Schritte Plus Neu A1.2-Compressed [PDF]

Zitiervorschau

Schritte PLUS®

Deutsch als

Zw eitsprache für Alltag und B eru f Kurs- und Arbeitsbuch

Hueber

ihmarn Helgoland •Rostock

INSELN

.Bremerhaven

•S chw erin Hamburg

Berlin (Hannover A l l e r ^ • •Braunschweig desheim 9 Salzgitter M

•O snabrück

• Bielefeld Münster Hamm Paderborn

Dortmund

Halle •W uppertal

• Leipzig

• Leverkusen »Dresden Chemnitz

Erfurt

Deutschland Wiesbaden

Frankfurt am Main

)armstadt Ludwigshafen

lannheim Fürth ••N ü rn b e rg

>rücken

Heidelberg Heilbronn

irisruhe Pforzheim

»tuttgart

Ingolstadt

• S t Pölten München

Schaffhau!

Delem ont*

Österreich Neuchätel/Neuönburg

Innsbruck • Glarus

Fribourg/Freiburg Klagenfurt lusanne

Schweiz

Schritte PL U S

2

Niveau A1/2

Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf Kursbuch und A rb eitsb u ch D aniela N iebisch Sylvette P enning-H iem stra Franz Sp ech t Monika Boverm ann Angela Pude

H u eb er Verlag

Beratung: Ulrike Ankenbrank, M ünchen An n ette D ecker, N eu-Isenburg Für die hilfreichen Hinweise danken wir: PD Dr. Marion Grein, Jo h a n n e s C u ten b erg -U n iversität M ainz sowie allen Teilnehm erinnen und Teilnehm ern an den Ku rsleiter-W orkshops Foto-Hörgeschichte: D arsteller: C onstanze Fennel, G erhard H erzberger, Philip Krause, M irjam Luttenberger, Paula M iessen u .a. Fotograf: M atthias Kraus, M ünchen

Der Verlag weist ausdrücklich darauf hin, dass im Text enthaltene externe Links vom Verlag nur bis zum Zeitpunkt der Buchveröffentlichung eingesehen werden konnten. Auf spätere Veränderungen hat der Verlag keinerlei Einfluss. Eine Haftung des Verlags ist daher ausgeschlossen. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags. Hinweis zu § 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung überspielt, gespeichert und in ein Netzwerk eingespielt werden. Dies gilt auch für Intranets von Firmen, Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Eingetragene Warenzeichen oder Marken sind Eigentum des jeweiligen Zeichen- bzw. Markeninhabers, auch dann, wenn diese nicht gekennzeichnet sind. Esist jedoch zu beachten, dass weder das Vorhandensein nochdas Fehlen derartiger Kennzeichnungen die Rechtslage hinsichtlich dieser gewerblichen Schutzrechte berührt.

6.

5. 4. IDie letzten Ziffern 2022 21 20 19 18 Ibezeichnen Zahl und Jahr des Druckes. Alle Drucke dieser Auflage können, da unverändert, nebeneinander benutzt werden. 1. Auflage © 2016 Hueber Verlag GmbH & Co. KG, München, Deutschland Umschlaggestaltung: Sieveking • Agentur für Kommunikation, München Zeichnungen: Jörg Saupe, Düsseldorf Gestaltung und Satz: Sieveking • Agentur für Kommunikation, München Druck und Bindung: Westermann Druck GmbH, Braunschweig Printed in Germany ISBN 9 7 8 - 3 - 1 9 - 6 0 1 0 8 1 - 7

Aufbau

Inhaltsverzeichnis - Kursbuch .................................................................................................... IV Inhaltsverzeichnis - Arbeitsbuch ............................................................................................. VI Vorwort .................................................................................................................................................. V III Die erste Stunde im Kurs

............................................................................................................

K u r s b u c h : L e k t io n e n 8 - 1 4

.......................................................................................................

A r b e it s b u c h : L e k t io n e n 8 - 1 4

Lernwortschatz

....................................................................................

.......................................................................................................................

IX

94

A B 92

LW S 27

Gram matikübersicht .................................................................................................................

GR 5

Lösungen zu den Tests ................................................................................................................. LT 2

Symbole und Piktogram m e

K ursbuch 3 40 9

Hörtext

Grammatik:

Kommunikation:

Gibt es h ie r /in der N ähe ...? * £»

Sie dürfen in der EU Auto fahren. Aktivität im Kurs Hinweis: Einsatz mobiler Geräte (fakultativ)

133

E U = • die Europäische Union

Verweis auf Schritte Neu Grammatik (ISBN 978-3-19-011081-0)

. Und wo finde ich ...? Audios und Videos zum Einschleifen und Üben der Redemittel: 3

| 15-17

AUDIO

VIDEO-

TRAINING

TRAINING

A rb eitsb u ch

ca

Hörtext

O

Vertiefungsübung zum binnendifferenzierenden Arbeiten

Verweis ins Kursbuch

V

Erweiterungsübung zum binnendifferenzierenden Arbeiten

Inhaltsverzeichnis Kursbuch

B e r u f u n d A r b e it

94

Folge 8: Total fotogen

Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch m a l...

102 104

Ä m te r und B e h ö rd e n

106

Folge 9: Na los, komm mit!

Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal ...

114 116

G e s u n d h e it u n d K ra n k h e it

ui

Folge 10: Unsere Augen sind so blau. Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal ...

126 128

In d e r S t a d t u n te rw e g s

130

Folge 11: Alles im grünen Bereich

Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal ...

138 140

K u n d e n s e r v ic e

142

Folge 12: Super Service!

Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal ...

150 152

N e u e K le id e r

154

Folge 13: Ist das kalt heute!

Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal ...

162 164

F e ste

166

Folge 14: Ende gut, alles gut

Grammatik, Kommunikation, Lernziele Zwischendurch mal ...

174 176

B

C

Ich bin Physio­ therapeutin. • Berufe benennen und erfragen • über die berufliche Situation sprechen

Wann hast du die Ausbildung gemacht? • private und beruf­ liche Informationen über Vergangenheit und Gegenwart austauschen

Ich hatte ja noch keine Berufs­ erfahrung. • von Ereignissen und Aktivitäten in der Vergangenheit berichten

Sie müssen einen Antrag ausfüllen. • Abläufe auf dem Amt und im Alltag erklären

Sieh mal! • Aufforderungen verstehen und Anweisungen geben

Sie dürfen in der EU Auto fahren. • über Erlaubtes und Verbotenes sprechen

Ihr Auge tut weh. • Körperteile benennen • über das Befinden sprechen

Unsere Augen sind so blau. • über das Befinden anderer sprechen

Ich soll Schm erz­ tabletten nehmen. • Anweisungen und Ratschläge ver­ stehen und geben

Fahren Sie dann nach links. • nach dem Weg fragen und den Weg beschreiben

W ir fahren mit dem Auto. • Verkehrsmittel benennen

Da! Vor der Brücke links. • Ortsangaben machen

Gleich nach dem Kurs gehe ich hin. • Zeitangaben verstehen und machen • Tagesabläufe beschreiben

Sie bekommen sie in vie r Wochen. • zeitliche Bezüge nennen • um Serviceleis­ tungen bitten

Könnten Sie mir das bitte zeigen? • höfliche Bitten und Aufforderungen ausdrücken

Sieh mal, Lara, die Jacke da! Die ist super! • Kleidungsstücke benennen

Die Jacke passt dir perfekt. • Gefallen/Missfallen ausdrücken

Und hier: Die ist noch besser. • Vorlieben und Bewertungen ausdrücken

Am fünfzehnten Jan u ar fange ich an. • das Datum erfra­ gen und nennen • über Feste und Feiertage sprechen

Ich habe dich sehr lieb, Opa. • über Personen und Dinge sprechen • um Hilfe bitten

W ir feiern Abschied, denn ... • Gründe angeben • einen Termin absagen und Zusagen

D

E

W ortfelder

Grammatik

Stellenanzeigen • Stellenanzeigen verstehen • Telefongespräch: Informationen zu einem Stellenangebot erfragen • ein Stellengesuch schreiben

• Berufe • Arbeit

■Wortbildung Nomen: der Fahrer-* die Fahrerin, der Hausmann -> die Hausfrau • lokale Präposition bei: Ich arbeite b e i... • modale Präposition als: Ich arbeite als ... ■temporale Präpositionen vor, seit, für: vor einem Ja h r • Präteritum sein, haben: war, hatte

Meldeformular • ein Meldeformular ausfüllen • um Erklärungen und Verständnishilfen bitten

Einreise nach Deutschland • Abläufe auf dem Amt verstehen

• Amt • Regeln in Ver­ kehr und Umwelt • Meldeformular

• Modalverben müssen, dürfen • Satzklammer: Sie müssen einen Antrag ausfüllen. ■Pronomen man • Imperativ: Warten Sie bitte! ■Verbkonjugation: helfen

Krankmeldung • sich telefonisch und schriftlich krankmelden

A nruf beim A rzt/ N otruf • einen Termin vereinbaren • einen Notfall melden

• Körperteile • Krankheiten • Brief

• Possessivartikel: dein, sein, ihr, unser, ... • Modalverb sollen ■Satzklammer: Sie sollen zu Hause bleiben.

W ir gehen zu W alter und holen das Auto. • Orte und Richtun­ gen angeben

Am Bahnhof • Durchsagen verstehen • am Schalter: um Auskunft bitten • Fahrplänen Informa­ tionen entnehmen

• Einrichtungen und Orte in der Stadt • Verkehrsmittel

■Präposition mit: Wir fahren mit dem Auto. • lokale Präpositionen an, auf, bei, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen: Wo ...? - A u f dem Parkplatz. ■lokale Präpositionen zu, nach, in: Wohin ... ? - Zum Arzt.

Telefonansagen • Telefonansagen verstehen und formulieren

Hilfe im Alltag • Service-Anzeigen verstehen • eine Gebrauchsan­ weisung verstehen • Telefongespräch: Kundenservice

• Kundenservice ■Telekommuni­ kation

■temporale Präpositionen vor, nach, bei, in, bis, ab: Wann ...? - In einer Stunde. Ab w ann...? - Ab morgen. • Konjunktiv II: würde, könnte ■Satzklammer: Könnten Sie mir bitte helfen? • Verben mit verschiedenen Präfixen: an-, aus-, auf-, zumachen

Welche meinst du? Na, diese. • Vorlieben erfragen • eine Auswahl treffen

Im Kaufhaus • um Hilfe/Rat bitten

• Kleidung und Gegenstände • Landschaften

• Demonstrativpronomen der, das, die, dies-: die Jacke Die ist gut! Dieses Hemd gefällt mir. ■Frageartikel welch-: Welches Hemd? ■Personalpronomen im Dativ: mir, d ir ,... ■Verben mit Dativ: gefallen, gehören, passen ,... • Komparation gut, gern, viel Verbkonjugation: mögen

Einladungen • Einladungen verstehen und schreiben

Feste und Glückwünsche • Feste nennen • Texte über Feste verstehen • Glückwünsche formulieren

Monate Feste Glückwünsche

• Ordinalzahlen: der erste,... • Personalpronomen im Akkusativ: mich, d ic h ,. • Konjunktion denn: Wir feiern Abschied, denn Lara und Tim fahren nach Hause. • Verbkonjugation: werden

Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch

B e r u f u n d A r b e it

Schritt A -D

Übungen

AB 92

Phonetik

-e und -er am Wortende

AB 93

Prüfungsaufgabe

Sprechen, Teil 2

AB 99

Test Fokusseiten

i

AB 101 Fokus Beruf: Eine Anzeige schreiben

AB 102

Fokus Beruf: Nach der Aufgabenverteilung fragen

AB 103

Ä m te r und

Schritt A - E

Übungen

AB 104

B e h ö rd e n

Phonetik

Satzakzent: Modalverben

AB 104

Satzmelodie: Frage - Aufforderung

AB 107

Schreiben, Teil 1

AB 110

Prüfungsaufgabe Test Fokusseiten

fl®!

AB 112 Fokus Alltag: A u f dem Wohnungsamt

AB 113

Fokus Beruf: Einen Arbeitsplan absprechen

AB 114

G e s u n d h e it u n d

Schritt A - E

Übungen

AB 115

K ra n k h e it

Phonetik

Laut h; Vokalneueinsatz

AB 121

Prüfungsaufgabe

Hören, Teil 1

AB 123

Fokus Alltag: Einen Beipackzettel verstehen

AB 125

Fokus Beruf: Informationen zu Sicherheitsvorschriften

AB 126

Test Fokusseiten

lil

AB 124

In d e r S t a d t

Schritt A - E

Übungen

AB 127

u n te rw e g s

Phonetik

Laut z

AB 133

Prüfungsaufgabe

Hören, Teil 2

AB 135 AB 136

Test Fokusseiten

Fokus Familie: Eine Kinderbetreuung finden

AB 137

Fokus Beruf: Ein Termin bei einer Firma

AB 138

K u n d e n s e r v ic e

1

Schritt A - E

Übungen

AB 139

Phonetik

Satzakzent

AB 144

Laut ng

AB 147

Hören, Teil 3

AB 145

Prüfungsaufgabe

Sprechen, Teil 3

Fokusseiten

Fokus Beruf: Angebote verstehen 1 Fokus Alltag: In einer Bank

N e u e K le id e r

u:

F e ste

AB 149 AB 150

Schritt A - E

Übungen

AB 151

Phonetik

Bindung

AB 154

Prüfungsaufgabe

Lesen, Teil 3

AB 160

Test

AB 161

Fokusseiten

Fokus Alltag: Einen Rabatt aushandeln

AB 162

Fokus Beruf: Schutzkleidung

AB 163

Schritt A - E

Übungen

AB 164

Phonetik

Satzmelodie: Satzverbindungen

AB 167

Prüfungsaufgabe

Lesen, Teil 2

AB 170 AB 171

Test Fokusseiten

L e r n w o r ts c h a t z

AB 147 AB 148

Test

■Fokus Beruf: Veranstaltungshinweise verstehen

AB 172

■Fokus Alltag: Um Hilfe bitten

AB 173

Lektion 8

LWS 27

Lektion 9

LWS 32

Lektion 10

LWS 36

Lektion 11

LWS 39

Lektion 12

LWS 42

Lektion 13

LWS 45

Lektion 14

LWS 49

Vorwort

L ie b e Le se rin n e n , lieb e Leser, m it S ch ritte plus Neu legen w ir Ihnen ein kom p lett

• Le rn sch ritte D+E: T rainieren d e r v ie r Fertigkeiten

neu b e a rb e ite te s Le h rw e rk vor, m it dem w ir das

H ören, Le se n , Sp rechen und Schreib en in a u th e n ­

jah re lan g b e w äh rte und e rp ro b te K o nzep t von

tischen A lltag ssitu atio n en und system atisch e

S ch ritte plus noch verbessern und e rw e itern konnten. Erfah re n e K u rsleite rin n e n und K u rsle ite r haben uns

Erw e ite ru n g des Sto ffs der Le rn sch ritte A - C • Ü b e rsich tsse ite G ram m atik und K o m m unikatio n

bei der N eu b e arb eitu n g beraten, um S ch ritte plus

m it M öglichkeiten zum Festigen und W eiterlern en

Neu zu einem noch passgenaueren Le h rw e rk fü r die

so w ie zur aktiven Ü berprüfung und A u to m a tisie ­

Erfordernisse Ihres U nterrichts zu m achen. W ir geben

rung des gelernten Stoffs durch ein A udiotraining

Ihnen im Folgenden einen Ü b e rb lick über N eues

und ein V id eo trainin g so w ie ein e Ü b ersicht über

und A ltb e w äh rte s im Le h rw erk und w ünschen Ihnen

die Le rn zie le

viel Freu d e in Ihrem U nterrich t.

• eine D o p p e lse ite „Zw ischendurch mal ..." m it sp an nen d en fak u ltative n U nterrich tsan geb o ten

Schritte plus N e u ...

w ie Film en , P ro jekte n , Sp iele n , Lie d e rn etc. und

• fü hrt Le rn e n d e ohne Vo rken ntn isse in 3 bzw.

vie le n M öglichkeiten zur B in n en d ifferenzierun g

6 B än d en zu den Sp rach niveaus A 1 , A 2 und B 1 . • o rie n tie rt sich an den Vorgaben des G em einsam en Euro p äischen R eferen zrah m en s so w ie an den V o r­ gaben des Rahm encurriculum s für Integrationskurse des Bundesam ts für Migration und Flüchtlinge. • b e re ite t gezielt a u f die Prüfungen S ta rt D eutsch 1 (Stufe A 1 ), S ta rt D eutsch 2 (Stufe A 2), den D eutschTest fü r Z u w a n d e re r (Stufe A 2 - B 1 ), das G oetheZ ertifika t (Stufe A 2 und B 1) und das Z e rtifik a t D eutsch (Stufe B 1) vor. • b e re ite t die Le rn e n d en a u f Alltag und B e ru f vor. • eig net sich beson ders für den U n terrich t m it heterogenen Lerng ru p p en . • erm ö glich t einen ze itg e m äß e n U n terrich t m it v ie ­ len A ngeb oten zum fak u ltative n M ed ien ein satz (verfügbar im M e d ie n p aket so w ie im Le h rw e rk se r­ vice und a b ru fb ar üb er die S ch ritte plus N eu-App).

D er A ufb au von S ch ritte plus Neu

Arbeitsbuch (sieben Lektionen) Le k tio n sau fb au : • abw echslungsreiche Übungen zu den Lernschritten A - E des Kursbuchs • Ü b ungsangeb o t in versch ie d e n e n S ch w ie rig k e its­ graden, zum b in n e n d iffe re n zie rte n Üben • ein syste m atisch es Pho netik-Training • ein syste m atisch es Schreib training • A ufgaben zum S e lb sten td e cke n g ram m atischer S truktu ren (G ram m atik en td ecken ) • A ufgaben zur P rü fungsvorb ereitung • Se lb sttests am E n d e je d e r Lektio n zur Kontrolle des eigenen Lernerfolgs d e r Teiln eh m er • fa k u lta tiv e Fo kusseiten zu den Them en Alltag, B e ru f und Fam ilie Anhang: • Le rn w o rtsch atzse ite n m it Le rn tip p s, B eisp ie lsätze n und illu strierten W o rtfeldern • G ra m m a tikü b e rsich t

Kursbuch (sieben Lektionen) Le ktio n sau fb au :

A u ß erd e m fin d en Sie im Le h rw e rk se rvice zu Sch ritte

• Ein stie g sd o p p e lse ite m it e in e r rundum neuen

plus Neu vie lfältig e Z u satzm a te ria lie n fü r den U n te r­

Fo to -H ö rgeschichte als th e m a tisch e r und sp rach ­

richt und zum W e ite rle rn e n .

licher Rahm en der Lektio n (verfü gb ar als Audio oder Slide-Show ) sow ie einem Film m it A lltag ssitu­

Viel S p aß beim Leh ren und Lernen m it S ch ritte plus

atio n en der Figuren aus d e r Fo to -H ö rgeschichte

Neu w ün schen Ihnen

• Le rn sch ritte A - C : sch rittw eise Einführung des Stoffs in abgeschlossenen E in h e ite n m it e in er klaren Struktu r

A u to ren und Verlag

Die erste Stunde im Kurs

Hallo! Ich bin Lara Nowak.

^

Ich bin zwanzig Jahre alt und komme aus Polen. Im Moment lebe ich aber in München. Hier gefällt es mir sehr gut. Ich gehe in eine Sprachenschule und lerne Deutsch. Ich wohne bei Sofia und Lili. Das ist richtig schön.

Das macht total S p a ß - l ich aus der Sprachenschule. => auch einen D eutschkurs dort.

Hallo, ich heiße Lili. Ich bin neun und gehe schon ganz lange zur S c h u l e , ungefähr vier Jahre. Seit ein paar Monaten w ohnt Lara bei uns. Das gefällt mir. Ich mag sie Hallo, ich heiße Sofia Baumann.

nämlich sehr gern. Nein: sehr,

Ich bin nicht verheiratet und habe eine Tochter. Sie heißt Lili. Von Mon­

sehr, sehr g e rn !... Ach ja, noch w a s: Meine Hobbys sind Essen

tag bis Freitag habe ich leider nicht

und Lachen.

viel Zeit für Lili. Ich bin nämlich Physiotherapeutin. Ich gehe morgens schon früh in die Praxis und komme

Grüß Gott! Ich bin Walter ßaumann. Ich bin der Vater von Sofia und Lili ist meine Enkelin. Ich wohne auch in München, aber allein, nicht zusammen mit Sofia Lili und Lara.

abends spät nach Hause.

L e se n Sie die Texte. S tellen S ie sich d an n vor. W ie heißen Sie? O Ich h eiße Andrea Koväcs. W oher kom m en Sie? O Ich kom m e aus Ungarn. ♦ Aha, interessant. Und wo haben Sie dort gew ohnt? O In Pecs. Das ist in S ü d u n g a rn ....

Wie ...?

Ich h e iß e ...

W o h er...?/W o?

Ich kom m e aus / w ohne in ...

H aben Sie / Hast du Kinder?

Ich h a b e keine/... Kinder.

Was sprechen Sie / sprichst du?

Ich s p r e c h e ...

Was sind Ihre/deine H obbys?

M eine H obbys s in d ...

'• Was m achen Sie / m achst du in der Freizeit?

I c h ... g e r n ...

Beruf und Arbeit

Total fotogen

1 S eh en S ie d ie Fo to s an. W as m ein en S ie ? W as ist rich tig ? K re u zen S ie an. a Wo sp ielt die G esch ich te?

d W er ist der Mann a u f Foto 1 ?

O in Sofias Praxis O im Krankenhaus b Was m achen Lara und Tim ? O ein In terview für den D eutschkurs

Sofias C h e f

O Sofias P atient

O ein In terview fü r eine Zeitung oder das Fernsehen

Was ist der Mann von B eru f?

c Sie sprechen m it Sofia ü b e r ... O Ausbildung und Beruf. O Fam ilie und Beruf. O Jo u rn a list

O H ausm eister

8

v

3 *)) 1 - 8

2 H ören S ie und v erg leich en Sie.

cs:

sss 3*>) 1 - 8

3 H ören Sie noch einm al und o rd n en Sie zu. P h ysio th erap eu tin B e ru f

P a tie n t

Jo u rn a liste n

H au sm e ister

Chef

Laras Film

Praxis

D cu tsch k u rs- 35

a Lara w ill ein In terview für den l?e-VT$chfcVK$

m achen.

Das Them a ist „A rbeit u n d .......................... ............................ b Herr Koch ist c Sofia is t

von Beruf. Er kom m t auch zum Interview . .............

von Beruf. Sie hat eine Ausbildung gem acht.

d Sofia hat zuerst drei Ja h re in e in e r ........................................................ gearbeitet. e S o fia s ........................................................w a r sehr gut. A b er nun hat Sofia eine eigene Praxis. f

Herr Koch ist dor

von Sofia.

g Herr Koch a rb e ite t s e it .................................................... h Herr Koch d en kt, Lara und Tim s in d

Ja h re n als H ausm eister.

....................................

bei ein er

Zeitung.

A Ich bin Physiotherapeutin k A1 W er ist w as von B e ru f? O rd n e n S ie zu.

als Hausmeister,

Ich arbeite H au sm e ister

-P h y s ia th c ra p c u tifT

Ich bin F h ^ io ih e ra p e - i/im

.

bei TerraMax.

A rzth e lfe rin

Ich bin

Ich arb eite a ls

von Beruf.

bei „TerraM axIm m obilien“.

____ _

A 2 B erufe a O rdnen Sie zu und ergänzen Sie die Tabelle.

• Ärztin

o

• M echatroniker

. _________

• Hausfrau

• Mechatronikerin

• Arzt

Partner eine Liste mit noch zehn Berufen. • Ä r z - f in — L-e-hre-rm

• Hausmann

o

. _________

• Krankenpfleger

b Machen Sie mit Ihrer P artn erin /Ih re m

• Polizist @

• Polizistin

• Krankenschwester

£» A 3 Im Kurs: Fragen Sie und an tw o rten Sie. Was sind S ie /b is t du von Beruf?

Ich bin .../Ich arbeite als ... b e i ...

Was m ach en S ie /m a c h s t du (beruflich)?

Ich bin Schüler(in) / Student(in). Ich gehe noch zur Schule. / Ich studiere noch. Ich m a ch e eine Ausbildung als ... Ich h a b e einen J o b /e in e Stelle als ... Ich bin angestellt./selbstständig. Ich arbeite jetzt n ich t./Ich bin nicht berufstätig. Ich bin zurzeit arbeitslos.

♦ Was bist du von B eru f? O Ich bin Stud ent und ich habe einen Jo b als Taxifahrer. Und du? Was m achst du?

■

I 8

B Wann hast du die Ausbildung gem acht?

3

* 1)9 B1 H ören Sie und v e rb in d e n Sie. W ann hast du die Ausbildung

M eine Praxis habe ich

gem acht?

je tzt se it vier Ja h ren .

Und w ie lange hat die Ausbildung gedauert?

Vor zehn Ja h re n .

Und se it w ann bist du schon selb stständig?

Drei Ja h re.

3«» 10 B 2 In terv iew m it Herrn Koch Ergänzen Sie die Antw orten. Hören Sie dann und vergleichen Sie. W ie lange arb eiten Sie

Wann haben Sie die Ausbildung gemacht?

schon als H ausm eister?

Vor zehn Jahren. / Vor zwei Monaten. / 2012.

O 3 8 Ja h re!

Wie lange hat die Ausbildung gedauert?

♦ Wann haben Sie die

Drei Jahre. / Sechs Monate.

Ausbildung gem acht? O

4 0 Ja h re n !

Seit wann/W ie lange bist du schon selbstständig? Herr Koch

♦ Und se it w ann arb eiten

Seit vier Jahren. / Seit acht Monaten. / Seit 2014.

Sie bei „TerraM axIm m obilien“? O ................. 35 Ja h ren ! B3 E in e B ew erb u n g Frau Szabo m öchte ein Praktikum bei der Firm a „m ediap lan et“ m achen. Der Abteilungsleiter Herr W inter hat noch Fragen. Lesen Sie die E-M ail von Frau Szabo und notieren Sie die Fragen. E-Mail senden

Sehr geehrter Herr W inter, ich m öchte sehr gern in Ihrer M arketing-Abteilung ein Praktikum m achen. Ich bin Ungarin und habe in B u d apest W irtsch aft und

1 W ann?

M arketing stu d iert und gerade m ein(ffipTom g e m a ch t)-

2 S e - i t iv a n n ?

Je tz t lebe ich(m D eutschland )und m ache im M om ent ein

^ Wie- (an«g. (,cM oy\?

(Praktikum b e T jn o v a -M a rk e tin g ^ in D üsseldorf. Ich habe auch

4 W an n?

schon(jm Büro bei „ S & P M edia" in Köln)g ea rb e itet. Ich spreche^

5" Se-if ivam ?

sehr gut Englisch und(ferne auch Deutsch^ Für w eitere Inform ationen stehe ich Ihnen gern zur Verfügung.

2 . Se>i+ wann \obon. Sic-

Katalin Szabo

3

1 Wann hab&n Sie-

dac, piplow a&wz

Mit freundlichen Grüßen

*>) 11 B 4 H ören Sie d as Telefo n g esp räch. O rd n e n Sie d ie A n tw o rten den Fragen aus B3 zu. Seit einem M onat. Das w a r vor zehn M onaten. Schon vie r Ja h re .

©

Vor einem Jah r. S eit sechs M onaten.

einem Monat vor seit

einem Jahr einer Woche

S

B5 U n se r K u rsalbu m Machen Sie ein Buch oder eine Internetseite, a Notieren Sie Fragen für ein Interview mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. Wo ...?

W as ...?

S e it w a n n ...?

W ann ...?

W ie a l t ...?

geboren

leb en

h eiraten

D eutsch lernen

□

...

nach D eutsch lan d kom m en

eine A usb ildung m achen arb e iten als

W ie lange ...?

H obbys

b e ru flich m achen stu d iere n

K in d e r

Wann /W o bist du aeborev\? Wo hast du gelebtY Wie- lange* lernst du Schon P e v tsc h ? VJaS machst du beruflich? ttast du K in d er? Wie alt ...?

...

b Stellen Sie Ihrer Partnerin / Ihrem Partner die Fragen. Antonio, w ann bist du eigen tlich g eboren ? Wo h ast du gelebt?

(J c h bin 1989 in Italien geboren.

Ich h a b e in Florenz und sp ä ter in Rom gelebt.

W as m a ch st du beru flich? ) In Rom h a b e ich a ls R eiseführer g e a r b e it e t ^ Ich h a b e Touristen d ie S tadt gezeigt.

Man schreibt:

Man sagt:

1989

19hundert89

2015

2tausendl5

Oh, interessant! Und w as m a ch st du jetzt?

c Schreiben Sie einen Text über Ihre Partnerin / Ihren Partner w ie in den Beispielen.

3*

PaS ist Antonio. * * fcr ist 198>9 in Italien ^ geboren, hat in florenzund K-oiyi gelebt. Von ^ ße-rvf ist e r Reiseführer. ■j-m J e t z t l&rnt e r Peuts^h \jnd arbeitet S^hon Seit ...

D as ist Zo la. Sie ist 1 9 7 8 in G hana g eb o ren . D o rt h at sie in Accra gew ohnt. Vor e in e m Ja h r ist sie nach D e u tsch lan d g eko m m en . S e it sechs M on aten le rn t Zo la D eutsch . Von B e ru f ist sie ...

C Ich hatte ja noch keine Berufserfahrunj

3

*

8

m) 1 2 -1 3 C1 H ören Sie und o rd n en S ie zu. w ar

h a tt e

H atte st

w ar

1 du dann gleich deine eigene

♦ W ie

„

Praxis?

Er

N ein, nein! Ich Haffe- ja noch fast

professionell.

.d e in Chef? sehr, sehr

keine Berufserfahrung. C 2 A n n a s Blog: F rü h e r und h eu te a Annas Jo b früher und heute. Lesen Sie und ergänzen Sie die Tabelle.

Ich glaube, ich w ar keine gute

M e in e J o b s

Kellnerin.

Vor einem Ja h r habe ich in

H eute arb eite ich in einem

einem Cafe gearbeitet. Ich

Restaurant. Ich habe nicht so

hatte richtig viel A rb e it und

viel A rb eit. Und m eine Chefin

oft Stress. Mein C h e f w ar gar

ist toll! Mein Deutsch ist je tzt

nicht nett. Mein Deutsch w ar schlecht. Ich habe die Kunden m anchm al nicht verstanden.

sehr gut. H eute bin ich eine sup er K e lln e rin .©

frü h er viel A rb e it?

heute

v\o\ A rfr& if

C h e f/C h e fin ? D eu tsch ? gute K e lln e rin ? - > ................................................................................. b Sprechen Sie.

{ .F rüher h atte Anna viel Arbeit. H eute h at sie nicht so viel Arbeit.

sein

haben

ich

bin

ich

war

ich

habe

ich

hatte

du

bist

du

warst

du

hast

du

hattest

er/es/sie ist

er/es/sie war

er/es/sie hat

er/es/sie hatte

wir

sind

wir

waren

wir

haben

wir

hatten

ihr

seid

ihr

wart

ihr

habt

ihr

hattet

sie/Sie

sind

sie/Sie

waren

sie/Sie

haben

sie/Sie

hatten

C3 Im Kurs: W ie w a r Ihr e rste r J o b ? W as m ach en S ie h e u te ? Schreiben Sie einen Text. Mischen Sie die Zettel. Die anderen raten: Wer ist wer? lo h iv a r ... tte-vfe- arfre-ife- \cM

Ich w ar Verkäufer(in)/Architekt(in)/Koch/Köchin/Arbeiter(in)/... Ich hatte viel/wenig A rbeit./keine Berufserfahrung./viel/keinen Spaß. Der Jo b w ar (nicht) einfach. Der C h ef w ar/D ie Kollegen waren (nicht) sehr nett./professionell.

D Stellenanzeigen

D1 L e se n Sie und m ark ieren Sie. Was haben die Leu te frü h er gem acht?

W as m achen sie heute?

Wann kö nnen/w ollen die Leu te a rb eiten ?

Heute hier, morgen dort II Arbeiten und Studieren in Europa Im Ausland arbeiten oder studieren? Früher war das in Europa nicht leicht. Auch heute gibt es noch das eine oder andere Problem.

1 H a l l o , ic h b in M a r ie K o v a l s k ä . Ich bin 28 und komme aus Tschechien. Von Beruf bin ich Krankenschwester. Ich bin vor drei Jahren nach Hamburg gekom­ men. Eine Schulfreundin aus Prag hat dort als mobile Altenpflegerin gearbeitet und ihre Firma hat Arbeitskräfte gesucht.

Altenpflege war neu für mich. Für die Firma war das aber kein Problem und ich habe sofort einen Arbeitsplatz bekommen. Die Arbeit macht Spaß. Leider ist mein Deutsch noch nicht so gut. Ich möchte am Vormittag einen Deutschkurs besuchen und kann nur am Nachmittag arbeiten.

2 M e in N a m e is t M a n o s O ik o n o m o u . Ich bin 36. Ich hatte einen Laden in Thes­ saloniki. Dort habe ich Arbeitskleidung verkauft. Aber plötzlich war die Krise da und ich hatte fast keine Kunden mehr. Jetzt bin ich schon seit zwei Jahren hier in Hamburg. Zurzeit arbeite ich als Fahrer

bei einem Paketdienst. Das ist nicht mein Traumjob. Ich möchte sehr gern wieder als Verkäufer arbeiten. Ich habe tagsüber immer Zeit. Am Abend gehe ich seit einem Jahr dreimal pro Woche in den Deutsch­ kurs. Das hilft, ich kann die Leute jetzt schon viel besser verstehen.

3 I c h h e i s s e M i h a e l a P r i c o p e , bin 21 Jahre alt und komme aus Rumänien. Ich habe eine Ausbildung als Fremdsprachen­ sekretärin gemacht. Dabei habe ich sehr gut Englisch und Französisch gelernt. Aber leider hatte ich kein Deutsch. Seit

Januar mache ich einen Intensivsprach­ kurs, Montag bis Freitag von neun bis fünfzehn Uhr. Ich möchte nämlich hier an der Universität in Hamburg Pharmazie studieren. Zurzeit suche ich einen Job am Nachmittag oder am Abend.

D2 L e se n Sie d ie A nzeig en im S tellen m a rk t. M arkieren Sie di

B e ru fe und d ie A rb eitszeite n .

B A Ledil Superm ärkte

Für unsere Hamburger Geschäfte in Harburg, Bergedorf und Wandsbek suchen wir befristet für ein Jahr Verkäufer/-innen in Vollzeit und Teilzeit. Arbeitszeit: von Montag bis Samstag, ganztags oder halbtags (vormittags 7-14 Uhr/ nachmittags 13-20 Uhr).

Wer kann Nachhilfe in Englisch geben? Montags und donners­ tags von 16 bis 18 Uhr, Tutorium GmbH, Tel. 788 65 52 oder [email protected]

Seniorenresidenz Isabella

Aushilfen dringend gesucht

Für das Cafe Bistro Classico suchen wir von 14 bis 21 Uhr Aushilfen in der Küche auf 450-Euro-Basis und eine Voll­ zeitkraft im Service/Verkauf, Mo-Sa, 9 bis 16 Uhr. Tel.: 78 65 44 08

Wir suchen ab sofort Pflegefachkräfte für 15 Std./Woche für nachmittags, 14 bis 17 Uhr. E-Mail: [email protected]

jeden Vormittag » vormittags auch so: morgens, mittags, abends ... jeden Montag = montags auch so: dienstags, mittwochs ...

8 D3 W elch e A nzeig e au s D2 p asst zu w e lch e r Perso n aus D1 ? O rd n e n Sie zu. O

3

Herr O ikonom ou

O

Frau Kovalskä

O

Frau Pricope

4i) 14 D 4 S tellen a n zeig e Lesen Sie die Anzeige und hören Sie das Telefongespräch. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Cafe Rudolf

Wir suchen Servicekräfte für vormittags oder nachmittags. Arbeitsbeginn sofort. Bewerbungen bitte an Rudolf Brot GmbH, Rathausplatz 5, 27721 Ritterhude. Telefonische Nachfragen unter 0 42 92/65 48 82 32.

a O Die A rb eitszeit ist von M ontag bis Sam stag von 15 bis 19 Uhr. b O Am Sam stagvorm ittag hat das Cafe R u d o lf geöffnet. c O Herr Bechto ld will gern am N achm ittag arbeiten, d O Das Cafe R u d o lf zahlt 10 Euro pro Stunde.

D5 S ie su ch en ein e Stelle. Lesen Sie die Anzeige und spielen Sie ein Gespräch.

Fibio - Lebensm itteldiscounter

Aushilfe im Supermarkt gesucht, jeweils samstags von 10 bis 18 Uhr 8,50 €/Stunde Tel.: 0177/58 45 336

..., guten Tag. O Guten Tag, m ein N am e i s t ... Ich habe Ihre Anzeige gelesen. Sie suchen eine ... Ist die Stelle noch frei? O Gut. Und w ie ist die A rb eitszeit? O Aha, das passt. Und w ie ist der V erdienst pro Stunde? W ir zahlen ... O Gut, okay. Dann kom m en Sie doch mal vo rb ei. Können Sie am ... um ... Uhr?

O Ja , da kann ich.

♦ Gut, dann bis ... A uf W iederhören! Ihr Traumberuf? Ihre Arbeitszeiten? Was machen . Sie? Schreiben Sie. S C H O N F E R T IG ?

D 6 S ie su ch en ein e Stelle. S ch re ib e n Sie ein e A nzeig e.

• einen Tag in der Woche

S ^ c b c A r b o i f afc fC ran fc& n p fle-^ r

fü r e-ine-n Tä^ in de-r VJocbo am Abc-nd. T o i: 0 ^ 1

für

• ein

Wochenende

• eine

Stunde am Tag

• zwei

Wochen

Gram m atik und Kom munikation

Gram m atik 1

Nomen: W ortbildung B H 11.01

• der Mechatroniker • der Arzt

A • der Hausmann • der Krankenpfleger

Ergänzen

• die Mechatronikerin • die Ärztin A • die Mechatronikerinnen • die Hausfrau • die Krankenschwester

Er ist Sie ist

Lokale Präposition: b e i, m odale Präposition: a ls EQ 6.03

2

von Beruf, von Beruf.

Und S ie ? W as sind Sie von B eru f? Wo arb e iten S ie? Schreiben Sie.

Wo arbeiten Sie? | als Hausmeister.

Ich arbeite

3

Ich ...

i bei TerraMax.

Tem porale Präpositionen: vor, s e it + Dativ B 0 6 .O1 Singular

Plural

Wann? Ich habe

vor i • einem Monat

• einem • einer |• zwei j die Jahr Woche ! Monaten |Ausbildung \gemacht.

Seit wann? / Wie lange? Ich bin

4

seit |• einem • einem • einer | • zwei Monat Jahr Woche | Jahren

j selbstständig.

Tem porale Präposition: fü r + A kkusativ E H 6.01 Singular

Plural

Für wie lange? Ich suche für ! • einen Monat

5

i • ein Jahr

|• eine i • zwei I eine Woche Wochen i Arbeit.

Sie h a b en fünf W ünsche frei! Wo od er w er m öchten Sie für einen Tag, ein e W oche od er ein Ja h r sein?

Ich möchte se rn fü r ein J a h r in Italien am M e e r Sein.

Präteritum : s ein und h a b e n EE1 5.06 haben

sein

Schreib en Sie fü n f Sätze.

Präsens

Präteritum

Präsens

Präteritum

ich

bin

war

habe

hatte

du

bist

warst

hast

hattest

er/es/sie

ist

war

hat

hatte

wir

sind

waren

haben

hatten

ihr

seid

wart

habt

hattet

sie/Sie

sind

waren

haben

hatten

Früh er und heute. Schreiben Sie drei S ätze über sich.

frü h e r w ar/hatte ich \te\ite bin/habe ich ...

8 Kom m unikation Ü B E R DEN B E R U F S P R E C H E N : W a s s i n d S i e von B e r u f ?

S chreib en Sie über die B eru fe von drei Freu n d in n en / Freunden.

Was sind Sie /b is t du von Beruf? Was m a ch en S ie /m a c h s t du (beruflich)? Ich bin .../Ic h arbeite als ... b e i ... | Ich bin Schüler(in)/ Student(in). Ich g eh e noch zur Schule. | Ich studiere noch. | Ich m a ch e eine Ausbildung a ls ... \ Ich h a b e einen J o b / e i n e S telle als ... | Ich bin an gestellt/selbststän d ig . \ Ich arbeite jetzt nicht | Ich bin nicht berufstätig. | Ich bin zurzeit arbeitslos.

M ein e freundin Tina k t P o lM in , aber \e a rb eitet

J

c-tzt KiicMt. Sie- hat e-in IC in d .

Me-in fre-vnd

Ü B E R PRIVATES S P R E C H E N : W a n n bist du g e b o re n ?

Ihr Le b e n . Schreib en Sie.

W ann bist du g eb o ren ?

19../20..

Wo bist du geboren?

In ...

Wo h ast du g e le b t/ gew ohnt?

In ... und in ...

W ann bist du n ach D eutschland g ekom m en ?

Vor ein em Ja h r .../ Vor sech s M onaten. / 1 9../20..

Seit w a n n /W ie lange lernst du sch on D eutsch?

Seit zwei Jahren. / Zwei Jahre.

loh t>in 1 ^ 3 3 in M ad rid g&bore-v\ \jtnd habe avoh 7-0 J a h r e d o rt ap\eb\. Vor ...

U B E R B E R U F S E R F A H R U N G E N S P R E C H E N : I c h h a t t e vi el Arb ei t.

Ich w ar Verkäufer(in). /Architekt(in). /Koch. /Köchin. /Arbeiter(in). /... Ich hatte v iel/w en ig A rb eit./k ein e B erufserfahrung./ viel/kein en Spaß. Der Jo b w ar (nicht) einfach. | Der C h ef w ar / Die Kollegen w aren (nicht) seh r nett. / profession ell. AM T E L E F O N N A C H E I N E R S T E L L E F R A G E N : I s t d i e S t e l l e n o c h f r e i ?

Sie m öchten noch m ehr ü b en ?

Guten Tag, m ein N am e i s t ... \ Ich h a b e Ihre A nzeige gelesen. | Sie suchen eine(n) ... | Ist die S telle n och frei? | Wie ist d ie A rbeits­ z e it / der Verdienst p ro Stunde? W irzah len ... | Dann kom m en Sie d o ch m al vorbei. | Können Sie a m ... um ... Uhr?

3 115-17 ( * ) , AUDIO-

VIDEO­

TRAINING

TRAINING

Lernziele I c h kann jetzt ...

A ...sagen: Das ist mein Beruf: Ich bin Physiotherapeutin.

I c h k e n n e j e t z t ...

©@©

B ... über Privates/m ein Leben/m einen Beruf sprechen: In Rom habe ich als Reiseführer gearbeitet. C ... über früher sprechen: Ich hatte viel Arbeit.

©©©

8 Berufe:

d e r A rzt,

....

© © ©

D ... Stellenanzeigen und Texte zum Thema „Beruf“ verstehen: Aushilfen gesucht! ... am Telefon nach einer Arbeitsstelle fragen: Ist die Stelle noch frei? ... eine Stellenanzeige schreiben: Suche Arbeit als Krankenpfleger

©©© ©©© ©©©

5 Wörter zum Thema Arbeit und Beruf:

d ie A bbildung,

.......................

Zwischendurch mal

Heidis Lieblingsladen 1 Kenans Arbeitstag. Sehen Sie den Film an und ordnen Sie.

D as ist K en an C inar. Er h at e in e n O b st- und G e m ü se la d e n . W ie ist sein A rb e itsta g ?

Lad en öffnen

O

Lad en schließen

O

Kunden kom m en

zu seinem Laden fahren und alles vo rb ereiten O b st und Gem üse kaufen

(J ) früh aufstehen

@ O

in die G ro ßm arkth alle fahren aufräum en und saub er m achen

2 W ie ist Ihr A rbeitstag? Machen Sie Fotos und erzählen Sie.

COMIC

D e r kleine Mann: Was sind 5ie von B e r u f ?

Lesen Sie den Com ic. Machen Sie dann ein Rätsel w ie im Com ic.

Ich steh e den gan zen Tag. Ich h a b e viele Kunden. Ich verkaufe O bst und Gemüse.

Du bist Verkäuferin.

LESEN

VON B ER U F ERZIEH ERIN

Liebe plus Zeit 25

L u is a , d u b is t E rz ie h e rin . Du a rb e ite s t also m it K in d e rn ...

Abend und am W ochenende wirklich Zeit für ihre Kinder. Und viele Kinder leben nur bei der Mutter oder nur beim Vater. Für diese Eltern ist Kindererziehung besonders schwer. Sie arbeiten

Moment! Nicht alle Erzieher arbeiten mit Kindern. Es gibt auch andere Erzieher, zum Beija auch meist den ganzen Tag und sind am s spiel für Jugendliche. Aber meine Kolleginnen 30 Abend müde. und ich arbeiten hier im Kindergarten natürlich mit Kindern. W as m a c h t ih r d e n n d a ? E rz ä h l d o c h m al!

Ach, das ist so viel! Wir spielen mit den 10 Kindern, wir singen und tanzen zusammen, wir m achen Musik und Sport, wir basteln und malen, wir kochen und essen gemeinsam und so weiter. Und wir schauen bei jedem Kind: Was macht es? Wie geht es ihm? Was kann es is schon? Wie lernt es? Spielt es mit den anderen Kindern oder ist es oft allein? Ist es gesund? Gibt es Probleme? W a ru m e ig e n tlic h E rz ie h e r in n e n ? K ö n n en d ie E lte rn ih re K in d e r d e n n n ic h t 20 selb st e rz ie h e n ?

Wir wissen alle: Erziehung ist Liebe plus Zeit. Alle Väter und Mütter lieben ihre Kinder. Aber oft arbeiten beide Eltern und dann gibt es ein Problem. Dann haben sie nämlich nur am

A b e r in m a n c h e n F a m ilie n b le ib t d o c h ein E lte rn te il b e i d e n K in d e rn zu H a u se ...

Ja, das stimmt. Aber der Kindergarten ist für alle Kinder gut. Sie spielen und lernen dort 35 zusammen mit anderen Kindern. Besonders wichtig ist das für Kinder aus Migrantenfamilien: Im Kindergarten lernen sie zum Beispiel schnell Deutsch. In d e in e m B e ru f a rb e ite n fast n u r F ra u e n . 40 W a s m e in s t d u d a z u ?

Ja, das stimmt leider. In Deutschland gibt es mehr als 96 Prozent Erzieherinnen und nicht mal vier Prozent Erzieher. Leider verdienen Erzieherinnen und Erzieher nicht sehr viel. 45 Und viele Männer denken auch immer noch: Kleinkinder erziehen? Nein, das ist nichts für mich!“ Ich finde das sehr, sehr schade. Für eine gute Erziehung brauchen wir auch die Männer.

1 Was m acht Luisa mit den Kindern im Kindergarten? Lesen Sie den Text und m arkieren Sie. 2 Lesen Sie den Text noch einm al. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a ^ L u is a ist Erzieh erin und a rb e ite t in einem Kindergarten, b O In dem Kindergarten können die Kind er nicht essen, c O Viele Eltern haben am W ochenende keine Zeit für ihre Kinder, d O K in d er aus M igrantenfam ilien können im Kindergarten schnell Deutsch lernen, e O In D eutschland arb eiten sehr viele M änner als Erzieher.

I

Ämter und Behörden

1 H aben S ie ein e n F ü h re rsch e in ? H ab e n S ie ein A u to ? E rzä h le n Sie.

Ich h a b e seit fü n f Jahren einen Führerschein.

V 2 S eh en S ie die Fotos an. W o sin d Lara und Tim w a n n ? O rd n e n Sie die Sätze.

O

Sie sind am Zentralen O m nib usb ahnho f. Sie wollen ein B u sticket kaufen.

(J ) Sie sind a u f einem A m t. Sie w ollen w issen: Ist der Führerschein gültig? O 3*)) 18-25

Sie sind bei ein er A utoverm ietung. Sie w ollen ein Auto m ieten.

3 H ören Sie und v erg leich en Sie.

9

3*1) 18-25

4 H ören S ie noch einm al und korrigieren Sie. Jcsm err sechs

Salzburg zw an zig

Zentralen O m n ib u sb a h n h o f m ieten

zw ei

keinen

a Tim m öchte ein Auto m ieten und nach Polen fa h ren ................................... b A b er m it einem ausländischen Führerschein kann man nur acht M onate in D eutschland fa h ren .................................. c Tim h atj& m errinternationalen Fü h rersch ein

k&m&n..

d Lara kom m t aus der EU . Sie braucht einen inter-

EU . . die Europäische Union

nationalen Führerschein. ............................ e Lara m öchte ein Auto kaufen.

f A b er sie bekom m t kein Auto. Sie ist zu jung, sie ist erst 21 Ja h re a lt g Sie können den Bus nehm en. Die Fah rt d auert nur neun Stunden, h Lara und Tim kaufen Fahrkarten

im Z O B , also im „Zim m er ohne

Ba Iko n “......... ............................................ .........................................

.........

A Sie müssen einen Antrag ausfüllen X A1 Tim b rau ch t den in te rn a tio n a le n Fü h rersch e in . a O rdnen Sie zu.

E r muss einen Antrag ausfüllen.

m üssen

E r muss einen kanadischen Führerschein haben. E r muss den Ausw eis, den Führerschein und ein Foto m itbringen. 3 4)) 26

b Bei der Führerscheinstelle. Hören Sie und variieren Sie. ♦ Guten Tag. Ich brauche den intern atio n alen Führerschein. Was muss ich da m achen? O Sie m üssen einen Antrag ausfüllen . V arianten:

ich

muss

du

musst

er/es/sie

muss

wir

müssen

ihr

müsst

sie/Sie

müssen

Er muss einen Antrag ausfüllen .

v ie le P ap iere m itbringen einen Antrag u n te rsch reib e n

3

27

15 Euro b ar b ezah len

A 2 E in e F a h rk a rte kaufen a Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an. 1 Der Mann versteh t O nicht gut Deutsch. O den A utom aten nicht. 2 Der F ah rkarten au to m at O fu n ktio niert. O fu n k tio n iert nicht. 3 Der Mann bekom m t O eine O k e in e

Fah rkarte.

b Hören Sie noch einm al und ordnen Sie. bezahlen

O

Erw ach sen er/K in d ausw ählen

©

das Ziel w ählen

O

die Fah rkarte und das W echselgeld nehm en die Fah rkarte stem peln

man

c Sprechen Sie. Zuerst m uss m an ...

ich, du, er ... = spezielle Person

D anach ... und d an n ...

man

Dann ... Zum Schluss ...

A3 W as m üssen S ie h eu te noch m a ch e n ? Erzählen Sie.

f l e h m uss m ein e T ochter abholen . Und dan n m uss weh n och einkaufen.

= alle/jed e Person * Mann

9

B Sieh mal

B1 K om m mit! 3

m) 28

a Hören Sie und ordnen Sie zu. Bring

Geh

-steh-

Du, jS jp h

kom m

w arte

du siehst

Sieh mal!

du kommst mit

mal! Da vorne ist eine A utoverm ietung.

-»

Komm mit!

Da gehen w ir je tzt hin und fragen. Na lo s ,.............................mit! O Ja , g leich......................... du schon! Ich will noch schnell in den Lad en da. Ich habe so einen Hunger. ♦ Okay. T im ,..........................mal!

ein W asser für mich mit!

b Was soll Tim alles m achen? Was sagt Lara? Schreiben Sie. zu W a lte r fahren und Lili abh o len

f^ahr zu W alter

die H ausaufg ab en m achen einen K affee m itbringen

\jr\d ...

leise sein

Lili die M atheübung erklären

A du b is t...

ein e E-M ail an die Le h re rin schreib en

du fährst

-» Sei leise! Fahr!

B2 In d e r K lasse 3^>)29

a Was sagt der Leh rer? Hören Sie und kreuzen Sie an. O Seid b itte nicht so laut! O M acht doch die Handys aus! O S ch lie ß t b itte die Bücher! O Ö ffn et b itte die Bücher! Hört doch b itte zu! O Lest b itte den Text! O S teh t b itte nicht auf! Hört zu!

ihr hört zu

Hört zu!

Hört bitte zu!

A ihr seid ...

Seid nicht so laut!

Hört doch (bitte) zu! b Was sollen die anderen in Ihrem Kurs tun? Schreiben Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner drei Sätze.

ICoiviiYit doch kiffe- pünfctlicbl \

B3 In d e r S p ra ch en sch u le Was muss man m achen? Lesen Sie und ergänzen Sie die Tabelle. A n m e ld u n g zum S p r a c h u n te r r ic h t

Sie warten

Warten Sie bitte im W artebereich.

Sie bringen ... mit

Bringen Sie bitte Ihren Pass zur Anmeldung m it. Bezahlen Sie die

Sie bezahlen

Kursgebühren an der Kasse im

A Sie sind leise

i

Warte-nSie-!

. bitte leise

. Stock. Seien Sie bitte leise.

Die anderen haben U n terrich t.

& o b e Y \ S ie - f ^ lW6'

B4 Regeln einm al a n d e rs Schreiben Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner drei Regeln für die Kursleiterin / den Kursleiter.

Sie- v'ie-l!

C Sie dürfen in der EU Auto fahren. A 3

4>) 3 0 C1 W as ist rich tig ? H ören Sie und kreu zen Sie an. dürfen

a O T im

O Lara

d arf im M om ent nicht in D eutschland Auto fahren.

ich

darf

O Sie

hat keinen intern atio n alen Führerschein.

du

darfst

b O T im

O Lara

muss einen intern atio n alen Führerschein beantragen,

er/es/sie/man darf

c O T im

O Lara

d a rf in der EU Auto fahren.

wir

dürfen

ihr

dürft

sie/Sie

dürfen

O Er

Sie dürfen in der EU Auto fahren.

C 2 S p iele n S ie G e sp rä ch e m it Ihrer P a rtn e rin / Ih re m Partner.

du - das Handy ausm achen nicht telefo nieren

ihr - die Zigaretten ausm achen - nicht rauchen

du - langsam fahren nur 100 fahren

w ir - einen neuen Parkplatz suchen nicht parken

♦ Achtung! Du musst das H andy ausm achen. O W arum denn? H ier d a rf man nicht telefo nieren. C3 E in e F e rn b u s-R e ise : W as ist e rla u b t? W as ist v e rb o te n ? W as m ein en S ie ? N o tie re n S ie „ Ih re “ R eg eln u n d sprechen Sie m it Ihrer P artnerin /Ih rem Partner. Fahrrad m itneh m en Fa h rka rte kaufen

Eis essen rauchen

G e p äck abg eb en

L a p to p b e n u tze n

M usik hören

schlafen

...

U n s e r e Kc-ac-ln

inan darf:

man darf nicht:

Irahrrad Eh S mitnehmen eSSen

♦ Man muss das G ep äck abgeben. O Ja . Und man d a rf im Bus kein Eis essen. Das ist verb oten . ♦ A b er man d a rf sein Fahrrad m itnehm en.

man muss: Oi epäcfc abge-ben

9

D M eldeform ular

D1 W as ist rich tig ? S e h e n Sie d a s Fo rm u lar an und kreu zen Sie an.

*

a Giorgio G reco w ohnt je tz t O in Köln. O in Berlin, b Er w ohnt O allein. O nicht allein.

Anm eldung bei der H eid eb eh ö rd e N eue W ohnung (Adresse):

V > e,v + z4 fra$ e,

Bisherige W ohnung (Adresse):

frie-o lrii^ M fra^ e- 2 6 *9 /

SP679

) 38-45 «

• die N o tau fn ah m e

• d e r A rzt

• d e r W arte b e re ich

• die S ch m e rzta b le tte

2 W as m ein en S ie ? W er sagt w a s ? V erb in d e n Sie. Hören Sie dann und vergleichen Sie. a Mein Auge

J'

tut weh!

b M eine Freundin hatte einen Unfall,

Lara

c Der D oktor kom m t gleich,

Laras Freundin loanna

d Na, wo haben Sie denn Schm erzen?

der Arzt

e W ir gehen zum Arzt,

die M itarb eiterin

f

Ich soll das Auge kühlen.

i

10

V 3 41)38-45

3 H ören S ie noch einm al. O rd n e n Sie die Sätze. Die M ädchen gehen ins Krankenhaus. ©

loanna und Lara haben im Klub getanzt.

O O

loanna hat einen Unfall. Das Auge ist blau. Sie hat Schm erzen.

O

Lara hat auch ein blaues Auge.

O O

Der A rzt gibt loanna S ch m erztab letten.

Der A rzt sagt: Es ist nicht schlim m . loanna füllt ein Form ular aus.

Die beiden M ädchen sind lustig und singen „U nsere Augen sind so b lau “.

4 W ie finden Sie L a ras Id e e ? S p re ch e n Sie. Das fin de i c h ...

I

A Ihr Auge tut weh.

A1 O rd n e n S ie zu. • das B ein

• das O h r

• d e r Arm

• d e r Fing er

• der Kopf

• d ie-N aso

das Auge

• d e r Mund

die Haare

die-Na • die Brust

• der Hals

• der Bauch

• der Rücken

der Fuß

die Hand

A 2 G u te Besseru n g!

4

Was tut w eh? M arkieren Sie und ergänzen Sie die Tabelle.

sein Kopf

• ......... Kopf

......... Bein

• ihr Bein

^C-inc- Hand • ihre Hand seine Ohren

• ......... Ohren

Ai S im o n

Sofia

Seine Hand tut weh.

Ihre O hren tun weh.

Und sein Bein auch.

Ihr Ko p f auch.

Simon

seine

Sofia

ihre

Hand Ohren

A3 W as tu t den P erso n en w e h ? E rg än zen Sie.

B

A

c

S e in H~ak

A 4 M o n stersp iel: Z e ich n e n Sie ein M onster und b e sch re ib e n Sie. Ihre Partnerin / Ihr Partner zeichnet mit. Vergleichen Sie Ihre Zeichnungen. Mein M onster heißt Irene. Ihr K o p f ist seh r schm al. Ihre H aare sin d kurz, ihre Augen sind seh r g r o ß ....

Mein M onster heißt Hans. S ein e Z ä h n e ...

Irene

Hans

10

B Unsere Augen sind so blau.

B1 E-M ail a Lesen Sie die E-M ail von loanna. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. 1

X s i e w ill „d an ke“ sagen.

2 O Carlos ist krank. 3 O Sie inform iert Lara: Sie haben morgen keinen U nterricht. E-Mail senden

Liebe Lara, das ist jetzt unser Lied) „Unsere Augen sind so blau“! Lara, Du bist toll! Vielen Dank für alles! Unser Abend war super! Du, Carlos hat geschrieben: Frau Weber, unsere Lehrerin, ist krank. Das heißt, unser Unterricht fällt morgen aus. Bis Donnerstag, Deine loanna Abend Lied b M arkieren Sie. Ergänzen Sie dann die Tabelle rechts.

Lehrerin Augen

B2 N ach rich ten a Lesen Sie die N achrichten. W er schreibt w as? O rdnen Sie zu. eine Kollegin (K) I

eine Freundin (F)

E-Mail senden

^

Oh, nein, nun sind Julia und Jan beide krank. Ihre Ohreri'tun sehr weh. Wir gehen jetzt zum Kinderarzt. Kannst Du einkaufen gehen, Schatz? Küsse von Marie

N ach richt

1

sch re ib t

£

2

3

die Ehefrau (tr) E-Mail senden

^

Und Eure Mutter? Ist sie wieder gesund? Hoffentlich! Könnt Ihr dann zu uns zum Essen kommen? Alle Freunde und Bekannten kommen! Ihr auch, ja? Anna

E-Mail senden

Wie war Euer Termin mit Frau Pfeiffer? Ich komme morgen wieder in die Arbeit. Bin wieder gesund. Heike

b M arkieren Sie e u er/eu re und ihre in a und ergänzen Sie die Tabellen. ihr

•

Termin

• euer

• ihr

Termin

Lied

• ihr

Lied

•

Mutter

• ihre

Mutter

• eure

Ohren

•

Ohren

sie

o

B3 Im Kurs: N ach rich ten

□

Schreiben Sie N achrichten an Ihre Partnerin / Ihren Partner.

Wann machen w ir unsere Hausaufgaben?

Verwenden Sie u n ser/u n sere - e u e r /e u r e - ihr/ihre. Um 15 Uhr.

C Ich soll Schm erztabletten nehmen.

C1 W as sagt lo a n n a ? S ch re ib e n Sie. S c h m e rzta b letten ne hmen

KT ;i r

f

das Auge kühlen gleich ins B e tt gehen

•1 B

: I |

Der D oktor sagt, ich soll S ch m erz­ tabletten nehm en.

1

. d Jy M

bei P ro b lem e n w ie d e r ins K rankenh au s kom m en

I c h Soll S c h m o r z - t a b l o f f o n n&hrv\on.

Nehmen Sie Schmerztabletten.

I c h Soll ...

Der Doktor sagt: Ich soll Schmerztabletten nehmen .

3 4» 46 C 2 H ören S ie und v a riie re n Sie.

sollen

♦ Muss ich w irklich die M edizin nehm en?

ich

soll

O Ja , natürlich. D er A rzt hat doch gesagt,

du

sollst

er/es/sie

soll

wir

sollen

Sie sollen zwei Tabletten nehm en ! ♦ W as? Ich soll zwei Tab letten nehm en ? O Genau! V arianten: alles trinken - viel Tee trin ken

3 4 )) 47-49

ein p aar S ch ritte gehen

im B e tt b leib en - nich t au fste h e n

ihr

sollt

sie/Sie

sollen

ruhig sein - nicht so vie l sprechen

C 3 In d er A p o th ek e: H ören S ie die G esp rä ch e . a W er hat w elches Problem ? Kundin 1 (= 1 ), Kunde 2 (= 2), oder Kundin 3 (= 3)? Ergänzen Sie. Sonnenbrand (7) m üde

O

un) so D1 E in e K ran km eld u ng

a Hören Sie das Gespräch. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. 1 O Hakim ruft Gabi an. 2 O Gabi ist krank. Sie kann nicht in die Firm a kom m en. 3 O Hakim hat auch H alsschm erzen. 4 O Gabi kann bis Freitag nicht arb eiten . Ä »K

b Hören Sie noch einm al und sehen Sie die Krankm eldung an. W ann ist das G espräch? Am M ontag, M ittwoch

IKK

D2 L e se n Sie den B rie f

de r B e tre ff = Inhalt der A b se n d er

BKK

Gabi Döllner Waldstraße 17 50859 Köln 17.4.1982

Krankheit festgestellt am

23. 5.

Krankgeschrieben bis

27.5.

Botel GmbH Frau Luise Laschinger Personalstelle } 2 G oethestraße 4 508 5 9 Köln

und o rd nen S ie zu.

AEV

AdAK

AOK Rheinland/Hamburg

geboren am

oder Freitag?

o © o o o o o o o o o

UKK

Gabi Döllner 3 W aldstraße 17 5 5 0 859 Köln

die Postleitzahl die H ausnum m er

6 Krankmeldung

7 Köln, 23. Mai 20.. 8

d e r O rt die S traß e

9 Sehr geehrte Frau Laschinger,

d e r Em p fän ger

leid er kann ich bis Freitag n ich t in die Firma kommen. Anbei finden Sie die Krankmeldung. Inform ieren Sie b itte auch Herrn Mehring.

der G ruß die A n red e das Datum die U n tersch rift

10 Mit freu nd lichen Grüßen 11

6*ab\ Pöllne-r

B rie f und E-M ail Schreiben Sie.

B£-------------------Jk Schreiben Sie eine E-Mail an eine Person in Ihrem Deutschkurs: Sie sind krank. Sie können nicht zum Deutschkurs kommen. Sie brauchen

Schreiben Sie einen B rief an Ihre

die Arbeitsblätter. Die Person soll sie mitbringen

Firma: Ihr Kind ist krank. Sie können nicht zur Arbeit kommen. Sie schicken die Krankmeldung mit.___________________________

S C H O N F E R T IG ? Schreiben Sie das Gespräch zwischen Ihrer M itschülerin/Ihrem Mitschüler l und der Lehrerin/dem Lehrer.

I

E Anruf beim A rzt/N o tru f

3^))51 E1 H ören Sie d as G esp räch . W as ist rich tig ? K re u zen Sie an. a Wo ruft der Mann an?

b Was m öchte der M ann?

in d er Praxis

3

Dr. med. Karl Hellmann

Facharzt für Orthopädie Sprechstunde: Mo, Di, Do, Fr 9.00-11.00 Uhr Mo, Di, Do 14.00-16.30 Uhr Nach Vereinbarung: Tel. 74 1210

O eine Krankm eldung bekom m en

in d er A p otheke

O einen Term in bekom m en

im Krankenhaus

O sich inform ieren

*>) 51 E 2 H ören S ie noch einm al und o rd nen Sie zu. h eu te

so fo rt

■Gjo ioh-

gleich

♦ Praxis D oktor H ellm ann, guten Tag. O Guten Morgen, h ier Kuhn. Könnte ich Wann haben Sie denn Z e it? Am Vorm ittag

b itte einen Term in hab en?

oder am N achm ittag? Morgen haben w ir am N achm ittag einen Term in frei! Und überm orgen am Vorm ittag.

O Ich m öchte bitte

kom m en.

Es ist dringend!

♦ Ach so, es ist ein N otfall.

O Ja , ich hatte einen kleinen Unfall. Wann können Sie denn kom m en? O Dann kom m en Sie doch in 2 0 M inuten

j ich w ohne ganz in der Nähe.

O Sehr gut. Dann kom m e ich

In O rdnung. Bis später. Und bringen Sie b itte Ihre V ersich erten karte mit!

vorbei. O Das m ache ich. V ielen Dank. B i s .................... ...........

E3 Term in b eim Z ah n a rzt: S p ie le n Sie T e lefo n g esp räch e m it Ihrer P artn erin / Ihrem Partner. Partner A

_________________________

Partner B

Es ist ein Notfall. Sie haben Zahnschmerzen.

Sie arbeiten in einer Zahnarztpraxis. Sie haben

Sie wollen heute noch kommen.

heute keinen Termin frei. Sie haben morgen Nachmittag noch einen Termin frei.

E 4 Le se n S ie d ie S itu a tio n en und den Text rechts. W as sollen Sie tu n ? V erb in d e n Sie. a Im Büro liegt jem an d a u f dem Boden. Sie sprechen ihn an. Er a n tw o rtet nicht. b Sie haben Besuch. Es ist 2 Uhr morgens. Ihr Besuch hat 4 0 Grad Fieber. c Es ist Sonntag. Sie haben starke H als­ schm erzen. Die A p otheke hat nicht auf.

Die Adresse der N otdienstA potheke im Internet suchen. 112 anrufen und einen N o t­ arzt rufen. Einen ärztlichen N otdienst rufen oder in die N otaufnahm e im Krankenhaus gehen.

10 H IL F E HO LEN - T ip p s f ü r d e K N o t f a l l Es gibt einen Notfall, ein Mensch ist plötzlich sehr krank oder ein Unfall ist passiert. Jede Minute ist wichtig.

Sie brauchen dringend einen Arzt oder Zahnarzt, aber die normalen Arztpraxen haben geschlossen. Das können Sie jetzt tun:

- > Mit der Notrufnummer 112 können Sie den Notarzt1 rufen.

* + Rufen Sie den ärztlichen Notdienst.2 Dann kommt ein Arzt zu Ihnen oder Sie bekommen eine Adresse und können dort hingehen. Es gibt auch einen zahnärztlichen Notdienst.

Sie brauchen dringend ein Medikament, aber die Apotheken haben geschlossen.

Gehen Sie zu einer Bereitschaftspraxis. Diese Pra­ xen sind auch am Abend, am Wochenende und an Feiertagen geöffnet.

Es gibt einen Apotheken-Notdienst. Apothe­ ken haben an ihrem Notdienst-Tag meist vom Morgen bis zum nächsten Morgen geöffnet.

Gehen Sie in ein Krankenhaus. Die meisten Kran­ kenhäuser haben eine Notaufnahme. Diese ist Tag und Nacht geöffnet. Wo flKcie LcU TelefoKHurvirvierKi Adressen und emclere aktuelle iKforiMaKoKeK? -*

Den Notarzt (Rettungsdienst) können Sie mit der Nummer 112 überall in der EU3 rufen.

-*

Alle anderen Informationen sind nicht an jedem Ort oder an jedem Tag gleich. Die aktuellen Informationen finden Sie in der Zeitung oder im Internet. Benutzen Sie bei der Suche im Internet die roten Wörter. Informationen über den Apotheken-Notdienst finden Sie auch bei der nächsten Apotheke.

‘ auch: Re ttu n g sd ien st

2a uc h: ä rzt lic her B e re its ch af ts di en st

3u n d in de r Schwe iz

E 5 A n ru f b eim N o tarzt a Sehen Sie das Bild an und lesen Sie das Telefongespräch. O rdnen Sie zu. • das B ein

• d e r U n fa ll

W o?

O

• d e r N o tarzt

• die Person

ve rle tzt

Hallo, ich bin hier am G o ethep latz. Aha. Und w as ist p assiert?

W as?

O

Ein U nf a ll

m it einem M otorrad.

Ist jem an d W ie v ie le ?

?

O Ja , ein M ann. Sonst keiner.

Aha. E in e

..............._

Und w as ist m it dem M ann? W elche V e rletzu n g ?

O

W e r?

O

Er sagt: Sein

tu t sehr weh.

W ie ist Ihr N am e, b itte? Müller. Sarah Müller. Gut, Frau Müller. D er ...,

......

ist in ein paar M inuten

am U nfallort. B itte b leiben Sie bei dem V erletzten. 3 4)) 52

b Hören Sie und vergleichen Sie.

Gram m atik und Kom munikation

Gram m atik Possessivartikel DH 2.04

1

Nominativ

Akkusativ

Singular

Plural

Singular maskulin A

ich

• mein Termin

• mein Lied

• meine Mutter

• meine Ohren

• meinen Termin

du

dein

dein

deine

deine

deinen

er/es

sein

sein

seine

seine

seinen

sie

ihr

ihr

ihre

ihre

ihren

wir

unser

unser

unsere

unsere

unseren

ihr

euer

euer

/\ eure

A eure

A\ euren

sie

ihr

ihr

ihre

ihre

ihren

Sie

Ihr

Ihr

Ihre

Ihre

Ihren

Simon

seine

Hand

Sofia

ihre

Ohren W as sollen P e te r und Ja n a tun? Ergänzen Sie.

Modalverb: s o lle n EH 5.12

2

A

sollen ich

soll

du

sollst

er/es/sie

soll

wir

sollen

ihr

sollt

sie/Sie

sollen

3

M odalverb im Satz

Peter ist m üde. E r .......

Sie

j sollen

Ende

K a ffe e ________________________ ______ Ja n a ist auch m üde. S ie ...... ..... ...... das F e n ste r______________ _____________ Peter und Ja n a haben Hunger.

bleiben.

S ie

E H 10.02

Position 2 I zu Hause

schnell

...........................................

Kom m unikation Ü B E R DAS B E F I N D E N S P R E C H E N : M e i n A u g e t u t we h !

Mein Auge / Meine ... tut/tun weh.

W as sagt der M ann? Schreib en Sie.

Es ist nicht schlim m . Sie h at Schm erzen. G abi ist krank. H akim h at H alsschm erzen.

Me-in ...

Ich h a b e Fieber.

fv+ ive-h.

M eine Tochter hat H usten/Schnupfen.

leb habe

10 A N W E I S U N G E N G E B E N : G e h e n S i e z u m Arzt.

Was sagt die Frau noch? Schreiben Sie Der D oktor sagt, fünf Sätze. du sollst viel Tee trinken.

Kühlen Sie d a s Auge. | G ehen Sie g leich ins Bett. Der D oktor sagt, ich soll S chm erztabletten nehm en. Sie soll viel spazieren gehen. \ Er soll viel trinken. | Das hilft sicher. Rufen Sie den ärztlichen N otdienst. G ehen Sie zu ein er B ereitsch aftsp rax is/ in ein Krankenhaus. EI NE K R A N K M E L D U N G : L e i d e r k a n n i c h n i c h t k o m m e n .

Pe-r Pofc+or £aa i, du ...

Leider kann ich heute / bis ... nicht in die Firm a / zum D eutschkurs/... kom m en. | A nbei finden Sie d ie Krankm eldung. Inform ieren Sie bitte au ch Frau/H errn ... EI NEN T E R M I N V E R E I N B A R E N : K ö n n t e i c h b i t t e e i n e n T e r m i n h a b e n ?

Könnte ich bitte einen Termin h aben ?

Ich m öch te bitte heute kom m en. Es ist dringend!

W ann h a b en Sie denn Zeit? M orgen h a b en wir einen Termin frei. W ann können Sie denn kom m en ? K om m en Sie d o ch in 20 Minuten.

Schreiben Sie ein Telefongespräch: Vereinbaren Sie einen Arzttermin.

o Hallo, mc-'m Name ist ... K ö m ic ich t>itte- ...

EI NEN NOT F A L L ME L D E N : E i n U n f a l l m i t e i n e m M o t o r r a d .

Wo sind Sie?

Ich bin hier a m G oeth e­ p la tz /in der ...straße.

W as ist p assiert?

Ein Unfall m it einem M otorrad /ein em A uto/...

W as ist m it d em M a n n /d er Frau?

S ein /Ih r Bein/... tut weh.

Sie möchten noch mehr üben?

Ä

STRATEGIEN: Hoffe ntl ic h!

Oh, nein. | Oje! | ..., ja? | A ch s o , ... | H offentlich! Bis sp äter/gleich. | G u t,...

3 |5 3 - 5 5 ( H O ) AUDIO^

VIDEO-

TRAINING

TRAINING

Lernziele I c h k e n n e j e t z t ...

I c h k a n n j e t z t ...

A ... sagen: Wo tut etwas weh? Mein Arm tut weh.

© © ©

... 1 0 Körperteile:

B ... über die Gesundheit sprechen, Schmerzen beschreiben: Seine Hand tut weh.

© © ©

oie-r Kopf, ...

C ... Tipps und Ratschläge für die Gesundheit verstehen und geben Der Doktor sagt, ich soll Schmerztabletten nehmen.

© © ©

D ... eine Krankmeldung schreiben: Leider kann ich nicht in die Firma kommen.

© © ©

...5

Krankheiten:

E ... einen Termin beim Arzt ausmachen: Könnte ich einen Termin haben? ... einen Notfall melden: Ein Unfall mit einem Motorrad.

© © © © © ©

die- KopfScbw&rz&K, ......

Zwischendurch mal P R O JEK T

Arzte in meiner Stadt 1 W er braucht welchen A rzt? Lösen Sie das Rätsel. Hilfe finden Sie in der Liste.

□

Zahnarzt

auch: Arzt für Z a h n m ed iz in

Augenarzt

a u c h : Arzt für A u g en h eilk u n d e

A

A

R

Z

T

B

K A \K P

Kinderarzt

a u c h : Arzt fü r K in deru n d Ju g e n d m ed iz in

Kardiologe

a u c h : Arzt für H erz- und K reisla u ferk ra n k u n g en

Internist

a u ch : A rzt fü r in n ere M edizin

Praktischer Arzt

a u c h : Arzt fü r A llg em e in ­ m ed iz in o d er: H au sa rzt

Frauenarzt

a u c h : G y n ä k o lo g e od er: Arzt fü r F ra u e n h eilk u n d e u n d G eb u rtsh ilfe

A

I O

R

Z

T

A

R

z

O & £-

D E

A

R

z

T

T

Lösung:

2 W elche Ärzte brauchen Sie? Suchen Sie im Internet Arzte in Ihrer Nähe und m achen Sie eine Liste.

P r. fCaiviivie-rcr

M ü llo rstr. 15"

Frak-tlschor Arz-f

< 9

8 9 - 3 4 9

75~3

RÄ TSEL

1 Wie heißen die Kö rp erteile? Lesen Sie die Redewendungen und ergänzen Sie. a Du suchst eine W ohnung? Ich halte die b W ir arb eiten

.

in

c Er kann den

offen.

Ohr&n ttaftd..ttafld

nicht voll bekom m en,

d Können w ir unter vier

sp rechen?

e W illst du mich etw a auf den f Je tz t habe ich aber die

n ehm en? vo^

2 Was bedeuten die Redew endungen? O rdnen Sie die Sätze den Redewendungen in 1 zu. 1 Kann ich allein m it dir red en ? w ahr! Glaubst du, ich bin dum m ? ja etw as.

2 Das ist doch nicht 3 V ielleicht höre ich

4 Er will im m er m ehr (oft: Geld).

reicht es! Das m ache ich nicht m ehr mit!

5 Je tz t

R ed ew endu ng

a

Satz

3

6 W ir arb eiten gut zusam m en

b

C

d

e

f

10 FILM

Alfons, der Hypochonder 1 Sehen Sie die Fotos an und ergänzen Sie die Körperteile.

Das ist Alfons. Er hat ein Problem. Er ist Hypochonder. Jeden Tag hat er eine neue Krankheit.

Am Montag sagt er: Mein rechtes QbjC.. ist so groß.

Am Dienstag sagt er: M eine sind heute so gelb.

Am Mittwoch sagt er: Meine lin ke ist dick.

Am Donnerstag sagt er: M eine...............................ist eiskalt.

Am Freitag sagt er: M eine............................... sind kurz.

Am Samstag geht Alfons in sein Lieblingsgeschäft.

Am Sonntag geht es Alfons richtig gut: einen Tag lang. Aber dann ...

... kommt schon wieder der Montag. Armer Alfons!

II

™ "

2 Sehen Sie den Film an und vergleichen Sie.

In der Stadt unterwegs

1 W as se h en S ie a u f den F o to s? M arkieren Sie. • die (A u to -)W e rk statt • die S-B ah n

• das A u to

• die A u to b ah n

2 W as p a sst? O rd n e n S ie zu.

O O O

Fahren Sie nach rechts Fahren Sie geradeaus. Fahren Sie nach links.

• der A uto schlüssel

• die T an kstelle

• das Eis

• die A p o th ek e • die B rü cke

• das N avi • die A m pel

11

4*>)i

3 S e h e n S ie F o to 1 a n u n d h ö re n S ie . O rd n e n S ie zu . A c h tu n g : N ic h t a lle s p a s st. zwei

zwölf

Medikamente kaufen

eine Erkältung

kein Problem

se in Auto zur W ci k^ldll bi ingen

a Was sollen Lara und Lili für W alter tun? Sie sollen S ein A u t o z u r W e r k s t a t t briftg&ft . b W arum m acht W alter das nicht selb st? Er h a t c W ann m acht die W erkstatt zu? U m 4

1-8

»

............................................................. _

4 S e h e n S ie d ie F o to s a n u n d h ö re n S ie . a Warum kom m en Lara und Lili so spät an? Kreuzen Sie an. O Sie find en den Weg nicht. O Sie fahren a u f die A utobahn. Lara m öchte einm al richtig schnell fahren. b Was b edeutet „Alles im grünen Bereich"? Kreuzen Sie an. O Alles ist okay.

O N ichts fu n ktio niert.

A Fahren Sie dann nach links.

4 m) 9 A1 W ie soll Lara fa h re n ?

O

A

Hören Sie und kreuzen Sie an.

4«>)io A2 H ören S ie und ze ich n e n Sie den W eg.

A3 S eh en Sie den S ta d tp la n in A 2 an. Fragen Sie und a n tw o rten Sie. Entschuldigung, ich su ch e den B a h n h o f/d a s M useum /... Wo ist hier die P o st/ein H otel? Ist hier ein H otel in d er N ähe?

Wo ist hier ein Hotel?

G ehen S i e .

G ehen Sie im m er geradeau s. Sie g eh en zuerst g erad eau s und dan n die zw eite Straße re c h ts / an der A m pel links.

die erste Straße

G ehen Sie g erad eau s und n ach 300 M etern links.

die zweite Straße

Tut m ir leid, ich bin au ch frem d h ier./Ich bin nicht von hier.

die dritte Straße

links/rechts

A 4 Sie sind in d e r S p ra ch e n sch u le . E rk lä ren S ie Ihrer P artn erin / Ihrem P artn er einen W eg. S ie / E r rät den O rt. Du g eh st rechts, d an n geradeau s, d an n die zw eite S traß e links. D ann bist du n a ch 100 M etern da.

Das ist die Post! Ja, richtig.

11

B Wir fahren mit dem Auto.

4 4»

11-15 B1 W ir fahren m it dem A uto.

a W om it fahren/fliegen die Personen? Hören Sie und kreuzen Sie an.

0 m it • dem Flugzeug

O m it » d e m Zug

0 m it • der Straßenbahn

m it • der U -Bahn

0 m it • dem Taxi

b

m it • dem Auto O m it • der S-Bahn

0 m it • dem Bus

0 m it • dem Fahrrad

Wohin m öchten die Personen? Hören Sie noch einm al und ordnen Sie zu. • das Film m u seu m • die Schule

• dtc W e rksta t t

Wie?

• d e r F u ß b a llp la tz

• d e r K aro lin en p latz

• der Bus

1 Lara und Lili sollen zur W c r fc -S ta tl

• das Auto

fahren.

• die U-Bahn

2 Die Frau m öchte z u m ............................... ................ 3 Das Paar will z u m

-> mit dem Bus mit dem Auto -> mit der U-Bahn

/\ zu Fuß

................................... aber zu

Fuß ist das zu w eit.

Wohin?

4 Der junge Mann muss z u m

..... ...................

5 Die Frau sucht die

.....................

..... ..................

der Fußballplatz -> zum Fußballplatz • das Museum

zum Museum

• die Werkstatt

zur Werkstatt

B2 S eh en Sie den N e tzp lan an. S ie sind am zu + dem = zum

H au p tb ahn ho f. Fragen S ie und a n tw o rten Sie.

zu + der = zur

Entschuldigung. W ie kom m e ich zum Schw im m b ad ? Kann ich zu Fuß

A.

gehen?

V-

SlWw Ntuvwr

O Zu Fu ß ? Nein, das ist viel zu w eit. Fahren Sie mit dem Bus 31 bis zur Station

© -

„Schw im m b ad “.

pj~j—SWAfeW&AHd

0

0

B3 M eine W ege und V erk eh rsm ittel Zeichnen Sie Ihren persönlichen „N etzplan“ und sprechen Sie dann mit Ihrer Partnerin/Ihrem Partner. 'F itn c -^ iv d io o Ich fahre m it d em A uto zur Arbeit. Zum F itnessstudio fahre ich m it d em Bus. Zu Katja ...

/

ine-ine- Woh

A r b e it

C Da! Vor der Brücke links.

%Li 4*>)i6 C1 H ören Sie und v e rb in d e n Sie. a Wo d a rf man nur 50 fa h r e n ?

^

Vor der Brücke links. ----- In der Stadt.

b Wo geht es zur A uto b ah n? c Wo soll Lara b le ib en ?

An der Am pel,

d Wo soll Lara nach links fah ren?

A uf der A utobahn.

C 2 In d e r S ta d t a Sehen Sie das Bild an. W elche W örter kennen Sie? Zeigen Sie und sam m eln Sie m it Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

Also, d a s ist ein Lkw, g la u b e ich.

Und hier sieht m an einen Kiosk.

b Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

W o?

1 Zwei Lkw s stehen O a u f d er Straße, ^ a u f dem Parkplatz.

S

2 Die Kin d er w arten O in d er Schule. O an der Bush altestelle. 3 Ein Mann kau ft O am Kiosk O in der Buchhandlung

eine Zeitung.

auf

f l

4 Ein Paar sitzt O hin ter dem Cafe. O im Cafe. 5 Die Bücherei ist O über d er Bäckerei. O unter der Bäckerei.

hinter

0

6 Ein Baum steht O hinter den Häusern. O zwischen der Post und der Bank. c Ergänzen Sie die Tabelle. Wo? hinter/vor/neben/...

O

) 17

b Hören Sie und vergleichen Sie.

Person:

• beim Arzt |• bei der Freundin |bei Walter

„Haus“/Ort/Geschäft:

• im Kindergarten |• im Bett |• in der Apotheke

Land/Stadt:

in Österreich/Wien |• im Jemen | • in der Schweiz |• in den USA zu Hause

A 4 >) 18

bei dem = beim

D2 H ören Sie und v a riie re n Sie. ♦ Ist der C h e f nicht da? O N ein, tut m ir leid. Er ist beim Z ah n a rzt. V arianten: F ran kfu rt

• d e r K o nferenzraum

• die W e rksta tt • die S ch w e iz

• die A p o th e k e • das S e k re ta ria t

• die Praxis

der H au sm eister

• d e r A rzt

D3 P aulo s Term ine. Le se n S ie den K a le n d e r und erg än zen Sie. Am Montag fäh rt Paulo in d ie

Montag

...................................

Sohtve'lz-fKuftd&n'te-rMift

Er muss für einen Tag nach 3.3.S&L

in öaic-l

Am Dienstag geht er ins

Dienstag

Am M ittwoch muss er z u m

....

Am Donnerstag geht er in s

.

Am Freitag geht er zum

........ ..... .....

■fn+ne-SSSfucIi o

und kauft für das

Z-ahnarz-+\

W ochenende ein. Am Sam stag geht er zuerst z u ......... Dann fahren sie zusam m en ins sehen das Fuß b allsp iel an.

Mittwoch

Donnerstag

und

Konz&r-t Freitag

S'/pe-nviarM'

W ohin? Q )

Person:

• zum Zahnarzt |• zur Freundin |zu Walter

Samstag

Geschäft:

• zum Supermarkt |• zur Apotheke

M artin af?holc-n,

„Haus“/Ort:

• in den Kindergarten |• ins Kino

Land/Stadt:

A

nach Österreich |Basel |• in den Jemen | • in die Schweiz |• in die USA nach Hause

f^ßtalk+adion Sonntag

Mon+a

D 4 W o w aren S ie d ie se W o ch e ? W ohin g e h e n/fah re n Sie n o ch ? N otieren Sie und sprechen Sie dann mit Ihrer P artn erin / Ihrem Partner.

Miffkvoc-h: franfe^i/rf

Also, a m M ontag w ar ich bei Susi. Wir h a b en einen DVD-Abend gem acht. M orgen fahre ich n ach Frankfurt. Ich h a b e dort einen Termin b eim A ugenarzt Und am W ochen en de fahre ich zu Freunden. Sie w ohnen in A schaffenburg.

-> Avgc-narz-f fy ’o'i'ta^abc-nd fris S o w ta ^ : Tre-imde- b&^cbc-n

D5 Neu in d e r S ta d t a Was m öchten Sie

fcopi&re-n

m achen? N otieren Sie.

f i r o i c b o n (caufe-Ki

da vorne

da hinten

da drüben

da an der Ecke

fiiicJh&r au^l&lhe-Ki b Spielen Sie kleine Gespräche. ♦ Wo kann ich kop ieren? O Da musst du zum Copyshop gehen. ♦ Ist das w e it? O Nein. D er Copyshop ist gleich da vorne. N eben der Buchhandlung an der Ecke. Wo gibt es hier ein en /ein /ein e ...?

I m /I n d e r ...

Wo kan n ich h ie r ... kau fen / bekom m en/...?

Da gehen Sie z u /z u m /z u r... E r/E s/Sie ist gleich hier in der N ähe, /g a r nicht weit w e g ./d a an der E c k e./g le ic h d a vorne/hin ten/drüben.

Gibt es h ier/ in d er N äh e ...? Und wo finde ich ...? Ja, es ist nicht w eit./N ein , Sie m üssen m it der U -B ahn /m it d em Bus/... fahren.

Kann ich zu Fuß gehen?

D6 Ein Tag im L e b e n von ... W ählen Sie eine Person. Was m acht die Person? Wo ist sie w ann? Wohin g eh t/fäh rt sie? Schreiben Sie. Lesen Sie dann Ihren Text im Kurs vor. Die anderen raten: W er ist das?

* B is der Lkw -Fah rer

Person k f M

\

-

• der Krankenhausclow n

w t e w e a f . Sie* S+c-Ht

früh auf- und fä h rt zur ■ ■ ■ Pann fä h rt tic nach ... PaS d avert lange*.

die Tänzerin

der Koch

Morgen haben Sie frei. Wohin gehen/fahren Sie? Was . machen Sie dort? Schreiben Sie. S C H O N FE R TIG ?

11

E Am Bahnhof

4 m) 19-23 E1

H ören Sie die D urchsagen und o rd n en Sie D u rchsage a Der Zug fäh rt von G leis 8 ab.

0 )

b Die Fahrgäste sollen einsteigen,

aussteigen

c Der Zug hat Verspätung.

einsteigen

Er kom m t 10 M inuten sp äter an.

umsteigen

O

d Die Fahrgäste können in einen Zug nach Berlin um steigen, e Die Fahrgäste sollen aussteigen. 4 4> )24

O

abfahren • die A b fahrt

ankom m en • die A nkunft

E2 Am S ch a lte r a Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an. 1 Die Frau m öchte

heute

morgen nach Bad C an n statt

fahren. 2 Sie O kann d irekt fahren. O muss um steigen. 3 Sie kauft die Fah rkarte O am Fah rkarten au to m aten . O am Schalter. b Was hören Sie im Gespräch? Hören Sie noch einm al und m arkieren Sie. f"" Ich brauche ein e A u sku nft: W ann fäh rt d e r n ächste Zug nach B ad C a n n sta tt? Um 9 U hr 50.

Muss ich um steig en?

J a . In Stu ttg art.

W ann kom m t der Zug in Bad C a n n sta tt an?

G leich am B ah n ste ig gegenüber.

B itte ach ten Sie a u f die Durchsagen.

B eko m m e ich die F a h rka rte bei Ihnen o d e r am Fa h rk a rte n a u to m a te n ? Am A u to m ate n und h ier am Schalter. Einfach o d e r hin und zu rü ck?

Sie haben A n schluss nach Stu ttg art.

Gut, dann b itte ein e F a h rka rte ein fach .

63 Euro, b itte . U nd h ier Ihre Fa h rka rte .

Von w elch em G leis fäh rt d e r Zug ab ?

Von G leis 9.

c W er sagt w as? O rdnen Sie in b zu (F = Fahrgast/M = M itarbeiter). Ö

E3 S p iele n S ie ein G esp räch . Tau schen Sie auch d ie Rollen.

Fahrgast___________________

Ih r Fahrplan Datum

Zeit

Gleis

Leipzig Hbf

Fr, 21.03.

ab 14:02

10

Nürnberg Hbf

Fr, 21.03.

an 17:24

9

Nürnberg Hbf

Fr, 21.03.

ab 18:30

12

Wien Westbahnhof

Fr, 21.03.

an 23:08

2

Sie wohnen in Leipzig und

B ahnhof/H altestelle

m öchten am Freitag nach W ien fahren.

Produkte ICE 209

Norm alpreis 152,00 EUR - > zur Buchung

ICE 229

Mitarbeiterin/Mitarbeiter Geben Sie Auskunft.

FHiM «aqMfrB Wohin möchten Sie gern mit dem Zug fahren? Spielen Sie weitere Gespräche.

Gram m atik und Kom munikation

Gram m atik 1

Modale Präposition: mit + Dativ EH 6.04

Schreiben Sie Sätze. Plural

mit

2

I • der -» dem

• das -> dem

• die -» der

I • dem Zug

• dem Auto

• der U-Bahn I • den Kindern

• die

den

Me-ine- Ve-rfoe-hr^iviittc l Ich fahre- o ft m t ... Ich fahre- manchmal m t ...

Lokale Präpositionen auf die Frage „Wo?“ + Dativ ÜB 6.02,6.03 Plural

neben

• dem Kiosk

• dem Hotel

• der Post

• den Häusern

Wo sind die Mäuse? Schreiben Sie.

auch so: an, auf, bei, hinter, in, neben, übei', unter, zwis chen, vor Wo ist Sofi) 42 C1 H ören Sie und kreu zen Sie an. W elch e r S a tz ist freu n d lich ©, w e lch e r nich t © ? a jXS©

O©

Könnten Sie m ir das b itte zeigen?

b O ©

O ©

H elfen Sie mir!

c O©

O©

Geben Sie m ir einfach eine neue Tasche!

d O ©

O ©

W ürden Sie m ir dann b itte m ein Geld

© Helfen Sie mir! © Könnten Sie mir bitte helfen? Würden Sie mir bitte helfen?

zurückgeben? Könnten Sie mir bitte helfen? C 2 W as sagt die C h e fin ? W as a n tw o rte t die A ssiste n tin ? Spielen Sie Gespräche. b itte h eu te noch die R echnung h ier b ezah len b itte den C o m p u te r an m ach en die E-M ail an die Firm a Fisch e r b itte h eu te noch schreiben b itte gleich bei „Söhnke & C o “ anrufen b itte gleich Kaffee m achen die Tür kurz m al zum ach en das Fe n ste r b itte ein en M om ent au fm ach en b itte P ap ie r fü r den D ru cker kaufen

b itte das Lic h t

♦ Könnten S ie /W ü rd e n Sie b itte heute noch die Rechnung hier b ezahlen? O

N a tü rlic h ./Ja , g e rn ./ N ein, das geht leid er gerade nicht. Ich muss e r s t ...

ausm achen

aufmachen zumachen anmachen ausmachen

S 2C 3 H öfliche B itten Was sagen die Leu te? Schreiben Sie zu je d e r Situation zwei Sätze. die Tür au fm ach en

die S p ü lm asch in e rep arie re n

H u sten saft o d e r T ab le tten e m p fe h len

ein en Tisch im R esta u ran t rese rvie re n

...

Sie sind im Hotel an der Rezeption. i — Sie sind in der Apotheke.

mr ftodorTäblc-tton

A Würden Sieo lYipfe-hl&n?

...

Sie stehen vor Ihrer Wohnungstür. Sie haben keinen Schlüssel.

Die Spülmaschine funktioniert nicht.

12

D Telefonansagen

4

* » 43-46 D1 Hören Sie v ie r A nsagen: W er sp rich t h ier?

Kreuzen Sie an. ______

A u to h au s

Schü lerh ilfe

Am t

! P rivatp e rso n

X

Ansage 1 Ansage 2 \ Ansage 3 Ansage 4

4*1) 43-46 D 2 H ören Sie die A nsagen aus D1 noch einm al. W as ist rich tig ? K reu zen Sie an. 3 Was soll Herr Tögel tun?

1 Was soll die Person tun? O S p äter noch einm al anrufen.

O Einen Preis sagen.

0 Eine andere N um m er anrufen.

O Das Auto verkaufen.

O Eine N achricht hinterlassen.

O Die Firm a anrufen.

2 Ein Anrufer versteh t nur Englisch.

4 Was soll Frau Brü ckn er tun?

Was soll er tun?

O Ihren Sohn anm elden.

O Die Zahl 4 drücken.

O Einen anderen Leh rer nehm en. ^ T e r m in e m achen.

0 Die Zahl 4 sprechen. 0 Die N um m er 4 anrufen.

D3 E in e A nsage für Ihre M ailbox. W ählen Sie p a sse n d e S ä tze und sch re ib e n Sie. Sprechen Sie dann. Sie sind verbunden mit d em A nschluss von .../H ier ist der A nschluss von ... Im M om ent sind w ir/b in ich nicht erreichbar. Sie erreichen u n s/m ich unter der N um m er ... S prechen Sie bitte Ihren N am en und Ihre T elefonnum m er n ach dem T on ./B itte hin terlassen Sie eine N achricht. Wir ru fen /Ich rufe zurück. / Bitte rufen Sie sp ä ter n och ein m al an.

D 4 S p re ch e n S ie a u f die M ailbox. Hier s p r ic h t/is t... Sie haben ein neues Auto gekauft. Es ist erst ein Jahr alt und nun ist es kaputt. Sie rufen bei der Werkstatt an.

B itte rufen Sie zurück u n ter... Sie haben bei Elektro-Heller

Bitte rufen Sie u n s/m ich an.

einen Kühlschrank Modell

M eine N um m er i s t ...

Cool 2000 gekauft. E r ist zwei

Vielen Dank und a u f W iederhören!

Wochen alt und funktioniert nicht. Rufen Sie an. Schreiben Sie eine besonders lustige Mailboxansage.

I

E Hilfe im Alltag

E1 L e se n Sie. W elch e A n zeig e p a s st? O rd n e n S ie zu. A n zeige Die Freunde Henry, Flo und Paul bekom m en um 2 2 Uhr Hunger und haben nichts im Kühlschrank.

©

Frau B ertram s ist 80 Ja h re alt. Ihre Enkel kom m en. Sie m öchte gut aussehen. Sie kann nicht aus d er W ohnung gehen.

o

Fam ilie Cornelis ist in U rlaub. D raußen vor ihrem Haus liegt Schnee. Der muss weg.

o

Die Kaffeem aschine von Lena und B ert fu n ktio n iert nicht mehr.

o

Der Sohn von Frau Förtsch ist schlecht in Deutsch.

o

Michaelas

P f z z a - a u f - R ä d e r n .d e J e tz t o n lin e b e s t e lle n !

mobiter

Friseur

M eiste rb etrie b Tel.: 0 1 7 6 / 3 6 5 0 4 9 87 L ie b e Kun din, lie b e r K un de, ich kom m e zu Ihnen nach H ause, ins Büro o d er ins H otel und frisie re o d e r sch n eid e Ihre H aare. D enn schöne H aare und e in e gute Frisu r sind w ich tig , im Jo b o d e r in d e r Fre ize it.

Mioba&la l^e-x

Mo-Sa 10:30 bis 14:00 / 16:30 bis 22:45 Sonntag und Feiertag: 11:00 bis 22:30 Dienstag Ruhetag U n s e re A n g e b o te Mittagsangebote Mo-Fr von 10:30 bis 14:00 - jede normale Pizza (28 cm) nur 5,00 Euro - jede große Pizza (32 cm) nur 6,00 Euro - jedes Nudelgericht nur 5,00 Euro Donnerstag = Maxi-Pizza-Tag

S ch ü lern ach h ilfe N ürnberg

Zu Hause besser lernen Wir bieten Nachhilfe für jede Klasse und für jedes Fach an: Unsere Lehrer arbeiten sehr gut mit Kindern und Jugendlichen zusammen. Machen Sie gleich einen Termin für eine Probestunde. Rufen Sie uns an. Wir informieren Sie gern. Tel.: 0 9 1 1 Z3428539

SIE BRAUCHEN HILFE FÜR HAUS & W O H N U N G ? H au sm eister —R ep a ra tu ren — H a u s r e in ig u n g - G a r t e n p f l e g e W in terd ien st J « K e in P r o b l e m , w ir s in d fü r S i e da e i n f a c h - s c h n e l l - gut§§£ J

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Reparieren lohnt sich! R E P A R A T U R S E R V IC E Ihr To aste r ist kap u tt? W ir reinigen und reparieren Ihr E le k tro ­ g erät m it Freu d e . E rsa tzte ile haben w ir a u f Lager. E-Mail: [email protected]

12 E 2 S eh en Sie den Text an. W as ist d a s? K re u zen Sie an. O ein Form ular O eine Gebrauchsanw eisung

E IN - U N D A U S S C H A L T E N D E S G E R Ä T S Drücken Sie die Taste a u f der R ückseite der M aschine 5 Sekunden lang. R EIN IG U N G 1. Ziehen Sie den Stecker aus der Steckdose. 2. Ö ffnen Sie den Deckel oben am Gerät. 3. N ehm en Sie den W asse rb eh älter heraus. 4. Reinigen Sie den W asserb eh älter m it Essig. 5. Schließen Sie den Deckel w ieder. K U N D E N S E R V IC E Ihre Kaffeem aschine ist kap u tt? Sie brauchen H ilfe? A u f unserer Hom epage fin d en Sie die Telefonnum m ern und E-M ail-A dressen von unserem Kundenservice. Auch in Ihrer Stadt.

E3 W ie reinigt m an die K a ffe e m a sch in e ? Sehen Sie die Bilder an. O rdnen Sie die Sätze 1 - 5 aus E2 zu.

4 0)47 E 4 A n ru f b eim K u n d e n se rv ice . H ören Sie d a s G esp räch . W er sagt das? Kreuzen Sie an. K u n de

ServiceM ito rb e

a W as kann ich für Sie tun?

O

b Könnte ich b itte den Ku n d enservice sp rechen?

O

X O

c Ja , hier sind Sie richtig,

O

O

d W ürden Sie m ir das b itte erklären ?

O

o

O

o

O

o

O

o

e Sie können auch alle Inform ationen in der G ebrauchsanleitung find en , f N ichts zu danken. g W enn Sie noch Fragen haben, rufen Sie einfach noch mal an.

Gram m atik und Kom munikation

Gram m atik 1

Tem porale Präpositionen: vor, nach, bei, in + Dativ 133 6.01 Plural

Ihr Montag: Ergänzen Sie Ihre Termine und schreiben Sie Sätze mit vor, bei und nach.

Wann? vor

• dem Kurs • dem Training

• der Arbeit

• den Hausaufgaben

nach

• dem Kurs

• dem Training

• der Arbeit

• den Hausaufgaben

bei

A • beim Kurs

A\ • beim

• der Arbeit

• den Hausaufgaben

• einem Monat

• einem Jahr

in

2

Training

• einer Woche • drei Jahren

Tem porale Präpositionen: bis, ab BH 6.01

Ab wann ...? Ab morgen/Montag/siebzehn Uhr.

Höfliche Aufforderung: Konjunktiv II 110 5.17 Position 2

09.00 10.00

11.3° Z-ahnarz-t 12.00 M ;.

OY\

Vor de-ivi M itfa ^ r

Wie lange ...? Bis morgen/Montag/siebzehn Uhr/nächste Woche.

3

Montag

Ende

Könnten

Sie

mir bitte

helfen?

Würden

Sie

mir bitte das Geld

zurückgeben?

Könntest

du

mir bitte

helfen?

Würdest

du

mir bitte das Geld

zurückgeben?

e-SS&n ^e-he- icM z-uin

Z-ahnarz-t.

Könnten Sie m ir bitte helfen?

Kom m unikation KUNDENSERVICE:

Was kann ich für Sie tun?

W as kann ich für Sie tun?

Könnte ich bitte den K unden­ service sprechen ? Mein Herd funktioniert n ich t/ ist (schon w ieder) kaputt.

Ja, hier sind Sie richtig. Was für ein M odell ist es? Bringen Sie d as G erät bitte vorbei.

Ein ... Ich h a b e n och ... M onate Garantie.

W ann kann d er Techniker kom m en ?

In ein er Stunde ist er bei Ihnen.

Wie lange brau chen Sie für die R eparatu r?

Tut m ir leid, d a s kann ich noch nicht sagen.

Bis w ann können Sie d a s Gerät reparieren?

Bis morgen. S ie können ... a b ... Uhr abholen . W enn Sie n och Fragen haben, rufen Sie ein fach n och m al an.

Sie rufen beim Kundenservice an. Schreiben Sie ein Gespräch. o Oivtc-n T ä^ M&in Naw& is t

...

« Was fcann iob für Si& ■hin? o M&m ... funfc+ionie-rt n ic h t

...

12 UM E T W A S B I T T E N :

Könnten Sie mir bitte helfen?

B itte n Sie ... ... Ihre Lehrerin:

Könnten Sie m ir bitte h elfen ?

WOVc/g-Kl Siem ir d a s b i f f o e-rfciare-n?

Ich brau che dringend Hilfe. W ürden Sie bitte heute n och die R echnung b ez a h len ?

... Ihren Chef:

W ürden Sie m ir d a s bitte erklären? N atü rlich./Ja, gern./N ein, d a s g eht leider g erad e nicht. Ich m uss erst

Ihren Arzt:

N ichts zu danken. A N S A G E F Ü R DI E M A I L B O X :

Wir rufen zurück.

einen Verkäufer:

Sie sind verbunden m it d em A nschluss von ... H ier ist d er A nschluss von ... Im M om ent sind w ir/b in ich nicht erreichbar. Sie erreichen u n s/m ich unter d er N u m m e r ... Sprechen Sie bitte Ihren N am en und Ihre T elefonnum m er n ach d em Ton. Bitte hinterlassen Sie eine N achricht. Wir ru fen /Ich rufe zurück. Bitte rufen Sie sp ä ter n och ein m al an. AUF DIE M AI LB O X S P R E C H E N :

Hier ist Oliver Schmitz. Sie m öchten noch m ehr ü b en ?

Hier s p r ic h t/is t... Bitte rufen Sie zurück u n te r ...

4 |4 8 - 5 0

Bitte rufen Sie u n s/m ich an. M eine N um m er i s t ...

AUDIO-

VIDEO­

TRAINING

TRAINING

Vielen D ank und a u f W iederhören!

Lernziele Ich kenne jetzt ...

Ich kann jetzt ...

5 Wörter zum Thema Kundenservice:

A ...Tagesabläufe beschreiben: Vor der Mittagspause mache ich Reparaturen.

©©©

die- (G aran tie-,............................

B ...Zeitangaben machen: in einer Woche; ab heute; bis morgen

©©©

C ... im Alltag höflich um etwas bitten: Könnten Sie mir helfen? Würden Sie bitte ...?

©©©

D ... Nachrichten und Ansagen am Telefon verstehen: Sie sind verbunden mit dem Anschluss...

©©©

E ...Service-Anzeigen und Gebrauchsanweisungen verstehen und bei einem Kundenservice um Hilfe bitten: Könnte ich bitte den Kundenservice sprechen?

©©©

5 Wörter zur Telekommunikation:

wählen,

................................

Zwischendurch mal S P IE L

2 Was können die anderen? Was m einen Sie?

Geschäftsideen

Schreiben Sie Zettel für die beiden anderen in Ihrer Gruppe.

Eine Dienstleistung? Ein Laden? Ein Geschäft? Was kann ich anbieten? ... Jeder ist anders, jeder kann etwas. Genau darum geht es in diesem Spiel.

Name-: T ild a ; ttobb^S: bach&n, ... Icann (Seh r) gut: mit Menschen S p r e c h e n , ... OleSchäftSidee: ...

1 Ihre Geschäftsidee. A rb eiten Sie zu dritt. Was können Sie? Je d e /r schreibt einen Zettel für sich.

3 Vergleichen Sie je tzt alle Zettel. Zu wem passt w elche Geschäftsidee am besten?

l\Ae‘m Naivic-: Oleg. S'icAnSk^i

Entscheiden Sie in der Gruppe.

M eine Hobbys s'ikio/: fußball Sf>ieien, 6 aShetball Sf>ieien

Tilda kann seh r gut backen. Und sie spricht gern mit M enschen. einen B ackku rs geben.

PaS fcann ich (Seh r) gut: Computer reparieren, P rin k s rviixen, zxihoren M eine OieSohäftSidee: 5 a r oc/e-r Klub nur fü r Sportfans

Reise durch Deutschland, Österreich und die Schweiz

Sankt-f^eter-Ording Mecklenburgische Seenplatte Uckermark' DEUTSCHLAND

Sehen Sie den Film und verbinden Sie die Reiseziele.

Weimar

Essen

o

Frankfurt am Main Heidelberg .Schwetzingen

Waldvierfeil

Bodensee L'indaü SCHWEIZ * Mätterhorn»

ÖSTERREICH

12 Informationen für Migranten in Deutschland Sie sind hier: Familie > Kinder > Kinderbetreuung

Sie suchen eine gute Betreuung

10 noch mehr. Zum Beispiel soll es früh,

für Ihr Kind? Auf dieser Seite informie­

schnell und gut Deutsch lernen.

ren wir Sie über die Kinderbetreuung

Besonders gut lernt es die Sprache in

hier in unserem Stadtteil. Zuerst mal

5 möchten wir Ihnen und Ihrem Kind

einer guten Betreuungseinrichtung, zusammen mit Kindern aus deutschen

aber gratulieren! Zusammen sind Sie

15 Familien. Zum Beispiel in der Kinder­

eine Familie. Von Ihnen bekommt Ihr

krippe, im Kindergarten oder im Hort.

Kind das Allerwichtigste für sein

Aber denken Sie daran: Man muss sich

Leben: Liebe. Aber Ihr Kind braucht

schon früh anmelden!

B Sie sind hier: Familie > Kinder > Kinderbetreuung > Beispiele aus unserem Stadtteil

AB DEM SCHULALTER BIS DREI JAHRE

AB DREI JAHREN BIS ZUR SCHULE

Mittagsbetreuung „St. Florian"

Tagesmutter oder Tagesvater

Kindergarten „Regenbogen"

98 12 1287

Infotelefon: 98 97 664

98 22 277

Hort in der Margaretenschule

Kinderkrippe (AWO)

Kindertagesstätte „Die Igel"

97 56 566

97 75 453

97 85 521

Hausaufgabenbetreuung Peterle 98 98 146

1 Lesen Sie Text A. Kreuzen Sie an. a Was b e d eu tet „Kin d erb etreu u n g"? O Das Kind ist in der Fam ilie. D ort beko m m t es viel Lieb e. 0 Das Kind ist zusam m en mit anderen Kindern in einer Einrichtung, z. B. in einem Kindergarten. b Wo lernen ausländische K in d er gut D eutsch? O Zu Hause. O In ein er K in d erkrip p e oder im Kindergarten. 2 Lesen Sie Text B. W er ruft wo an? N otieren Sie eine Telefonnum m er. a Alisa und ihr Mann arb eiten den ganzen Tag. Ihr Sohn ist ein Ja h r alt. Sie haben keinen Platz in der K in d erkrip p e bekom m en. 9 ^ 9 ' ^ £.~4.i... b N anas Tochter Anna (15) fin d e t H ausaufgaben oft sehr schw ierig. Nana kann Anna nicht h elfen ............................................ c Kem al und Ay§e haben vie r Kinder. Drei gehen schon in die Schule. Nur Ali (4) ist noch zu Hause. Er sp richt noch nicht so gut Deutsch w ie seine G e sch w iste r..................

o d e r ............................................

Neue Kleider

1 S eh en Sie die Fo to s an. W as m einen S ie ? K re u zen Sie an. a W em ist kalt?

b Fotos 3 - 6 Wo sind Lara, Tim und loanna? Was m achen sie? Sie sind in einem

Foto 1 O Lara O T im Foto 2 O Lara O T im

5

*>) 1 - 8

O loanna

O Kaufhaus. O Sup erm arkt.

Sie kaufen eine Ja c k e

für O Lara. O T im .

2 W as m ein en S ie ? W elch e s Foto p a s st? O rd n e n Sie zu. H ören S ie dan n und vergleichen Sie. Foto

Foto a

Ich w eiß nicht. Die ist doch zu groß!

b

Ist das nicht Tim s Ja c k e ? Hast du denn

e

O Ist die nicht zu dünn? f

keine?

♦ Nim m doch so eine Regenjacke. ) ♦ W as m einst du, loanna? O N ein, die Farbe passt gar nicht zu dir.

c

Sieh mal, Lara! Die Ja c k e da! Die ist super!

d O

♦ Na, w as sagt ihr je tz t? Ist der nicht toll?

g

Ist das kalt heute Morgen!

O Ein M antel.

h

Wo b leib t Lara eigentlich?

N a ja , ... m

13

V 5 4 i) 1-8

3 Lesen Sie und ergän zen Sie. H ören Sie d ann noch einm al und vergleichen Sie. Lara, Tim und loanna fahren a m ...................................... in die Stadt. Sie w ollen e in e ................................... für Lara ................................. loanna fin d e t eine Ja c k e fü r Lara. Lara sagt: Die Ja c k e ist zu Auch Tim fin d e t eine Ja c k e fü r Lara. A b er Lara fin d e t die Ja ck e nicht schön. Zum Schluss kau ft Lara allein einen b la u e n .................................... . 4 Ihre Lie b lin g sja ck e / Ihr Lie b lin g sm a n te l Zeigen Sie ein Foto. ♦ Das ist m eine Lieb lingsjacke. O Sie sieh t toll aus. Die Farbe ist schön!

!

La ras Film

A Sieh mal, Lara, die Jacke da! Die ist super!

I

•

SjP V

A1 Laras K leid ung Wie heißen die Kleidungsstücke? O rdnen Sie zu.

Q)• die Bluse

• die Ja ck e

• das T-Shirt

O • die Schuhe

© • die Hose

• der Rock

• d er Mantel

O• O•

• das Kleid

die Stiefel

• der Gürtel

d er Pullover

• d ie S o ck e /

• / • die Je a n s

• d er Stru m p f

• das Tuch

5

* 1)

9 -1 0

A 2 Lara beim E in k ä u fe n . H ören S ie und erg än zen Sie.

• die Sonnenb rille das Hem d

Schirm

l der Anzug

2

1

♦ W ie fin d est du den Schirm ?

Sieh mal, die Ja c k e da! P ip . ist super! O Ja ,

o

ist w irklich schön! Und das Hem d hier,

♦ Und das Kleid ?

ist auch super! Und der Anzug hier!

o

gefällt Tim sicher! Und die Son n en b rille auch! Ja ,

ist nicht schlecht! Und sieh mal, der

Gürtel!

fin d e ich hässlich.

♦ Ja , stim m t! Und die Stiefel?

sind nicht so schön,

o

fin d e ich auch toll!

sind langweilig und auch zu teuer!

der Gürtel

-» Der

das Hemd

Das

die Jacke

Die

die Schuhe

Die

fin d e ich

sup er und auch günstig.

oder? Ja ,

H m ...,

A b er die Tasche!

ist ja toll!

O A b er die Schuhe da,

fin d e ich sehr schön.

ist schön. sind schön.

A3 W ie finden Sie d a s ? S e h e n Sie die Fotos in A 2 an und sp re ch e n Sie.

• den Schirm

-> Den

• das Kleid

-> Das

• die Tasche

-> Die

• die Stiefel

Die

Wie fin dest du den Anzug?

finde ich super.

Den fin de ich sehr schön. Und sieh m a l .

13

B Die Jacke passt dir perfekt.

5 0 ) 1 1 B1 W as sagt lo an n a, w as sagt T im ?

Toll, die Ja c k e p a s s t dir perfekt!

Verbinden Sie. Hören Sie dann und

Ich w eiß n ich t Die ist d och zu groß.

vergleichen Sie. loanna Tim

Also, m ir gefällt sie seh r gut.

Mir gefällt sie nicht.

dir.

5 o) 1 2 -1 3 B2 W ie gefällt d ir ...?

a Hören Sie. W orüber sprechen die beiden Frauen? Kreuzen Sie an.

• Die Jacke

gefällt/passt

ihm/ihr.

• Die Jacken

gefallen/passen

uns. euch.

r ß -

ihnen/ihnen.

< /S L

Sie sprechen ü b e r ... 1 Susannes O T-Shirt. O Haare. O Stiefel. O Brille. O Rock. 2 Ja n s ( M antel. C H em d. O Hose. O Schuhe. Susanne

Jan

b Ergänzen Sie. Hören Sie dann noch einm al und vergleichen Sie. ihr -dtf- Mir

ihm

dir

ihm

1 Hast du Susannes Haare gesehen? Also, m ir gefallen die nicht so gut, u n d dlK. ? O ................gefallen die auch nicht. A b er die Brille sieh t toll aus. Die s t e h t

richtig gut!

♦ Ich w eiß nicht. Die ist doch viel zu groß! 2 ♦ W ie gefällt

denn Ja n s M antel?

O Super! Der s t e h t .................. richtig gut! Und w ie fin d e st du die Hose? ♦ Hm, die passt

nicht richtig, fin d e ich.

£5 B3 Im Kurs: M achen Sie K o m p lim en te.

Mir gefällt Ihr Pullover. Der steht Ihnen seh r gut!

D eine S ch u h e gefallen m ir seh r gut. Die Farbe ist au ch seh r schön!

Oh, danke!

Der P u llover/D as H em d /D ie H ose steh t/p a sst dir/ihn en sehr gut. Die S chu he gefallen m ir sehr gut.

B 4 S p re c h e n S ie . a Was wissen Sie über D eutschland? Sam m eln Sie und m achen Sie eine M indmap.

W etter

Städte

f+aivi bvrt fr

6 rot

P o rf

Me-e-r

Nords&o

Wald

S t r a nd

b Was gefällt Ihnen (nicht)? Was schm eckt Ihnen (nicht)? Sprechen Sie über Ihre Mindmap. 1 ♦ Hamburg gefällt m ir nicht. Und dir?

♦ Also, B ratw u rst schm eckt mir nicht.

O Mir auch nicht. Da ist es so kalt.

O Mir schon. Die ist doch lecker.

Mir schon. Mir gefallen das M eer und der Hafen.

Ich habe noch nie Bratw urst gegessen.

Ich w ar noch nie in Hamburg.

M ir g e fä llt/s c h m e c k t... Und dir/ihn en?

Mir auch. / Mir nicht.

Mir g e fa lle n /s c h m e c k e n ...

Ich w ar n och nie .../h a b e n och nie .

Mir g e fä llt/s c h m e c k t... nicht.

Mir schon. / Mir au ch nicht.

SCHON FERTIG?

Was ist Ihre Lieblingsstadt? Schreiben Sie . einen Text.

13

C Und hier: Die ist noch besser.

5 * )) 14 C1

E rg än zen Sie. H ören S ie dan n und v erg leich en Sie. am b esten

,gwt- b esser

Ein M antel? Schade ... W ir haben sup er Ja cke n gefunden. O Ja , genau!

♦ H ier, die ist doch richtig « J / i, o d e r?

©

©©

© © ©

O Und hier, die ist noch

gut

besser

am besten

Ja , das kann schon sein. A b er mein M antel, der steht m ir ................................. C 2 Ein W eltreko rd a Sehen Sie das Foto an. Was m einen Sie? Was ist der Rekord von Christian Adam ? 1 O E r kann am besten Geige spielen.

3 O Er kann am besten

2 O Er kann am besten Fahrrad fahren.

rückwärts

rückw ärts Fahrrad fahren

vorwärts

und dabei Geige spielen. b Lesen Sie und ergänzen Sie.

W E LT R E K O R D

IM

„ F A H R R A D -R Ü C K W Ä R T S -G E IG E N “

Diesen Rekord m acht Christian Adam so schnell keiner nach! Christian Adam ist am Sonntag 113 km Fahrrad gefahren. „Na und? Fahrrad fahren ist doch nicht 5 schwer. Das kann ich auch!“, denken Sie je tzt vielleicht. A b er können Sie auch rückwärts fahren und dabei Geige spie­ len? Das kann Adam sicher besser und genau das hat er auch gem acht - 113 km 10 lang. Wer ist dieser Christian Adam ? Er ist Musiker von Beruf. In seiner Freizeit fährt

er gern Fahrrad. Noch lieber spielt er Geige. „Aber am liebsten mache ich bei15 des zusammen: Fahrrad fahren und Geige spielen“, m eint Adam. Das trainiert er jeden Tag: „Ich spiele viel Geige, fahre noch mehr Rad, aber am meisten trai­ niere ich natürlich beides zusam m en.“ 20 Christian Adam ist sehr zufrieden: Mit diesem interessanten und lustigen Rekord im „Fahrrad-Rückwärts-Geigen“ ist er ins Guinness-Buch der Rekorde gekommen. Na dann, herzlichen Glückwunsch!

1 Was m acht C hristian Adam in se in er F r e iz e it ...

©

©©

©©©

... gern?

gern

lieber

am liebsten

viel

mehr

am meisten

'Fahrraol

... lie b er?

... am lieb sten ?

fahren..........

2 Was train iert C hristian Adam ... ... viel?

... m ehr?

6^ig-igg-Spiel en

..... ............

... am m eisten?

.................. ...

£? C 3 W e r ist d a s ? N otieren Sie auf einen Zettel: Was essen Sie gern/lieber/... ? Was können Sie gut/besser... ? Was machen Sie in der Freizeit viel/m eh r/... ? Sam m eln Sie die Zettel und lesen Sie sie vor. Die anderen raten: W er ist das?

Ich eSSe eern W ürstchen. A b er noch lieber eSSe ich Pommes frite S . Am liebsten eSSe ich Spaghetti.

I

D Welche m einst du? - Na, diese.

5 *>) 15 D1 W as sagen lo an n a und T im ? H ören Sie und o rd n en Sie d as G esp räch .

) ♦ Soll das ein W itz sein ? Die ist ja total langweilig

€

O

® Na, diese.

) ♦ W elche denn? W elche m einst du? 1

O Da, sieh mal! Die Ja ck e gefällt ihr sicher. • Welcher Mantel

Dieser.

• Welches Hemd

gefällt dir/ihr/...?

• Welche Jacke

Dieses. Diese.

• Welche Schuhe

gefallen

Diese.

D2 W as gehö rt w e m ? a Sehen Sie die Fotos an, zeigen Sie und sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

S Thomas



k

Tina Sonja

Tom

l

i

i

a

♦ Was m einst du: W elcher Koffer gehört Tom ? O Ich glaube, d ieser da. Und wem gehört dieser Koffer? ♦ Ich denke, dieser hier gehört Sonja. O Nein, das glaube ich nicht. D ieser hier gehört ihr. b Welche Sachen in a finden Sie schön? W elchen Koffer fin d est du schön? O Diesen hier. Und du? Ich fin d e diesen hier toll.

• Welchen Koffer

Diesen.

• Welches Fahrrad • Welche Tasche

findest du schön?

• Welche Schuhe

\No\cMov\ W o c h w t e f r m a ^ f du am li& M & n ?

ich

mag

\No\cMoS ft u c b m ac^ f du am W e t e fe n ?

du

magst

< rt du zoy \No\cMo M v g fc maaa^

er/sie

mag

ß l l t d ir ?

Diese. Diese.

Q D3 S ch re ib e n S ie fü n f Fragen und fragen Sie Ihre P a rtn e rin / Ih re n Partner.

\No\cMor ln Im ^

Dieses.

13

E Im Kaufhaus

E1 V iele Fragen an d e r In fo rm atio n: Entschuldigung, wo gibt es ...?

W e s e r g a le rie UN TERG ESCH O SS A U S G A N G U-BAHN

ER D G ESC H O SS

O BERG ESCH O SS

Sport

Drogerie / Kosmetik

Herrenmode

Fahrräder

Uhren und Schmuck

Kindermode

Elektrogeräte

Bücher/Zeitschriften/ Schreibwaren

Damen-, Herren- und Kinderschuhe

Lampen

Taschen

Spielwaren

Glas und Geschirr

Damenmode

Bad & Wellness

Bettwaren

Young Fashion Damen

Eingang Weser-Restaurant

a Was antw ortet die Frau an der Inform ation? N otieren Sie Antw orten. 1 Entschuldigen Sie b itte, ich suche Stiefel. Wo gibt es d ie?

1 Pa iyi(/'SS&r Sic- irK

W issen Sie das vie lle ich t? 2 Entschuldigung. Ich brauche P ap ier für m einen Drucker.

Obor^S'^cMoC.c, ^ h o y \ .

3 Ich m öchte ein Spiel für m eine To chter kaufen. Wo fin d e ich das? 4 Wo gibt es F u ß b ä lle ? W issen Sie das?

Da m üssen Sie ins O bergeschoss/... gehen.

5 Ich fin d e die K ind erkleid ung nicht.

D as/D ie finden S ie /s in d /g ib t es im ...

b Was brauchen Sie und wo finden Sie das? Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. ♦ Ich brauche eine Bluse. Wo gibt es denn hier Blu sen? W eiß t du das? O Ja , im Erdgeschoss. Ich muss auch noch Seife, eine Zahnbürste und Zahnpasta kaufen. Wo fin d e ich d ie ? ...

5 0)

16

E 2 Le se n Sie und hören S ie dan n . W elch e Fragen ste llt d e r K u n d e ? M arkieren Sie. Entschuldigung, können Sie mir bitte helfen? Haben Sie die Hose auch in Größe 52? Haben Sie den Pullover auch in Rot? Was kostet denn dieser Pullover?

Ist diese Hose nicht zu klein?

Welchen Pullover soll ich anziehen? Ist die Größe so richtig?

Wo ist denn die Kasse, bitte?

£3 E3 W as sagen S ie im K a u fh a u s? Hilfe finden Sie in E2 .

Sie haben eine Jacke anprobiert. Sie ist blau. Sie mögen Grün lieber.

Sie haben einen Mantel in Größe M anprobiert. Der ist zu klein.

zu klein Sie haben zwei Jeans anprobiert. Sie wollen aber nur eine kaufen. Sie wissen nicht welche. zu groß

Gram m atik und Kom munikation

Gram m atik Dem onstrativpronom en: der, das, die ÜB 3.04

1

Nominativ

Akkusativ

• der Gürtel

Der

Den

• das Hemd

Das

• die Jacke

Die

• die Schuhe

Die

2

ist schön.

Hm, d er sieh t langw eilig aus. Der gefällt m ir au ch nicht. Soll ich d iesen n eh m en ? O der lieber d e n ?

Das Die

sind schön.

Die

Frageartikel: welcher? Dem onstrativpronom en: dieser E H 3.04

Nominativ

Akkusativ

• Welcher M antel...?

Dieser.

• Welchen Mantel ...?

Diesen.

• Welches Hemd ...?

Dieses.

• Welches Hemd ...?

Dieses.

• Welche Jacke ...?

Diese.

• Welche Jacke ...?

Diese.

• Welche Schuhe ...?

Diese.

• Welche Schuhe ...?

Diese.

a b c d e f

Personalpronom en im Dativ E H 3.01

3

Nominativ

Dativ

Nominativ

Dativ

ich

mir

wir

uns

du

dir

ihr

euch

er/es

ihm

sie/Sie

ihnen/ihnen

sie

ihr

4

Verben mit Dativ E H 5.21

Der Mantel

gefällt

mir.

Das Hemd

steht

dir.

S chreib en Sie A n tw o rten w ie im B eisp iel. G ehört euch die Tasche? G efällt euch das Fahrrad? Schm eckt dir der Käse? Steht m ir das Kleid? G efällt Eva der Schirm ? Schm eckt Ja ko b die Bratw urst?

a Ja ,

o ll o a o h o rt u n s .

Lernen Sie diese fü n f Verben m it D a tiv ausw endig: gefallen - gehören - passen stehen - schm ecken

auch so: gehören, passen, schmecken 5

Kom paration: gut, gern, viel E H 4.04

Positiv ©

Komparativ © ©

Superlativ © © ©

gut

besser

am besten

gern

lieber

am liebsten

viel

mehr

am meisten

6

Schreib en Sie. W er in Ihrer Fa m ilie /vo n Ihren Freunden isst viel, w er mehr, w er am m eisten?

Me-ine- A/Vf+e-r nicht viol, ab&r in&m Vat&rf Hoch mehr !&+ ivie-m 6 rvoler. Und am

Verb: Konjugation mögen

sfe-n ich

mag

wir

mögen

du

I magst

ihr

mögt

sie/Sie

mögen

er/es/sie

mag

ich ©!

13 Kom m unikation E T WA S B E W E R T E N : Die Ja c k e p a ss t dir p e r fe k t.

Die Ja c k e ist (sehr) s c h ö n /s u p e r /t o ll/( s e h r ) g ü n stig/n icht schlecht. Die Schu he sind (total) h ässlich / langw eilig / nicht (so) schön /(zu) teuer/... Der Pullover g efä llt/p a sst/steh t m ir/dir/Ihnen/... (richtig) gut. Die Schuhe/... gefallen/passen/... mir/dir/Ihnen/... sehr gut.

Suchen Sie Fotos oder Bilder in den Lektionen. Wie finden Sie die Sachen/Leute? Schreiben Sie.

Pa$

Meer findeichtoll]

V O R L I E B E N : M ir g e f ä llt das H em d.

Mir g e fä llt/s c h m e c k t... (nicht) I Mir g efa llen /sch m eck en ... Mir gefällt / Ich finde ... gut / b e s s e r / a m besten. Ich m a g /esse ... g e r n /lie b e r /a m liebsten. Und dir/ihn en?

Mir auch. /M ir nicht. Mir schon. / Mir au ch nicht.

Wie findest du d e n /d a s /d ie ...? Wie gefällt d i r ...? Ja, stim m t.

D en/D as/D ie finde ich ...

W elchen K offer/W elch es F ah rrad / W elche T asche findest du s c h ö n ?

D iesen ./D ieses. / Diese.

AN D E R I N F O R M A T I O N : E n t s c h u l d i g e n S i e b i t t e , i c h s u c h e S t i e f e l .

Entschuldigen Sie bitte, ich su ch e Stiefel. Wo gibt es die? W issen Sie d a s vielleicht? I Wo finde ich ...? I Ich finde ... nicht. Da m üssen S ie ins O bergeschoss/... gehen. I Die finden S ie /s in d / gibt es im ...

Sie möchten noch mehr üben?

K L E I D U N G K A U F E N : H a b e n S i e d i e H o s e a u c h in G r ö ß e 5 2 ?

(

5 | 17-19 ( ^ > ) )

Ist d iese H ose nicht (viel) zu k le in /z u la n g / ...? I H aben Sie den P u llov er/d ie H ose au ch in G röße .../in Rot? I Ist d ie G röße so richtig? I W as kostet denn ...? I Wo ist denn d ie Kasse, bitte?

AUDIO-

VIDEO-

TRAINING

TRAINING

Lernziele I c h k e n n e j e t z t ...

I c h k a n n j e t z t ...

10 Kleidungsstücke:

A ... Kleidungsstücke benennen und sagen: Das gefällt mir (nicht): Die Jacke da! Die ist super!

© ©©

B ... sagen: Das gefällt/schmeckt mir (nicht): Deine Schuhe gefallen mir sehr gut.

derMantel, ....

© ©©

C ... über Vorlieben sprechen und etwas bewerten: Mein Mantel steht mir am besten.

© ©©

D ... Gegenstände auswählen: Welchen Koffer findest du schön? - Diesen hier.

5 Gegenstände: © ©©

E ... mich im Kaufhaus orientieren und um Hilfe oder Rat bitten: Entschuldigen Sie bitte, ich suche Stiefel. Wo gibt es die?

© ©©

der Schirm,

Zwischendurch mal H Ö REN

Männer mögen Mode 5 ■0)20-23

1 Über wen sprechen die beiden Frauen? Hören Sie und ordnen Sie zu.

G espräch

1

Mann

P

2

3

&

2 M ännerm ode: W elches Model bekom m t in Ihrem Kurs die m eisten Punkte? Je d e r d arf einen Plus- und einen M inuspunkt vergeben. M odel A Plu sp un kte

M odel B

M odel C

M odel D

m

M inuspunkte

iiii

End erg eb n is

+ -1

P R O JE K T

JAeine Topmodefo Wie sollen Ihre „Topmodels“ aussehen? Zeichnen Sie zwei Figuren. W elche Haarfarbe sollen sie haben? Und vor allem: W elche Kleider und Schuhe sollen sie anziehen? Sicher haben Sie schon eine Idee. Mit Bleistift und Buntstiften geht das eins, zwei, drei. Na, dann mal los und viel Spaß! Geben Sie dem Mann und der Frau einen Vornamen. Stellen Sie dann Ihr „Model” im Kurs vor. Sehen Sie zum Schluss alle „Models” noch einmal an. W elches gefällt Ihnen am besten? Warum?

f Das ist Orhan. Orhan m ag am liebsten T-Shirts und Jeans. Und d a s ist sein e Freundin Mia. D iese B luse steht ihr b eson d ers gut.

i

13 G ED ICH T

„Elfchengedichte“

STILL DAS FEUERZEUG WARTET UND WARTET ICH HABE ES GESCHAFFT NICHTRAUCHER!

Kaputt ° i e B rilJe

Au fd em Boden ' Ch bin sch°n unterwegs O p tik e r

ALT DIE SCHUHE

o

Lesen Sie die „Elfchengedichte“. Schreiben Sie dann selbst zwei Gedichte. So schreibt man „Elfchengedichte“: 1. Zeile (1 W ort): 2. Zeile (2 W örter) 3. Zeile (3 W örter) 4. Zeile (4 W örter) 5. Zeile (1 W o r t ):

.................................

Feste

1 S eh en Sie d ie Fotos an. a Was m einen Sie? Sprechen Sie. - W er hat G eburtstag?

- Foto 5 W arum sehen alle traurig aus?

- W er schenkt die H ausschuhe?

- Foto 7 W as erzäh lt Tim ?

- W er schenkt den H u la-H oo p-R eifen ? 24-31 cX

b Hören Sie dann und vergleichen Sie.

555

5 0 ) 28-31

2 W as ist rich tig ? H ören S ie noch ein m al und k reu zen Sie an. a Die Freunde feiern heute nicht nur G eburtstag. Sie feiern auch O A b sch ied : Lara und Tim fahren bald nach Hause. b Für W alter ist Lara w ie eine c Tim

O Sofias neue A rb eitsstelle.

O Schw ester. O Tochter.

O beginnt eine Ausbildung in Kanada. O a rb e ite t bald in einem Hotel in Deutschland.

14

V 3 G eb u rtsta g sw ü n sch e. W as sagt m a n ? M arkieren Sie. Ich w ün sche dir vie l G lück und Freu d e! Alles Lie b e /G u te zum G eb urtstag ! A lles G ute!

G ut gem acht!

V ielen Dank.

Ich w ünsche dir vor allem G esu n d h eit.

H erzlichen G lückw u nsch !

G ute Besserung.

(Ich) G ratu liere!

4 E n d e gut, alles gut. Was m achen Sie nach dem Deutschkurs? Wissen Sie das schon? Erzählen Sie.

Ich m a c h e n och einen D eutschkurs.

( i c h glau be, ich m a c h e eine P ause und besuche m ein e [E ltern in Rum änien.

Ich h a b e einen Jo b in ein em R estaurant gefunden.

La ras Film

A Am fünfzehnten Jan u ar fange ich an.

5 o) 32 A1 W as ist rich tig ? V e rb in d e n Sie. H ören Sie dan n und v erg leich en Sie.

a H eute

fängt Tim m it der A rb e it an.

b N ächste W oche

ist W alters G eburtstag,

c Am dreißigsten N ovem ber

en d et der Deutschkurs,

d Am fü nfzehnten Ja n u a r

fäh rt Lara nach Hause.

Wann?

1.-19.

A2 N o tieren S ie Ihren G eb u rtsta g und m ach en Sie ab 20.

ein e G eb u rtstag ssch lan g e.

-ten: am ersten, zweiten, dritten, vierten, fünften, sechsten, siebten -sten: am zwan­ zigsten, einund­ zwanzigsten ...

Januar

Januar

♦ Wann hast du G eburtstag? O Am 13. März. Und du? ♦ Ich habe am 4.

Ja n u a r

Ju li

Fe b ru ar

A u g u st

M ärz

S ep tem b er

Ja n u a r

Geburtstag. Ich bin am

A p ril

O kto b er

Mai

N ovem ber

Ju n i

Dezem ber

19. Ja n u a r geboren. Und ich habe am 11. Februar G eburtstag. A3 Fest- und Feiertag e: L e se n S ie d ie Texte. W as ist rich tig ? K re u zen Sie an. A O Am 14. Februar soll man Blum en kaufen. B O D er Karneval d au e rt bis zum 12. Februar. C O Der erste Mai ist in Deutschland kein Arbeitstag.

der erste, zweite, dritte ... Mai vom zwölften bis (zum) siebzehnten Februar

UMFRAGE

Schenken Sie Blumen!

D er erste Mai heißt auch „Tag d er A rb eit". A b e r Karneval

- h ie r fin d en

S I E ALLE I N F O S U N D V E R ­

V,

Nicht vergessen: Am 14. Februar ist Valentinstag. Blumenstube Inge

Q A 4 F eie rt m an in Ihrem L a n d auch V alentinstag, K arn eval o d e r den erste n M ai? E rzä h le n Sie.

w ir m üssen nicht arb eiten. M achen Sie mit und

ANSTALTUNGEN ZUR FÜNFTEN

schreib en S ie :

J A H R E S Z E I T IN M A IN Z !

W as m achen Sie an

Die letzten sechs Karnevals­ tage sind in diesem Jahr vom 12. Februar bis zum 17. FebruaT. B

Ich kenne den V alentin stag nicht.

d iesem Feiertag ?

Ich m ag den Valentinstag. Bei uns heißt er „Freundetag“ und ...

B Ich habe dich sehr lieb, Opa.

5*1)33-34 B1

H ören Sie und o rd n en Sie zu. uns

mich _dieh-

Lili: „Ich habe dich sehr lieb, Opa.'

dich

1 Ich habe d i c h

sehr lieb, O pa.

O Ic h ...........................auch.

2 O Für

gehörst du nun zur Fam ilie.

Du bist w ie eine zw eite To chter für

ich

mich

du

dich

er/es/sie

ihn/es/sie

wir

uns

ihr

euch

sie/Sie

sie/Sie

Ach, W alter, das ist so lieb. für mich für dich

B2 Erg än zen S ie d ie N ach rich ten .

Hallo Rike, wann besuchst du mal wieder?

Du, Andrej hat morgen Geburtstag. Wir brauchen ein Geschenk f ü r ......... Hast du eine Idee?

Hallo Mama, hallo Papa, ich besuche am Sonntag. Okay?

Er liest gern. Wir können ein Buch kaufen.

Prima. Deine Schwester kommt auch. Okay. Kaufst du W irklich7 W underbar1 Ich habe schon seit Wochen nicht gesehen.

Ja, gut.

Danke, ich liebe

B3 A lles schon erledig t! S p ie le n Sie G esp rä ch e . ♦ Du, ich muss noch den Tisch decken. O Ich habe ihn schon gedeckt. ♦ O h, super! A b er w ir m üssen noch ... • die Getränke kaufen • den Nachtisch machen

• die Pizza backen

• den Salat machen

• das Bad putzen

...

B 4 Um Hilfe b itten a Notieren Sie m it Ihrer Partnerin / Ihrem Partner zwei

M ein e

„Problem e" und Bitten auf Kärtchen.

M e in t-apfop i s t fcapvH".

Ist ScM m tzjg..

b itte n/aScben H S )?

b itte reparieren? b N ehm en Sie ein Kärtchen. Gehen Sie im Kursraum

____________________________ j Nein, leider n ich t

herum. Bitten Sie um Hilfe. Tauschen Sie dann Ihr

'Mein L a p to p ist kaputt?* Meine B lu se....

Kärtchen. Suchen Sie eine neue P artn e rin /e in e n

Kannst du ihn bitte rep arieren ?

neuen Partner.

V

V

C Wir feiern Abschied, denn ...

5 *>) 35 C1

W as ist rich tig ? W issen S ie es n o ch ? K re u zen Sie an. Hören Sie dann und vergleichen Sie. a Fam ilie Baum ann, Lara und Tim feiern A bschied, O denn Lara und Tim fahren nach dem D eutschkurs nach Hause. O denn Lara muss ihre kranke G ro ßm u tter besuchen. Sie feiern Abschied. Lara und Tim fahren nach Hause.

b Tim kom m t bald zurück nach D eutschland, O denn er beginnt eine Ausbildung.

Sie feiern Abschied, denn Lara

O denn er hat eine Stelle gefunden.

unc* Tim fahren nach Hause.

C 2 Lara und Tim o rg an isieren e in e A b sch ie d sfe ier. a W er kom m t? Kreuzen Sie an.

Nächste Woche endet der Deutschkurs. Wir möchten das gern

O loanna O Frau Reim ann O Eduardo O S ib e l

Liebe Kurskolleginnen und Kurskollegen, liebe Frau Reimann! zusammen mit Euch feiern. Und zwar am Freitag, 28. November, ab 18.30 Uhr in der Park-Bar. Gebt bitte Bescheid bis 25. November. Lara und Tim

O Pawel lo an n a: Super Idee. Ich komme gern!

M aria R eim an n : Liebe Lara, lieber Tim! Vielen Dank für die Einladung. Leider kann ich nicht kommen, denn ich habe am Abend noch einen Kurs. E d u ard o Ich kann leider nicht mitkommen, denn mein Flug nach Hause geht schon am Freitagmittag. Schade! S ib el: Tut mir leid, aber ich habe keine Zeit.

JJ-fc

Ich bin Krankenschwester und am Freitag habe ich Nachtschicht. Pawel: Danke für die Einladung! Ich bin dabei. Bis morgen im Kurs.

b

W arum kom m en die Personen nicht? M arkieren Sie in a und schreiben Sie. 1

2 3 5

M a ria

kom m t nicht, denn sie kom m t nicht,denn kom m t nicht, denn sie

sein __

-..............-___ ___ ____

C3 W arum kö nn en S ie n ich t zur A b sc h ie d sfe ie r k o m m e n ? Schreiben Sie eine N achricht an Lara und Tim . Tauschen Sie die N achricht dann mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. S ie /E r korrigiert.

14

D Einladungen

D1 L e se n S ie und o rd n en S ie zu. W eih nach tsfeier

©

G eburtstag

Kin dergarten fest

%

ich

werde

du

wirst

er/sie

wird

30

Liebß Vanessa, am Donnerstag w erde ich 30! Das m üssen w ir feiern. Ich lade Dich zu m einer Party ein. Kannst Du kom m en? Ich w ürde mich freuen. Viele G rüße

Wann: Samstag, 19. August, ab 19 Uhr Wo: Bei mir zu Hause Mitbringen: gute Laune

Lisa

E i n l a d u n g zum S o m m e r f e s t im K in d e r g a r t en

Termin: 14.00 mit

Samstag,

Kinderflohmarkt,

Kinderschminken Kuchenbüfett,

E - M a i ls e n d e n

Liebe Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, auch dieses Jahr möchten wir wieder mit Ihnen Weih­ nachten feiern: am 12. Dezember um 16.00 Uhr im Res­ taurant Lindenhof.

Wir

16. J u n i ,

Uhr

laden

diesem

Würstchen

alle

Fest

herzlich

ein.

viele

Spielen,

und To mb ol a,

Wir

un s

auf

Da s

Kindergarten-Team

... zu

freuen

Gäste.

Wir freuen uns auf Ihr Kommen. Bitte melden Sie sich bis 1. Dezember an (sekretariat@ wohlleben.de). Mit freundlichen Grüßen Gerhard Hintermayr

D2 L a d e n S ie ein e F re u n d in / e in e n F re u n d ein. S ch re ib e n Sie ein e Ein lad u n g . Nennen Sie den Grund für die Einladung, das Datum , den O rt und die U hrzeit. Bitten Sie um A ntw ort.

zu einer/zur einladen

zu einem/zum • Geburtstag • Grillfest

A nrede

—> L ie b e / L ie b e r ...,

Einladung

—> Ich habe G e b u rtsta g ./A m ... w erde ich ... (Ja h re a lt)./ Ic h m öchte m einen G eburtstag fe ie rn / e in G rillfest m a c h e n /... und lade Dich dazu e in ./Ic h lade Dich zu m einer G e b u rtsta g sp a rty/zu m einem G e b u rtsta g /zu einem G rillfe s t/... ein.

Z e it/O rt Frag e/B itte

—> W a n n :... / Wo: ... —> Kom m st Du? / Kannst Du kom m en? Ich w ürde mich freuen. B itte antw orte bis .../ B it t e gib Bescheid bis ...

Gruß

—> V ie le /H erzlich e G rüße

• Party

E Feste und Glückwünsche

E1 W as p asst zu den F e ste n ? O rdnen Sie zu.

Foto Ostern Weihnachten Silvester/Neujahr

• der O sterhase

• der W eihnachts­ baum

E2 Mein Lie b lin g sfest a Was ist ihr/sein Lieblingsfest? Lesen Sie die Texte auf Seite 173 und verbinden Sie. 1 Mia

Silvester/N eu jah r/W eih n ach ten

2 V lad im ir

Zuckerfest

3 Pinar

- O stern

b Lesen Sie noch einm al und korrigieren Sie.

a In Mias Fam ilie gibt es an O ste rn .ke+ft Frühstück. b Sie sp ielen ein O sterschin ken-Sp iel. c Nach dem Frühstück sucht Mia den O sterhasen.

a In Russland fe ie rt man W eihnachten am 25. Dezem ber, b An W eihnachten bekom m en alle noch einm al Geschenke, c Es gibt einen W eihnachtsm ann.

a Das Zuckerfest beginnt am R am adan, b Das Z uckerfest d auert drei W ochen, c Die K in d er bekom m en Zucker.

g-W ^i/pg-K ..........................

14 Mein Lieblingsfest b äu m e“. G eschenke für alle gibt

M ein L ieb lin g sfest ist O stern. Am O stersonntag

^

30

es b ei uns am 31. Dezem ber. Da feiern wir

m ach en wir im m er ein

das Jah resend e und w ünschen Glück für

super O sterfrühstück.

das neue Jahr. An W eih n ach ten (7. Januar)

Da gibt es O sterflad en 1

bekom m en dann nur die Kinder

und O sterschinken und

noch einm al Geschenke.

natürlich O stereier. Die sind

35

Einen W eihnachtsm ann

außen farbig und innen hart.

h aben wir nicht. B ei uns gibt

Wir m ach en dann im m er das

es „Väterchen Frost" und

4 ß

iH

sein e Enkelin „Snegurotschka“4.

10 Sp iel „E iertitschen“. Jed er bekom m t ein O sterei und dann schlägt m an die Eier gegen­

M ein L ieblin g sfest ist

einander: Peng, peng, peng!2 Sind

„§ekerBayram i“, das

am Ende alle an d eren Eier kaputt

ist Türkisch und h eißt „Zuckerfest“. Im Fasten­

is und nur d ein Ei n ich t? Dann hast

m onat „Ramadan“ dürfen

du gewonnen!3 Nach dem Frühstück

M uslim e nur in der

gehen wir in den G arten und su chen unsere O stereier. Oma sagt: Die hat der O sterhase versteckt. Aber das glaube ich nicht.

45

N acht essen und trinken. W ir freu en uns von Tag zu Tag im m er m ehr au f das Fasten­ ende. W ir räum en dann unsere W ohnung

I M ein L ieb lin g sfest?

b eson d ers gut auf und m ach en alles ganz

,, Silvester und W eihn ach -

sauber. Das Zuckerfest begin n t am ersten

| ten fin d e ich sehr schön.

so Tag nach dem Ram adan und

I In vielen Ländern feiert

dauert drei Tage. Alle sind

■ m an W eih n ach ten ja am

frö h lich s. Man zieht sich

V L A D IM IR , 26

25. Dezem ber. B ei uns

Russen ist W eih n ach ten erst am 7. Januar. So etwas wie W eihn ach tsbäu m e h aben wir auch. Für uns sind das aber „Neujahrs-

schön an und m ach t B esu ch e b e i Freu n d en und Verw andten. Man kocht, ss backt und isst zusam m en. Die Kinder bekom m en G eschenke und Süßigkeiten.

E3 W elche G lü ck w ü n sch e p a s se n ? Sehen Sie die Karten an und ordnen Sie zu.

1 6 ) Frohe O stern! 4

2 O

Ein gutes neues Ja h r!

W ir gratulieren zur H ochzeit.

3 O

Frohe W eihnachten!

Gram m atik und Kom munikation

Gram m atik 1

O rdinalzahlen: Datum CH 8.01

Welche drei Tage in Ihrem Leben sind besonders wichtig für Sie? Schreiben Sie.

1.-19.-» -te

ab 20. -» -ste

1.

der erste

20.

der zwanzigste

2.

der zweite

21 .

der einundzwanzigste

3.

der dritte

4.

der vierte

S.

der fünfte

P o r d ro iz^-hnfeJuli w\ch\\a fü r mich. Pa habe ich rue-ine-ii M am

6.

der sechste

k& m c'ftg& l& rni.

7.

der siebte

...

Wann? Am zweiten Mai. Vom zweiten bis (zum) zwanzigsten Mai.

Personalpronom en im Akkusativ EH 3.01

2

Nominativ

Akkusativ

Nominativ

Akkusativ

ich

mich

wir

uns

du

dich

ihr

euch

er/es/sie

ihn/es/sie

sie/Sie

sie/Sie

für mich, dich ...

Wer?

Wen oder was?

Ich liebe

dich.

Wählen Sie ein Thema und schrei­ ben Sie Sätze mit denn. Wie viele Sätze finden Sie in drei Minuten?

Konjunktion: d e n n E H 10.04

3

leb hobo Wuy\do:

Sie feiern Abschied. Lara und Tim fahren nach Hause.

d o m ... I M & i n L-'iobl'mgZ-

Sie feiern Abschied, denn Lara und Tim fahren nach Hause.

wonaf

d o r ...t dc-nn ... I

Ich l'iobc- d ie - t3 e-r^e- / da? M & e -r , d o m ...

4

Verb: Konjugation E H 5.16

werden

Wie alt wird Ihre Familie in diesem Jahr? Schreiben Sie und rechnen Sie.

ich

werde

Meine Mutter wird

du

wirst

Meine Oma w ird.......................

er/es/sie

wird

wir

werden

ihr

werdet

sie/Sie

werden

Zusammen werden wir Jahre alt.

14 Frohe W eihnachten!

K o m m u n ik a tio n Ü B E R J A H R E S T A G E S P R E C H E N : I c h h a b e a m 4. J a n u a r G e b u r t s t a g .

W ann hast du G eburtstag? W eihnachten? Heute ist der 1. April. Es ist Ostern.

Am 13. M ärz./Ich h a b e a m 4. Ja n u a r G eburtstag./ Ich bin am 19. Ja n u a r geboren. G L Ü C K W Ü N S C H E : A lle s Gute!

A lles L iebe/G u te (zum Geburtstag). | H erzlichen G lückwunsch (zum G ebu rtstag/...)!/Gratuliere! \ Ich g ratu liere/ Wir gratulieren zur H ochzeit. / zur/zum ... | Ich w ü nsche dir viel Glück und Freude und Gesundheit. | F rohe Ostern! | F rohe W eihnachten! (Ein) Gutes neues Jahr!

f Oje, dan n bin ich ja | [ s c h o n w ieder zu s p ä t J

B R I E F E / E - M A I L S S C H R E I B E N : L ie b e V anessa!

L ie b e /L ie b e r ..., | V iele/H erzliche Grüße | Mit freundlichen Grüßen

Sie machen eine Silvesterparty. Schreiben Sie eine Einladung.

E I N L A D E N : Ich la d e D i c h / S i e ein.

l' i o b o (^aro,

Ich h a b e Geburtstag. | A m ... w erde ich ... (Jahre alt). | Ich m öch te m einen G eburtstag feiern und la d e D ich/Sie dazu ein. | Ich lade D ich/Sie zu m ein er G eburtstagsparty / zu m ein em G eburtstag ein.

S ilv'e -'jf& rp a rb j

Wir m öch ten ... gern zu sam m en m it E u ch/Ihn en feiern.

m achotn ...

icM m ö c h te , e-ine-

K om m st D u /K om m en Sie? | Kannst D u/ K önnen Sie kom m en ? Ich würde m ich freuen. | W ir freuen uns a u f viele G äste./ Ihr Kom m en. Bitte antw orte bis ... \ Bitte gib / g eben Sie B esch eid bis ... Bitte m eld en Sie sich bis ... an.

Sie möchten noch mehr üben?

ZU- UND A B S A G E N : Ich k an n n ic h t k o m m e n . 5 |3 6 - 3 8 ^ ) ,

Vielen D ank für die Einladung. | Ich k o m m e gern! | L eid er kann ich nicht kom m en. | Ich kann leider nicht (m it-)kom m en. | Tut m ir leid, a b e r ich h a b e keine Zeit.

AUDIO-

VIDEO­

TRAINING

TRAINING

Lernziele I c h k e n n e j e t z t ...

Ich kann jetzt ... A ... das (Geburts-)Datum nennen: Ich habe am 4. Hai Geburtstag.

©© ©

B ... über Personen und Dinge sprechen: Ich habe dich sehr lieb, Opa. ... um Hilfe bitten: Kannst Du ihn bitte reparieren?

5 W örter zum Thema Feste:

O st e r n .

..........................

©© ©

C ... eine Einladung zu- oder absagen und einen Grund nennen: Ich komme gern./Ich kann leider nicht kommen, denn mein Flug geht am Freitagmittag.

©© ©

D ... Einladungen lesen und schreiben: Liebe Vanessa, ich lade Dich zu meiner Party ein.

A llc-S O iv tz l, ©© ©

E ...Texte zum Thema „Mein Lieblingsfest“ verstehen und gratulieren: Wir gratulieren zur Hochzeit.

5 Glückwünsche:

©© ©

.......

Zwischendurch ma S C H R EIB EN

Das Lieblingsfest

von Maija aus Riga „In Lettland feiern wir am 23. Juni das Mittsommerfest und am 24. Juni den Johannistag. Beides zusammen heißt bei uns Jäni. Wir feiern da den Sommer und die Natur. Am Mitt­ sommertag ist der Tag fast 18 Stunden lang. Wir machen dann große Feuer, und die brennen bis zum Morgen. Man sagt, das bringt Glück und gegen böse Geister. Wir singen spezielle Lieder, die Dainas. Natürlich essen und trinken wir auch, zum Beispiel Kümmelkäse und Bier. Jäni ist mein Lieblingsfest, denn ich liebe den Som m er und die Sonne.“

1 Lesen Sie den Text und ergänzen Sie. a In w elchem Land ist das Fest?

.....................................................................

b Wann ist das Fest?

.....................................................................

c Was fe ie rt m an?

........ ...... ....... ...... ......................................

d Was m acht m an?

f'e-ve-r...M a c h e n ,.. ..........................

2 Ihr Lieblingsfest Machen Sie Notizen und schreiben Sie dann Ihren Text. Bringen Sie auch ein Foto mit. Mein Lieblin gsfest i s t ... Es ist a m .../im ... M an fe ie r t ... Wir sin g en /tan zen /feiern /essen /sch en ken /...

14 RÄTSEL

Sprichwort Lösen Sie das Rätsel und finden Sie ein bekanntes deutsches Sprichw ort.

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100

N +8

7

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□ □ □

1=S

□ □ □ □ □

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a rv K A r

Z- & N

Ä □ □ □ □

Lösung: nejB U9zie>| 9||e pins HpeN ja p u|

PRO JEKT

Jufiu! Jertig mit J[i~. Der Al-Deutschkurs ist nun fast zu Ende. Gemeinsam haben Sie viel gelernt und bald kommt etwas Neues, zum Beispiel der A2-Kurs? Aber vorher wollen Sie sicher noch einmal zusammen auf Ihre „Al-Zeit“ zurückschauen. Hier sind zwei Ideen. Wählen Sie eine Idee. Arbeiten Sie zu zweit oder in Gruppen. Haben Sie eigene Ideen? Nur zu! Wir, das „SchritteTeam“, sagen „Dankeschön für Ihre Mitarbeit!", wünschen Ihnen viel Spaß und Erfolg beim „Weitermachen“.

Idee 1: Eine W andzeitung m it Lieblingsw örtern von allen Kursteilnehm ern a Sam m eln Sie das d eutsche Lieb lin g sw o rt von jed em K u rsteilnehm er und m achen Sie dam it eine W andzeitung od er eine C o m p u ter-P räsen tatio n , b Stellen Sie das Ergebnis im Kurs vor. Idee 2: Eine Präsentation mit Fotos von den Kursteilnehm ern a Sam m eln Sie Fotos von allen Kursteilnehm ern und m achen Sie dam it eine W andzeitung od er eine C o m p uter-P räsentatio n , b Stellen Sie das Ergebnis im Kurs vor und ergänzen Sie gem einsam die Inform ationen zu den Fotos (N am e, Hobbys usw.)

OVK&re^ejqeAAjcfa/i/rv &nVVi/oüjrs,\cii”\eu A u f c o b a .U K S chokoladeneis

Luftballon

Arbeitsbuch

A I c h b i n Physiotherapeutin

^

1 W er a rb e ite t w o ? V e rb in d e n Sie. a Ärztin

~~ 1 W ohnhaus

b H ausm eister

Bl

c V erkäufer

3 Schule

d A rzthelferin

4 Zeitung

e Jo u rn alistin

5 Praxis

f

6 Krankenhaus

Lehrer

2 B eru fe: B ilden Sie W ö rter, o rd n en Sie zu und erg än zen Sie. zist Leh

EO

2 Bäckerei

frau

-Äf*.

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rer

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Kran

Haus

lis

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schw es

Haus

te r

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Jo u r

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Po

3 W as sind Sie von B e ru f? W as ist Ihr B ru d e r / Ihre S ch w e ste r / Ihr V a te r ... von B e ru f? Suchen Sie sechs Berufe im W örterbuch. 6a

EO

4 O rd n e n S ie zu. Ja , ich fahre gern A u to .

a

Ich a rb e ite bei T a x i2 0 2 0 .

♦

J a , ich arb e ite als Taxifahrer.

Was m achen Sie b eruflich ?

O

I c h .fc>in Sfuole-Kit.

b

c

Wo arbeiten Sie?

O

Haben Sie auch einen Jo b ?

Ich bin S tu d e n t

.............. .............. ...........................................................................

d ♦ A rb eiten Sie gern als Taxifahrer?

_______________

EH

... ..

O __ ________ _____ _____ ____

5 V erb in d e n Sie. a Was s i n d

1 R iem er & Partner angestellt.

b Was m achen

2 eine Stelle als Physiotherap eut,

c Ich m ache d Ich habe e Ich bin bei f

Ich bin

g Sind Sie

\

3 selb stständig? \

4 nicht berufstätig, \

5 Sie b eruflich? 6 Sie von B eru f? 7 eine Ausbildung als M echatroniker.

B e ru f und A rb e it

O ca

Co) C 2)

O rd n e n Sie zu. machst

gehe

studiere

habe

arbeite

b

bist

Was

rrraeJ:»«-

du von B eru f?

Ich bin A rzthelferin, a b e r ich zurzeit nicht. Ich bin arbeitslos. c

a Was w a cb c-n

Sie b eruflich ?

Ich

W a s ......................

noch. Und am W o chenende ich einen Jo b beim Fernsehen.

❖ E9

*V i

EO

zur Schule.

B eruf:

b C h ia r a M o r r o n e

13

Studentin

iC't

Ihr Name? Ihr Beruf?

V erkäuferin

Firm a:

Maldi

je tzt:

Ihr Heimatland?

Ihre Hobbys?

M&in Narvik

Was machen Sie zurzeit? Wo?

...

a Hören Sie und sprechen Sie nach. Leh rer - Lehrerin

|

M echatroniker - M echatronikerin |

Partner - Partnerin

|

|

V erkäufer - V erkäuferin

H ausm eister - H ausm eisterin

2*)) 2

b

Hören Sie noch einm al. Wo hören Sie kein r? M arkieren Sie in a.

2*1)3

c

Hören Sie und sprechen Sie nach. Achten Sie auf -e und -er.

2*)) 4

Deutschkurs

Jo b :

Schüler - Schülerin

P h o n e tik

Krankenschw ester arbeitslos

9 -e u n d - e r am W o rten d e

P h o n e tik

EO

Beru f: zu rzeit:

W er sind S ie ? S ch re ib e n Sie.

S c h r e ib ­ tra in in g

2 *>) 1

noch

W as m ach en d ie P e rso n e n ? S ch re ib e n Sie.

S o fia R en zel

ro

du?

Ich bin Schülerin. Ich

1 Ich gehe zur Schule. Ich bin Schülerin.

3 Ich fahre m einen Chef. Ich bin Fahrer.

2 Ich arb eite im Krankenhaus. Ich bin Krankenpfleger.

4 Ich arb eite als Verkäufer.

0 H ören Sie und erg än zen S ie: -e o d e r -er. a

d

Ich a rb e it cIch m ö ch t

zu rzeit nicht. zuerst Deutsch lernen.

b

Am Vorm ittag geh

ich zur Schule, aber am A bend hab einen Jo b als Pizzafahr

Ich bin Leh r.....in und a rb e it in der Schul

„

e B ist du selb stständig?

c Ich hab

Ich bin Schül

Ja , ich a rb e it..........als Jo u rn a list. ein

K ranken sch w est

Stell..............als

Ich schreib für die Zeitung.

eine G eschieht.........

ich

B Wann hast du die Ausbildung gem acht?

€ 3 11 V erb in d e n Sie. a

♦ Seit w ann m achen Sie die A u s b ild u n g ? ---------- ^

b ♦ W ann haben Sie die Ausbildung gem acht? c

1

Vor zehn Ja h ren .

------ 2

♦ W ie lange hat die Ausbildung gedauert?

S eit zwei M onaten.

3 O Seit 20 0 5 .

d ♦ Seit w ann sind Sie schon selb stständig?

4 O Zwei Ja h re .

EE3 12 Erg än zen Sie. a ♦

W ann.................sind Sie geboren?

O 1985.

b ♦

sind Sie nach D eutschland gekom m en?

c ♦ ..........

m achen Sie b eruflich?

Vor zehn Ja h ren . Ich bin M echatroniker, aber zurzeit bin ich arbeitslos.

d ♦ ...................................../ ....................................sind Sie schon arb eitslo s?

S eit sechs M onaten.

e ♦ ...........

Acht Ja h re.

haben Sie als M echatroniker g earb eitet?

E S 13 O rd n e n S ie zu. Diplom

weitere

geehrter

Praktikum

zurzeit

Verfügung

freundlichen

Wirtschaft

Beweffcwog.

müm

Betreff:

um ein Praktikum im M arketing

Sehr

Herr Lornsen,

ich m öchte gern in Ihrem Büro ein habe in M adrid ........................................

m achen. Ich bin Spanierin und und M arketing stu d iert. 2 0 1 4 habe ich mein

gem acht. Vor sechs M onaten bin ich nach D eutschland gekom m en

und lebe je tzt in Ham burg. Ich m ache

einen D eutschkurs und Inform ationen stehe ich Ihnen

spreche sehr gut Englisch. Für gern z u r

_

....

M it ....................................................

Grüßen

Elena Santos

EH 14 W as ist rich tig ? K re u zen S ie an. Hast du Felix mal w ie d e r g esehen? W as m acht er zu rzeit? Er ist vor O ach t M onate $ acht M onaten aus M exiko zurückgekom m en - m it Rosa. Er und Rosa sind se it O einem Ja h r O ein Ja h r

verh eiratet.

Toll! Hast du Rosa denn auch schon getroffen? Ja , vor O einem M onat. O ein M onat. Spricht sie auch D eutsch? Noch nicht so gut. Sie lernt erst se it O ein M onat O einem M onat

Deutsch.

EH 15 Erg än zen Sie: seit - vor - von ... bis - am - um - im. Hast du M arkus getroffen?

W ie lange kennst du Paolo schon?

Ja , y o r

E r s t ..........................einer W oche. W ir haben uns

ein er W oche.

b

g e n a u ......................... S o n n ta g ...........................einer

M iriam m a c h t..........................zwei M onaten

W oche bei D aniela getroffen.

einen Deutschkurs,

f

c

Wann gehst du heute einkaufen? W ie lange arb eiten Sie

Freitag?

N achm ittag oder schon

1 .......................a c h t ..........................vierzeh n Uhr.

Vorm ittag?

drei Uhr. Ich m öchte kurz

d

fü n f Uhr w ie d e r zu Hause sein.

Ich kann

W ochenende leider

g

kein In terview m it Ihnen m achen.

W ann kom m en deine Eltern ? □ ........................ Som m er.

E S 16 Erg än zen Sie in d e r richtigen Form . a Mein Mann und ich haben vor d r e i Jahre- Kl

(drei Ja h re ) geheiratet.

b V o r ...................................

(zwei Ja h re ) sind w ir aus Syrien gekom m en.

c Zuerst haben w i r ...

.....................................(zw ölf M onate) in Köln gelebt.

d Nun leben w ir seit

........................................ (ein Ja h r) in Dortm und. (drei W ochen) haben w ir eine schöne W ohnung gefunden.

e V o r ................................... f

Mein Mann arb e ite t seit

.....................................................(sechs M onate) als Hausm eister.

g Ich suche s e it ................................................................(ein Ja h r) eine A rb e it als Krankenschw ester. h S e it ............................................................... (eine W oche) m ache ich w ie d e r einen Deutschkurs.

O I S 17 O rd n e n S ie zu. 1991

vo r einem M onat

Im So m m e r

fü n f Ja h re

se it fü n f M onaten

Ich h eiße Elena und b in ................................. ich in M adrid gelebt. D ort habe ich

Vor sechs M onoton.

in Malaga geboren. Später habe .....................

W irtschaft und

M arketing stu d ie rt...............................................................habe ich oft als Reiseführerin g e a rb e ite t Vor S o c b S Monate-Kl

bin ich nach D eutschland gekom m en.

Ich le rn e .......................................................................................Deutsch. Ich arb eite gerade nicht, a b e r ...................................................................................... habe ich ein Praktikum bei „M edia & Partner" gem acht. ❖

E S 18 S ch re ib e n Sie. 1 9 7 6 : in Belgrad geboren vor zehn Ja h re n : nach D e utsch lan d gekom m en se it einem Ja h r: in Fran kfu rt

Ich he-iße- Jafcob.

neun Ja h re : als T axifah re r g e arb e ite t

Ich biki 1 9 7 6

dann drei M onate: ein en Kurs gem acht

gg,bore-r1. Vor ...

seit zw ei M on aten : eigene Firm a haben

'm

C Ich hatte ja noch keine Berufserfahrunj

EE9 19 Lesen Sie und m a rk ie re n Sie. W ie d e r ­ h o lu n g

Ergänzen Sie dann die Tabelle.

A 1 , L7

Mein e r s t e r S o m m e r j o b Vor einem Ja h r bin ich zum Studieren nach London gekommen. Im Sommer habe ich einen Jo b gesucht. Ich habe einen Jo b als Reiseführer gefunden. Ich habe Touristen die Stadt gezeigt. Das hat Spaß gemacht. Ich habe viele nette Leute getroffen. Ich habe einen Monat viel gearbeitet. Danach bin ich mit Freunden nach Dublin gefahren. Wir haben viel Live-Musik gehört und w ir sind ins Theater und ins Kino gegangen. Salif, 27

kom m en

bin

suchen

e-n

fahren

fin d e n

gehen

zeigen

habe- g C'Svoh't

m achen treffen a rb e ite n hören

EE3 2 0 Lesen Sie und m a rk ie re n S ie die Form en von h a b en und sein G ra m m a tik e n td e c k e n

Ergänzen Sie dann die Tabelle. Wo w art ihr denn am Sam stag? Ich w a r zu Hause. W ir auch, w ir hatten Besuch. M eine Eltern w aren da. Und du? W ir w aren in der Schule. Die K in d er hatten Schulfest. Und wo w arst du? H attest du ein schönes W o chen en de? Na ja , es geht. Ich hatte ja G eburtstag, ab er m ein Freund w ar nicht da. Er hatte leid e r einen Term in.

sein

haben

ich

bin

habe

du

bist

hast

e r/e s/sie

ist

hat

w ir

sind

h aben

ihr

seid

s ie /S ie

sind

lA/arf

habt haben

h atte t

E l 21 O rd n e n Sie zu. 4st~ ist wart

ist

Warst

ist

sind

hatten

war

war

hatte

hatte

Schau mal, das !.S.t

war

war

war waren

Hattet

m eine Fam ilie: D a s ......................... m eine

Eltern, d a s .........................m eine Schw ester, d a s ......................... m ein Bru d er und das Wann

M aria, m eine Tochter. das?

Das

vor fü n f Ja h re n . M eine To chter

erst vier Ja h re alt. Sie Und wo

da

viel Sp aß im W asser.

ihr da?

W ir

bei Freunden in Schw eden.

O h, schön! Und w ie

ihr viel Sonne?

das W etter?

Ja , das W e tte r .........................super, w i r .............................viel Sonne. du schon mal in Sch w ed en? Ja , abe r ich

viel Regen und wenig Sonne.

O G l 22 W as ist rich tig ? K re u zen Sie an. a $ H attet O W a rt

ihr ein schönes W o ch enend e?

Ja , w ir O waren O hatten Ich O w a r O hatte

auf der Party bei Tim o. Wo O w a r t O w arst

leid e r keine Zeit. Ich O w a r O hatte

du eigentlich, Sandra?

zu viel A rb eit.

b W ie O w aren O w a r

dein erster Jo b ?

N icht besonders toll. Ich O h atte t O hatte

sehr viel A rb e it und m anchm al auch sehr viel

Stress. A b er m eine Kollegin O w aren O w a r

sehr nett.

Da O h atte st O h attet

du ja Glück! Ich habe als Kellnerin in einem Cafe gearb eitet.

Und m eine Kollegen O w aren O w a r ❖

professionell, ab e r leid er nicht sehr nett.

KU 23 W as erzäh lt P io tr h e u te ? S ch re ib e n Sie. V or z w e i J a h r e n Ich bin je tzt in D eutschland. Ich habe einen Jo b als A rb eiter. Der Jo b ist einfach. A b er ich habe ja wenig Berufserfahrung. Die Kollegen sind nicht sehr nett. Und ich spreche nicht gut Deutsch. Ich habe keine Freund e. A b er je tzt gehe ich in einen Sprachkurs. Dann m ache ich eine Ausbildung. Und Freunde fin d e ich dann auch. H eu te

, , Vor zwe-i Jahre-n bin P & ^ c b la n d

Abor dam bin \cb ...

. na^ IcM h a fte ...

D Stellenanzeigen

E D 2 4 W as p asst n ich t? S tre ich e n Sie. a Ich suche eine Stelle als b Ich arb eite zu rzeit c Ich m öchte gern

S e k re tä rin .--Patfefrt-. - A ltenp flegerin,

im Ausland. - am A rb eitsp latz. - im Restaurant, tagsüber - beruflich - am N achm ittag

d Ich habe an der U n iversität

arb eiten,

A b teilu n g sleiter - W irtsch aft - M arketing

studiert.

E D 2 5 W er ist d a s? S ch re ib e n Sie. B eg in n en Sie die S ä tze m it den m a rk ie rte n W örtern. S c h r e ib ­ t ra in in g

Ich bin L u ca B ianchi. Ich bin 29 Jah re alt und ko m m e aus Italien. Ich bin A rchitekt von Beruf. Ich w ar neun M onate arbeitslos in Ita lien Ich bin dann vor d rei M on aten n ach D eu tschlan d gekom m en . Ich h a b e sofort einen Jo b als Fahrer bekom m en . Ich arb eite tagsüber, von 9.00 bis 17.00 Uhr. Ich g eh e d reim a l in d er W oche in den Deutschkurs. Ich will schn ell D eutsch lernen und b a ld ein e an d ere Stelle suchen. Ich kann dan n v ielleich t w ieder als A rchitekt arbeiten.

PaS ist I mos f^iancbi ist 2 9 Ja h re alt und hoMM-t aus Italien. Von ß e rv f ist e r ... E B 2 6 S tellen a n zeig en a Ergänzen Sie. A lld a Supermärkte

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b Lesen Sie die Anzeigen und ordnen Sie zu. 1 W er sucht eine A r b e it/ e in e n Jo b ? 2 Wo gibt es eine A rb eit / einen Jo b ?

A,

E S 27 Im C afe 2*>) 5

a Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an. Jo sia n e und Norah sprechen über 0 ihre A rb eit. O Stellenanzeigen.

2 *i) 5

b Was ist richtig? Hören Sie noch einm al und kreuzen Sie an 1 $ Jo sia n e sucht einen Jo b als Kellnerin. 2 O Jo sia n e kann nur abend s arb eiten . 3 O Jo sia n e hat bei ein er Zeitung gearb eitet. 4 O Jo sia n e ruft bei den „llda S u p e rm ä rk te n “ an.

E S 2 8 Um In fo rm atio nen b itten und In fo rm atio nen g eb en : T h e m a „A rb e it“. P rü fu n g

a Schreiben Sie jew eils zwei Fragen zu den Kärtchen. Wie lange

Wann

Seit wann

Wo

Wie

Wer

Was

Hast du

... T h e m a A rb eit

Them a A rb eit T h e m a A rb e it

K ollegen

Them a A rb e it

A usbildun g

PCtUSS

Arbeitszeit

T h e m a A rb eit

Them a A rb e it

Traumjob

F irm a

wfc Uw-f * * * * M o c l r t b t f du

b G ruppenarbeit: Fragen Sie und antw orten Sie.

D

E 3 2 9 A n ru f im K au fhau s a W er sagt w as? Lesen Sie und ergänzen Sie: Frau Adam czyk (A), Kaufhaus W endler (K).

Kaufhaus Wendler Verkäufer/Verkäuferin m it Erfahrung in V ollzeit gesucht Aushilfen im Bereich Spo rt gesucht freitags und samstags jew eils drei Stunden Bewerbungen bitte an die W endler GmbH Telefonische Nachfragen unter 0 3 0 /2 2 76 77

O O O

Gut. Das passt. Und w ie ist der V erdienst pro Stun d e? Gut, dann bis morgen, Frau Adam czyk. A u f W iederhö ren! Guten Tag, m ein N am e ist A dam czyk. Ich habe Ihre S tellen anzeige gelesen. Sie suchen eine Aushilfe im Bereich Sport. Ist die Stelle noch

frei?

© J S Kaufhaus W endler, guten Tag.

O A. Ja ,

da kann ich.

O O O

wir suchen

Ja .

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Aha, je w eils für drei Stunden. Und w ie ist die A rb eitszeit? Dann kom m en Sie doch mal vo rb ei. Können Sie morgen um

12.0 0

Uhr?

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O

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(0) A . Gut. b O rdnen Sie und schreiben Sie das Gespräch. 2 4>) 6

A-

c Hören Sie und vergleichen Sie.

E S 3 0 W as ist rich tig ?

T zg-

|c^: (Cavj-havS We-Kiolle-r,

K re u zen S ie an. a Anna ist $ seit ein er W oche O fü r eine W oche Nun m öchte sie O fü r ein Ja h r O se it einem Ja h r

fertig m it der Schule. im Ausland arb eiten.

Sie hat schon O für drei M onate O vor drei M onaten

eine Bew erbung

geschrieben und einen Jo b im Cafe bekom m en. b N adim lernt zu rzeit fü n f Tage pro W oche Deutsch, aber am W ochenende hat er Zeit. Er sucht

O für einen M onat O vor einem M onat

Er m öchte eine A rb eit O vor einem Tag

einen Jo b .

O für einen Tag am W ochenende.

EEI 31 M arkieren S ie in 3 0 und erg än zen Sie die Tabelle. G ra m m a tik

• der M onat/Tag

« d a s Ja h r

« d ie W oche

• drei M onate

se it/v o r

ein

M onat/Tag

ein

ein e-r

W oche

drei M onate

für

ein

M onat/Tag

e i n J a h r

ein

W oche

drei M onate

e n td e c k e n

Ja h r

Test Lektion 8

arlosbeits diertstu

stänselbstdig boJ

leStel

dungbilAus

/ 9 Punkte Bebungweren

ehmeK- geeine

WÖRTER

1 W ie h e iß e n d ie W ö r t e r ? O rd n e n S ie zu .

xifahTarer

a Je n n ife r m acht e in e ....................................... aIs K ö c h in ..... b E m ilo .......................................W irtschaft. Am A bend hat er e in e n ................................... a ls ............................................... c Ida ist Ärztin. Sie is t ......................................................und hat e in e ................................Praxis. • 0-4

d Cem ist z u rz e it..................................................Er sucht e in e .....................................als

• 5-7

Krankenpfleger und schreib t v ie le ...................................................................

• 8-9

♦

H

~

a

17 Punkte

(a) du ein schönes W o chenende?

J a , Alba

(b) doch G eburtstag. Ich ..._

(c) a u f der Party.

GRAMMATI K

2 E rg ä n z e n S ie in d e r ric h tig e n F o rm : h a b e n - s e in .

♦ Und w i e ............................ (d) die P a r ty ? .......................................... (e) viele Leu te da? O

Ja . W ir

(f) viel Spaß. Und wo

(g) ihr?

(h) in der Firm a. W ir h a ffe -n

♦ W ir

(i) viel A rb eit.

3 W a s ist ric h tig ? K re u z e n S ie a n . ♦

W ann

/ 5 Punkte

bist du nach D eutschland gekom m en?

Vor C S eit (a)

zwei Ja h re n . Zuerst habe ich$ /

einen D eutschkurs gem acht. Und O fü r O se it (c)

O se it (b)

ein Ja h r

fast drei Ja h re n

m ache ich eine Ausbildung zur A ltenp flegerin. ♦ W ie lange d auert die Ausbildung noch? O Noch O fü r O / (d) für O vor (e)

zwei M onate. Und dann m öchte ich

einen M onat zu m einer Fam ilie nach Spanien fahren.

•

♦ W ie lange hast du deine Fam ilie nicht gesehen? O O Vor O S eit (f)

einem Jah r.

.#

10-12

wir suchen eine Aushilfe

Ist die Stelle noch frei

Und wie ist die Arbeitszeit

I d ) hdtre ihi e-Anzoigo gelegen- wie ist der Verdienst

♦ P flegedienst Arius, guten Tag. O Guten Tag. Mein Nam e ist K iriac _

_

..................

I&h h a b e Ihre- Atlz-g-igg- gg-fe-Se-fl (a).

-................ -......................(b)?

♦ J a , ..............................................................

für die Tagespflege (c).

O G ut___________________________________________

-.....(d)?

♦ Von Montag bis Freitag jew eils zwei Stunden am Vorm ittag. O Das passt. U n d

..........

(e)?

♦ _______________________________ _____ ___________ ___ ____ ____ (f) pro Stunde. O Gut, okay. Vielen Dank.

•

0-2

• 3 • 4-5

KOMMUNI KATION

/5 Punkte

4 O rd n e n S ie zu . Wir zahlen elf Euro

0-6

• 7-9

Fokus Beruf: Eine Anzeige schreiben

1 S tellen g e su ch e a W elcher Link passt zu den Anzeigen 1 - 4 ? Lesen Sie und ordnen Sie zu.

Bay-Regio Stellengesuche

Stellengesuche

Stellenangebote KFZ-M arkt H aushalt / Möbel Verkäufe

1

Brauchen Sie eine Kellnerin?

Anzeige vom 2 4 .3 .

Englischunterricht

Anzeige vom 2 3 .3 .

A ltenp flegerin m it Erfahrung

Anzeige vom 2 1 .3 .

N achhilfe gesucht?

Anzeige vom 2 1 .3 .

1

2 Sie möchten Englisch lernen? Sie brauchen Englisch-Nachhilfe für Ihr Kind? Muttersprachler aus den USA sucht nachmittags und abends einen Job als Englischlehrer. Ich gebe

Hallo, mein Name ist Marta. Ich bin eine deutsch­ sprachige Altenpflegerin. Ich habe viel Erfahrung als Pflegerin von Senioren. Ich suche eine Arbeit

Englischunterricht für Kinder und Englisch-Nachhilfe. Bitte schreiben Sie an: [email protected]

als Aushilfe für einen Tag in der Woche. [email protected]

Ihr Kind hat Probleme in der Schule? Dann sind Sie hier richtig: Ich heiße Eva und bin Studentin. Ich arbeite gern mit Kindern und ich habe viel Erfahrung als Nachhilfelehrerin (Englisch, Mathe und Deutsch). Ich suche für ein bis zwei Stunden am Tag einen Job als Nachhilfelehrerin oder in der Hausaufgabenhilfe. Tel.: 0911/12 34

Hallo zusammen, ich bin Schülerin, 17 Jahre alt und suche für zwei Nachmittage pro Woche einen Job als Kellnerin. Ich habe schon Erfahrung im Service und ich kann auch kochen. Ich kann montags, mittwochs und am Wochenende arbeiten. Franzi Tel.: 0911/56 78 oderfranzi@ web.de

3

b Lesen Sie die Anzeigen noch einm al und m arkieren Sie: Wer sucht einen Jo b und was kann die Person? W elchen Jo b sucht die Person? Wann kann die Person arb eiten? 2 E in e A nzeig e für ein e n Jo b a Lesen Sie die Fragen und notieren Sie. 1 W er sind Sie und w as können Sie? ............................................................................................................................................... 2 W elchen Jo b suchen Sie?

..................................................................................................................................... ..... .

3 Wann haben Sie Z eit?

.......................................................................................................... ....................................

b Schreiben Sie eine Anzeige für das Internet. Schreiben Sie auch eine passende Überschrift.

SejcrestäriKl ge-Sucht? Ich bin ...

U n ser T eam :

OO

Fokus Beruf: Nach der Aufgabenverteilung fragen

W illkommen im Hotel Sonnenschein!

H o te lc h e fin

Karen Sommerburg ■

R ezeption und Zim m er

Küche und S ervice

Lisa Stoll und Saida Aziz

I Ben Cooper und Michelle Beaumont ;

P ra k tik a n tin

| Alicja Wozniak

1 Alicja m acht ein Praktikum im Hotel. W elche Aufgaben passen zu den Bildern? O rdnen Sie zu. Achtung: Nicht alles passt.

/ (Zimmer aufräurnen)

Betten machen

die Speisekarte schreiben

A den

im Büro arbeiten

Frühstücksraum vorbereiten an der Rezeption arbeiten

Essen kochen

2 Lisa ist krank. Alicja m öchte wissen: W er m acht was in den nächsten Tagen? Schreiben Sie die Fragen. a die Zim m er - aufräurnen - w er - ? b morgens fü r das Frühstück

a W

- verantw o rtlich

sein - w er - ?

&r

die■ Zi/vim&r auf?

c ich - w ie d e r die Sp e ise karte - schreiben können - ? d im Büro - arb eiten können - ich - w ann - ?

3 Frau Sommerburg, Ben und Alicja planen zusam m en die nächsten beiden Tage. 2 4i) 7 2

4i) 7

a Hören Sie das Gespräch. Was sind Alicjas Aufgaben? M arkieren Sie in 1. b

Hören Sie noch einm al. W ann m acht Alicja w as? Ergänzen Sie. Aufgaben m orgens vo rm ittag s fü r zw ei S tun d en m ittags n achm ittag s

\

a u frä u w en

A Sie müssen einen Antrag ausfüllen.

Dl

1 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a

Ich $ Du

musst 10 Euro bezahlen.

d

b O W ir O Ih r

m üssen den Antrag ausfüllen.

e O W ir

O

Maria

c

müssen einen intern atio n alen

f

O

Ja n und Eva

O

0

Sie

O

Er

Führerschein haben.

DI G ra m m a tik e n td e c k e n

O

O

Ich

Ihr

m üsst hier unterschreiben. muss eine Fahrkarte kaufen, muss viele Papiere

zum Am t m itbringen.

2 Schreiben Sie Sätze und ergänzen Sie die Tabelle. a Sie - das Form ular - müssen - austüllen - .

d er - muss - hier - m achen - Was - ?

b Wo - den Ausweis - kann - abholen - ich - ?

e schnell - will - Ich - Deutsch - lernen - .

c w ir - hier - Was - ankreuzen - m üssen - ?

f

Sie-...................................

DI

O Du

am Sam stag - arb eiten - du - Musst - ?

olaC..F ö rm la r............................................. aiK fi'ffe-n........................ ,...

3 Satzakzent a Hören Sie und m arkieren Sie die Betonung:

P h o n e tik

1

2 Kannst du heute kom m en?

Ich kann stricken.

N ein, tut m ir leid.

Das glaube ich nicht.

Doch, ich muss gehen.

Du kannst kom m en, da bin ich

Doch, ich kann stricken.

Ich muss noch einkaufen.

sicher, ab er du w illst nicht.

Ich muss je tzt gehen. O Ach, nein!

b Spielen Sie die Gespräche mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. MS

4 Schreiben Sie Sätze mit müssen in der richtigen Form.

den Ausweis in Zim m er 107 abholen

Sie iM Sten

aufstehen

zuerst das Ziel wählen

Also, w ir

je tzt schlafen

Guten Morgen. Es ist 7

Es ist schon spät.

Uhr. Du

Ih r ...............................

Ämter und ( o ) Behörden Z/ O EH

5 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Sie $ können O müssen Oh! Wo O will O kann

den Bus nicht nehm en. Die Fah rkarte ist hier nicht gültig. ich die richtige Fah rkarte kaufen?

H ier ist ein Fah rkarten au to m at. Danke. Und w ie fu n k tio n iert er? W as O kann O muss Sie O m üssen O können

ich hier m achen?

zuerst ein Ziel w äh len . W ohin O können O m öchten

Sie fahren?

Nach M ühlheim . O kay, und danach O m üssen O wollen

♦ ca

Sie ausw ählen: Erw ach sen er oder Kind ...

6 Ergänzen Sie in der richtigen Form: können - müssen - wollen. Anne! Du

..MV.SS.t

aufstehen, es ist sechs Uhr!

A b er ich

ICannSt

heute nicht aufstehen!

du heute ein kau fen ?

Ic h ..................

lange arb eiten .

d Wir

fernsehen!

Ih r ..

Mit 18

je tzt nicht fern sehen , ihr

Führerschein m achen, ab er man

noch H ausaufgaben m achen. m

man den

............

nicht.

7 Lösen Sie das Rätsel. w

£

c

H

B

s

6*

£

L

ü

P

S

c D

A E

M

w

A

u

P

£

N E

C H

ft

___ _

R w

Lösung: Das kann man auch y

am A u tom aten kaufen:

m S c h r e ib ­ tra in in g

8 Den Führerschein machen: Was muss man m achen? Schreiben Sie. einen Sehtest machen

eine Fahrschule suchen

dort Unterricht nehmen

zum Amt gehen und den Führerscheinantrag abholen -> den Antrag ausfüllen und viel zum Amt mitbringen: den Sehtest, den Ausweis, ein Foto -» die Führerscheinprüfung machen die Prüfung = • der Test Z u e r s t muSS Man ... P a n a c b ...

\Jy\cI d am M

••• P m n •••

man iwSS -

SdolvSS -

B Sieh mal!

ES

9 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a O Siehst du m al: $ Sieh mal:

Das Auto sieht toll aus!

b W ir gehen schw im m en. O Kom m t doch mit! O Ihr kom m t m it? c O M acht O M achst d O Sei O Bist

b itte die Musik leise!

pünktlich!

e O N im m st O Nimm

doch noch einen Apfel.

E S 10 Streichen Sie und ergänzen Sie. G ra m m a tik e n td e c k e n

i

t

C^J

C^J

a Schreib& fjdtrbald?

S c h r e i b b itte bald!

b Rufst du an?

b itte

c A rb e itest du h eu te?

nicht so viel!

d Hörst du zu? A

b itte zu!

S c h r c - i b t b itte bald!

Ruft ihr an?

b itte an!

A rb e ite t ihr heute?

nicht so viel

H ört ihr zu?

bitte zu!

e Liest" d trd e n Text?

L-ie-£..............bitte den Text!

Lest ihr den Text?

b itte den Text!

Isst du gern Eis?

......................... nicht so schnell!

Esst ihr gern Eis?

nicht so schnell

A f

A

an!

S chreib t ih r b ald?

g

S c h lä fs tjskr schon? S c h l a f

gut!

S chlaft ihr schon?

gut!

E S 11 Schreiben Sie. Fahrrad fahren oder ein Buch lesen oder Kai treffen oder Fußball spielen aber um 6 Uhr zu Hause sein M am a, w as kann ich heute N achm ittag m achen?

o ..fa h r d o c h F a h r r a d o d o r A b er Oma anrufen oder ein Bild malen oder schwimmen gehen oder im Park spielen aber zuerst die Hausaufgaben machen A W as können w ir je tzt m achen? □ ...E^ft. d o c h O m a sn o d o r ................................................................................................. Aber _

________

_______________-... ........... !

O E S 12 E rg ä n z e n S ie in d e r ric h tig e n F o rm . M a rc e l,... a b itte das Radio ausm achen b b itte pünktlich kom m en c bitte aufräurnen d nicht so lange schlafen e bitte leise sein

Marcel und Tanja, ...

m a c h bi'H~& daS R a d io 3v$J................m a c h ’f ...bi'i'to..d a $ ...R a d io ..au$| ........................ .................................................................... ...............................................................

13 Was sagt Lina zu Mark und C aro ? O rdnen Sie zu und ergänzen Sie in der richtigen Form. nicht so laut sein

den Hur aufröumoR- nicht immer meine Sachen essen

Caro die Übungen erklären

A Käuiyif b Marfcf c

nicht so lange im Bad bleiben

dochbiffc denQvr auf!

D

Ich muss lernen.

E

Caro schreibt morgen einen Test.

EH 14 Satzm elodie 2

*>) 9

a Hören Sie und ergänzen Sie die Satzm elodie: TI oder ^l. 1 2 3

W arten Sie einen M om ent? ^ U n tersch reib en Sie h ie r !

5 B ezah len Sie an d er Kasse?

M achen Sie einen D eutschkurs!

2 4)) 10

bHören Sie noch einm al und sprechen Sie nach.

2 0 )1 1

c Hören Sie und ergänzen Sie: ? oder / 1 Kom m en Sie heute

4 W arten Sie einen M om ent!

o

6 M achen Sie viel Sport?

4 Kom m en Sie heute um fü n f

2 Essen Sie ein Brötchen

5 Essen Sie einen Apfel

3 Lernen Sie jed en Tag 10 W ö rte r....

6 Lernen Sie jed en Tag eine Stunde

HO 15 Schreiben Sie Sätze in der S/e-Form. a Ich bin so m üde. (-» einen Kaffee trinken oder ein bisschen sp azieren gehen)

TrinkenSieeinenKaffee odergehen Sie einbktohen Spazieren... b Ich spreche kein Deutsch.

einen Sprachkurs m achen)

c Ich suche eine W ohnung. (-> die Anzeigen in der Zeitung lesen) d Ich brauche ein Form ular. (-» die Sekretärin fragen) e H eute fängt mein D eutschkurs an. (-> die Kursgebühren an der Kasse bezahlen)

C Sie dürfen in der EU Auto fahren.

B l 16 Ergänzen Sie dürfen in der richtigen Form. a Frau Kurz, Sie d ü r f e n

die U n tersch rift

d In der B ib lio th e k .............................

nicht vergessen.

ihr nicht laut

lachen.

b .................................... ich Sie etw as fragen?

e Enrique, du

c P a p a ,...................................... w ir je tzt fern seh en ?

f

hier kein Eis essen, man hier fo tografieren?

E l 17 O rdnen Sie zu. Hier darf man nicht telefonieren. Hier dürfen wir fahren.

Hier darf man doch telefonieren.

Wir müssen warten.

Wir dürfen nicht fahren. -Sic müssen das-l landy ausmach&a.

Aber man muss leise sprechen.

Entschuldigung. A b er S i e MÜ$$en da$

Können Sie b itte leise sein ?

H~andy avCMachen....

W a ru m ? .............................................

W arum ?

Guck mal. Es ist rot. Was m üssen w ir m achen? O

O IS

___

-..-.. ...-.................-..-..........-......... -......-.. —

Genau!

.............

G uck mal. Ein Radweg!

18 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a

K

l

H ier O d a rf O muss man parken.

Hier X d a rf O muss man rauchen. Hier O d a rf O muss man nicht parken. Hier O d a rf O muss man die Zig arette ausm achen.

® f /^ q

H ier O dürfen O müssen Autos nicht fahren. Hier O d a rf O muss man langsam fahren.

r a 19 Ergänzen Sie in der richtigen Form: müssen - dürfen - wollen - können. Hallo, Eva. Hier ist M ariam . Hör m al, Hanna und ich woHoy\

am W ochenende

ein Auto m ieten und nach H eidelberg fa h ren ...........................

du m itkom m en?

Gern. A b er am F re ita g

ich bis 20 Uhr arb eiten .

Kein Problem . W ir fahren erst am Sam stagvorm ittag,

du

b itte ein Picknick fü r die Fah rt m itbringen? Ja , klar. Und d a rf

mein Hund auch m itkom m en? Hm, ich w eiß n ic h t ... Ich glaube, w ir

die

A utoverm ietung fragen. Ich

dort ja mal anrufen.

O kay. Du rufst die A utoverm ietung an: Sind Hunde erlau b t? Dann kom m en w ir m it.....................................

Hunde nicht m itkom m en? Dann

b leibe ich auch zu Hause. Gut, Eva. Dann bis sp äter! Tschüs.

E l 20 Im Schw im m bad a Erlaubt oder verb oten? Lesen Sie und kreuzen Sie an. K in d er m itbringen

parken

rauchen

Hunde m itbringen

Picknick m achen

O

O

O

o

O

O

e r la u b t

$

O

v e r b o ten

O

o f

S ch w im m b a d H arthausen - In fo rm a tio n e n f ü r Besucher Öffnungszeiten

H y gien e

Das Schwimmbad is t jeden Tag von 9 bis 21 Uhr geöffnet. Bitte gehen Sie spätestens um 20.30 Uhr zu den Duschen.

Bitte duschen Sie vor dem Schwimmen! Das Rauchen ist im Schwimmbad und auch im Cafe nicht erlaubt. Hunde sind nicht erlaubt.

Speisen u n d Qetränke Erwachsene: 5 Euro Kinder (ab 6 Jahren) und Jugendliche: 4 Euro Für Kinder bis 5 Jahre is t der E intritt frei. | Kinder unter 8 Jahren dürfen das Schwimmbad • nur m it einer erwachsenen Person nutzen!

Herzlich willkom m en in unserem Cafe. Hier bieten w ir kleine Speisen und Getränke an. Gern können Sie Ih r eigenes Picknick m it­ bringen. Bitte essen und trinken Sie nur im Picknick-Bereich und im Garten.

rW ir uuünöchen viet Spaß Kommen Sie m it dem Auto oder Fahrrad. In der Pappelallee gibt es Parkplätze.

beim Schw im m en!

b Lesen Sie noch einm al und ergänzen Sie in der richtigen Form: m ü ssen - dürfen. 1 Kind er bis fü n f Ja h re 2 M an

...........................................keinen E in tritt bezahlen.

_____________ __ __in der P ap p elallee parken.

3 H u n d e ............................................ nicht ins Schw im m b ad. 4 Im G arten d a rf ..................... man essen und trinken.

D Meldeform ular

E B 21 O rdnen Sie zu. Können Sie das bitte erklären?

Was h e iß t... / Was b edeutet...

Das Wort verstehe ich nicht.

■KGmiriirSle Jaa-bitte wiederholen?

♦ Füllen Sie b itte das Form ular aus und geben

Sie müssen hier noch unterschreiben.

Sie es dann ab.

Was muss ich m achen? Das habe ich nicht

N icht so schnell, b itte. Können S ie dat,..

verstand en .

....... ......... ....... ............ ............

b itte w iederh olen ? b Seit w ann sind Sie arb eitslos?

Sind Sie verh eira tet oder ledig?

Entschuldigung................................................................ ....

Was b ed eu tet „ledig“?

.....................................

„arb e itslo s“?

CB 22 Lesen Sie die N achricht und schreiben Sie die Antwort. S c h r e ib ­ tra in in g

Liebe Sina, ich bin in meine neue Wohnung gezogen. Alles super!

:

Aber was muss ich jetzt machen? Kannst Du mir helfen? © Yasmin

auf www.dresden.de das Meldeformular suchen

das Formular ausfüllen

das Formular beim Amt abgeben

Liebe Yasmin, Du bist schon in Deine neue Wohnung gezogen, das ist ja toll! Jetzt hast Du eine neue Adresse und musst ein Meldeformular ausfüllen. Das ist ganz einfach! Du kannst

a u fw w w .d resd en .d e ______ ____ ________ ____________________________________

Dann________________________ Und danach

__________________ _______________________________________ _

Dann ist alles okay. Liebe Grüße Sina

E S 23 Füllen Sie das Formular für Yasmin Brahimi aus. Fung

Ihre Freundin h eiß t Yasm in Brahim i und kom m t aus Tunesien. Sie w ohnt je tz t in der R itterstraß e 25 in 0 1 0 9 7 D resden. Vorher hat sie in der D am m straße 14 in 0 1 3 2 6 Dresden gewohnt. Sie lebt getrennt und sie hat eine kleine Tochter: Nahla. Anmeldung bei der Meldebehörde Neue W ohnung (Adresse): Bisherige W ohnung (Adresse): [

________________________________________________________________

Die Anm eldung gilt für folgende Personen: Ceburtsnam e

Vorname(n)

G eschlecht

Person

Fam iliennam e

1

ftrahiwi

Om

2

6rahiiVH

O m jK w

Familienstand

O w

lebend

leditx

:

E Einreise nach Deutschland

E l 24 Was brauchen S ie ? Verbinden Sie. a ein Auto f a h r e n --------------

1 • die Bo tsch aft

b eine Reise ins A usland m achen

2 • das Ticket

c den Bus nehm en

3 • die Krankenversicherung

d ein Visum beantragen

4 • der Führerschein

e krank sein und zum A rzt gehen

5 • der Pass oder • der Ausweis

O B l 25 Was passt nicht? Streichen Sie. a » e in e n Antrag

unterschreib en --m teten-- holen

b • eine Auskunft

brauchen - verstehen - erklären

c • ein Visum

besuchen - beantragen - bekom m en

d • die A usländ erb ehörd e

anrufen - suchen - w arten

e Geld

verd ienen - bezahlen - kaufen

f • ein D okum ent

zeigen - zuhören - lesen

g • das G epäck

m itnehm en - verstehen - abgeben

❖ B l 26 Ergänzen Sie.

FAQ - Häufig gestellte Fragen: Visum für Deutschland Brauche ich ein Visum?

Welche Dokumente muss ich m itbringen?

Personen aus der Eu J L .f... ä ...L. .£ .k.. h n U l J!. brauchen zur R .............................. nach Deutschland kein Visum. Für andere Länder: Staatenliste

Sie müssen ein Antragsformular a fü l..................... und u n rsch ...... b _________ Sie brauchen einen Reisepass. Er muss lange genug gü ti sein. Sie brauchen eine Krankenversicherung und einen E i k e snachweis.

Bekomme ich das Visum sofort? Nein. Die B t .......................ft braucht zwei bis zehn Tage Zeit für den Antrag. Im Sommer müssen Sie länger w rt

O

D

Was kostet ein Visum?

Die G ü ist im M o .......................t 60 Euro. Sie können mit Karte oder b bezahlen.

27 Was ist richtig? Hören Sie die Gespräche und kreuzen Sie an. Achtung: M anchmal gibt es m ehrere Lösungen. Aym en

$ reist im Som m er nach Tunesien. O hat Angehörige in Tunesien. O braucht ein Visum fü r Tunesien.

Florian

O braucht ein Visum für die Reise. O hat keinen Pass. O kann nicht m itfahren.

Die M itarb eiterin

O Florian muss den Ausw eis und ein Foto m itbringen.

im Am t erklärt:

O Er bekom m t den Pass nicht sofort. O Der Pass kostet 51 Euro.

Test Lektion 9

s ch a ft

de

a O rte :

Füh

...d ip ...

ö

o

w eis f S

c b

a

hör

Be

pass

Aus

schein

se

Rei

rer

-\

/4 Punkte

Bet

WÖRTER

1 Bilden Sie W örter und ordnen Sie zu. Ergänzen Sie mit der - das - die.

f t

b D o k u m e n te :___________________________________

2 Ergänzen Sie.

/3 Punkte

H ier dürfen Sie nicht

Sie m üssen b itte hier v n fo r S c b r o 'ib o n

H ier dürfen Sie nicht

Hier dürfen Sie nicht

• •

a

♦

POyfe-K

/5 Punkte

(dürfen) w ir fern seh en?

O Zuerst

_________

(m üssen) ihr die H ausaufgaben m achen.

b ♦ Ich kom m e gern. c

(dürfen) ich m eine K in d er m itbringen?

O N a tü rlic h

(dürfen) du deine K in d er m itbringen. Gern!

♦ Sonja, du

(m üssen) Äpfel und Bananen kaufen.

O

Ic h

6 -7

..

GRAMMATI K

3 Ergänzen Sie in der richtigen Form.

0 -3

• 4-5

(m üssen) O b st kau fen?! Ich esse doch gar kein O bst.

4 Schreiben Sie Bitten.

/4 Punkte

Warte-Kl Sie-bjHo dort.

a Sie müssen d ort w arten , b Ihr müsst Frau M üller zuhören, c Du musst das Form ular abgeben, d Du musst pünktlich sein, e Sie m üssen den Pass zeigen.

a

5 -7

.•

8 -9

Können Sie das W o rt b itte e rk lären ?

Ich kann noch nich t so gut D eutsch.

♦ Füllen Sie b itte das Form ular aus.

Wie- kiffe-«7 ♦ Ja , gern. Füllen Sie b itte das Form ular aus. b ♦ Entschuldigung----------------- ----------- ---O Ja , natürlich. G ern. W ie kann ich helfen? ▲ Was b ed eu tet „A ngehörige“?

................

□ N atürlich. „A ngehörige“ sind z.B. Ihre Frau, Ihre K in d e r ...

•

▲ Ah ja , tut m ir leid.

• 3

....................................... ....... ....

•

0-2 4

KOMMUNI KATION

D a rf ich Sie e tw as frag en ?

K önnen Sie das b itte w ie d e rh o le n ?

0 -4

•

/4 Punkte

5 Ordnen Sie zu. W ie b itte ?-

•

Fokus Alltag: Auf dem W ohnungsam t

1 Was ist richtig? Lesen Sie und kreuzen Sie an. Mein N am e ist M ehm et Karadeniz. Ich bin verheiratet und h a b e drei Kinder. Wir haben ein e 2-Z im m er-Sozialw ohnung. Die W oh­ nung ist seh r klein. Wir brau chen eine 4-Zim m er-Sozialw ohnung. Ich h a b e einen Antrag an d a s W ohnungsam t geschickt. D ann h a b e ich d iesen B rief bekom m en . Mit d em B rief soll ich zum Am t gehen Herr Karadeniz m öchte O eine andere W ohnung. O in der W ohnung b leiben.

1 Lesen Sie und m arkieren Sie: Adresse - Öffnungszeiten - Ansprechpartner.

Herzlich w illkom m en auf den Seiten des W ohnungsam ts Wie können wir Ihnen helfen?

Adresse:

Serviceangebote

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Öffnungszeiten:

Brinkmannstr. 1-3 40619 Düsseldorf

So finden Sie uns

M o-Fr 8 .3 0 -1 2 .0 0 Uhr Do 14.0 0 -1 8 .0 0 Uhr

Ihre A n sp re c h p a rtn e r: W o h n ra u m verm ittlu n g

Wohnungen für die Einkommensgruppe B

Sozialwohnungen

H olger Roth h.ro th@ w o hn un g sam t.d e Telefo n: 0 2 1 1 /8 9 - 3 4 9 9

Ju lia n M eininger j.m e in in g er@ w o h n u n g sam t.d e Telefo n: 0 2 1 1 /8 9 -3 4 4 1

3 Auf dem Amt a O rdnen Sie zu. Na ja, das sehe ich aber anders. Wohin muss ich jetzt gehen?

Kein Problem. Das ist nicht so schlimm,

örn

Muss ich Ihnen das sagen? Das ist doch meine private Sache.

1 +

3 i n k s h h i e r . r\cM\\x ? Ja , hier sind Sie richtig. Aha. Fü n f Personen: Ziehen Sie zuerst eine N um m er

Sie, Ihre Frau und Ihre Kinder. Sie haben

und w arten Sie dann b itte vor Zim m er 28.

sich er auch oft Besuch, oder?

2 Muss es denn w irklich eine 4-Zim m erWohnung sein ? So klein ist Ihre W ohnung Da haben Sie recht. Tut m ir leid, Herr

doch gar nicht.

Karadeniz. Ich fin d e, zwei Zim m er sind sehr wenig für fü n f Personen,

b Hören Sie und vergleichen Sie.

Fokus Beruf: Einen Arbeitsplan absprechen

1 Mirkos Arbeitsplan Mirko ist H ausm eister. Er hat einen A rb eitsplan für den Tag. A ber sein C h e f m acht im m er neue Term ine. 2 *>) 18

a Was ist heute anders? Hören Sie und m arkieren Sie im Arbeitsplan,

2 41) 18

b Hören Sie noch einm al und korrigieren Sie. Arbeitsplan 09.00

Name: Mirko

Tag: Mittwoch, 11.04.

Frau Mehnert, Parkallee 1 2 ......................................... ...........

10.00 | Mehnert..

Braun, Schillerstraße 27

......................

11.00

Dürcj, Termin rrrtfSk^f J50.V.M/. S c-h i lIC'KS'tKä^C' 2-T

12.00

Mittagspause

________ __ ____ _______

13.00 ! Schneider, Friedrichsallee 3 . 14.00

Schneider________________

15.00

Schneider__________ _____

16.00 ; frei 17.00

.... .......

_________________________

C artenstraße 1 7

Heimann, Klarastraße 3

2 O rdnen Sie zu.

A Wie bitte?

Noch einmal, bitte.

15 Okay, ich verstehe.

Stimmt das?

Nicht am Montag?

Tut mir leid, ich verstehe Sie nicht.

Nicht um 18 Uhr?

Richtig?

Gut. Alles klar.

Ich verstehe. B verstehen

A nicht verstehen / fragen ?n

w

3 Ergänzen Sie passende Sätze aus 2. Achtung: M anchmal gibt es m ehrere Lösungen.

F a r b - p S e - n / i^ M ü lle r M i'H w o C 'h , 1 0 . 1 0 .

f+e-MiviericbS: 1 3 .0 0 U'hr

Der C h ef ist heute nicht

Fahren Sie b itte noch in

Bringen Sie b itte alles um

d a ..._

die Schillerstraße zu

19 Uhr zu H em m erichs.

_ _ ___

Fam ilie Braun.

Ja , er ist erst morgen

♦

w ied er da. ♦

___

.. In die Sch illerstraße zu

▲ N ein, erst um 19 Uhr.

♦

__ Bis morgen also.

Braun. ▲

O ivf. A lle s h [a r .....

Gesundheit und Krankheit

A Ihr Auge tut weh.

Dl

1 Lösen Sie das Rätsel. 4

IC

d

o

F7

B C D

F G H I

L

J

Lösung:

DI

K

2 Schreiben Sie die W örter aus 1 mit • der - • das - • die und » die. Arbeiten Sie auch m it dem W örterbuch.

Dl

i

b -

3 Ergänzen Sie: mein - meine - dein - deine

W ie d e r ­ h o lu n g

0

A 1 , L2

6*

Tag, Frau Müller. Ist

Einen M om ent b itte, Frau

das Ihre-.........To ch ter?

A b t ,................................Mann ist

N ein, das ist

am Telefon. W e r ? ................................M ann?

kleine

Danke, Frau Schneider.

Schwester. d

b

♦ ............................... Augen sind ja

Klara, w a rte mal,

ganz grün!

..............................Freund Niko ist am Telefon. Das ist doch nicht

W ie alt sind

......................Freund!

Kinder? ▲ Sieb en und elf.

^1

4 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a Alba hatte einen Unfall.

Kweku kann nicht Fußball spielen.

$ Ihr O S e in

O Ihr

Auge tut weh.

O S e in

Arm tu t weh.

d Tom oko hat Schm erzen.

Ben geht heute nicht in die Schule.

O Ihr O S e in

O Ihre O Seine

Hals tu t weh.

Hand tut weh.

A ca

M arkieren Sie und ergänzen Sie Pfeile.

G ra m m a tik e n td e c k e n

m

lebt in W estungarn,

Sein Bru d er h eiß t Minh.

ist Tanzen,

Sein Hobby ist Badm inton spielen.

r lebt in Eger.

Seine Frau h eiß t Lan.

sind geschieden.

Seine Kin d er leben in Berlin.

Ergänzen Sie: sein - seine - ihr - ihre. Das ist m eine Freundin Basim a aus Syrien. Ich kenne sie aus dem Schw im m b ad . Schw im m en ist i h r und sie hat zwei Kin d er:

Hobby. Sie ist verh eiratet To chter ist zehn Ja h re alt und

Sohn ist ach t........................... K in d er schw im m en auch gern. ....................... Mann Kalil schw im m t nicht so gern.

H obby ist

Schachspielen. Frü h er haben Kalil und Schach gespielt. A b er

V ater oft zusam m en

Eltern leben nicht in D eutschland.

Sie leben in den USA. D ort lebt auch

S ch w e ste r......................

Mann ist A m erikaner.

o m

7 Ergänzen Sie: -e o d er/. a Sandro kom m t heute etw as später. Sein (

Sohn muss zum Arzt,

b Hakan a rb e ite t als Koch in einem Restaurant. Sein aber sein

C h ef ist sehr professionell,

Kollegen sind nicht b esonders nett.

c Vor zwei Tagen haben w ir Petre besucht. Sein

W ohnung ist sehr schön.

d llena kann nicht zum D eutschkurs kom m en. Ihr e M eine Schw ester hat zwei Kinder, ihr

K in d er sind krank,

Sohn h eiß t Leo und ihr

Tochter h eiß t Lena.

8 Was erzählt M arina? Schreiben Sie. N am e: Ivano

aus Italien Ivano: sehr nett und lustig ganze Familie: seit 25 Jahren in Deutschland Schwester und drei Brüder in Deutschland geboren Schwester: hat ein Restaurant Restaurant: am Schillerplatz Pizzen: sehr lecker dort: Ivano treffen dann: heiraten

o fta Wo Marina, ivifr

5^+

ct, d ir ?

, ,

, ,

• S u p e r l Ich habe aw W o ch en en d e g e h e i r a t e t

o W irklich ? Wen denn? & r M * AM

S em N a iw k t

...

Mal

cTl

B Unsere Augen sind so blau.

ca

©

9 O rdnen Sie zu. Ihr

Unser

eure

euer

ihre "ttosef- unsere

A Liebe Maria, ich bin w ieder gesund, aber nun s in d ................. Kinder krank. Ich kann also n ich t kom m en ............ Treffen muss leider ausfallen. Nächste Woche bin ich h o ffe n tlich w ie d e r da. Grüße Rosina

Frau Schulte ist krank. Deutschkurs fä llt aus. In fo rm ie rst du b itte K iril? Danke! Asma

Hallo ih r zw ei, was machen Töchter? Sind ...................... Freundinnen aus Spanien schon da? Gruß Ina

Hallo Leo und Max, w ie w ar A usflug? Seid ihr schon zu Hause? LG Mama

Elke und Rainer können am W ochenende doch nicht k o m m e n ........................... Sohn ist seit zw ei Tagen krank. Küsse von Peter

O n a 10 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

^ U n s e re O Eure

Lehrerin ist super, od er?

Sind das O ihre O e u re

Fahrräder?

C

W er w a r das? Du, Ju lia n ? Entschuldigung, das ist O ihr O unser

Ball.

Nein, ich nicht! Das w ar O eure O ihre

Idee.

❖ E a 11 Ergänzen Sie in der richtigen Form: unser - euer - ihr. Sieh mal. Das sind m eine beiden Brüd er Anton und Max. Und das sind

Eltern.

Ist d a s ..............................O m a? ♦ Ja , und das is t ............................O pa. Was w ar E r w ar B ä c k e r.

O pa denn von B eru f? ........................G ro ßeltern hatten eine Bäckerei. Hier, das ist

O Und gibt es die Bäckerei heute noch? N ein,

Vater hat die Bäckerei verkau ft. Heute ist dort ein G em üseladen.

Bäckerei.

B

c a 12 Unser oder unseren? G ra m m a tik e n td e c k e n

a O rdnen Sie zu Drdnen zu. unseren Hund

deinen Vater

euer Auto -ewe-Hrosaufgahsfl--' ihre Telefonnummer

euren Lehrer

1 H abt ihr e

-

v

r

e

-

s chon gem acht?

______________

Ich h a b e

gesehen?

heute getroffen. Er hat gesagt, ihr schreibt

Balou ist im G arten.

morgen einen M athe-Test. Stim m t! A b er w ir haben schon gelernt!

M ama, kann ich heute Abend vielleich t ..................................................................haben?

▲ Rufst du b itte Klaus und Silvia noch an? □ Ja , hast du

?

□ Frag b itte ............................................................ .

b M arkieren Sie in a: W en?/W as? Ergänzen Sie dann. • einen

m einen

• ein

m ein

• eine •—

m eine

i d ein e

m eine

d ein e

dein

sein en

ihren

sein

ihr

ihren unser

i ihr

se in e

ihre

unsere

eure

se in e ......

ihre

unsere

evre

Le h re r, V ater, Hund A uto i Telefo n n u m m er

I ihre

i H ausaufgaben

E S 13 Ergänzen Sie. a Hast du d c-iö

Je n s und Katrin, m acht je tz t bitte

Geld und d

e

A usw eis? Ja , Schatz, ich habe m............

Hausaufgaben

ab er nicht m achen!

m.........................Ausw eis. d

b Tragen Sie b itte I Ihrc

H ausaufgaben.

W ir m öchten u

Geld und

N am en und

Adresse in das Form ular ein.

Hast du u G uckt mal! Ist das e

Hund gesehen? Hund?

C Ich soll Schm erztabletten nehmen.

14 Ergänzen Sie sollen in der richtigen Form. a —....— b

Du

c

Er

.....

ich w irklich zwei Tage zu Hause b leib en ?

__ _________ ein p aar Schritte gehen. ............................Sarah die M edizin morgens geben.

d

.................. ...w ir im m er noch ruhig sein?

e

Ih r

.......................nicht so viele N achrichten schreiben.

f

.......

die K in d er w irklich die Tabletten nehm en?

g Frau Erl, Sie ..Soll.Cr.fi.

im W artebereich w arten.

1 3 15 Ergänzen Sie die Sätze aus 14. G ra m m a tik e n td e c k e n

f r a y &r\s 5>i&

So lle n

iin W a r t& b e r & ic b

w a r fe n

ESI 16 Schreiben Sie die Sätze neu. a Geh nicht so sp ät ins Bett!

P y S o lle t nich t So S p ä t \nS 5e--H~ x^M on.

b .....................................................................

Du sollst endlich aufstehen. Ihr sollt leise sein.

d U nterschreib en Sie b itte hier! ........ _.................. .

e

Sie sollen „ Ja “ oder „N ein “ ankreuzen.

f ......................................................................

Sie sollen zum C h ef kom m en.

g W artet b itte hier! h ..........................................

m

Du sollst nicht so viel Schokolade essen.

17 Ordnen Sie zu. d a rf

W illst

soll

5 o llst-~ d a rf

W illst

soll

Na, w as hat die Ärztin gesagt? S o l l s t

du

Du siehst nicht gut aus. Du hast bestim m t

im B e tt b leib en ?

Fieber.

N ein, aber ich ...................... m einen Hals w arm

gehen?

halten.

d

du nicht lieb er zum Arzt

Anja und ich gehen morgen ins Sch w im m ­ War Lukas schon in der A p o th eke?

b ad

du auch m itkom m en?

Ja , die A p othekerin hat gesagt, e r .....

N ein, ic h

Schm erztab letten nehm en und e r ..

m eine Eltern nicht. Ich habe im m er noch

leid er nicht Fußball spielen.

Husten.

nicht. Das erlauben

c O E l 18 Verbinden Sie. a Sagen Sie Herrn M ujevis, er soll

1 b itte einen L ite r kaufen?

b Ihre Hand sieh t ja schlim m aus. Sie müssen

2 hier nicht rauchen.

c W ir haben keine Milch mehr. Kannst du

3 m eine O hren w arm halten.

d Das ist verb oten. Du darfst

4 die Salbe hier verw enden.

e Du hast je tzt genug gespielt. Du musst

5 b itte in m ein Büro kom m en.

f Der A rzt hat gesagt, ich soll

6 deinen C o m p u ter ausm achen.

❖ E l 19 Ergänzen Sie die Gespräche mit müssen - sollen - können - dürfen - wollen in der richtigen Form. -YiehTirrkerr bis 20.00 Uhr arbeiten Handy ausmachen

-6ötaTrTrHceTT mitkommen

leider nicht mitkommen

hier nicht telefonieren

JeeTriTTkerr

IhrSplitY'IC'Iiriftlce-n............ wirCpja trinhon? Nein. J h.rSollfT&o frinfce-n......................................

D er A rzt hat gesagt,

ICÖKiKie-Ki

Entschuldigung. Sie Sie O h, tut m ir leid. Ich habe das Schild nicht gesehen. Sab ine und ich gehen je tzt ins Kino. ? Tut m ir le id ,

...........................

-.. .

............................................................................Ich

1 9 20 Gesundheitstag 2

4>) 19

a Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an. 1 Herr Elb er hat O Zahnschm erzen. O Schlafp rob lem e. 2 Frau Hallberg hat O Schnupfen. O Kopfschm erzen.

b Was ist richtig? Hören Sie noch einm al und korrigieren Sie. 1 Herr Elb e r schläft se it zehn TageTT nicht gut. 2 Er hat gerade keinen Jo b . 3 Dr. Blum sagt: Er soll m orgens spazieren gehen. 4 Frau Hallberg hat seit zwei W ochen Kopfschm erzen. 5 In ihrer Fre izeit kocht sie od er surft im Internet. 6 Sie soll abends Freund e treffen od er früh ins B e tt gehen.

\AJochoy\

D Krankmeldun

EU 21 Lesen Sie die Krankm eldung und ergänzen Sie.

IKK

AdAK

AEV

BKK

TK Lübeck

a W er ist krank? S e r g i o d e F jn fo .............. b Wann ist die Person g e b o re n ? ............................... .......... c S eit w ann ist die Person k r a n k ? ........................................ d Wann kann die Person w ie d e r a rb eiten ?

m 22

UKK

Sergio de Pinto Halstenberger Weg 12 23556 Lübeck geboren am

Einen Brief schreiben

22. 10.1979

Krankheit festgestellt am

29.11.

Krankgeschrieben bis

04. 12.

a M arkieren Sie noch sieben Wörter. DEKUABSENDEROLAUANREDEDAMPOUNTERSCHRIFTKAEMPFÄNGERPELO SAMORTTIEMER(G R U sj)NUDATBETREFFEKODATUMUMA

b O rdnen Sie die W örter aus a zu und ergänzen Sie mit • d e r - • d a s - • die. 1 Er schreibt den Brief: 2 Er bekom m t den Brief:

oa 23

3 Ein and eres W ort fü r „die S ta d t“:

.....................................................................................

4 W ann schreiben Sie den B rie f?:

.....................................................................................

5 W arum schreiben Sie den B rie f? :

.....................................................................................

6 Das schreiben Sie vo r dem B rie fte xt:

.....................................................................................

7 Das schreiben Sie nach dem B rie fte xt:

• ..d e r ..(blruJS.......................................................

8 Das schreiben Sie zum Schluss:

.................................................................... ................

Ordnen Sie zu. -Sehr-geetule-Ff ju Winter

Liebe Grüße

Mit freundlichen Grüßen

Hallo Schatz

Sehr geehrte Damen und Herren Sehr geehrter Herr Sommer

Lieber Jakob

Liebe Klara

W ohnungsam t, A bteilung III z.H. F rau W in ter 12679 Gründingen

Sie sagen „S ie “:

S e h r g e e h r t e fr a u W in f e r ........................ A n red e

G ruß

ua 24 2 *>) 20 P h o n e tik

Hören Sie und sprechen Sie nach. Haus - aus | Hund - und | h ie r - i h r | h a b e n - A b e n d | am A bend | heute Abend um ein Uhr | O tto und ich | Hans und Anna Hast du heute g ea rb eitet? - Am W ochenende nie! Mein Hals tut weh. - W arst du schon beim A rzt? Was m acht Ihre Hand, Herr A lb ers? - M eine Hand ist w ie d e r okay.

E Anruf beim Arzt / Notruf

I O 2 5 O rd n e n S ie zu . Ihre Versichertenkarte mit einen Termin frei

einen Termin haben

gleich vorbei

bitte heute kommen

ist dringend ~gtrtefv-Tag_ ♦ Praxis D o kto r Stellw ege, ..g i/tc -n T a g ,............. O Guten Morgen, Aboudi hier. Könnte ich bitte

? ♦ Ja , morgen haben w ir . ........................... .......................... .................. Ich m ö c h te

______ _____ ____ ________ ______________

Es

__

.....................

In O rdnung, dann kom m en Sie doch ................................................................................. Und bringen Sie b it t e

......................... ..........................................................

Vielen Dank. Bis gleich.

111 26 Lesen Sie die Nachricht. O rdnen Sie dann und schreiben Sie die Antwort. S c h r e ib ­ tra in in g

Liebe Jana, wie geht es Deinem Bein? Wann musst Du wieder zum Arzt? Du kannst ja sicher hoch nicht wieder gehen. Ich kann mit dem Auto kommen und dann fahren wir zusammen. Du wohnst ja ganz in der Nähe. Schreib mir doch Deine Termine. Bis dann, Melanie m p Am M ittw och, also morgen, habe ich einen Term in um 10 Uhr. vielen Dank, das ist sehr nett.

V\cboMelanie-,

Lieb e M elanie, ©

Ich hoffe, Du hast Z e it und Du kannst kom m en.

©

Ich kann w irklich noch gar nicht gut gehen.

O

Lieb en Gruß, Ja n a

O

Und dann habe ich noch einen Term in nächste W oche am Freitag um 9 Uhr.

27 Lesen Sie den Text im Kursbuch auf Seite 125 noch einmal und verbinden Sie. Achtung: Manchmal gibt es m ehrere Lösungen. a Ein Notfall ist passiert: Sie sind plötzlich

1 Gehen Sie zu einer Bereitsch aftsp raxis.

sehr krank und brauchen einen N otarzt,

2 Rufen Sie den ärztlichen N otdienst an.

b Es ist W ochenende und Sie brauchen M edikam ente, c Es ist 2 2 .0 0 Uhr und Sie brauchen dringend einen Arzt, d Sie m öchten Inform ationen über den A p oth eken -N o td ien st. e Sie m öchten w issen: Wo gibt es eine B ereitsch aftsp raxis und w ann sind die Sprechstund en?

3 Gehen Sie zum A p oth eken -N o td ien st. 4 Gehen Sie zur N otaufnahm e in ein Krankenhaus. 5 Rufen Sie die Telefonnum m er 112. 6 A ktuelle Inform ationen fin den Sie in der Zeitung oder im Internet. 7 A ktuelle Inform ationen fin den Sie bei der nächsten A p otheke.

28 Was passt nicht? Streichen Sie. a eine Verletzung

haben - t r e f f e n - kühlen

b auf dem Boden

schlafen - liegen - passieren

c eine N achricht

schicken - schreiben - inform ieren

d Hilfe

holen - anrufen - bekom m en

e einen N otarzt

geben - brauchen - holen

f ein Motorrad

kaufen - fahren - bleiben

g einen Bekan n ten

verw en d en - treffen - anrufen

29 Verbinden Sie.

a ♦ Hallo. Wo sind Sie?

1

Spengler. Sandra Spengler.

b ♦ Aha. Und w as ist p assiert?

2

In O rdnung.

c ♦ Ist jem an d verletzt?

3

Ich bin hier in der Ju liu sstraß e.

d ♦ W elche Verletzung hat die Frau?

4

Ja , eine Frau.

e ♦ Und w ie heißen Sie?

5

Ein Unfall m it einem Auto.

f

6

Sie sagt, ihr Arm tut weh. Sie

♦ Gut, Frau Spengler. D er N otarzt ist in ein paar M inuten bei Ihnen.

hat starke Schm erzen.

Bleiben Sie b itte am U nfallort.

■a 30 Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an. Sie hören jed en Text zweim al. P rü fu n g

1 Wann haben A lex und Sergej Fu ß b alltrain in g ? a O H eute.

b ° Morgen -

c O Am Donnerstag.

2 Für w ann hat die A rzthelferin Frau Bönisch in den Term inplan geschrieben? So

Mo U js öonifch J . 15 ~U h r

a O Für Montag.

Mo

Di

Do Lc-s öoniicb J.15~ Uhr

Mi

b O Für Dienstag.

c O Für Donnerstag.

b O Die 110 anrufen.

c O N icht m it der Frau sprechen.

3 Was soll der Mann tun?

a O Am U nfallort b leiben.

Test Lektion 10

/5 Punkte

a die Salbe - das-M ötow ad-- die M edizin - das M edikam ent

WÖRTER

1 Was passt nicht? Streichen Sie.

b der Schnupfen - der Husten - die Tab lette - das Fie b e r c die Schritte - die Augen - die Arm e - die O hren d kühlen - schicken - schlafen - w arm halten e der A b sen d er - der Em pfänger - die A nrede - der Boden f d er Unfall - der Kuss - die Verletzung - der Notfall

0-2

• 3 .. . • 4 - 5

/7 Punkte

) ^ U n s e r O U n sere O Ihr

S o m m e r (a)

Im Som m er w aren O d e in

O m eine O d e in e

Schw ester (b) und

ich in Rum änien. Das ist O euer O unsere O unser W ir haben O euer O unseren O euren

GRAMMATI K

2 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

iiiiiüi!

•

H eim atland (c).

Bru d er Andrej (d) in Sulina

besucht. D ort sind w ir alle geboren. O U nser O Ihre O Unsere Eltern (e) w ohnen je tzt in Bukarest. Andrej lebt aber nicht allein in Sulina: O Ihre O Sein e O Ihr

Frau Livia (f) und Livias V ater leben

auch da. Ich habe O sein O ihren O euren

Vater (g) im Som m er

das erste Mal getroffen. Er ist sehr lustig. W ir hatten viel Spaß. Und w ie w ar O eu er O unser

ihre

Som m er (h)?

3 Was hat der Arzt gesagt? Schreiben Sie Sätze mit sollen.

/5 Punkte

a i h r Soll't Täbl&'tf&n n ehm en . ...................... (Tabletten - ihr - nehm en) b

(eine Salbe - ich - kaufen)

c

(w ir - m achen - Sport)

d ....... .......................... .......................................................... ...........(viel - trinken - Tee - Ida) e

(kühlen - Bein - du - dein)

f

.................................................................................................................................................................. (im B ett - Flavia und Sofie - b leiben)

• 0-6 • 7-9

4 O rdnen Sie.

/6 Punkte

Term in frei. (T) ♦ Praxis D o kto r Stein, guten Morgen. O

O Ich m öchte b itte heute kom m en. Es ist dringend!

O

O In O rdnung. Bis gleich.

O

♦ Und bringen Sie b itte Ihre V ersicherten karte mit.

O

♦ Dann kom m en Sie doch in ein er halben Stunde vorbei. O Guten Morgen, Petersen hier. Könnte ich b itte einen Term in hab en?

©

O Das passt sehr gut, danke. Dann kom m e ich gleich vorbei.

• 0-3 • 4 .• 5 -6

KOMMUNI KATI ON

) ♦ W ann haben Sie denn Z eit? Morgen Vorm ittag haben w ir noch einen

. • 10-12

cTl

Fokus Alltag: Einen Beipackzettel verstehen

1 Sehen Sie den Text an. Was ist d as? Kreuzen Sie an. a O eine Krankm eldung

b O ein R ezep t

c O eine Inform ation für Patienten

D O B E N P H A R M — Hals- und R achen-Lutschtabletten Zur Schleimlösung,

z.B. bei H eiserkeit und Husten Lesen Sie diese Cebrauchsinformation gut durch. Sie enthält wichtige Informationen. Sie haben Fragen? Dann fragen Sie bitte Ihren Arzt oder Apotheker. 1. Wann nehmen Sie die Tabletten?

Dobenpharm hilft bei Halsschmerzen, Heiserkeit und Husten.

Erwachsene und Kinder über 12 Jahre

2. Was müssen Sie vor der Einnahme von Dobenpharm beachten?

In folgenden Fällen dürfen Sie Dobenpharm nicht nehmen: - Sie haben Bluthochdruck. - Sie sind schwanger. - Sie stillen ein Baby.

Einzeldosis

Tagesgesamtdosis

1 Tablette

bis zu 9 Tabletten

4. Wie lange sollen Sie Dobenpharm nehmen?

Nehmen Sie Dobenpharm maximal drei Tage ein. 5. Wann sollen Sie zum A rzt gehen?

- Sie haben mehr als 3 Tage Schmerzen. - Sie haben Fieber. - Sie haben Atemnot.

Geben Sie Dobenpharm nicht an Kinder unter 12 Jahren. 3. Wie o ft und w ie nehmen Sie Dobenpharm?

Nehmen Sie Dobenpharm genau nach dieser Packungsbeilage ein. Ihr Arzt hat nichts anderes gesagt? Dann nehmen Erwachsene alle zwei Stunden eine Tablette. Lassen Sie die Tablette langsam im Mund zergehen. Nehmen Sie nicht mehr als 9 Tabletten am Tag.

6. Welche Nebenwirkungen g ib t es?

Manchmal: allergische Reaktionen der Haut. Nehmen Sie dann keine Tablette mehr und gehen Sie sofort zum Arzt.

2 Lesen Sie den Text in 1. Dürfen die Personen die Tabletten nehm en? Kreuzen Sie an.

j^ ja O nein

O ja O nein

O ja O nein

O ja O nein

O ja O nein

3 Lesen Sie den Text in 1 noch einmal. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a $ Man d a rf m axim al neun Tab letten pro Tag nehm en, b O Man soll alle zwei Stunden eine Tab lette nehm en, c O Man muss die Tab letten drei Tage nehm en, d O Bei Fie b e r soll man zum A rzt gehen, e O Es gibt keine N eb enw irkungen.

O ja O nein

Fokus Beruf: Inform ationen zu Sicherheitsvorschriften

1 Verbinden Sie.

Man muss in ein er Küche einen H aarschutz tragen.

Man soll einen G ehörschutz tragen.

Beim Fahren d a rf man nicht mit dem Handy telefo nieren.

A u f einer Baustelle muss man sp ezielle Kleidung tragen.

Man d a rf im Lager nicht rauchen.

2 Was dürfen Sie n ich t?/W as müssen Sie bei Ihrer A rb eit? Erzählen Sie. Ich arbeite in ein em Kindergarten. Da d a r f ich natürlich nicht rau chen .^ Und ich d a r f nicht mit m ein em H andy telefonieren.

D as S child A fin det m an zum B eispiel in ein er B ibliothek. H ier m uss m an leise sein. M an d a r f nicht sprechen.

3 Was bedeuten diese Schilder? Erklären Sie. A

B

Bitte Ruhe!

C

Notausgang

Feuerlöscher

Schutzbrille tragen!

Notfalltelefon

Betreten verboten!

ln der Stadt unterwegs

A Fahren Sie dann nach links.

EE3

1 Wie heißen die W örter? Ergänzen Sie mit • der - • das - • die. • d a £ ..MyS&urvi......................

a M uu m se b M e tz re ig e

E3 24- 26

......................

e te lo H f ts o P

c s te lT a n k le

g nhaBhof

d k re W s ta tt

h le S ch u

2 Wo ist h ier...? Hören Sie und zeichnen Sie die Wege in den Stadtplan. a die Post b die A p otheke c das Hotel

Sie sind hier.

Dl

3 Ergänzen Sie in der richtigen Form. a Fahren Sie die oiH+fe- (drei) Straße r e -c b t S

(zwei) Straße

b Fahren Sie die

'

c Fahren Sie 3 0 0 M e te r E9

und dann

..........

4 O rdnen Sie zu. in der Nähe

Ich suche

wo ist h+et

dann an der Am pellinks

Fahren Sie

auch fremd hier

hier rechts

Wo ist bitte c

Entschuldigung, YYQ !£t. h i& r das Kino? O

.t

▲

........

den Bahnhof.

Gehen Sie

im m er geradeaus. d

b *

Ist hier ein S u p e rm a rk t _______ __________ __ ?

•

Tut m ir leid, ich b in

------ --- ----------

die A u tob ah n? Fahren Sie zuerst geradeaus und

cn

B Wir fah ren mit dem Auto ca

5 Finden Sie noch acht Verkehrsm ittel und ergänzen Sie mit • der - • das - • die. s T R A ß E N A U T O T O C ß C H W E ß T F L U G Z E U

B A H N U X

• d a s /Vyio

E T

S E G R G B S A

A M U T T

L - M R O R H U - B A H N L A H E R C B O S S - B A H N R B A M Z E O P A R B A O H A U K I U D E A D S L H G T A X

EU

I

R H

6 O rdnen Sie die W örter aus 5 zu und ergänzen Sie in der richtigen Form.

G ra m m a tik

• der

e n td e c k e n

• das

• die

d&iV1 Av f o Ich fah re/flieg e/ reise m it ...

ESI

7 Ergänzen Sie: zum - zur. H eute ist Herr Roth in der Stad t: Zuerst bringt er B riefe bahn

W ohnungsam t. Er hat dort einen Termin. Danach geht er

H ackfleisch. Zum Schluss geht er

O H

Post. Dann fährt er m it der S tra ß e n ­ Metzgerei und kauft

O bst- und G em üseladen. Er m öchte Bananen kaufen.

8 Ergänzen Si e: mit dem - mit der - zum - zur. a

Museum gefahren.

F a h rra d .....

Am Sam stag sind w ir lY iif

W irklich? Das ist abe r w eit. W arum seid ihr n ic h t................................Bus gefahren? Ach, das W etter w ar so schön. W ie kom m e ich

W erkstatt?

Fahren Sie im m er g e ra d e a u s................................Auto sind Sie in zwei M inuten dort. Kann ich zu Fuß

Sup erm arkt gehen? U -Bahn. Gleich an der nächsten

N ein. Das ist viel zu w eit. Fahren Sie doch Station ist der Sup erm arkt.

❖ ES

9 Mit welchem Verkehrsm ittel und wohin fährt/geht Frau Singer?

2 4.)

a Hören Sie und verbinden Sie.

b Schreiben Sie Sätze.

Schule Sup erm arkt Kreuzstraße Bah nh o f

frau

S in^y

j-ährt mH" ole-iw " F a h r r a d z v iv i Bahnhof. Varn Panacb ... Am N a c - h iv ii'H 'a ^ . •

cTl

C Da! Vor der Brücke links.

c a 10 O rdnen Sie zu. an -arrf" hinter

in

A Ö auf.......

F CW 3

neben

über

unter

vor

B

□ )

c

g

m

h

zwischen

D CS

0

O r a 11 Wo ist das A uto? Kreuzen Sie an. a

B

Das Auto ist $ vor O neben

dem Bahnhof.

b Das Auto ist O zw ischen O hinter

dem

Restaurant. c

DODO DDDD

Das Auto ist O über O an

der Tankstelle,

d Das A uto ist O neben O unter

DD;m i

e

Das Auto ist O a u f O in

f

Das Auto ist O unter O in

dem Am t.

dem Parkplatz, der Garage.

❖ B3 12 Ergänzen Sie. a Je n s liegt JM .. Bett. der Garage.

b Das Auto steht c Schnüffel is t

..

dem Sofa.

d Schnüffel i s t

......

dem Tisch.

e Die A p otheke is t f

..............„...der Post.

Patricia sitz t......................................... M ario.

F

3555]

[SPRACMfeMUC.Ej g Eva w a r t e t h Die Schule ist

der Bushaltestelle - Q der Bank.

00 ft. m

c B l 13 Wo ist der Einkaufszettel? Grammatik entdecken

a Sehen Sie das Bild an und ergänzen Sie. Der Ein kaufszettel i s t ... 1

UKlie-r ole-iV)...................Tisch. ...........................................Regal. Uhr. Milch. Herd. Flaschen. Buch.

8 ...ajrvi.......................................Kühlschrank. 9 ................................................Büchern.

b O rdnen Sie aus a zu. • der

W o?

• das

an, auf, h in ter,

i d&m T\(,ch

in, n eb en,

\A a iv i K ü h ls c h r a n k .

• die

die

A

über, unter, vor, zw isch e n

ES 14 Sehen Sie das Bild an und ordnen Sie zu. Neben der

Im

+n-de^ Inder

zwischen den Über der

Vordem

unter den

Hinter dem

Auf dem

In ple-r A m alien straß e 4 0 gibt es eine B u ch h a n d lu n g ................................................... kann man Bücher kau fen

Buchhandlung

...... _....................................

Buchhandlung ist eine B ä c k e re i.......................................... Buchhandlung und der Bäckerei ist die Praxis von Dr. Zahnstein. Die Praxis is t .................................................. W ohnungen von Fam ilie Georgos und Frau Schön. und der Buchhandlung und der Bäckerei. _

_

Haus sind eine Straße und

ein kleiner P a rk p la tz .................................................. Parkplatz sind oft A u to s .................................................. Haus ist ein Park m it vielen Bäum en. ............................................... Park gibt es ein Cafe.

>!

Sie ist a ls o .................................................... W ohnungen

M Ja// L J /\\

/

D Wir gehen zu Walter und holen das Auto.

cTI

c a 15 Wo w arst du und wohin fährst du? G ra m m a tik e n td e c k e n

a M arkieren Sie: W o? und W ohin? ^

Wo w arst du am Sam stag?

Wo hast du stu d iert?

Ich w ar zuerst bei Paul im G arten und dann

Zuerst in Italien, in Rom . Und dann in der

w aren w ir im Kino.

Schw eiz.

2

6

▲ W ohin fährst du?

*

Ich fahre zu Felix. W ir gehen in den Park

W ohin fährst du im Som m er? W ieder nach Sp an ien?

od er ins Kino.

N ein, in die Türkei. Nach Izmir.

3

7

♦ Ich w ar gestern erst um drei Uhr morgens

Was hast du gestern gem acht? Ich w ar in der Bäckerei und beim Zahnarzt. 4

zu Hause. Die Party w ar echt super! Mir hat die Party nicht gefallen! Ich bin

♦ W as m achst du heute?

schon um zehn Uhr nach Hause gegangen.

Zuerst gehe ich zum A rzt und dann zur Apotheke.

b O rdnen Sie aus a zu. W ohin?

W o? Person

bei

P au l............

G e sch ä ft „H a u sV O rt

L a n d /S ta d t

A

A rzt

B äcke rei

A p o th e k e

Kino

Kino

Sch w eiz

Türkei

Rom

Izm ir

Ungarn?

b Ich gehe noch schnell O zur O nach

Post,

c Im H erbst fahren w ir O zur O in die

USA.

e Ulla sitzt O zum O im

A rzt?

G arten und liest,

f Gehen w ir sp ä ter O im O ins

Ko nzert?

g Heute Abend sind w ir O nach O zu h Am Freitag fahre ich O zu O b e i

Ich bin müde. Ich gehe O zu O nach

j

Lars a rb e ite t O in die O in der

k W ir haben O nach O in

Hause,

O m a Ida.

i

Park Sp an ie n

CB 16 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

d W arst du schon O beim O z u m

in der\

Italien

H ause

a Fährt der Lkw O b e i $ nach

Felix

Z ah n a rzt

G arten

IIYI

2M

Hause,

Schw eiz,

W ien studiert.

A

H ause

D

O E 3 17 O rdnen Sie zu. Zur

im

ins

nach

-bei

in

nach

zu

beim

zu

a

e

♦ Wo w arst du am W o chenend e?

äk G ehst du m it

O Ich w ar

m einen G ro ßeltern .

Ach, ich habe keine Lust. f

A W ohin gehst du denn?

# Wo w ohnst du?

□ Ich gehe

•

Denis.

Gleich hier,

der Fußgängerzone.

g ♦ Fährst du bald w ie d e r ...................... Prag?

W ohin fährst du?

•

Bäckerei, Brötchen kaufen.

O Ja ! Die Parks und die Brücken dort sind so schön.

d

h

♦ Was hast du gestern gem acht?

A B ist du um 20 Uhr schon

O Ich w ar

O Nein, ich kom m e heute erst um 22 Uhr

D eutschkurs und

d a n n .......................Arzt.

0 3

M useum ?

b

*

❖

ins

Hause?

Hause. Ich gehe noch

Konzert.

18 Schreiben Sie. am Montagmorgen: Auto -» Arzt fahren keinen Parkplatz finden -» am Bahnhof parken müssen dann: Straßenbahn -» Praxis fahren sofort: Bäckerei gehen

Kuchen essen

danach: Hause fahren wollen

Laura hat Zahnschm erzen. Am M ontagm orgen

fährt

.......................................................... .................

iviif ofe-iYi

Ayfo

zm i YI

L a u r a ........................

Arzi.

Aber

_.......................................

D a n n ............... ..................................................... ........................................................................... . Dr. M öller kann Laura helfen und sie hat keine Schm erzen mehr.

S o fo rt...

........

u n d ............ ................................................................. ... A ber: Wo ist der Autoschlüssel?

Danach

ES 19 Verbinden Sie und schreiben Sie Sätze. a • die M etzgerei

1 Bücher ausleihen

b • die Bücherei

2 Bü ch er kaufen

c • der Copyshop

3 Fleisch kaufen

d • das Hotel

4 Zeitungen, G etränke kaufen

e » d ie Buchhandlung

5 essen und schlafen

f • der Kiosk

6 kopieren

g (n

fl

ua 20

Wo finde ich ...?

a O rdnen Sie zu. 1 Wo finde ich einen Copyshop? Ist die Adalbertstraße da hinten?

Gleich da drüben an der Ecke, neben der Post. Und wo gibt es einen Kiosk?

Nein, sie ist gleich da vorne.

Da müssen Sie zu einem Kiosk oder zu einer Buchhandlung gehen. 2 In der Adalbertstraße ist ein Copyshop.

Wo kann ich hier eine Zeitung bekommen? 1 nach O rten und Wegen fragen

2 Auskunft geben

b Schreiben Sie zwei Gespräche mit den Sätzen aus a.

na 21 S c h r e ib -

3

0 Wo finde* In de-y ...

ich e-ine-n C o p ^ h o p ? i / r■

Neu in der Stadt Lesen Sie die N achrichten und verbinden Sie.

tra in in g

Da gehst Du in die Metzgerei Schulz in der Maistraße. Die ist in der Nähe vom City-Kino.

Klar, ich gehe auf dem Weg nach Hause in die Apotheke. Bis nachher! LG

Frag doch mal in der Kita Zwergen­ garten. Die ist gar nicht w eit weg, am Heroldplatz. Bis bald! Malika

b W ählen Sie eine Situation und schreiben Sie N achrichten w ie in a. 1

2 Eine F re u n d in /E in Freund ist neu

Sie sind krank. B itten Sie eine Fre u n d in /ein en

in Ihrer S tad t und m öchte w issen:

Freund um Hilfe: S ie / E r soll zur A p oth eke gehen

Wo ist die Post? A n tw o rten Sie.

und M edikam ente kaufen.

E E 2 2 z hören und sprechen

a Was hören Sie? Kreuzen Sie an. P h o n e tik

1 Os

Jü(z

2 0 s 0 z

3 0 s 0 z

5 Os

Oz

7 Os

Oz

4 0 s 0 z

6 O s

O z

8 Os

Oz

b Hören Sie und sprechen Sie nach. 1 Zug - m it dem Zug - m it dem Zug in die Schw eiz - W ir fahren m it dem Zug in

die Schweiz.

2 zw ischen - zw ischen der Post und der M etzgerei - Zw ischen der Post und der M etzgerei gibt es einen Kiosk. 3 Zahnarzt - zum Zahnarzt - m it dem Bus zum Zahnarzt - Isa fährt m it dem Bus zum Zahnarzt.

E Am Bahnhof

m 23 Ergänzen Sie.

IO 24 Ordnen Sie zu und ergänzen Sie in der richtigen Form. Verspätung

fa+wen

Circa

Durchsagen

ankommen

hin und zurück

Bahnsteig

▲ Entschuldigung, w ann f ä h r t der nächste Zug nach Neuss? Also, der nächste Zug G leis 5

um 10.38 Uhr von

. D er Zug fährt aber nicht direkt. Sie um 11.24 U hr in D ü sseld o rf

und

um 11.42 U hr haben Sie dann A nschluss nach Neuss. Ah, das passt, danke! Dann b itte eine Fah rkarte nach Neuss. □ ...........................................o d e r ........................................................ ?

A Einfach bitte. Gern. O h, ich sehe gerade: D er Zug nach D üsseldorf hat leider O je! W ie viel? ] ............................................20 M inuten. A b er achten Sie b itte auch a u f die V ielleicht fäh rt der Zug auch an einem anderen

ab.

Gut. V ielen Dank.

O m 25 O rdnen Sie das Gespräch. O

Um 1 4 .56 Uhr. Von Gleis 23.

@ Und muss ich um steigen?

O

N ein, einfach.

(J ) Ich brauche eine A uskunft. W ann fäh rt der nächste Zug nach M annheim ? Ja , in Karlsruhe. Sie haben Anschluss um 18.31 Uhr.

O O ❖

Ich brauche auch noch eine Fahrkarte. Bekom m e ich die bei Ihnen? Ja , hin und zurück?

26 Schreiben Sie Gespräche.

abfahren

Einfach

cn cn

1 3 27 Fahrpläne a Wo finden Sie die Fahrpläne? Sehen Sie die Pläne an und ordnen Sie zu. 0 1

An der Bu sh altestelle. Abfahrt

O

Am Bahnhof.

O

Im In tern et oder am Schalter.

Nürnberg Hbf

14.12.-13.06.

Zeit

Zug

Richtung

Gleis

Zeit

Zug

Richtung

Gleis

8:33

RE 19927

Roßtal 8:46 — Heilsbronn 8:53 —

8

8:52

ICE 1603

München Hbf 10:04 ©

8

Wicklesgreuth 8:59 — Ansbach 9:06 —

Mo*

Crailsheim 9:41 —

8:53

Schwäbisch Hall-H. 9:59 — Backnang 10:49 — Stuttgart 11:18 8:33

S1

Lauf (li.Pegn) 8:55

ICE 1512

8:57

Bamberg 9:06 — Jena Hbf 10:52 —

S1

Abfahrt Abschnitt A—C:

3

39129

Lauf (li. Pegn) 9:15 —

4

39247

Hersbruck (li. Pegn) 9:25

2. KL

2

39127 8:34

*30

8

ICE 3777

Mo*

Augsburg 10:07 — M-Pasing 10:31 — München Hbf 10:41 ©

Naumburg 11:17 — Leipzig 11:56 ©

*15. Dez bis 23. Mär

Bahnhof/Haltestelle

Datum

Zeit

Gleis

Ulm Hbf

31.07.

ab 10:05

1

Stu t t ga r t Hbf

31.07.

an 11:06

9

Stu t t ga r t Hbf

31.07.

ab 11:27

8

M a n n h ei m Hbf

31.07.

an 12:05

3

Haltestellen: Marienburg Südpark Marienburger Str. Coltsteinstr./Cürtel lacitusstr___ Koblenzer Str. Bonntor Alteburger Wall Rolandstr. Chlodwigplatz

D a u e r : 2 :00; f ä h r t t ä g l i c h

20:33 20:34 20:35 20:37 20:38 20:39 20:40 20:41 20:43

20:48 21 03 20:49 2104 20:50 21 05 20:52 2107 20:53 21 08 20:54 2109 20:55 21 10 20:56 2111 20:58 21 13

b Sehen Sie die Fahrpläne an. W elche Inform ationen finden Sie? Kreuzen Sie an. 1 O W ann kom m en die Züge in N ürnberg an? ^ W ann fahren die Züge in Nürnberg ab? 2 O Wo muss man um steigen? O W as kostet die Fah rkarte? 3 O Hat der Bus V erspätung? O W ie oft fäh rt der Bus?

c Ergänzen Sie die Inform ationen. 1 Sie m öchten um ca. 8 .3 0 Uhr

Abfahrt:

Z ugftvM M er: R S - 1 J J 2 - T

AnlzxinftStvttgart:

nach Stuttg art fahren. 2 Sie fahren von Ulm nach M annheim .

Abfahrt: ■ig&n

3

Sie sind in d er K o b len zer Straße und

Abfahrt:

Ole-'iS: 1

'Fahrtz-c-'it: Anhrnft:

müssen um 21 Uhr am C hlod w igp latz sein.

m 28 Hören Sie und kreuzen Sie an: richtig oder falsch. Sie hören jed en Text einmal. a

Das Kinderessen kostet 3 ,9 0 Euro.

O richtig

O falsch

b

Der Zug fährt nach Berlin.

O richtig

O falsch

c

Die Fahrgäste sollen m it dem Bus fahren.

O richtig

O falsch

d

Für aktuelle Fah rp lan in form ation en muss man die „Zwei" w ählen.

O richtig

O falsch

8

Test Lektion 11

/4 Punkte

V A M P E L S5( (^ V ER R S P A T U N G ) B U B A H N A H A LTE ST E L L E X A U T O B A H N

WÖRTER

1 Markieren Sie noch vier W örter und ordnen Sie zu.

♦ G estern hatte der Bus Ve-KSpa'h/flg. (a ) |ch habe 4 0 M inuten an der ........................................................ (b) gew artet. O Das Problem kenne ich. Ich nehm e nie den Bus oder d ie ............................ (c). Ich fahre nur m it dem Auto. ♦ A b er m it dem A uto m usst du an d e r O N ein, ich fahre a u f d e r

(d) w arten.

________ (e). Das geht schnell.

2 O rd n e n S ie zu . geradeaus

/3 Punkte

rechts

links

♦ Wo ist die Ban k?

airtrep-Edce _ 3JI..d e r ..(a). Fahren Sie zuerst

O Die B ank ist gleich ................

(b) und an der Am pel nach

Fahren Sie dann die zw eite Straße -

,, Sl

............

• 0-3 • 4-5 .• 6 - 7

________________(d).

Linda fäh rt m it d

Bus (a) z............... A rb e it (b). Sie a rb e ite t bei e..!..ö.£M...

Arzt (c). Die Praxis ist zw ischen d Abend fährt sie w ie d e r

n a c h

Hotel Ritz (d) und d............ Post (e). Am

GRAMMATIK

/8 Punkte

3 Erg än zen Sie.

H ause (f). Sie geht noch z...............Sup erm arkt

(g) und kauft e in ...................Hause (h) w a rte t ihr Hund Max. Am Abend geht Linda m it Anne i

Kino (i). Am W ochenende fäh rt sie in d

Schw eiz (j). /5 Punkte

4 E rg än zen Sie: D er Ball i s t ... a

S

n e b e n

c g i

d e m

Schrank,

d S J

Tisch.

e

B ett.

f O

........

Küche. Büchern.

................

Lam p e.

0-6

• 7-10 .• 11-13

/4 Punkte

a Entschuldigung, ich suche den Bahnhof. $ Tut mir leid, ich bin nicht von hier. O Da drüben ist ein Fahrkartenautom at, b W ie kom m e ich zum Krankenhaus? Das ist in d er N ähe. O Fahren Sie m it der S-Bahn bis zum B arb arap latz, c Wo gibt es hier eine B äcke rei? O Ja , in der Bau m straße. O An d er Ecke, neben der A p otheke, d Kann ich zu Fuß zur Schule gehen? O N ein, das ist viel zu w eit. O Gehen Sie im m er geradeaus, e Wo kann ich Bü ch er ausleih en ? C Tut m ir leid, ich habe keine Bücher. O Da gehen Sie zur Bücherei.

•

0-2

• 3 • 4

KOMMUNIKATION

5 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

•

tT I

Fokus Familie: Eine Kinderbetre uuns finden

1 Lesen Sie den Text und füllen Sie das Form ular aus. Achtung: M anchmal gibt es m ehrere Lösungen. x —----------------------Ich h eiß e Edit N agy und w oh n e in Brem en. Ich su ch e einen K indergarten für m ein e Tochter Dorina. S ie ist vier. Der W eg dorthin d a r f m axim al 1000 M eter sein dan n kann ich D orina zu Fuß hinbringen. Ich arb eite von D ienstag bis S am stag von a ch t bis z w ö lf Uhr. Für d iese Zeit b rau ch e ich die Kinderbetreuung.

Kinderbetreuung // Suche Postleitzahl

28195

Entfernung bis

O 1 km O 2,5 km O 5 km O 10 km (b)

Betreuungstyp

0 Tagesm utter O Krippe O Kindergarten O Hort (c)

Alter Kind

................. : Jah re (d)

Betreuungszeiten

O alle Zeiten O halbtags O ganztags O auch am W ochenende (e)

und O rt

f^Ke-ine-n

(a)

2 W elche Betreuung passt? Ergänzen Sie Adresse und Telefonnum m er für Edit Nagy. K ind erhaus C ity Kids Böhm straße 8 28195 Brem en Telefon: 04 2 1 /8 35 67

Betreuungsalter: 3 bis 6 Jahre freie Plätze: 4 Entfernung zum Suchort: ca. 4 5 0 M eter geöffnet: Montag bis Freitag, 7.00 bis 19.00 Uhr

K ind erg arten Sonnenschein Lohm annstr. 100 28 215 Brem en

Betreuungsalter: 3 Ja h re bis 6 Jahre freie Plätze: unbekannt Entfernung zum Suchort: ca. 1,1 Kilom eter

Telefon: 04 2 1 /9 12 86

geöffnet: Montag bis Sam stag, 7.00 bis 17.00 Uhr

K ind erg arten H änsel und G retel

Betreuungsalter: 3 Jah re bis 6 Jah re freie Plätze: 7 Entfernung zum Suchort: ca. 890 M eter geöffnet: Montag bis Samstag, 7.30 bis 17.00 Uhr

W interstraße 43 28 215 Brem en Telefon: 04 21/1 79 35

W

m

i*

Adre4&'3 Edit Nagys Weg zum Kindergarten Sehen Sie den Stadtplan an und ergänzen Sie. Ed it muss zuerst g e -r a d c a v c , gehen W in te rstra ß e

und dann d i e ...................................................... Danach muss sie w ie d e r und dann die d / i t f e -

_...........

gehen

liö feS.

Das ist die A dm iralstraße. Nach circa 8 9 0 Meter

11 Minuten

2 0 0 M etern muss sie ...................................... in die W in terstraße gehen. D er Kindergarten is t

O F rie d ric h -R a u e rs-S tra ß e

__

dem Schw im m bad.

Fokus Beruf: Ein Termin bei einer Firma

2

3 4 -3 6

1 Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an. a Was soll A lejan d ro Lö p ez m achen? O Er soll eine Bew erbung schicken. O Er soll am Donnerstag einen Term in m achen. )g( Er soll Frau Lo sert anrufen. b Was m öchte A lejan d ro w issen? O Passt der Term in am D onnerstag? O W ie kom m t man zur Firm a Bause & Bause? O Kann man zu Fuß vom H au p tb ah n h o f gehen? c W ie soll A lejandro von Lüneburg nach Ham burg fah ren? O Mit dem Zug.

O Mit dem Auto.

O Mit der U -Bahn.

2 Eine E-Mail a Lesen Sie und m arkieren Sie: Term in - Adresse - Weg vom Bahnhof. E-Mail senden

Von:

losert@ bausebause.de

An:

a.lopez@ netz.net

Betreff:

Ihr Term in

Sehr geehrter Herr Löpez, gern bestätigen w ir Ihnen den Term in zum Bewerbungsgespräch am Donnerstag, 5. Septem ber, 15.00 Uhr. Wir sind in der A lexan derstraße 38 in Hamburg. Und so finden Sie zu Bause & Bause: Vom H auptbahnhof m it der U1 Richtung G roßhansdorf, Ausstieg an der ersten H altestelle Lohm ühlenstraße, dann circa 25 0 M eter zu Fuß: Nehm en Sie den Ausgang Steindam m , gehen Sie die erste Straße links (Stiftstraße) und dann die zw eite Straße rechts. Das ist die Alexanderstraße. Im Anhang ist auch ein kleiner Stadtplan. Mit freundlichen Grüßen U. Losert

b Lesen Sie noch einm al und korrigieren Sie. 1 Vom H au p tb ah n h o f soll A lejand ro m it dem -Bus-fahren.

d e r U -f3 a h ft............................

2 Er muss an der Station „Lo h m ü h len stra ß e“ um steigen.

...................................................... ......

3 Von der U-Bahn bis zur Firm a Bause & Bause sind es circa 200 M eter

— —

—

—

..

4 Vom Ausgang Steind am m muss er zuerst links und dann geradeaus gehen.

2

4)) 37

3 H ören Sie und erg än zen Sie. A lejandros Zug hat V c r SpÜ'fvH^ . . Er kom m t erst u m k e in

_

an. Frau Losert sagt, das ist

...................... A lejan d ro soll am B a h n h o f e in ................ .........................nehm en.

Kundenservice

A Gleich nach dem Kurs gehe ich hin.

B l

1 Ergänzen Sie: vor - nach.

W ie d e r ­ h o lu n g

12TN V iertel n a c h

A 1 , L5

b

D l

eins.

Viertel

sieben.

2 Ergänzen Sie: beim - bei der - bei den - nach dem - nach den - vor dem - vor der. Das ist Kioko ...

je

A

10

bom

Deutschkurs.

Deutschkurs.

A rb eit.

Arbeit.

Training.

L i» ,

y ° r d& r C

H ausaufgaben.

DI

H ausaufgaben.

3 Markieren Sie in 2 und ergänzen Sie.

G ra m m a tik

• der D eutschkurs

e n td e c k e n

j » d a s Training

• die A rb eit

vor/nach bei

Dl S c h r e ib ­ tra in in g

die Hausaufgaben

dor

A

A

bol

4 Sorins Tag: Schreiben Sie. 6 .3 0 au fste h e n Frü h stü ck

joggen a$$t.....................................................

c Er fin d e t den M antel schön.

.................................................................................................................

d Sie fin d e t die Ja ck e zu groß.

.................................................................................................................

e W ir fin d en den Salat lecker.

.................................................................................................................

f W ie fin d et ihr das H em d? g W ie find en Sie die Pizza? h W ie finden M artin und Anna die Stühle?

OH 15 M arkieren Sie noch acht W örter und schreiben Sie mit • der - • das - • die. O L A L A N D S C H A F T A ME C H AFENI RLA( N O R D S E ^ E K E L M I B E R G A L R W M E E R K L U I R S T R A N D Ä M U W A L D QU I S U E T O M U L D O R F A N E B R A T W U R S T

• die Nordsee

CQ 16 Ihr Heim atland: Was gefällt/schmeckt Ih n en/Ihrer Fam ilie/Ih ren Freunden besonders gut? Schreiben Sie jew eils vier Sätze.

'

Spezialitäten l^ . Salatec.chMeck&n wir besondersgvh. Me-me- Mutter: . .. Mein Vater: ... Me-ine- (Großeltern: . ..

i-iebling^plätz-e loh:PaS Meer gefälltmirbesondere,gut. Me-ine- S chwcSror: P er Waldgefällt . .. Mein 6 rüder: Pie- Strände iin Süden ...

o a 17 Hören Sie und sprechen Sie nach. am M ittwoch - in N orddeutschland - aus Salzburg - m it dem Bus - Und du? - G efällt dir das? KJ

P h o n e tik

KJ

K^J

^

KJ

W ie fin d est du d as? - Sind das seine Bü cher? - W ohnst du in N ürnberg? - Was ist denn das? KJ

KJ

KJ

KJ

KJ

KJ

Fährst du mit dem Fahrrad? - Kom m st du aus Salzburg? - Das Hemd ist teuer, aber es sieht toll aus. KJ

KJ

KJ

KJ

KJ

KJ

KJ

C Und hier: Die ist noch besser.

0 3 18 Lesen Sie den Text im Kursbuch auf Seite 159 noch einmal. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a Fährt C hristian Adam gern Fahrrad? ^ Ja , aber er sp ielt noch lieb er Geige. O Ja , er fäh rt am liebsten Fahrrad, b Was m acht er am liebsten? Fahrrad fahren oder Geige sp ielen ? O Fahrrad fahren. O Beid es zusam m en. Was train iert er am m eisten? O Beides zusam m en: Fahrrad fahren und Geige spielen. O N atürlich Geige spielen. Er ist ja M usiker von Beruf.

W arum steht er im G uinness-Buch der Rekorde? O Er ist 113 km vo rw ärts Fahrrad gefahren und hat dabei Geige gespielt. O Er fäh rt rückw ärts Fahrrad und sp ielt dabei Geige.

KU 19 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a ♦ W ie ist dein Jo b ? Bist du zu fried en ? Es geht. Ich m öchte O besser ^ " lie b e r

nur halbtags arb eiten ,

b ♦ G eht es dir gut? Ich w a r krank, a b e r je tzt geht es m ir w ie d e r O b e sse r. O lieber, c

Im E-M arkt kostet ein Pfund Kaffee 6,99 Euro, bei To p fit kostet er O b e sse r O m ehr

und O am liebsten O am m eisten

kostet er bei Superspar,

d O Was m achst du gern am W o ch en ende? Bist du gern drau ßen ? N ein, ich gehe gern tanzen oder ins Kino, ab er O am liebsten O am besten e

ko ch e ich ,

Was fin d est du O b e s s e r O lieb er? Das Hem d oder die Bluse? Die Bluse, ab er O am besten O am liebsten

gefällt m ir der Pullover.

Q l 20 Schreiben Sie. a Was m acht Am idou viel?

c W as m achen Raluka und Adrian gern?

© laufen

© w andern

© © Musik hören

© © Rad fahren

© © © im In tern et surfen

© © © M oto rrad fah ren

■■ b W as kann A jit gut? © kochen © © Fahrräder reparieren © © © Schach spielen

a A m dou läuft ✓ie-l. Aboy noch mohr Hört e r M u ^ . M

M .« ™

^

D Welche m einst du? - Na, diese.

E S 21 Ergänzen Sie: Welcher - Welches - Welche und Dieser - Dieses - Diese. a

Ple-C&K

.....Regenschirm gehört dir?

b

......... .. ................. Sofa gefällt Ihnen?

c

hier.

............................. Bluse steht m ir?

d

hier.

...........Finger tut dir w eh?

e

hier.

hier.

Socken passen euch?

hier.

EZ3 22 W elcher...? - Dieser. G ra m m a tik e n td e c k e n

a Verbinden Sie. 1 W elcher M antel gefällt d ir am besten?-

a Na, diese hier. Die anderen sind viel zu groß,

2 W elchen Film w ollen w ir sehen?

b Nein, dieses da. Mein Fahrrad ist rot.

3 W elches Fahrrad gehört d ir? Dieses hier?

-c D ieser hier. Der ist schön w arm ,

4 W elches Auto m öchtest du kaufen?

d Diese da. Die passt p erfekt und ist nicht zu kurz,

5 W elche Hose steht m ir?

e Am liebsten diesen hier, den Krim i,

6 W elche Brille soll ich nehm en?

f

7 W elche Schuhe passen dir am b esten ?

g Nimm diese hier. Die ist nicht so teuer,

8 W elche W ürste soll ich kaufen?

h D ieses da. Das ist nicht so groß. Da fin d e ich

Kauf diese hier. Die sind lecker,

im m e re in e n Parkplatz. b M arkieren Sie in a und ergänzen Sie. • der M an tel/Film | • das Fahrrad/Auto I • die H o se/B rille W er/

Welch o r

W a s...?

Dies o y

W en/

W elch e-Ki ?

W a s...?

Dies

?

i W elch

Dies

Dies

i W elch

?

i W elch

?

?

?

W elch Dies

?

! Welch Dies

Dies

• die Schuhe/W ürste

?

Welch Dies

Verbinden Sie und ergänzen Sie: Dieser - Diesen - Dieses - Diese. ,— Fahrrad soll ich kaufen?

Pi& SoS

h ier ist nicht so teuer, aber gut. da.

Buch m öchtest du? Schuhe soll ich nehm en?

passen gut.

W elchen

Rock fin d e st du b esser?

da. D er gefällt mir.

W elches -

Pullover gefällt dir besser?

hier.

W elche

Pizza m öchtest du lieb er?

hier, m it Käse und Tom aten.

Kuchen m öchtest du?

Schokoladenkuchen da.

W elcher

O E 3 24 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a ♦ b ♦

W elchen O W elcher O W elches

Koffer fin d e st du schön?

O W elche Musik hörst du gern?

c ♦ O W elche O W elcher

Rock gefällt dir?

D iesen O D ieser

hier.

Ja zz. Diese O D ieser Diesen O D ieses

d

O W elches

O W elcher Buch gehört V icto ria?

e

O Welchen

O Welche Stiefel stehen mir am besten? 0 D ieses O D iese

hier. hier. hier.

❖ E S 25 Ergänzen Sie in der richtigen Form: welche - diese. a

d

♦ Gehen wir d i e ^ e ^

W ochenende ins Kino?

O Ja g e rn .

•

Film m öchtest du

sehen?

Hast du

Salat gem acht?

*

m einst du?

• Na,

b

da, den Kartoffelsalat,

D er ist lecker.

▲ Sag mal,

Übungen sollen

e

w ir m achen?

♦ da.

Getränk magst du am liebsten?

▲ O rangensaft,

c

f Form ular muss ich ausfüllen?

O

Bus fährt zum Bahnho f?

hier.

□

da, die N um m er 5.

EEI 26 O rdnen Sie zu. ~ niögt^ fin d e

gefällt m agst

Mögen

♦ W elche Farben M o g f

fin d e st

gefällt

fin d e fin d e

mag

ihr am lieb sten ?

m ögen

gefallen

mag

deine Kin d er Bratw ü rste?

Ich

Rot und Gelb.

Also mein S o h n ...................................sehr gern

M ir ......

Blau besser. Und w elche

Bratwürste. Aber meine Tochter hat noch nie

Farbe

♦ Ich

Bratw ü rste gegessen.

du? auch Blau am besten.

du lustig?

O W elche W itze

b ♦ Es gibt heute Fisch. Ich hoffe, ihr esst Fisch?

Am besten

m ir A rztw itze.

□ Ja , w i r ................................... alles: Fisch, Fleisch W elcher Wochentag

und Gem üse. ♦ D a s ...................................ich super. Da m acht das Kochen gleich viel m ehr Spaß.

Ich

2 *>) 4 9

a Hören Sie und ergänzen Sie die Antwort. 1 W as ist im M om ent günstig?

...................

2 W er kauft eine Ja c k e ?

...................

b Was ist richtig? Hören Sie noch einm al und kreuzen Sie an. 1 & M atteo braucht eine Ja cke . 2 O Er fin d e t die Ja ck e zu kurz. 3 O Elena fin d e t ihre Traum jacke. 4 O Die Ja ck e passt Elena perfekt. 5 O Die Ja ck e kostet 2 0 0 Euro. 6 O M atteo fin d e t die Ja c k e zu teuer. 7 O Elena fin d e t die Ja c k e günstig. 8 O M atteo kauft einen M antel.

den Montag nicht so toll. Nach

dem W ochenende ist die Arbeit so schwer.

c a 27 M atteo und Elena beim Einkäufen 2 *>) 4 9

dir gar nicht?

E Im Kaufhaus

m 28 Markieren Sie noch neun W örter und ordnen Sie zu. Ergänzen Sie mit • der - • das - • die. a

(b e c h e r ) i z a h n b ü r s t e m p a k ü h l s c h r a n k d t e t a k l e i d t s e i f e s g l a s l

FE RNLO Z A H N PA STA W A U E B L U S E W Ü L E R O C K E I N L E K A F F E E M A S C H IN E IO a G e sch irr:

.• d e r fie cM e r

.................................. ...................................... ............... ....................

b D a m e n m o d e :............................................................................................................................................................................................. c D ro g e rie un d K o s m e t i k : d E le k t r o g e r ä t e :............

......... _.......

_.......................

_......... ...... ............................................. ........... .............................

H i 29 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a

C

▲ Entschuldigung, können Sie m ir b itte helfen?

▲ Haben Sie den Rock auch in G röße 4 0 ?

□ O Die fin d en Sie im Erdgeschoss.

□ O Was kostet er denn?

□ & J a , natürlich,

□

b

d

O Ja , hier bitte.

▲ Ich suche Uhren. Wo gibt es die d enn?

Entschuldigen Sie b itte, wo fin d e ich den

□ O Ja , M om ent.

Schm uck? W issen Sie das vielleich t?

□ O Da m üssen Sie ins U ntergeschoss gehen.

O Wo ist denn die Kasse, b itte? O Den gibt es im O bergeschoss.

m 30 O rdnen Sie zu und schreiben Sie Gespräche. H aben Sie die Bluse auch in R ot?

D o rt vo r dem Ausgang können Sie bezah len .

Entschuld ig ung, w o ist denn die Kasse, b itte ?

N ein, m it Schuhen ist sie p e rfe kt.

E n tsc h u ld igung, ich fi-nd e dte-S p ic lw aren nicht.

D ie fin d e n Sie gleich neben dem Eingang.

Ist die G rö ß e so rich tig ? Ist die H ose nich t zu lang?

N ein, in G rö ß e 4 0 haben w ir sie nur noch in Blau.

♦ fot&ScMvld 'gynop ich fin d e d ie Spielwaren ui oh f .........

♦

m

31 Im Kaufhaus a Wer sagt w as? Lesen Sie und ergänzen Sie: V erkäufer (V), Kundin (K). ( j)

Können Sie m ir bitte helfen ? Ich suche

O

W eiß ist auch nicht schlecht. Ich zieh e sie

eine Hose. mal an. (2)

V

O

Ja , gern. W elche G röße haben Sie? Ich hätte gern Schw arz oder Blau. Ja , die passt mir. Die nehm e ich.

O ...... O O

Und w elche Farbe hätten Sie gern? Gut, dann probiere ich sie mal an. A b er in W eiß habe ich sie auch in 38. Hier, bitte.

©

Le id e r nicht. Die habe ich nur in dieser G röße.

O

U nd? Passt Ihnen die Hose?

O O

Ich brauche G rö ße 36. - - Na ja, sie ist ein bisschen klein. Haben Sie die auch in 3 8 ?

O

— - Hier habe ich eine schöne Hose in Schw arz.

O

J>-. Das ist schade.

O

Und, passt die besser?

b O rdnen Sie und schreiben Sie das Gespräch.

fC: V: 2 *)) 50

Können

S ie

w ir

b itte h e l f e n ?

Ja , ^ r n . W elch e

le b S u c h e e i n e ttoSe.

...

c Hören Sie und vergleichen Sie. d Schreiben Sie ein Gespräch und spielen Sie m it Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

Ku n di n/ Ku n d e

V e rk ä u fe rin /V e rk ä u fe r

Sie m öchten einen Pullover

Sie haben den Pullover in Rot

in Blau oder in Rot kaufen.

in Größe 52, den Pullover in

Sie haben Größe 52.

Blau aber nur in Größe 54.

* &ntSchuldic^n Sie* bitte■ ich Suche einen Pullover, o W elche 1'arbe möchten S i e - ?

E

1 3 32 Lesen Sie und kreuzen Sie an: richtig oder falsch? P rü fu n g

a Im Kaufhaus

Zum Ende des Winters

ALLES MUSS RAUS~ Jacken, Mäntel, Stiefel ab sofort nur noch 50 %

W interkleidung kostet je tzt m ehr als norm al.

O richtig

O falsch

b Im Elektrogeschäft

Wir m a c h e n U r l a u b ! Unser Geschäft ist vom 03.07. - 24.07. geschlossen. Wir bitten um Ihr Verständnis.

Sie können am 2 5 .0 7 . w ie d e r ein kau fen .

O richtig

O falsch

c In d er Bäckerei

Öffnungszeiten

m ontags - freitags

8 .0 0 - 18.00 Uhr

sam stags

8 .0 0 - 13.00 Uhr

Es ist Sam stagnachm ittag. Sie können je tzt keine Brötchen kaufen.

O richtig

O falsch

l ü 33 W ählen Sie eine Situation und schreiben Sie eine E-Mail. S c h r e ib ­ tra in in g

Eine Freundin / Ein Freund m acht bald

Eine Freundin / Ein Freund fährt am W o ch en ­

eine Reise nach M arokko. Sie/Er soll etw as

ende nach D ortm und zum Spiel von Borussia

m itbringen: zwei T-Shirts von „O nyx". Sie

D ortm und. S ie/Er soll etw as m itbringen: eine

finden die ganz toll und sie sind d ort sicher

Baseballcap und eine Ja cke aus dem Fan-Shop.

günstig. N ennen Sie die G rö ße und Farbe.

N ennen Sie die G röße.

Danken Sie und schreiben Sie einen Gruß.

Danken Sie und schreiben Sie einen Gruß.

E-Mail senden

E-Mail senden

L ie b e / r ...,

L ie b e / r ...,

Du fährst doch bald nach M arokko

am W ochenende fährst Du doch nach Dortm und ...

cTl

Test Lektion 13

/9 Punkte

IRTJACKETURSCHUHEHOLWALD

WÖRTER

1 M arkieren Sie noch neun W örter und ordnen Sie zu.

M U D A N Z U G A L B D O R F B I j R S T M E E R V M A N T E L R U H S T R AND VO 0-4

a Kleidung: F y llo V c r ,......................................................................................................................................

5-7

b Land schaft:

8-9

/ I I Punkte

a

c

♦ W ie gefällt dir d e-r M antel?

□ D

O W elch

♦ N ein, d

? D

hier?

♦ Nein, diesP ? dort.

o

D

* Tasche gehört Ira?

Ich glaube, dies

ist schön.

d

b a

gefällt m ir nicht.

A b er dies

find e ich nicht so schön.

▲ W elch

Kleid sieht ja toll aus.

W elch

Stiefel soll ich

nehm en?

da.

Dies

!D

sind schön.

3 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. a ♦

/4 Punkte

Deine Bluse ist schön! Die steht X ^ ' r

O O h, danke! O Mir C Dir

GRAMMATI K

2 Ergänzen Sie.

m 'r

sehr gut.

gefällt sie auch sehr gut.

O uns m it den Koffern helfen? O Klar helfe ich O uns. O euch,

b 4

Kannst du O e u c h

c ♦ W ie fin d e st du M arias Hose? O Super! Die passt C ihr O ihm

perfekt.

4 Ergänzen Sie in der richtigen Form: gut - gern - viel.

/5 Punkte

a ♦ Isst du gern Salat? O Ja , abe r noch \\obov

© © esse ich O bst.

Und ......................................................© © © esse ich Pizza. b *

Kannst du gut Fußball sp ielen ? Ja , abe r noch

© © kann ich H andball spielen.

U n d .........................................................© © © sp iele ich Tennis. c Im Sup erm arkt kostet der Kuchen viel. In der Bäckerei kostet er ..........................................© © , a b e r .............................................................© © © kostet er im Cafe.

16-20

1 O N ein, nur in Blau.

b ♦ Haben Sie das Hem d auch in G röße 56?

2 O Sehr gut.

c ♦ W ie steht m ir diese Farb e?

3 O Da vorne. ■4 O Im Erdgeschoss. 5 O Ja hier, b itte.

• 0-2 • 3 •

4

KOMMUNI KATION

/4 Punkte

a ♦ Entschuldigung, wo gibt es G ürtel?

e ♦ Wo ist denn hier die Kasse, b itte?

0-9

• 10-15 •

5 Verbinden Sie.

d ♦ Haben Sie das Kleid auch in Rot?

•

Fokus A lltag: Einen Rabatt aushandeln

1 Lesen Sie die Anzeigen. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Sport-Boutique Zum Saisonende

1 0 - 2 5 % Rabatt

O Die Sportkleidung und die Sportschuhe modern T - S h ir t s ,

UND GÜNSTIG

Pullover, Jacken

mit kleinen Fehlern ..................

50% Rabatt

'w w w .m odern & g ünstig .de

35.00 EUR

59.90 EUR

kosten je tzt 10 bis 25 Prozent mehr. O R ab att heißt: Eine W are kostet zum Beispiel 10 Euro, aber der Kunde b ezahlt je tzt nur 8 Euro. O Die T-Shirts, Pullover und Ja cke n sind ein bisschen kaputt.

2 Lesen Sie die Texte im Internet. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

Frage von Karim, 13.05.

Ich habe mal eine Frage: Kann man in Deutschland nur im Internet Preise verhandeln und Rabatte bekommen oder auch in Geschäften? Antwort von Hendrik, 14.05.

Bei Privatverkäufen oder im Internet ist Handeln in Deutschland normal. Aber auch in Geschäften kann man Rabatte bekommen. Ist die Ware kaputt oder hat sie Fehler? Dann sind bis zu 10 % Rabatt möglich!

a X l n D eutschland gibt es bei P rivatverkäu fen und im In ternet R abatte, b O A u f W aren mit Fehlern kann man in G eschäften keinen R ab att bekom m en, c O In G eschäften kann man m axim al 10 % R ab att bekom m en.

3 Was meinen S ie? Wann kann man einen Rabatt bekom m en? Kreuzen Sie an.

$ Ein K n o p f fehlt.

O Sie haben

O Das T-Shirt hat

nur 6 0 Euro.

2 0)51

einen Fleck.

O Sie finden die Ja cke nicht m ehr m odern.

4 Rollenspiel: Einen Rabatt aushandeln Lesen Sie und hören Sie die Gespräche.

O Der Tisch ist zu klein.

K u n d in / K n o p f feW 1

W ählen Sie dann eine Situation und spielen Sie. Ich hätte gern den Fahrradhelm . A b er sehen Sie, er

Verkäuferin/Verkäufer 5 Euro Rabatt

hat hier einen kleinen Fehler. G ib t es da einen R ab att? Na ja, w ir können Ihnen einen R abatt von

K u n d in /K u n d e

5 Euro geben. In O rdnung?

J

F le c k

Okay. Dann nehm e ich

Nein, das ist zu wenig. 10 Euro?

den Helm.

Also gut.

Verkäuferin/Verkäufer 10 Euro Rabatt

cTl

Fokus Beruf: Schutzkleiduni

1 Lesen Sie den Text. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. V o r s i c h t is t g u t. S c h u t z is t b e s s e r !

Schutzkleidung für die häufigsten Verletzungen:

Von 2,2 Millionen Arbeitern hatten im letzten Jahr nur 494 5 5 einen Arbeitsunfall. Bei der Arbeit tragen alle Mitarbeiter immer ihre eigene Schutzkleidung. Sie wissen: Sicherheit kann so einfach sein!

45% Handverletzungen: Schutzhandschuhe 20% Fußverletzungen: Sicherheitsschuhe 17% Beinverletzungen: Schutzanzug 9% Flautverletzungen: Schutzanzug, Schutzhandschuhe 6 % Kopfverletzungen: Schutzhelm 2% Augenverletzungen: Schutzbrille

a $ Im letzten Ja h r hat es 4 9 4 5 5 U nfälle bei der A rb eit gegeben, b O Die A rb e ite r haben keine eigene Schutzkleidung, c O Die m eisten Verletzungen gibt es an den H änden.

2 Sehen Sie die Schilder an und ordnen Sie zu. • der Schutzhelm

• die Schutzbrille

• derSchutzanzug

• die Schutzhandschuhe

—die Sichcrheitsachuho

• d :c S':crcyrhc-; fc,ScJii/hc-

3 Schutzkleidung a Suchen Sie die Berufe im W örterbuch. • der Automechaniker

• der Bauarbeiter

• der Chemiker

• der Schweißer

b W er braucht w as? Kreuzen Sie an und vergleichen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

A u tom echan iker

Schutzbrille

Schutzhelm

Schutzhandschuhe

Sicherheitsschuhe

Schutzanzug

O

O

O

O

O O

B au arbeiter

O

O

O

O

Chem iker

O

O

O

O

0

Schw eißer

O

O

O

O

O

f

Ich denke, ein A u tom ech an iker brau cht ^ ein e Schutzbrille, H an d sch u h e und [S ic h e r h e its s c h u h e .

c

A ber m an ch m al braucht er au ch einen Schutzhelm .

Nein, ich glaube, , d a s stimmt n ich t....

Brauchen Sie in Ihrem B eru f auch besondere Kleidung oder Schutzkleidung? Erzählen Sie. Ich bin Feuerw ehrm ann. Da brauche ich einen Schutzhelm . Ich arb eite als V erkäuferin. Ich brauche keine Schutzkleidung.

A Am fü n fz e h n te n Jan u a r fange ich an.

lE I

1 Jahreszeiten und M onate in Europa: Ergänzen Sie. f r ü h (in

MäVz-

%

A v g u sf

D

IS

„ -- ° ® ,o v. °

2 Was m acht Bruno im Mai? Sehen Sie den Kalender an und ergänzen Sie.

a

Am er^fon Mai...................... muss Bruno nicht arb eiten .

2

Sa

3

So /

4

Mo

5

Di

6

Mi

{ M a i} fe-ie-r-tagl f o ; i ©

fr

Worhita-tf!

.......................................................... sp ielt er Fußball.

7

Do

c

.......................................................... kann er sein Auto abholen.

8

Fr

5/urvie.n fcaufe-n

d

.......................................................... hat Ju lia Geburtstag.

9

Sa

K rb j

10

So

^ ß balty lcl gege,»

11

Mo''

muss er zum Zahnarzt.

f

^~ahnatrz-'t'tc'Krv\in

Julia

12

Di ( Juhvl tialie-n!

g .....................................................................kau ft er Blum en für Ju lia .

13

Mi

h ...................................................................................................................

14

Do

hat er Urlaub.

besucht er Tante Eva in Dortm und.

15

Fr

16

Sa

3 Ergänzen Sie. a 2 3 .0 8

ES

Fr

b

e

m

1

ole-r d re\ \ in d zw an z}^ fc - A vg i/S f

d 12.02.

b 2 0 .04 .

e 03 .1 1 .

c 15.06.

f 01.01.

4 Hören Sie und ergänzen Sie. a O m as G eburtstag: aiY)

O k to b er

b Antrag abgeben:

............................................

c neuer Term in:

............................................

d Konzert: e Party:

f J

Fvcb

cTI

B I c h h a b e dich s e h r l i e b , O p a .

BI

5

Feste

Markieren Sie er - sie - ihn und ergänzen Sie Pfeile.

G ra m m a tik e n td e c k e n

W alter)feiert heute G eburtstag. Er m acht eine kleine Party. Sofia, Lara und Lili kom m en und schenken W alter H ausschuhe. Er mag sie. Tim kom m t auch. Er gratuliert und schenkt W alter einen H ula-H oop-Reifen. Alle find en ihn lustig. Lara sagt: Sie muss bald zurück nach Polen. Und Tim erzählt: Er hat eine neue A rb eitsstelle in D eutschland. Alle sind ein bisschen traurig. A b er am Ende trinken sie Kaffee und essen W alters Geburtstagskuchen. Er schm eckt lecker. Und alle m achen zusam m en ein Foto. En d e gut, alles gut!

EU

6 Markieren Sie und ergänzen Sie die Tabelle.

G ra m m a tik e n td e c k e n

a Marta bringt die Getränke für die Party mit. Ich habe sie gerade gefragt.

ich

b Was schenken w ir Sandra? Soll ich etw as kaufen? Ruf mich b itte an.

du

c Hakim kom m t auch zu Henrys G eburtstag. Ich habe ihn lange nicht

er

ihn

es

es

m ehr gesehen. d Bist du zu H ause? Ich rufe dich gleich an.

s je

e W ir sind an Karneval in Köln. Besucht uns doch.

w jr

f Die Blum en für O p as G eburtstag sind im W ohnzim m er, vergiss sie nicht!

j^r

g Was m acht ihr am Feiertag? W ir fahren nach M ainz. Sollen w ir

sie/Sie

/Sie

euch m itnehm en? EE9

I I

7 O rdnen Sie zu. dich

euch

es

ihn

mich

sie

sie-

Sie

Ricardos M utter ist in D eutschland.

Den Film m usst du sehen, der ist super.

Hast du

Ich habe ...................... schon zw eim al gesehen.

schon gesehen?

Ja , ich h a b e ..................

Gehst du noch mal m it?

letzte W oche mit

Na, klar. Ich hole

Ricardo beim Einkäufen getroffen.

um 19 Uhr ab,

um 20 Uhr beginnt der Film.

b Das ist m ein Auto. Es ist neu. Ich liebe

e Ich fahre sp ä ter zum Superm arkt.

einfach!

W underbar! N im m st du

c Hallo, Paula. W ie geht's d ir? Hallo, Je ssica. Hallo, Sim on. Ich habe

Entschuldigung, Frau Schober, kann ich etw as fragen?

.......................ja schon lange nicht m ehr gesehen. Was m acht ihr so?

m it?

f

N atürlich.

B

O HEI

8 Ergänzen Sie.

Hallo Marc, ruf Eli + Semra

na

doch bitte an.

9 Schreiben Sie die Sätze neu mit er - ihn - es - sie. e

a M eine Freundin w ohnt in Frankfurt.

Sie- ha t z w e i fCiftder.

Kaufst du den Rock? Nein. Ich finde den Rock nicht so schön.

M eine Freundin hat zwei Kinder.

.................................

b ♦ Kennst du Jo h n ? Ja , natürlich. Ich kenne Jo h n schon lange.

f ♦ Kannst du das Hotel „Lo reley“ em pfehlen? N ein. Ich kann das Hotel „Lo reley“ nicht

c

em pfehlen.

Wo fin d e ich die R ezep tion ? Sie fin d en die Rezeption da hinten.

g Vielen D ank für die Blum en. Die Blum en sind sehr schön.

d Frank ist von B eru f Taxifahrer. Frank a rb e ite t bei „Taxandgo".

EQ 10 Hannahs Geburtstagsparty: Schreiben Sie.

d\e Küche pvtz&n die &\men f c a v f en die- Oietränke holen Je n Hachtlsoh machen die P i z - ^ backen das OeSchenk- kaufen daS (GeSchlrr w a Sehen

Ich habe sie $chov\ \itz-t.

cn

C Wir feiern Abschied, denn ...

1 3 11 O rdnen Sie zu. heute Abend kommen Freunde

er muss noch lernen

er hat nicht genug Geld

es ist schon so spät

Herr Nehm kann das Auto nicht

Steffi d a rf nicht in den

kaufen, denn ..&K H a f m i c b f ......

Klub gehen, d e n n ...........

& c \ d ...............

Frau Nehm putzt die W ohnung,

Leo d a rf nicht fernsehen,

d e n n .............................................................

s