m u la r a us.

O

O O

L a ra h a t a u c h e in b la u e s A u g e . D e r A r z t g ib t lo a n n a S c h m e rz t a b l e t t e n . D ie b e i d e n M ä d c h e n sin d lustig u n d sin g e n „ U n s e re A u g e n sin d so b la u “.

4 W ie fin d e n Sie La r as I d e e ? S p r e c h e n Sie.

D as f i n d e i c h ...

I

A Ihr A u g e t u t w e h.

A1

O r d n e n Sie zu. • d a s B e in

• d as O h r

• d e r A rm

• d e r F in g e r

• d er Ko pf

• d ie- N aso

d as A u g e

• d e r M und

d ie H a a re

die- N a • d ie B ru st

• d e r H als

• d er Bauch

• d er Rücken

d er Fuß

d ie H a n d

A 2 G u t e B e ss e r u n g !

4

W as t u t w e h ? M a rk ie re n Sie u n d e rg ä n z e n Sie d ie T a b e lle .

sein Kopf

• ......... Kopf

......... Bein

• ihr Bein

^C-inc- Hand • ihre Hand seine Ohren

• ......... Ohren

Ai S im o n

Sofia

S e in e H a n d t u t w e h .

Ihre O h re n t u n w e h .

U n d se in B e in a u c h .

Ih r K o p f a u c h .

Simon

seine

Sofia

ihre

Hand Ohren

A 3 W as t u t d e n P e rso n e n w e h ? E r g ä n z e n Sie .

B

A

S e in

c

H ~ ak

A 4 M o n s t e rs p i e l: Z e i c h n e n S i e e i n M o n s t e r u n d b e s c h r e i b e n S i e . Ihre P a rt n e rin / Ihr P a rt n e r z e ic h n e t m it. V e rg le ic h e n Sie Ihre Z e ic h n u n g e n .

M e in M o n s t e r h e iß t Iren e. Ih r K o p f is t s e h r s c hm al. Ih r e H aa r e si n d kurz, ih r e A u g e n si n d s e h r g r o ß ....

M e in M o n s t e r h e iß t H a n s. S e i n e Z ä h n e ...

Ire n e

H ans

10

B U n se r e A u g e n sin d so blau. B1 E - M a il a L e se n Sie d ie E- M a il v o n l o a n n a . W as ist ric h ti g ? K re u z e n Sie a n. 1

X s i e w ill „ d a n k e “ sa g e n .

2 O C a rlo s ist kra n k . 3 O Sie in f o r m ie rt L a ra : Sie h a b e n m o rg e n k e in e n U n t e rric h t. E-Mail senden

Lie b e Lara, das ist je t z t u nser Lie d) „U nsere A ug en sin d so b la u “! Lara, Du bist toll! Vie le n D a nk für alles! U nser A b e n d w ar su p er! Du, C arlos hat g eschrie b e n: Frau W e b er, u nsere Le hrerin, ist krank. Das h eißt, unser U n terricht fällt m orgen aus. Bis D o n n ersta g, D ein e lo anna

Abend Lied

b M ark ie re n Sie . Erg ä n z e n Sie d a n n d ie T a b e lle re c h ts.

Lehrerin Augen

B 2 N a c h ric h t e n a L e se n Sie d ie N a c h ric h t e n . W e r sc h re ib t w a s? O rd n e n Sie zu. ein e Kollegin (K) I

ein e Fre un din (F)

E-Mail senden

^

O h, nein, nun sin d Ju lia und Ja n b eid e krank. Ihre O hreri'tu n se hr w e h. W ir g ehen je t z t zum Kin d erarzt. Kannst Du einkaufen gehen, Sch atz? Küsse vo n M arie

N a c h ric h t

1

sc h re ib t

£

2

3

d ie Eh efrau (tr) E-Mail senden

^

Und Eure M utter? Ist sie w ie d e r g esun d? H offentlich! Kö n n t Ihr d ann zu uns zum Esse n k o m m e n? Alle Fre u n d e und Be k a n n te n ko m m e n! Ihr auch, ja ? A nna

E-Mail senden

W ie w ar Eu er Term in m it Frau Pfeiffer? Ich k o m m e m orgen w ie d e r in die A rb eit. Bin w ie d e r gesund. H eike

b M ark ie re n Sie e u e r / e u r e u n d ih r e in a u n d e rg ä n z e n Sie d ie T a b e lle n . ihr

•

Termin

• euer

• ihr

Termin

Lied

• ihr

Lied

•

Mutter

• ihre

Mutter

• eure

Ohren

•

Ohren

sie

o

B 3 I m K u rs: N a c h r i c h t e n Sc h re ib e n Sie N a c h ric h t e n a n Ihre P a rt n e rin / Ihre n Partn e r.

W ann m ach en w ir unsere H a usa u fg a b e n?

V e rw e n d e n Sie u n s e r / u n s e r e - e u e r / e u r e - ih r / ih r e . Um 15 Uhr.

C Ich soll S c h m e rz t a b le t t e n n e h m e n .

C1

W as sa g t l o a n n a ? S c h r e i b e n Sie . S c h m e r z t a b le t t e n n e h m e n

KT ;i r

f

d a s A u g e k ü h le n g le ic h ins B e t t g e h e n

•1 B

: I

|

D e r D ok t o r sag t , i c h s o ll S c h m e r z t a b l e tt e n n e hm e n .

1

. Jy dM

K ra n k e n h a u s k o m m e n

Nehmen Sie Schmerztabletten.

I c h S o ll ...

Der Doktor sagt: Ich soll Schmerztabletten nehmen .

sollen ich

soll

du

sollst

Sie so lle n z w e i T a b le t t e n n e h m e n !

er/es/sie

soll

W a s? Ich so ll z w e i T a b le t t e n n e h m e n ?

wir

sollen

M uss ich w irk lic h d ie M e d iz in n e h m e n ? O J a , n a t ü rlic h . D e r A r z t h a t d o c h g esa g t,

O G e nau! V a ria n t e n : a lle s trin k e n - v ie l T e e trin k e n 47 -49 C 3

b e i P r o b l e m e n w i e d e r ins

I c h S o ll S c h m o r z - t a b l o f f o n n&hrv\ on.

3 4» 46 C 2 H ö r e n S i e u n d v a r i i e r e n S i e .

3 4 ))

e in p a a r S c h rit t e g e h e n

im B e t t b l e i b e n - n ic h t a u fs t e h e n

ihr

sollt

sie/Sie

sollen

ru h ig s e in - n ic h t so v ie l s p r e c h e n

In d e r A p o t h e k e : H ö r e n S i e d i e G e s p r ä c h e .

a W e r h a t w e lc h e s Pro b le m ? K u n d in 1 ( = 1 ), K u n d e 2 (= 2), o d e r K u n d in 3 (= 3 )? Erg ä n z e n Sie . S o n n e n b ra n d (7) m ü d e

O

un) so D 1 E i n e K r a n k m e l d u n g

a H ö re n Sie d as G e sp rä c h . W as ist ric h tig ? Kre u z e n Sie a n. 1 O H a k im ru f t G a b i a n. 2 O G a b i ist kra n k . Sie k a n n n ic h t in d ie F ir m a k o m m e n . 3 O H a k im h a t a u c h H a lssc h m e rz e n . 4 O G a b i k a n n b is F re it a g n ic h t a r b e it e n . Ä »K

b H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d se h e n Sie d ie Kra n k m e l d u n g a n. W a n n ist d as G e s p rä c h ? A m M o n t a g , M it t w o c h

D 2 Lese n Sie d e n B rie f

d e r B e t r e f f = In h a lt d er A bse n d er

AEV

AdAK

BKK

Gabi Döllner Waldstraße 17 50859 Köln 17.4.1982

Krankheit festgestellt am

23. 5.

Krankgeschrieben bis

27.5.

Botel GmbH Frau Luise Laschinger Personalstelle } 2 G oethestraße 4 5 08 5 9 Köln

u n d o rd n e n Sie zu.

IKK

AOK Rheinland/Hamburg

geboren am

o d e r F re it a g ?

o © o o o o o o o o o

UKK

Gabi Döllner 3 W aldstraße 17 5 5 0 8 59 Köln

d i e P o s t l e it z a h l d i e H a u sn u m m e r d e r O rt d i e S tr a ß e

6 Krankmeldung

7 Köln, 23. Mai 20.. 8

9 Sehr geehrte Frau Laschinger,

d e r Em p fä n g er

leider kann ich bis Freitag n ich t in die Firma kommen. Anbei finden Sie die Krankmeldung. Inform ieren Sie b itte auch Herrn Mehring.

d e r G ru ß d ie A n re d e d as D atu m d ie U n t e rs c h rif t

10 Mit freu nd lichen Grüßen 11

6*ab\ Pöllne-r

B rie f u n d E- M a il Sc h re ib e n Sie .

B -------------------Jk£ Schreiben Sie eine E-Mail an eine Person in Ihrem Deutschkurs: Sie sind krank. Sie können nicht zum Deutschkurs kommen. Sie brauchen

Schreiben Sie einen Brief an Ihre

die Arbeitsblätter. Die Person soll sie mitbringen

Firma: Ihr Kind ist krank. Sie können nicht zur Arbeit kommen. Sie schicken die Krankmeldung mit.___________________________

S C H O N F E R T IG ? Schreiben Sie das Gespräch zwischen Ihrer M itschülerin/Ihrem Mitschüler l und der Lehrerin/dem Lehrer.

I

E A n ru f b e im A r z t / N o t r u f

3^))51 E1

H ö r e n S i e d a s G e s p r ä c h . W a s ist r i c h t i g ? K r e u z e n S i e a n . a W o ru ft d e r M a n n a n ?

b W as m ö c h t e d e r M a n n ?

in d e r Pra xis

3

*>) 51 E 2

Dr. med. Karl Hellm ann

Facharzt für Orthopädie Sp re chstu n d e: Mo, Di, Do, Fr 9 .0 0 - 1 1 .0 0 Uhr Mo, Di, Do 1 4 .0 0 - 1 6 .3 0 Uhr N ach V erein b aru n g: Te l. 74 1210

O e in e K ra n k m e l d u n g b e k o m m e n

in d e r A p o t h e k e

O e in e n T e rm in b e k o m m e n

im K ra n k e n h a u s

O sic h in f o r m ie re n

H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d o r d n e n Sie zu. h eute

so fo rt

Gjo ioh-

g le ic h

Pra xis D o k t o r H e llm a n n , g u t e n Ta g. O G u t e n M o rg e n , h ie r K u h n . K ö n n t e ich W a n n h a b e n Sie d e n n Z e it? A m V o r m it t a g

b it t e e in e n T e r m in h a b e n ?

o d e r a m N a c h m it t a g ? M org e n h a b e n w ir a m N a c h m it t a g e in e n T e rm in fr e i! U n d ü b e rm o rg e n a m V o r m it t a g .

O Ich m ö c h t e b it t e

ko m m en.

Es ist d rin g e n d !

A c h so , es ist e in N o tfa ll.

O J a , ich h a t t e e in e n k le in e n U n fa ll. W a n n k ö n n e n Sie d e n n k o m m e n ? O D a n n k o m m e n S ie d o c h in 2 0 M in u t e n

j ich w o h n e g a n z in d e r N ä h e .

O S e h r g u t. D a n n k o m m e ich

In O rd n u n g . B is s p ä t e r. U n d b rin g e n S ie b it t e Ih re V e rsic h e rt e n k a r t e m it!

v o r b e i. O D as m a c h e ich. V ie le n D a n k. B i s .................... .......... .

E3 T e r m in b e i m Z a h n a r z t: S p ie le n Sie T e le f o n g e sp r ä c h e m it Ih r e r P a r t n e rin / Ih re m P a rt n e r. P ar t n e r A

_________________________

Partner B

Es ist ein Notfall. Sie haben Zahnschmerzen.

Sie arbeiten in einer Zahnarztpraxis. Sie haben

Sie wollen heute noch kommen.

heute keinen Termin frei. Sie haben morgen Nachmittag noch einen Termin frei.

E 4 L e s e n S i e d i e S i t u a t i o n e n u n d d e n T e x t r e c h t s. W a s s o l l e n S i e t u n ? V e r b i n d e n S i e . a Im B ü ro lie g t je m a n d a u f d e m B o d e n . Sie s p re c h e n ih n a n . E r a n t w o r t e t n ic h t. b Sie h a b e n B e su c h . Es ist 2 U h r m o rg e ns. Ihr B e su c h h a t 4 0 G ra d F ie b e r. c Es ist S o n n t a g . S ie h a b e n s t a rk e H a ls sc h m e rz e n . D ie A p o t h e k e h a t n ic h t a u f.

D ie A d re ss e d e r N o t d i e n st A p o t h e k e im In t e rn e t su c h e n . 112 a n ru f e n u n d e in e n N o t a rz t ru f e n . E in e n ä rz t lic h e n N o t d i e n st ru f e n o d e r in d ie N o t a u f n a h m e im K ra n k e n h a u s g e h e n .

10 H IL F E HO LEN - T ip p s f ü r d e K N o t f a l l Es gibt einen Notfall, ein Mensch ist plötzlich sehr krank oder ein Unfall ist passiert. Jede Minute ist wichtig.

Sie brauchen dringend einen Arzt oder Zahnarzt, aber die normalen Arztpraxen haben geschlossen. Das können Sie jetzt tun:

- > Mit der Notrufnummer 112 können Sie den Notarzt1 rufen.

* + Rufen Sie den ärztlichen Notdienst.2 Dann kommt ein Arzt zu Ihnen oder Sie bekommen eine Adresse und können dort hingehen. Es gibt auch einen zahnärztlichen Notdienst.

Sie brauchen dringend ein Medikament, aber die Apotheken haben geschlossen.

Gehen Sie zu einer Bereitschaftspraxis. Diese Pra xen sind auch am Abend, am Wochenende und an Feiertagen geöffnet.

Es gibt einen Apotheken-Notdienst. Apothe ken haben an ihrem Notdienst-Tag meist vom Morgen bis zum nächsten Morgen geöffnet.

Gehen Sie in ein Krankenhaus. Die meisten Kran kenhäuser haben eine Notaufnahme. Diese ist Tag und Nacht geöffnet. Wo flKcie LcU TelefoKHurvirvierKi Adressen und emclere aktuelle iKforiMaKoKeK?

-*

Den Notarzt (Rettungsdienst) können Sie mit der Nummer 112 überall in der EU3 rufen.

- * Alle anderen Informationen sind nicht an jedem Ort oder an jedem Tag gleich. Die aktuellen Informationen finden Sie in der Zeitung oder im Internet. Benutzen Sie bei der Suche im Internet die roten Wörter. Informationen über den Apotheken-Notdienst finden Sie auch bei der nächsten Apotheke. ‘ auch: Re ttu n g sd ien st

2a uc h: ä rzt lic her B e re its ch af ts di en st

3u n d in de r Schwe iz

E5 A n ru f b eim N o tarzt a S e h e n Sie d as B ild a n u n d lese n Sie d as T e le f o n g e sp rä c h . O rd n e n Sie zu. • d a s B e in

• d e r U n f a ll

W o?

O

• d e r N o tarz t

• d i e P e rs o n

v e rl e t z t

H a llo , ich b in h ie r a m G o e t h e p la t z . A h a . U n d w a s ist p a ssi e rt?

W a s?

O

Ein U n f a ll

m it e in e m M o t o rra d .

Ist je m a n d W ie v i e l e ?

O

?

J a , e in M a n n . S o n st k e in e r. A ha. E in e

..............._

U n d w a s ist m it d e m M a n n ? W e lc h e V e rle t z u n g ?

O

W e r?

O

Er sa g t: S e in

tu t se hr w eh.

W ie ist Ih r N a m e , b it t e ? M üller. Sara h M üller. G u t, Fra u M üller. D e r ...,

......

ist in e in p a a r M in u t e n

a m U n f a ll o rt. B it t e b le ib e n Sie b e i d e m V e rle t z t e n . 3 4)) 52

b H ö re n Sie u n d v e rg le ic h e n Sie .

G ra m m a tik un d K o m m u n ik a tio n

G ra m m a tik 1

P o sse ssi v a r t i k e l D H 2.04 Nominativ

Akkusativ

Singular

Plural

Singular maskulin A

ich

• mein Termin

• mein Lied

• meine Mutter

• meine Ohren

• meinen Termin

du

dein

dein

deine

deine

deinen

er/es

sein

sein

seine

seine

seinen

sie

ihr

ihr

ihre

ihre

ihren

wir

unser

unser

unsere

unsere

unseren

ihr

euer

euer

/ \ eure

A eure

A\ euren

sie

ihr

ihr

ihre

ihre

ihren

Sie

Ihr

Ihr

Ihre

Ihre

Ihren

Simon

seine

Hand

Sofia

ihre

Ohren

2

A

W as s o lle n P e t e r u n d J a n a t u n ? Er g ä n z e n Sie .

M o d a l v e r b : s o ll e n E H 5.12 sollen

ich

soll

du

sollst

er/es/sie

soll

wir

sollen

ihr

sollt

sie/Sie

sollen

3

M o d a lv e r b im Sa t z

P e t e r ist m ü d e . E r .......

Sie

j sollen

Ende

K a f f e e ________________________ ______ J a n a ist a u c h m ü d e . S i e ...... ..... ..... . d as F e n s t e r______________ _____________ P e t e r u n d J a n a h a b e n H un g er.

bleiben.

S ie

E H 10.02

Position 2 I zu Hause

sch n e ll

..................... .......... ............

K o m m u nik a tio n Ü B E R D A S B E F I N D E N S P R E C H E N : M e i n A u g e t u t we h !

Mein Auge / Meine ... tu t/tun w eh.

W as sa g t d e r M a n n ? S c h r e i b e n Sie .

Es ist n i c h t s c hlim m . Si e ha t S c hm e r z e n . G a b i ist k ra n k . H a k im ha t H alss c hm e r z e n .

Me-in ...

I c h h a b e Fi e b e r .

fv + ive-h.

M e i n e T o c h t e r ha t H u s t e n / S c h nu p f e n .

le b h abe

10 A N W E I S U N G E N G E B E N : G e h e n S i e z u m Arzt.

Was sagt die Frau noch? Schreib en Sie D e r D ok t o r sag t , fü n f Sätze. d u s o lls t vie l T ee tr in k e n .

K ü hl e n Si e d as A u g e . | G e h e n Si e g l e i c h in s B e tt. D e r D ok t o r sag t , i c h s o ll S c hm e r z t a b l e tt e n n e hm e n .

Si e s o ll vie l spazi e r e n g e h e n . \ E r s o ll vie l t r in k e n . | D as hilft sic h e r . R u fe n Si e d e n ä r z t li c h e n N o t di e n s t . G e h e n Si e zu e i n e r B e r e i t s c h a f t sp r ax is / in e i n K r a n k e n ha u s. EI NE K R A N K M E L D U N G : L e i d e r k a n n i c h n i c h t k o m m e n .

Pe -r Pofc + or £aa i, du ...

L e id e r k a nn i c h h e u t e / b is ... n i c h t in di e Fi r m a / z u m D e u t s c h k u r s / ... ko m m e n . | A n b e i f i n d e n Si e d i e K r a n k m e ld un g.

I n f o r m i e r e n Si e b i tt e a u c h F r a u / H e rr n ... EI NEN T E R M I N V E R E I N B A R E N : K ö n n t e i c h b i t t e e i n e n T e r m i n h a b e n ?

K ö nn t e i c h b i tt e e i n e n T e r min h a b e n ?

I c h m ö c h t e b i tt e h e u t e ko m m e n . Es is t d r i n g e n d!

W a nn h a b e n Si e d e nn Z eit? M o r g e n h a b e n wir e i n e n T e r min frei. W a nn kö nn e n Si e d e nn ko m m e n ? K o m m e n Si e d o c h in 20 M inu ten .

Schreib en Sie ein Telefongespräch: V erein b aren Sie einen Arztterm in.

o Hallo, mc-'m Name is t ... K ö m i c i c h t>itte- ...

EI NEN NOTF A L L ME L D E N : E i n U n f a l l m i t e i n e m M o t o r r a d .

W o si n d Si e ?

I c h b i n hi e r am G o e t h e p la t z / i n d e r ...straß e.

Was ist passi e r t ?

Ein U n fall m i t e i n e m M o t o rr ad / e i n e m A u t o / ...

W as ist mi t d e m M a n n / d e r F r a u ?

S e i n / Ih r B e i n / ... tu t w e h.

Sie m öchten noch m ehr ü b en?

Oh, n e in . | Oje! | ..., ja ? | A c h s o , ... | H o ff e n t li c h! B is spä t e r / gl e i c h. | G u t ,...

Ä

STR ATEGIEN: Hoffe ntl ic h!

3 |53-55 (H O ) AUDIO^

VIDEO-

TRAINING

TRAINING

Le rn zie le I c h k e n n e j e t z t ...

I c h k a n n j e t z t ...

A ... sag en: Wo tu t e tw as w e h? Mein Arm tut weh.

© © ©

... 1 0 K ö rp ert eile:

© © ©

oie-r Kopf , ...

B ... ü b er die G esu n d h eit sprech en, Schm erzen b eschreib en:

S eine H a nd tut weh. C ... Tip ps und Ratschläge für die G esu n d h eit verstehen und geben Der D oktor sa gt, ich soll S ch m erzta bletten nehmen.

© © ©

D ... ein e Krankm eld ung schreib en:

L eider ka nn ich nicht in die Firm a kommen.

© © ©

E ... einen Termin beim Arzt ausm ach en:

Könnte ich einen Termin h a ben? ... ein en N otfall m eld en: Ein Unfall mit einem Motorrad.

© © © © © ©

... 5

Kra n k h e it e n:

die- Kopf S cbw &rz& K , ......

Z w isc h e n d u rc h m al P R O JE K T

Arzte in meiner Stadt 1 W e r b ra u c h t w e lc h e n A r z t? L ö s e n Sie d as R ä tse l. H ilfe fin d e n Sie in d e r List e . Zahnarzt

auch: Arzt für Z a h n m e d iz i n

Augenarzt

a u c h : A rz t fü r A u g e n h e il k u n d e

Kinderarzt

a u c h : A rzt fü r K in d e r un d J u g e n d m e d iz i n

Kardiologe

a u c h : A r z t f ü r H e r z- un d K r e isla u f e r k r a n k u n g e n

Internist

a u c h : A rz t fü r in n e r e M e dizi n

Praktischer Arzt

a u c h : A r z t f ü r A llg e m e i n m e d iz i n o d e r : H a u sa r z t

Frauenarzt

a u c h : G y n ä k o lo g e od er: A r z t f ü r F r a u e n h e il k u n d e u n d G e b u r t sh il f e

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L ö su n g :

2 W e lc h e Ä rz t e b ra u c h e n S i e ? S u c h e n Sie im In t e rn e t A rz t e in Ih re r N ä h e u n d m a c h e n Sie e in e List e .

P r . fCaiviivie-rcr

M ü llo rstr. 1 5"

F r a k - tlsc h o r A rz - f

)io A 2

H ö re n Sie u n d z e ic h n e n Sie d e n W e g .

A 3 S e h e n S i e d e n S t a d t p l a n in A 2 a n . F r a g e n S i e u n d a n t w o r t e n S i e .

E n t s c h u ldig un g, i c h s u c h e d e n B a h n h o f / d a s M u s e u m / ... W o ist hi e r di e P o s t / e i n H o t e l ? Is t hi e r e i n H o t e l in d e r N äh e ?

W o is t hi e r e i n H o t e l?

G ehen S i e .

G e h e n Si e im m e r g e r ad e a u s. Si e g e h e n z u e r s t g e r ad e a u s un d da nn di e zw e i t e S t r aß e r e c h t s / a n d e r A m p e l lin ks.

die erste Straße

G e h e n Si e g e r ad e a u s un d n a c h 300 M e t e r n lin ks.

die zweite Straße

Tut m i r le id, i c h b i n a u c h f r e m d h i e r . / I c h b i n n i c h t v o n hier.

die dritte Straße

links/rechts

A 4 S i e si n d in d e r S p r a c h e n s c h u l e . E r k l ä r e n S i e I h r e r P a r t n e r i n / I h r e m P a r t n e r e i n e n W e g . S ie / E r rät d e n O rt.

Du g e h s t r e c h t s, da n n g e r ad e a u s, d a n n di e zw e i t e S t r aß e lin ks. D a nn b is t d u n a c h 100 M e t e r n da.

D as is t di e P o st!

J a, rich tig.

11

B W ir fa hre n m i t d e m A u t o .

4 4»

11-15 B1

W ir f a h r e n m it d e m A u t o .

a W o m it fa h re n / flie g e n d ie P e rs o n e n ? H ö re n Sie u n d kre u z e n Sie an.

0 m it • d e m F lu g z e u g

O m it » d e m Zu g

0 m it • d e r S tra ß e n b a h n

m it • d e r U - B a h n

0 m it • d e m Taxi

b

m it • d e m A u t o O m it • d e r S - B a h n

0 m it • d e m Bus

0 m it • d e m F a h rra d

W o h in m ö c h t e n d ie P e rs o n e n ? H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d o rd n e n Sie zu. • d a s F il m m u s e u m • d ie S c h u le

• d tc W e rksta t t

• d e r F u ß b a ll p la t z

Wie?

• d e r K a r o li n e n p l a t z

• der Bus

1 La ra u n d Lili so lle n z u r W c r f c -S t a t l

• das Auto

f a h re n .

• die U-Bahn

2 D ie Fra u m ö c h t e z u m ............................... ................ 3 D as P a a r w ill z u m F u ß ist d as zu w e it. ..... ...................

5 D ie Fra u su c h t d ie

.....................

mit dem Auto -> mit der U-Bahn

/ \ zu Fuß

................................... a b e r zu

4 D e r ju n g e M a n n m uss z u m

-> mit dem Bus

..... ..................

Wohin? der Fußballplatz -> zum Fußballplatz • das Museum

zum Museum

• die Werkstatt

zur Werkstatt

B 2 S e h e n S i e d e n N e t z p l a n a n . S i e si n d a m zu + dem = zum

H a u p t b a h n h o f. Fra g e n Sie u n d a n t w o r t e n Sie.

zu + der = zur

E n tsc h u l d ig u n g . W ie k o m m e ich z u m S c h w im m b a d ? K a n n ich zu F u ß g eh en?

A .

SlWw Ntuvwr

V-

O Zu F u ß ? N e in , d as ist v i e l zu w e it. F a h re n Sie m it d e m B us 31 b is zur Sta tio n

© -

„S c h w im m b a d “.

pj ~j—SWAfeW&AHd 0

B3

0

M e in e W e g e u n d V e r k e h rs m it t e l Z e ic h n e n Sie Ihre n p e rsö n lic h e n „ N e t z p la n “ un d sp re c h e n Sie d a n n m it Ihrer P a rt n e rin / Ih re m Partn er.

' F itn c -^ iv d io o I c h f ah r e m i t d e m A u t o z u r A r b e it . Z u m F i t n e sss t u di o f ah r e i c h mi t d e m B u s. Zu K a t ja ...

/

ine-ine- W o h

A r b e it

C D a! V o r d e r B r ü c k e links.

4*> )i6 C1

%Li

H ö re n Sie u n d v e r b in d e n Sie. a W o d a rf m an n ur 50 f a h r e n ?

^

V o r d e r B rü c k e lin ks. ----- In d e r S t a d t.

b W o g e h t es z u r A u t o b a h n ? c W o so ll La ra b l e i b e n ?

A n d e r A m p e l,

d W o so ll La ra n a c h lin ks f a h r e n ?

A uf d er A uto b ahn.

C 2 In d e r S t a d t a S e h e n Sie d as Bild a n. W e lc h e W ö rt e r k e n n e n S ie ? Z e ig e n Sie u n d sa m m e ln Sie m it Ih re r P a rt n e rin / Ihre m Partn e r.

A lso , d a s is t e i n Lkw, g la u b e ich.

U n d hi e r si e h t m a n e i n e n K io s k .

b W as ist ric h ti g ? Kre u z e n Sie an. 1 Z w e i L k w s st e h e n 2 D ie K in d e r w a rt e n

W o?

O a u f d e r S tra ß e , ^ a u f d e m P a rk p la t z . O in d e r S c h u le . O a n d e r B u s h a lt e s t e lle .

3 Ein M a n n k a u f t O a m K io sk O in d e r B u c h h a n d lu n g

e in e Z e it u n g .

S auf

f l

4 Ein P a a r sit z t O h in t e r d e m C a f e . O im C a f e . 5 D ie B ü c h e r e i ist O ü b e r d e r B ä c k e r e i. O u n t e r d e r B ä c k e re i.

hinter

0

6 Ein B a u m st e h t O h in t e r d e n H ä u se rn . O z w isc h e n d e r P o st u n d d e r B a n k . c Erg ä n z e n Sie d ie Ta b e lle . Wo? hinter/vor/neben/...

O

) 17

b H ö re n Sie u n d v e rg le ic h e n Sie.

Person:

• beim Arzt |• bei der Freundin |bei Walter

„Haus“/Ort/Geschäft:

• im Kindergarten |• im Bett |• in der Apotheke

Land/Stadt:

in Österreich/W ien |• im Jemen | • in der Schweiz |• in den USA zu Hause

A 4

bei dem = beim

>) 18 D 2 H ö r e n S i e u n d v a r i i e r e n S i e .

Ist d e r C h e f n ic h t d a ? O N e in , t u t m ir le id . E r ist b e im Z a h n a r z t . V a ria n t e n : F ra n k fu rt

• d e r K o n f e re n z ra u m

• d ie W e rksta tt • d ie Sc h w e iz

• d ie A p o th e k e • d as S e kre ta ria t

• d ie P ra xis

d e r H a u s m e is t e r

• d e r A rz t

D 3 P a u lo s T e r m in e . Le se n Sie d e n K a le n d e r u n d e r g ä n z e n Sie. A m M o n ta g f ä h rt P a u lo in d i e

M o nt a g

...................................

Sohtve'lz-fKuftd&n'te-rMift

Er m uss f ü r e in e n Ta g n a c h 3.3.S& L

in öaic-l

A m D ie n st a g g e h t e r ins

Die nst a g

A m M it t w o c h m uss e r z u m

....

A m D o n n e rst a g g e h t e r i n s

.

A m F re it a g g e h t e r z u m

........ ..... .....

fn+ne-SSSfucIi o

u n d k a u f t f ü r d as

W o c h e n e n d e e in . A m Sa m st a g g e h t e r z u e rst z u ......... D a n n fa h re n sie z u sa m m e n ins s e h e n d as F u ß b a lls p i e l a n.

M it t w o ch

Z-ahnarz-+\ D o n n e rst a g

un d

Konz&r-t Fr ei t a g

S'/pe-nviarM'

W ohin? Q )

Person:

• zum Zahnarzt |• zur Freundin |zu Walter

Geschäft:

• zum Supermarkt |• zur Apotheke

„Haus“/Ort:

• in den Kindergarten |• ins Kino

Land/Stadt:

nach Österreich |Basel |• in den Jemen | • in die Schweiz |• in die USA nach Hause

A

Sa mst a g

M a rt in af?holc-n, f ^ßtalk + adion Sonntag

Mon + a

D 4 W o w a re n Sie d iese W o c h e? W o h in g e h e n / f a h re n Sie n o c h ? N o tie re n Sie u n d sp re c h e n Sie d a n n m it Ih re r P a r t n e rin / Ihre m Partn er.

M iffkvoc-h: fra n fe ^ i/rf

A lso , a m M o n t ag w a r i c h b e i S u si. Wir h a b e n e i n e n D V D -A b e n d g e m a c h t . M o r g e n f ah r e i c h n a c h F r a n k fu r t . I c h h a b e d o r t e i n e n T e rmin b e im A u g e n a r z t U n d am W o c h e n e n d e f ah r e i c h zu F r e un d e n . Si e w o h n e n in A s c ha ff e n b u r g.

- > Avgc-narz-f

f y ’o 'i'ta^abc-nd fris S o w t a ^ : Tre-imde- b & ^ c b c -n

D 5 N e u in d e r S t a d t a W as m ö c h t e n Sie

fcopi&re-n

m a c h e n ? N o tie re n Sie .

f i r o i c b o n (caufe-Ki

da vorne

da hinten

da drüben

da an der Ecke

fiiicJh&r au^l&lhe-Ki

b S p ie le n Sie k le in e G e sp rä c h e . W o k a n n ich k o p ie r e n ?

O D a m usst d u z u m C o p ysh o p g e h e n . Ist d as w e it? O N e in . D e r C o p ysh o p ist g le ic h d a v o rn e . N e b e n d e r B u c h h a n d lu n g a n d e r E c k e .

W o gi b t e s hi e r e i n e n / e i n / e i n e ...?

Im / I n d e r ...

W o k a nn i c h h i e r ... k a u f e n / b e ko m m e n / ... ?

D a g e h e n Si e z u / z u m / z u r ... E r / E s / Si e is t gl e i c h hi e r in d e r N äh e , / g a r n i c h t w e i t w e g . / d a a n d e r E c k e . / g l e i c h d a v o r n e / hi n t e n / d r ü b e n .

Gi b t e s h i e r / in d e r N äh e ...? U n d w o f i n d e i c h ...?

J a, e s is t n i c h t w e i t . / N e i n , Si e m ü ss e n m i t d e r U - B ah n / m i t d e m B u s / ... fah r e n .

K a nn i c h zu F u ß g e h e n ?

D 6 E i n T a g i m L e b e n v o n ... W ä h le n Sie e in e P e rso n . W as m a c h t d ie P e rs o n ? W o ist sie w a n n ? W o h in g e h t / f ä h rt sie ? Sc h re ib e n Sie . L e s e n Sie d a n n Ihre n T e x t im K urs vor. D ie a n d e re n ra t e n : W e r ist d as?

\

* B is d er Lk w -F a h re r

P e rs o n k f M

-

• d e r K ra n k e n h a u sc lo w n

w t e w e a f . Sie * S+c-Ht

frü h auf- und f ä h r t z u r Pann f ä h r t t i c nach ... PaS d a v e r t lange*.

d ie T ä n z e rin

d e r Koch

Morgen haben Sie frei. Wohin gehen/fahren Sie? Was . machen Sie dort? Schreiben Sie. S C H O N FE R TIG ?

11

E Am Bahnh of

4 m) 19-23 E1

H ö re n Sie d ie D u rc h sa g e n u n d o r d n e n Sie

D u r c hsag e a D e r Z u g f ä h rt v o n G le is 8 a b .

0 )

b D ie F a h r g ä st e so lle n e in st e i g e n , c D e r Z u g h a t V e rs p ä t u n g .

a u sst e i g e n

e in st e i g e n

Er k o m m t 10 M in u t e n s p ä t e r a n.

u m st e ig e n

O

d D ie F a h r g äst e k ö n n e n in e in e n Zu g n a c h B e rlin u m st e i g e n , e D ie F a h r g äst e so lle n a u sst e i g e n . 4 4

O

a b f a h re n • d ie A b f a h rt

>) 2 4 E 2 A m S c h a l t e r

ankom m en • d ie A n k u n f t

a W as ist ric h ti g ? H ö re n Sie u n d kre u z e n Sie a n. 1 D ie Fra u m ö c h t e

heute

m o rg e n n a c h B a d C a n n s t a t t

f a h re n . 2 Sie O k a n n d ir e k t f a h re n . O m uss u m st e i g e n . 3 Sie k a u f t d ie F a h rk a r t e O a m F a h r k a r t e n a u t o m a t e n . O a m Sc h a lt e r. b W as h ö re n Sie im G e s p rä c h ? H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d m a rk ie re n Sie . f" " Ich b ra u c h e e in e A u s k u n f t : W a n n f ä h r t d e r n ä c h s t e Z u g n a c h B a d C a n n s t a t t ? Um 9 U hr 50.

M uss ich u m s t e i g e n ?

J a . In S t u t t g a rt .

W a n n k o m m t d e r Z u g in B a d C a n n s t a t t a n ?

G le ic h a m B a h n s t e i g g e g e n ü b e r.

B it t e a c h t e n S ie a u f d ie D u rc h sa g e n .

B e k o m m e ich d ie F a h r k a r t e b e i Ih n e n o d e r a m F a h r k a r t e n a u t o m a t e n ? A m A u t o m a t e n u n d h ie r a m S c h a lt e r. E in f a c h o d e r h in u n d z u r ü c k ?

S ie h a b e n A n sc h lu ss n a c h S t u t t g a rt .

G u t, d a n n b i t t e e in e F a h r k a r t e e in f a c h .

6 3 E u r o , b it t e . U n d h ie r Ih re F a h r k a r t e .

V o n w e lc h e m G l e is f ä h r t d e r Z u g a b ?

V o n G l e is 9.

c W e r sa g t w a s? O rd n e n Sie in b zu (F = F a h r g a s t / M = M it a rb e it e r). Ö

E 3 S p i e l e n S i e e i n G e s p r ä c h . T a u sc h e n S i e a u c h d i e R o ll e n . Fahrgast___________________

Ih r F a hrpla n Datum

Zeit

Gleis

Leipzig Hbf

Fr, 21.03.

ab 14:02

10

N ürnberg Hbf

Fr, 21.03.

an 17:24

9

Nürnberg Hbf

Fr, 21.03.

ab 18:30

12

W ien W estbahnhof

Fr, 21.03.

an 23:08

2

Sie wohnen in Leipzig und

B a h nho f / H a lteste lle

m öchten am Freitag nach W ien fahren.

Mitarbeiterin/Mitarbeiter Geben Sie Auskunft.

Produkte ICE 209

N orm a lpreis 152,00 EUR - > zur Buchung

ICE 229

FHiM «aqMfrB Wohin möchten Sie gern mit dem Zug fahren? Spielen Sie weitere Gespräche.

G ra m m a tik un d K o m m u n ik a tio n

G ra m m a tik 1

M o d a l e P r ä p o si t i o n : m i t + D a t i v E H 6.04

Schreib en Sie Sätze. Plural

mit

2

I • der -» dem

• das -> dem

• die -» der

I • dem Zug

• dem Auto

• der U-Bahn I • den Kindern

• die

den

Me-ine- Ve-rfoe-hr^ivii t t c l Ich fahre- o f t m t ... Ich fahre- manchmal m t ...

L o k a l e P r ä p o si t i o n e n a u f d i e Fra g e „ W o?“ + D a t i v Ü B 6.02,6.03 Plural

neben

• dem Kiosk

• dem Hotel

• der Post

• den Häusern

Wo sind die M äuse? Schreib en Sie.

auch so: an, auf, bei, hinter, in, neben, übei', unter, zwis chen, vor Wo ist Sofi) 42 C1

H ö r e n S i e u n d k r e u z e n S i e a n . W e l c h e r S a t z ist f r e u n d l i c h © , w e l c h e r n i c h t © ? a jXS©

O©

K ö n n t e n S ie m ir d as b it t e z e i g e n ?

b O ©

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H e lf e n S ie m ir!

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G e b e n S ie m ir e in f a c h e in e n e u e T asc h e!

d O ©

O ©

W ü rd e n S ie m ir d a n n b it t e m e in G e ld

© Helfen Sie mir! © Könnten Sie mir bitte helfen? Würden Sie mir bitte helfen?

z u rü c k g e b e n ? Könnten Sie mir bitte helfen? C 2 W a s s a g t d i e C h e f i n ? W a s a n t w o r t e t d i e A ss is t e n t i n ? S p ie le n Sie G e sp rä c h e . b it t e h e u t e n o c h d i e R e c h n u n g h ie r b e z a h l e n b it t e d e n C o m p u t e r a n m a c h e n d i e E - M a il a n d i e F ir m a F is c h e r b i t t e h e u t e n o c h sc h r e i b e n b it t e g le ic h b e i „S ö h n k e & C o “ a n ru f e n b it t e g le ic h K a f f e e m a c h e n d i e T ü r k u rz m a l z u m a c h e n d a s F e n s t e r b it t e e in e n M o m e n t a u f m a c h e n b it t e P a p i e r f ü r d e n D r u c k e r k a u f e n

b it t e d a s L ic h t

K ö n n t e n S i e / W ü r d e n S ie b it t e h e u t e n o c h d ie R e c h n u n g h ie r b e z a h le n ? O

N a t ü r li c h . / J a , g e r n . / N e in , d a s g e h t l e i d e r g e ra d e n ic h t. Ich m uss e r s t ...

ausm ach e n

aufmachen zumachen anmachen ausmachen

S 2C 3 H ö f l ic h e B i t t e n W as sa g e n d ie L e u t e ? S c h re ib e n Sie zu j e d e r Sit u a tio n z w e i S ä tz e . d ie Tür a u fm a c h e n

d i e S p ü l m a sc h in e r e p a ri e r e n

H u s t e n s a f t o d e r T a b l e t t e n e m p f e h le n

e in e n T isc h im R e s t a u r a n t r e s e rv i e r e n

...

Sie sind im Hotel an der Rezeption. i — Sie sind in der Apotheke.

mr ftodorTäblc-tton

A Würden Sieo lYip fe -hl & n?

...

Sie stehen vor Ihrer Wohnungstür. Sie haben keinen Schlüssel.

Die Spülmaschine funktioniert nicht.

12

D T e le f o n a n sa g e n

4

* » 43 -46 D 1

H ö re n Sie v ie r A nsa g e n : W e r sp ric h t h ie r? Kre u z e n Sie a n . ______

A uto haus

S c h ü l e r h ilf e

Amt

! P riv a t p e rs o n

X

A n sa g e 1 A n sa g e 2

\ A n sa g e 3 A n sa g e 4

4*1) 43-46 D 2 H ö r e n S i e d i e A n s a g e n a u s D 1 n o c h e i n m a l . W a s ist r i c h t i g ? K r e u z e n S i e a n . 3 W as so ll H e rr Tö g e l t u n ?

1 W as so ll d ie P e rso n t u n ? O S p ä t e r n o c h e in m a l a n ru f e n .

O E in e n Pre is sa g e n .

0 E in e a n d e re N u m m e r a n ru f e n .

O D as A u t o v e rk a u f e n .

O E in e N a c h ric h t h in t e rla ss e n .

O D ie F ir m a a n ru f e n .

2 Ein A n r u f e r v e rs t e h t n u r E n g lisc h .

4 W as so ll Fra u B r ü c k n e r t u n ?

W as so ll e r t u n ?

O Ih re n S o h n a n m e ld e n .

O D ie Z a h l 4 d rü c k e n .

O Ein e n a n d e re n L e h r e r n e h m e n . ^ T e rm in e m achen.

0 D ie Z a h l 4 s p re c h e n . 0 D ie N u m m e r 4 a n ru f e n .

D 3 E i n e A n s a g e f ü r I h r e M a i l b o x . W ä h l e n S i e p a ss e n d e S ä t z e u n d s c h r e i b e n S i e . S p re c h e n Sie d a n n .

Si e si n d v e r b un d e n mi t d e m A n s c hl u ss v o n ... / H i e r is t d e r A n s c hl u ss v o n ... Im M o m e n t si n d w i r / b i n i c h n i c h t e rr e i c h b a r . Si e e rr e i c h e n u n s / m i c h un t e r d e r N u m m e r ... Sp r e c h e n Si e b i tt e Ih r e n N am e n un d Ih r e T e l e f o nnu m m e r n a c h d e m T o n . / B i tt e hi n t e r lass e n Si e e i n e N a c h r i c h t . Wir r u f e n / I c h ru fe z u r ü c k . / B i tt e r u fe n Si e sp ä t e r n o c h e i n m al an . D 4 S p r e c h e n S ie a u f d i e M a ilb o x . H ie r s p r i c h t / is t ... Sie h a b e n e in n e u es A u t o g ekauft. Es ist erst e in Ja hr a lt u n d n u n ist es ka p u tt. Sie ru f e n b e i d er W erkstatt an.

B i tt e r u fe n Si e z u r ü c k u n t e r ... Sie h a b e n b e i Ele k tr o - H e lle r

Bitt e ru fe n Si e u n s / m i c h an .

e in e n K ü h lsc h ra n k M o d e ll

M e i n e N u m m e r i s t ...

C o o l 2000 g ekauft. E r ist z w e i

V i e l e n D a n k un d a u f W i e d e r h ö r e n !

W o c h e n a lt u n d fu n k tio n ie rt n ic h t. R u f e n Sie an. Schreiben Sie eine besonders lustige Mailboxansage.

I

E H ilfe im A llta g

E1

L e s e n Sie . W e lc h e A n z e i g e p a ss t ? O r d n e n S i e z u.

A n z e ig e D ie F re u n d e H e n ry, F lo u n d Pa u l b e k o m m e n um 2 2 U h r H u n g e r u n d h a b e n n ic h ts im K ü h lsc h ra n k .

©

Fra u B e rtra m s ist 8 0 J a h r e a lt. Ihre E n k e l k o m m e n . S ie m ö c h t e g u t a u ss e h e n . Sie k a n n n ic h t a us d e r W o h n u n g g e h e n .

o

F a m ilie C o rn e lis ist in U rla u b . D ra u ß e n v o r ihre m H a us lie g t S c h n e e . D e r m uss w e g .

o

D ie K a ff e e m a sc h in e v o n L e n a u n d B e r t f u n k t i o n i e r t n ic h t m e hr.

o

D e r S o h n v o n Fra u F ö rtsc h ist sc h l e c h t in D e u tsc h .

o

M icha elas mobi t er F ris e u r

P f z z a - a u f - R ä d e r n .d e J e t z t o n l in e b e s t e l l e n !

M e is t e r b e tri e b T e l.: 0 1 7 6 / 3 6 5 0 4 9 87 L i e b e K u n d in , li e b e r K u n d e , ich k o m m e z u Ih n e n n a c h H a u se , ins B ü r o o d e r ins H o t e l u n d f r is i e r e o d e r s c h n e i d e Ihre H a a r e . D e n n sc h ö n e H a a r e u n d e in e g u t e F ris u r sin d w ic h t i g , im J o b o d e r in d e r F r e i z e i t .

Mioba &la l^e-x

Mo-Sa 10:30 bis 14:00 / 16:30 bis 22:45 Sonntag und Feiertag: 11:00 bis 22:30 Dienstag Ruhetag U n se re A n g e b o te Mittagsangebote Mo-Fr von 10:30 bis 14:00 - jede normale Pizza (28 cm) nur 5,00 Euro - jede große Pizza (32 cm) nur 6,00 Euro - jedes Nudelgericht nur 5,00 Euro Donnerstag = Maxi-Pizza-Tag

S c h ü l e r n a c h h ilf e N ü rn b e r g

Z u H a u se b e ss e r l e r n e n W ir b ie t e n N a c h h ilfe fü r je d e Klasse u nd fü r j e d e s Fach an: U nse re Le h re r a rb e it e n se hr g u t m it K in d e rn u nd Ju g e n d lic h e n z usa m m e n . M ach e n Sie g leich e in e n Term in fü r e in e Pro b estu n d e . R ufe n S ie uns a n. W ir inform iere n S ie gern. Tel.: 0 9 1 1 Z 3 4 2 8 5 3 9

SIE B R A U C H E N H IL F E F Ü R H A U S & W O H N U N G ? H au sm eister —R ep aratu ren — H a u s r e in ig u n g - G a r t e n p f l e g e W in terd ien st J « K e in P r o b l e m , w ir s in d fü r S i e da e i n f a c h - s c h n e l l - gut§§£ J

R e u ter-S erv ice 0 8 7 6 2 / 1 5 32

1

30BH w ww.Reuter-Service.de

P ra n tls tr. 1 2 • 3 8 6 6 7 B a d H a rz b u r g

Rep a rieren l o h n t sich! R E P A R A T U R S E R V IC E Ih r T o a s t e r ist k a p u t t? W ir r ei ni g en u n d r e p ari e r e n Ih r E l e k t r o g e r ä t m it F r e u d e . E rs a t z t e il e h a b e n w ir a u f La g e r. E- M ail: e rnst @ re p ara ture n .d e

12 E 2 S e h e n S i e d e n T e x t a n . W a s is t d a s? K r e u z e n S i e a n . O e in F o r m u la r O e in e G e b ra u c h s a n w e isu n g

EI N - U N D A U SSC H A LT E N D ES G ER Ä TS D rü c k e n Sie d ie T a st e a u f d e r R ü c k s e it e d e r M asc h in e 5 S e k u n d e n lan g. REI N IG U N G 1. Z ie h e n Sie d e n S t e c k e r a us d e r S t e c k d o s e . 2. Ö ff n e n S ie d e n D e c k e l o b e n a m G e rä t. 3. N e h m e n S ie d e n W a ss e r b e h ä lt e r h e ra us. 4. R e in i g e n Sie d e n W a ss e r b e h ä lt e r m it Essig . 5. S c h li e ß e n Sie d e n D e c k e l w i e d e r. K U N D E N SER V IC E Ihre K a ff e e m a sc h in e ist k a p u t t? S ie b ra u c h e n H ilf e ? A u f u n s e re r H o m e p a g e fin d e n Sie d ie T e l e f o n n u m m e rn u n d E - M a il- A d re ss e n v o n u n se re m K u n d e n s e rv ic e . A u c h in I h r e r St a d t .

E 3 W ie r e in ig t m a n d ie K a f f e e m a sc h i n e ? S e h e n Sie d ie B il d e r a n. O rd n e n Sie d ie S ä t z e 1 - 5 a us E2 zu.

4 0)4 7 E 4 A n r u f b e i m K u n d e n s e r v i c e . H ö r e n S i e d a s G e s p r ä c h . W e r sa g t d a s? K re u z e n Sie a n.

K unde

S e r vi c e M ito r b e

a W as k a n n ich f ü r S ie t u n ?

O

b K ö n n t e ich b it t e d e n K u n d e n s e rv ic e s p r e c h e n ?

O

X O

c J a , h ie r sin d S ie ric h ti g ,

O

O

d W ü rd e n Sie m ir d as b it t e e rk lä r e n ?

O

o

G e b ra u c h s a n l e it u n g fin d e n ,

O

o

N ic h ts zu d a n k e n .

O

o

O

o

e S ie k ö n n e n a u c h a lle In f o r m a t io n e n in d e r f

g W e n n S ie n o c h Fra g e n h a b e n , ru f e n Sie e in f a c h n o ch m al a n.

G ra m m a tik un d K o m m u n ik a tio n

Gra m m a tik T e m p o r a l e P r ä p o si t i o n e n : vor, n a c h , bei, in + D a t i v 133 6.01

1

Plural

Ihr M ontag: Ergänzen Sie Ihre Termine und schreib en Sie Sätze mit vor, b e i und n a c h.

Wann? vor

• dem Kurs

• dem Training

• der Arbeit

• den Hausaufgaben

nach

• dem Kurs

• dem Training

• der Arbeit

• den Hausaufgaben

bei

A • beim Kurs

A \ • beim

• der Arbeit

• den Hausaufgaben

• einem Monat

• einem Jahr

• einer Woche

• drei Jahren

in

2

Training

T e m p o r a l e P r ä p o si t i o n e n : bis, a b B H 6.01

Ab wann ...? Ab morgen/Montag/siebzehn Uhr. H ö f lic h e A u f f o r d e r u n g : K o n j u n k t i v II 110 5.17 Position 2

09.00 10.00

11.3° Z-ahnarz-t 12.00 M ;.

OY\

V or de-ivi M it fa ^ r

Wie lange ...? Bis morgen/Montag/siebzehn Uhr/nächste Woche.

3

Mo n t a g

Ende

Könnten

Sie

mir bitte

helfen?

Würden

Sie

mir bitte das Geld

zurückgeben?

Könntest

du

mir bitte

helfen?

Würdest

du

mir bitte das Geld

zurückgeben?

e-SS&n ^e-he- i cM z-uin

Z-ahnarz-t.

K ö nn t e n Si e m i r b i tt e h e l f e n ?

K o m m u nik a tio n K U N D E N SER V ICE:

Was kann ich für Sie tun?

W as k a nn i c h fü r Si e tun ?

K ö nn t e i c h b i tt e d e n K un d e n s e r vi c e sp r e c h e n ? M e in H e r d f un k t i o n i e r t n i c h t / is t (s c h o n w i e d e r ) k ap u tt .

J a, hi e r si n d Si e rich tig.

Was fü r e i n M o d e ll ist e s ? B r i n g e n Si e d as G e r ä t b i tt e v o r b e i.

Ein ... I c h h a b e n o c h ... M o n a t e Ga r a n t i e .

W a nn k a nn d e r T e c h n i k e r ko m m e n ?

In e i n e r S t un d e is t e r b e i Ih n e n .

Wie la n g e b r a u c h e n Si e fü r di e R e pa r a t u r ?

Tut m i r le id, d a s k a nn i c h n o c h n i c h t sag e n .

B is w a nn kö nn e n Si e d a s G e r ä t r e pa r i e r e n ?

B is m o r g e n . Si e kö nn e n ... a b ... Uhr a b h o l e n .

W e nn Si e n o c h F r ag e n ha b e n , ru fe n Si e e i n f a c h n o c h m al an .

Sie rufen b eim Kun d enservice an. Schreib en Sie ein Gespräch.

o Oivtc-n Tä^ M & in Naw& is t

...

« Was fcann iob fü r Si& hin? o M&m ... funfc+ionie-rt n ic h t

...

12 UM ET W A S BITTE N :

Könnten Sie mir bitte helfen?

B it t e n S ie ... ... Ihre L e h re rin :

K ö nn t e n Si e m ir b i tt e h e l f e n ?

WOVc/g-Kl Siem ir d a s b i f f o e-rfciare-n?

I c h b r a u c h e d r i n g e n d H ilfe. W ü r d e n Si e b i tt e h e u t e n o c h di e R e c h nun g b e z a h l e n ?

... Ihre n C h e f:

W ü r d e n Si e m i r d as b i tt e e r k lä r e n ? N a t ü r li c h. / J a, g e r n . / N e i n , d a s g e h t l e id e r g e r ad e n ic h t . I c h m u ss e r s t

Ihre n A rz t:

N i c h t s z u da n k e n . A N S A GE F ÜR DIE M A ILB O X:

e in e n V e rk ä u f e r:

Wir rufen zurück.

Si e si n d v e r b un d e n m i t d e m A n s c hl u ss v o n ... H i e r ist d e r A n s c hl u ss v o n ... Im M o m e n t si n d w i r / b i n i c h n ic h t e rr e i c h b a r . Si e e rr e i c h e n u n s / m i c h un t e r d e r N u m m e r ... Sp r e c h e n Si e b i tt e Ih r e n N am e n un d Ih r e T e l e f o nnu m m e r n a c h d e m Ton. B i tt e hi n t e r lass e n Si e e i n e N a c h r i c h t .

Wir r u f e n / I c h r u fe z u rü c k . B i tt e ru fe n Si e sp ä t e r n o c h e i n m al an . A U F DIE M A ILB O X SPREC H E N :

Hier ist Oliver Schmitz. S ie m ö c h t e n n o c h m e h r ü b e n ?

H ie r s p r i c h t / is t ...

B i tt e r u fe n Si e z u r ü c k u n t e r ...

4 |48-50

B i tt e r u fe n Si e u n s / m i c h a n . M e i n e N u m m e r i s t ...

AUDIO-

VIDEO

TRAINING

TRAINING

V i e l e n D a n k un d a u f W i e d e r h ö r e n !

Le rn zie le Ich kenne jetzt ...

Ich kann jetzt ...

5 W ö rt er zum Th e m a Kundenservice:

A ...Tag esab lä ufe b eschreib en: Vor d er Mittagsp a use m ache ich R eparaturen.

© © ©

B ...Z eitan g a b e n m achen:

in einer Woche; ab heute; bis morgen C ... im Alltag höflich um e tw as bitten:

Könnten S ie mir helfen? Würden S ie bitte ...?

© © © © © ©

D ... N achrichten und Ansagen am Telefo n versteh en:

S ie sind verbunden mit dem A nschluss...

© © ©

E ...Service - A nz eig e n und G ebra uchsanw eisung en verste h e n und bei eine m Kun d e nservice um Hilfe bitte n: Könnte ich bitte den

Kundenservice sprechen?

die- (G a ra n tie - ,............................

© © ©

5 W ö rt er zur Tele ko m m unika tio n:

w ä hlen,

................................

Z w isc h e n d u rc h m al S P IE L

2 W as k ö n n e n d ie a n d e re n ? W as m e in e n S ie ?

Geschäftsideen

S c h re ib e n Sie Z e t t e l f ü r d ie b e i d e n a n d e re n in Ih re r G ru p p e .

Eine Dienstleistung? Ein Laden? Ein Geschäft? Was kann ich anbieten? ... Jeder ist anders, jeder kann etwas. Genau darum geht es in diesem Spiel.

Name-: T il d a ; tto bb^ S : b a c h & n , ... Icann ( S e h r ) gut: m it M e nsch e n S p r e c h e n , ... O le S ch ä ft S id e e: ...

1 Ihre G e sc h ä ftsi d e e . A r b e it e n Sie zu d rit t. W as k ö n n e n S ie ? J e d e / r sc h r e i b t e in e n Z e t t e l fü r sich.

3 V e rg le ic h e n Sie j e t z t a lle Z e t t e l. Zu w e m p asst w e lc h e G e sc h ä ftsi d e e a m b e st e n ?

l\Ae‘m Naivic-: O le g. S'icAnSk^i

E n tsc h e i d e n Sie in d e r G ru p p e .

M e in e Hobbys s'ikio/: fußball Sf>ieien, 6 a Shetball Sf>ieien

Tilda k a nn s e h r g u t b a c k e n . U nd si e sp r i c h t g e r n mi t M e n s c h e n . e i n e n B a c kk u r s g e b e n .

Pa S fcann ich ( S e h r ) gu t: Com puter rep arieren, P r i n k s rviixen, zxihoren M e in e O ie S oh ä ft S idee: 5 a r oc/e-r Klub nur f ü r S portfa ns

Reise durch Deutschland, Österreich und die Schweiz

Sankt-f ^ eter- Ording M ecklenburgische Seenplatte Uckerm ark' DEUTSCHLA N D

S e h e n Sie d e n F ilm un d v e r b in d e n Sie d ie R e is e z ie le .

Weimar

Essen Frankfurt am Main

o

Heidelberg .Schwetzin g en

Waldvierfeil

Bo densee L'indaü SC H W EIZ * Mätterhorn»

Ö STERREIC H

12 Informationen für Migranten in Deutschland Sie sin d hier: Fa m ilie > Kin d er > Kin derbetreu u n g

Sie such en eine gute Betre uun g

10 noch mehr. Zum B eisp ie l soll es frü h,

für Ihr Kin d? A u f d ieser Seite inform ie

sch n ell und gut D eutsch lern en.

ren w ir Sie über die Kin d erb etre uun g

Beso n d ers gut lernt es die Sprach e in

hier in unsere m Sta d tt e il. Z u erst mal

5 m öchten w ir Ihnen und Ihrem Kind ab er gratulieren! Zusam m en sind Sie eine Fa m ilie. Von Ihnen beko m mt Ihr

e in er guten Be tre u u n gseinrichtu n g, zusam m en mit Kind ern aus d eutsch en

15 Fa m ilien. Zum Beisp iel in d er Kin d er krip p e, im Kin d erg arten o der im H ort.

Kind das A llerw ich tigst e für sein

A b er d enken Sie d ara n: Man m uss sich

Le b e n: Lie b e. A b er Ihr Kind braucht

schon früh an m eld en!

B Sie sin d h ier: Fa m ilie > Kin d er > Kin d erb e tre u u n g > B e isp ie le a us unserem S t a d tte il

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1 Le se n Sie T e x t A. Kre u z e n Sie a n. a W as b e d e u t e t „K in d e r b e tr e u u n g " ? O D as K in d ist in d e r F a m ilie . D o rt b e k o m m t es v i e l Lie b e . 0 D as K in d ist z u sa m m e n m it a n d e re n K in d e rn in e in e r E in ric h t u n g , z. B. in e in e m K in d e rg a rt e n . b W o le rn e n a u slä n d isc h e K in d e r g u t D e u tsc h ? O Zu H a use .

O In e in e r K in d e r k ri p p e o d e r im K in d e r g a r t e n .

2 L e se n Sie T e x t B. W e r ruft w o a n ? N o tie re n Sie e in e T e le f o n n u m m e r. a A lisa u n d ihr M a n n a r b e it e n d e n g a n z e n Ta g. Ih r S o h n ist e in J a h r a lt. Sie h a b e n k e in e n P la t z in d e r K in d e r k ri p p e b e k o m m e n . 9 ^ 9 ' ^ £. ~4.i... b N a n a s T o c h t e r A n n a (1 5 ) f i n d e t H a u sa u f g a b e n o f t s e h r sc h w i e ri g . N a n a k a n n A n n a n ic h t h e lf e n ....................... ..................... c K e m a l u n d A y§e h a b e n v i e r K in d e r. D re i g e h e n sc h o n in d ie S c h u le . N u r A li (4) ist n o c h zu H a u se . Er s p ric h t n o c h n ic h t so g u t D e u tsc h w i e s e in e G e s c h w is t e r..................

o d e r ............................................

Neue Kleider

1 Se h e n Sie d ie F o t os a n. W as m e in e n S ie ? K re u z e n Sie a n. a W e m ist k a lt?

5

*>) 1 - 8

b F o t o s 3 - 6 W o sin d L a ra , Tim u n d l o a n n a ? W as m a c h e n si e ?

F o t o 1 O L a ra

O Tim

F o t o 2 O La ra

O Tim

Sie sin d in e in e m O lo a n n a

O K a u f h a u s. O S u p e r m a rk t.

S ie k a u f e n e in e J a c k e

f ü r O L a ra . O T i m .

2 W as m e i n e n S i e ? W e lc h e s F o t o p a ss t ? O r d n e n S ie z u . H ö r e n S i e d a n n u n d v e r g le ic h e n Sie . F o to

F o to a

Ich w e iß n ic h t. D ie ist d o c h zu g ro ß!

b

Ist d as n ic h t T im s J a c k e ? H ast d u d e n n

d O

O Ein M a n t e l.

N a j a , ...

m

)

W as m e in st d u, l o a n n a ? O N e in , d i e F a r b e p asst g a r n ic h t zu dir.

Sie h m a l, L a ra ! D ie J a c k e d a! D ie ist su p e r! N a, w a s sa g t ihr j e t z t ? Ist d e r n ic h t t o ll?

N im m d o c h so e in e R e g e n ja c k e . O Ist d ie n ic h t zu d ü n n ?

f

k e in e ? c

e

g

Ist d as k a lt h e u t e M org e n!

h

W o b l e i b t L a ra e i g e n t lic h ?

13

V 5 4 i) 1-8

3 L e s e n Sie u n d e r g ä n z e n Sie . H ö r e n S ie d a n n n o c h e i n m a l u n d v e r g le ic h e n Sie . L a ra , Tim u n d lo a n n a fa h re n a m ...................................... in d ie S t a d t. Sie w o lle n e i n e ................................... f ü r L a ra ................................. l o a n n a f i n d e t e in e J a c k e f ü r L a ra . La ra sa g t: D ie J a c k e ist zu A u c h Tim f i n d e t e in e J a c k e f ü r L a ra . A b e r L a ra f i n d e t d ie J a c k e n ic h t sc h ö n . Z u m Sc h lu ss k a u f t Lara a lle in e in e n b l a u e n .................................... . 4 Ih re Lie b li n g sja c k e / Ih r Lie b li n g s m a n t e l Z e ig e n Sie e in F o t o . D as ist m e in e Lie b lin g sja c k e . O Sie si e h t t o ll a us. D ie F a r b e ist sc h ö n!

!

L a r a s Film

A Sie h m al, Lara, d i e J a c k e d a! D i e ist su p er!

I

•

S jP V

A1 La ras K le id u n g W ie h e iß e n d ie K le i d u n g sst ü c k e ? O rd n e n Sie zu.

Q)• d ie B lu se

• d ie J a c k e

• d as T -S h irt

O

© • d ie H ose

• d er Rock

• d er M antel

O• O•

• d ie Sc h u h e • d as K le i d

d ie S t ie f e l

• d e r G ü rt e l

d e r P u ll o v e r

• d ie S o c k e /

• / • d ie J e a n s

• d e r S tru m p f

• d as Tu ch 5

* 1)

9 -1 0

A 2 La ra b e im E in k ä u f e n . H ö re n Sie u n d e r g ä n z e n Sie.

• d ie S o n n e n b rill e d as H e m d Sc h irm

l d er Anzug

2

1

Sie h m a l, d ie J a c k e d a! P ip . ist su p e r! O Ja ,

W ie f in d e s t d u d e n S c h ir m ?

o

ist w irk lic h sc h ö n ! U n d d as H e m d h ie r, ist a u c h su p e r! U n d d e r A n z u g h ie r!

U n d d as K l e i d ?

o

g e fä llt Tim sic h e r! U n d d ie S o n n e n b rill e a u c h! Ja ,

ist n ic h t sc h l e c h t! U n d sie h m a l, d e r

G ü rt e l!

f in d e ich h ässlic h .

A b e r d ie T a sc h e !

sin d n ic h t so sc h ö n ,

o

fin d e ich a u c h t o ll!

sin d la n g w e ili g u n d a u c h zu t e u e r!

der Gürtel

-» Der

das Hemd

Das

die Jacke

Die

die Schuhe

Die

f in d e ich

J a , st i m m t! U n d d ie S t ie f e l?

o d e r? Ja ,

H m ...,

su p e r u n d a u c h g ü nstig .

ist ja t o ll!

O A b e r d ie S c h u h e d a ,

fin d e ich s e h r sc h ö n .

ist schön. sind schön.

A 3 W ie f in d e n Sie d a s? S e h e n Sie d ie F o t o s in A 2 a n u n d s p r e c h e n S i e .

• den Schirm

-> Den

• das Kleid

-> Das

• die Tasche

-> Die

• die Stiefel

Die

Wi e f i n d e s t d u d e n A nzug?

finde ich super.

D en fin d e ic h s e h r s c h ö n . U n d si e h m a l .

13

B D ie Ja c k e p asst d i r p e rfe k t.

5 0 )1 1

B1

W as sa g t lo a n n a , w a s sa g t T i m ?

Toll, di e J a c k e p a s s t di r p e r f e k t !

V e rb in d e n Sie . H ö re n Sie d a n n u n d

I c h w e iß n i c h t D ie is t d o c h zu g ro ß.

v e r g le ic h e n Sie . lo a n n a

Tim

M ir g e f äll t si e n ic h t.

5 o) 1 2 - 1 3

Als o , m i r g e f äll t si e s e h r gut.

dir.

B 2 W i e g e f ä l l t d i r ...? a H ö re n Sie . W o rü b e r sp re c h e n d ie b e i d e n F ra u e n ? Kre u z e n Sie a n.

• Die Jacke

gefällt/passt

ihm/ihr.

• Die Jacken

gefallen/passen

uns. euch.

r ß -

ihnen/ihnen.

< /SL

S ie s p r e c h e n ü b e r ... 1 S u s a n n e s O T -S h irt. O H a a re . O S t i e f e l. O Brill e . O R o c k . 2 Ja n s ( Susanne

M a n t e l. C H e m d . O H o se . O Sc h u h e .

Ja n

b Erg ä n z e n Sie . H ö re n Sie d a n n n o ch e in m a l u n d v e rg le ic h e n Sie . ihr -dtf- Mir

ihm

dir

ihm

1 H ast du S u sa n n e s H a a re g e s e h e n ? A lso , m ir g e fa lle n d ie n ic h t so g u t, u n d dlK . ?

O ................ g e fa lle n d ie a u c h n ic h t. A b e r d ie B rill e si e h t t o ll a us. D ie s t e h t

ric h ti g g u t!

Ich w e iß n ic h t. D ie ist d o c h v i e l zu g ro ß! 2 W ie g e fä llt

d e n n J a n s M a n t e l?

O Su p e r! D e r s t e h t .................. ric h ti g g u t! U n d w i e f i n d e s t d u d ie H o s e ? H m , d ie p asst

n ic h t ric h tig , f in d e ich.

£5 B 3 Im K u rs: M ach e n Sie K o m p lim e n t e .

M ir g e f äll t Ih r P u llover. D e r s t e h t Ih n e n s e h r gut!

D e i n e S c h u h e g e f all e n m i r s e h r gut. D ie Fa r b e is t a u c h s e h r s c h ö n !

Oh, da n k e ! D e r P u ll o v e r / D as H e m d / D i e H o s e s t e h t / p a ss t di r / ih n e n s e h r gut. D ie S c h u h e g e f all e n m i r s e h r gut.

B 4 S p re c h e n S ie . a W as w isse n Sie ü b e r D e u tsc h la n d ? S a m m e ln Sie u n d m a c h e n Sie e in e M in d m a p .

W e tter

Stä d te

f+aivi bvrt fr

6 ro t

P o rf

Me-e-r

N ords&o

Wald

S t r a nd

b W as g e fä llt Ih n e n (n ic h t)? W as sc h m e c k t Ih n e n (n ic h t)? S p re c h e n Sie ü b e r Ihre M in d m a p . 1 A lso , B r a t w u rs t sc h m e c k t m ir n ic h t.

H a m b u rg g e f ä llt m ir n ic h t. U n d d ir?

O M ir sc h o n . D ie ist d o c h le ck er.

O M ir a u c h n ic h t. D a ist es so k a lt. M ir sc h o n . M ir g e fa lle n d as M e e r u n d d e r H a f e n .

Ich h a b e n o c h n ie B r a t w u rs t g e g esse n .

Ich w a r n o c h n ie in H a m b u rg .

M ir g e f ä ll t / s c h m e c k t ... U n d di r / ih n e n ?

M ir a u c h. / M ir n ic h t.

M ir g e f a ll e n / s c h m e c k e n ...

I c h w a r n o c h n i e ... / h a b e n o c h n i e .

M ir g e f ä ll t / s c h m e c k t ... n ic h t.

M ir s c h o n . / M ir a u c h n ic h t .

SCHON FERTIG?

Was ist Ihre Lieblingsstadt? Schreiben Sie . einen Text.

13

C U n d hier: D ie ist n o ch b esse r.

5 * )) 14 C1

E r g ä n z e n Sie . H ö r e n Sie d a n n u n d v e r g le ic h e n Sie . am b este n

,gwt-

b e ss e r

Ein M a n t e l? S c h a d e ... W ir h a b e n s u p e r J a c k e n g e f u n d e n . O J a , g e n a u!

H ie r, d i e ist d o c h ric h tig « J / i , o d e r? O U n d h ie r, d ie ist n o ch

©

©©

© © ©

gut

besser

am besten

J a , d as k a n n sc h o n s e in . A b e r m e in M a n t e l, d e r s t e h t m i r ................................. C 2 Ein W e ltre k o rd a S e h e n Sie d as F o t o a n. W as m e in e n S i e ? W as ist d e r R e k o rd v o n C h rist ia n A d a m ? 1 O E r k a n n a m b e st e n G e ig e s p i e l e n .

3 O Er k a n n a m b e st e n

2 O Er k a n n a m b e st e n F a h rra d f a h re n .

rückwärts

rü c k w ä rts F a h rra d fa h re n

vorwärts

u n d d a b e i G e ig e s p i e l e n . b L e se n Sie u n d e rg ä n z e n Sie .

W E LT R E K O R D

IM

„ F A H R R A D -R Ü C K W Ä R T S -G E IG E N “

D iese n R e k o rd m a c h t C h ristia n A d a m so sc h n e ll k e in e r n a c h! C h ristia n A d a m ist a m S o n n ta g 113 km F a hrra d g e fa hre n . „ N a u n d ? F a hrra d f a h re n ist d o c h n ic h t 5 sc h w er. D as k a n n ich a u c h !“, d e n k e n Sie j e t z t v ie lle ic h t . A b e r k ö n n e n Sie a uch rü c k w ä rts f a h re n und d a b e i G e ig e s p ie le n? D as k a n n A d a m sic h e r b e sse r und g e n a u d as h a t er a u ch g e m a c h t - 113 km 10 lang. W er ist d ie se r C h ristia n A d a m ? E r ist M usiker vo n B eru f. In se in e r F re iz e it fä hrt

e r g ern F a hrra d . N och lie b e r s p ie lt er G eig e. „ A b er am lie b st e n m ach e ich b e i15 d es z usa m m e n: Fa hrra d fa hre n u nd G eig e s p ie le n “, m e in t A d a m . D as tra in ie rt er je d e n Tag: „Ich sp ie le vie l G eig e , fa hre n och m e h r Ra d , a b e r am m e ist e n tra i n ie re ich n a türlic h b e id es z u sa m m e n .“ 20 C h ristia n A d a m ist se hr z u frie d e n : M it d iese m in t eressa n te n und lustig en Rek ord im „F a h rra d -R ü c k w ärts- G e ig e n “ ist er ins G u in n e ss-B u c h d e r R e k o rd e g e k o m m e n. N a d a n n, h erzlic h e n G lü ck w u nsc h!

1 W as m a c h t C h ris t ia n A d a m in s e in e r F r e i z e i t ... ... g e rn ?

'Fahrraol

... li e b e r?

fahren..........

... a m lie b s t e n ?

©

©©

©©©

gern

lieber

am liebsten

viel

mehr

am meisten

2 W as t r a in i e r t C h ris t ia n A d a m ... ... v i e l?

6^ig-igg-Spiel en

... m e h r?

..... ............

... a m m e is t e n ?

.................. . . .

£? C 3 W e r is t d a s ? N o tie re n Sie a u f e in e n Z e t t e l: W as esse n Sie g e rn / li e b e r / ... ? W as k ö n n e n Sie g u t / b e ss e r... ? W as m a c h e n Sie in d e r F r e iz e it v i e l / m e h r / ... ? Sa m m e ln Sie d ie Z e t t e l u n d lese n Sie sie vor. D ie a n d e re n ra t e n : W e r ist d a s?

Ich e SS e e e rn W ü rstch e n . A b e r noch lie b e r e SS e ich Pommes fr i t e S . Am liebsten e SS e ich S p a g h e tti.

D W e l c h e m e in st d u ? - N a, d i ese .

I

5 *>) 15 D 1

W as sa g e n lo a n n a u n d T i m ? H ö r e n Sie u n d o r d n e n Sie d a s G e s p r ä c h .

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€

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1

So ll d as e in W it z s e in ? D ie ist ja t o t a l lan g w e ilig ® N a, d ie s e . W e lc h e d e n n ? W e lc h e m e in st d u ?

O D a , sie h m al! D ie J a c k e g e f ä llt ih r sic h e r. • Welcher Mantel

Dieser.

• Welches Hemd

gefällt dir/ihr/...?

• Welche Jacke

Dieses. Diese.

• Welche Schuhe

gefallen

Diese.

D 2 W as g e h ö rt w e m ? a S e h e n Sie d ie F o t o s a n, z e ig e n Sie u n d sp re c h e n Sie m it Ih re r P a rt n e rin / Ihre m Partn er.

S Tho m as

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Tina Sonja

Tom

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a

W as m e in st d u : W e lc h e r K o ff e r g e h ö rt T o m ? O Ich g la u b e , d i e s e r d a . U n d w e m g e h ö rt d i e s e r K o ff e r? Ich d e n k e , d i e s e r h ie r g e h ö rt S o n ja . O N e in , d as g la u b e ich n ic h t. D i e s e r h ie r g e h ö rt ihr. b W e lc h e Sa c h e n in a fin d e n Sie sc h ö n ? W e lc h e n K o ff e r f in d e s t d u sc h ö n ? O D ie se n h ie r. U n d d u ?

Diesen.

• Welches Fahrrad • Welche Tasche

Ich fin d e d ie s e n h ie r t o ll. Q

• Welchen Koffer findest du schön?

• Welche Schuhe

\ No \ cMov\ W o c h w t e f r m a ^ f d u am l i & M & n ?

ich

mag

\ No \ cMoS f t u c b m a c ^ f d u am W e t e f e n ?

du

magst

\ No \ cMo M v g f c m aaa ^< rt d u

er/sie

mag

\ N o \ cM o r l n Im ^

ß l l t d ir ?

Diese. Diese.

D 3 Sc h r e ib e n Sie f ü n f F ra g e n u n d fra g e n Sie Ih re P a r t n e r i n / I h r e n P a r t n e r.

zo y

Dieses.

13

E Im K a u fh a us

E1 V i e l e F r a g e n a n d e r I n f o r m a t i o n : E n t sc h u l d i g u n g , w o g i b t es .. .?

W e se rg a le rie U N TER G ESC H O SS A U S G A N G U -B A H N

ER D G ES C H O SS

O BER G ES C H O SS

Sp ort

Dro g erie / Kosm etik

H erren m o d e

Fa hrrä d er

Uhren und Sch m uck

Kin d erm o d e

Elektro g eräte

Büch er/ Z eitschrift e n / Schreib ware n

Damen-, Herren- und Kin d ersch u h e

Lam p en

Tasch en

Spielware n

G las und G esc h irr

Damenmode

Bad & W ellness

Bettware n

Yo ung Fashion Dam en

Ein g an g W eser-Restaurant

a W as a n t w o r t e t d ie Fra u an d e r In f o rm a t io n ? N o tie re n Sie A n t w o rt e n . 1 E n tsc h u l d ig e n S ie b it t e , ich su c h e S t ie f e l. W o g ib t es d i e ? W isse n S ie d as v i e ll e ic h t? 2 E n tsc h u l d ig u n g . Ich b ra u c h e P a p i e r f ü r m e in e n D ru c k e r.

1 P a iyi(/'SS&r Sic- irK O bor^ S' ^ cM oC.c , ^ h o y \ .

3 Ich m ö c h t e e in S p ie l f ü r m e in e T o c h t e r k a u f e n . W o f in d e ich d a s? 4 W o g ib t es F u ß b ä ll e ? W isse n Sie d a s?

D a m ü ss e n Si e in s O b e r g e s c h o ss / ... g e h e n .

5 Ich f in d e d ie K in d e rk l e i d u n g n ic h t.

D as / D i e f i n d e n S i e / s i n d / g i b t e s im ...

b W as b ra u c h e n Sie u n d w o fin d e n Sie d a s? S p re c h e n Sie m it Ih re r P a rt n e rin / Ihre m Partn er. Ich b ra u c h e e in e B lu se . W o g ib t es d e n n h ie r B lu s e n ? W e iß t d u d a s? O J a , im Er d g e sc h o ss. Ich m uss a u c h n o c h S e if e , e in e Z a h n b ü rs t e u n d Z a h n p a s t a k a u f e n . W o f in d e ich d i e ? ...

5 0)

16

E 2 L e se n Sie u n d h ö r e n Sie d a n n . W e lc h e F ra g e n st e llt d e r K u n d e ? M a r k ie r e n Sie . Entschuldig un g, können Sie mir b itte h elfe n? H ab en Sie die Hose auch in Grö ße 52? H ab en Sie den Pullover auch in Ro t? Was kostet d enn d ieser Pullover?

£3 E 3

Ist d iese Hose nicht zu klein?

W elchen Pullover soll ich a nzie h e n? Ist die Grö ße so richtig?

Wo ist denn die Kasse, b itte?

W a s s a g e n S i e i m K a u f h a u s? H il f e f i n d e n S i e in E 2 .

Sie haben eine Jacke anprobiert. Sie ist blau. Sie mögen Grün lieber.

Sie haben einen Mantel in Größe M anprobiert. Der ist zu klein.

zu klein Sie haben zwei Jeans anprobiert. Sie wollen aber nur eine kaufen. Sie wissen nicht welche.

zu groß

G ra m m a tik un d K o m m u n ik a tio n

G ra m m a tik D e m o n s t r a t i v p r o n o m e n : d er, d as, d i e Ü B 3.04

1

Nominativ

Akkusativ

• der Gürtel

Der

Den

• das Hemd

Das

• die Jacke

Die

• die Schuhe

Die

2

ist schön.

H m, d e r si e h t la n gw e ilig a u s. D e r g e f äll t m i r a u c h n ic h t. S o ll i c h d i e s e n n e h m e n ? O d e r li e b e r d e n ?

Das Die

sind schön.

Die

F r a g e a r t i k e l: w e l c h e r? D e m o n s t r a t i v p r o n o m e n : d i ese r E H 3.04

Nominativ

Akkusativ

• Welcher M antel...?

Dieser.

• Welchen Mantel ...?

Diesen.

• Welches Hemd ...?

Dieses.

• Welches Hemd ...?

Dieses.

• Welche Jacke ...?

Diese.

• Welche Jacke ...?

Diese.

• Welche Schuhe ...?

Diese.

• Welche Schuhe ...?

Diese.

3

a b c d e f

P e rs o n a l p r o n o m e n i m D a t i v E H 3.01

Nominativ

Dativ

Nominativ

Dativ

ich

mir

wir

uns

du

dir

ihr

euch

er/es

ihm

sie/Sie

ihnen/ihnen

sie

ihr

4

V e r b e n m i t D a t i v E H 5.21

Der Mantel

gefällt

mir.

Das Hemd

steht

dir.

S c h r e i b e n S ie A n t w o r t e n w ie im B e is p i e l. G e h ö rt e u c h d ie T asc h e? G e f ä llt e u c h d as F a h rra d ? S c h m e c k t d ir d e r K äse ? S t e h t m ir d as K le i d ? G e f ä llt Ev a d e r Sc h ir m ? S c h m e c k t J a k o b d ie Bra t w u rst?

a Ja ,

o llo

a o h o rt u n s .

L e r n e n S ie d i e s e f ü n f V e r b e n m it D a t iv a u s w e n d i g : g e falle n - g e h ö re n - p asse n st e h e n - sc h m e c k e n

a u c h so: gehören, passen, schmecken 5

K o m p a r a t i o n : g u t , g er n , v i e l E H 4.04

Positiv ©

Komparativ © ©

Superlativ © © ©

gut

besser

am besten

gern

lieber

am liebsten

viel

mehr

am meisten

6

sfe-n

ich

mag

wir

mögen

du

I magst

ihr

mögt

sie/Sie

mögen

mag

Me-ine- A/Vf+e-r n icht viol, ab&r in&m Vat&rf Hoch mehr !&+ ivie-m 6 rv o le r. U n d am

V erb: K o n ju g a tio n mögen

er/es/sie

S c h r e i b e n Sie . W e r in Ih re r F a m ili e / v o n Ihre n F re u n d e n isst v ie l, w e r m e hr, w e r a m m e ist e n ?

ich ©!

13 K o m m u nik a tio n E T W A S B E W E R T E N : Die Ja c k e p a ss t dir p e r fe k t.

D ie J a c k e is t (s e h r ) s c h ö n / s u p e r / t o ll / (s e h r ) g ü n s t ig / n i c h t s c hl e c h t . D ie S c h u h e si n d ( t o t al) h ässli c h / la n gw e ilig / n i c h t (s o ) sch ö n / (z u ) t e u e r / ...

D e r P u ll o v e r g e f ä ll t / p a ss t / s t e h t m i r / di r / Ih n e n / ... (rich tig) gut. D ie S c h u h e / ... g e f all e n / pass e n / ... mi r / di r / Ih n e n / ... s e h r gut.

Suchen Sie Fotos o d er Bild er in den Lektio n en. Wie finden Sie die Sa ch e n /Le u te? Schreib en Sie.

Pa$

Meer findeichtoll]

V O R L I E B E N : M ir g e f ä llt das H em d.

M ir g e f ä ll t / s c h m e c k t ... ( n ic h t ) I M ir g e f a ll e n / s c h m e c k e n ... M ir g e f äll t / I c h f i n d e ... g u t / b e s s e r / a m b e s t e n . I c h m a g / e ss e ... g e r n / li e b e r / a m li e b s t e n .

U n d di r / ih n e n ?

M ir a u c h. / M i r n ic h t. M ir s c h o n . / M ir a u c h n i c h t .

Wie f i n d e s t d u d e n / d a s / d i e ...? Wie g e f äll t d i r ...? J a, s t imm t .

D e n / D as / D i e f i n d e i c h ...

W e l c h e n K o ff e r / W e l c h e s F ah rr ad / W e l c h e T as c h e f i n d e s t du s c h ö n ?

D i e s e n . / D i e s e s. / D ie s e .

A N D E R I N F O R M A T I O N : E n tsch u ld ig e n Sie b itte , ich su ch e Stie fe l.

E n t s c h u ldig e n Si e b itt e , i c h s u c h e S t i e f e l. W o gi b t e s di e ? W iss e n Si e d as vi e ll e i c h t ? I W o f i n d e i c h ...? I I c h f i n d e ... n ic h t. D a m ü ss e n Si e in s O b e r g e s c h o ss / ... g e h e n . I D ie f i n d e n S i e / s i n d / gi b t e s im ...

Sie m öchten noch m ehr ü b en?

K L E I D U N G K A U F E N : H a b e n S i e d i e H o s e a u c h in G r ö ß e 5 2 ?

(

5 | 17-19 ( ^ > ) )

Is t d i e s e H o s e n i c h t (viel) z u k l e i n / z u la n g / ...? I H a b e n Si e d e n P u ll o v e r / d i e H o s e a u c h in G r ö ß e ... / i n R o t ? I Is t d i e G r ö ß e s o r i c h t ig ? I W as ko s t e t d e nn ...? I W o is t d e nn d i e K ass e , b i tt e ?

AUDIO-

VIDEO-

TRAINING

TRAINING

Le rn zie le I c h k e n n e j e t z t ...

I c h k a n n j e t z t ...

10 Kleid u n gsstücke:

A ... Kleid ungsstücke b enennen und sag en: Das gefällt mir (nicht):

Die Ja ck e da! Die ist super! B ... sag en: Das g efällt /sch m eckt mir (nicht):

© ©©

Deine S chuhe gefallen mir sehr gut.

© © ©

derMantel, ....

C ... über Vorlie b en sprechen und e tw as b ew erten: M ein M a ntel steh t mir am besten.

© © ©

D ... Ge g enstän d e auswählen:

Welchen Koffer findest du schön? - Diesen hier.

© © ©

E ... mich im Kaufhaus orie ntieren und um Hilfe o d er Rat bitte n:

Entschuldigen S ie bitte, ich suche S tiefel. Wo gibt es d ie?

© © ©

5 G e g enstän d e:

der Schirm,

Z w isc h e n d u rc h m al H Ö REN

Männer mögen Mode 5

0)20-23

1 Ü b e r w e n sp re c h e n d ie b e i d e n F ra u e n ? H ö re n Sie u n d o rd n e n Sie zu.

G e s p rä c h

1

M ann

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2 M ä n n e rm o d e : W e lc h e s M o d e l b e k o m m t in Ihre m K urs d ie m e ist e n P u n k t e ? J e d e r d a rf e in e n Plus- u n d e in e n M in u s p u n k t v e rg e b e n . M od el A P lu s p u n k t e

M od el B

M od el C

M od el D

m

M in u s p u n k t e

iiii

E n d e r g e b n is

+ -1

P R O JE K T

JAeine Topmodefo Wie sollen Ihre „Topmodels“ aussehen? Zeichnen Sie zwei Figuren. W elche Haarfarbe sollen sie haben? Und vor allem: W elche Kleider und Schuhe sollen sie anziehen? Sicher haben Sie schon eine Idee. Mit Bleistift und Buntstiften geht das eins, zwei, drei. Na, dann mal los und viel Spaß! Geben Sie dem Mann und der Frau einen Vornamen. Stellen Sie dann Ihr „Model” im Kurs vor. Sehen Sie zum Schluss alle „Models” noch einmal an. W elches gefällt Ihnen am besten? Warum?

f D as ist Orhan. O rhan m ag am

li e b s t e n T-Shir t s un d J e a n s. U nd d a s is t s e i n e F r e un di n M ia. D i e s e B l u s e s t e h t ih r b e s o n d e r s gut.

i

13 G ED IC H T

„ E l fc h e n ge d i c h t e “

STILL DAS FEUERZEUG WARTET UND WARTET ICH HABE ES GESCHAFFT NICHTRAUCHER!

Kaputt ° i e B rilJe

Au fd em Boden ' Ch bin sch°n unterwegs O p tik e r

ALT DIE SCHUHE

o

L e se n Sie d ie „E lfc h e n g e d ic h t e “. S c h re ib e n Sie d a n n se lb st z w e i G e d ic h t e . So sc h re ib t m a n „E lfc h e n g e d ic h t e “: 1. Z e il e (1 W o rt): 2. Z e il e (2 W ö rt e r) 3. Z e ile (3 W ö rt e r) 4. Z e il e (4 W ö rt e r) 5. Z e il e (1 W o r t ):

.................................

F est e

1 Se h e n Sie d ie F o t os an. a W as m e in e n S ie ? S p re c h e n Sie . - W e r h a t G e b u rtst a g ?

- F o t o 5 W a ru m se h e n a lle tra u rig a u s?

- W e r s c h e n k t d ie H a u ssc h u h e ?

- F o t o 7 W as e r z ä h lt T i m ?

- W e r s c h e n k t d e n H u la - H o o p - R e if e n ? 24-31 cX

b H ö re n Sie d a n n u n d v e rg le ic h e n Sie .

555

5 0 ) 28-31

2 W a s ist r i c h t i g ? H ö r e n S i e n o c h e i n m a l u n d k r e u z e n S i e a n . a D ie F re u n d e f e i e rn h e u t e n ic h t n u r G e b u rtst a g . Sie f e i e rn a u c h O A b sc h i e d : L a ra u n d Tim f a h re n b a l d n a c h H a u s e . b F ü r W a lt e r ist La ra w i e e in e c Tim

O S c h w e st e r.

O b e g in n t e in e A u s b ild u n g in K a n a d a .

O S o fia s n e u e A r b e itss t e ll e .

O T o c h t e r. O a r b e i t e t b a ld in e in e m H o t e l in D e u tsc h la n d .

14

V 3 G e b u r tst a g s w ü n sc h e . W as sa g t m a n ? M a r k ie r e n Sie . Ich w ü n s c h e d ir v ie l G lü c k u n d F r e u d e ! A lle s L i e b e / G u t e z u m G e b u rts t a g ! A ll e s G u t e !

G u t g e m a c h t!

V ie le n D a n k.

Ich w ü n sc h e d ir v o r a lle m G e s u n d h e it .

H e r z lic h e n G lü c k w u n s c h !

G u t e B e ss e ru n g .

(Ic h ) G ra t u li e r e !

4 E n d e g u t, a lle s g u t. W as m a c h e n Sie n ach d e m D e u tsc h k u rs? W isse n Sie d as sc h o n ? Erz ä h le n Sie .

Ich m a c h e n o c h e i n e n D e u t s c h k u r s.

( i c h gla u b e , i c h m a c h e e i n e P a u s e un d b esuch e m e i n e [E l t e r n in R u m ä n i e n .

I c h h a b e e in e n J o b in e i n e m R e s t a u r a n t g e f un d e n .

L a r a s Film

A A m f ü n f z e h n t e n J a n u a r fa n g e ich an. 5 o ) 32 A 1

W a s ist r i c h t i g ? V e r b i n d e n S i e . H ö r e n S i e d a n n u n d v e r g l e i c h e n S i e . a H eute

f ä n g t Tim m it d e r A r b e it a n.

b N ä c h st e W o c h e

ist W a lt e rs G e b u rtst a g ,

c A m d r e iß i g st e n N o v e m b e r

e n d e t d e r D e u tsc h k u rs,

d A m fü n fz e h n te n Ja n u a r

f ä h rt La ra n a c h H a use .

Wann?

1.-19.

A 2 N o t ie r e n Sie Ih re n G e b u r tst a g u n d m a c h e n Sie ab 20.

e i n e G e b u r t s t a g ssc h l a n g e .

-ten: am ersten, zweiten, dritten, vierten, fünften, sechsten, siebten -sten: am zwan zigsten, einund zwanzigsten ...

Januar

Januar

W a n n h ast du G e b u rtst a g ? O A m 13. M ärz. U n d d u? Ich h a b e a m 4.

Ja n u a r

G e b u rtst a g . Ich b in a m

Ja n u a r

Ju li

F e b ru a r

A u g ust

M ä rz

Se p te m b er

A p r il

O kto b er

M ai

N ovem b er

Ju n i

D ezem b er

19. J a n u a r g e b o re n . U n d ich h a b e a m 11. F e b ru a r G e b u rtst a g . A 3 F e s t - u n d F e i e r t a g e : L e s e n S i e d i e T e x t e . W a s ist r i c h t i g ? K r e u z e n S i e a n . A O A m 14. F e b ru a r so ll m a n B lu m e n k a u f e n . B O D e r K a rn e v a l d a u e r t b is z u m 12. F e b ru a r. C O D e r e rst e M ai ist in D e u tsc h la n d k e in A r b e itst a g .

der erste, zweite, dritte ... Mai vom zwölften bis (zum) siebzehnten Februar

U M FRA GE

Sch e n k e n Sie B l u m e n!

D e r e rst e M ai h e iß t a u c h „Ta g d e r A r b e it " . A b e r K arn e val

V, Q

Nicht vergessen: A m 14. Februar ist Valentinstag. Blumenstube Inge

A 4 F e i e r t m a n in I h r e m L a n d a u c h V a le n tinst a g , K a rn e v a l o d e r d e n e r s t e n M a i? E r z ä h l e n S i e .

- h ie r fin d en

w ir m ü ss e n n ic h t a r b e it e n .

S I E ALLE I N F O S U N D V E R

M a c h e n Sie m it u n d

ANSTALTUNGEN ZUR FÜNFTEN

sc hre ib e n S ie :

J A H R E S Z E I T IN M A IN Z !

W a s m a c h e n Sie an

Die le t z ten sechs K arn e v a ls tage sin d in diese m Jahr vom 12. F ebruar bis zum 17. FebruaT. B

I c h k e nn e d e n V al e n t i n s t ag n ic h t.

d i e s e m F e i e rt a g ?

I c h m ag d e n V al e n t i n s t ag. B e i un s h e iß t e r „ F r e un d e t ag “ un d ...

B Ich h a b e d ic h se h r lie b, O p a .

5 *1 )3 3 - 3 4 B1

H ö re n Sie u n d o r d n e n Sie zu. uns

mich _dieh-

Lili: „Ich habe dich sehr lieb, Opa.'

dich

1 Ich h a b e d i c h

s e h r lie b , O p a .

O I c h ...........................a u c h .

2 O Für

g e h ö rst du n u n z u r F a m ilie .

Du b ist w i e e in e z w e it e T o c h t e r fü r

ich

mich

du

dich

er/es/sie

ihn/es/sie

wir

uns

ihr

euch

sie/Sie

sie/Sie

A c h , W a lt e r, d as ist so lie b .

für mich für dich

B 2 Er g ä n z e n Sie d ie N a c h ric h t e n . Du, A n drej hat morgen G e b urtsta g . W ir brauch e n ein G esch e n k f ü r ......... H ast du ein e Id e e?

H allo Rike, w an n b esu c hst du mal w ie d e r? H allo M am a, hallo Pa p a, ich b esuch e am So n n ta g . O kay?

Er liest g ern. W ir können ein Buch k a u fe n.

Prim a. D eine Sc h w e st e r kom mt auch. O kay. K a u fst du W irk lic h 7 W u n d e rb ar1 Ich habe sch o n se it W ochen nicht g ese h e n.

Ja, gut. D anke, ich lie b e

B 3 A l l e s sc h o n e r l e d i g t ! S p i e l e n S i e G e s p r ä c h e . D u, ich m uss n o c h d e n Tisc h d e c k e n . O Ich h a b e ihn sc h o n g e d e c k t. O h , su p e r! A b e r w ir m üsse n n o c h ... • die G e tränke kaufe n • den N achtisch m achen

• die Pizza backen

• den Salat m achen

• das Ba d putzen

...

B 4 U m H il f e b i t t e n a N o tie re n Sie m it Ih re r P a rt n e rin / Ih re m P a rt n e r z w e i

„Pro b le m e " u n d B it t e n a u f K ä rtc h e n .

M e i n t-apfo p i s t fcapvH ".

M e in e Is t S c M m t z jg .. b it t e n/ a Scben H S )?

b it t e re p a rie re n ? b N e h m e n Sie e in K ä rtc h e n . G e h e n Sie im Ku rsra u m h e ru m . B it t e n Sie um H ilfe . Ta u sc h e n Sie d a n n Ihr K ä rtc h e n . S u c h e n Sie e in e n e u e P a r t n e r in / e i n e n n e u e n Partn e r.

____________________________ j N e in , l e id e r n i c h t

'M e in L a p t o p is t ka p utt?* M ein e B l u s e .... K a nn s t d u ih n b i tt e r e p a r ie r e n ?

V

V

C W ir f e ie rn A b sc h ie d , d e n n ...

5 *>) 35 C 1

W a s is t r i c h t i g ? W iss e n S i e e s n o c h ? K r e u z e n S i e a n . H ö re n Sie d a n n u n d v e r g le ic h e n Sie . a F a m ilie B a u m a n n , L a ra u n d Tim f e i e rn A b sc h i e d , O d e n n L a ra u n d Tim f a h re n n a c h d e m D e u tsc h k u rs n a c h H a use . O d e n n La ra m uss ihre kra n k e G r o ß m u t t e r b e su c h e n . Sie feiern Abschied. Lara und Tim fahren nach Hause.

b Tim k o m m t b a ld z u rü c k n a c h D e u tsc h la n d , O d e n n e r b e g in n t e in e A u s b ild u n g .

Sie feiern Abschied, denn Lara

O d e n n e r h a t e in e S t e ll e g e f u n d e n .

unc* Tim fahren nach Hause.

C 2 L a r a u n d T i m o r g a n is i e r e n e i n e A b sc h i e d s f e i e r . a W e r k o m m t? K re u z e n Sie a n.

Lie b e Kursk o lle g in n e n und Kurskolle g e n, lie b e Frau Reim ann! N ächste W och e e n d e t d er D e u tschkurs. W ir m ö chten das gern

O lo a n n a O Fra u R e im a n n O Ed u ard o O Sib e l

zusa m m e n m it Euch fe iern. U nd z w ar am Fre ita g , 28. N ove m b er, a b 18.30 U hr in d er Park-Bar. G e b t b itte Besch e id bis 25. N ove m b er. Lara und Tim

O Paw el l o a n n a : Sup er Idee. Ich komme gern!

M a ria R e i m a n n : Lie b e Lara, lie b er Tim! Vielen D ank für die Einladung. Leid er kann ich nicht ko m men, denn ich habe am A b en d noch einen Kurs. E d u a r d o Ich kann leid er nicht mitkommen, denn

mein Flug nach Hause geht schon am Freitag mitta g. Schad e! S i b e l: Tut mir leid, a b er ich hab e keine Zeit.

JJ - f c

Ich bin Krankenschw ester und am Freitag habe ich N achtschicht. Paw el: Danke für die Einladung! Ich bin dabei. Bis morgen im Kurs.

b

W aru m k o m m e n d ie P e rso n e n n ic h t? M ark ie re n Sie in a u n d sc h re ib e n Sie . 1

2 3 5

M a ria

k o m m t n ic h t, d e n n sie k o m m t n ic h t, d e n n k o m m t n ic h t, d e n n sie

se in __

-..............-___ ___ ____

C 3 W a r u m k ö n n e n S ie n ic h t z u r A b sc h i e d s f e i e r k o m m e n ? Sc h re ib e n Sie e in e N a c h ric h t a n Lara u n d Tim . Ta u sc h e n Sie d ie N a c h ric h t d a n n m it Ih re r P a rt n e rin / Ih re m P art n e r. S i e / E r k o rrig ie rt.

14

D Ein la d u n g e n

D1 L e se n Sie u n d o r d n e n Sie zu. W e ih n a c h ts f e i e r

©

G e b u rtst a g

K in d e r g a r t e n f e s t

%

ich

werde

du

wirst

er/sie

wird

30

Liebß Vanessa, a m D o n n e rst a g w e r d e ich 3 0 ! D as m ü sse n w ir f e i e rn . Ich la d e D ic h zu m e in e r P a rt y e in . K a n n st D u k o m m e n ? Ich w ü r d e m ic h fr e u e n . V ie le G rü ß e

W ann: Samstag, 19. August, ab 19 Uhr W o: Bei mir zu Hause M it brin g e n: gute Laune

Lisa

E i n l a d u n g zum S o m m e r f e s t im K in d e r g a r t en

Te rm i n : 14 . 00 mi t

Sams t ag ,

K i nde r f l ohma r k t ,

K i nd e r s c hm i n k e n Ku c h e nbü f e t t ,

E -M a ils e n d e n

Lie b e M itarb e iterin n e n und M itarb eiter, auch d ieses Ja h r m ö chten w ir w ie d e r m it Ihnen W e ih nachte n fe iern: am 12. D e z e m b er um 16.00 U hr im Res ta ura n t Lin d e n h o f.

Wi r

16 . J u n i ,

Uh r

l aden

d i esem

he r z l i ch

ein.

viele

Tombo l a ,

Wü r s t chen

al le

Fes t

Sp i e l e n ,

und

Wi r

... zu

f r euen

uns

au f

Gäs t e .

Da s

K i nde r ga r t en - Team

W ir fre u e n uns a u f Ihr Ko m m en. Bitt e m eld en Sie sich bis 1. D e z e m b er an (se kre taria t @ w o h lle b e n .d e). Mit fre u n d lich e n Grüß e n G erh ard H in term ayr

D 2 La d e n Sie e in e F r e u n d in / e in e n F re u n d ein. Sch re ib e n Sie e in e Ein la d u n g . N e n n e n Sie d e n G ru n d f ü r d ie E in la d u n g , d as D a t u m , d e n O r t u n d d ie U h rz e it. B it t e n S ie u m A n t w o rt.

zu einer/zur einladen

zu einem/zum • Geburtstag • Grillfest

A nre d e

— > L i e b e / L i e b e r ...,

Ein la d u n g

— > Ich h a b e G e b u r t s t a g . / A m ... w e r d e ich ... (J a h r e a l t ). / Ic h m ö c h t e m e in e n G e b u rtst a g f e i e r n / e i n G rillf e s t m a c h e n / ... u n d la d e D ich d a z u e i n . / Ic h la d e D ic h zu m e in e r G e b u r ts t a g s p a r t y / z u m e in e m G e b u r t s t a g / z u e in e m G r i ll f e s t / ... e in .

Z e it / O rt F r a g e / B it t e

— > W a n n :... / W o : ... — > K o m m st D u ? / K a n n st D u k o m m e n ? Ich w ü r d e m ic h fr e u e n . B it t e a n t w o r t e b is ... / B i t t e g ib B e s c h e id b is ...

G ru ß

— > V i e l e / H e r z lic h e G rü ß e

• Party

E F est e un d G lü c k w ü nsc h e E1

W a s p a ss t z u d e n F e s t e n ? O rd n e n Sie zu.

Foto O stern W eihnachten Silvester/ N e uja hr

E2

• d e r O ste rh ase

• d e r W e ih n a c h ts baum

M ein Lie b lin g sf est

a W as ist ih r / s e in Lie b lin g sf e s t? L e s e n Sie d ie T e x t e a u f S e it e 1 73 u n d v e r b in d e n Sie . 1 M ia

S ilv e s t e r / N e u ja h r / W e ih n a c h t e n

2 V la d i m ir

Z u c k e rf e s t

3 P in a r

- O st e rn

b Le se n Sie n o ch e in m a l u n d k o rrig ie re n Sie .

a In M ias F a m ilie g ib t es a n O s t e r n .ke +ft F rü h s t ü c k . b Sie s p i e l e n e in O s t e rs c h in k e n - S p i e l. c N a c h d e m F rü h s t ü c k su c h t M ia d e n O s t e r h a s e n .

a In R u ssla n d f e i e r t m a n W e ih n a c h t e n a m 2 5 . D e z e m b e r, b A n W e ih n a c h t e n b e k o m m e n a lle n o c h e in m a l G e sc h e n k e , c Es g ib t e in e n W e ih n a c h ts m a n n .

a D as Z u c k e rf e s t b e g in n t a m R a m a d a n , b D as Z u c k e rf e s t d a u e rt d re i W o c h e n , c D ie K in d e r b e k o m m e n Z u c k e r.

g-W ^i/pg-K ..........................

14 Mein Lieblingsfest b äu m e“. G eschenke für alle gibt

M ein L ieb lin g sfest ist O stern. Am O stersonntag

^

30

es b ei uns am 31. Dezem ber. Da feiern wir

m ach en wir im m er ein

das Jah resend e und w ünschen Glück für

super O sterfrühstück.

das neue Jahr. An W eih n ach ten (7. Januar)

Da gibt es O sterflad en 1

bekom m en dann nur die Kinder

und O sterschinken und

noch einm al Geschenke.

natürlich O stereier. Die sind

35

Einen W eihnachtsm ann

außen farbig und innen hart.

h aben wir nicht. B ei uns gibt

Wir m ach en dann im m er das

es „Väterchen Frost" und

4 ß

iH

sein e Enkelin „Snegurotschka“4.

10 Sp iel „E iertitschen“. Jed er bekom m t ein O sterei und dann schlägt m an die Eier gegen

M ein L ieblin g sfest ist

einander: Peng, peng, peng!2 Sind

„§ekerBayram i“, das

am Ende alle an d eren Eier kaputt

ist Türkisch und h eiß t „Zuckerfest“. Im Fasten

is und nur d ein Ei n ich t? Dann hast

m onat „Ramadan“ dürfen

du gewonnen!3 Nach dem Frühstück

M uslim e nur in der

gehen wir in den G arten und su chen unsere O stereier. Oma sagt: Die hat der O sterhase versteckt. Aber das glaube ich nicht.

45

N acht essen und trinken. W ir freu en uns von Tag zu Tag im m er m ehr au f das Fasten ende. W ir räum en dann unsere W ohnung

I M ein L ieb lin g sfest?

b eson d ers gut auf und m ach en alles ganz

,, Silvester und W eihn ach -

sauber. Das Zuckerfest begin n t am ersten

| ten fin d e ich sehr schön.

so Tag nach dem Ram adan und

I In vielen Ländern feiert

dauert drei Tage. Alle sind

m an W eih n ach ten ja am V L A D I M IR , 2 6

25. Dezem ber. B ei uns

Russen ist W eih n ach ten erst am 7. Januar. So etwas wie W eihn ach tsbäu m e h aben wir auch. Für uns sind das aber „Neujahrs-

frö h lich s. Man zieht sich schön an und m ach t B esu ch e b e i Freu n d en und Verw andten. Man kocht, ss backt und isst zusam m en. Die Kinder bekom m en G eschenke und Süßigkeiten.

E 3 W e lc h e G l ü c k w ü n sc h e p a ss e n ? S e h e n Sie d ie K a rt e n an u n d o rd n e n Sie zu.

1 6 ) F ro h e O st e rn ! 4

2 O

Ein g u t e s n e u e s J a h r!

W ir g ra t u lie r e n z u r H o c h z e it.

3 O

F r o h e W e ih n a c h t e n !

G ra m m a tik un d K o m m u n ik a tio n

G ra m m a tik 1

O r d i n a l z a h l e n : D a t u m C H 8.01

W elche drei Tage in Ihrem Le b en sind b eso n d ers wichtig für Sie? Schreib en Sie.

1.-19.-» -te

ab 20. -» -ste

1.

der erste

20.

der zwanzigste

2.

der zweite

21 .

der einundzwanzigste

3.

der dritte

4.

der vierte

S.

der fünfte

P o r d r o iz^-hnfeJu li w \ ch \ \ a f ü r m ich. P a habe i c h rue-ine-ii M a m

6.

der sechste

k & m c ' f t g& l& r n i.

7.

der siebte

...

Wann? Am zweiten Mai. Vom zweiten bis (zum) zwanzigsten Mai.

2

P e rs o n a l p r o n o m e n i m A k k u s a t i v E H 3.01

Nominativ

Akkusativ

Nominativ

Akkusativ

ich

mich

wir

uns

du

dich

ihr

euch

er/es/sie

ihn/es/sie

sie/Sie

sie/Sie

für mich, dich ...

3

W er?

Wen oder was?

Ich lie be

dich.

W ählen Sie ein Th e m a und schrei ben Sie Sätze mit d e nn . Wie viele Sätze finden Sie in drei M inuten?

K o n j u n k t i o n : d e n n E H 10.04 l eb h o b o W uy \ do :

Sie feiern Abschied. Lara und Tim fahren nach Hause.

d o m ... I M & i n L- ' iobl ' mgZ-

Sie feiern Abschied, denn Lara und Tim fahren nach Hause.

wonaf

d o r ... t dc-nn ... I

I ch l ' iobc- d ie - t3 e-r^e- / da? M & e -r , d o m

4

V e r b : K o n j u g a t i o n E H 5.16

werden

...

Wie alt wird Ihre Fam ilie in diese m Ja h r? Schreib en Sie und rechnen Sie.

ich

werde

Meine Mutter wird

du

wirst

Meine O ma w ir d .......................

er/es/sie

wird

wir

werden

ihr

werdet

sie/Sie

werden

Zusammen werden wir Ja hre alt.

14 F roh e W e ih n a c h t e n !

K o m m u n ik a t i o n Ü B E R J A H R E S T A G E S P R E C H E N : I c h h a b e a m 4. J a n u a r G e b u r t s t a g .

W a nn has t d u G e b u r t s t ag ? W e ih n a c h t e n ? H e u t e is t d e r 1. April. Es ist O s t ern .

Am 13. M ä r z. / I c h h a b e a m 4. J a n u a r G e b u r t s t ag. / I c h b i n a m 19. J a n u a r g e b o r e n . G L Ü C K W Ü N S C H E : A lles Gute!

All e s L i e b e / G u t e (z u m G e b u r t s t ag). | H e r zli c h e n G l ü c k w un s c h (z u m G e b u r t s t ag / ...)! / G r a t u lie r e ! \ I c h g r a t u li e r e / Wir g r a t u li e r e n z u r H o c hz e i t . / z u r / z u m ... | I c h w ün s c h e di r vi e l Gl ü c k un d F r e u d e un d G e s un dh e i t . | F r o h e O s t e r n ! | F r o h e W e ih n a c h t e n ! (Ein) G u t e s n e u e s J ah r !

f Oje, da n n b i n i c h ja | [ s c h o n w ie d e r zu s p ä t J

B R I E F E / E - M A I L S S C H R E I B E N : L ie b e V anessa!

L i e b e / L i e b e r ..., | V i e l e / H e r zli c h e G r ü ß e | M it f r e un dli c h e n G rü ß e n

Sie m achen eine Silvesterp arty. Schreib en Sie eine Einladung.

E I N L A D E N : Ich la d e D i c h / S i e ein.

l ' i o b o ( ^ aro ,

I c h h a b e G e b u r t s t ag. | Am ... w e r d e i c h ... ( J ah r e alt). | I c h m ö c h t e m e i n e n G e b u r t s t ag f e i e r n un d lad e D i c h / Si e daz u ein . | I c h lad e D i c h / Si e zu m e i n e r G e b u r t s t agspa r t y / z u m e i n e m G e b u r t s t ag ein .

S ilv 'e - 'jf & r p a r b j

Wir m ö c h t e n ... g e r n z u sam m e n mi t E u c h / Ih n e n fe ie rn .

m ach otn

i cM m ö c h t e , e-ine-

...

K o m m s t D u / K o m m e n Si e ? | K a nn s t D u / K ö nn e n Si e ko m m e n ? I c h w ü r d e m i c h f r e u e n . | W ir f r e u e n un s a u f vi e l e G äs t e . / Ih r K o m m e n . B i tt e a n t w o r t e b is ... \ B i tt e gi b / g e b e n Si e B e s c h e id b is ... B i tt e m e ld e n Si e si c h b is ... an .

Sie m öchten noch m ehr ü b en?

Z U - U N D A B S A G E N : Ich kann n ich t kom m en.

5 |3 6 - 3 8 ^ ) ,

V i e l e n D a n k fü r di e Ei n lad un g. | I c h ko m m e g e rn ! | L e id e r k a nn i c h n i c h t ko m m e n . | I c h k a nn l e id e r n i c h t (m i t -) ko m m e n . | Tut m i r leid, a b e r i c h h a b e k e i n e Z ei t .

AUDIO-

VIDEO

TRAINING

TRAINING

Le rn zie le I c h k e n n e j e t z t ...

Ic h k a n n j e t z t ... A ... das (G e b urts-)D atu m nennen: Ich h a be am 4. H a i Geburtsta g.

© © ©

B ... ü b er Personen und Dinge sprech en: Ich h a be dich sehr lieb, O pa.

... um Hilfe bitten: Ka nnst Du ihn bitte reparieren?

5 W ö rt e r zu m Th e m a F este:

O st e r n . © © ©

..........................

C ... eine Einlad un g zu- o d er absagen und ein en Grund nennen:

Ich komme g ern ./ Ic h ka nn leider nicht kommen, denn mein Flug geht am Freitagm ittag.

© © ©

D ... Einla d ung en lesen und schreib en:

L iebe Vanessa, ich la de Dich zu m einer Party ein. E ...T exte zum Th e m a „Mein Lie b lin gsfest“ verste h e n und gratulieren:

Wir gratulieren zur Hochzeit.

5 G lückw ü nsch e:

A llc-S O i v t z l , © © © © © ©

.......

Z w isc h e n d u rc h ma SC H REIBE N

Das Lieblingsfest

von Maija aus Riga „In Lettland feiern wir am 23. Juni das Mittsommerfest und am 24. Juni den Johannistag. Beides zusammen heißt bei uns Jäni. Wir feiern da den Sommer und die Natur. Am Mitt sommertag ist der Tag fast 18 Stunden lang. Wir machen dann große Feuer, und die brennen bis zum Morgen. Man sagt, das bringt Glück und gegen böse Geister. Wir singen spezielle Lieder, die Dainas. Natürlich essen und trinken wir auch, zum Beispiel Kümmelkäse und Bier. Jäni ist mein Lieblingsfest, denn ich liebe den Sommer und die Sonne.“

1 L e s e n Sie d e n T e x t u n d e rg ä n z e n Sie . a In w e lc h e m L a n d ist d as F e st?

.....................................................................

b W a n n ist d as F e st?

.....................................................................

c W as f e i e r t m a n ?

........ ...... ....... ...... ......................................

d W as m a c h t m a n ?

f'e-ve-r...M a c h e n , .. ..........................

2 Ihr Lie b lin g sf e st M a c h e n Sie N o tiz e n u n d sc h re ib e n Sie d a n n Ihre n T e x t. Brin g e n Sie a u c h e in F o t o m it.

M e in L i e b li n gs f e s t i s t ...

Es is t am ... / im ... M a n f e i e r t ...

Wir si n g e n / t a n z e n / f e i e r n / e ss e n / s c h e n k e n / ...

14 R Ä TSEL

Sprichwort L ö se n Sie d as R ä tse l u n d fin d e n Sie e in b e k a n n t e s d e u tsc h e s S p ric h w o rt.

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P R O JE K T

Ju f i u ! Je r t i g mit J[i~. Der Al-Deutschkurs ist nun fast zu Ende. Gemeinsam haben Sie viel gelernt und bald kommt etwas Neues, zum Beispiel der A2-Kurs? Aber vorher wollen Sie sicher noch einmal zusammen auf Ihre „Al-Zeit“ zurückschauen. Hier sind zwei Ideen. Wählen Sie eine Idee. Arbeiten Sie zu zweit oder in Gruppen. Haben Sie eigene Ideen? Nur zu! Wir, das „SchritteTeam“, sagen „Dankeschön für Ihre Mitarbeit!", wünschen Ihnen viel Spaß und Erfolg beim „Weitermachen“.

Id e e 1: Ein e W a n d z e it u n g m it Lie b lin g sw ö rt e rn v o n a lle n K u rst e iln e h m e rn a S a m m e ln S ie d as d e u tsc h e Li e b lin g s w o r t v o n j e d e m K u rs t e iln e h m e r u n d m a c h e n S ie d a m it e in e W a n d z e it u n g o d e r e in e C o m p u t e r- P r ä s e n t a t i o n , b S t e ll e n Sie d as Er g e b n is im K u rs vor. Id e e 2: Ein e Prä se n t a tio n m it F o t o s v o n d e n K u rst e iln e h m e rn a S a m m e ln Sie F o t o s v o n a lle n K u rs t e iln e h m e rn u n d m a c h e n Sie d a m it e in e W a n d z e it u n g o d e r e in e C o m p u t e r- P r ä s e n t a t i o n , b S t e ll e n Sie d as Er g e b n is im K u rs v o r u n d e r g ä n z e n Sie g e m e in sa m d ie In f o rm a t io n e n zu d e n F o t o s ( N a m e , H o b b ys usw.)

OVK&re-

^ejqeAAjcfa/i/rv &nVVi/oüjrs,\cii”\eu A u fc o b a .U K S chokoladeneis

Luftballon

A r b eitsb u ch

A I c h b i n P h y si o t h e r a p e u t i n

^

1 W e r a r b e i t e t w o ? V e r b in d e n Sie. a Ä rz tin

~~ 1 W o h n h a u s

b H a u s m e is t e r

B l

c V e rk ä u f e r

3 Sc h u le

d A rz t h e lf e rin

4 Z e it u n g

e J o u r n a lis t in

5 Pra xis

f

6 K ra n k e n h a u s

Le h rer

2 B e r u f e : B ild e n Sie W ö r t e r, o r d n e n Sie z u u n d e r g ä n z e n Sie . z is t Le h

EO

2 B ä c k e re i

fra u

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Kra n

H aus

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3 W a s si n d S i e v o n B e r u f ? W a s ist Ih r B r u d e r / I h r e S c h w e s t e r / Ih r V a t e r ... v o n B e r u f ? S u c h e n Sie se c hs B e ru f e im W ö rt e rb u c h . 6a

EO

4 O r d n e n Sie zu. J a , ich f a h r e g e rn A u t o .

Ich a r b e i t e b e i T a x i2 0 2 0 .

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J a , ich a r b e i t e a ls T a x if a h r e r.

W as m a c h e n Sie b e r u f lic h ?

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I c h . fc>in Sfuole-Kit.

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... ..

.............. .............. ...........................................................................

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W o a r b e it e n S ie ?

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H a b e n Sie a u c h e in e n J o b ?

A r b e it e n Sie g ern als T a x if a h re r?

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5 V e r b in d e n Sie. a W as s i n d

1 R i e m e r & P a r t n e r a n g e st e llt.

b W as m a c h e n

2 e in e S t e ll e a ls P h y si o t h e r a p e u t,

c Ich m a c h e d Ich h a b e e Ich b in b e i f

Ich b in

g Sin d Sie

\

3 s e lb s ts t ä n d i g ? \

4 n ic h t b e ru fst ä t i g , \

Ich b in S t u d e n t

5 Sie b e r u f lic h ? 6 Sie v o n B e r u f? 7 e in e A u s b ild u n g a ls M e c h a tr o n ik e r.

B e ru f und A r b e it

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Co) C 2)

O r d n e n Sie zu. m achst

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stu diere

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d u v o n B e r u f?

Ich b in A r z t h e lf e rin , a b e r ich z u r z e it n ic h t. Ich b in a r b e itsl o s.

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c W as w a c b c - n

Sie b e r u f lic h ?

Ich

W a s ......................

n och. U n d am W o ch e n e n d e ich e in e n J o b b e im F e rn s e h e n .

E9

*V i

EO

z u r Sc h u le .

B e ru f:

b C h ia r a M o r r o n e

13

S t u d e n t in

iC't

V e rk ä u f e rin

F ir m a :

M ald i

je tz t:

Ihr N am e?

Ihr H eim atla n d?

Ihre H o b bys?

Ihr Beru f?

Was m achen Sie zurz eit? W o?

M&in Narvik

...

9 -e u n d - e r a m W o r t e n d e

L e h r e r - L e h re rin

|

M e c h a tr o n ik e r - M e c h a tr o n ik e rin |

P a r t n e r - P a rt n e rin

|

|

V e rk ä u f e r - V e rk ä u f e rin

H a u s m e is t e r - H a u s m e is t e rin

2*)) 2

b

H ö re n Sie n o ch e in m a l. W o h ö re n Sie k e in r? M ark ie re n Sie in a.

2*1)3

c

H ö re n Sie u n d sp re c h e n Sie n a c h. A c h t e n Sie a u f -e u n d -er.

2*)) 4

D e u tsc h k u rs

Jo b :

S c h ü le r - S c h ü le rin

P h o n e tik

K r a n k e n sc h w e st e r a r b e itsl o s

a H ö re n Sie u n d sp re c h e n Sie n a c h.

P h o n e tik

EO

B e r u f: z u r z e it:

W e r si n d S i e ? S c h r e i b e n S i e .

Sch re ib tra in in g

2 *>) 1

n o ch

W as m a c h e n d ie P e rs o n e n ? Sc h r e i b e n Sie .

S o fia R en zel

ro

d u?

Ich b in S c h ü le rin . Ich

1 Ich g e h e z u r Sc h u le . Ich b in S c h ü le rin .

3 Ich f a h re m e in e n C h e f. Ich b in F a hre r.

2 Ich a r b e it e im K ra n k e n h a u s. Ich b in K ra n k e n p fl e g e r.

4 Ich a r b e it e a ls V e rk ä u f e r.

0 H ö r e n S i e u n d e r g ä n z e n S i e : - e o d e r - e r. a

d

Ich a r b e i t cIch m ö c h t

z u r z e it n ic h t. z u e rs t D e u tsc h le rn e n .

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A m V o r m it t a g g eh

ich z u r Sc h u le , a b e r a m A b e n d h a b e in e n J o b a ls P iz z a f a h r

Ich b in L e h r.....in u n d a r b e i t in d e r Sc h u l

„

e B is t d u s e lb s ts t ä n d i g ?

c Ich h a b

Ich b in Sc h ü l

J a , ich a r b e i t .......... a ls J o u r n a lis t . e in

K r a n k e n sc h w e s t

S t e ll..............a ls

Ich sc h re i b f ü r d i e Z e it u n g .

e in e G e sc h i e h t.........

ich

B W a n n h ast du d ie A usb ild u n g g e m a c h t? € 3 11 V e r b i n d e n S i e . a

S e it w a n n m a c h e n Sie d ie A u s b i l d u n g ? ---------- ^

b

W a n n h a b e n Sie d ie A u s b ild u n g g e m a c h t?

c

W ie la n g e h a t d ie A u s b ild u n g g e d a u e rt?

3 O S e it 2 0 0 5 .

d

S e it w a n n sin d Sie sc h o n s e lb s ts t ä n d i g ?

4 O Zw ei Ja h re .

------

1

V o r z e h n Ja h r e n .

2

S e it z w e i M o n a t e n .

EE3 1 2 E r g ä n z e n S i e . a

W a n n .................sin d S ie g e b o r e n ?

b c

O 1985.

sin d Sie n a c h D e u tsc h la n d g e k o m m e n ? ..........

V o r z e h n Ja h r e n .

m a c h e n S ie b e r u f lic h ?

Ich b in M e c h a tr o n ik e r, a b e r z u r z e it b in ich a rb e itslo s.

d

...................................../ ....................................sin d S ie sc h o n a r b e itsl o s?

S e it se c h s M o n a t e n .

e

...........

A ch t Ja h re .

h a b e n Sie als M e c h a tr o n ik e r g e a r b e it e t?

E S 13 O r d n e n S i e z u . Diplo m

w eitere

g e ehrter

Praktikum

zurz eit

Verfügung

fre un d lich e n

W irtschaft

Beweffcwog.

m ü m

B e tr e f f:

u m e in Pra k t ik u m im M a rk e tin g

Sehr

H e rr L o rn s e n ,

ich m ö c h t e g ern in Ih re m B ü ro e in h a b e in M a d rid ........................................

m a c h e n . Ich b in S p a n ie rin u n d u n d M a rk e tin g st u d i e r t . 2 0 1 4 h a b e ich m e in

g e m a c h t. V o r se c h s M o n a t e n b in ich n a c h D e u tsc h la n d g e k o m m e n

u n d le b e j e t z t in H a m b u rg . Ich m a c h e

e in e n D e u tsc h k u rs u n d In f o r m a t io n e n st e h e ich Ih n e n

s p re c h e s e h r g u t E n g lisc h . F ü r g ern z u r

_

....

M i t ....................................................

G rü ß e n

Ele n a Sa n to s

E H 1 4 W a s ist r i c h t i g ? K r e u z e n S i e a n . H ast d u F e lix m al w i e d e r g e s e h e n ? W as m a c h t e r z u r z e it? Er ist v o r O a c h t M o n a t e $ a c h t M o n a t e n a us M e xik o z u rü c k g e k o m m e n - m it R o sa . Er u n d Rosa sin d s e it O e in e m J a h r O e in J a h r

v e r h e ira t e t .

T o ll! H ast d u R osa d e n n a u c h sc h o n g e tr o ff e n ? J a , v o r O e in e m M o n a t. O e in M o n a t. S p ric h t sie a u c h D e u tsc h ? N o c h n ic h t so g u t. S ie l e rn t e rst s e it O e in M o n a t O e in e m M o n a t

D e u tsc h .

E H 15 E r g ä n z e n S i e : s e i t - v o r - v o n ... b i s - a m - u m - i m. H ast d u M ark u s g e tr o ff e n ?

W ie la n g e k e n n s t d u P a o lo sc h o n ?

Ja , y o r

E r s t ..........................e in e r W o c h e . W ir h a b e n uns

e in e r W o c h e .

b

g e n a u ......................... S o n n t a g ........................... e in e r

M iria m m a c h t ..........................z w e i M o n a t e n

W o c h e b e i D a n ie la g e tro ff e n .

e in e n D e u tsc h k u rs,

f

c

W a n n g e hst d u h e u t e e in k a u f e n ? W ie la n g e a r b e it e n S ie

F re it a g ?

N a c h m it t a g o d e r sc h o n

1 .......................a c h t ..........................v i e r z e h n U hr.

V o r m it t a g ?

d re i U hr. Ich m ö c h t e k u rz

d

f ü n f U h r w i e d e r zu H a u se se in .

Ich k a n n

W o c h e n e n d e l e id e r

g

k e in In t e rv i e w m it Ih n e n m a c h e n .

W a n n k o m m e n d e in e E lt e rn ? ........................ S o m m e r.

E S 1 6 E r g ä n z e n S i e in d e r r ic h t i g e n F o r m . a M e in M a n n u n d ich h a b e n v o r d r e i Ja h re - Kl

(d re i J a h r e ) g e h e ira t e t.

b V o r ...................................

(z w e i J a h r e ) sin d w ir a us Syri e n g e k o m m e n .

c Z u e rs t h a b e n w i r ...

.....................................(z w ö lf M o n a t e ) in K ö ln g e le b t.

d N u n le b e n w ir s e it

........................................ (e in J a h r) in D o rt m u n d . (d re i W o c h e n ) h a b e n w ir e in e sc h ö n e W o h n u n g g e f u n d e n .

e V o r ................................... f

M e in M a n n a r b e i t e t s e it

.....................................................(s e c h s M o n a t e ) als H a u s m e ist e r.

g Ich su c h e s e i t ................................................................(e in J a h r) e in e A r b e it a ls K ra n k e n sc h w e st e r. h S e i t ............................................................... (e in e W o c h e ) m a c h e ich w i e d e r e in e n D e u tsc h k u rs.

O I S 17 O r d n e n S i e z u . 1991

v o r e in e m M o n a t

Im S o m m e r

fü n f Ja h re

s e it f ü n f M o n a t e n

Ich h e iß e E l e n a u n d b i n ................................. ich in M a d rid g e le b t. D o rt h a b e ich

V o r se c hs M o n o t o n.

in M ala g a g e b o re n . S p ä t e r h a b e .....................

W irts c h a f t un d

M a rk e tin g s t u d i e r t ............................................................... h a b e ich o f t a ls R e is e f ü h r e rin g e a rb e it e t

V o r S o c b S Monate-Kl

b in ich n a c h D e u tsc h la n d g e k o m m e n .

Ich l e r n e .......................................................................................D e u tsc h . Ich a r b e it e g e ra d e n ic h t, a b e r ...................................................................................... h a b e ich e in Pra k t ik u m b e i „ M e d ia & P a rt n e r " g e m a c h t. E S 18 Sc h r e ib e n Sie . 1 9 7 6 : in B e l g ra d g e b o re n v o r z e h n J a h r e n : n a c h D e u ts c h la n d g e k o m m e n s e it e in e m J a h r : in F r a n k f u rt

Ich he-iße- Jafcob.

n e u n J a h r e : a ls T a x if a h r e r g e a r b e it e t

I c h biki 1 9 7 6

d a n n d re i M o n a t e : e in e n K u rs g e m a c h t

gg,bore-r1. V or ...

s e it z w e i M o n a t e n : e ig e n e F ir m a h a b e n

'm

C Ich h a t t e ja n o ch k e in e B e ru fse rfa h ru n j EE9 1 9 L e s e n S i e u n d m a r k i e r e n S i e . W ie d e r h o lu n g

Erg ä n z e n Sie d a n n d ie T a b e lle .

A 1 , L7

Mein erst er So m m e rj o b V or e in e m J a h r bin ich zu m St u d ie re n n ach Lo n d o n g e k o m m e n. Im S o m m e r h a b e ich e in e n J o b g esucht. Ich h a b e e in e n J o b als R e ise fü h re r g e fu n d e n. Ich h a b e T o urist e n d ie S t a d t g e z eig t. D as h a t S p a ß g e m a c h t. Ich h a b e v ie le n e tt e Le u t e g e tro ffe n. Ich h a b e e in e n M o n a t vie l g e a rb e it e t. D a n ach bin ich m it Fre u n d e n nach D u b lin g e fa hre n. W ir h a b e n vie l Liv e - M u sik g e h ö rt un d w ir sin d ins T h e a t e r un d ins Kin o g e g an g en. S a lif, 27

kom m en

bin

su ch e n

e-n

f a h re n

fin d e n

gehen

z e ig e n

h abe- g C'Sv o h ' t

m achen tr e f f e n a rb e it e n h ö re n

EE3 2 0 L e s e n S i e u n d m a r k i e r e n S i e d i e F o r m e n v o n h a b e n u n d se i n G ra m m a tik en td ecken

Erg ä n z e n Sie d a n n d ie T a b e lle . W o w a rt ihr d e n n a m S a m s t a g ? Ich w a r zu H a u se . W ir a u c h , w ir h a t t e n B e s u c h . M e in e E lt e rn w a re n d a . U n d d u ? W ir w a re n in d e r S c h u le . D ie K in d e r h a t t e n S c h u lf e st. U n d w o w a rs t d u ? H a t t e s t d u e in sc h ö n e s W o c h e n e n d e ? N a j a , es g e h t. Ich h a t t e ja G e b u rtst a g , a b e r m e in F re u n d w a r n ic h t d a . E r h a t t e l e i d e r e in e n T e r m in . se in

haben

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E l 21 O r d n e n S i e z u . 4st~ ist w art

ist W arst

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Sc h a u m a l, d a s !.S.t

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H atte t

m e in e F a m ilie : D a s ......................... m e in e

E lt e rn , d a s ......................... m e in e S c h w e s t e r, d a s ......................... m e in B r u d e r u n d d as

M a ria , m e in e T o c h t e r.

W ann

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v o r f ü n f J a h r e n . M e in e T o c h t e r

e rst v i e r J a h r e a lt. S ie Und wo

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v ie l S p a ß im W asse r.

ihr d a ?

W ir

b e i F re u n d e n in S c h w e d e n .

O h , sc h ö n ! U n d w i e

d as W e t t e r?

ihr v ie l S o n n e ?

J a , d as W e t t e r .........................su p e r, w i r .............................v i e l S o n n e . d u sc h o n m al in S c h w e d e n ? J a , a b e r ich O

vie l Re g en und w e nig So n n e.

G l 2 2 W a s ist r i c h t i g ? K r e u z e n S i e a n . a $ H atte t O W a rt J a , w ir O w a re n Ich

ihr e in sc h ö n e s W o c h e n e n d e ? O h atte n

O w a r O h atte

a u f d e r P arty b ei Tim o . W o O w a r t O w a rs t

l e i d e r k e in e Z e it. Ich

O w ar

O h atte

du e ig e n tlic h , Sa n d ra?

zu v ie l A r b e it .

b W ie

O w a re n

O w ar

d e in e rs t e r J o b ?

N ic h t b e s o n d e rs t o ll. Ich

O h atte t O h atte

S tre ss. A b e r m e in e K o lle g in Da O h a tte st O h a tte t U n d m e in e K o lle g e n

O w are n

O w ar

s e h r v i e l A r b e it u n d m a n c h m a l a u c h s e h r vie l s e h r n e t t.

d u ja G lü c k! Ich h a b e als K e lln e rin in e in e m C a f e g e a r b e it e t.

O w are n

O w ar

p ro f e ssi o n e ll, a b e r l e i d e r n ic h t s e h r n e t t.

K U 23 W as e rz ä h lt P io t r h e u t e ? Sc h r e ib e n Sie. V or zw ei Ja h ren Ich b in j e t z t in D e u tsc h la n d . Ich h a b e e in e n J o b a ls A r b e it e r. D e r J o b ist e in f a c h . A b e r ich h a b e ja w e n i g B e ru fs e rf a h ru n g . D ie K o lle g e n sin d n ic h t s e h r n e t t. U n d ich s p r e c h e n ic h t g u t D e u tsc h . Ich h a b e k e in e F re u n d e . A b e r j e t z t g e h e ich in e in e n S p ra c h k u rs. D a n n m a c h e ich e in e A u s b ild u n g . U n d F re u n d e fin d e ich d a n n a u c h .

H eu te

, , V o r z w e-i Ja h r e - n bin P & ^ c b la n d

A b or da m bin \cb ...

. na^ IcM h a f t e ...

D St e lle n a n z e ig e n

E D 2 4 W a s p a ss t n i c h t ? S t r e i c h e n S i e . a Ich su c h e e in e S t e ll e a ls b Ich a r b e it e z u r z e it c Ich m ö c h t e g ern

S e k r e t ä r i n .--Patfefrt-. - A lt e n p f le g e rin ,

im A u sla n d . - a m A r b e its p la t z . - im R e st a u ra n t, t a g s ü b e r - b e ru f lic h - a m N a c h m it t a g

d Ich h a b e a n d e r U n iv e rsit ä t

a r b e it e n ,

A b t e ilu n g sl e it e r - W irts c h a f t - M a rk e tin g

st u d i e rt.

E D 2 5 W e r ist d a s? S c h r e i b e n S i e . B e g i n n e n S i e d i e S ä t z e m i t d e n m a r k i e r t e n W ö r t e r n . Sch re ib t ra in in g

I c h b i n L u c a B ia n c hi. I c h b i n 29 J ah r e al t un d ko m m e a u s I t ali e n . I c h b i n A r c hi t e k t v o n B e r u f . I c h w a r n e un M o n a t e a r b e i t sl o s in I t a li e n I c h b i n da nn v o r d r e i M o n a t e n n a c h D e u t s c hla n d g e ko m m e n . I c h h a b e s o f o r t e i n e n J o b als Fah r e r b e ko m m e n . I c h a r b e i t e t ags ü b e r , v o n 9.00 b is 17.00 Uhr. I c h g e h e d r e im a l in d e r W o c h e in d e n D e u t s c h k u r s. I c h will s c h n e ll D e u t s c h le r n e n un d b a ld e i n e a n d e r e S t e ll e s u c h e n . I c h k a nn da n n v i e ll e i c h t w i e d e r als A r c hi t e k t a r b e i t e n .

PaS is t I m o s f ^ iancbi is t 2 9 J a h r e a lt und hoMM-t aus Italien. Von ß e r v f is t e r ... E B 2 6 S t e lle n a n z e ig e n a Erg ä n z e n Sie . A

ll d a S u p e r m ä r k t e

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F ü r d ie S u p e r m ä rk t e in Br e m e n

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su c h e n w ir a b s o f o rt A V. S h ,.! LfeJÜL

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W ir su c h e n d rin g e n d A r b e its k r ä f t e

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A n r u f u n t e r: 3 7 4 6 3 2 0 1

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D e u tsc h , M a t h e u n d E n g lisc h .

d ie Pfle g e v o n S....

c la u d ia @ sc h u lz .d e

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In f o r m a t io n e n u n t e r: in f o @ m o b ilP fle g e .d e

b L e se n Sie d ie A n z e ig e n u n d o rd n e n Sie zu. 1 W e r su c h t e in e A r b e i t / e i n e n J o b ? 2 W o g ib t es e in e A r b e it / e in e n J o b ?

A,

E S 2 7 Im C a f e 2*>) 5

a W as ist ric h tig ? H ö re n Sie u n d kre u z e n Sie an. J o s i a n e u n d N o ra h s p re c h e n ü b e r 0 ihre A r b e it . O S t e ll e n a n z e i g e n .

2 * i) 5

b W as ist ric h ti g ? H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d kre u z e n Sie an 1 $ J o s i a n e su c h t e in e n J o b a ls K e lln e rin . 2 O J o s i a n e k a n n n u r a b e n d s a r b e it e n . 3 O J o s i a n e h a t b e i e in e r Z e it u n g g e a r b e it e t. 4 O J o s i a n e ru f t b e i d e n „ll d a S u p e r m ä rk t e n “ a n.

E S 2 8 U m I n f o r m a t i o n e n b i t t e n u n d I n f o r m a t i o n e n g e b e n : T h e m a „ A r b e i t “. Prü fu n g

a Sc h re ib e n Sie je w e ils z w e i Fra g e n zu d e n K ä rtc h e n . Wie lange

Wann

Seit wann

Wo

Wie

W er

Was

Hast du

... T h e m a A rb eit

T h e m a A r b e it

K o ll e g e n

T h e m a A r b e it

A usb i l d u n g

T h e m a A r b e it

PCtUSS

A rbe i t sz e i t

T h e m a A rb eit

Traum job

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b G ru p p e n a r b e it: Fra g e n Sie u n d a n t w o rt e n Sie .

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K aufh aus W endler V e rk ä u fer / V erk ä u ferin m it Erf a hru n g in V ollzeit gesucht A ush ilf e n im B ere ich S p o r t gesucht freitags und samstags jew eils drei Stunden Bewerbungen bitte an die W endler GmbH Telefonische Nachfragen unter 0 3 0 /2 2 76 77

O O O

G u t. D as p asst. U n d w i e ist d e r V e r d ie n s t p ro S t u n d e ? G u t, d a n n b is m o rg e n , Fra u A d a m c z y k . A u f W i e d e r h ö re n ! G u t e n Ta g, m e in N a m e ist A d a m c z y k . Ich h a b e Ih re S t e ll e n a n z e ig e g e le se n . Sie s u c h e n e in e A u s h ilf e im B e r e ic h S p o rt. Ist d ie S t e ll e n o c h

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J S K a u f h a u s W e n d l e r, g u t e n Ta g.

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d a k a n n ich.

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e in e A u s h ilf e f ü r fr e it a g s u n d sa m st a g s, j e w e ils d re i S t u n d e n .

A h a , j e w e ils f ü r d re i S t u n d e n . U n d w i e ist d ie A r b e its z e i t? D a n n k o m m e n Sie d o c h m al v o r b e i. K ö n n e n S ie m o rg e n u m

12 .0 0

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) .K . A m F re it a g v o n 1 7 .0 0 U h r b is 2 0 .0 0 U h r u n d a m S a m st a g v o n 1 2 .0 0 U h r b is 1 5 .0 0 U hr.

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(0) A . G u t. b O rd n e n Sie u n d sc h re ib e n Sie d as G e s p rä c h . 2 4>) 6

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c H ö re n Sie u n d v e rg le ic h e n Sie .

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K re u z e n Sie an. a A n n a ist $ s e it e in e r W o c h e N u n m ö c h t e sie Sie h a t sc h o n

O f ü r e in e W o c h e

O f ü r e in J a h r O s e it e in e m J a h r

O f ü r d re i M o n a t e

f e rti g m it d e r Sc h u le . im A u sla n d a r b e it e n .

O v o r d re i M o n a t e n

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g e sc h ri e b e n u n d e in e n J o b im C a f e b e k o m m e n . b N a d im l e rn t z u r z e it f ü n f Ta g e p ro W o c h e D e u tsc h , a b e r a m W o c h e n e n d e h a t e r Z e it. E r su c h t

O f ü r e in e n M o n a t O v o r e in e m M o n a t

Er m ö c h t e e in e A r b e it O v o r e in e m Ta g

e in e n J o b .

O f ü r e in e n Ta g a m W o c h e n e n d e .

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1 W ie h e iß e n d ie W ö rt e r? O rd n e n S ie z u .

a J e n n i f e r m a c h t e i n e ....................................... aIs K ö c h i n ..... b E m i l o .......................................W irts c h a f t. A m A b e n d h a t e r e i n e n ................................... a l s ............................................... c Id a ist Ä rz tin . Sie i s t ......................................................u n d h a t e i n e ................................Pra xis. • 0-4

d C e m ist z u r z e i t .................................................. E r su c h t e i n e ..................................... als

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K ra n k e n p fl e g e r u n d sc h r e i b t v i e l e ...................................................................

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( a) d u e in sc h ö n e s W o c h e n e n d e ?

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(b ) d o c h G e b u rtst a g . Ich ..._

(c) a u f d e r Party.

U n d w i e ............................ (d ) d ie P a r t y ? .......................................... (e ) v i e l e L e u t e d a ? O

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(f) v i e l S p a ß . U n d w o

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(h) in d e r F ir m a . W ir h a ff e - n

(i) v i e l A r b e it.

3 W a s is t r i c h t i g ? K r e u z e n S i e a n . W ann

GR A M M A TI K

2 E r g ä n z e n S i e in d e r r i c h t i g e n F o r m : h a b e n - s e i n .

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b is t d u n a c h D e u tsc h la n d g e k o m m e n ?

V o r C S e it (a)

z w e i J a h r e n . Z u e rs t h a b e ich $ /

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m a c h e ich e in e A u s b ild u n g z u r A lt e n p f le g e rin . W ie la n g e d a u e rt d ie A u s b ild u n g n o c h ? O N och

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z w e i M o n a t e . U n d d a n n m ö c h t e ich

e in e n M o n a t zu m e in e r F a m ilie n a c h S p a n ie n f a h re n .

•

W ie la n g e h ast d u d e in e F a m ilie n ic h t g e s e h e n ? O O V o r O S e it (f)

e in e m Ja h r.

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10-12

w ir suchen ein e Aushilfe

Ist die Stelle noch frei

Und w ie ist die A rb eitsz eit

I d ) hdtre ihi e- A nzoigo g elegen- w ie ist d er Verdie nst

P f l e g e d i e n st A riu s, g u t e n Ta g. O G u t e n Ta g. M e in N a m e ist K iria c _

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I&h h a b e Ihre - Atlz-g-igg- gg-fe-Se-fl (a ).

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f ü r d ie T a g esp fle g e (c).

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V o n M o n ta g b is F re it a g j e w e ils z w e i S t u n d e n a m V o r m it t a g . O D as p asst. U n d

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•

0-2

• 3 • 4-5

K O M M U NIKATI O N

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4 O rd n e n S ie zu. W ir zahle n e lf Euro

0-6

• 7-9

F o k us B e r u f : Ein e A n z e ig e sc h re ib e n 1 S t e lle n g e su c h e a W e lc h e r Lin k p asst zu d e n A n z e ig e n 1 - 4 ? L e se n Sie u n d o rd n e n Sie zu.

B a y -Re g io S t e l l e n g e su c h e

S t e ll e n g e s u c h e

S t e ll e n a n g e b o t e K F Z - M a rk t H a u sh a lt / M ö b e l V e rk ä u f e

1

B ra u c h e n Sie e in e K e lln e rin ?

A n z e i g e v o m 2 4 .3 .

E n g lisc h u n t e rric h t

A n z e i g e v o m 2 3 .3 .

A lt e n p fle g e rin m it Erf a h ru n g

A n z e i g e v o m 2 1 .3 .

N a c h h ilf e g e su c h t?

A n z e i g e v o m 2 1 .3 .

1

2 Sie m öchte n Englisch lern e n? Sie brauchen En g lisch - N ach hilfe für Ihr Kin d? M uttersprachler aus den USA sucht nachm itta gs und ab e n ds ein en Jo b als En g lischle hrer. Ich gebe

Hallo, m ein N am e ist M arta. Ich bin ein e d e u tsch sprachig e A lte n p fle g erin. Ich hab e viel Erfahru ng als Pfle g erin von Se niore n. Ich suche ein e A rb e it

En g lisch un terrich t für Kin d er und En g lisch - N achhilfe. Bitte schreib e n Sie an: a n drew @ jo h nso n.d e

als A ushilfe für ein e n Tag in d er W oche. m arta @ g mx.d e

Ihr Kin d h at Pro b le m e in d er Sch ule? Dann sin d Sie hier richtig: Ich h eiß e Eva und bin Stu d e n tin. Ich arb e ite gern mit Kin d ern und ich hab e viel Erfahru ng als N ach hilfele hrerin (En glisch, M ath e und D eutsch). Ich suche für ein bis zw ei Stu n d en am Tag ein en Jo b als N ach hilfele hrerin o d er in d er H ausa ufg a b e nhilfe. Tel.: 0911 / 12 3 4

H allo zusam m en, ich bin Schülerin, 17 Ja hre alt und such e für zwei N ach m ittag e pro W och e ein en Jo b als Kelln erin. Ich hab e schon Erfahru n g im Service und ich kann auch koch en. Ich kann m onta gs, m ittw ochs und am W o ch e n e n d e arb e ite n. Franzi Tel.: 0 9 1 1 / 5 6 78 o d e rfra n zi @ w e b .d e

3

b Le se n Sie d ie A n z e ig e n n o ch e in m a l u n d m a rk ie re n Sie : W e r su c h t e in e n J o b u n d w a s k a n n d ie P e rso n? W e lc h e n J o b su c h t d ie P e rs o n ? W a n n k a n n d ie P e rso n a r b e it e n ? 2 Ein e A n z eig e fü r e in e n Jo b a L e se n Sie d ie Fra g e n u n d n o tie re n Sie . 1 W e r sin d S ie u n d w a s k ö n n e n S i e ? ............................................................................................................................................... 2 W e lc h e n J o b su c h e n S i e ?

..................................................................................................................................... ..... .

3 W a n n h a b e n S ie Z e it?

.......................................................................................................... ....................................

b Sc h re ib e n Sie e in e A n z e ig e f ü r d as In t e rn e t. Sc h re ib e n Sie a u c h e in e p a ss e n d e Ü b e rsc h rift.

S e jcrest ä ri Kl ge- S ucht? Ich bin ...

U n s e r T e am :

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F o k us B e r u f : N ach d e r A u f g a b e n v e rt e ilu n g fra g e n

W ill ko mm e n i m H o t e l S onn e n s c h e i n !

H o te lc h e fin

R ezeption und Zim m er

Küche und S ervice

Karen Sommerburg

Lisa Stoll und Saida Aziz

I Ben Cooper und Michelle Beaumont ;

P ra k tik a n tin

| Alicja Wozniak

1 A licja m a c h t e i n P r a k t i k u m im H o t e l. W e lc h e A u f g a b e n p a sse n zu d e n B i l d e r n ? O rd n e n Sie zu. A c h t u n g : N ic h t a lle s p asst.

/ (Zim m er a ufrä urn e n)

Be tte n m achen

die Sp e ise karte schreib en

A den

im Büro arb eite n

Frü hstücksraum vorb ereite n an d er Reze p tio n arb eite n

Essen kochen

2 Lisa ist k r a n k . A licj a m ö c h t e w isse n : W e r m a c h t w a s in d e n n ä c h s t e n T a g e n ? Sc h re ib e n Sie d ie Fra g e n. a d ie Z im m e r - a u frä u rn e n - w e r - ? b m o rg e ns f ü r d as F rü h s t ü c k

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c ich - w i e d e r d ie S p e is e k a r t e - sc h r e i b e n k ö n n e n - ? d im B ü ro - a r b e it e n k ö n n e n - ich - w a n n - ?

3 F r a u S o m m e r b u r g , B e n u n d A licj a p l a n e n z u sa m m e n d i e n ä c h s t e n b e i d e n Ta g e. 2 4i) 7 2

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a H ö re n Sie d as G e sp rä c h . W as sin d A lic ja s A u f g a b e n ? M ark ie re n Sie in 1. b

H ö re n Sie n o ch e in m a l. W a n n m a c h t A lic ja w a s? Erg ä n z e n Sie . A ufg a b en m o rg e n s v o r m it t a g s f ü r z w e i S t u n d e n m it t a g s n a c h m it t a g s

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a u fr ä u w e n

A Sie m üsse n e in e n A n tra g a usf ü ll e n .

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1 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n . a

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m ü sse n d e n A n tra g a u sf ü lle n .

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m ü sst h ie r u n t e rsc h re ib e n . m uss e in e F a h rk a r t e k a u f e n , m uss v i e l e P a p ie re

z u m A m t m it b rin g e n .

2 Sc h r e i b e n Si e S ä t z e u n d e r g ä n z e n Si e d i e T a b e ll e . a Sie - d as F o r m u la r - m ü sse n - a u st ü lle n - .

d e r - m uss - h ie r - m a c h e n - W as - ?

b W o - d e n A u sw e is - k a n n - a b h o le n - ich - ?

e sc h n e ll - w ill - Ich - D e u tsc h - le rn e n - .

c w ir - h ie r - W as - a n k re u z e n - m üsse n - ?

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3 Sa tza k ze n t a H ö re n Sie u n d m a rk ie re n Sie d ie B e t o n u n g :

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2 K a n n st du h e u t e k o m m e n ?

Ich k a n n stric k e n .

N e in , t u t m ir le id .

D as g la u b e ich n ic h t.

D o c h , ich m uss g e h e n .

Du k a n n st k o m m e n , d a b in ich

D o c h , ich k a n n stric k e n .

Ich m uss n o c h e in k a u f e n .

sic h e r, a b e r d u w ills t n ic h t.

Ich m uss j e t z t g e h e n . O A c h , n e in!

b S p ie le n Sie d ie G e s p rä c h e m it Ih re r P a rt n e rin / Ihre m P art n e r.

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4 Sc h r e i b e n Si e S ä t z e m i t m üsse n in d e r r ic h t i g e n F o r m . d e n A u sw e is in Z im m e r 107 a b h o le n

Sie i M S t e n

a u fst e h e n

z u e rst d as Z ie l w ä h le n

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j e t z t sc h la fe n

G u t e n M o rg e n . Es ist 7

Es ist sc h o n sp ä t.

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Ämter und ( o ) Behörden Z/ O EH

5 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n . Sie $ k ö n n e n

O m ü sse n

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d e n B us n ic h t n e h m e n . D ie F a h rk a r t e ist h ie r n ic h t g ü ltig . ich d ie ric h tig e F a h rk a r t e k a u f e n ?

H ie r ist e in F a h rk a r t e n a u t o m a t . D a n k e . U n d w i e f u n k t i o n i e r t e r? W as O k a n n Sie

O m üsse n

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z u e rs t e in Z ie l w ä h le n . W o h in

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Sie f a h re n ?

N a c h M ü h lh e im . O kay, und d a n ach

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O m ü sse n

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S ie a u s w ä h l e n : E r w a c h s e n e r o d e r K in d ...

6 E r g ä n z e n Si e in d e r ric h t i g e n F o r m : k ö n n e n - m ü sse n - w o l le n. A nn e! Du

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a u fs t e h e n , es ist se c h s U hr!

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h e u t e n ic h t a u fst e h e n !

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L ö su n g : D as k a n n m a n a u c h y

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8 D e n F ü h r e rsc h e i n m a c h e n : W as m u ss m a n m a c h e n ? S c h r e i b e n Si e . einen Se h test m achen

ein e Fahrschule suchen

d ort U nterricht nehm en

zum A mt gehen und den Führerscheinantrag abholen -> den Antrag ausfüllen und viel zum Amt mitbringen: den Sehtest, den Ausweis, ein Foto -» die Führersch ein prüfun g m achen die Prüfung = • der Test Z u e r s t muSS Man ... P a n a c b ...

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9 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n . a O S ie h s t d u m a l: $ S ie h m a l:

D as A u t o si e h t t o ll a us!

b W ir g e h e n sc h w i m m e n . O K o m m t d o c h m it! O Ih r k o m m t m it? c O M a c h t O M a c h st d O Se i

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b it t e d ie M usik le ise !

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d o c h n o c h e in e n A p f e l.

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S c h r c - i b t b it t e b a ld !

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b it t e zu!

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L e s t ihr d e n T e x t?

b it t e d e n T e x t!

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......................... n ic h t so sc h n e ll!

Ess t ihr g ern E is?

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S c h l ä fs t jskr sc h o n ? S c h l a f

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E S 11 Sc h r e i b e n Si e . Fahrrad fahre n o d er ein Buch lesen o d er Kai treffe n o d er Fußb all spielen a b er um 6 Uhr zu H ause sein M a m a , w a s k a n n ich h e u t e N a c h m it t a g m a c h e n ?

o .. f a h r d o c h F a h r r a d o d o r A b er O m a anrufe n o d er ein Bild malen o d er schwim m en gehen o d er im Park spielen a b er zu erst die H ausaufg ab en m achen

A W as k ö n n e n w ir j e t z t m a c h e n ? ...E ^ f t . d o c h O m a sn o d o r ................................................................................................. A ber _

________

_______________-... ........... !

O E S 12 E r g ä n z e n S i e in d e r r i c h t i g e n F o r m . M a r c e l,... a b it t e d as R a d io a u s m a c h e n b b it t e p ü n k t lic h k o m m e n c b it t e a u frä u rn e n d n ic h t so la n g e sc h la f e n e b it t e le ise se in

M arc e l u n d T a n ja , ...

m a c h bi'H~& daS R a d i o 3v$J................ m a c h ’f ...b i'i' t o .. d a $ ... R a d i o .. au$| ........................ .................................................................... ...............................................................

13 W as sa g t Li n a zu M a r k u n d C a r o ? O r d n e n Si e z u u n d e r g ä n z e n Si e in d e r r ic h t i g e n F o r m . nicht so laut sein

den H ur aufröumoR- nicht im m er m ein e Sachen essen

Caro die Übungen erklären

A Käuiyif b Marfcf c

nicht so lange im Bad bleib en

dochbiffc denQ v r auf!

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Ich m uss le rn e n .

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C a ro sc h r e i b t m o rg e n e in e n Test.

E H 14 S a t z m e l o d i e 2

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a H ö re n Sie u n d e rg ä n z e n Sie d ie S a t z m e lo d ie : TI o d e r ^l. 1 2 3

W a rt e n Sie e in e n M o m e n t? ^ U n t e rs c h r e i b e n S ie h i e r !

5 B e z a h l e n S ie a n d e r K a ss e ?

M a c h e n S ie e in e n D e u tsc h k u rs!

2 4)) 10

b H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d sp re c h e n Sie n a c h.

2 0 )1 1

c H ö re n Sie u n d e rg ä n z e n S ie : ? o d e r / 1 K o m m e n Sie h e u t e

4 W a rt e n Sie e in e n M o m e n t!

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6 M a c h e n Sie v i e l S p o rt?

4 K o m m e n Sie h e u t e u m f ü n f

2 Ess e n Sie e in B r ö t c h e n

5 Ess e n S ie e in e n A p f e l

3 L e rn e n S ie j e d e n Ta g 1 0 W ö r t e r ....

6 L e rn e n Sie j e d e n Ta g e in e S t u n d e

HO 15 Sc h r e i b e n Si e S ä t z e in d e r S / e -F o r m . a Ich b in so m ü d e . (-» e in e n K a ff e e trin k e n o d e r e in b issc h e n s p a z i e re n g e h e n )

TrinkenSieeinenKaffee odergehen Sie einbktohen Spazieren...

b Ich s p r e c h e k e in D e u tsc h .

e in e n S p ra c h k u rs m a c h e n )

c Ich su c h e e in e W o h n u n g . (-> d ie A n z e ig e n in d e r Z e it u n g l e se n ) d Ich b ra u c h e e in F o rm u la r. (-» d ie S e k r e t ä rin fra g e n) e H e u t e f ä n g t m e in D e u tsc h k u rs a n. (-> d ie K u rs g e b ü h re n a n d e r K a ss e b e z a h le n )

C Sie d ü r f e n in d e r EU A u t o f a h r e n . B l 16 E r g ä n z e n Si e d ü r f e n in d e r ric h t i g e n F o r m . a Fra u K u rz, Sie d ü r f e n

d ie U n t e rs c h rif t

d In d e r B i b li o t h e k .............................

n ic h t v e rg e ss e n .

ihr n ic h t la u t

la c h e n .

b .................................... ich Sie e t w a s fra g e n ?

e E n ri q u e , d u

c P a p a ,...................................... w ir j e t z t f e r n s e h e n ?

f

h ie r k e in Eis esse n , m a n h ie r f o t o g r a f ie r e n ?

E l 17 O r d n e n Si e z u. Hier d arf man nicht tele fo niere n. Hier dürfen w ir fahren.

Hier d arf man doch tele fo niere n.

Wir müssen w arte n.

Wir dürfen nicht fahren. -Sic müssen das-l lan dy ausmach& a .

A b er man muss leise sprech en.

E n tsc h u ld ig u n g . A b e r S i e MÜ$$en da$

K ö n n e n Sie b it t e le is e s e in ?

H~andy avCMachen....

W a r u m ? .............................................

W a ru m ?

G u c k m a l. Es ist ro t. W as m ü sse n w ir m a c h e n ? O

O IS

___

-..-.. ... -.................-..-..........-......... -......-.. —

G e nau!

.............

G u c k m a l. Ein R a d w e g !

18 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n . a

K

l

H ie r O d a rf O m uss m a n p a rk e n .

H ie r X d a rf O m uss m a n ra u c h e n . H ie r O d a r f O m uss m a n n ic h t p a rk e n . H ie r O d a r f O m uss m a n d ie Z i g a re t t e a u s m a c h e n .

® f /^ q

H ie r O d ü rf e n O m üsse n A u t o s n ic h t f a h re n . H ie r O d a r f O m uss m a n la n g sa m f a h re n .

r a 19 E r g ä n z e n Si e in d e r r ic h t i g e n F o r m : m üsse n - d ü r f e n - w o l le n - k ö n n e n . H a llo , Ev a . H ie r ist M a ria m . H ö r m a l, H a n n a u n d ich woHoy \

am W ochenend e

e in A u t o m ie t e n u n d n a c h H e i d e lb e r g f a h r e n ...........................

d u m it k o m m e n ?

G e rn . A b e r a m F r e i t a g

ich b is 2 0 U h r a r b e it e n .

K e in Pro b le m . W ir fa h re n e rst a m S a m s t a g v o r m it t a g ,

du

b it t e e in P ic k n ic k f ü r d ie F a h r t m it b rin g e n ? J a , klar. U n d d a r f

m e in H u n d a u c h m it k o m m e n ? H m , ich w e iß n i c h t ... Ich g la u b e , w ir

d ie

A u t o v e r m i e t u n g fra g e n . Ich

d o rt ja m al a n ru f e n .

O k a y. D u ru fst d ie A u t o v e r m i e t u n g a n : Sin d H u n d e e rla u b t? D a n n k o m m e n w ir m it .....................................

H u n d e n ic h t m it k o m m e n ? D a n n

b le ib e ich a u c h zu H a use . G u t, Ev a . D a n n b is s p ä t e r! Tsc h üs.

E l 2 0 Im Sc h w i m m b a d a Erla u b t o d e r v e r b o t e n ? L e s e n Sie u n d kre u z e n Sie an. K in d e r m it b rin g e n

p a rk e n

ra u c h e n

H u n d e m it b rin g e n

P ic k n ic k m a c h e n

e r la u b t

$

O

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v erb o ten

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S c h w im m b a d H a r t h a use n - In f o rm a t io n e n f ü r B e suc h er Ö ff nun g s z e i t e n

H y g ie n e

D as Sch w im m b a d is t je d e n Tag von 9 bis 21 Uhr geöffne t. Bit t e g eh en Sie sp ä t e s t e n s u m 20.30 Uhr zu den D uschen.

Bit t e d usch e n Sie vor dem Schw im m en! D as R a u ch e n is t im Sch w im m b a d un d auch im Cafe n ic h t erla ub t . H unde sin d n ic h t erlaub t .

S p e i s e n u n d Q e t rä nk e Erw a chse n e: 5 Euro K ind er (ab 6 Ja hren) un d Jug e ndlich e : 4 Euro Für K ind er bis 5 Jahre is t der E in trit t frei. | K inder un t er 8 Ja hren dürfen d as Schw im m b ad • n ur m it e in er erw a chse n e n Person nu t z en!

H erz lich w illk o m m e n in unsere m Cafe. H ier bie ten w ir kle ine Sp e isen un d G e tränke an. Gern können Sie Ih r e ig en es P icknick m it bringen. Bit t e e sse n un d trin k e n Sie n ur im Pic k nic k-B ere ich un d im G arten.

rW i r uuünöchen v iet S p a ß Kom m en Sie m it dem A uto oder F a hrra d . In der P app e la lle e g ib t es Park plä t z e .

b e i m Sc h w i m m e n !

b Le se n Sie n o ch e in m a l u n d e rg ä n z e n Sie in d e r ric h tig e n F o rm : m ü ss e n - d ü r f e n . 1 K in d e r b is f ü n f J a h r e 2 M an

...........................................k e in e n E i n t ri t t b e z a h le n .

_____________ __ __in d e r P a p p e la ll e e p a rk e n .

3 H u n d e ............................................ n ic h t ins S c h w im m b a d . 4 Im G a rt e n d a r f ..................... m a n e sse n u n d trin k e n .

D M e ld e f o rm u lar E B 21 O r d n e n Si e zu. Können Sie das b itte erkläre n?

Was h e iß t ... / Was b e d e u t e t...

Das W ort verste h e ich nicht.

KGmiriirSle Jaa- b itte w ie d erh o le n?

F ü lle n Sie b it t e d as F o r m u la r a us u n d g e b e n

S ie m üsse n h ie r n o c h u n t e rsc h re ib e n .

Sie es d a n n a b .

W as m uss ich m a c h e n ? D as h a b e ich n ic h t

N ic h t so sc h n e ll, b it t e . Können S i e dat,..

v e rs t a n d e n .

..... .. ......... ....... ........ .... .... ..... ...

b it t e w ie d e rh o le n ? b S e it w a n n sin d S ie a r b e itsl o s?

Sin d Sie v e r h e ir a t e t o d e r le d ig ?

E n tsc h u l d i g u n g ................................................................ ....

W as b e d e u t e t „ le d i g “?

.....................................

„ a r b e itsl o s“?

C B 2 2 L e se n Si e d i e N a c h r ic h t u n d sc h r e i b e n Si e d i e A n t w o r t . Sch re ib tra in in g

Lie b e Sin a, ich bin in meine neue W ohnung gezo gen. A lles sup er!

:

A ber w as muss ich je tz t m ach en? Kan nst Du mir h elfe n? © Yasmin

a uf www.dresd e n.d e das M eld eform ular suchen

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Lie be Yasmin, Du bist schon in Deine neue Wohnung gezo g en, das ist ja toll! Jetzt hast Du eine neue A dresse und m usst ein M eld eform ular ausfülle n. Das ist ganz einfach! Du kannst

a u f w w w .d r e sd e n .d e

D a n n ________________________

______ ____ ________ ____________________________________

Und danach

__________________ _______________________________________ _

Dann ist alles okay. Lie b e Grüße Sina

E S 2 3 F ü ll e n Si e d a s F o r m u l a r f ü r Y asm i n B r a h i m i a us. Fu n g

Ihre F re u n d in h e iß t Ya sm in Bra h im i u n d k o m m t a u s T u n e sie n . Sie w o h n t j e t z t in d e r R it t e rs tr a ß e 2 5 in 0 1 0 9 7 D r e s d e n . V o rh e r h a t sie in d e r D a m m stra ß e 14 in 0 1 3 2 6 D re s d e n g e w o h n t. S ie le b t g e tr e n n t u n d sie h a t e in e k l e in e T o c h t e r: N a h la . A n m e ld u n g bei d er M eld e b e h örd e N e u e W o h n u n g (A d resse): Bish e rig e W o h n u n g (A d re sse): [

________________________________________________________________

D ie A n m e ld u n g g ilt für f o lg e n d e Perso n e n: C e b u rtsn a m e

V o rn a m e(n)

G e sc h le c h t

Person

F a m ilie n n a m e

1

ftra h iw i

Om

2

6rahiiVH

O m jK w

F a m ilie n sta n d

O w

le b e n d

leditx

:

E Ein re ise n ach D e u tsc h la n d E l 2 4 W as b r a u c h e n S i e ? V e r b i n d e n Sie . a e in A u t o f a h r e n --------------

1 • d ie B o tsc h a f t

b e in e R e is e ins A u sla n d m a c h e n

2 • d as T ic k e t

c d e n B us n e h m e n

3 • d i e K ra n k e n v e rsic h e ru n g

d e in V isu m b e a n tra g e n

4 • d e r F ü h re rsc h e in

e kra n k s e in u n d z u m A r z t g e h e n

5 • d e r Pass o d e r • d e r A u sw e is

O B l 2 5 W as p a sst n ic h t? S t r e ic h e n Si e . a » e i n e n A n tra g

u n t e rs c h re ib e n - - m t e t e n - - h o le n

b • e in e A u sk u n f t

b ra u c h e n - v e rs t e h e n - e rk lä r e n

c • e in V isu m

b e su c h e n - b e a n tra g e n - b e k o m m e n

d • d ie A u slä n d e r b e h ö r d e

a n ru f e n - su c h e n - w a rt e n

e G e ld

v e r d i e n e n - b e z a h le n - k a u f e n

f • e in D o k u m e n t

z e ig e n - z u h ö re n - lese n

g • d as G e p ä c k

m it n e h m e n - v e rs t e h e n - a b g e b e n

B l 2 6 E r g ä n z e n Si e . F A Q - H ä u f i g g est e ll t e F r a g e n : V isu m f ü r D e u t sc h l a n d Bra u c h e ich e in V isu m ?

W e lc h e D o k u m e n t e m uss ich m it b rin g e n?

Perso n e n aus d e r Eu J L .f... ä ...L. .£ .k.. h n U l J!. brauch e n z ur R .............................. nach D e u tschla n d kein Visu m. Für a n d ere Lä n d e r: Sta a t e n list e B e k o m m e ich d as V isu m so f o rt? N ein. Die B t .......................f t bra u ch t zw ei bis zeh n Tage Z e it für d e n A ntra g. Im So m m er m üssen Sie län g er w rt

O

Sie m üssen ein A n tra gsfo rm u lar a f ü l ..................... und u n rs c h ...... b _________ Sie bra u ch e n e in e n Reise p ass. Er m uss lange genug gü ti se in. Sie brauch e n e in e Kra n k e nversich eru n g und e in e n E i k e sn a ch w e is. D

W as k o st e t e in V isu m ?

D ie G ü ist im M o .......................t 6 0 Euro. Sie kö n n e n m it Karte o d er b b e za h le n.

2 7 W as ist r ic h t i g ? H ö r e n Si e d i e G e s p r ä c h e u n d k r e u z e n Si e a n . A c h t u n g : M a n c h m a l g ib t es m e h re re L ö su n g e n . Aym en

$ re ist im S o m m e r n a c h T u n e sie n . O h a t A n g e h ö ri g e in T u n e sie n . O b ra u c h t e in V isu m f ü r T u n e sie n .

F lo ria n

O b ra u c h t e in V isu m f ü r d ie R e is e . O h a t k e in e n Pass. O k a n n n ic h t m it f a h re n .

D ie M it a r b e it e rin

O F lo ria n m uss d e n A u sw e is u n d e in F o t o m it b rin g e n .

im A m t e rk lä rt:

O E r b e k o m m t d e n Pass n ic h t so f o rt. O D e r Pass k o st e t 51 Eu ro .

T est Le k tio n 9

s ch a ft a

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O rte :

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/ 4 P un k te

Bet

W Ö RTER

1 B il d e n Si e W ö r t e r u n d o r d n e n Si e z u . E r g ä n z e n Si e m i t d e r - d a s - d i e.

f t

b D o k u m e n t e :___________________________________

2 E r g ä n z e n Sie .

/3 P un k te

H ie r d ü rf e n S ie n ic h t

Sie m üsse n b it t e h ie r

v n fo rS cb ro ' ib o n H ie r d ü rf e n S ie n ic h t

H ie r d ü rf e n S ie n ic h t

• •

a

P O yfe -K O

b

Z u e rs t

_________

(m ü ss e n ) ihr d ie H a u sa u f g a b e n m a c h e n .

Ich k o m m e g e rn .

(d ü rf e n ) ich m e in e K in d e r m it b rin g e n ? (d ü rf e n ) d u d e in e K in d e r m it b rin g e n . G e rn ! (m ü sse n ) Ä p f e l u n d B a n a n e n k a u f e n .

S o n ja , du O

Ic h

/ 5 P un k te

(d ü rf e n ) w ir f e r n s e h e n ?

O N a t ü r li c h c

6-7

..

GR A M M A TI K

3 E r g ä n z e n Si e in d e r r ic h t i g e n F o r m .

0-3

• 4-5

(m ü sse n ) O b s t k a u f e n ?! Ich esse d o c h g a r k e in O b st.

4 Sc h r e i b e n Si e B i t t e n .

/ 4 P un k te

Warte-Kl Sie -bjHo dort.

a Sie m üsse n d o r t w a rt e n , b Ihr m üsst Fra u M ü lle r z u h ö re n , c D u m usst d as F o r m u la r a b g e b e n , d D u m usst p ü n k t lic h se in , e Sie m üsse n d e n Pass z e ig e n .

a

5-7

.•

8-9

K ö n n e n S i e d a s W o r t b it t e e r k l ä r e n ?

Ich k a n n n o c h n ic h t so g u t D e u tsc h .

F ü lle n Sie b it t e d as F o r m u la r a us.

Wie- kiffe-«7 J a , g e rn . F ü lle n Sie b it t e d as F o r m u la r a us. b

E n tsc h u l d i g u n g ----------- ------ ----------- ---O J a , n a t ü rlic h . G e rn . W ie k a n n ich h e lf e n ? W as b e d e u t e t „ A n g e h ö ri g e “?

................

N a t ü rlic h . „ A n g e h ö ri g e “ sin d z .B . Ihre Fra u , Ihre K i n d e r ...

•

A h j a , t u t m ir le id .

• 3

..... .... .............................. ....... ....

•

0-2 4

K O M M U NIKATI O N

D a rf ich S ie e t w a s fr a g e n ?

K ö n n e n S i e d a s b it t e w i e d e r h o l e n ?

0-4

•

/4 P un k te

5 O r d n e n Si e z u. W ie b i t t e ?-

•

F o k us A ll t a g: A u f d e m W o h n u n g sa m t 1 W as ist r ic h t i g ? L e s e n Si e u n d k r e u z e n Si e a n . M e in N am e is t M e hm e t K a r ad e n iz. I c h b i n v e r h e i r a t e t un d h a b e d r e i K in d er. Wir h a b e n e i n e 2- Z im m e r -S o zialw o h nun g. D ie W o h nun g is t s e h r k le in . Wir b r a u c h e n e i n e 4- Z im m e r -S o zialw o h nun g. I c h h a b e e i n e n A n t r ag a n d a s W o h nun gsam t g e s c hi c k t . D a nn h a b e i c h d i e s e n B r i e f b e ko m m e n . M it d e m B r i e f s o ll i c h z u m Am t g e h e n H e rr K a ra d e n iz m ö c h t e

O e in e a n d e re W o h n u n g . O in d e r W o h n u n g b le ib e n .

1 L e s e n Si e u n d m a r k i e r e n S i e : A dresse - Ö f f n u n gszeit e n - A nsprech p art n er.

H e r z lic h w i l l k o m m e n a u f d e n S e i t e n d e s W o h n u n g s a m t s Wie können w ir Ihnen h elfen?

A dresse:

Servic e a n g e b o t e

F orm ulare d o w nlo a d e n

Ö ffn u n gsz e ite n:

Brin k m a n nstr. 1 - 3 4 0 6 1 9 D üsseld orf

So fin d e n Sie uns

M o - Fr 8 .3 0 - 1 2 .0 0 U hr Do 1 4 .0 0 - 1 8 .0 0 Uhr

Ih re A n s p r e c h p a r t n e r: W o h n r a u m v e r m it t l u n g

W o hnu n g e n fü r die Ein k o m m e nsg ru p p e B

So zialw o h n u n g e n

H o lg er Ro th h .r o t h @ w o h n u n g s a m t .d e T e le f o n : 0 2 1 1 / 8 9 - 3 4 9 9

J u li a n M e in in g e r j.m e i n i n g e r @ w o h n u n g s a m t .d e T e le f o n : 0 2 1 1 / 8 9 - 3 4 4 1

3 Auf dem Amt a O rd n e n Sie zu. Na ja, das se he ich a b er an d ers. Wohin muss ich je t z t g eh en?

Kein Pro ble m. Das ist nicht so schlim m,

örn

Muss ich Ihnen das sag en? Das ist doch m eine priva te Sache.

1 +

3 i n k s h h i e r . r \ cM\ \x ? J a , h ie r sin d S ie ric h tig . A h a . F ü n f P e rs o n e n : Z ie h e n Sie z u e rst e in e N u m m e r

S ie , Ihre Fra u u n d Ihre K in d e r. Sie h a b e n

u n d w a rt e n S ie d a n n b it t e v o r Z im m e r 2 8 .

sic h e r a u c h o f t B e s u c h , o d e r?

2 M uss es d e n n w irk lic h e in e 4 - Z im m e r W o h n u n g s e in ? S o k le in ist Ihre W o h n u n g D a h a b e n Sie re c h t. T u t m ir le id , H err

d o c h g ar n ic h t.

K a ra d e n iz . Ich f in d e , z w e i Z im m e r sin d s e h r w e n ig f ü r f ü n f P e rs o n e n ,

b H ö re n Sie u n d v e rg le ic h e n Sie .

F o k us B e r u f : Ein e n A r b e its p la n a b s p re c h e n 1 M ir k os A r b e i t s p l a n M irk o ist H a u s m e ist e r. E r h a t e in e n A r b e its p la n f ü r d e n Ta g. A b e r se in C h e f m a c h t im m e r n e u e T e r m in e . 2 *>) 18

a W as ist h e u t e a n d e rs? H ö re n Sie u n d m a rk ie re n Sie im A r b e its p la n ,

2 41) 18

b H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d k o rrig ie re n Sie . Arbeitsplan 09.00

N am e: Mirko

Tag: Mittwoch, 11.04.

Frau Mehnert, Parkallee 1 2 ......................................... ...........

10.00 | Mehnert..

Bra u n, Sc h ille rstra ß e 27

......................

11.00

Dürcj, Termin rrrtfSk^f J50.V.M/. S c -h i lIC'KS'tKä^C' 2-T

12.00

Mittagspause

________ __ ____ _______

13.00 ! Schneider, Friedrichsallee 3 . 14.00

Schneider________________

15.00

Schneider__________ _____

16.00 ; frei 17.00

.... .......

_________________________

C a rt e n stra ß e 1 7

H e im a n n, K la rastra ß e 3

2 O r d n e n Si e z u.

A Wie

b itte?

N och ein m al, b itte.

15 O kay, ich verste h e.

Stim m t d as?

N icht am M ontag?

Tut mir leid, ich verste h e Sie nicht.

N icht um 18 U hr?

Richtig?

Gut. Alles klar.

Ich versteh e. A

B v e rs t e h e n

n ic h t v e rst e h e n / fra g e?n n

w

3 E r g ä n z e n Si e p a ss e n d e S ä t z e a u s 2. A c h t u n g : M a n c h m a l g ib t es m e h re re L ö su n g e n .

F a r b - p S e - n / i ^ M ü lle r M i'H w o C 'h , 1 0 . 1 0 .

f+e-Miviericb S : 1 3 . 0 0 U'hr

D e r C h e f ist h e u t e n ic h t

F a h re n Sie b it t e n o ch in

Brin g e n Sie b it t e a lle s um

d a ..._

d i e S c h ill e rs tr a ß e zu

19 U h r zu H e m m e ric h s.

_ _ ___

F a m ilie Bra u n .

J a , e r ist e rst m o rg e n

..

w i e d e r d a. ___

N e in , e rst u m 19 U hr.

__

In d ie S c h ill e rs tr a ß e zu Bra u n .

Bis m o rg e n a lso .

O iv f . A ll e s h [a r . ....

Gesundheit und Krankheit

A Ihr A u g e t u t w e h. Dl

1 L ö se n Si e d a s R ä tse l. 4

IC

d

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F7

B C D

F G H I

L

J

Lö su n g :

DI

K

2 S c h r e i b e n Si e d i e W ö r t e r a u s 1 m i t • d e r - • d a s - • d i e u n d » d ie. A r b e it e n Sie a u c h m it d e m W ö rt e rb u c h .

Dl

i

b -

3 E r g ä n z e n Si e : m e i n - m e i n e - d e i n - d e i n e

W ie d e r h o lu n g

0

A 1 , L2

6*

Ta g, Fra u M üller. Ist

E in e n M o m e n t b it t e , Fra u

d as Ihre -.........T o c h t e r?

A b t , ................................ M a n n ist

N e in , d as ist

a m T e le f o n . W e r ? ................................ M a n n?

k l e in e

D a n k e , Fra u S c h n e id e r.

Sc h w e st e r. d

b K la ra , w a r t e m a l,

............................... A u g e n sin d ja

.............................. F re u n d

g a n z grü n!

N ik o ist a m T e le f o n . D as ist d o c h n ic h t

W ie a lt sin d

......................F re u n d !

K in d e r? S ie b e n u n d elf.

^1

4 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n . a A lb a h a t t e e in e n U n fa ll.

K w e k u k a n n n ic h t F u ß b a ll s p i e l e n .

$ Ihr O S e i n

O Ih r

Auge tu t w eh.

O S e in

A rm t u t w e h .

d T o m o k o h a t S c h m e rz e n .

B e n g e h t h e u t e n ic h t in d ie Sc h u le .

O Ihr O S e i n

O Ihre

H als t u t w e h .

O S e in e

H and tu t w eh.

A ca

M a r k i e r e n Si e u n d e r g ä n z e n Si e P f e il e .

G ra m m a tik en td ecken

m

le b t in W e st u n g a rn ,

S e in B r u d e r h e iß t M in h.

ist T a n z e n ,

S e in H o b b y ist B a d m in t o n sp ie le n .

r le b t in Eg er.

S e in e Fra u h e iß t L a n .

sin d g e sc h ie d e n .

S e in e K in d e r le b e n in B e rlin .

E r g ä n z e n Si e : se i n - se i n e - i h r - ihre. D as ist m e in e F re u n d in B a si m a a us S yri e n . Ich k e n n e sie a us d e m S c h w im m b a d . S c h w im m e n ist i h r u n d sie h a t z w e i K in d e r:

H o b b y. Sie ist v e r h e ir a t e t T o c h t e r ist z e h n J a h r e a lt u n d

S o h n ist a c h t........................... K in d e r sc h w i m m e n a u c h g ern . ....................... M a n n K a lil sc h w i m m t n ic h t so g ern.

H o b b y ist

S c h a c h s p i e l e n . F rü h e r h a b e n K a lil u n d S c h a c h g e s p ie lt. A b e r

V a t e r o f t z u sa m m e n

E lt e rn le b e n n ic h t in D e u tsc h la n d .

S ie le b e n in d e n U S A . D o rt l e b t a u c h

S c h w e s t e r ......................

M a n n ist A m e rik a n e r.

o m

7 E r g ä n z e n Si e : - e o d e r / . a S a n d r o k o m m t h e u t e e t w a s s p ä t e r. S e in (

S o h n m uss z u m A rz t,

b H a k a n a r b e i t e t a ls K o c h in e in e m R e st a u ra n t. S e in a b e r se in

C h e f ist s e h r p ro f e ssi o n e ll,

K o lle g e n sin d n ic h t b e s o n d e rs n e tt.

c V o r z w e i Ta g e n h a b e n w ir P e tre b e su c h t. S e in

W o h n u n g ist s e h r sc h ö n .

d lle n a k a n n n ic h t z u m D e u tsc h k u rs k o m m e n . Ihr e M e in e S c h w e s t e r h a t z w e i K in d e r, ihr

K in d e r sin d kra n k ,

S o h n h e iß t L e o u n d ihr

T o c h t e r h e iß t L e n a .

8 W as e r z ä h l t M a r i n a ? S c h r e i b e n Sie . N am e: Ivano

aus Italien Ivano: sehr nett und lustig ganze Familie: seit 25 Jahren in Deutschland Schwester und drei Brüder in Deutschland geboren Schwester: hat ein Restaurant Restaurant: am Schillerplatz Pizzen: sehr lecker dort: Ivano treffen

o fta Wo M arina, ivifr

dann: heiraten

• Su p e rl

5

^ + ct, d i r ?

o W i r k li c h ? W en d e nn ? & r M Mal * A M

, ,

, ,

Ich h a b e aw W o c h e n e n d e g e h e i r a t e t

S em N a i w k t

...

B U n se r e A u g e n sin d so blau. ca

cTl

©

9 O r d n e n Si e z u. Ihr

Unser

eure

eu er

ihre

"ttosef- unsere

A Liebe Maria, ich bin w ieder gesund, aber nun s in d ................. Kinder krank. Ich kann also n ich t kom m en ............ Treffen muss leider ausfallen. Nächste Woche bin ich h o ffe n tlich w ie d e r da. Grüße Rosina

Frau Schulte ist krank. Deutschkurs fä llt aus. In fo rm ie rst du b itte K iril? Danke! Asma Hallo ih r zw ei, was machen Töchter? Sind ...................... Freundinnen aus Spanien schon da? Gruß Ina

Hallo Leo und Max, w ie w ar A usflug? Seid ihr schon zu Hause? LG Mama

Elke und Rainer können am W ochenende doch nicht k o m m e n ........................... Sohn ist seit zw ei Tagen krank. Küsse von Peter

O n a 10 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n.

^ U n sere

O

E u re

L e h re rin ist s u p e r, o d e r?

Sin d d as O ihre

O e u re

F a h rrä d e r?

C

W e r w a r d a s? D u, J u li a n ? E n tsc h u l d ig u n g , d as ist O ihr O u n se r

B a ll.

N e in , ich n ic h t! D as w a r O e u re O ihre

Id e e .

E a 11 E r g ä n z e n Si e in d e r r ic h t i g e n F o r m : u n se r - e u e r - ihr. Sie h m a l. D as sin d m e in e b e i d e n B r ü d e r A n t o n u n d M ax. U n d d as sin d

E lt e rn .

Ist d a s ..............................O m a ? J a , u n d d as i s t ............................ O p a . W as w a r Er w ar B ä c k e r.

O p a d e n n v o n B e r u f? ........................ G r o ß e lt e r n h a t t e n e in e B ä c k e re i. H ie r, d as ist

O U n d g ib t es d ie B ä c k e re i h e u t e n o c h ? N e in ,

V a t e r h a t d ie B ä c k e re i v e r k a u f t . H e u t e ist d o rt e in G e m ü s e la d e n .

B ä c k e re i.

B c a 12 U n se r o d e r u n se r e n ? G ra m m a tik en td ecken

a ODrd rd n e n Sie zu zu. unseren Hund

d ein en V ater

eu er Auto -ewe-Hrosaufg ahsfl--' ihre Telefo n nu m m er

euren Lehrer

1 H a b t ihr e

-

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e

Ich h a b e

-

s c h o n g e m a c h t?

______________

g ese h e n?

h e u t e g e tr o ff e n . E r h a t g esa g t, ihr sc h r e i b t

B a lo u ist im G a rt e n .

m o rg e n e in e n M a t h e -T e st. S t im m t! A b e r w ir h a b e n sc h o n g e le rn t!

M a m a , k a n n ich h e u t e A b e n d v i e ll e ic h t ..................................................................h a b e n ?

R u fst d u b it t e K la u s u n d S ilv ia n o c h a n ? J a , h ast d u

?

Fra g b it t e ............................................................ .

b M ark ie re n Sie in a: W e n ? / W a s? Erg ä n z e n Sie d a n n . • e in e n

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s e in

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s e in e

ih re

u n s e re

e u re

s e in e ......

ih re

u n s e re

ev re

L e h r e r, V a t e r, H u n d A uto i T e le fo n n u m m e r

I ihre

i H a usa u fg a b e n

E S 13 E r g ä n z e n Sie . a H ast d u d c-iö

J e n s u n d K a trin , m a c h t j e t z t b it t e

G e ld u n d d

e

A u sw e is? J a , Sc h a t z , ich h a b e m ............

H a u sa u f g a b e n

a b e r n ic h t m a c h e n !

m.........................A u sw e is. d

b Tra g e n Sie b it t e I Ih rc

H a u sa u f g a b e n .

W ir m ö c h t e n u

G e ld u n d

N am en und

A d re ss e in d as F o r m u la r e in .

H ast d u u G u c k t m a l! Ist d as e

H un d g ese h e n? H und?

C Ich soll S c h m e rz t a b le t t e n n e h m e n . 14 E r g ä n z e n Si e so l l e n in d e r r ic h t i g e n F o r m . a —....— b

Du

c

Er

.....

ich w irk lic h z w e i Ta g e zu H a use b l e i b e n ?

__ _________ e in p a a r S c h rit t e g e h e n . ............................S a ra h d ie M e d iz in m o rg e ns g e b e n .

d

.................. ...w ir im m e r n o c h ru h ig s e in ?

e

Ih r

....................... n ic h t so v i e l e N a c h ric h t e n sc h r e i b e n .

f

.......

d ie K in d e r w irk lic h d ie T a b le t t e n n e h m e n ?

g Fra u Erl, S ie ..Soll.Cr.fi.

im W a rt e b e r e ic h w a rt e n .

1 3 15 E r g ä n z e n Si e d i e S ä t z e a u s 14. G ra m m a tik en td ecken

f r a y &r \ s 5>i&

So lle n

iin W a r t & b e r & i c b

w a rfe n

ESI 16 Sc h r e i b e n Si e d i e S ä t z e n e u . a G e h n ic h t so s p ä t ins B e t t!

P y S o ll e t n ich t So S p ä t \nS 5e--H~ x ^ M o n .

b .....................................................................

D u s o llst e n d lic h a u fst e h e n . Ihr s o llt le is e se in .

d U n t e rs c h re i b e n Sie b it t e h ie r! e

........ _.................. .

Sie so lle n „ J a “ o d e r „ N e in “ a n k re u z e n .

f ......................................................................

Sie so lle n z u m C h e f k o m m e n .

g W a rt e t b it t e h ie r! h ..........................................

m

D u s o llst n ic h t so v i e l S c h o k o la d e esse n .

17 O r d n e n Si e zu. d a rf

W ills t

so ll

5 o llst-~ d a r f

W ills t

so ll

N a, w a s h a t d ie Ä rz t in g e sa g t? S o l l s t

du

Du si e h s t n ic h t g u t a us. D u h ast b e st i m m t

im B e t t b le i b e n ?

F ie b e r.

N e in , a b e r ich

g eh en?

...................... m e in e n H als w a rm

h a lt e n .

d u n ic h t li e b e r z u m A rz t

d A n ja u n d ich g e h e n m o rg e n ins S c h w i m m

W a r L u k a s sc h o n in d e r A p o t h e k e ?

bad

d u a u c h m it k o m m e n ?

J a , d ie A p o t h e k e rin h a t g esa g t, e r .....

N e in , i c h

S c h m e rz t a b l e t t e n n e h m e n u n d e r ..

m e in e E lt e rn n ic h t. Ich h a b e im m e r n o ch

l e i d e r n ic h t F u ß b a ll s p i e l e n .

H u st e n .

n ic h t. D as e rla u b e n

c O E l 18 V e r b i n d e n Sie . a Sa g e n Sie H errn M u je vis, e r so ll

1 b it t e e in e n L it e r k a u f e n ?

b Ihre H a n d s i e h t ja sc h lim m a us. Sie m üsse n

2 h ie r n ic h t ra u c h e n .

c W ir h a b e n k e in e M ilch m e hr. K a n n st du

3 m e in e O h re n w a rm h a lt e n .

d D as ist v e r b o t e n . D u d a rfs t

4 d ie S a l b e h ie r v e rw e n d e n .

e Du h ast j e t z t g e n u g g e s p i e lt. D u m usst

5 b it t e in m e in B ü ro k o m m e n .

f

6 d e in e n C o m p u t e r a u s m a c h e n .

D e r A r z t h a t g esa g t, ich so ll

E l 19 E r g ä n z e n Si e d i e G e s p r ä c h e m i t m üsse n - so l l e n - k ö n n e n - d ü r f e n - w o l le n in d e r r ic h t i g e n F o r m . -Yie hTirrk err bis 20.00 Uhr arb eite n H an dy ausm achen

-6ötaTrTrHceTT

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D e r A r z t h a t g esa g t,

ICÖKiKie-Ki

E n tsc h u l d ig u n g . Sie Sie O h , t u t m ir le id . Ich h a b e d as Sc h il d n ic h t g ese h e n. S a b in e u n d ich g e h e n j e t z t ins K in o . ? T u t m ir l e i d ,

...........................

-.. .

............................................................................Ich

1 9 2 0 G e su n d h e i t s t a g 2

4>) 19

a W as ist ric h tig ? H ö re n Sie u n d kre u z e n Sie a n. 1 H e rr E l b e r h a t O Z a h n sc h m e rz e n . O S c h la f p r o b le m e . 2 Fra u H a llb e rg h a t O Sc h n u p f e n . O K o p fsc h m e rz e n .

b W as ist ric h tig ? H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d k o rrig ie re n Sie . 1 H e rr E l b e r s c h lä f t s e it z e h n Ta geTT n ic h t g u t. 2 Er h a t g e ra d e k e in e n J o b . 3 Dr. Blu m sa g t: Er so ll m o rg e n s s p a z i e re n g e h e n . 4 Fra u H a llb e rg h a t s e it z w e i W o c h e n K o p fsc h m e rz e n . 5 In ih re r F r e iz e it k o c h t sie o d e r su rf t im In t e rn e t. 6 Sie so ll a b e n d s F r e u n d e tre ff e n o d e r frü h ins B e t t g e h e n .

\AJochoy\

D Kra n k m e ld u n EU 21 L e se n Si e d i e K r a n k m e l d u n g u n d e r g ä n z e n Si e .

IKK

AdAK

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BKK

TK Lübeck

a W e r ist k ra n k ? S e r g i o d e F j n f o .............. b W a n n ist d ie P e rso n g e b o r e n ? ............................... ....... ... c S e it w a n n ist d ie P e rso n k r a n k ? ........................................ d W a n n k a n n d ie P e rso n w i e d e r a r b e it e n ?

m 22

UKK

Sergio de Pinto Halstenberger Weg 12 23556 Lübeck geboren am

E i n e n B r i e f sc h r e i b e n

22. 10.1979

Krankheit festgestellt am

29.11.

Krankgeschrieben bis

04. 12.

a M ark ie re n Sie n o ch sie b e n W ö rt e r. DEKUABSENDEROLAUANREDEDAMPOUNTERSCHRIFTKAEMPFÄNGERPELO SAMORTTIEMER(G R U sj)NUDATBETREFFEKODATUMUMA

b O rd n e n Sie d ie W ö rt e r a us a zu u n d e rg ä n z e n Sie m it • d e r - • d a s - • di e . 1 Er sc h r e i b t d e n B rie f: 2 Er b e k o m m t d e n B ri e f:

oa 23

3 Ein a n d e re s W o rt f ü r „ d ie S t a d t “:

.....................................................................................

4 W a n n sc h re i b e n Sie d e n B r i e f? :

.....................................................................................

5 W a ru m sc h r e i b e n Sie d e n B r i e f ? :

.....................................................................................

6 D as sc h r e i b e n Sie v o r d e m B r i e f t e x t :

.....................................................................................

7 D as sc h r e i b e n Sie n a c h d e m B r i e f t e x t :

• ..d e r ..(b lruJS.......................................................

8 D as sc h r e i b e n Sie z u m Sc h lu ss:

.................................................................... .......... ......

O r d n e n Si e z u. -Sehr-g eetule-Ff j u W in ter

Lie b e Grüß e

Mit fre u n dlich e n Grüßen

Hallo Schatz

Sehr g e ehrte Dam en und Herren Sehr g e ehrter H err So m m er

Lie b er Ja k o b

Lie b e Klara

W ohnungsam t, A bteilung III z.H. F r a u W i n t e r 12679 Gründingen

Sie sa g e n „S i e “:

S e h r g e e h r t e f r a u W i n f e r ........................ A nre d e G ru ß

ua 24 2 *>) 20 P h o n e tik

H ö r e n Si e u n d s p r e c h e n S i e n a c h . H a us - a us | H u n d - u n d | h i e r - i h r | h a b e n - A b e n d

| am A b en d | heute A b en d

um e in U h r | O t t o u n d ich | H a n s u n d A n n a H ast d u h e u t e g e a r b e it e t? - A m W o c h e n e n d e n ie ! M e in H als t u t w e h . - W a rst d u sc h o n b e im A r z t? W as m a c h t Ihre H a n d , H e rr A l b e rs? - M e in e H a n d ist w i e d e r o k a y.

E A n ru f b e im A rz t / N o tru f I O 2 5 O rd n e n S ie z u . Ihre V ersich erte n karte mit einen Termin frei

ein en Termin hab en

gleich vorb ei

b itte heute ko mmen

ist dring end ~gtrtefv-Tag_ Pra x is D o k t o r S t e llw e g e , ..g i / t c - n T a g , ............. O G u t e n M o rg e n , A b o u d i h ie r. K ö n n t e ich b it t e

? J a , m o rg e n h a b e n w i r . ........................... .......................... .................. Ich m ö c h t e

______ _____ ____ ________ ______________

Es

__

.....................

In O rd n u n g , d a n n k o m m e n Sie d o c h ................................................................................. U n d b rin g e n Sie b i t t e

............. ............ ..........................................................

V ie le n D a n k . Bis g le ic h .

111 2 6 L e se n Si e d i e N a c h r ic h t . O r d n e n Si e d a n n u n d sc h r e i b e n Si e d i e A n t w o r t . Sch re ib tra in in g

m p

Liebe Jana, wie geht es Deinem Bein? Wann musst Du wieder zum Arzt? Du kannst ja sicher hoch nicht wieder gehen. Ich kann mit dem Auto kommen und dann fahren wir zusammen. Du wohnst ja ganz in der Nähe. Schreib mir doch Deine Termine. Bis dann, Melanie

A m M it t w o c h , a lso m o rg e n , h a b e ich e in e n T e r m in um 10 U hr. v i e l e n D a n k, d as ist s e h r n e t t.

V\cbo Melanie-,

L i e b e M e la n ie , ©

Ich h o ff e , D u h a st Z e it u n d D u k a n n s t k o m m e n .

©

Ich k a n n w irk lic h n o c h g a r n ic h t g u t g e h e n .

O

O

L ie b e n G ru ß , J a n a U n d d a n n h a b e ich n o c h e in e n T e r m in n ä c h st e W o c h e a m F re it a g u m 9 U hr.

2 7 L e s e n Si e d e n T e x t im K u rs b u c h a u f S e i t e 1 2 5 n o c h e i n m a l u n d v e r b i n d e n Si e . A c h t u n g : M a n c h m a l g ib t es m e h re re Lö su n g e n . a Ein N o tfa ll ist p a ssi e rt: Sie sin d p lö t z lic h

1 G e h e n Sie zu e in e r B e r e itsc h a f ts p r a x is.

s e h r kra n k u n d b ra u c h e n e in e n N o t a rz t,

2 R u f e n Sie d e n ä rz t lic h e n N o t d i e n st a n.

b Es ist W o c h e n e n d e u n d Sie b ra u c h e n M e d ik a m e n t e , c Es ist 2 2 .0 0 U h r u n d Sie b ra u c h e n d rin g e n d e in e n A rz t, d S ie m ö c h t e n In f o r m a t io n e n ü b e r d e n A p o th e k e n - N o t d ie nst. e Sie m ö c h t e n w iss e n : W o g ib t es e in e B e r e its c h a f ts p r a x is u n d w a n n sin d d ie Sp re c hstu n d e n?

3 G e h e n Sie z u m A p o t h e k e n - N o t d i e n s t . 4 G e h e n Sie z u r N o t a u f n a h m e in e in K ra n k e n h a u s. 5 R u f e n S ie d ie T e l e f o n n u m m e r 1 1 2. 6 A k t u e ll e In f o r m a t io n e n fin d e n Sie in d e r Z e it u n g o d e r im In t e rn e t. 7 A k t u e ll e In f o r m a t io n e n fin d e n Sie b e i d e r n ä c h st e n A p o t h e k e .

2 8 W as p a sst n ic h t? S t r e ic h e n Si e . a e in e V e rle t z u n g

h a b e n - t r e f f e n - k ü h le n

b auf dem Boden

sc h la f e n - lie g e n - p a ssie re n

c e in e N a c h ric h t

sc h ic k e n - sc h r e i b e n - in f o r m ie re n

d H ilfe

h o le n - a n ru f e n - b e k o m m e n

e e in e n N o t a rz t

g e b e n - b ra u c h e n - h o le n

f

k a u f e n - fa h re n - b le ib e n

e in M o t o rra d

g e in e n B e k a n n t e n

v e rw e n d e n - tre ff e n - a n ru f e n

2 9 V e r b i n d e n Sie .

H a llo . W o sin d S ie ?

1

S p e n g le r. S a n d ra S p e n g le r.

b

A h a . U n d w a s ist p a ssi e rt?

2

In O rd n u n g .

c

Ist je m a n d v e rl e t z t?

3

Ich b in h ie r in d e r J u liu ss tr a ß e .

d

W e lc h e V e rle t z u n g h a t d ie F ra u ?

4

J a , e in e Fra u .

e

U n d w i e h e iß e n S ie ?

5

Ein U n fa ll m it e in e m A u t o .

G u t, Fra u S p e n g le r. D e r N o t a rz t

6

S ie sa g t, ihr A rm t u t w e h . Sie

a

f

ist in e in p a a r M in u t e n b e i Ih n e n .

h a t s t a rk e S c h m e rz e n .

B l e i b e n Sie b it t e a m U n f a llo rt.

a 3 0 W as ist r ic h t i g ? H ö r e n Si e u n d k r e u z e n Si e a n . Sie h ö re n je d e n T e x t z w e im a l. Prü fu n g

1 W a n n h a b e n A l e x u n d Se rg e j F u ß b a lltr a in in g ? a O H eute.

b ° M o rge n -

c O A m D o n n e rst a g .

2 F ü r w a n n h a t d ie A r z t h e lf e rin Fra u B ö n isc h in d e n T e r m in p la n g e s c h ri e b e n ? So

Mo U js ö o n ifc h J . 1 5 ~ U h r

a O F ü r M o n ta g .

Mo

Di

Do Lc -s

öoniicb J.15~ Uhr

Mi

b O F ü r D ie n st a g .

c O F ü r D o n n e rst a g .

b O D ie 1 1 0 a n ru f e n .

c

3 W as so ll d e r M a n n t u n ?

a O A m U n f a ll o rt b le ib e n .

O N ic h t m it d e r Fra u sp re c h e n .

T est Le k tio n 10

/5 P un k te

a d ie S a l b e - d a s- M ö t o w a d - - d ie M e d iz in - d as M e d ik a m e n t b d e r Sc h n u p f e n - d e r H u st e n - d ie T a b le t t e - d as F i e b e r

W Ö RTER

1 W as p a sst n ic h t? S t r e ic h e n Si e .

c d ie S c h rit t e - d ie A u g e n - d ie A r m e - d ie O h re n d k ü h le n - sc h ic k e n - sc h la f e n - w a rm h a lt e n e d e r A b s e n d e r - d e r E m p f ä n g e r - d ie A n r e d e - d e r B o d e n f

d e r U n fa ll - d e r K uss - d ie V e rle t z u n g - d e r N o tfa ll

S o m m e r (a)

Im S o m m e r w a re n

O m e in e

O d e in e

ich in R u m ä n i e n . D as ist O e u e r O u n se re

iiiiiüi!

O e u e r O u n se re n

O e u re n

GR A M M A T I K

/7 P un k te

) ^ U n s e r O U n s e r e O Ih r

W ir h a b e n

0-2

.. . • 4 - 5

2 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n .

O d e in

•

• 3

S c h w e s t e r (b ) u n d

O u n se r

H e i m a t la n d (c).

B r u d e r A n d r e j (d) in S u lin a

b e su c h t. D o rt sin d w ir a lle g e b o re n . O U n s e r O Ih re

O U n se re

E lt e rn (e) w o h n e n j e t z t in B u k a r e s t. A n d re j le b t a b e r n ic h t a ll e in in S u lin a : O Ihre O S e in e a u c h d a. Ich h a b e

O Ihr

O s e in

Fra u Liv ia (f) u n d L iv ia s V a t e r le b e n

O ih re n

O e u re n

V a t e r (g) im S o m m e r

d as e rst e M al g e tr o ff e n . E r ist s e h r lustig . W ir h a t t e n v i e l S p a ß . U n d w i e w a r O e u e r O u n se r

ihre

S o m m e r (h )?

3 W as h a t d e r A r z t g e sa g t? S c h r e i b e n Si e S ä t z e m i t so l le n .

/5 P un k te

a i h r Soll't Täbl&'tf&n n e hm e n . ...................... (T a b l e t t e n - ihr - n e h m e n ) b

(e in e S a l b e - ich - k a u f e n )

c

(w ir - m a c h e n - S p o rt)

d ..... .. .................... ...... ........................................ ...... ............ ...........(v ie l - trin k e n - T e e - Id a) e

(k ü h le n - B e in - d u - d e in )

f

.................................................................................................................................................................. (im B e t t - F la v ia u n d S o fi e - b le ib e n )

•

0-6

• 7-9

4 O r d n e n Sie . W a n n h a b e n S ie d e n n Z e it? M org e n V o r m it t a g h a b e n w ir n o c h e in e n

/6 P un k te

T e rm in fre i. (T)

Pra xis D o k t o r S t e in , g u t e n M org e n.

O

O Ich m ö c h t e b it t e h e u t e k o m m e n . Es ist d rin g e n d !

O

O In O rd n u n g . B is g le ic h .

O

U n d b rin g e n Sie b it t e Ihre V e rsic h e rt e n k a r t e m it.

O

D a n n k o m m e n Sie d o c h in e in e r h a lb e n S t u n d e v o r b e i. O G u t e n M o rg e n , P e t e rs e n h ie r. K ö n n t e ich b it t e e in e n T e r m in h a b e n ?

©

O D as p asst s e h r g u t, d a n k e . D a n n k o m m e ich g le ic h v o rb e i.

• 0-3 • 4 .• 5-6

K O M M U NIK ATI O N

)

. • 10-12

F o k us A ll t a g: Ein e n B e ip a c k z e t t e l v e rst e h e n

cTl

1 S e h e n Si e d e n T e x t a n . W as ist d a s? K r e u z e n Si e a n . a O e in e K ra n k m e l d u n g

b O e in R e z e p t

c O e in e In f o r m a t io n f ü r P a t i e n t e n

D O B E N P H A R M — H a ls- u n d R a c h e n - L u t s c h t a b l e t t e n Zur Schleimlösung,

z.B . bei H e iserk e it u nd Husten Lesen Sie diese C e brauchsinform ation gut durch. Sie e n th ält w ich tig e Inform atio nen. Sie haben Fragen? Dann fragen Sie b itte Ihren A rzt oder Apotheker. 1. Wann nehmen Sie die Tabletten?

D obenph arm h ilft bei H alsschm erzen, H eiserkeit und H usten.

Erwachsene und Kinder über 12 Jahre

2. Was müssen Sie vor der Einnahme von Dobenpharm beachten?

In folgenden Fällen dürfen Sie D obenph arm nich t nehmen: - Sie haben Bluth och druck. - Sie sind schwanger. - Sie stille n ein Baby.

Einzeld osis

Tagesgesamtdosis

1 Tablette

bis zu 9 Tabletten

4. Wie lange sollen Sie Dobenpharm nehmen?

Nehmen Sie D obenph arm maximal drei Tage ein. 5. Wann sollen Sie zum A rzt gehen?

- Sie haben mehr als 3 Tage Schm erzen. - Sie haben Fieber. - Sie haben A te m n o t.

Geben Sie D obenph arm nich t an Kind er unter 12 Jahren. 3. Wie o ft und w ie nehmen Sie Dobenpharm?

Nehmen Sie D obenph arm genau nach dieser Packungsbeilage ein. Ihr A rzt hat nich ts anderes gesagt? Dann nehmen Erwachsene alle zwei Stunden eine Tablette. Lassen Sie die Tablette langsam im Mund zergehen. Nehmen Sie nich t mehr als 9 Tabletten am Tag.

6. Welche Nebenwirkungen g ib t es?

M anchmal: allergische Reaktionen der Haut. Nehmen Sie dann keine Tablette mehr und gehen Sie sofort zum Arzt.

2 L e s e n Si e d e n T e x t in 1. D ü r f e n d i e P e rs o n e n d i e T a b l e t t e n n e h m e n ? K r e u z e n Si e a n .

j ^ j a O n e in

O j a O n e in

O j a O n e in

O j a O n e in

O j a O n e in

3 L e s e n Si e d e n T e x t in 1 n o c h e i n m a l. W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n . a $ M an d a rf m a xi m a l n e u n T a b le t t e n p ro Ta g n e h m e n , b O M an so ll a lle z w e i S t u n d e n e in e T a b le t t e n e h m e n , c O M an m uss d i e T a b le t t e n d re i Ta g e n e h m e n , d O B e i F i e b e r so ll m a n z u m A r z t g e h e n , e O Es g ib t k e in e N e b e n w irk u n g e n .

O j a O n e in

F o k us B e r u f : In f o rm a tio n e n zu Sic h e rh e itsv o rsc h rift e n 1 V e r b i n d e n Si e .

M an m uss in e in e r K ü c h e e in e n H a a rsc h u t z tra g e n .

M a n so ll e in e n G e h ö rsc h u t z tra g e n .

B e i m F a h re n d a rf m a n n ic h t m it d e m H a n d y t e l e f o n ie r e n .

A u f e in e r B a u s t e lle m uss m a n s p e z i e ll e K le id u n g tra g e n .

M an d a rf im L a g e r n ic h t ra u c h e n .

2 W as d ü r f e n Si e n i c h t ? / W a s m ü sse n Si e b e i I h r e r A r b e i t ? Erz ä h le n Sie .

I c h a r b e i t e in e i n e m K i n d e r ga r t e n . D a d a r f i c h n a t ü r li c h n i c h t r a u c h e n . ^ U n d i c h d a r f n i c h t mi t m e i n e m H a n dy t e l e f o n i e r e n .

D as S c hild A f i n d e t m a n z u m B e ispi e l in e i n e r B i b li o t h e k . H i e r m u ss m a n l e is e s e in . M a n d a r f n i c h t sp r e c h e n .

3 W as b e d e u t e n d i e s e S c h i l d e r? Erk lä re n Sie . A

B

B it t e Ruh e!

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N o ta usg a n g

F e u e rlö sc h e r

Sc h u t z b rille tra g e n!

N o tfa llt e le f o n

B e tre t e n v erb o t e n!

ln der Stadt unterwegs

A F a hre n Sie d a n n n a c h links.

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1 W i e h e i ß e n d i e W ö r t e r? E r g ä n z e n Si e m i t • d e r - • d a s - • d ie. a M u u m se

• d a £ .. MyS&urvi......................

b M e tzre ig e

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2 W o ist h i e r . . .? H ö r e n Si e u n d z e ic h n e n Si e d i e W e g e in d e n S t a d t p l a n . a d ie P o st b d ie A p o t h e k e c d as H o t e l

Sie sin d hier.

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3 E r g ä n z e n Si e in d e r r ic h t i g e n F o r m . a F a h re n Sie d ie oiH + fe- (d re i) S tra ß e r e - c b t S

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b F a h re n Sie d ie

(z w e i) S tra ß e

c F a h re n Sie 3 0 0 M e t e r

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4 O r d n e n Si e zu. in d er N ähe

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Wo ist bitte c ........

E n tsc h u l d ig u n g , YYQ !£ t. h i& r d as K in o ? O

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d e n B a h n h o f.

G e h e n Sie

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Ist h ie r e in S u p e r m a r k t _______ __________ __ ?

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T u t m ir le id , ich b i n

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d ie A u t o b a h n ? F a h re n Sie z u e rs t g e ra d e a u s u n d

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B W ir fah ren m i t d e m A u t o ca

5 F i n d e n Si e n o c h a c h t V e r k e h rs m i t t e l u n d e r g ä n z e n Si e m i t • d e r - • d a s - • d ie. s T R A ß E N A U T O T O C ß C H W E ß T F L U G Z E U

B A H N U X

S E G R G B S A

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L - M R H U - B A H N L A R C B O S S - B A R B A M Z E O P A A O H A U K I U D D S L H G T A X EU

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6 O r d n e n Si e d i e W ö r t e r a u s 5 z u u n d e r g ä n z e n Si e in d e r r ic h t i g e n F o r m .

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d&iV1 A v f o Ich f a h r e / f li e g e / r e is e m it ...

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7 E r g ä n z e n Si e : z u m - zur. H e u t e ist H e rr R o t h in d e r S t a d t: Z u e rs t b rin g t e r B rie f e bahn

W o h n u n g sa m t. Er h a t d o rt e in e n T e rm in . D a n a c h g e h t e r

H a c k fl e isc h . Z u m Sc h lu ss g e h t e r

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P o st. D a n n f ä h rt e r m it d e r S t r a ß e n M e tz g ere i un d ka u ft

O b st - u n d G e m ü s e la d e n . E r m ö c h t e B a n a n e n k a u f e n .

8 E r g ä n z e n Si e: m i t d e m - m i t d e r - z u m - zur. a

A m S a m st a g sin d w ir lY iif

M use u m g e fa h re n .

F a h r r a d .....

W irk lic h ? D as ist a b e r w e it . W a ru m s e id ihr n i c h t ................................B u s g e f a h re n ? A c h , d as W e t t e r w a r so sc h ö n . W ie k o m m e ich

W e rk s t a t t?

F a h re n Sie im m e r g e r a d e a u s ................................ A u t o sin d Sie in z w e i M in u t e n d o rt. K a n n ich zu F u ß

S u p e r m a rk t g e h e n ? U - B a h n . G le ic h a n d e r n ä c hst e n

N e in . D as ist v i e l zu w e it. F a h re n S ie d o c h S t a t i o n ist d e r S u p e r m a rk t.

ES 2 4.)

9 M it w e lc h e m V e r k e h rs m i t t e l u n d w o h i n f ä h r t / g e h t F r a u S i n g e r? a H ö re n Sie u n d v e r b in d e n Sie . Sc h u le S u p e r m a rk t K r e u z s tra ß e Bahnhof

b Sc h re ib e n Sie S ä t z e .

^ y j-ä h rt mH" ole-iw " F a h r r a d z v iv i Bahnhof. V arn Pa n acb ... Am N a c - h iv ii'H 'a ^ . •

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C D a! V o r d e r B r ü c k e links. c a 10 O r d n e n Si e z u. an -arrf" hin ter

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A Ö au f . . . . . . .

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11 W o ist d a s A u t o ? K r e u z e n Si e a n . a

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D as A u t o ist $ v o r O n e b e n D as A u t o ist O z w isc h e n

d e m B a h n h o f.

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R e st a u ra n t.

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D as A u t o ist O ü b e r O a n

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D as A u t o ist O n e b e n

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D as A u t o ist O a u f O in

f

D as A u t o ist O u n t e r O in

d e r T a n kst e lle ,

O unter

d e m A m t.

d e m P a rk p la t z , d e r G ara g e .

B 3 12 E r g ä n z e n Si e . a J e n s lie g t J M .. B e t t. d e r G ara g e .

b D as A u t o st e h t c Sc h n ü ff e l i s t

..

d e m S o fa .

d S c h n ü ff e l i s t

......

d e m Tisc h .

e D ie A p o t h e k e i s t f

..............„...d er P ost.

P a tric ia s i t z t ......................................... M ario .

g Ev a w a r t e t h D ie Sc h u le ist

F

d e r B u s h a lt e st e lle - Q d er Ban k.

3555]

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ft .

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c B l 13 W o ist d e r E i n k a u f s z e t t e l? Grammatik entdecken

a S e h e n Sie d as B ild a n u n d e rg ä n z e n Sie . D e r E in k a u fs z e t t e l i s t ... 1

UKlie-r ole-iV)................... Tisc h . ........................................... R e g al. U hr. M ilch. H e rd . F la sc h e n . Buch.

8 ...ajrvi.......................................K ü h lsc h ra n k . 9 ................................................B ü c h e rn .

b O rd n e n Sie a us a zu. • d er

W o?

• d as

a n , a u f, h in t e r,

i d&m T \ (, c h

in, n e b e n ,

\ A a i v i K ü h ls c h r a n k .

• d ie

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A

ü b e r, u n t e r, v o r, z w is c h e n

E S 14 S e h e n Si e d a s B il d a n u n d o r d n e n Si e z u. N eb en d er +n-de^

Im

In d e r

zwische n den Ü b er d er

V o rd e m

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H in ter dem

A u f dem

In ple-r A m a li e n s tr a ß e 4 0 g i b t es e in e B u c h h a n d l u n g ................................................... kann man Bü ch er k a u fe n

B u c h h a n d lu n g

...... _....................................

B u c h h a n d lu n g ist e in e B ä c k e r e i .......................................... B u c h h a n d lu n g u n d d e r B ä c k e re i ist d ie Pra x is v o n Dr. Z a h n st e in . D ie Pra x is i s t .................................................. W o h n u n g e n v o n F a m ilie G e o rg o s u n d Fra u Sc h ö n . u n d d e r B u c h h a n d lu n g u n d d e r B ä c k e re i. _

_

H a u s sin d e in e S tra ß e u n d

e in k l e in e r P a r k p l a t z .................................................. P a rk p la t z sin d o f t A u t o s .................................................. H a us ist e in P a rk m it v i e l e n B ä u m e n . ............................................... P a rk g ib t es e in C a f e .

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S ie ist a ls o .................................................... W o h n u n g e n

M Ja// L J /\\

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D W ir g e h e n z u W a l t e r un d h o le n d as A u t o .

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c a 15 W o w a rs t d u u n d w o h i n f ä h rs t d u ? G ra m m a tik en td ecken

a M ark ie re n Sie : W o ? u n d W o h in ? ^

W o w a rs t d u a m S a m s t a g ?

W o h a st d u s t u d i e r t?

Ich w a r z u e rst b e i Pa u l im G a rt e n u n d d a n n

Z u e rs t in It a li e n , in R o m . U n d d a n n in d e r

w a re n w ir im K in o .

S c h w e iz .

6

2 W o h in f ä h rs t d u ?

*

Ich f a h re zu F e lix. W ir g e h e n in d e n P a rk

W o h in f ä h rs t d u im S o m m e r? W i e d e r n ach S p a n ie n?

o d e r ins Kin o .

N e in , in d ie T ü rk e i. N a c h Iz m ir.

3

7 W as h ast d u g e st e rn g e m a c h t?

Ich w a r g e st e rn e rst u m d re i U h r m o rg e ns

Ich w a r in d e r B ä c k e re i u n d b e im Z a h n a rz t.

zu H a u s e . D ie P a rt y w a r e c h t su p e r!

4

M ir h a t d ie P a rt y n ic h t g e fa lle n ! Ich b in W as m a c h st d u h e u t e ?

sc h o n um z e h n U h r n a c h H a u se g e g a n g e n .

Z u e rs t g e h e ich z u m A r z t u n d d a n n z u r A p o th eke.

b O rd n e n Sie a us a zu. W o?

W o h in ?

bei

P e rs o n

P a u l............

G e sc h ä ft „H a u sV O rt

Lan d /Sta d t

A

A rz t

B ä c k e re i

A p o th e ke

K in o

K in o

S c h w e iz

T ü rk e i

Rom

Iz m ir

U n g arn?

b Ich g e h e n o c h sc h n e ll O z u r O n a c h

P o st,

c Im H e r b st fa h re n w ir O z u r O in d ie

U SA .

e U lla sit z t O z u m f

O b e im

O zum

O im

G e h e n w ir s p ä t e r O im

h A m F re it a g f a h re ich

A r z t?

G a rt e n u n d lie st, O ins

g H e u t e A b e n d sin d w ir O n ac h

K o n z e rt? O zu

O zu O b e i

H a use , O m a Id a.

i

Ich bin m ü d e . Ich g e h e O zu O n ach

j

L a rs a r b e i t e t O in d ie

k W ir h a b e n

O nach

O in d e r

O in

P a rk S p a n ie n

CB 16 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n .

d W a rst d u sc h o n

in der\

It a li e n

H ause

a F ä h rt d e r L k w O b e i $ n ac h

F e lix

Z a h n a rz t

G arte n

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H a use,

S c h w e iz ,

W ie n s t u d i e rt.

A

H ause

D

O E 3 17 O r d n e n Si e zu. Zur

im

ins

nach

-bei

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äk G e h s t d u m it

W o w a rs t d u a m W o c h e n e n d e ? O Ich w a r

m e in e n G r o ß e lt e r n .

M use u m ?

A c h , ich h a b e k e in e Lu st.

b A

ins

f W o h in g e h st d u d e n n ?

#

W o w o h nst d u?

Ich g e h e

•

G le ic h h ie r,

D e n is.

d e r F u ß g ä n g e rz o n e .

g *

W o h in f ä h rs t d u ?

•

F ä h rst du b a l d w i e d e r ...................... Pra g ?

B ä c k e r e i, B r ö t c h e n k a u f e n .

O J a ! D ie P a rks u n d d ie B rü c k e n d o rt sin d so sc h ö n .

d

h W as h ast d u g e st e rn g e m a c h t?

O Ich w a r

A B is t d u u m 2 0 U h r sc h o n

d a n n .......................A rz t. 0 3

H ause?

O N e in , ich k o m m e h e u t e e rst u m 2 2 U h r

D e u tsc h k u rs u n d

H a u se . Ich g e h e n o c h

K o n z e rt.

18 Sc h r e i b e n Si e . am M onta g m org en: A uto -» Arzt fahren keinen Park p latz fin d e n -» am Ba h n h o f parken müssen dann: Straße n b ah n -» Praxis fahren sofort: Bäckerei gehen

Kuchen essen

d anach: H ause fahre n wollen

L a u ra h a t Z a h n sc h m e rz e n . A m M o n t a g m o rg e n

fährt

.......................................................... .................

iviif ofe-iYi

Ayfo

z m i YI

L a u r a ........................

Arzi.

A b er

_................................ .......

D a n n ............... ..................................................... ........................................................................... . Dr. M ö lle r k a n n L a u ra h e lf e n u n d sie h a t k e in e S c h m e rz e n m e hr.

S o f o r t ...

........

u n d ............ ................................................................. ... A b e r: W o ist d e r A u t o sc h lü ss e l?

Danach

ES 19 V e r b i n d e n Si e u n d sc h r e i b e n Si e S ä t z e . a • d ie M e t z g e re i

1 B ü c h e r a u sle ih e n

b • d ie B ü c h e r e i

2 B ü c h e r ka ufe n

c • d e r C o p ysh o p

3 F le isc h k a u f e n

d • d as H o t e l

4 Z e it u n g e n , G e trä n k e k a u f e n

e » d i e B u c h h a n d lu n g

5 e sse n u n d sc h la f e n

f • d e r K io sk

6 k o p ie re n

g (n

fl

ua 20

W o f i n d e ic h ...?

a O rd n e n Sie zu. 1 Wo fin d e ich ein en C o pysh o p? Ist die A d alb ertstraß e da hin te n?

Gleich da drüb en an d er Ecke, ne b en d er Post. Und wo gibt es ein en Kiosk?

N ein, sie ist gleich da vorne.

Da müssen Sie zu ein e m Kiosk o d er zu ein er Buchhan dlun g gehen. Wo kann ich hier ein e Zeitun g b e ko m m e n? 1

n ac h O rt e n u n d W e g e n fra g e n

2

2 In d er A d alb ertstraß e ist ein Co pysho p. A usk u n ft g e b en

b Sc h re ib e n Sie z w e i G e s p rä c h e m it d e n S ä t z e n a us a.

na 21 Sch re ib -

3

0 W o f i nd e * In d e - y ...

N e u in d e r S t a d t

ich e-ine-n C o p ^ h o p ? i / r

L e s e n Sie d ie N a c h ric h t e n u n d v e r b in d e n Sie .

tra in in g

Da g e hst Du in die M etz g erei Sc h u lz in d er M a istra ß e . Die ist in d er N ähe vom C ity-Kin o .

Klar, ich g ehe a u f dem Weg nach H ause in die A p o th e ke. Bis n ach h er! LG Fra g doch mal in d er Kita Z w e rg e n g arte n. Die ist gar nich t w e it w e g, am H ero ld p la tz. Bis bald! M alika

b W ä h le n Sie e in e Sit u a t io n u n d sc h re ib e n Sie N a c h ric h t e n w i e in a. 1

2 E in e F r e u n d i n / E i n F re u n d ist n e u

S ie sin d kra n k . B it t e n S ie e in e F r e u n d i n / e i n e n

in Ih re r S t a d t u n d m ö c h t e w iss e n :

F re u n d um H ilf e : S i e / E r so ll z u r A p o t h e k e g e h e n

W o ist d ie P o st? A n t w o rt e n S ie .

u n d M e d ik a m e n t e k a u f e n .

EE 2 2 z h ö re n u n d sp rech e n

a W as h ö re n S ie ? Kre u z e n Sie a n. P h o n e tik

1 Os

Jü(z

2 0 s 0 z

3 0 s 0 z

5 Os

Oz

7 Os

Oz

4 0 s 0 z

6 O s

O z

8 Os

Oz

b H ö re n Sie u n d sp re c h e n Sie n a c h. 1 Z u g - m it d e m Z u g -

m it d e m Z u g in d ie S c h w e iz - W ir f a h re n m it d e m Z u g in

d ie S c h w e iz .

2 z w isc h e n - z w isc h e n d e r P o st u n d d e r M e t z g e re i - Z w isc h e n d e r P o st u n d d e r M e t z g e re i g ib t es e in e n K io sk . 3 Z a h n a rz t - z u m Z a h n a rz t - m it d e m B u s z u m Z a h n a rz t - Isa f ä h rt m it d e m B us z u m Z a h n a rz t.

E Am Bahnh of m

2 3 E r g ä n z e n Si e .

I O 2 4 O r d n e n Si e z u u n d e r g ä n z e n Si e in d e r ric h t i g e n F o r m . Verspätu ng

fa+wen

Circa

Durchsagen

anko m m en

hin und zurück

Bahnsteig

E n tsc h u l d ig u n g , w a n n f ä h r t d e r n ä c h st e Z u g n a c h N e u ss? A lso , d e r n ä c h st e Zu g G le is 5

um 1 0 .3 8 U h r v o n

. D e r Zu g f ä h rt a b e r n ic h t d ire k t. Sie u m 1 1 .2 4 U h r in D ü ss e l d o rf

und

u m 1 1 .4 2 U h r h a b e n S ie d a n n A n sc h lu ss n a c h N e u ss. A h , d as p asst, d a n k e ! D a n n b it t e e in e F a h rk a r t e n a c h N e u ss. ...........................................o d e r ........................................................ ?

A

Ein f a c h b it t e . G e rn . O h , ich s e h e g e ra d e : D e r Zu g n a c h D ü ss e l d o rf h a t l e id e r O je ! W ie v i e l?

] ............................................2 0 M in u t e n . A b e r a c h t e n S ie b it t e a u c h a u f d ie V i e ll e ic h t f ä h rt d e r Z u g a u c h a n e in e m a n d e re n

ab.

G u t. V ie le n D a n k.

O m 2 5 O r d n e n Si e d a s G e sp r ä c h . O

U m 1 4 .5 6 U hr. V o n G le is 2 3 .

@

U n d m uss ich u m st e i g e n ?

O

N e in , e in f a c h .

(J ) Ich b ra u c h e e in e A u sk u n f t. W a n n f ä h rt d e r n ä c h st e Z u g n a c h M a n n h e i m ? J a , in K a rlsru h e . Sie h a b e n A n sc h lu ss u m 18.31 U hr.

O O

Ich b ra u c h e a u c h n o c h e in e F a h rk a r t e . B e k o m m e ich d ie b e i Ih n e n ? J a , h in u n d z u rü c k ?

2 6 Sc h r e i b e n Si e G e s p r ä c h e .

a bfahren

Einfach

cn cn

1 3 27 Fa h rp lä n e a W o fin d e n Sie d ie F a h r p lä n e ? S e h e n Sie d ie P lä n e a n u n d o rd n e n Sie zu. 0

A n d e r B u s h a lt e s t e lle .

1

A b fahrt

O

A m B a h n h o f.

O

Im In t e rn e t o d e r a m Sc h a lt e r.

N ürn b erg Hbf

14 . 12 . - 13 . 06 .

Z eit

Zug

R ic h t u n g

G l e is

Z eit

Zug

Ric h t u n g

G l e is

8 :3 3

RE 19927

Ro ßtal 8:4 6 — H eilsbro n n 8:5 3 —

8

8 :5 2

IC E 1603

M ü n c h e n H b f 1 0 :0 4 ©

8

W icklesgre uth 8:5 9 — A nsb ach 9:0 6 —

Mo*

Crailsh eim 9:41 —

8 :5 3

Sch w ä bisch H all- H. 9:5 9 — Backn a n g 10:49 — S t u t t g a r t 1 1 :1 8 8 :3 3

S1

L a u f (li.P e g n ) 8 :5 5

8 :3 4

IC E 1512

8 :5 7

Ba m b erg 9:0 6 — Je n a H b f 10:52 —

8

A b f a h r t A b sc h n i t t A —C:

3

39129

La u f (li. Pe gn) 9:1 5 —

4

39 2 4 7

H ersbruck (li. Pe g n) 9:25

2. KL

2

39 1 2 7

*30

S1

IC E 377 7

Mo*

M ü n c h e n H b f 1 0:4 1 ©

N au m b urg 11:17 — Leip zig 11:5 6 ©

*15. Dez bis 23. Mär

Bahnho f / Ha l t e s t e l l e

Da t um

Ze i t

Gleis

U l m Hb f

31 . 07 .

ab 1 0 : 0 5

1

S t u t t g a r t Hb f

31 . 07 .

an 11 : 06

9

S t u t t g a r t Hb f

31 . 07 .

ab 1 1 : 2 7

8

M a n n h e i m Hb f

31 . 07 .

an 1 2 : 0 5

3

Da u e r : 2 : 00 ; f ä h r t

A ugsb urg 10:07 — M -Pasin g 10:31 —

Haltestellen: Marienburg Südpark Marienburger Str. Coltsteinstr./Cürtel lacitusstr___ Koblenzer Str. Bonntor Alteburger Wall Rolandstr. Chlodwigplatz

t äg l i ch

20:33 20:34 20:35 20:37 20:38 20:39 20:40 20:41 20:43

20:48 20:49 20:50 20:52 20:53 20:54 20:55 20:56 20:58

21 03 2104 21 05 2107 21 08 2109 21 10

2111

21 13

b S e h e n Sie d ie F a h r p lä n e a n. W e lc h e In f o rm a tio n e n fin d e n S i e ? K re u z e n Sie a n. 1 O W a n n k o m m e n d ie Z ü g e in N ü rn b e rg a n ? ^ W a n n f a h re n d ie Z ü g e in N ü rn b e rg a b ? 2

O W o m uss m a n u m st e i g e n ? O W as k o st e t d ie F a h r k a r t e ?

3

O H a t d e r B us V e rs p ä t u n g ?

O W ie o f t f ä h rt d e r B u s?

c Erg ä n z e n Sie d ie In f o rm a tio n e n . 1 Sie m ö c h t e n u m ca. 8 .3 0 U h r

Abfahrt:

Z u g ftv M M e r: R S - 1 J J 2 - T

AnlzxinftStvttgart:

n a c h S t u t t g a r t f a h re n . 2 Sie f a h re n v o n U lm n a c h M a n n h e im .

Abfahrt: ig&n

3

Sie sin d in d e r K o b le n z e r S tra ß e u n d

Abfahrt:

O le-'iS : 1

'Fahrtz-c-'it: Anhrnft:

m ü sse n u m 21 U h r a m C h l o d w i g p la t z se in .

m

2 8 H ö r e n Si e u n d k r e u z e n Si e a n : r ic h t i g o d e r f a lsc h . Si e h ö r e n j e d e n T e x t e i n m a l. a

D as K in d e r e ss e n k o st e t 3 ,9 0 E u ro .

O ric h ti g

O fa lsc h

b

D e r Zu g f ä h rt n a c h B e rlin .

O ric h ti g

O fa lsc h

c

D ie F a h r g ä st e so lle n m it d e m B us f a h re n .

O ric h ti g

O fa lsc h

d

F ü r a k t u e lle F a h r p la n in f o r m a t i o n e n m uss m a n d ie „Z w e i " w ä h le n .

O ric h ti g

O fa lsc h

8

T est Le k tio n 11

/4 P un k te

E RR S P A T U N G ) B U B A H N A H A L T E S T E L L E X A U T O B A H N V A M P E L S5( (V^ E

W ÖRTER

1 M a r k i e r e n Si e n o c h v i e r W ö r t e r u n d o r d n e n Si e z u.

G e st e rn h a t t e d e r B u s Ve-KSpa'h /flg. (a ) |c h h a b e 4 0 M in u t e n a n d e r ........................................................ (b ) g e w a rt e t. O D as Pro b le m k e n n e ich. Ich n e h m e n ie d e n B u s o d e r d i e ............................ (c). Ich f a h re n ur m it d e m A u t o . A b e r m it d e m A u t o m u sst d u a n d e r O N e in , ich f a h re a u f d e r

(d ) w a rt e n .

________ (e ). D as g e h t sc h n e ll.

2 O rd n e n S ie z u . g erad eaus

/3 P un k te

rechts

links

W o ist d ie B a n k ?

airtrep-Edce _

O D ie B a n k ist g le ic h

3JI.. d e r ..(a ). F a h re n S ie z u e rst

................

(b ) u n d a n d e r A m p e l n ac h

F a h re n Sie d a n n d ie z w e it e S tra ß e -

,,

Sl

............

• 0-3 • 4-5

________________(d ).

.• 6 -7

Lin d a f ä h rt m it d

B u s (a) z............... A r b e it (b). Sie a r b e i t e t b e i e..!..ö.£M...

A rz t (c). D ie Pra x is ist z w isc h e n d A b e n d f ä h rt sie w i e d e r

n a c h

H o t e l R it z (d) u n d d ............ P o st (e ). A m

GRA M M ATIK

/ 8 P un k te

3 E r g ä n z e n Sie .

H a u s e (f). S ie g e h t n o ch z...............S u p e r m a rk t

(g) u n d k a u f t e i n ...................H a u se (h) w a r t e t ih r H u n d M ax. A m A b e n d g e h t Lin d a m it A n n e i

K in o (i). A m W o c h e n e n d e f ä h rt sie in d

S c h w e iz (j).

/ 5 P un k te

4 E r g ä n z e n S i e : D e r B a l l i s t ... a

S

n e b e n

c g i

d

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S c h ra n k ,

d S J

T isc h .

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B e tt.

f O

........

Küche. B ü c h e rn .

................

La m p e.

0-6

.• 11-13

/4 P un k te

a E n tsc h u ld ig u n g , ich su c h e d e n B a h n h o f. $ Tu t m ir le id , ich b in n ic h t v o n hier. O Da d rü b e n ist e in F a h rk a rt e n a u t o m a t, b W ie k o m m e ich z u m K r a n k e n h a u s? D as ist in d e r N ä h e . O F a h re n S ie m it d e r S - B a h n b is z u m B a r b a ra p la t z , c W o g ib t es h ie r e in e B ä c k e r e i? O J a , in d e r B a u m s tr a ß e . O A n d e r E c k e , n e b e n d e r A p o t h e k e , d K a n n ich zu F u ß z u r S c h u le g e h e n ? O N e in , d as ist v ie l zu w e it . O G e h e n Sie im m e r g e ra d e a u s, e W o k a n n ich B ü c h e r a u sle ih e n ? C T u t m ir le id , ich h a b e k e in e B ü c h e r. O D a g e h e n Sie z u r B ü c h e r e i.

•

0-2

• 3 • 4

K O M M U NIKATIO N

5 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n .

•

• 7-10

F o k us F a m i l i e : Ein e K in d e r b e tre uuns fin d e n

tT I

1 L e s e n Si e d e n T e x t u n d f ü ll e n Si e d a s F o r m u l a r a us. A c h t u n g : M a n c h m a l g ib t es m e h re re L ö su n g e n . x —----------------------I c h h e iß e Edi t N agy un d w o h n e in B r e m e n . I c h s u c h e e i n e n K i n d e r ga r t e n fü r m e i n e T o c h t e r D o r in a. Si e is t vier. D e r W e g d o r t hi n d a r f m axim al 1000 M e t e r s e i n da nn k a nn i c h D o r i n a z u F u ß hi n b r i n g e n . I c h a r b e i t e v o n D i e n s t ag b is S am s t ag v o n a c h t b is zw ö l f Uhr. F ü r d i e s e Z e it b r a u c h e i c h di e K i n d e r b e t r e uun g.

K in d erb etreu u n g / / Such e P o stle itz a h l

28195

u n d O rt

f^Ke-ine-n

(a)

En t f e rn u n g bis

O 1 km O 2,5 km O 5 km O 10 km (b)

B e tre u u n g sty p

0 T a g e s m u t t e r O K ri p p e O K in d e rg a rt e n O H o rt (c)

A lt e r Kin d

................. : J a h r e (d)

B e tre u u n g sz e it e n

O alle Z e it e n O h a lb ta g s O g a n z ta gs O a u c h a m W o c h e n e n d e (e)

2 W e lc h e B e t r e u u n g p a ss t ? E r g ä n z e n S i e A d r e ss e u n d T e l e f o n n u m m e r f ü r E d i t N a g y. K in d e r h a u s C i t y K i d s B ö h m stra ß e 8 2 8 1 9 5 Bre m e n T e le fo n: 0 4 2 1 / 8 3 5 67

B e tre u u n g sa lt e r: 3 b is 6 Ja h r e fr e ie P lä t z e : 4 En t f e rn u n g z u m Su c h o rt: ca. 4 5 0 M e t e r g e ö ffn e t: M o n ta g b is Fre ita g , 7 .0 0 b is 1 9 .0 0 U hr

K in d e r g a r t e n S o n n e n sc h e in Lo h m a n n str. 10 0 2 8 2 1 5 Bre m e n

B e tre u u n g sa lt e r: 3 J a h r e b is 6 Ja h r e fr e ie Plä t z e : u n b e k a n n t En t f e rn u n g zu m Su c h o rt: ca. 1,1 K ilo m e t e r

T e le f o n: 0 4 2 1 / 9 12 8 6

g e ö ffn e t: M o n ta g b is Sa m sta g , 7 .0 0 b is 1 7 .0 0 U hr

K in d e r g a r t e n H ä n se l u n d G re t e l

B e tre u u n g sa lt e r: 3 J a h r e b is 6 J a h r e fr e ie Plä t z e : 7 En t f e rn u n g z u m Su c h o rt: ca. 8 9 0 M e t e r g e ö ffn e t: M o n ta g b is Sa m sta g , 7 .3 0 b is 1 7 .0 0 U hr

W in t e rstra ß e 4 3 2 8 2 1 5 Bre m e n T e le fo n: 0 4 2 1 / 1 7 9 3 5

W

m

i*

Adre4&'-

3 E d i t N a g ys W e g z u m K i n d e r g a r t e n S e h e n Sie d e n S t a d t p la n a n u n d e rg ä n z e n Sie . E d it m uss z u e rs t g e - r a d c a v c , g e h e n W in t e rs tr a ß e

u n d d a n n d i e ...................................................... D a n a c h m uss sie w i e d e r und d a n n d ie d / it fe -

_...........

gehen

liö f e S .

D as ist d ie A d m ira ls tra ß e . N a c h circ a 8 9 0 Meter

1 1 Minuten

2 0 0 M e t e rn m uss sie

in d ie W in t e rs tra ß e g e h e n . D e r K in d e r g a rt e n is t

O F r i e d r ic h - R a u e rs - S t r a ß e

............... .......................

__

d e m S c h w im m b a d .

F o k us B e r u f : Ein T erm in b ei e in e r Firm a

2

34-36

1 W as ist r ic h t i g ? H ö r e n Si e u n d k r e u z e n Si e a n. a W as so ll A l e ja n d r o L ö p e z m a c h e n ? O E r so ll e in e B e w e rb u n g sc h ic k e n . O E r so ll a m D o n n e rst a g e in e n T e r m in m a c h e n . )g( E r so ll Fra u L o s e r t a n ru f e n . b W as m ö c h t e A l e ja n d r o w iss e n ? O P asst d e r T e r m in a m D o n n e rst a g ? O W ie k o m m t m a n z u r F ir m a B a u s e & B a u s e ? O K a n n m a n zu F u ß v o m H a u p t b a h n h o f g e h e n ? c W ie so ll A l e ja n d r o v o n Lü n e b u r g n a c h H a m b u rg f a h r e n ? O M it d e m Z u g.

O M it d e m A u t o .

O M it d e r U - B a h n .

2 E i n e E - M a il a L e s e n Sie u n d m a rk ie re n Sie : T e rm in - A d re ss e - W e g v o m B a h n h o f. E-Mail senden

V o n:

lo se rt @ b a u s e b a u s e .d e

A n:

a .l o p e z @ n e t z .n e t

B e tre ff:

Ihr T e rm in

S e h r g e e h rt e r H err L ö p e z , g ern b e st ä tig e n w ir Ih n e n d e n T e rm in z u m B e w e rb u n g sg esp rä c h a m D o n n e rst a g , 5. S e p t e m b e r, 1 5 .0 0 Uhr. W ir sin d in d e r A l e x a n d e rstra ß e 3 8 in H a m b urg . U n d so fin d e n Sie zu B a u se & B a u s e : V o m H a u p t b a h n h o f m it d e r U1 Ric h tu n g G ro ß h a n s d o rf, A u sstie g an d e r e rst e n H a lt e st e lle L o h m ü h le n stra ß e , d a n n circa 2 5 0 M e t e r zu F u ß : N e h m e n Sie d e n A usg a n g S t e in d a m m , g e h e n Sie d ie e rst e S tra ß e lin ks (S t if tstra ß e ) u n d d a n n d ie z w e it e S tra ß e re c h ts. D as ist d ie A le x a n d e rstra ß e . Im A n h a n g ist a u c h e in k le in e r S t a d t p la n . M it fre u n d lic h e n G rü ß e n U. L o s e rt

b L e s e n Sie n o c h e in m a l u n d k o rrig ie re n Sie . 1 V o m H a u p t b a h n h o f so ll A l e ja n d r o m it d e m -B u s- fa h re n .

d e r U - f 3 a h f t ............................

2 E r m uss a n d e r S t a t i o n „L o h m ü h l e n s t r a ß e “ u m st e i g e n .

..... ................................................. ......

3 V o n d e r U -B a h n b is z u r F irm a B a u se & B a u se sin d es circ a 2 0 0 M e t e r

— —

—

—

..

4 V o m A usg a n g S t e in d a m m m uss e r z u e rs t lin ks u n d d a n n g e ra d e a u s g e h e n . 2

4)) 37

3 H ö re n Sie u n d e r g ä n z e n Sie. A l e ja n d r o s Z u g h a t V c r SpÜ'fvH^ . . E r k o m m t e rst u m k e in

_

a n . Fra u L o s e rt sa g t, d as ist

...................... A l e ja n d r o so ll a m B a h n h o f e i n ................ ......................... n e h m e n .

Kundenservice

A G le ic h n a c h d e m K u rs g e h e ich hin. B l

1 Er g ä n z e n Sie: vor - n a ch.

W ie d e r h o lu n g

12TN V ie rt e l n a c h

A 1 , L5

b

D l

e in s.

V ie rt e l

si e b e n .

2 E r g ä n z e n Si e : b e i m - b e i d e r - b e i d e n - n a c h d e m - n a c h d e n - v o r d e m - v o r d er. D as ist K io k o ...

je

A

10

bom

D e u tsc h k u rs.

D e u tsc h k u rs.

A r b e it.

A r b e it.

Tra in in g .

L i» ,

y ° r d& r C H a u sa u f g a b e n .

DI

H a u sa u f g a b e n .

3 M a r k i e r e n Si e in 2 u n d e r g ä n z e n Si e .

G ra m m a tik

• d e r D e u tsc h k u rs

en td ecken

j » d a s Tra in in g

• d ie A r b e it

vor/n ach bei

Dl Sch re ib tra in in g

d ie H a u sa u f g a b e n

dor

A

A

bol

4 S o r i n s Ta g: S c h r e i b e n Sie . 6 .3 0 a u fs t e h e n Frü h stü ck

j o g g e n a$$t .....................................................

c E r f i n d e t d e n M a n t e l sc h ö n .

.................................................................................................................

d Sie f i n d e t d ie J a c k e zu g ro ß .

.................................................................................................................

e W ir fin d e n d e n S a la t le c k e r.

.................................................................................................................

f W ie f in d e t ihr d as H e m d ? g W ie f in d e n Sie d ie P iz z a ? h W ie fin d e n M artin u n d A n n a d ie S t ü h l e ?

OH 15 M a r k i e r e n Si e n o c h a c h t W ö r t e r u n d sc h r e i b e n Si e m i t • d e r - • d a s - • d ie. O L A L A N D S C H A F T A ME C H AFENI RLA( N O R D S E ^ E K E L M I B E R G A L R W M E E R K L U I R S T R A N D Ä M U W A L D QU I S U E T O M U L D O R F A N E B R A T W U R S T

• die Nordsee

C Q 16 Ih r H e i m a t l a n d : W as g e f ä ll t / sc h m e c k t I h n e n / I h r e r F a m i l i e / I h r e n F r e u n d e n b e s o n d e rs g u t? Sc h re ib e n Sie j e w e ils v i e r S ä t z e .

'

Spezialitäten l ^ . Salatec.chMeck&n wir besondersgvh. Me-me- Mutter: . .. Mein Vater: ... Me-ine- (Großeltern: . ..

i-iebling^plätz-e loh:PaS Meer gefälltmirbesondere,gut. Me-ine- S chwcSror: P er Waldgefällt . .. Mein 6 rüder: Pie- Strände iin Süden ...

o a 17 H ö r e n Si e u n d s p r e c h e n Si e n a c h . P h o n e tik

a m M it t w o c h - in N o r d d e u tsc h la n d - a us S a lz b u rg - m it d e m B us - U n d d u ? - G e f ä llt d ir d a s? KJ

KJ

K^J

^

KJ

W ie f in d e s t d u d a s? - Sin d d as s e in e B ü c h e r? - W o h n st d u in N ü rn b e rg ? - W as ist d e n n d a s? KJ

KJ

KJ

KJ

KJ

KJ

F ä h rst du m it d e m F a h rra d ? - K o m m st du a us S a lz b u rg ? - D as H e m d ist t e u e r, a b e r es sie h t t o ll a us. KJ

KJ

KJ

KJ

KJ

KJ

KJ

C U n d hier: D ie ist n o ch b esse r.

0 3 18 L e s e n Si e d e n T e x t im K u rs b u c h a u f S e i t e 1 5 9 n o c h e i n m a l. W as ist ric h ti g ? Kre u z e n Sie a n. a F ä h rt C h ris t ia n A d a m g ern F a h rra d ? ^ J a , a b e r e r s p i e lt n o c h li e b e r G e ig e . O J a , e r f ä h rt a m lie b s t e n F a h rra d , b W as m a c h t er a m lie b s t e n ? F a h rra d fa h re n o d e r G e ig e s p i e l e n ? O F a h rra d f a h re n . O B e i d e s z u sa m m e n . W as t r a in i e r t e r a m m e is t e n ? O B e i d e s z u sa m m e n : F a h rra d fa h re n

W a ru m s t e h t e r im G u in n e ss - B u c h d e r R e k o r d e ?

u n d G e ig e s p ie le n .

O E r ist 113 k m v o rw ä r ts F a h rra d g e fa h re n u n d h a t

O N a t ü rlic h G e ig e s p i e l e n . E r ist ja

d a b e i G e ig e g e s p ie lt.

M usik e r v o n B e ru f.

O E r f ä h rt rü c k w ä rts F a h rra d u n d s p i e lt d a b e i G e ig e .

K U 19 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n . a

W ie ist d e in J o b ? B is t d u z u fri e d e n ?

b

G e h t es d ir g u t?

Es g e h t. Ich m ö c h t e

O b e ss e r ^ " li e b e r

n ur h a lb t a g s a r b e it e n ,

Ich w a r k ra n k , a b e r j e t z t g e h t es m ir w i e d e r O b e ss e r. O lie b e r, c

Im E - M a rk t k o st e t e in P fu n d K a ff e e 6 ,9 9 E u ro , b e i T o p f it k o st e t er O b e ss e r O m e hr

u n d O a m lie b s t e n

O a m m e ist e n

k o st e t e r b e i S u p e rs p a r,

d O W as m a c h st d u g ern a m W o c h e n e n d e ? B is t d u g ern d r a u ß e n ? N e in , ich g e h e g ern t a n z e n o d e r ins K in o , a b e r O a m lie b s t e n e

W as f in d e s t d u

O a m b e st e n

k o c h e ic h ,

O b e s s e r O li e b e r? D as H e m d o d e r d i e B lu s e ?

D ie B lu s e , a b e r O a m b e st e n

O a m lie b s t e n

g e fä llt m ir d e r Pu llo v e r.

Q l 2 0 Sc h r e i b e n Si e . a W as m a c h t A m i d o u v i e l?

c W as m a c h e n R a lu k a u n d A d ria n g e rn?

© la u f e n

© w a n d e rn

© © M usik h ö re n

© © R a d fa h re n

© © © im In t e rn e t su rf e n

© © © M o t o rr a d f a h r e n

b W as k a n n A jit g u t? © kochen © © F a h rrä d e r r e p a rie r e n © © © S c h a c h sp i e l e n

a A m dou lä u ft ie-l. A boy noch m ohr H ö rt e r M u ^ . M

M .« ™

^

D W e lc h e m e in st d u ? - N a, d i ese . E S 21 E r g ä n z e n Si e : W e lc h e r - W e lc h es - W e lch e u n d D i ese r - D i eses - D iese. a

Ple -C & K

.....R e g e n sc h irm g e h ö rt d ir?

b

......... .. ... .... .... ...... S o fa g e f ä llt Ih n e n ?

c

h ier.

............................. B lu s e s t e h t m ir?

d

h ier.

...... ..... F in g e r t u t d ir w e h ?

e

hier.

h ier.

S o c k e n p asse n e u c h ?

h ier.

EZ3 2 2 W e l c h e r ...? - D ieser. G ra m m a tik en td ecken

a V e rb in d e n Sie . 1 W e lc h e r M a n t e l g e f ä llt d ir a m b e st e n ? -

a N a, d i e s e h ie r. D ie a n d e re n sin d v ie l zu g ro ß,

2 W e lc h e n F ilm w o lle n w ir s e h e n ?

b N e in , d ie s e s d a . M e in F a h rra d ist ro t.

3 W e lc h e s F a h rra d g e h ö rt d ir? D ie s e s h ie r?

-c D i e s e r h ie r. D e r ist sc h ö n w a rm ,

4 W e lc h e s A u t o m ö c h t e st d u k a u f e n ?

d D ie s e d a . D ie p a sst p e rf e k t u n d ist n ic h t zu k urz,

5 W e lc h e H o se s t e h t m ir?

e A m lie b s t e n d i e s e n h ie r, d e n Krim i,

6 W e lc h e B rill e so ll ich n e h m e n ?

f

7 W e lc h e Sc h u h e p asse n d ir a m b e s t e n ?

g N im m d i e s e h ie r. D ie ist n ic h t so t e u e r,

8 W e lc h e W ü rst e so ll ich k a u f e n ?

h D i e s e s d a . D as ist n ic h t so g ro ß . D a f in d e ich

K a u f d i e s e h ie r. D ie sin d le ck er,

i m m e r e in e n P a rk p la t z . b M ark ie re n Sie in a u n d e rg ä n z e n Sie . • d e r M a n t e l / F il m | • d as F a h rra d / A u t o I • d ie H o s e / B rill e W er/

W e lc h o r

W a s ...?

D ie s o y

W en/

W e lc h e-Ki ?

W a s ...?

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W e lc h D ies

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! W e lc h D ie s

D ies

• d ie S c h u h e / W ü rs t e

?

W e lc h D ies

V e r b i n d e n Si e u n d e r g ä n z e n Si e : D i ese r - D i ese n - D i eses - D i ese. ,— F a h rra d so ll ich k a u f e n ?

P i& S o S

h ie r ist n ic h t so t e u e r, a b e r g ut. d a.

B u c h m ö c h t e st d u ? S c h u h e so ll ich n e h m e n ?

p asse n g u t.

W e lc h e n

R o c k f i n d e s t d u b e ss e r?

d a . D e r g e f ä llt mir.

W e lc h e s -

P u ll o v e r g e fä llt d ir b e ss e r?

h ie r.

W e lc h e

Piz z a m ö c h t e st d u li e b e r?

h ie r, m it K ä se u n d T o m a t e n .

K u c h e n m ö c h t e st d u ?

S c h o k o la d e n k u c h e n d a.

W e lc h e r

O E 3 2 4 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n. a b c

W e lc h e n O W e lc h e s O W e lc h e

O W e lc h e r

K o ff e r f i n d e s t d u sc h ö n ?

O W e lc h e M usik h ö rst d u g e rn ?

O W e lc h e r

R o c k g e f ä llt d ir?

D ie s e n

O D iese r

h ier.

Ja z z . D iese D ie s e n

O D iese r O D ieses

d

O W e lc h e s

O W e lc h e r B u c h g e h ö rt V ic t o ria ?

e

O W e lc h e n

O W e lc h e Stie f e l st e h e n m ir am b e st e n ? 0 D i e s e s O D i e s e

h ier. hier. hier.

E S 2 5 E r g ä n z e n Si e in d e r ric h t i g e n F o r m : w e l c h e - d i ese. a

d G e h e n w ir d i e ^ e ^

W o c h e n e n d e ins K in o ?

O Ja g e rn .

•

F ilm m ö c h t e st d u

se h e n?

H ast d u

S a la t g e m a c h t?

*

m e in st d u ?

• N a,

b

d a , d e n K a rt o ff e ls a la t,

D e r ist le ck er. Sa g m a l,

Ü b u n g e n so lle n

e

w ir m a c h e n ?

G e trä n k m a gst du am lie b st e n? d a.

O ra n g e n sa ft,

c

f F o r m u la r m uss ich a u sf ü lle n ?

O

B us f ä h rt z u m B a h n h o f?

h ie r.

d a , d ie N u m m e r 5.

E E I 2 6 O r d n e n Si e zu. ~ niö g t ^ f i n d e

g e f ä llt m a g st

M ögen

W e lc h e F a r b e n M o g f

fin d e st

g e f ä llt

fin d e fin d e

m ag

ihr a m lie b s t e n ?

m ögen

g e f a lle n

mag

d e in e K in d e r B r a t w ü rs t e ?

Ich

R o t u n d G e lb .

A lso m e in S o h n ...................................s e h r g ern

M ir ......

Bla u b e sse r. U n d w e lc h e

Bra t w ü rst e . A b e r m e in e T o c h t e r h a t n och nie

Farb e

B r a t w ü rs t e g e g esse n .

d u? a u c h Bla u a m b e st e n .

Ich

du lustig ?

O W e lc h e W it z e

b Es g ib t h e u t e F isc h . Ich h o ff e , ihr esst F is c h ?

A m b e st e n

m ir A r z t w it z e .

J a , w i r ................................... a ll e s: F isc h , F le isc h u n d G e m ü se .

W e lc h e r W o c h e n ta g

D a s ................................... ich su p e r. D a m a c h t

Ich

d as K o c h e n g le ic h v i e l m e h r S p a ß .

d e m W o c h e n e n d e ist d ie A r b e it so schw er.

c a 27 M a t te o un d Ele n a b eim Ein k ä u f e n 2 *> ) 4 9

2 *>) 4 9

a H ö re n Sie u n d e rg ä n z e n Sie d ie A n t w o rt. 1 W as ist im M o m e n t g ü n sti g ?

...................

2 W e r k a u f t e in e J a c k e ?

...................

b W as ist ric h ti g ? H ö re n Sie n o ch e in m a l u n d kre u z e n Sie an. 1 &

M a t t e o b ra u c h t e in e J a c k e .

2 O Er f i n d e t d ie J a c k e zu k u rz. 3 O E l e n a f i n d e t ihre Tra u m ja c k e . 4 O D ie J a c k e p asst E l e n a p e rf e k t. 5 O D ie J a c k e k o st e t 2 0 0 Eu ro . 6 O M a t t e o f i n d e t d ie J a c k e zu t e u e r. 7 O E l e n a f i n d e t d i e J a c k e g ü nstig . 8 O M a t t e o k a u f t e in e n M a n t e l.

d ir g ar nich t?

d e n M o nta g n ic h t so toll. N ach

E Im K a u fh a us

m 2 8 M a r k i e r e n Si e n o c h n e u n W ö r t e r u n d o r d n e n Si e z u . E r g ä n z e n Si e m i t • d e r - • d a s - • di e. a

(b e c h e r ) i z a h n b ü r s t e m p a k ü h l s c h r a n k d t e t a k l e i d t s e i f e s g l a s l

FE RNLO Z A H N PA STA W A U E B L U S E W Ü L E R O C K E I N L E K A F F E E M A S C H IN E IO a G e sc h irr:

.• d e r f i e c M e r

.................................. ...................................... ............... ....................

b D a m e n m o d e :............................................................................................................................................................................................. c D r o g e r ie un d K o s m e t i k : d E le k t r o g e r ä t e :............

......... _.......

_.......................

_......... ...... ............................................. ........... .............................

H i 2 9 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n . a

C

E n tsc h u l d ig u n g , k ö n n e n S ie m ir b it t e h e lf e n ? O D ie fin d e n Sie im Er d g e sc h o ss.

H a b e n S ie d e n R o c k a u c h in G r ö ß e 4 0 ?

□ O W as k o st e t e r d e n n ?

& J a , n a t ü rlic h , b

O J a , h i e r b it t e . d

Ich su c h e U h re n . W o g ib t es d ie d e n n ?

E n tsc h u l d ig e n S ie b it t e , w o f in d e ich d e n

O J a , M o m e n t.

S c h m u c k ? W isse n Sie d as v i e ll e ic h t?

O D a m üsse n Sie ins U n t e rg e sc h o ss g e h e n .

O W o ist d e n n d ie K a ss e , b it t e ? O D e n g ib t es im O b e rg e sc h o ss.

m 3 0 O r d n e n Si e z u u n d sc h r e i b e n Si e G e s p r ä c h e . H a b e n S ie d i e B lu s e a u c h in R o t?

D o r t v o r d e m A u s g a n g k ö n n e n S ie b e z a h l e n .

E n tsc h u ld ig u n g , w o ist d e n n d i e K a ss e , b i t t e ?

N e in , m it S c h u h e n ist sie p e rf e k t .

E n t s c h u l d ig u n g , i c h f i-nd e d te -S p ic lw a r e n n ic h t.

D ie f i n d e n S i e g le ic h n e b e n d e m E in g a n g .

Ist d ie G r ö ß e so ric h t i g ? Ist d ie H o se n ic h t zu la n g ?

N e in , in G r ö ß e 4 0 h a b e n w ir sie n u r n o c h in B la u .

fot&ScMvld 'gynop ic h fin d e d ie S p ie lw a re n ui oh f . ........

m

31 Im K a u f h a u s a W e r sa g t w a s? L e s e n Sie u n d e rg ä n z e n Sie : V e rk ä u f e r (V), K u n d in (K). K ö n n e n Sie m ir b it t e h e lf e n ? Ich su c h e

( j)

e in e H o se .

O (2)

O

W e iß ist a u c h n ic h t sc h l e c h t. Ich z i e h e sie

V

m al a n. J a , g e rn . W e lc h e G r ö ß e h a b e n S i e ? Ich h ä t t e g ern S c h w a r z o d e r B la u .

O ...... O O

J a , d ie p a sst m ir. D ie n e h m e ich. U n d w e lc h e F a r b e h ä t t e n Sie g e rn ? G u t, d a n n p r o b ie r e ich sie m al a n. A b e r in W e iß h a b e ich sie a u c h in 3 8 . H ie r, b it t e .

©

L e i d e r n ic h t. D ie h a b e ich n ur in d iese r G rö ß e .

O

U n d ? P asst Ih n e n d ie H o s e ?

O O

Ich b ra u c h e G r ö ß e 3 6 . - - N a j a , sie ist e in b issc h e n k le in . H a b e n Sie d ie a u c h in 3 8 ?

O

— - H ie r h a b e ich e in e sc h ö n e H o se in S c h w a rz .

O

J>-. D as ist sc h a d e .

O

U n d , p asst d ie b e ss e r?

b O rd n e n Sie u n d sc h re ib e n Sie d as G e sp rä c h .

fC: V: 2 *)) 5 0

Können

S ie

w ir

b itte h e l f e n ?

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cTl

Test Le k tio n 13

/9 P un k te

IRTJACKETURSCHUHEHOLWALD

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a K le i d u n g : F y ll o V c r , ......................................................................................................................................

5-7

b L a n d s c h a f t:

8-9

/ I I P un k te

a

c W ie g e fä llt d ir d e -r M a n t e l?

O W e lc h

? D

D

h ie r?

N e in , d

N e in , d i e s P ? d o rt.

o

D

* T a sc h e g e h ö rt Ira?

Ich g la u b e , d ie s

ist sc h ö n .

d

b a

g e fä llt m ir n ic h t.

A b e r d ie s

f in d e ich n ic h t so sc h ö n .

W e lc h

K l e i d si e h t ja t o ll a us.

W e lc h

S t ie f e l so ll ich

n e h m en?

d a.

D ie s

! D

sin d sc h ö n .

3 W as ist r ic h t i g ? K r e u z e n Si e a n . a

G R A M M A TI K

2 E r g ä n z e n Sie .

/ 4 P un k te

D e in e B lu s e ist sc h ö n ! D ie s t e h t X ^ ' r

m 'r

s e h r g u t.

O M ir C D ir g e f ä llt sie a u c h s e h r g ut. O u ns m it d e n K o ff e rn h e lf e n ? O K la r h e lf e ich O u ns. O e u c h , O

O h, d anke!

b 4

K a n n st d u

O euch

c

W ie f i n d e s t d u M arias H o s e ? O S u p e r! D ie p asst C ihr O ih m

p e rf e k t.

4 E r g ä n z e n Si e in d e r r ic h t i g e n F o r m : g u t - g e r n - viel. a

/5 P un k te

Isst du g ern S a la t? O J a , a b e r n o c h \ \ obov

© © esse ich O b st.

U n d ...................................................... © © © e sse ich P iz z a . b *

K a n n st d u g u t F u ß b a ll s p i e l e n ? Ja , a b e r n och

© © k a n n ich H a n d b a ll s p i e l e n .

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B I c h h a b e dich s e h r l i e b , O p a .

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M a r k i e r e n Si e e r - si e - i hn u n d e r g ä n z e n Si e P f e il e .

5

G ra m m a tik en td ecken

W a lt e r)f e ie rt h e u t e G e b u rtst a g . E r m a c h t e in e k l e in e Party. S o fia , Lara u n d Lili k o m m e n u n d sc h e n k e n W a lt e r H a u ssc h u h e . E r m a g sie . Tim k o m m t a u c h . Er g ra t u lie rt u n d sc h e n k t W a lt e r e in e n H u la - H o o p -R e if e n . A lle fin d e n ihn lustig . L a ra sa g t: Sie m uss b a l d z u rü c k n ac h P o le n . U n d Tim e rz ä h lt: Er h a t e in e n e u e A r b e itss t e ll e in D e u tsc h la n d . A lle sin d e in b issc h e n tra u rig . A b e r a m E n d e trin k e n sie K a ff e e u n d esse n W a lt e rs G e b u rtst a g sk u c h e n . Er sc h m e c k t le c k e r. U n d a lle m a c h e n z u sa m m e n e in F o t o . E n d e g u t, a lle s g ut!

EU G ra m m a tik en td ecken

6 M a r k i e r e n Si e u n d e r g ä n z e n Si e d i e T a b e ll e . a M arta b rin g t d ie G e trä n k e f ü r d ie P arty m it. Ich h a b e sie g era d e g e fra g t.

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b W as sc h e n k e n w ir S a n d r a ? S o ll ich e t w a s k a u f e n ? R u f m ic h b it t e a n .

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c H a k im k o m m t a u c h zu H e n rys G e b u rtst a g . Ich h a b e ihn la n g e n ic h t

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m e hr g ese h e n. d B is t d u zu H a u s e ? Ich ru fe d ic h g le ic h a n .

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e W ir sin d a n K a rn e v a l in K ö ln . B e s u c h t u ns d o c h .

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D ie B lu m e n f ü r O p a s G e b u rtst a g sin d im W o h n z im m e r, v e rg iss sie n ic h t!

g W as m a c h t ihr a m F e i e rt a g ? W ir f a h re n n a c h M a in z. S o lle n w ir

si e / S ie

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e u c h m it n e h m e n ? EE9

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7 O r d n e n Si e zu. dich

euch

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mich

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sie - Sie

R ic a r d o s M u t t e r ist in D e u tsc h la n d .

D e n F ilm m u sst d u s e h e n , d e r ist su p er.

H ast du

Ich h a b e ...................... sc h o n z w e im a l g e se h e n .

sc h o n g e s e h e n ?

J a , ich h a b e ..................

G e h s t d u n o c h m al m it?

le t z t e W o c h e m it

N a, klar. Ich h o le

R ic a r d o b e im E in k ä u f e n g e tro ff e n .

u m 19 U h r a b ,

u m 2 0 U h r b e g in n t d e r F ilm .

b D as ist m e in A u t o . Es ist n e u . Ich lie b e

e Ich f a h re s p ä t e r z u m S u p e r m a rk t.

e in f a c h !

W u n d e r b a r! N im m s t d u

c H a llo , P a u la . W ie g e h t's d ir? H a llo , J e ssic a . H a llo , S im o n . Ich h a b e

E n tsc h u l d ig u n g , Fra u S c h o b e r, k a n n ich e t w a s fra g e n ?

....................... ja sc h o n la n g e n ic h t m e h r g e s e h e n . W as m a c h t ihr so ?

m it?

f

N a t ü rlic h .

B

O HEI

8 E r g ä n z e n Sie .

Hallo M arc, ru f Eli + Se mra

na

doch b itte an.

9 Sc h r e i b e n Si e d i e S ä t z e n e u m i t e r - i hn - es - si e. e

a M e in e F re u n d in w o h n t in F ra n k f u rt.

S ie - h a t z w e i fCiftder. b

K a u fs t d u d e n R o c k ? N e in . Ich f in d e d e n R o c k n ic h t so sc h ö n .

M e in e F re u n d in h a t z w e i K in d e r.

.................................

K e n n st d u J o h n ? J a , n a t ü rlic h . Ich k e n n e J o h n sc h o n la n g e.

f

K a n n st du d as H o t e l „L o r e l e y “ e m p f e h le n ? N e in . Ich k a n n d as H o t e l „L o r e l e y “ n ic h t

c

e m p fe h le n .

W o f in d e ich d ie R e z e p t i o n ? Sie fin d e n d ie R e z e p t i o n d a h in t e n .

g V ie le n D a n k f ü r d ie B lu m e n . D ie B lu m e n sin d s e h r sc h ö n .

d F ra n k ist v o n B e r u f T a xif a h re r. Fra n k a r b e i t e t b e i „Taxa n d g o " .

E Q 10 H a n n a h s G e b u r t s t a g s p a r t y : S c h r e i b e n Si e .

d \ e K ü c h e pvtz&n d i e & \ m en f c a v f e n die- O i e t r ä nk e holen Je n Hachtlsoh machen d i e P i z - ^ b a ck en das O eSc h e nk - kaufen daS ( G eSc h l rr w a Seh en

Ich habe sie $chov\ \itz-t.

C W ir f e ie rn A b sc h ie d , denn ...

cn

1 3 11 O r d n e n Si e zu. heute A b en d ko m m en Fre un d e

er muss noch lernen

er hat n icht genug G e ld

es ist schon so sp ät

H e rr N e h m k a n n d as A u t o n ic h t

S t e ffi d a rf n ic h t in d e n

k a u f e n , d e n n ..&K H a f m i c b f ......

K lu b g e h e n , d e n n ...........

&c \ d . . . . . . . . . . . . . . .

Fra u N e h m p u t z t d ie W o h n u n g ,

L e o d a rf n ic h t f e rn s e h e n ,

d e n n .............................................................

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