Diseminare Proiect Erasmus+ [PDF]

Zitiervorschau

DISEMINARE PROIECT ERASMUS+ “DEZVOLTAREA COMPETENTELOR MANAGERIALE SI DE COMUNICARE IN CONTEXTUL EDUCATIEI EUROPENE” NR. DE REFERINTA: 2014-1-RO01-KA101-000526 BENEFICIAR: LICEUL TEORETIC “NICOLAE CARTOJAN” GIURGIU

Silvia Boboc Mariana Gemescu 22 SEPTEMBRIE 2015

 

Tip de activitate: Activitate de promovare și mediatizare;

Obiective: -Popularizarea experiențelor manageriale, pedagogice, interculturale ale participanților; - Mediatizarea organizației in comunitatea responsabililor Erasmus+ de la nivelul judetului Giurgiu;

  

Mijloace: Prezentare Power-Point;

Grupul țintă: responsabilii Erasmus+ din scolile judetului Giurgiu; Rezultate aşteptate:

-Cresterea accesibilitatii, calitatii și volumului mobilităților școlare Erasmus+ la nivelul județului Giurgiu; - Creșterea prestigiului organizatiei în comunitatea pedagogica. 

Diseminare realizata de: Echipa de management a proiectului

"BANI PENTRU PROIECTE, NU PROIECTE PENTRU BANI!” Erasmus+ este noul program al Uniunii Europene pentru educație, formare, tineret şi sport pentru perioada 2014-2020. Erasmus+ propune o abordare... … Strategică … Integrată … Cu accent pe impact ... Mai flexibilă şi mai simplă.

STRUCTURA ERASMUS + Actiunea Cheie 1 - Proiecte de mobilitate - Domeniul scolar - Domeniul universitar - Educatia adultilor - Formare profesionala (VET) - Tineret  Actiunea Cheie 2 - Parteneriate strategice 



Actiunea Cheie 3 - Proiecte centralizate

AGENTIA NATIONALA PENTRU PROGRAME COMUNITARE IN DOMENIUL EDUCATIEI SI FORMARII PROFESIONALE (ANPCDEFP) 





 



Gestioneaza si aloca fonduri europene in domeniul educatiei, formarii profesionale si tineretului;

Sprijina institutiile, organizatiile si persoanele in a-si dezvolta capacitatile si competentele; Incurajeaza si sprijina crearea de retele, schimbul de experienta, de bune practici si know-how; Formeaza si schimba atitudini si mentalitati;

Adopta si promoveaza valorile europene si integreaza valorile romanesti in context european;

Promoveaza o cultura a excelentei, in numele Comisiei Europene.

PROIECTUL DE MOBILITATI SCOLARE “DEZVOLTAREA COMPETENTELOR MANAGERIALE SI DE COMUNICARE IN CONTEXTUL EDUCATIEI EUROPENE”  Obiective generale: -

Imbunatatirea competentelor manageriale si de comunicare la diferite niveluri organizationale

Internationalizarea ofertei de formare a staff-ului Cresterea calitatii serviciilor educationale

Dezvoltarea competentelor scolare si profesionale ale elevilor si corelarea lor cu piata muncii Deschiderea comunitatii scolare catre noi resurse educationale Consolidarea parteneriatelor institutionale.

Obiectiv

specific:

Formarea în domeniul managementului și al comunicării prin stagii de pregătire în străinătate

GRUPUL TINTA



14 participanti cu functii de conducere responsabilitati la diferite niveluri ale institutiei sau care doresc sa se implice in managementul scolii pe viitor

PROFILUL PARTICIPANTILOR 



 

 

Sa aiba calitatea de cadru didactic/personal didactic auxiliar in cadrul Liceului Teoretic ”Nicolae Cartojan” Giurgiu Sa detina o functie de conducere/responsabilitate la diferite niveluri ale instituției Sa manifeste capacitatea de lucru in echipa Sa manifeste implicare in activitatile scolare si extrascolare Sa cunoasca limba engleza la nivel mediu Sa manifeste interes fata de alte culturi, spirit tolerant, altruist si nediscriminatoriu

ACTIVITATI PRINCIPALE  -

Managementul general al proiectului va viza: Activitati de selectie a participantilor Activitati de pregatire (generala, lingvistica, pedagogica, culturala si psihologica) Activitati de formare de tipul staff training abroad Activitati de monitorizare Activitati de raportare Activitati de follow – up Activitati de diseminare Activitati de evaluare Activitati post-proiect si de evaluare a impactului

CURSURILE DE FORMARE  -

”Leadership and communication in education” organizat in Assen/Olanda de Quarter Mediation (un flux de 6 persoane), februarie 2015

“Team work as a means for enhancing productivity” - organizat in Limassol/ Cipru de DOREA Educational Institute (un flux de 4 persoane), martie 2015 

 -

”Managing and developing self and others” organizat in Londra/ Marea Britanie de ADC College (un flux de 4 persoane), aprilie 2015

COMPETENTE DOBANDITE Aplicarea unei diversitati de strategii si abilitati specifice managementului modern  Abilitati crescute in realizarea comunicarii institutionale si de grup  Proiectarea unei oferte scolare competitive  Utilizarea unor strategii de predare active si interactive, noi practici incluzive  Schimbari in atitudinea participantilor  Invatarea din modelele si exemplele de bune practici europene 

COMPETENTE DOBANDITE Aplicarea mijloacelor TIC in activitatea scolara  Dezvoltarea de noi contacte institutionale si interpersonale  O mai mare deschidere in a relationa cu ceilalti in cadrul grupului (promovarea comunicarii asertive)  Dezvoltarea unei culturi organizationale de zationale de tip european. 

IMPACT 







1)La nivelul participantilor la mobilitati 2)La nivelul elevilor/ staffului neparticipant la mobilitati 3)La nivelul organizatiei 4)La nivelul comunitatii locale/ regionale/ nationale/ europene

Exemple de bune practici

“Leadership and communication in education” Jeroen Eggink - “Cum să stimulăm abilitatea de a transforma ideile în acțiuni”  Frans Grobbe– “Leadership”  Cum să stimulam abilitatea de a identifica oportunități pentru acțiuni personale, profesionale sau de afaceri;  Christian Teule - “Exemple de bună practică – leadership pe probleme de energie în Drenthe”  Teorii şi modele europene ale comunicării publice-conceptul PMM: persoană, mesaj, massmedia 

“TEAM WORK AS A MEANS FOR ENHANCING PRODUCTIVITY” Dinamica grupurilor  Eneagrama, cele nouă tipuri de personalitate, legătura lor cu dinamica muncii în echipă şi managementul grupului  Cum să construieşti şi să menții raporturile cu sine şi cu ceilalți- balanța între conştiința de sine şi empatie, tehnici de ascultare activă  Rolurile în echipă;  Cum să dai şi să primeşti feedback 

“MANAGING AND DEVELOPING SELF AND OTHERS” Managementul resurselor umane şi leadershipul in secolul al XXI –lea abordari moderne;  Invatare si dezvoltare- idei practice si resurse metodologice pentru dezvoltarea potentialului propriu de invatare, dar şi al celorlalti;  Combaterea stereotipurilor in managementul resurselor umane  Motivatia si satisfactia in munca- exemple de buna practica de crestere a satisfactiei in munca 

 Mentionam

ca acest material reprezinta responsabilitatea noastra exclusiva si ca Agentia Nationala si Comisia Europeana nu sunt responsabile pentru continutul informatiei.