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République Tunisienne Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la recherche scientifique Concours Nationaux d’entrée aux cycles de Formation d’ingénieurs
المناظرات الوطنية للدخول إلى مراحل تكوين المهندسين دورة2019
Session 2019
Rapport du Jury des Concours Nationaux d’entrée aux Cycles de Formation d’Ingénieurs
Session 2019
2
Sommaire
Avant-propos
5
Organisation du concours
6
Analyse des candidats
8
Répartition par Genre
9
Répartition par nature du Bac
10
Résultats obtenus
13
Affectation des candidats
14
Classification des candidats par institut de formation
15
Classification des candidats école d’ingénieurs
17
Principales filières
19
Résultats candidats par Institut préparatoire
20
Résultats candidats par école d’affectation
58
Rapport sur les Epreuves de Mathématiques
98
Rapport sur les Epreuves de Physique
111
Rapport sur les Epreuves de Chimie
114
Rapport sur les Epreuves d’Informatique
149
Rapport sur les Epreuves de Mécanique
164
Rapport sur les Epreuve de Biologie végétale Botanique Physiologie végétale
179
Rapport sur les Epreuve Biochimie, Génétique, Biologie Cellulaire
182
Rapport sur les Epreuve Biologie et Physiologie Animale
195
Rapport sur les Epreuve de Géologie
211
Rapport sur les Epreuve de Français
212
Rapport sur les Epreuve d’Anglais
216
Annexe 1
220
Annexe 2
221
3
4
Avant-propos
Pour la deuxième année consécutive, un rapport du jury du concours national d’entrée aux cycles de formation d’ingénieurs est présenté au public. Ce rapport de la session 2019 s’adresse aux futurs candidats, aux enseignants et responsables du cycle préparatoire et aux enseignants et responsables des écoles d’ingénieurs qui recrutent leur élèves-ingénieurs à partir de ces concours. C’est un moyen de transmettre à ces principaux acteurs le positionnement du concours, son contexte, les résultats obtenus et les attentes des concepteurs des épreuves. Il contient également des recommandations qui vont des plus simples aux plus générales et qui peuvent être utiles lorsqu’elles sont intégrées dans le processus de formation et de préparation aux concours. Il n’est pas dans l’intention du jury d’émettre ici un jugement de valeur ni sur le niveau scientifique des candidats, ni sur la qualité de la préparation. La finalité recherchée consiste à rendre visible toutes les informations dont dispose le jury et de travailler plus tard sur l’amélioration du contenu d’année en année. Dans la version 2019 il a été possible de présenter un ensemble de résultats des candidats classés par institut préparatoire ou par école d’affectation. Ces résultats contiennent tous les classements et les notes obtenues pour chaque éprouve. L’objectif de la présentation de ces résultats est de permettre à chaque établissement d’avoir une lecture du potentiel de ses étudiants et d’en tenir compte soit pour améliorer leur point faible ou renforcer ceux qui sont acquis. Un effort louable a été réalisé par les coordinateurs des épreuves et les membres de chaque commission (hormis la commission de physique) pour éclairer toutes les parties prenantes sur le contenu de chaque épreuve avec une analyse objective des réponses aux questions. Le jury tient à les féliciter et remercier pour la qualité du travail fourni et pour leur engagement, d’une année à l’autre, à faire réussir toutes les étapes du concours.
5
Organisation du concours
Les concours nationaux d’entrée aux cycles de formation d’ingénieurs sont ouverts, comme chaque année, par un arrêté ministériel qui contient sept articles. Dans l’ensemble ces articles fixent les concours concernés, les dates des concours, le nombre de postes ouverts par filière et par école d’ingénieurs ou institut, le déroulement des épreuves, les conditions de participations et les centres des examens pour la session 2019 (Annexe 1). Cet arrêté vient compléter le décret N° 2004-2589 qui organise les concours. C’est en vertu de cet arrêté qu’un jury est nommé par monsieur le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la recherche Scientifique pour gérer le déroulement des concours. Ce jury se compose comme suit :
Pr. Ahmed Ben Cheikh Larbi : Président
Pr. Hatem Zenzri : Membre
Pr. Mondher Zidi : Membre
Pr. Faycal Ben Jeddi
Pr. Sofiane Cherif
Pr. Lilia Amraoui
Pr. Slim Abdelkefi
Le jury s’appuie sur un secrétariat qui est confié à Mme Besma Khachroumi Belaid Secrétaire Général de l’ENIT qui dispose d’une équipe attitrée aux activités des concours et qui est fondée entièrement sur les ressources humaines de l’ENIT. Le rôle du secrétariat est la mise en œuvre logistique et matérielle des diverses étapes des concours. Le déroulement des épreuves des concours pour la session 2019 s’est étendu du 10 au 17 juin 2019. Quatre concours ont été ouverts : MP, PC, Techno et BG. La capacité d’accueil globale par concours est présentée dans le tableau suivant : Concours Capacité d’accueil
MP
PC
Techno
BG
Total
1356
746
596
262
2960 6
Le jury charge des équipes d’universitaires de la préparation des épreuves pour chaque matière. A cet effet un coordinateur est proposé pour organiser les préparatifs des épreuves et veille à leur originalité et à leur concordance vis-à-vis du contenu des programmes officiels dans leur dernière version qui a paru au JORT du 11 Avril 2017. Les coordinateurs des épreuves de la session 2019 sont : Epreuve
Concours
Coordinateur
Mathématiques
MP, PC, Techno, BG
Mr. Mourad Bellasouad
Physique
MP, PC, Techno, BG
Mr. Hassen Aroui
Chimie (Organique et Inorganique)
MP, PC, Techno, BG
Mr. Mohamed Beji
Informatique
MP, PC, Techno, BG
Mme. Besma Fayache
Français
MP, PC, Techno, BG
Mr. Naceur Kefi
Anglais
MP, PC, Techno, BG
Mr. Anis Gouiaa
Mécanique (STA et CFM)
MP, PC, Techno
Mr. Atef Boulila
Biologie Végétale, Végétale, Botanique
Physiologie BG
Mme. Amina Daoued Bouattour
Biochimie/Génétique
BG
Mme. Hajer Dabbabi Hamza
Géologie
BG
Mr. Moncef Gueddari
Biologie Animale / Physiologie animale BG
Mr. Hamouda Beyrem
Les concours d’entrée aux cycles de formations d’ingénieurs sont dotés d’un règlement. Le jury tient à le rappeler dans ce rapport (voir Annexe 2) et insiste sur le respect le plus strict de chacune de ses instructions. Sur cet aspect il a été constaté que des candidats continuent de ramener leur téléphone portable dans les salles d’examens, ce qui constitue une infraction au règlement. Le jury se félicite du bon déroulement de cette session dans toutes ses dimensions aussi bien matérielle (tirage et distribution des épreuves, déroulement des examens, correction et calculs des scores, affectations…) que immatérielle (création des épreuves) malgré quelques imperfections minimes. Le jury tient à remercier chaleureusement toutes les personnes qui ont contribué de près ou de loin à l’organisation et au bon déroulement de toutes les étapes. Pour la session 2019, le jury s’est engagé à éditer un livret contenant toutes épreuves avec les corrigés. Ce livret sera mis en ligne. 7
Analyse des candidats : Les candidats retenus pour passer les concours sont issus d’établissements préparatoires comme indiqué au tableau suivant : MP
PC
Techno
BG
17
15
8
8
Nombre d’établissements
Le nombre des candidats qui se sont présentés à ces concours ainsi que leur répartition en genre, en nature du baccalauréat sont présentés au tableau suivant :
Nbre de candidats Bac Répartition Genre Répartition
MP
PC
Techno
BG
1545
886
677
332
M
Sc
Inf
M
Sc
Inf
M
Sc
TECH
M
Sc
Inf
1495
44
6
214
654
18
0
0
677
33
299
0
F
G
F
G
F
G
F
G
730
815
574
312
163
514
256
76
Répartition par genre : Il est notable de signaler qu’il existe une quasi équité dans la répartition du genre dans l’ensemble des quatre concours (1723 Filles, 1717 Garçons), avec toutes fois des tendances diverses d’un concours à un autre. La répartition par genre par établissement et par concours n’obéit pas forcement à cette règle de parité. Elle est présentée sur les figures suivantes :
8
Répartition genre candidats concours MP 2019
ISSATMah
IPEIK
ISSATGab
FSM
IPEIB
IPEIMan
IPEIMon
FST
ESSTHS
IPEST
IPEIN
IPEIGaf
IPEIS
IPEIT
Privé
FSS
Mauritanie
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
21
51
92
62
91
149
189
78
50
57
138
49
133
227
82
56
20
Garçon
Fille
Répartition genre candidats concours PC 2019
IPEIGaf
IPEIMan
ISSATHS
ISSATG
IPEIM
FST
IPEIK
IPEIN
IPEIT
IPEIB
FSM
IPEIS
FSS
I Privé
IPEST
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
39
56
29
42
121
77
24
87
114
46
33
86
75
20
37
G
F
Répartition genre candidats Techno 2019 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% ISSATG
IPEIM
IPEIK
IPEIN
IPEIMan
IPEIS
IPEIGaf
I Privé
43
169
31
141
142
106
34
11
G
F
9
Répartition genre candidats concours BG 2019 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% ISEPBGS
FSS
FST
IPEIB
ISSATG
IPEIS
ISTMT
I Privé
85
35
20
47
54
57
27
7
G
F
Fig : Répartition du genre par concours et instituts de formation Cette répartition du genre rappelle celle obtenue lors de la session 2018 où les mêmes tendances ont été notées.
Répartition par nature du Bac : Le concours MP est alimenté en grande majorité par des candidats titulaires du baccalauréat Mathématiques. Ceux du concours PC viennent sont répartis en 1/3 baccalauréat Mathématiques et 2/3 du baccalauréat Sciences Expérimentales. Le concours Techno concerne exclusivement les titulaires du baccalauréat techniques, et le concours BG accueille essentiellement des candidats issus du baccalauréat Sciences Expérimentales. Une légère ouverture a été opéré pour permettre l’accès aux titulaires du baccalauréat Informatique aux concours MP et PC. Dans l’ensemble les résultats obtenus par ces candidats aux concours ne sont pas encourageants à poursuivre cette expérience. Le potentiel des candidats est décrit ici à partir des mentions obtenues au Baccalauréat. La figure X représente les proportions pour les diverses mentions et les quatre concours. La figure permet d’analyse la répartition des mentions au Bac des candidats par concours et établissement de formation.
10
Mention au Bac Concours session 2019 70% 59%
60%
49%
50%
46%
42% 40%
39%
35% 36%
30%
24%
20%
16%
14%
12% 10%
10%
9%
7%
3%
0%
0% Passable
Assez Bien MP
Bien PC
Tech
Très Bien
BG
Fig.1 : Proportions des diverses mentions au Bac par concours. Les mentions « Passable ou Assez Bien» ont été obtenues par 51% des candidats au concours MP, 48% pour le concours PC ; 27% pour le concours Techno et 91% pour le concours BG.
Mention au Bac MP 2019 100% 80% 60% 40% 20%
FST
FSM
ESSTHS
Privé
IPEIB
Mauritanie
Privé
ISSATMah
ISSATGab
FSS
IPEIK
IPEIGaf
62
50
82
91
20
82
21
92
56
51
49
IPEIMon
78
IPEIMan
227 133 149 189 138
IPEIS
IPEIN
57
IPEIT
IPEST
0%
Passable
Assez Bien
Bien
Très Bien
11
Mention BAC - PC 2019
100% 80% 60% 40% 20%
IPEIGaf
Privé
77Très 24 Bien
FSS
IPEIK
29 Bien
FST
86
ISSATGab
46 Assez 87 Bien
ISSATHS
114 121 Passable
IPEIS
IPEIN
33
IPEIB
FSM
56
IPEIMon
IPEIMan
37
IPEIT
IPEST
0%
42
75
39
20
Mention Bac candidats Techno 2019 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% IPEIS
IPEIMan Tech 2019
IPEIM Tech 2019
I Privé Tech 2019
ISSATG Tech 2019
IPEIN Tech 2019
IPEIK Tech 2019
106
142
169
11
43
141
31
Passable
Assez Bien
Bien
Très Bien
Mention au Bac candidats BG 2019
100% 80% 60% 40% 20% 0% I Privé BG 2019 7
ISTMT BG FST BG 2019 2019 20
20 Passable
IPEIB BG 2019
ISEPBGS BG 2019
IPEIS BG 2019
47
85
57
Bien
Très Bien
Assez Bien
FSS BG 2019 ISSATG BG 2019 35
54
Fig : Répartition des mentions au Bac par concours et Instituts de formation 12
Résultats obtenus : Les résultats obtenus par épreuve et par concours sont synthétisés par les tableaux suivants (Q1 = 1er quartile, Q2 = médiane, Q3 = 3ème quartile, Moy = moyenne, Max = note maximale) : MP 2019 Q1 Q2 Q3 Moy Max
Physique 6,45 4,55 2,65 5,08 15,95
PC 2019 Q1 Q2 Q3 Moy Max
Math 5 3,6 2,4 4,03 16,2
Physique 7,15 5,75 4,55 5,94 13,85
Info 7,12 5,4 3,9 5,63 16,3
Français 8,25 6,75 5,5 7 16
Tech 2019 Q1 Q2 Q3 Moy Max
Math 4,60 2,95 1,90 3,50 16,30
Physique 7,25 5,22 3,55 5,56 17,00
Chimie 6,75 4,87 3,37 5,18 16,37
Info 7,45 5,47 3,77 5,74 16,42
BG 2019 Q1 Q2 Q3 Moy Max
Chimie 7,37 5,12 3,25 5,77 16,00
Info 8,45 6,67 4,25 6,82 17,50
Français 8,75 7,00 5,50 7,46 17,75
Anglais 10,62 7,75 4,37 8,13 16,62
Math1 7,10 4,75 2,95 5,57 17,50
Anglais 9,75 6,87 4,25 7 16
STA 5,35 4,4 3,2 4,35 9,75
Français 6,50 5,25 4,00 5,51 14,00
Anglais 9,35 5,87 3,12 6,39 15,87
Math2 6,30 3,90 2,25 4,87 16,90
STA 6,45 5,10 3,65 5,36 13,85
Chimie org Chimie Inor 7 9,62 5,37 6,62 4 4,37 5,51 7,14 13,12 17
STA 6,55 5,25 4,20 5,42 12,30
Math
Phys
Géol
Info
Français
BA
BV
BC
Anglais
7,62 5,00 3,25 5,62 16,75
2,60 1,80 1,10 1,92 5,80
7,62 6,25 4,62 6,31 13,25
7,22 5,30 3,35 5,30 10,70
7,25 6,00 5,00 6,30 14,00
9,50 7,62 5,99 7,81 14,74
10,49 8,50 6,37 8,50 15,00
7,44 5,75 3,87 5,85 12,93
8,50 5,37 3,37 6,11 16,00
CFM 7,52 6,10 4,77 6,19 12,40
Chim Ino 5,12 3,75 2,62 3,84 9,25
Chim org 9,12 7,00 5,12 7,29 17,00
Il est utile de noter que les résultats obtenus pour tous les concours sont assez tassés à partir du premier quartile.
13
Affectation des candidats : Le tableau ci-dessous représente la répartition des affectations par type de concours. MP 2019
total
non affecté
affecté
Taux d’affectation
Admis
1356
106
1250
95%
LC
50
11
39
Refusé
139
Total général
1545
117
1289
83,4%
PC 2019 Admis LC Refusé Total général
total 746 30 110 886
non affecté 51 4
affecté 695 26
Taux d’affectation 97%
55
721
Techno 2019 ADMIS LC Refusé Total général
total 596 10 71 677
non affecté 19 2
affecté 577 8
BG 2019
total
non affecté
affecté
Taux d’affectation
Admis
262
8
254
97%
LC
10
2
8
Refusé
60
Total général
332
Taux de réussite
21
585
Taux de réussite 81,3%
Taux d’affectation 97% Taux de réussite 86,4%
Taux de réussite 10
262
79%
Même si le taux de non affectation semble faible, il reste préoccupant. Une première lecture montre que la non affectation est concentrée sur une non attractivité de certaines filières qui se répéte d’année en année. Ce manque d’attractivité doit être pris en charge par les responsables de ces filières. Il peut s’agir d’un manque de communication sur le contenu et le potentiel d’emplyabilité de ces filères.
14
Classification des candidats par institut de formation : Les histogrammes suivants représentent la répartition des rangs moyens obtenus par les candidats par établissement de formation préparatoire et par école d’ingénieurs. Concours MP :
Classement des candidats par Insitut MP 2019
1600 1400 1200 1000
795 727 746 785 639 665
800
1043 1100 965 983 1014 918 897 870
451 479
600
318
305 140
245 89
488
441 198
Privé
Mauritanie
ESSTHS
FSM
IPEIB
ISSAT Mahd
IPEIK
FST
FSS
ISSATGab
IPEIGaf
20
50
62
91
21
51
78
56
92
49
IPEIMan
82
1
IPEIT
133 227 149 189 138
2
16
IPEIS
11
IPEIN
82
36
IPEIMon
400 218 200 7
358
4
IPEST
0
57
C Moyen
C Meilleur
C Dernier
Fig. 8 : Classement moyen obtenu par les candidats par établissement de formation Concours MP. Concours PC :
Classement des candidats par Institut PC 2019
303
377
377
396
416
450
506
514
557
186
IPEIK
FST
IPEIGaf
FSM
I Privé
120
ISSATG
80
FSS
53
IPEIB
19
IPEIN
58
ISSATHS
46
262
IPEIMan
3
231
721
IPEIT
2
205
656
IPEIM
13
156
638
IPEIS
3727
565
581
IPEST
1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0
37
86
121
114
56
29
87
46
75
42
24
77
39
33
20
C Moyen
C Meilleur
C Dernier
Fig. 6 : Classement moyen obtenu par les candidats par établissement de formation Concours PC.
15
Concours Techno :
Classement des candidats par Institut Techno 2019 700
602
598
578
600 500
477
315
285
284
605
603 433
415
400 300
606
595
588 552 484
274
230
200 86
100
56
4
2
3
1
IPEIMan
IPEIN
IPEIS
IPEIM
IPEIK
ISSATG
IPEIGaf
I Privé
142
141
106
169
31
43
34
11
0
C Moyen
C Meilleur
C Dernier
Fig. 8 : Classement moyen obtenu par les candidats par établissement de formation Concours Tech.
Concours BG :
Classement des candidats par Institut BG 2019 332
350
321
331
313
323
288
300
232
250
221
198
175
200
330
309
147
150
121
105
100 50
47
37 10
4
6
2
1
8
5
IPEIB
ISEPBGS
FST
ISTMT
IPEIS
FSS
ISSATG
I Privé
47
85
20
27
57
35
54
7
0
C Moyen
C Meilleur
C Dernier
Fig. 10 : Classement moyen obtenu par les candidats par établissement de formation Concours BG.
Classification des candidats par école d’ingénieurs d’admission : Concours MP :
16
1400
Classement moyen des candidats admis par école MP 2019
1200 1000 800 600 400 200
EPT
SUPCOM
ENSI
ENIT
FST
ESSAD
ENICar
ENISo
ENIB
ENETS
ENSIT
ENSTABC
ENIS
ENIM
ENIG
ENIGaf
ENIMB
0
30
106
116
264
51
54
97
90
29
74
83
38
126
73
49
2
7
Fig. 7 : Classement moyen obtenu par les candidats par établissement d’affectation Concours MP. Concours PC : 800
Classement moyen des candidats admis par école PC 2019
700 600 500 400 300 200
100
EPT
SUPCOM
ENSI
ENIT
ENIB
ENICAR
ENISo
ENSIT
ENSTABC
ENETS
FST
ENIS
ENIM
ENIG
ENIMB
ENIGAF
INAT
0
15
57
40
56
11
71
26
66
15
73
39
91
76
53
14
22
7
Fig. 7 : Classement moyen obtenu par les candidats par établissement d’affectation Concours PC. Concours Techno :
17
600
Classement moyen des candidats admis par école Techno 2019
500 400 300 200 100
EPT
SUPCOM
ENSI
ENIT
ENISo
ENICar
FST
ENSTABC
ENIB
ENIM
ENETS
ENSIT
ENIS
ENIG
NA
ENIMB
0
5
26
26
54
63
57
15
8
18
58
40
50
83
56
21
26
Fig. 9 : Classement moyen obtenu par les candidats par établissement d’affectation Concours Tech.
Concours BG :
Classement moyen des candidats admis par école BG 2019
300
250 200 150 100 50 0 ESIAT
FST
INAT
ENIS
ENIGaf
ESAMat
ESAMog
ISSAMCM
ESAK
19
20
66
36
8
19
28
40
26
Fig. 11 : Classement moyen obtenu par les candidats par établissement d’affectation Concours BG.
Classification par filière : 18
Il est utile de constater que 70% des postes ouverts dans les écoles d’ingénieurs sont répartis sur six domaines : Génie Informatique, Télécommunication, Génie Mécanique, Génie Electrique, Génie Industriel et Génie Civil. La répartition en filière dans les écoles d’ingénieurs d’accueil est présentée dans le tableau suivant. 2019
GE
GM
Gind
Telecom
INFO
GC
Nombre postes
352
410
170
362
643
150
Nombre d'écoles
7 56 55 54 72 34 22 59
10 54 42 21 54 73 39 17 43 46 21
4 59 36 28 47
5 47 25 40 61 189
9 47 42 92 61 38 91 41 49 189
4 34 54 34 28
Répartition dans les écoles
Le jury recommande de valoriser la rationalisation des effectifs et des moyens dans ce genre de répartition.
La suite de ce rapport est consacrée à la présentation des résultats obtenus par instituts préparatoire de formation et écoles d’ingénieurs, puis à la présentation des épreuves pour chaque concours. Ce travail a été réalisé par les coordinateurs des épreuves et leurs équipes. Un canevas général leur a été proposé pour une meilleure harmonie de l’ensemble de ce rapport. Pour chaque épreuve une brève présentation de son contenu et de ses objectifs, suivi d’un commentaire général puis d’une analyse des résultats obtenus question par question, et au final d’un ensemble de recommandations. Un histogramme spécifique à chaque épreuve accompagne systématiquement cette analyse. Le jury tient à remercier chaleureusement les coordinateurs des épreuves pour leur contribution utile dans la formulation de ce rapport. Leurs propositions ont été reportées à ce rapport d’une manière fidèle.
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