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IDENTIDAD LOGRADA: Es la línea de meta. Después de unos procesos de búsquedas chicos y chicos han logrado adquirir un compromiso firme tras atravesar una crisis o estado de moratoria. Los estatutos los podrían dividir en dos grupos: 1.- Activos y maduros. Formados por los estatutos de logro de identidad y moratoria, asociados normalmente a individuos con características positivas como alto nivel de autoestima, autonomía y razonamiento mora. 2.- Pasivos e inmaduros. Asociados a características más negativas como bajo nivel de autonomía y razonamiento moral y mayor grado de convencionalidad y conformismo.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL LOGRO DE LA IDENTIDAD Varios son los factores que van a influir sobre el adolescente a la hora de comprometerse y elegir entre varias opciones importantes para su vida. Contexto social El adolescente se desarrolla dentro de un contexto determinado que va a ejercer una gran presión sobre él, condicionando las elecciones que realiza. Se diferencia entre los componentes recibidos y los elegidos. Los primeros hacen referencia a los componentes sobre los que el adolescente no tiene elección (raza, género, cultura de procedencia) y que representan el contexto para la elección de los restantes componentes. Contexto familiar Las relaciones familiares y estilos de parentesco tienen gran influencia sobre el logro de identidad por parte del adolescente. Los chicos y chicas que viven en familias democráticas en las que se establece una atmósfera idónea para expresarse y ser escuchados tienen más facilidades para alcanzar un sentimiento de identidad personal.