Redemittel C1 [PDF]

Zitiervorschau

Einige Redemittel, die bei der C1 Prüfung des Goethe Instituts verwendet werden können. Schriftlicher Ausdruck Grafik beschreiben          

Die vorliegende Grafik zeigt… / stellt… dar/ informiert über…. Aus der vorliegenden Grafik geht hervor, dass /wie /was… Fast, knapp, rund, ungefähr, etwa, über, mehr als, gut. Ein hoher Prozentsatz (,nämlich…) … Prozent der… Ein Fünftel /Viertel /Drittel /die Hälfte Die meisten /doppelt so viele /jeder Dritte …am liebsten… Bevorzugen/ sich am liebsten mit… beschäftigen Auf Platz eins /zwei steht /stehen…

Informationen beurteilen     

Besonders interessant /beeindruckend/ erstaunlich finde ich die Tatsache, dass… Es hat mich überrascht /gewundert, dass… Ansteigen / zunehmen/ wachsen / sich erhöhen / sich vergrößern / sich verdoppeln /sich verdreifachen… Eine steigende Tendenz aufweisen… Sinken / abnehmen / zurückgehen / sich verringern / sich verkleinern / sich halbieren / eine sinkende Tendenz aufweisen… Stagnieren / unverändert bleiben

Situation im Heimatland beschreiben      

Bei uns… In … spielt… (auch) (k)eine wichtige Rolle Im Vergleich zu Deutschland … bei uns… In meinem Heimatland ist das genauso… / ganz anders … In meinem Heimatland trifft das auch /nicht /nur teilweise zu Im Unterschied zu … vertrete ich die Meinung, dass…

Persönliche Meinung          

„Und“

Ich möchte dazu sagen, dass… Davon halte ich nichts /viel… Ich bin dafür /dagegen… Dagegen glaube ich, dass … Sollte das stimmen, dann … Ich stimme dem (nicht /nur teilweise) zu… Ich halte das für richtig /falsch … Ganz im Gegenteil möchte ich sagen, dass … Diese Auffassung teile ich (nicht), … Das scheint mir fraglich.

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Darüber hinaus Demgegenüber Zusätzlich Obgleich Ganz nebenbei Außerdem

Argumente „dafür“ oder „dagegen“      

Ein /Der Vorteil bei … ist Ein /Der Nachteil von … ist… Vorteilhaft /Nachteilig bei … ist… /wirkt sich … aus Was für / gegen … spricht, ist, dass… … hat den Vorteil /Nachteil, dass… … ist besonders geeignet für /bei…

Mündlicher Ausdruck Teil 1 Vortrag gliedern          

Thema meines Vortrages ist… Ich möchte über … sprechen. Zunächst möchte ich auf… eingehen. Als Nächstes komme ich zu… Ein weiterer Punkt ist… Ich komme nun zu… Des Weiteren möchte ich darauf hinweisen, dass… Man sollte zudem berücksichtigen … Von besonderem Interesse ist … Besonders zu beachten ist…

Zusammenfassung    

Ich möchte noch einmal das Gesagte kurz zusammenfassen … Lassen Sie mich meine Argumente abschließend noch einmal zusammenfassen … Abschließend halte ich das Wichtigste noch einmal fest: … Bevor ich meinen kleinen Vortrag beende, will ich die Argumente noch einmal zusammenfassen.

Teil 2 Meinung äußern  

Meiner Meinung nach sind /ist… Ich habe ähnliche Erfahrungen gemacht …

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…, wenn ich das so sagen darf, dann… Da möchte ich Ihnen aber widersprechen … Hier bin ich absolut Ihrer Meinung / hier stimme ich Ihnen vollkommen zu… Darüber hinaus spricht meines Erachtens auch dafür / dagegen, dass…

„Faden verlieren“     

Entschuldigung, ich habe das jetzt nicht genau verstanden … Entschuldigung, könnten Sie das bitte noch einmal wiederholen … Darf ich noch einmal fragen, wie Sie das meinen… Entschuldigen Sie bitte, jetzt habe ich den Faden verloren… Entschuldigung, jetzt fehlt mir das passende Wort. Könnten Sie mir eventuell helfen?

Aktiv am Gespräch teilnehmen    

Bevor Sie zum nächsten Punkt kommen, möchte ich … Bevor Sie weitersprechen, lassen Sie mich hier ergänzen… Ich möchte an dieser Stelle hinzufügen… Aus meiner Sicht…